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中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇一

我來到貴學?？煲荒?，試用期已滿，根據(jù)貴學校的規(guī)章制度,，我現(xiàn)申請轉為貴學校正式教師,。

作為一個應屆畢業(yè)生，初來學校,，曾經(jīng)很擔心不知該怎么與人共處,，該如何做好工作；但是學校領導和其他老師寬松融洽的工作氛圍,、團結向上的精神文化,，讓我很快完成從學生到幼兒教師的轉變。

在崗位實習期間,，我先后從打掃衛(wèi)生的基礎工作學起到接送孩子,。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心,，勤勉不懈,，極富工作熱情,；性格開朗，樂于與他人溝通,，具有良好和熟練的溝通技巧,，有很強的團隊協(xié)作能力；責任感強,，確實能完成領導交付的工作,。我深深的知道理論專業(yè)知識和實踐工作相差較大；但是各領導和同事的耐心指導,，使我在較短的時間內(nèi)適應學校的工作環(huán)境,，也熟悉學校的整個操作流程。

在學校的工作中,，我一直嚴格要求自己,，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂,；專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面,，為學校做出更大的貢獻,。當然，初入職場,，難免出現(xiàn)一些小差小錯需領導指正,；但前事之鑒，后事之師,，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟,，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發(fā)生,。在此,，我要特地感謝學校的領導和同事對我的工作指引和幫助，感謝他們對我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正,。

經(jīng)過這幾個月努力,，我現(xiàn)在基本能夠獨立完成教學任務，整理各種資料,，掌握幼兒心理活動,，協(xié)助學校各項工作分析，從整體上把握每個工作日的流程,。當然我還有很多不足,，處理問題的經(jīng)驗方面有待提高，團隊協(xié)作能力也需要進一步增強,，需要不斷繼續(xù)學習以提高自己業(yè)務能力,。

這是我的第一份工作,，這半年來我學到很多，感悟很多,；看到學校的迅速發(fā)展,，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式幼兒教師的身份在這里工作,，實現(xiàn)自己的奮斗目標,，體現(xiàn)自己的人生價值，和學校一起成長,。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,、實現(xiàn)理想的機會,。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為學校創(chuàng)造價值,，同學校一起展望美好的未來,！

此致

敬禮！

申請人：

日期：

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇二

尊敬的校領導：

我于20xx年11月通過教師招聘考試的方式的加入了遼美的教師團隊,，成為了環(huán)藝系的教師,。在不知不覺中4個月的時光悄然而逝，在校領導和同事們的關心支持下,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了角色的轉變,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，更懂得了教師的責任,，同時不管是學習能力,、教學能力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,?；仡檸讉€月來的工作，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在三尺講臺上，我滿懷信心地期待著明天太陽的升起?，F(xiàn)結合入職以來的思想,、工作等情況做以下匯報。

進入遼美工作以來,，我深深的被學院嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,，教學制度所感染,，作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提,。平時,，我積極參加學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心準備日志,，教案,、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教，努力做到課前準備好,、課中講解透徹、課后督促檢查嚴,。本學期，我的課程內(nèi)容是透視學與表現(xiàn)技法,。作為核心課程,，這是一門理論與實踐結合相對密切的學科，需要針對各個水平的學生集中進行講授,、范畫,、改畫、講評等過程,。針對我教的三個?？瓢嗉墸視J真學習教育教學理論,，認真研究課程標準,，研究學法和教法，研究教材重點與難點,，做到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。課堂上力求貼近學生生活,，最大限度地運用自己的所學知識，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還通過反思來加快自己成長，并能從自己評價,、他人評價,、學生評價中進行自己反思，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思、所感,，使自己不斷的成長,。

在上好每一堂課的基礎上，我也能通過網(wǎng)絡及報刊雜志查閱資料,，隨時調(diào)整自己的教學心態(tài),。我也能積極參加學校組織的業(yè)務理論學習，并能認真做好讀書筆記,，不斷積累教學經(jīng)驗,，提高業(yè)務素養(yǎng)。同時,，也能配合教研組活動上好教研課,，按時完成教導處布置的各項任務,。

在這個信息極度發(fā)達的時代，我能及時學習,。緊跟時代步伐,，充分利用學校提供的便利的網(wǎng)絡資源。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己,，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

在實際工作中,，也遇到了各種困難，我積極主動地向老教師學習,。在有經(jīng)驗老師及全體學生的共同努力下,，教學方面也取得了一定的成績?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索”。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人,，我將一如既往。我將以不懈的探索奮斗來回報教育局及學校對我的培養(yǎng),。

此致

敬禮,！

申請人：

日期：

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇三

尊敬的領導：

一學年來，本人所從事的美術教學工作,，基本上是比較順利地完成教學任務,。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學年的工作中,，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教,。

2、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

構圖對于兒童來說主要掌握的一點就是要做到構圖飽滿。構圖飽滿簡單的說就是把要畫的主要物體畫大一些;具體指做畫時懂得根據(jù)紙張大小將所畫的物體相應畫大或畫小,，并可以區(qū)分所畫內(nèi)容的主次關系,。

由上到下，由左到右,，由整體到局部,，由大到小。明白只有閉合了的線條才表示所畫的是一個完整的形體,。

以上是我的工作基本情況,，經(jīng)過一段時間的鍛煉,，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會,。

此致

敬禮!

申請人：

xx年xx月xx日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇四

尊敬的各位領導：

我于20xx年參加并通過xx省農(nóng)村教師特設崗位計劃的考試分配到乃托鎮(zhèn)中心校工作，一年后考調(diào)進西城中學任教,。在校領導和同事們的關心支持下,，工作得到了實踐鍛煉，不管是學習能力、教學能力,，還是專業(yè)水平都的得到了較明顯的提升,思想認識也有了極大地提高。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的不易，懂得了教師的責任,。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正續(xù)聘申請，并對我三年來的情況匯報如下：

三年來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風正派，積極參加各類政治業(yè)務學習,，努力提高自己的政治水平和業(yè)務能力,。服從學校的工作安排,，積極配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

全面貫徹國家教育方針,，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利,。忠誠于人民教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格,，平等公正對待學生,。保護學生安全,，關心學生健康,，維護學生權益,。不諷刺,、歧視學生，不體罰或變相體罰學生,。始終嚴格要求自己,，以身作則，為人師表,、在學生中樹立了良好的教師形象,。

作為教師，我熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于教學工作中，參加工作后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，在課后積極和同事們及老教師們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法。同時,，運用在高校中學到的先進理念來豐富自己的教學實踐,，積極學習新課程，新的教學方法等,。三年來我擔任數(shù)學的教學任務,。都取得了較好的成績，同時,，為進一步貫徹落實新的課程改革標準,，深入鉆研教育教學大綱,，訂閱了與自己教育教學相關的書籍,，不斷加強自己專業(yè)課程的學習。除了搞好教學工作以外,，還積極協(xié)助學校做好相應的工作,。

過去的三年，我付出過許多,，收獲過許多,，期間有過快樂，也有過煩惱,，但更多的是一份對教師職業(yè)的熱愛和堅持,。經(jīng)過三年的學習和實踐，我已能勝任教學工作中的相關工作,，在“特崗計劃”合同即將滿期之際,，我向上級領導提出我的申請，我愿繼續(xù)留在越西縣西城中學任教,，請各位領導給予批準為謝!

此致

敬禮,！

申請人：

20xx年7月23日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇五

xx教育局：

我叫xx，男,，19xx年x月x日生于xx市xx縣,，x年x月畢業(yè)于x大學xx專業(yè)(xx學歷)。xx年x月參加xx縣教師招聘考試,，通過筆試,、面試、體檢,，x月x日被分配到xx小學參加教育工作,。

自x年x月參加工作以來，認真貫徹落實黨的教育方針，堅持“愛崗敬業(yè),，教書育人”的原則,，服從上級及學校工作安排，認真完成教育教學任務,，同時不斷學習新的教育教學理論,，不斷提高自己的思想覺悟和教育教學水平。

在政治思想方面：自覺加強理論學習,，努力提高政治思想素質,，積極參與效能宜良和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，并用心實踐;認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念;積極參加校本教研和校本培訓;積極參與上級和學校組織的各項活動,，在真抓實干中提升自己。

在教育教學方面：定期給自己充電,，自覺學習新的教育教學理念,，及時更新教學方法，全面推行素質教育,，努力提升教學質量;積極參加學習培訓,、課堂教學模式活動及上級組織的各項活動;虛心向同行請教，博采眾長,，為成為一名新形勢下的好教師不斷開拓進取,。

在上級領導、學校領導和同事的關心支持下,，我在思想,、工作、學習各方面都取得了很大進步,，同時得到校領導和同事,、學生、家長的充分肯定,，使稚嫩的我逐漸成熟,，實現(xiàn)了從學生到教師的快速轉變。同時,，我在工作中也存在一些不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將不斷學習,，總結得失,，積極進取，在努力工作的同時更要用心工作,，用更大的熱情投入到今后教育教學工作中,，在實踐中不斷激發(fā)潛能和提升自己,，實現(xiàn)自己的價值，為教育事業(yè)貢獻力量,。

特申請轉正定級,，望給予批準為謝。

此致

敬禮!

申請人：xxx

xx年xx月xx日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇六

尊敬的領導：

我于20xx年xx月通過招考分配到xx鄉(xiāng)xx完小工作,。一年來,，在校領導和同事們的關心支持下，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉變,，工作得到了實踐鍛煉,，思想熟悉有了極大的提高。

我來到學校后迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法,，對備課、上課,、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注重查缺補漏，碰到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,，努力做到課前預備好,、課中講解透,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習愛好,，培養(yǎng)學生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學中碰到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。

教書之余,，我自覺學習與教育相關的知識,，自己購買了《教育學》、《心理學》,、《小學青年教師》,、《教育報(小學版)》等相關書籍認真學習。同時注重適量閱讀世界名著,、科普書籍,、歷史讀物等，以拓寬自己的知識面,，提高個人的文化知識素養(yǎng),。

在生活上,，我嚴格要求自己，注重自己的一言一行,，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處,，講團結、講正氣,，日常注重關心學生的冷暖,，用愛心構筑與學生們、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生,、每一位老師都成為好朋友。

經(jīng)過一年的學習和實踐,，現(xiàn)在我已經(jīng)基本能夠做好班主任的相關工作,，在試用即將滿期之際，我鄭重地向上級領導提出我的轉正申請,，請領導給予批準為盼!

申請人：xxx

20xx年x月x日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇七

尊敬的x區(qū)教育局：

我于20xx年9月經(jīng)過教師招聘考試的方式進入教師隊伍,，被分配到x小學工作，在校領導和同事們的關心支持下,，工作得到了實踐鍛煉,，思想認識有了極大的提高，我成功地實現(xiàn)了主角的轉變,。感悟到了師德師風的重要,，體會到了做教師的滋味，懂得了教師的職責,，同時不管是學習本事,、教學本事，

還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。在服務期滿之際,，特向領導提出轉正申請，并對我一年來的情景匯報如下：

分配到學校之后,，我迅速熟悉常規(guī)教學方式,、方法，精心備課,、上課,、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了認真的實踐,，并在實踐之中注意查缺補漏,，遇到自己無法解決的教學問題就進取向同事們請教,，努力做到課前準備好、課中講解透徹,、課后督促檢查嚴,。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識,，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐本事。課后進取和同事們探討教學中遇到的問題,，努力尋找解決方法,，使自己的教學本事得到不斷的提高和提高。我認為教師要多讀書多聽課,，要掌握教學設計,、教學評價、說課和寫好教學反思,。同時,，我還經(jīng)過反思來加快自己成長，并能從自己評價,、他人評價,、學生評價中進行自己反思，不斷總結,、積累自己在教學過程中的所得,、所思,、所感,，使自己不斷的成長。

課外時間,，我自覺學習與教育相關的知識,，博覽群書以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養(yǎng),。作為一名教師,，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟,，是開展好教育工作的基本前提。工作中,，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務；勤能補拙,，尤其是新教師更要勤奮學習,，自覺修養(yǎng)，腳踏實地,，奮發(fā)圖強,，樹立遠大夢想，努力實現(xiàn)奮斗目標,。

在生活上,，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力堅持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處,。熱愛教育,、熱愛學校,、熱愛學生,，為把自己培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的教師而不懈努力,。

經(jīng)過一年的學習實踐和鍛煉,，我已能做好教育教學的相關工作,，在此之際,，我鄭重地向上級領導提出轉正申請,，請領導給予批準為盼,！

申請人：x

xx年xx月xx日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇八

尊敬的校領導：

您好,！我是xxx,，畢業(yè)于西南大學，于20xx年6月畢業(yè),，通過優(yōu)選進入重慶市xx中學校工作,。

時光荏苒，轉眼已經(jīng)在這里從事教育教學工作將一年了,。

在這一年的工作中,，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了從事教師工作的艱辛,。在這一年中,，我一直擔任學校高2017級和初20xx級的生物教育工作。在學校各級領導的大力支持和熱心幫助,，在我的幫扶教師周老師的精心指導下,，我認真做好教學工作,，積極探索中學生物教育工作，保質保量地完成學校布置的各項任務,。下面,，我把這一年見習期內(nèi)的工作做簡要的匯報總結。

在教育教學方面,，剛走上講臺的我,，深知自己在教學上需要學習的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處,，課后與老師交流心得體會，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教學內(nèi)容，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教學內(nèi)容的特點和學生的實際情況設計好每一堂課,。始終堅持做到：潛心教學，上好每一堂課,；關愛學生,，注重學法指導；刻苦鉆研,，注重課堂效率,。

在業(yè)務進修學習方面，剛進校,，就參加了新進教師培訓,，在課余時間，我也經(jīng)常閱讀專業(yè)書籍,，上網(wǎng)查詢相關資料,，扎實專業(yè)知識和技能。

初涉教育工作的我,，還有很多知識和技巧需要學習,。這一年里，

我在教育教學工作方面都有了很大進步,，我會繼續(xù)努力，在做好本職工作的同時,，多看書多思考,，努力提升自己，為了學校的發(fā)展出力,！

時值轉正,，特此申請工作轉正,，望領導給予批準。

此致

敬禮

申請人：xxx

20xx年x月xx日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇九

各位領導：

你好,！

20xx年2月入職至今已經(jīng)半年了,。經(jīng)過半年的努力學習，我受益匪淺,。思想上,，我積極要求進步，熱愛學校,。在學校領導和同事的關心和幫助下,，我成功實現(xiàn)了從學生到教師的轉變，增強了工作能力和教學能力,，思想認識大大提高?，F(xiàn)向領導申請轉正，并就我過去半年的情況做如下匯報：

剛走上講臺的時候,，我就知道自己在教學中需要學習的東西很多,，所以經(jīng)常聽其他老師的教學，向他們學習別人的長處,，課后和老師交流經(jīng)驗,，體會教學的'藝術。為了上好每一節(jié)課,，我認真分析教材,，在網(wǎng)上搜索資料，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計每一節(jié)課,。始終做到：專心教學,，把每一節(jié)課都教好；關心學生,，注重學習方法的指導,；努力學習，注重課堂效率,；勤于輔導,，注重練習鞏固。

作為黨員,，思想上嚴于律己,，熱愛教育，全面貫徹黨的教育方針,，始終以黨員的標準嚴格要求自己,，督促自己。我積極參加學校組織的各種政治學習活動，服從學校的工作安排,，配合領導和老師做好校內(nèi)外的一切工作,。相信在今后的工作和學習中，在領導和同事的幫助下,，我會克服自己的不足,，通過自己的努力爭取更大的進步。

我積極參加學校組織的各種培訓活動,，從不放過任何一個學習提高的機會,。在做好各類教育教學工作的同時，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，按時上班,，鑒于我以上的表現(xiàn)，我向學校申請轉正,，希望批準,。

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇十

尊敬的領導：

作為一名教師，肩負著時代的重任和祖國的重托,，我深切地認識到,，提高政治思想覺悟是開展好教育工作的基本前提。我忠誠于黨的教育事業(yè),，自覺學習黨的理論知識,。平時,我積極參加學校組織的政治理論學習，始終嚴格要求自己,，力求自己的一言一行對學生起到表率作用,。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,，團結同事,，及時完成學校布置的各項任務。

一年來,，在校領導和教研員的指導下,，在各位老教師的幫助下，在自己刻苦的鉆研下,，我對“翻轉課堂”等前沿的教育理念有了初步的認識和體會,。為了打造高效課堂，我認真?zhèn)湔n,，精心設計課堂教學活動,。課堂上以學生為主體，努力兼顧到各層面的學生,，使每位學生學有所得,。課后精心布置作業(yè),，做到適度,、適量,。我積極參加區(qū)級公開課活動，所做課《大自然的語言》得到好評并榮獲“區(qū)級優(yōu)秀課”獎,。同時,，我積極踴躍地參加學校組織的業(yè)務理論學習，認真做好培訓記錄,，不斷積累教學經(jīng)驗,，努力提高業(yè)務水平。

作為一名預備黨員,，要向正式黨員同志學習,，學習他們的身上“樂于奉獻”的精神，努力提高“為人民服務”的宗旨意識,。一年來,，為了學生擁有健康的人格，我用心觀察學生的心理變化,，發(fā)現(xiàn)問題,，耐心談話，及時引導,，往往過了下班時間還在幫助學生調(diào)節(jié)情緒,，鼓勵他們積極進取。對于班上的學困生,，我利用午休,、課間操等時間一遍遍地為他們講解不懂的習題，時刻謹記我是一名人們教師,，要替人民教育好祖國的花朵,。

曾經(jīng)的我做事愛拖延，常常因此降低了工作效率與質量,。面對自身的不足,，我認真查找原因，虛心聽取身邊同志的批評和建議,。每周對自己應做的工作做好詳盡的計劃,，每日按照進度完成。一年來,，我不僅告別了拖延的壞習慣,，還大大提高了工作效率，將節(jié)省出來的時間用于更多地學習和對學生的義務輔導,。我的轉變也得到了身邊同事的肯定,。

今后，我會一如既往地按照黨員的標準嚴格要求自己。不斷提高政治理論水平,，提高業(yè)務素養(yǎng),，樂于奉獻，及時反思,。希望黨組織接納我,，懇請黨組織同意我的轉正申請!

此致

敬禮！

申請人：xxx

申請日期：20xx年x月x日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇十一

尊敬的領導：

時間過得真快,，20xx—20xx學年度已經(jīng)結束了,。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導,，以教好學生，讓學生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結如下,。

一年來,，我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國際時局,，關注國家大事,，民意民生，積極向黨組織靠攏,，并于20xx年x月x日被正式批準成為黨組織中的一員,。自被批準為一名共產(chǎn)黨員之后，我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,，我從不因故請假,，遲到，曠工,。不怕苦,，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

一年來,，我積極服從學校領導的分配,，主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,，及工會與少先隊工作,，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作,。從不因任務重,，太辛苦為由向領導訴一聲苦,，叫一聲累,。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》，領會新的教學理念,，轉變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。認真,，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課,，開好每一次班會,。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,，學生成績也有所提高,。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結,，尊敬領導及同事,，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中,，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,，得到了學校領導，教師們及學生們的好評,。但是,，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的,，還需今后努力改正,。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力,，可是個人能力還有待提高,，學生成績進步太慢。今后,，我一定在校領導及全體同志們的幫助下,，加強學習，提高工作能力,，使自己的思想和工作都能更上一個臺階,！

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇十二

尊敬的領導：

一年來,，本人熱愛黨，熱愛人民,，堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風正派,，服從領導的工作安排，辦事認真負責,。

在工作中,，能充分調(diào)動學生的學習積極性，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段,，以學生為主體，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境,，開拓學生思維，發(fā)揮學生的想象力,，切實地向課堂四十五分鐘要質量,。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如x等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0,，差生率為0，在學校中被評為先進班級,。

在教學工作中,，做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生,，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。同時,，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想,，互相學習,，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時,，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進,，以好帶差，促進雙贏效果,。例如：本學年初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調(diào)動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調(diào)皮學生,，他叫x,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，在班級中是“小霸王”,。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學生交朋友,，做學生的知心人,，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他,，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷的總結經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,，在班級中,，學生的學習風氣形成了，組織紀律性變好了,，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展,。

經(jīng)過一段時間的鍛煉，我已經(jīng)達到了轉正要求,，在此我提出轉正申請,，懇求領導給我一個實現(xiàn)理想的機會。

此致

敬禮,！

申請人：xxx

xxxx年xx月xx日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇十三

尊敬的各位領導：

我于20xx年x月x日參加工作至今已半年,，經(jīng)過這半年的努力工作和學習，我獲益良多,。在思想上,，積極要求上進，熱愛學校,，在工作上,，我努力工作，擔任了藝術設計學院本,、?？茖W生。這七門課的教學工作,。這半年以來，在學校領導和同事們的關心幫助下,，我成功的實現(xiàn)了由學生到老師的轉變,，工作和教學能力有所增強，思想認識也有了極大的提高,，現(xiàn)在特向領導提出轉正申請,，并對我半年來的情況作以下匯報：

剛走上講臺的我，深知自己在教學上需要學習的地方有很多,，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課,，從中學習別人的長處，課后與老師交流心得體會,，領悟教學的藝術,。為了上好每一節(jié)課，我認真分析教材,，上網(wǎng)查找資料,，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計好每一堂課。始終堅持做到：潛心教學,，上好每一堂課;關愛學生,，注重學法指導;刻苦鉆研,，注重課堂效率;勤于輔導，注重練習鞏固,。

作為一名黨員,，我堅持學習黨的理論，提高自身的思想覺悟,。在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，時刻以一個黨員的標準嚴格要求自己,，鞭策自己。我積極參加學校組織的各項政治學習活動,。入職以來,，我服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作和學習中,，在領導和同事們的幫助下，我會通過自己的努力,，克服缺點,，爭取取得更大的進步。

我積極參加學校舉辦的各項培訓活動,，不放過任何一次學習,、提高的機會。我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，按時上下班，不遲到,、不早退,，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn),，向學校提出轉正申請,，望批準。

此致

敬禮!

xxx

日期：20xx年x月x日

中職教師轉正申請書 中職教師轉正申請書篇十四

各位領導：

我于xx年9月被分配到xx鎮(zhèn)中心學校,，后被借調(diào)到xx縣第二中學,。在學校領導和同事的關心支持下，我成功實現(xiàn)了角色的轉變,，在工作中得到了實踐鍛煉,，思想認識大大提高。我體會到了師德的重要性，體會到了為人師表的滋味,，明白了教師的責任,。同時，我的學習能力,、教學能力和專業(yè)水平都有了明顯的提高,。服務期結束，特此向領導申請確認,，并將我過去幾年的情況報告如下：

來到學校后,，我很快熟悉了常規(guī)的教學方法，認真?zhèn)湔n,、上課,、批改作業(yè)等常規(guī)工作，并認真實踐,。在實踐中,，若是遇到自己解決不了的教學問題，積極向同事請教,，力求課前有準備,，課中講解透徹，課后嚴格監(jiān)督檢查,。課堂上要努力貼近學生生活,，學以致用，激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生的實踐能力,。課后積極與同事討論教學中遇到的問題，努力尋找解決方法,，使自己的教學能力不斷提高和提高,。我認為教師應該多讀書多聽課，掌握教學設計,、教學評價、講課呈現(xiàn)和教學反思,。同時,，我也通過反思加快自己的成長，能夠從自己評價,、他人評價,、學生評價中反思自己，在教學過程中不斷總結和積累自己的收獲,、想法和感受,，使自己不斷成長。

我同時深刻認識到，提高政治思想覺悟是開展好教育的基本前提,。工作中,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，團結同事,，及時完成學校布置的任務,；勤能補拙，特別是新教師要努力學習,，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，努力工作,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)目標。

生活中,，我們嚴格以黨員的標準要求自己,，恪守“先做人后自以為是”的古訓，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象,，做自己力所能及的事，盡量不給學校添麻煩,，努力保持體面的工作作風,，與學校領導、同事和睦相處,。我熱愛教育,，熱愛學校，熱愛學生,。

經(jīng)過三年的學習和實踐,，我已經(jīng)能夠做好教育教學工作。這一次,，我鄭重向上級申請轉正,，懇請批準！

此致

敬禮!

申請人：xxx

20xx年xx月xx日