在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？以下是我為大家搜集的?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度 幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度及流程篇一

實(shí)踐告訴我們：

1,、落實(shí)園長(zhǎng)責(zé)任制

園長(zhǎng)是幼兒園安全工作的第一責(zé)任人,，負(fù)責(zé)幼兒園安全工作的教育、檢查,、指導(dǎo)工作,。園長(zhǎng)要高度重視安全工作，作為幼兒園工作的重中之重,，要時(shí)時(shí)講,，月月講，天天講,，逢會(huì)必講,，警鐘常鳴，防微杜漸,。加強(qiáng)日常安全管理,，加大管理力度,，建立健全幼兒園各項(xiàng)安全工作管理制度和健全的安全管理制度，是做好幼兒園安全工作的保證,。

2,、落實(shí)分工負(fù)責(zé)制

建立切實(shí)可行的幼兒園安全體系，落實(shí)分工負(fù)責(zé)制,。簽定各種安全責(zé)任制,，層層簽定，層層落實(shí),，責(zé)任到人,。

(1)落實(shí)幼兒晨檢制度。幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢,，除檢查身體狀況外,，還要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：小刀子,、小釘子,、小紐扣等，因?yàn)檫@些物品有時(shí)會(huì)對(duì)幼兒造成傷害,，所以要消除這些不安全隱患,，就要求保健醫(yī)、保健員,、教師要嚴(yán)格做好每日晨檢工作,，要細(xì)致、認(rèn)真地檢查每一位幼兒的口袋,、書包及手里是否攜帶有危險(xiǎn)物品,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。

(2)落實(shí)幼兒園安全保衛(wèi)制度,。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，并設(shè)立保衛(wèi)機(jī)構(gòu)，配備專職保衛(wèi)人員,，建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，建立門衛(wèi)制度及職責(zé)，建立外來人員登記和驗(yàn)證制度,。門衛(wèi)由專職保安擔(dān)任,，明確幼兒園安全保衛(wèi)職責(zé)。

(3)落實(shí)幼兒園消防制度,。認(rèn)真落實(shí)幼兒園消防安全制度和消防工作職責(zé)、消防設(shè)施和器材定期維護(hù),，保證有效使用,，設(shè)置必要的幼兒消防安全標(biāo)志。

(4)管理好幼兒園水、電,、氣,、暖及有關(guān)設(shè)施的安全。建立用水,、用電,、用氣、采暖及戶外大型體育器械等相關(guān)設(shè)備的安全管理制度,，定期檢查,，及時(shí)維修和更換。

(5)加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,。認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴(yán)把食品原料采購(gòu)關(guān)，幼兒園定點(diǎn)采購(gòu),，從源頭上把好食品衛(wèi)生關(guān),；嚴(yán)把食堂倉(cāng)庫(kù)關(guān)，食堂倉(cāng)庫(kù)專人保管,，雙人雙鎖管理,；按衛(wèi)生保健要求做好每餐留樣；炊事員定期進(jìn)行身體檢查,；定期有效地進(jìn)行預(yù)防投藥和空氣消毒,，滅鼠除蟑，幼兒園與大連有害生物防治中心簽定合同,，有效地預(yù)防各類傳染病的發(fā)生,。

(6)加強(qiáng)對(duì)有害物品管理。對(duì)于有毒藥品(如滅害靈,、滅鼠藥,、消毒水等)，單獨(dú)存放,，妥善保管,，專人負(fù)責(zé)，讓幼兒遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，確保幼兒安全,。加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理，保健室內(nèi)藥品,、消毒物品等專人負(fù)責(zé),，定期檢查、及時(shí)更換過期的衛(wèi)生用品,。

(7)落實(shí)交接班制度,。認(rèn)真做好交接班工作,，嚴(yán)格接送制度，家長(zhǎng)需持接送卡接幼兒,。

(8)落實(shí)安全工作登記及檔案管理,。建立安全工作檔案，記錄幼兒園日常安全工作,、安全責(zé)任落實(shí),、安全檢查、安全隱患消除情況,，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

幼兒園要定期組織開展幼兒豐富多樣的體育鍛煉、安全主題活動(dòng),，通過訓(xùn)練,、實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子在感知操作,、領(lǐng)悟,、培養(yǎng)幼兒的生命意識(shí)、安全意識(shí),，讓幼兒學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)自護(hù),，養(yǎng)成健康的生活方式,，體驗(yàn)生命的尊嚴(yán)和生活的幸福。

1,、加強(qiáng)體育鍛煉

通過體育鍛煉,，提高幼兒動(dòng)作的敏捷性和靈活性。我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)很老實(shí),、不愛活動(dòng)的幼兒都很容易受傷,，一個(gè)主要原因就是孩子的動(dòng)作不靈活。教師在體育活動(dòng)中注重發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性和敏捷性,，以減少事故的發(fā)生,。

2、開展一系列安全主題活動(dòng)

(1)交通安全主題活動(dòng)——《紅燈停,，綠燈行》,。通過活動(dòng)讓小朋友掌握交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記,，懂得紅燈停,、綠燈行的常識(shí)。

(2)消防安全主題活動(dòng)——組織參觀消防隊(duì)員消防演習(xí),，將消防隊(duì)員請(qǐng)進(jìn)幼兒園和小朋友一起進(jìn)行《大三班起火了》消防演練,，練習(xí)逃生動(dòng)作或自救技能,，并以怎樣逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)這一主題開展討論，在主題活動(dòng)中讓幼兒親身體驗(yàn)討論內(nèi)容,。

(3)開展防震減災(zāi)主題活動(dòng)——按照幼兒園制定的突發(fā)事件安全應(yīng)急預(yù)案，組織幼兒進(jìn)行逃生演練,，可以提高幼兒逃避自然危險(xiǎn)和自救的能力,。

(4)開展預(yù)防傳染性疾病主題活動(dòng)——通過演練，使幼兒掌握簡(jiǎn)單的防范技能,。

1,、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園硬件環(huán)境

為幼兒提供安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，認(rèn)真貫徹“安全第一,、預(yù)防為主”的方針,。幼兒園的樓房、水,、電,、氣、暖所有設(shè)備必須安全,、環(huán)保,，符合幼兒年齡的特點(diǎn)。房屋合理布局,、隔離室合理設(shè)置,，教具、玩具綠色,、環(huán)保,、安全，符合幼兒特點(diǎn),，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全環(huán)保的硬件環(huán)境,。

2、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園外部環(huán)境

幼兒園周邊環(huán)境安全,，道路安全,，遠(yuǎn)離鬧市區(qū)、網(wǎng)吧,，為幼兒提供健康的外部物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境,。

3、創(chuàng)設(shè)安全的幼兒園人文環(huán)境

（1）落實(shí)家長(zhǎng)為幼兒第一監(jiān)護(hù)人的責(zé)任

幼兒家長(zhǎng)作為幼兒的第一監(jiān)護(hù)人,，必須樹立為孩子負(fù)責(zé)的意識(shí),，對(duì)幼兒的安全要有高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，遵守幼兒園接送制度,，憑接送卡接送孩子,，確保幼兒人身安全,。幼兒園要做好在園家長(zhǎng)的培訓(xùn)與溝通工作，通過家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,、網(wǎng)絡(luò)、家園聯(lián)系冊(cè),、致家長(zhǎng)一封信,、電話隨訪、家訪等形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行不同時(shí)期相關(guān)安全培訓(xùn),，并保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,，從而實(shí)現(xiàn)家園同步，形成有效的教育合力,。

（2）全社會(huì)必須樹立為幼兒安全負(fù)責(zé)的意識(shí)

樹立為所有孩子負(fù)責(zé)的意識(shí),，既要對(duì)自己的孩子負(fù)責(zé)，又要對(duì)全體幼兒負(fù)責(zé),，作為幼兒家長(zhǎng),，當(dāng)自己孩子有病、發(fā)燒,，要及時(shí)上醫(yī)院診治,，需要隔離的要主動(dòng)自覺地按醫(yī)學(xué)隔離要求進(jìn)行隔離；成人在幼兒面前不吸煙,、不說臟話,，舉止大方、文明,，駕駛員要注意規(guī)避幼兒,，等等?？傊?，有全社會(huì)的共同參與、共同關(guān)注,、共同努力,、齊抓共管、措施得力,、責(zé)任清楚,，有幼兒園全體幼教工作者的盡職盡責(zé)，定會(huì)營(yíng)造出全社會(huì)關(guān)心和支持幼兒園安全工作的局面,。為幼兒提供安全的生存空間,，讓孩子在擁有知識(shí)的同時(shí)，擁有健康的體魄、堅(jiān)強(qiáng)的人生毅力,，從而擁有快樂,、成功的人生。

幼兒園管理,，安全是首位,，這是毫無疑問的。知識(shí)固然重要,，但沒有什么比保障幼兒安全更為重要的,，保證幼兒的健康和安全，是我們?nèi)鐣?huì)及幼教工作者的神圣職責(zé),。

幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度 幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度及流程篇二

集體游戲中，幼兒以自我為中心,，常常出現(xiàn)你推我擠的現(xiàn)象,，幼兒重心不穩(wěn)，在推擠的時(shí)候避免不了摔倒,，碰,、撞易發(fā)生意外，根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)設(shè)計(jì)的體育游戲“小兔拔蘿卜”,。孩子們對(duì)于自己喜歡的事物,，總是巴不得馬上去嘗試幼兒對(duì)游戲中設(shè)置的小橋、山洞興趣濃厚,，想馬上一試,，有的小朋友搶先一步來到排頭，可后面的小朋友也已經(jīng)望眼欲穿,，于是你拉我,、我擠你就會(huì)自然的發(fā)生了。這正是教師進(jìn)行情景教育的良好時(shí)機(jī),，首先讓孩子們看看自己是否順利的鉆過山洞和經(jīng)過小橋,，答案當(dāng)然是否定的，那么這是怎么回事呢,？為什么小兔寶寶就能順利的通過呢,？是劉欣宇搶了；不對(duì),，他們拽我,；我沒拽是后邊的推我——在一片告狀聲中，孩子們體會(huì)到推,、擠是不會(huì)順利經(jīng)過的,，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)遵守規(guī)則。

在以后的游戲當(dāng)中,，還會(huì)發(fā)生這種爭(zhēng)搶推擠的情況,，因?yàn)橛行┯變哼€不能完全控制自己的情緒情感,，在自己越心急的時(shí)候越易發(fā)生這些行為，就需要反復(fù)練習(xí),，逐步學(xué)會(huì)控制自己的情感與行為,。經(jīng)過反復(fù)的提示、練習(xí),、模仿,，幼兒從游戲中懂得，快樂游戲的前提是要學(xué)會(huì)遵守規(guī)則,。

我班小朋友在戶外游戲時(shí),，常會(huì)有摔倒的現(xiàn)象，為了避幼兒因摔倒而發(fā)生意外,，我對(duì)幼兒進(jìn)行了平衡能力的訓(xùn)練,。首先，我在觀察幼兒游戲時(shí)發(fā)現(xiàn),，易摔倒的幼兒在大肌肉動(dòng)作上比較不協(xié)調(diào),，而且大多數(shù)幼兒不能在運(yùn)動(dòng)中或運(yùn)動(dòng)結(jié)束后保持身體的平衡，這樣摔倒的機(jī)率就會(huì)加大,。那么對(duì)動(dòng)作不協(xié)調(diào)的幼兒,，我先指導(dǎo)他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中如何掌握正確的姿勢(shì)，正確的姿勢(shì)是保證身體平衡的前提,，例如：我班一名幼兒在跑步的時(shí)候,，腿抬不高，腳擦著地跑,，手臂在身體前扭動(dòng),，這樣他跑兩步就會(huì)摔倒，我示范跑的動(dòng)作,，手臂彎曲夾在身體的兩側(cè),，做前后擺動(dòng)，來協(xié)助身體運(yùn)動(dòng),，腿抬起向錢買,，腳不能擦地，阻力小身體靈活了,，摔倒的機(jī)率就減小了,。

接下來，我對(duì)幼兒平衡能力進(jìn)行練習(xí),，幼兒開始在劇烈運(yùn)動(dòng)后,，由于重心轉(zhuǎn)移，常保持不住身體的平衡。因此,，我在游戲時(shí)帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)控制身體,，如：利用丹頂鶴的游戲，幫助幼兒?jiǎn)文_站立,，學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移,，雙手抬起以保持平衡，在必要時(shí)還可以用跳動(dòng)來保證不摔倒,。幼兒對(duì)游戲很感興趣,，通過練習(xí)，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)單腳跳等動(dòng)作,，幼兒在單腳站立時(shí)穩(wěn)住重心,，保持平衡。

下一步,，我又帶領(lǐng)幼兒練習(xí)克服慣性,，保持平衡的練習(xí)，如：大風(fēng)和樹葉,、小飛機(jī)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)飛等游戲，幼兒作圓周運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)后會(huì)頭暈,，身體易摔倒,，我教幼兒用蹲下的方法來克服慣性帶來的眩暈感，逐步再過渡到直立保持身體平衡,，不摔倒,。通過練習(xí)，幼兒能蹲下保證不摔倒,，個(gè)別幼兒能夠直立保持平衡,。

幼兒平衡能力要靠各種方式來幫助練習(xí)，隨著幼兒大肌肉動(dòng)作的逐步協(xié)調(diào),，身體各器官與機(jī)能的發(fā)育與完善,，幼兒會(huì)更加自如的保持身體平衡。

在戶外體育游戲時(shí),，小朋友們是最快樂的,，他們像小馬一樣飛快的奔跑著，像小兔一樣快活的跳躍著,，愉快的追逐嬉戲,。可是經(jīng)常就會(huì)有兩個(gè)小朋友互相撞到一起,，為什么會(huì)常常發(fā)生相撞呢,？為此我班在體育游戲中加強(qiáng)了對(duì)幼兒靈活躲閃能力的研究和練習(xí)。原來小班幼兒目測(cè)距離能力有限，肌體控制能力還未發(fā)育完全,，大肌肉動(dòng)作還不是分協(xié)調(diào),，因此小班幼就要加強(qiáng)兒靈活躲閃能力的培養(yǎng)。

在體育游戲中,，幼兒越障礙物跑,、跳進(jìn)行的比較順利，年齡稍大一些的幼兒能連續(xù)跳,，在跑的時(shí)候也不易踢倒障礙物,。年齡稍小的幼兒也能斷斷續(xù)續(xù)的跳越障礙物，在跑的時(shí)候有些幼兒會(huì)踢倒障礙物,。在繞障礙物跑時(shí),，幼兒比較有困難，因?yàn)樵秸系K物大多是直線行進(jìn),，偶爾有彎度,，也比較易達(dá)到，而繞障礙物時(shí),，幼兒要做曲線行進(jìn),，同時(shí)還要根據(jù)障礙物的位置調(diào)整自己行進(jìn)的方向，所以會(huì)有些困難,。

有些幼兒,，在繞障礙物跑時(shí)，常會(huì)繞過前幾個(gè)障礙物,，到第四,、五個(gè)以后就做直線跑了，這是因?yàn)橛變涸谶\(yùn)動(dòng)中不易調(diào)整運(yùn)動(dòng)方向,，只能完成一個(gè)行進(jìn)目標(biāo),。有些幼兒在繞障礙物跑時(shí)還會(huì)發(fā)生象喝醉酒一樣的身形，這是因?yàn)槟挲g越小的幼兒調(diào)整自己的身形越困難,，他們明白自己的身體要隨行進(jìn)的方向作調(diào)整,，但由于控制能力還達(dá)不到，不能隨心所欲的調(diào)整方向,，于是就會(huì)出現(xiàn)象喝醉酒一樣的跑步姿勢(shì)來繞過障礙物,。

但這些都是幼兒在初期練習(xí)時(shí)經(jīng)常發(fā)生的情況，通過反復(fù)練習(xí)后,，孩子們繞障礙物跑的能力明顯加強(qiáng)了,，踢倒障礙物的情況減少了，身體調(diào)整方向協(xié)調(diào)了,，繞障礙物跑的速度也加快了,。通過一系列的聯(lián)系,，我班幼兒在游戲中相互碰撞的現(xiàn)象減少了，同時(shí)也減少了幼兒在游戲中的危險(xiǎn)性,。

在戶外游戲當(dāng)中,，孩子們所使用的游戲材料實(shí)在是不少，有布尾巴,、有紙球,、有布包、有紙棍等等,。他們?cè)谶M(jìn)行游戲時(shí),，我發(fā)現(xiàn)有些幼兒不能正確的利用玩具材料，因此常發(fā)生幼兒之間的糾紛,。例如有一次,，我班一位小朋友把布尾巴圍在脖子上，一手拿一端和另一位小朋友互相搶著玩,，結(jié)果他的玩具掄到了對(duì)方的臉上,，當(dāng)時(shí)對(duì)面的小朋友就哭著來告狀；另一次,，兩個(gè)小朋友追著玩,，后面的用布尾巴一下套住前面小朋友的脖子，前面的人一下摔倒了,，后面的人停不下來,，壓在摔倒的小朋友身上。為什么孩子們?cè)谟螒蛑袝?huì)發(fā)生這些糾紛呢,？我認(rèn)為主要是幼兒在游戲時(shí)使用的玩具的玩法不正確造成的。

例1：是因?yàn)橛變褐g掄玩具時(shí)距離太近,，又接近面部,，幼兒不知道這樣有危險(xiǎn)，因此不會(huì)主動(dòng)分開,；

例2：是因?yàn)楹竺娴男∨笥岩庾R(shí)不到,，突然之間阻止快速前進(jìn)的小朋友會(huì)有哪些后果，所以在幼兒游戲之前,，教師應(yīng)當(dāng)對(duì)幼兒講清游戲當(dāng)中的注意事項(xiàng)及玩具的正確玩法,。例如：孩子們?cè)谟螒驎r(shí)，如果選擇玩具材料游戲,，要遠(yuǎn)離小朋友的臉,，如果傷到眼睛是很危險(xiǎn)的，要學(xué)會(huì)躲閃別人,；不能突然阻止快速運(yùn)動(dòng)著的人,；互相合作游戲時(shí),，要注意保護(hù)自己的身體和臉部等。

總之,，為幼兒提供的體育游戲材料要安全,，幼兒在游戲之前教師要教給幼兒保障自身的方法，在游戲中要觀察幼兒,，出現(xiàn)安全隱患要馬上制止,，采取預(yù)防措施，確保幼兒選擇游戲后能安全,、健康,、愉快的游戲。

幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度 幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度及流程篇三

教育部在《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確規(guī)定：幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不應(yīng)少于兩小時(shí),。雖然戶外活動(dòng)有著室內(nèi)活動(dòng)不可替代的作用,，但戶外活動(dòng)中頻發(fā)的安全事故，讓很多幼兒園限制甚至取消了幼兒戶外活動(dòng),。在幼兒教師招聘結(jié)構(gòu)化面試中,，命題人常以此作為命題方向，來考查考生對(duì)幼兒安全問題的處理能力,。中公講師就這一問題相關(guān)知識(shí)進(jìn)行梳理,，以便考生在作答時(shí)更加專業(yè),、全面,。

戶外活動(dòng)是實(shí)現(xiàn)幼兒發(fā)展目標(biāo)的主要渠道,，為了有效發(fā)揮戶外活動(dòng)在幼兒成長(zhǎng)過程中的作用,，幼兒園和教師應(yīng)通過科學(xué)手段,，從根本上減少安全事故發(fā)生,，確保幼兒的戶外活動(dòng)安全,、有效地展開,。

良好的活動(dòng)環(huán)境能有效減少安全事故的發(fā)生,，教師應(yīng)該根據(jù)活動(dòng)場(chǎng)地的特點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，例如選擇較為寬闊的場(chǎng)地，方便幼兒開展追逐類的活動(dòng),。此外,，幼兒園應(yīng)安排專人定期對(duì)場(chǎng)地內(nèi)的運(yùn)動(dòng)器械、設(shè)備等進(jìn)行檢查,，及時(shí)排查安全隱患,。

教師需建立合理的活動(dòng)規(guī)則來保障幼兒的運(yùn)動(dòng)安全，例如在正式活動(dòng)開始之前,，教師應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒先做熱身運(yùn)動(dòng),、清楚地講解注意事項(xiàng)等，進(jìn)而保障活動(dòng)的順利開展,。

教師在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí),，一方面要根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間,、人數(shù)、場(chǎng)地大小等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,，例如人數(shù)較多時(shí),，要將幼兒分組，以減少等待時(shí)間,，并合理分配器材,，讓每個(gè)幼兒都能得到相同的鍛煉；另一方面要根據(jù)幼兒的年齡,、特點(diǎn),、能力等因素進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，根據(jù)幼兒的大運(yùn)動(dòng)發(fā)展水平制定有針對(duì)性的活動(dòng)計(jì)劃,，以保證戶外活動(dòng)安全的開展,。

教師要在日常教學(xué)中，一方面要教幼兒學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的自我保護(hù)技能,，降低意外發(fā)生的可能性,；另一方面可以在活動(dòng)中融入一定的安全教育，讓幼兒在游戲中嘗試解決不同的問題,，進(jìn)而獲得自保經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度 幼兒園戶外活動(dòng)安全管理制度及流程篇四

“幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機(jī)能發(fā)展極為重要的時(shí)期，合理均衡的營(yíng)養(yǎng),、充足的睡眠,、充分的鍛煉是幼兒身體健康的基本保障?！庇纱丝梢?，幼兒園開展戶外活動(dòng)對(duì)幼兒身體健康的重要性?！队變簣@工作規(guī)程》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》均對(duì)幼兒園戶外活動(dòng)的開展有明確的硬性規(guī)定：“戶外活動(dòng)時(shí)間不少于兩小時(shí),。”但事實(shí)上,，有的幼兒園戶外活動(dòng)場(chǎng)地有限，沒法開展戶外活動(dòng),；有的幼兒園為避免戶外活動(dòng)安全,，縮減活動(dòng)時(shí)間；有的幼兒園實(shí)施“小學(xué)化”教育,，少有戶外活動(dòng),；還有的幼兒園戶外活動(dòng)流于形式，沒有質(zhì)量,。那么如何保證有質(zhì)量的兩小時(shí)戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒的身心健康,？下面結(jié)合實(shí)踐談?wù)勼w會(huì)。

合理的時(shí)間安排是保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)質(zhì)量的重要前提,。兩小時(shí)戶外活動(dòng)要合理地安排在一日活動(dòng)中,，不僅保證戶外活動(dòng)時(shí)間的充足性，也有利于戶外活動(dòng)常規(guī)化,，又使一天的教育教學(xué)動(dòng)靜交替,。具體安排包括：半小時(shí)早鍛煉、十五分鐘早操,、半小時(shí)上午戶外活動(dòng)（包括戶外教學(xué)活動(dòng)）,、半小時(shí)餐后散步和自由活動(dòng)，十五分鐘午間操,，半小時(shí)下午戶外活動(dòng),。“過熱或過冷的地區(qū)可因地制宜,，選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間段進(jìn)行,。”因此,，時(shí)間安排還應(yīng)根據(jù)不同的季節(jié)特征進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，如冬季比較冷，不便開展早鍛煉,，則適當(dāng)提早和延長(zhǎng)上午的戶外活動(dòng)時(shí)間,。夏天比較熱，則適當(dāng)提早和延長(zhǎng)早鍛煉時(shí)間,，減少上午的戶外活動(dòng)時(shí)間,。

幼兒園的教育活動(dòng)，是教師以多種形式有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng),、活潑、主動(dòng)活動(dòng)的教育過程,。教師要充分利用戶外活動(dòng)各時(shí)段精心組織,，以豐富多樣的戶外活動(dòng)鍛練幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性,、平衡力和耐力,，滿足幼兒游戲需求和探究欲望，培養(yǎng)幼兒合作,、競(jìng)爭(zhēng),、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、責(zé)任心等品質(zhì),。

首先要精心制訂活動(dòng)計(jì)劃,。根據(jù)《綱要》和《指南》關(guān)于健康和其他相關(guān)領(lǐng)域各年齡段的培養(yǎng)目標(biāo)、要求,，結(jié)合幼兒興趣愛好及主題教學(xué),，精心策劃以體育游戲、角色游戲或其他探索游戲?yàn)橹鞯膽敉饣顒?dòng),，內(nèi)容的選擇要突出趣味性,、科學(xué)性和整合性。

日常戶外活動(dòng)主要有拍球,、跳繩,、踢毽子、跳房子,、丟沙包,、跳皮筋、走平衡木等技能性活動(dòng)（適合早鍛煉）,；經(jīng)典的體育游戲,，如小班《切西瓜》、《吹泡泡》,、《網(wǎng)小魚》等,；中班《送信》、《揪尾巴》,、《小白兔找山洞》等,；大班《貼人》、《電羊》,、《荷花荷花幾時(shí)開》等,；傳統(tǒng)的民間游戲，如《丟手絹》,、《老鷹抓小雞》,、《搶四角》、《炒黃豆》,、滾鐵環(huán)等,；與主題教學(xué)相結(jié)合的其他游戲；在園內(nèi)各大中型戶外玩具及戲沙池,、戲水池等處的區(qū)域游戲（適合下午戶外活動(dòng)）,；集運(yùn)動(dòng)性、趣味性和藝術(shù)性為一體的形式多樣的早操,。

除了日常戶外活動(dòng)，還應(yīng)組織一些大型活動(dòng),，渲染活動(dòng)氣氛,，調(diào)動(dòng)全員參與的積極性,，如召開春、秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì),、戶外活動(dòng)觀摩,、親子運(yùn)動(dòng)等?？山?jīng)常帶幼兒逛公園,、遠(yuǎn)足、郊游等,，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn),，探索大自然的奧秘。開展社會(huì)活動(dòng),，如參觀博物館,、消防隊(duì)、小學(xué),、郵局,，開展“環(huán)保小衛(wèi)士”、“文明小使者”,、“種植小能手”等活動(dòng),，讓孩子在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)，提高能力,。

活動(dòng)材料是否能引發(fā)幼兒的興趣,，是否有利于達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，是戶外活動(dòng)取得良好成效的關(guān)鍵,。

戶外活動(dòng)材料主要包括兩大類：

一類是大中型戶外玩具,，如多彩世界、秋千,、攀巖墻,、蕩船等，體育活動(dòng)器材如平衡木,、海綿墊,、體操圈、啞鈴等,。

另一類是自制戶外活動(dòng)玩具,，如用易拉罐自制的梅花樁，用酸奶瓶自制的拉力器,，用可樂瓶制作的流星球等,。大中型戶外玩具和體育器材由幼兒園根據(jù)活動(dòng)需要和人數(shù)配足配齊，相對(duì)比較耐用、固定,。

自制戶外玩具是幼兒興趣,、健康發(fā)展目標(biāo)及主題教學(xué)需要的補(bǔ)充材料，要體現(xiàn)環(huán)保,、安全,、輕便、實(shí)用,、有創(chuàng)意,、一物多玩的特點(diǎn)，要求人手四件以上,。

自制玩具可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),，帶動(dòng)孩子一起制作，以保證玩具的數(shù)量,、質(zhì)量和實(shí)用性,，強(qiáng)化家長(zhǎng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,。有的家長(zhǎng)心靈手巧,，做出的玩具精致而富有創(chuàng)意，如用塑料蓋和毛線做的貼有自畫卡通太陽圖案的飛盤,，用廢舊自行車配件制作的美觀,、耐用的小推車，用竹片和塑料袋做的小魚風(fēng)箏等,，這些精致而有創(chuàng)意的玩具不僅引發(fā)孩子的活動(dòng)興趣,，有效達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)，還能激發(fā)孩子的探究,、想象和創(chuàng)造性思維,。

安全是教育活動(dòng)順利開展的保障。保障幼兒戶外活動(dòng)安全關(guān)鍵要做好周密細(xì)致的防護(hù)措施,。首先要保證活動(dòng)場(chǎng)地和器材的安全,，幼兒園要有專人進(jìn)行定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,，消除安全隱患,。其次保教人員要按時(shí)到位，每班必須有兩位老師到場(chǎng)組織,、指導(dǎo)并監(jiān)護(hù)幼兒的活動(dòng),。再其次教師要加強(qiáng)安全教育，教給孩子正確的玩法和應(yīng)注意的事項(xiàng),，增強(qiáng)孩子的安全和自我保護(hù)意識(shí),。此外，要建立戶外活動(dòng)安全管理制度，嚴(yán)格控制班額,，如此層層把關(guān),，構(gòu)建戶外活動(dòng)安全屏障。

總之,，只要持之以恒，用心去做,，兩小時(shí)戶外活動(dòng)一定能保證質(zhì)量,，有所成效，有益孩子的身心健康,。