從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

做一名合格的幼兒教師心得體會(huì)總結(jié)篇一

只有不斷創(chuàng)新,，靈活應(yīng)變,，服從安排，顧全大局,，才能進(jìn)入良性循環(huán)的工作狀態(tài)。特別是有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí),，能強(qiáng)化意識(shí)，增強(qiáng)黨性觀念,，引導(dǎo)正確的核心價(jià)值取向。

首先,，做事先學(xué)做人，人的本質(zhì)決定事物的品質(zhì),。在平時(shí)的工作中以身作則,，嚴(yán)格自律,，在民主生活會(huì)上切實(shí)加強(qiáng)批評(píng)與自我批評(píng),，敢于揭丑,，敢于面對(duì),，敢于承擔(dān),，因?yàn)闆](méi)有批評(píng)就沒(méi)有進(jìn)步，表面敷衍只能將團(tuán)隊(duì)推向深淵,，學(xué)習(xí)和溝通是團(tuán)隊(duì)合作協(xié)作的前提條件。

其次,，律人先律己，加強(qiáng)廉政文化的教育,，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》,，增強(qiáng)抵意志力，筑牢拒腐防變的道德防線,，確保政安全。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)提升修養(yǎng),，堅(jiān)定信念，排除雜念,，樹(shù)立正確的人生觀,、金錢觀,，通過(guò)正反面教材來(lái)鞭策自己，通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和修煉來(lái)影響身邊的同事,，擴(kuò)散學(xué)習(xí)的效果，形成濃郁學(xué)習(xí)的氛圍,。作為黨員教師在工作中，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新思想,、刷新理念,，強(qiáng)化思想政治的學(xué)習(xí),，才能引領(lǐng)正確的方向，在困難工作面前要敢于面對(duì),，沉著應(yīng)戰(zhàn)，應(yīng)及時(shí)發(fā)揮表率作用,，這種表率也是黨性觀念強(qiáng)弱的根本體現(xiàn)。

共產(chǎn)黨員無(wú)論從事何種行業(yè)工作,，都只是分工的不同,，但是作為黨員的根本宗旨不會(huì)改變,，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進(jìn)取,，潛心學(xué)習(xí)專業(yè)技能,，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，首先是行動(dòng)上,、思想上要完全入黨,，以實(shí)際行動(dòng)努力為單位建功立業(yè)作貢獻(xiàn),，推動(dòng)公路養(yǎng)護(hù)行業(yè)健康蓬勃發(fā)展。

細(xì)心凝煉品質(zhì),，細(xì)節(jié)決定成敗,！平時(shí)就要修煉自己細(xì)心、謹(jǐn)慎的工作心態(tài),，踏踏實(shí)實(shí)做好工作崗位上的每一件小事,、平凡的事,。都說(shuō)黨員是一面旗幟,，履好本職是應(yīng)當(dāng)，做好服務(wù)是應(yīng)該,，也是思想入黨的根本體現(xiàn)。

作為黨員不僅要有良好的職業(yè)道德,，而且還要有良好的社會(huì)公德和高尚情操，其實(shí)就是要求黨員干部有良好的工作心態(tài)面對(duì)工作,、生活、人生,。在本職工作中積極參與修身行動(dòng),，學(xué)會(huì)淡定,、知足、感恩,，因?yàn)槎酶卸?，才?huì)有感動(dòng),，感觸是修煉的過(guò)程。在為人處世方面做到沉著淡定,，外圓內(nèi)方境界,。在業(yè)余時(shí)間和社會(huì)活動(dòng)中,，黨員也要嚴(yán)格要求自己，注意自己的生活圈,、朋友圈,，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操,。努力在工作上,、生活中積極學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，作出表率，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)和群眾的批評(píng)監(jiān)督,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì),。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)覺(jué)悟，堅(jiān)持正確政治立場(chǎng)嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,，提高自己的政治敏銳性和政治鑒別能力，在思想上與政治中同局黨委保持高度一致,。堅(jiān)持以“養(yǎng)好公路，保障暢通”的職業(yè)使命來(lái)踐行為人民服務(wù)宗旨,。

做一名合格的幼兒教師心得體會(huì)總結(jié)篇二

當(dāng)別人問(wèn)及我們職業(yè)時(shí)，我們會(huì)自豪地回答：人民教師,！當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢,？“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“一日為師,，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風(fēng)“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧,；“為人師表”“學(xué)高為師”“教書育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂,。新的時(shí)期決定著新的教育，站在新的教育起點(diǎn),，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。

好教師的眼睛是帶著感情的,，那是母親般溫暖的目光，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的,。在日常工作中，老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?；課堂上，老師會(huì)用自己的眼睛注視著孩子,，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程,；生活中,，老師的眼睛能給孩子溫暖,，孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會(huì),！好教師的眼睛是會(huì)笑的。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿了關(guān)愛(ài),，充滿了賞識(shí)，充滿了熱情,。它要每天微笑著面對(duì)孩子，面對(duì)自己,，面對(duì)生活每一天！

有人說(shuō)得好：如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的地方,，我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的地方，所以一個(gè)老師,，就要有一顆寬容的心,，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,。在評(píng)價(jià)孩子中，你要能保持鼓勵(lì)性的傾向,，使孩子時(shí)刻感到自信，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣,；孩子犯錯(cuò)時(shí)，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下,，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí)；別忘了給孩子送上一片掌聲,；孩子有疑難時(shí)，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友,；當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí)，老師是最好的欣賞者,。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子，真誠(chéng)的贊美,、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹(shù)立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，發(fā)展孩子的個(gè)性?！白屆總€(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo)。一個(gè)好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里,，師生是民主的,、平等的,，知識(shí)是師生互動(dòng)生成的,，孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,。

所以，我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想,，發(fā)掘自己的長(zhǎng)處，并能使長(zhǎng)處更長(zhǎng),，同時(shí)努力鉆研教材，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),。真正做到文中談到的那樣，善于揚(yáng)長(zhǎng),、凸顯特色,；把握特色,，順暢發(fā)展。不斷在發(fā)展的道路上,，閃爍著屬于自己的光芒。

做一名合格的幼兒教師心得體會(huì)總結(jié)篇三

自人類社會(huì)誕生不久,，教師這一神圣的職業(yè)就伴隨著而誕生了。在人類社會(huì)發(fā)展和演變的過(guò)程中,。教師，擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重任,。為須適應(yīng)新世紀(jì)的要求，我國(guó)的義務(wù)教育法和教師法,，早就從法律的高度規(guī)定了教師應(yīng)具備的素質(zhì)，作為教師——人類靈魂的工程師,，不僅應(yīng)具備上述法律所規(guī)定的,?；舅枷胝纹焚|(zhì),，遵守教師的義務(wù)以外,，還應(yīng)具有面向未來(lái)的新觀念和新世紀(jì)教師所必備的職業(yè)道德和素養(yǎng)。為了完成黨和國(guó)家對(duì)廣大教師“不僅要教好書,，還要育好人”的最基本要求，李校長(zhǎng)給我們?nèi)w教師做了題為：“做一個(gè)合格的人民教師”的講座,。李校長(zhǎng)從各個(gè)方面闡述了做一個(gè)合格教師的利與弊，并應(yīng)從哪些方面著手,，李校長(zhǎng)在講座中特別強(qiáng)調(diào)了教師的“作為”。現(xiàn)在我就聽(tīng)完本次講座談幾點(diǎn)體會(huì)：

首先,，作為一名人民教師應(yīng)該給自己一個(gè)高度。世間萬(wàn)物都是相互而行的,，你給自己態(tài)度的同時(shí)，他人才會(huì)給你一個(gè)高度,。作為一名教師我們應(yīng)該從思想的認(rèn)識(shí)上給自己一個(gè)態(tài)度，這個(gè)態(tài)度就是相信自己一定能成為一名合格的人民教師,，并為這個(gè)態(tài)度而踐行。

其次,，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任，不斷提高自身的素質(zhì),，修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想道德水平,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平，教師必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，必須終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取,，才能以廣博,、深厚的文化修養(yǎng)垂范于學(xué)生和社會(huì)。

再次,，由于教師是社會(huì)道德的代言人，是相對(duì)于學(xué)生而言的道德“成熟者”,，教師的勞動(dòng)效應(yīng)最重要的是依賴自身的道德修養(yǎng)和人格,?？梢哉f(shuō)，教師是以自己的心靈去碰撞學(xué)生的心靈,；以自己的人格去熏陶學(xué)生的人格；以自己的言行去影響學(xué)生的言行,；以自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。在學(xué)生眼里,，“學(xué)高為師，身正為范”,。學(xué)生在道德、人格上對(duì)教師的認(rèn)同態(tài)度,，要行為上就易于接納教師施予的所有教育影響,。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、影視文化、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下,，可說(shuō)我們作為21世紀(jì)的人民教師，肩負(fù)的道義比歷史上任何時(shí)候都更為沉重,，這既表明了教師職業(yè)的艱辛，也顯示了“人類靈魂工程師”的偉大,。

最后，無(wú)論身處何種環(huán)境,，保持一個(gè)好的心態(tài)。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的塑造作用是非常大的,，因此需做到不已物喜，不已己悲,。扶校長(zhǎng)在講座中說(shuō)道：雖然今天你們身處這樣的山區(qū)，但這樣的環(huán)境卻更能塑造一個(gè)合格的教師,，要做的不是抱怨這個(gè)環(huán)境，而是應(yīng)在這個(gè)環(huán)境中學(xué)到更多,，快速的成長(zhǎng),。

為了適應(yīng)時(shí)代的要求,，我必須不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力,，以奉獻(xiàn)精神和全心全意為祖國(guó)服務(wù)的思想對(duì)待本職工作，從思想上重視師德師風(fēng)建設(shè),，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

做一名合格的幼兒教師心得體會(huì)總結(jié)篇四

百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,。教育是學(xué)生成才之本,、家庭幸福之本、民族興盛之本,。教書育人是教師的神圣職責(zé)，必須全面貫徹國(guó)家的教育方針,，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋,，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類智慧的太陽(yáng)?！币▋和睦韺W(xué)，必須精通教育科學(xué),，必須精通事物的一般法則和原理，教師只有具備廣博的閱讀面,，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的文化底蘊(yùn),，才有可能正確理解與應(yīng)用學(xué)校教育科學(xué),。同時(shí)要讓學(xué)生了解,，自己首先必須了解，只有自己的知識(shí)儲(chǔ)備到了一定階段,，學(xué)生才能收益,，視野開(kāi)闊,，知識(shí)面廣，成為人類精神王國(guó)的“知識(shí)富有者”,，這是做為研究型教師在智能上必須具備的一個(gè)基本特征,，這就是魏書生老師教給我們的道理。

又如案例5—5中的數(shù)學(xué)老師,，雖然自己在教學(xué)上一直勤勤懇懇，但卻沒(méi)有得到良好的效果,，就是忽略專業(yè)素養(yǎng)的提升，如果沒(méi)有不斷地提高老師自己的專業(yè)素養(yǎng),，必然教不出優(yōu)秀的學(xué)生，必然要被時(shí)代潮流所淘汰?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，教師借助計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化與教師知識(shí)更新的完美結(jié)合,，這是未來(lái)教育的基本特點(diǎn)。

廣泛學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)或具備1—2門學(xué)科的專門性知識(shí)與技能,，是教師專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的又一個(gè)層面,。數(shù)學(xué)教師只有掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，才有可能為學(xué)生獲得多方面知識(shí)提供機(jī)會(huì)；才有可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有特殊才能的學(xué)生,；才有可能把所教數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中,，不但要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，而且要讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)對(duì)物理學(xué)的建立發(fā)展的作用和意義,。例如，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言能深刻的揭示物理本質(zhì),，同時(shí)又受到物理學(xué)的制約；還要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)技巧對(duì)解決物理問(wèn)題的作用,，等等。這些教育不是經(jīng)一時(shí)一事就能完成的,，而是寓于數(shù)學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容與方法之中,，隨時(shí)運(yùn)用,，隨時(shí)體會(huì)，隨時(shí)講解,。因此物數(shù)學(xué)師必須掌握系統(tǒng)熟練的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

再有,，教師還應(yīng)注重自身的進(jìn)修，從而提高自身素養(yǎng),。教師可以征訂一些權(quán)威性學(xué)術(shù)雜志,，從中汲取最新的“養(yǎng)料”,?？梢詤⒓友芯可n程班的學(xué)習(xí)或報(bào)考在職研究生?？梢砸越滩臑槌霭l(fā)點(diǎn)，結(jié)合備課,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面,。一名物理教師不僅要具備系統(tǒng),、完整的物理學(xué)知識(shí),，而且，應(yīng)注重學(xué)習(xí)物理學(xué)史,，加深對(duì)物理思想和物理方法的理解，熟悉有關(guān)物理學(xué)史料,、科學(xué)家的事跡，并將其運(yùn)用到教學(xué)之中,。了解本學(xué)科發(fā)展歷史和趨勢(shì)，了解推動(dòng)其發(fā)展的因素，了解該學(xué)科對(duì)于社會(huì),、人類發(fā)展的價(jià)值以及在人類生活實(shí)踐中的多種表現(xiàn)形態(tài)。這些知識(shí)的意義在于使教師能在教學(xué)中把學(xué)科知識(shí)與人類的關(guān)系,、與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系揭示出來(lái)，使科學(xué)具有更豐富的人文價(jià)值,，同時(shí)也能激起學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探索和創(chuàng)造的欲望,、為人類和社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愿望。

另外,，除了在能力、知識(shí)方面外,，我們教師還應(yīng)注重自己的表率作用?！皣?yán)以律己，為人師表”是指教師對(duì)自己的思想,、道德,、學(xué)業(yè),、治學(xué)精神、行為舉止都要嚴(yán)格要求,，處處堪為人師表。教師首先是一名教師,，其次才是教育工作者,。因此,，為了不辜負(fù)為社會(huì)育人的神圣職責(zé)，教師都應(yīng)具有優(yōu)秀的道德素養(yǎng),，才能正確處理教育過(guò)程中所遇到的各類問(wèn)題,，才能培養(yǎng)出德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的人才,。教師幾乎天天與學(xué)生接觸，教師的言談舉止會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，教師的儀表,、作風(fēng),、習(xí)慣等往往成為學(xué)生效仿的對(duì)象。對(duì)此,，青年教師要充分認(rèn)識(shí)自己的`職責(zé)，發(fā)揮自己的表率作用,。凡要求學(xué)生做到的,，自己更應(yīng)該首先做到！

目前在現(xiàn)代社會(huì)中,，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，學(xué)生的狀況也較多變,，所以對(duì)于教師的心理素質(zhì)是否健康,、是否過(guò)硬，也提出了較高的要求,。對(duì)此，教師還應(yīng)注重自己的心理調(diào)節(jié),，不要被暫時(shí)的挫折,，失敗嚇倒,，努力適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，從某種程度上說(shuō),，這對(duì)教師的發(fā)展更具重要作用,。

以上是我怎樣做一名合格的人民教師的想法,。自己也深知“十年方能磨一劍”的道理，但更加確信每個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,，只要肯努力,，不斷在磨難中完善自我,，最終會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的。

做一名合格的幼兒教師心得體會(huì)總結(jié)篇五

頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)中我?guī)е吣昙?jí)九班十班兩個(gè)班的語(yǔ)文,，工作量和普通老師沒(méi)有區(qū)別。在這五個(gè)月的實(shí)習(xí)中我在如何做一個(gè)合格的老師方面有一些心得,。

教師面對(duì)的是天真活潑的孩子,，在塑造每一個(gè)靈魂的同時(shí),，自己的心靈也得到了凈化，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段,，更是一種生活的情趣。作為一名教師,，在思想上我要自我負(fù)責(zé),，樹(shù)立起做一名好教師的志向,。

1、要有扎實(shí)的專業(yè)功底,，了解學(xué)生的心理特點(diǎn)，了解與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),，這樣才能在教學(xué)中深入淺出,，把握知識(shí)的深度,，不斷的將學(xué)生引入高處。

2,、積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，掌握先進(jìn)的教學(xué)方法,，在教學(xué)中加以應(yīng)用，滲透給學(xué)生,。要自始至終地考慮學(xué)生的具體情況，考慮提出什么教學(xué)目標(biāo),、創(chuàng)設(shè)什么情境、如何引導(dǎo)學(xué)生的思路,、師生之間選取什么聯(lián)系方式才能讓學(xué)生真正成為主人,，在教學(xué)中不照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),，能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣，喚醒其自覺(jué)學(xué)習(xí)的積極性,，去體驗(yàn)參與之樂(lè)，思維之趣,，成功之悅,。

3,、了解學(xué)生,，因材施教。教學(xué)的第一個(gè)原則是因材施教原則,，教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，所以當(dāng)好一名教師必須了解學(xué)生,，了解每一位學(xué)生的思維特點(diǎn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、成績(jī)變化情況,、情緒波動(dòng)原因等。

4,、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生?，F(xiàn)在的學(xué)生,，比我們那個(gè)時(shí)代接觸社會(huì)早,，很多當(dāng)時(shí)我們不懂的東西他們現(xiàn)在都懂，甚至比老師知道的都多,，所以說(shuō)對(duì)待學(xué)生,，把他們當(dāng)成自己的朋友,，以誠(chéng)相待，彼此尊重,；和他們進(jìn)行心靈的溝通。去了解學(xué)生精神和生活的每個(gè)方面,。

一個(gè)好的教師應(yīng)該無(wú)私的愛(ài)學(xué)生。首先,，愛(ài)學(xué)生就要細(xì)心了解學(xué)生,。在整個(gè)教育過(guò)程中,，我要細(xì)心了解學(xué)生的愛(ài)好和才能，細(xì)心了解他們的個(gè)性特點(diǎn),，細(xì)心了解他們的精神世界。對(duì)一個(gè)好教師而言,，只有了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，才能引導(dǎo)他們成為有個(gè)性,、有志向,、有智慧的完整的人。其次,，我認(rèn)為作為老師要學(xué)會(huì)善待每一位學(xué)生，即使他是后進(jìn)生,。后進(jìn)生可能是每個(gè)老師都感到頭疼的事，但是我們要轉(zhuǎn)換一種態(tài)度,，轉(zhuǎn)換一個(gè)眼神，可能就能取得意想不到的效果,。