演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

國旗下的演講稿300字篇一

據(jù)說有一個叫小機(jī)靈的小朋友，遇見了一個智慧大師,，問：“大師,，怎樣使我明天比今天更聰明呢,？”智慧大師說：“給頭腦充電，明天你就會更聰明,！”可是怎樣充電呢,？

大師說：一要多運(yùn)動。人腦分大腦和小腦兩部分,，大腦由左右兩半球組成,。左半球主要管語言、數(shù)學(xué)等,；右半球負(fù)責(zé)音樂,、美術(shù)和空間的辨認(rèn)。我們平時使用較多的是大腦的左半球,，而大腦的右半球使用較少,。因此給頭腦充電，就特別要通過多活動左手左腳左邊身體和多參加音樂,、美術(shù)等方面的活動,，來鍛煉和增強(qiáng)大腦右半球的功能。這樣左右半腦經(jīng)常交替運(yùn)動,，大腦就會得到鍛煉和發(fā)展,。所以，我們要上好每一節(jié)課,，因?yàn)橛行┱n能使我們的左腦更聰明,，有些可能鍛煉我們的右腦。上好每節(jié)課,，學(xué)好每個知識,，就會使我們變得更聰明。

二要增加營養(yǎng),。大腦活動需要消耗一定的能量,，我們的大腦正處于生長發(fā)育的重要時期，要維持大腦的正常工作,，要促進(jìn)大腦的發(fā)育完善,，就必須注意身體成長所需要的營養(yǎng)，給大腦提供足夠的能量,。所以我們在吃飯的時候就不能挑食,，因?yàn)槊繕邮澄锏饶芙o我們提供不同的營養(yǎng)。

三要注意休息,。腦細(xì)胞不像身體的其他體細(xì)胞那樣能貯存一定的營養(yǎng),。因此，腦細(xì)胞持續(xù)工作七八小時以后，活動便會減弱下來,，會自動休息,。休息可以使大腦消除疲勞?；謴?fù)機(jī)能,。散步、做操,、調(diào)換用腦內(nèi)容,。閉目靜養(yǎng)和睡眠是幾種不同的休息方式，小學(xué)生應(yīng)保證自己有足夠的睡眠時間,。

四要手腦并用,。我國著名的教育家陶行知先生曾做過這樣一首教育詩：“人生兩個寶，雙手與大腦,。用腦不用手,，快要被打倒。用手不用腦,，飯也吃不飽,。手腦都會用，長大不得了,?！边@是告訴我們，每個人都應(yīng)該學(xué)會手腦并用,。

如果你想明天更聰明,，一定不要忘記給大腦充電，不要忘記運(yùn)動,、營養(yǎng),、休息。

國旗下的演講稿300字篇二

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月，秋高氣爽,，再過幾天,，我們就將迎來第31個教師節(jié)。在這里,，請?jiān)试S我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了!

我們每一個人在成長的過程中，都離不開老師的教誨和指引,，老師,，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字;是您不顧自己嘶啞的聲音,，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上,，您神采飛揚(yáng);夜燈下,，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航......

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們,，您用溫柔的話語激勵 著我們，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家,，卻有比在家還要多的溫馨。

同學(xué)們,，師恩難忘,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí) ,，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報(bào)我們的老師吧,。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康!

熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀滅一個學(xué)生。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心,、鼓勵和激發(fā),。給學(xué)生一點(diǎn)陽光，他們就會燦爛,，而對學(xué)生動輒斥之以"笨豬,、蠢才，孺子不可教"等責(zé)罵之語,，會嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心,，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心，迷失自我,，淪為后進(jìn)生,。教育家陶行知曾說過："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。"

對處在困境中的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心、鼓勵,、幫助,、引導(dǎo)，時常對他們報(bào)以"你真行，你真棒"的暗示,，這猶如涓涓細(xì)流,，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖,，激發(fā)起求起的欲望,。

學(xué)生的茁壯成長,是我們教師的不可推御的責(zé)任。學(xué)生的未來系國家的希望,。這是我們每一個負(fù)責(zé)的教師都要思考的問題,。

那么如何才能成為學(xué)生們心中的好老師呢我想有以下幾點(diǎn)：

第一，要了解學(xué)生,。俗話說："知己知彼,，百戰(zhàn)不殆"。要把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友,，有的學(xué)生問："老師,，咱們上課你是老師我是學(xué)生，下可我們是朋友可以嗎"在我看來上課

下課都可以和學(xué)生成為朋友,。因?yàn)橹挥谐蔀榕笥?，他才會把自己的真?shí)想法告訴你，你才能了解他對知識的掌握情況,，你才可以"對癥下藥",。

第二，要尊重學(xué)生?，F(xiàn)在提倡"以人為本",，學(xué)生也是一個獨(dú)立個體的人，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重,。古有"不吃嗟來之食"的教訓(xùn),，我們現(xiàn)在的人民教師擔(dān)負(fù)的是"培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人"的重任，如果不充分的尊重學(xué)生的意見和人格尊嚴(yán),，就會出現(xiàn)"出力不討好,，好心辦壞事"的現(xiàn)象。

第三,，要用正確的方法教育學(xué)生,。記的有一次，某大學(xué)請我國著名教育家陶行知講課,，陶老師并沒有像其他老師那樣手拿教案去上課,。他左手抓了一把米，右手抓了一只餓了三天的大公雞,，走上講臺,，他先把米放在講臺上,，然后雙手抓住大公雞，讓它嘴對著大米,，10分鐘過去了，大公雞就是不吃,。陶行知改變了方法,，他把大公雞放在地上自己走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了,，大公雞飛快地飛上講臺,，三下五去二就把大米給吃完了。陶行知再次走上講臺向大家鞠了個躬說我的課講完了,。既然我們不能改變他人,，就先改變自己的方式和方法，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果,。我們要改變以往的"灌輸"為"潛移默化"?，F(xiàn)在的學(xué)生逆反的心理特別的嚴(yán)重，惡劣的態(tài)度根本解決不了問題,，有時候還是需要"溫聲細(xì)氣",、需要"和風(fēng)細(xì)雨"，學(xué)會寬容和理解學(xué)生,，多一些耐心"擺事實(shí),，講道理"，用情感人,、用實(shí)際行動感化人,。

第四，要充分代表學(xué)生的利益,。學(xué)生的利益不容侵犯,，因?yàn)樗麄兪且粋€社會的人、一個有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的人,，如果他們的利益受到侵犯,，他們會產(chǎn)生一系列不良反映，將會嚴(yán)重影響到你的教學(xué)和他們的學(xué)習(xí),。

第五,，注意你自己。"德高為師,，學(xué)高為范",，作為人民教師應(yīng)該注意你的一言一行，"上要所好,，下必盛焉",，一個人可以影響一批人,。"不讓學(xué)生做的，老師堅(jiān)決不做;要求學(xué)生做到的,，教師自己首先做到,。"我們有些老師要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，"在學(xué)習(xí)中不斷改變自己,，在教學(xué)中不斷影響祖國下一代",。教師有三個任務(wù)：一，教會學(xué)生做人;二,，教會學(xué)生學(xué)習(xí);三,，教會學(xué)生如何適應(yīng)這個社會。做人是關(guān)鍵,，學(xué)習(xí)是重點(diǎn),，適應(yīng)社會是核心。我們培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)就是讓這個個體的獨(dú)立的人能夠在這個社會更好的生存發(fā)展,。

其實(shí),，做名好老師的方法還有很多，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。如果我們大家都行動起來,，我們的素質(zhì)教育才真正不會落空

總之，作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學(xué)、熱情,、開朗,，更要有民主、公正,、耐心,、寬容、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教、育"捧得一顆心來,，不帶半根草去,。"

國旗下的演講稿300字篇三

老師們，同學(xué)們:

大家好,！今天我演講的題目是《讓青春在奮斗中閃光》,。

近兩周時間,，經(jīng)同學(xué)們反映和政教處的檢查，學(xué)校出現(xiàn)了男女同學(xué)不正常交往現(xiàn)象,，這些同學(xué)的行為已違反了校規(guī)校紀(jì),，甚至還出現(xiàn)了在餐廳里相互喂飯，在操場上拉拉扯扯的出格行為,。當(dāng)然,，對于這種已越過中學(xué)生規(guī)范的行為，學(xué)校的.制度很明確：扣除個人考核分20分,，回家反省兩周，嚴(yán)重違紀(jì)者,，勸退離校,。

有人曾說，高中生活就像一列疾行的列車,，載著你通往前方的向往的大學(xué)站點(diǎn),。列車外的風(fēng)景很美，讓人留戀,，但如果你未能抵制這種誘惑而中途下車,，那你就錯過了按時到達(dá)終點(diǎn)的時間。對于我們學(xué)生來說,，早戀就是一種誘惑,。我們應(yīng)當(dāng)?shù)种七@種誘惑。

我們并不反對男女之間的正常交往,，相互學(xué)習(xí),，相互欣賞，相互促進(jìn),，讓彼此比想象的更優(yōu)秀,。正如網(wǎng)絡(luò)上所言：你可以喜歡某個同學(xué)的人淡如菊，熱情似火,，但請你不要喜歡人淡如菊,，熱情似火的某個同學(xué)，你可以喜歡一切美好的品性,，但請不要讓別人的青春為你的不理智買單,。有的同學(xué)振振有詞的說“我們是純潔的友誼”，我們也更愿意相信這樣的,，因?yàn)榧儩嵉挠颜x一定是行為坦蕩,，光明磊落的。但如果你們總是在周六的晚上成雙結(jié)對地出現(xiàn)在操場黑暗的角落里,，這樣的友誼還純潔嗎,？這樣的交往還正常嗎,？青春的種子只有順著陽光方向才能茁壯成長，陰暗角落里匍匐的只有不成器的苔蘚,。

那么,，這些不正常交往的同學(xué)錯在了何處？我們說,，那是因?yàn)槟阍阱e誤的時間,、錯誤的地點(diǎn)、做了錯誤的事情,。

為什么是錯誤的時間,？同學(xué)們！人生的每一個階段都有每一個階段的使命,。高中三年,，是人生中最重要的黃金學(xué)習(xí)期，這個階段最重要的任務(wù)是學(xué)知識,、修品行,，如果在這三年中你不能全身心地投入到緊張的學(xué)習(xí)中，而是在貪戀沿途風(fēng)景的誘惑,，那你只能是錯失人生,。

年輕是資本，但別拿青春賭明天,，你要用理智的頭腦做明智的選擇,。

為什么是錯誤的地點(diǎn)？xx中是學(xué)習(xí)的圣地,，是育人的沃土,，在這片神圣的校園中，我們絕不允許出現(xiàn)污染我們視覺的——男女同學(xué)間的過分舉動,！因?yàn)槭郎喜⒉恢挥心阋粋€人在生活,，xx中也并非只有你一個人，校園是大家的校園,，環(huán)境是大家的環(huán)境,。當(dāng)周圍的同學(xué)都在奮筆疾書，爭分奪秒時,，你卻在做著過分的舉動,，這與校園環(huán)境是如此的格格不入，你是如此的另類,，難道你就沒有絲毫羞愧之心嗎,？

為什么是錯誤的事情！xx中教導(dǎo)我們：學(xué)生不學(xué)習(xí)是最大的錯誤,。學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，特別是在高中三年,，你承載著父母的期望，家庭的重托來到xx中,，沒有人希望你在高中就解決你的終身大事,，你的責(zé)任就是端正品行，專心學(xué)習(xí),，你的職責(zé)是為自己光輝前程而努力奮斗,，實(shí)現(xiàn)人生更高遠(yuǎn)的目標(biāo)。

我們身在xx中,，我們是xx中學(xué)子,，我們要在這個特定的人生階段做正確的事，我們每天高喊著的“追求卓越,，擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的xx中精神,，不應(yīng)只是一句口號，更應(yīng)是一種品格,。所以要告誡那些有早戀行為的同學(xué),，請你靜下燥動不安的心,，規(guī)范自己的出格的行為,，擔(dān)當(dāng)起肩上的責(zé)任，不讓青春在沼澤中迷路,，要讓青春在奮斗中閃光,！

我的演講到此結(jié)束。