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幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-06-26 05:39:44
幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(三篇)
時(shí)間:2024-06-26 05:39:44     小編:zdfb

為確保事情或工作順利開展,,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,?又該怎么寫呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧,。

幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

(10:00~10:35)喂食

1,、能用正確的方法演唱歌曲《喂食》,學(xué)習(xí)仿編歌詞,。

2,、培養(yǎng)幼兒編歌詞的興趣與創(chuàng)編的能力。

3,、激發(fā)幼兒關(guān)心,、愛護(hù)小動(dòng)物的情感。

鼓20只,,錄音磁帶,,鋼琴,指偶若干(鴨,、羊,、狗各7只),食物若干,,農(nóng)場(chǎng)的環(huán)境布置好,,節(jié)奏譜,木偶小鴨,。

一,、節(jié)奏表演:歡樂的鼓

幼兒進(jìn)入教室,鼓散放在中間,。

1,、師:“這么多鼓,快去找只小鼓做朋友吧!”幼兒隨意找到鼓,。

幼:“小鼓,,小鼓,我和你做朋友好嗎?”

2,、師:“在美麗的春天里,,我們迎來了客人老師,讓我們敲起歡樂的鼓,,歡迎客人老師們,。聽聽誰的節(jié)奏最清楚,能聽著音樂的速度,?!?/p>

集體演奏節(jié)奏鼓,最后老師編節(jié)奏,,幼兒學(xué)習(xí),。老師作鼓勵(lì)評(píng)價(jià),。

3、請(qǐng)幼兒來做小老師編節(jié)奏型,,大家學(xué)習(xí)(二位)完整表演,,要求表演時(shí),歌聲要清楚,。

4,、“小鼓表演完了,快請(qǐng)他們?nèi)バ菹?”

幼:“小鼓,,小鼓,,我們?nèi)バ菹?”輕輕地放到旁邊后坐好。

二,、續(xù)編歌曲:喂食

(一)復(fù)習(xí)歌曲:喂食

1,、復(fù)習(xí)響板節(jié)奏:

“呷呷呷,誰來了”(小鴨子)

“農(nóng)場(chǎng)里的小鴨肚子餓了呷呷叫,,讓我們喂點(diǎn)食物給他們吃,。”

幼兒拿起椅子下的響板準(zhǔn)備好,。

出示節(jié)奏譜,,“看清楚什么時(shí)候拿食物,什么時(shí)候撒食物,?!?/p>

(1)全體節(jié)奏練習(xí)。作喂食動(dòng)作,。

(2)要求符點(diǎn)打出,,十六分音符要清楚。

再次練習(xí),。

“喂完食了,,東西去休息放好”放在椅下。

2,、我們中(2)班小朋友還會(huì)用歌聲喂食呢。讓小小鴨聽聽,,誰的歌聲最美,。

(1)演唱歌曲一遍。

(2)要求高音上去要清輕松點(diǎn),,喂小魚要大方喂完才行,。再演唱一遍。

以小鴨口吻評(píng)價(jià)幼兒唱的情況,,可用木偶親親,。

小小鴨吃飽了去休息了,。

(二)續(xù)編歌詞:

1、農(nóng)場(chǎng)里還有許多的小動(dòng)物呢,,看看有誰呀?幼兒一起圍看(有小雞,、小羊、小狗等)

哎呀呀,,他們?cè)趺唇袀€(gè)不停呀?我們來問問:x x x,,你為什么叫個(gè)不停呀?(原來也是肚子餓了)怎么辦?來喂食。

還好,,倪老師準(zhǔn)備了許多食物,,我也不知道他們喜歡吃什么,請(qǐng)你們來找個(gè)朋友給他喂食吧!

2,、放錄音音樂,,幼兒一一找到一個(gè)朋友指偶帶上,找食物喂,,老師巡回指導(dǎo),,鼓勵(lì)幼兒大膽編歌詞唱出來。

3,、“小動(dòng)物們吃飽了,,帶上你的朋友一起去休息一會(huì)兒吧!”幼兒坐回座位。

我剛才聽到小動(dòng)物們說,,小朋友在喂食時(shí),,還會(huì)唱呢,可其他小動(dòng)物還沒聽到呢,,誰愿意來把自己編的歌唱給大家聽?

4,、請(qǐng)1幼兒上來唱自編的歌詞的歌曲,如小雞的,,1幼兒先唱后,,全部小雞的帶上指偶上來唱,第3遍全體幼兒唱,。同樣方法唱小羊,、小狗。

鋼琴伴奏,,要求叫聲清脆,,高音處輕松上去。

鼓勵(lì):小音樂家們這么關(guān)心小動(dòng)物,,還會(huì)編小動(dòng)物的歌呢,,向你們學(xué)習(xí)。

5,、小動(dòng)物們吃飽了,,快快送他們回家吧,。放回布置的環(huán)境。

三,、復(fù)習(xí)《太陽下山》

農(nóng)場(chǎng)里還會(huì)有誰?(幼兒講講)下次我們?cè)賻纤麄兿矚g吃的食物,,也來編編他們的歌。今天時(shí)間不早了,,小動(dòng)物都回家了,,太陽公公也要下山了。

幼兒歌表演《太陽下山》

要求誰把太陽公公喝醉酒的樣子做的最象

幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

1,、能專心,、認(rèn)真地在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)。

2,、通過自主活動(dòng),,發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

3,、樂意共享自己的和別人的快樂,。

語言區(qū):說動(dòng)詞,娃娃家的故事,,組合故事1,、2等

益智區(qū):圈物,數(shù)積木,,拼圖等

美工區(qū):小蜜蜂,,小蝴蝶等

生活區(qū):編辮子,蝴蝶結(jié)等

表演區(qū):小熊拔牙等

科學(xué)區(qū):比比誰的速度快,,天平等

創(chuàng)設(shè)環(huán)境幼兒自主活動(dòng)師生交流

一,、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

1、師生共同布置活動(dòng)區(qū)環(huán)境,。

2,、提醒幼兒能夠在活動(dòng)中專心、認(rèn)真地活動(dòng),,比比誰和小印章交朋友最多,。

二、幼兒自主活動(dòng):

1,、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

2、教師觀察幼兒的活動(dòng),,檢查完成情況等,對(duì)個(gè)別新材料等給予適時(shí)的指導(dǎo),、點(diǎn)撥,。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,,及時(shí)捕捉幼兒創(chuàng)造意識(shí)。

3,、發(fā)現(xiàn)幼兒活動(dòng)中遇到困難想放棄的,,給予適時(shí)的指導(dǎo),爭(zhēng)取取得成功,。

4,、對(duì)完成的內(nèi)容及時(shí)記錄,鼓勵(lì)作進(jìn)一步探索或另選內(nèi)容,。

三,、師生交流分享:

師:剛才在活動(dòng)區(qū)活動(dòng)中,倪老師已經(jīng)分享到了許多小朋友的快樂,,因?yàn)樗麄兌甲隽寺斆鲗殞?,學(xué)會(huì)了新本領(lǐng),現(xiàn)在,,讓大家都來分享一下你的快樂,。

1、讓幼兒展示,,介紹作品,,對(duì)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定,增強(qiáng)幼兒的'自信心與成功感,。體驗(yàn)和分享自己的和別人的快樂,。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽地響亮地介紹,,語言能完整,、流暢。

3,、老師對(duì)幼兒的今天活動(dòng)情況作適當(dāng)評(píng)價(jià),。

4、共同收拾各類教玩具,。

幼兒園小班半日開放活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

(9:00~9:40)六節(jié)棍

1,、利用六節(jié)棍鍛煉幼兒的跳、鉆,、跑等動(dòng)作,。

2、喜歡參加體育鍛煉活動(dòng),。

3,、個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng)。

一,、集體活動(dòng):六節(jié)棍

1,、分四排跳六節(jié)棍,,從六個(gè)逐步加到八個(gè)。

注意一定要雙腳并攏跳,。

個(gè)別指導(dǎo)焦點(diǎn)大膽活動(dòng),。

2、競(jìng)賽游戲:

跳過六個(gè)圈后,,要鉆過二個(gè)洞,,回來拍第二個(gè)小朋友手,再出發(fā),。

賽后老師頒發(fā)冠軍獎(jiǎng),,亞軍獎(jiǎng),積極參與勇敢獎(jiǎng)等,,體驗(yàn)體育競(jìng)賽活動(dòng)的快樂,。

3、人手一個(gè)六節(jié)棍,,打足氣出發(fā)逛街,,鍛煉跑,知道隨時(shí)能躲閃,,當(dāng)心不碰撞,。

二、隨時(shí)提醒幼兒熱了休息擦汗,。

三,、分散游戲

自選玩具器械進(jìn)行結(jié)伴,及各種動(dòng)作的鍛煉,。

四,、早操

能聽音樂合拍做,動(dòng)作精神,,干脆,。

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