學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學習的,，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們應該重視心得體會,，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

做一名合格教師的心得體會篇一

百年大計,，教育為本,；教育大計，教師為本,。教育是學生成才之本,、家庭幸福之本、民族興盛之本,。教書育人是教師的神圣職責,，必須全面貫徹國家的教育方針，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。

蘇霍姆林斯基說：“我們這行職業(yè)和勞動工藝的精神基礎和哲學基礎就是這樣：為了在學生眼前點燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋,，一刻也不能脫離那永遠發(fā)光的知識和人類智慧的太陽,。”要精通兒童心理學,，必須精通教育科學,，必須精通事物的一般法則和原理，教師只有具備廣博的閱讀面,，合理的知識結(jié)構和良好的文化底蘊,，才有可能正確理解與應用學校教育科學。同時要讓學生了解,，自己首先必須了解,，只有自己的知識儲備到了一定階段，學生才能收益,，視野開闊,，知識面廣,，成為人類精神王國的“知識富有者”，這是做為研究型教師在智能上必須具備的一個基本特征,，這就是魏書生老師教給我們的道理,。

又如案例5—5中的數(shù)學老師，雖然自己在教學上一直勤勤懇懇,，但卻沒有得到良好的效果,，就是忽略專業(yè)素養(yǎng)的提升，如果沒有不斷地提高老師自己的專業(yè)素養(yǎng),，必然教不出優(yōu)秀的學生,，必然要被時代潮流所淘汰。現(xiàn)代科學技術日新月異,，教師借助計算機及網(wǎng)絡系統(tǒng)實現(xiàn)教學過程優(yōu)化與教師知識更新的完美結(jié)合,，這是未來教育的基本特點。

廣泛學習文化科學基礎知識或具備1—2門學科的專門性知識與技能,，是教師專業(yè)知識結(jié)構的又一個層面,。數(shù)學教師只有掌握廣泛深厚的文化科學基礎知識，才有可能為學生獲得多方面知識提供機會,；才有可能及時發(fā)現(xiàn)具有特殊才能的學生,；才有可能把所教數(shù)學學科與其他學科有機的結(jié)合起來。數(shù)學教師在教學過程中,，不但要教會學生運用數(shù)學解決數(shù)學問題,，而且要讓學生理解數(shù)學對物理學的建立發(fā)展的作用和意義。例如,，使學生理解數(shù)學語言能深刻的揭示物理本質(zhì),，同時又受到物理學的制約；還要讓學生感受到數(shù)學技巧對解決物理問題的作用,，等等,。這些教育不是經(jīng)一時一事就能完成的，而是寓于數(shù)學日常教學內(nèi)容與方法之中,，隨時運用,，隨時體會，隨時講解,。因此物數(shù)學師必須掌握系統(tǒng)熟練的數(shù)學基礎知識,。

再有，教師還應注重自身的進修,，從而提高自身素養(yǎng),。教師可以征訂一些權威性學術雜志，從中汲取最新的“養(yǎng)料”,?？梢詤⒓友芯可n程班的學習或報考在職研究生,。可以以教材為出發(fā)點,，結(jié)合備課,，不斷學習新知識，擴大知識面,。一名物理教師不僅要具備系統(tǒng),、完整的物理學知識，而且,，應注重學習物理學史,，加深對物理思想和物理方法的理解，熟悉有關物理學史料,、科學家的事跡,，并將其運用到教學之中。了解本學科發(fā)展歷史和趨勢,，了解推動其發(fā)展的因素,，了解該學科對于社會、人類發(fā)展的價值以及在人類生活實踐中的多種表現(xiàn)形態(tài),。這些知識的意義在于使教師能在教學中把學科知識與人類的關系,、與現(xiàn)實世界的關系揭示出來，使科學具有更豐富的人文價值,，同時也能激起學生發(fā)現(xiàn),、探索和創(chuàng)造的欲望、為人類和社會的發(fā)展作貢獻的愿望,。

另外,，除了在能力、知識方面外,，我們教師還應注重自己的表率作用,。“嚴以律己,，為人師表”是指教師對自己的思想、道德,、學業(yè),、治學精神、行為舉止都要嚴格要求,，處處堪為人師表,。教師首先是一名教師，其次才是教育工作者,。因此,，為了不辜負為社會育人的神圣職責,，教師都應具有優(yōu)秀的道德素養(yǎng)，才能正確處理教育過程中所遇到的各類問題,，才能培養(yǎng)出德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的人才。教師幾乎天天與學生接觸,，教師的言談舉止會給學生留下深刻的印象,，教師的儀表、作風,、習慣等往往成為學生效仿的對象,。對此，青年教師要充分認識自己的職責,，發(fā)揮自己的表率作用,。凡要求學生做到的，自己更應該首先做到,！

目前在現(xiàn)代社會中,，競爭異常激烈，學生的狀況也較多變,，所以對于教師的心理素質(zhì)是否健康,、是否過硬，也提出了較高的要求,。對此,，教師還應注重自己的心理調(diào)節(jié)，不要被暫時的挫折,，失敗嚇倒,，努力適應角色的轉(zhuǎn)變，從某種程度上說,，這對教師的發(fā)展更具重要作用,。

以上是我怎樣做一名合格的人民教師的想法。自己也深知“十年方能磨一劍”的道理,，但更加確信每個熱愛教育事業(yè)的教師,，只要肯努力，不斷在磨難中完善自我,，最終會成為一名優(yōu)秀的教師的,。

做一名合格教師的心得體會篇二

學習是自身發(fā)展的源泉，學習是事業(yè)發(fā)展的基石,，這是我多年工作和學習的體會,。在“爭做學習型教師,，爭創(chuàng)學習型家庭”活動中，我參加了如下系列活動,。

一,、 認真學習師德規(guī)范。

作為一名低年級教師,，引導孩子養(yǎng)成良好的學習和生活習慣尤為重要,。作為班主任，我更應該具備良好的綜合素質(zhì),。于是我認真學習《教師職業(yè)道德》和教育教學法律法規(guī),，積極參加學校和社會組織的各項教育培訓活動，在活動中不斷提高自己的師德修養(yǎng),，不斷提高依法執(zhí)教的水平和能力,。不斷提高思想素養(yǎng)，積極向黨組織靠攏,，認真學習黨的理論知識,，提高自身的政治思想覺悟，堅持教書育人的信念得到了鞏固,，在我和全班同學的共同努力下,，我們一二班在09-10學年的第一學期被評為“四星文明班集體”。

二,、 學習教育教學業(yè)務知識,。

一是積極參加學校組織的教學教研活動。取人之長,，補己之短,，雖然我教齡也有二十幾年，但我仍然虛心好學,，向老教師學習教育教學經(jīng)驗,，向年輕教師學習新穎的教學方法。比如將書上的插圖搬到黑板上,，做一些好看的卡通字卡等等來幫助學生更直觀的理解課文內(nèi)容,。二是堅持自學教育專著和理論文章，吸收各種營養(yǎng),，豐富大腦庫存,，通過自己學習業(yè)務知識和參加奉賢區(qū)教師培訓中心的系統(tǒng)培訓。我大大提高了處理教材的能力,，提高了駕馭課堂教學的能力,。為了適應現(xiàn)代教育的需要,，電腦可是我們這個年齡的人的一大難關,，為了攻克這個難題,，我堅持每天下班進微機室20-30分鐘，自己摸索,，并不恥下問,，福星的年輕老師幾乎都當過我的指導老師，為了總結(jié)教育教學經(jīng)驗教訓,，不斷提高教育教學的水平,，我堅持每上一篇新課就寫一篇課后反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，加以改正,。

三、 學歷進修

有句古話說得好,，活到老,，學到老。何況我和愛人都是教師,。時代在前進,，社會在發(fā)展，我們的知識也得與時俱進,，不斷更新提高,，因此，我們都在中央廣播電視大學進修漢語言文學專業(yè)?？?，計劃拿到專科畢業(yè)證后,，再向本科進軍,。

四、 孩子的培養(yǎng)

1,、讓孩子以學為樂,。女兒張瀠引十歲，在福星小學上五年級,，為了孩子讀書,，我從青浦搬到奉賢的海灣，目的就是為了給她創(chuàng)造一個安靜的學習環(huán)境,，同時,，我也保證了孩子學習的教豐富的學習材料，并給孩子營造濃厚的學習氣氛,。為了培養(yǎng)孩子的興趣和愛好,，我寧愿大人省吃儉用，也要增加孩子的教育投資。比如,，孩子喜歡攝影,、音樂、舞蹈,，我花1500元買一部相機,，用一年壞了，在買一部還有二胡,、電子琴,，為了孩子練習唱歌、跳舞,，家里了vcd換成dvd,，平時給孩子買玩具較少，買書卻很多,。像簡筆畫,、兒童剪紙、做手工等等,。只要孩子愿意看的,，我都會買，每天等孩子做完家庭作業(yè),，我們兩個大人連電視都有不看,，和孩子一起學習、交流,。下午放學回到家,，我們的第一件事不是忙著做飯，而是陪孩子看教育頻道5：30的《藝術創(chuàng)想》,。

2,、陪孩子過禮拜天。我從小喜歡看書,，也許是潛移默化,，孩子也愛看書，也喜歡摘抄好詞好句,。為了滿足孩子的讀書需求,，我們家假日里的休閑場所和活動是去新華書店，陪孩子看書,、購書,。或一起在網(wǎng)上找一些有趣的游戲,，激發(fā)智力,，回到家便人人講故事,，講白天的所見所聞所想，或書上的有趣內(nèi)容,，有時也一起便順口溜,，改歌詞。成語接龍也是我們家常做的游戲,，誰卡殼了，誰唱一支歌或作一首小詩,，在我家很少有爭吵聲,，聽到的都是歡歌笑語聲。雖然我家并不富有,，但共同學習是我家十分快樂,。

五、 積極參加各項公益活動

1,、我們?nèi)叶际莿?chuàng)建見一流衛(wèi)生社區(qū)的志愿者,，由于我們家庭積極參加社區(qū)的各項公益活動，被奉賢區(qū)電視臺新聞專訪組專訪兩次,，并在奉賢區(qū)電視臺新聞節(jié)目中播出,，取得了一個好的帶頭作用。

2,、參加全區(qū)舉行的食品安全知識比賽,，我家榮獲區(qū)優(yōu)秀獎，海灣鎮(zhèn)一等獎,。

3,、參加“迎世博、慶三八”家庭才藝展示比賽中,，我就是唯一的外來家庭,。我們自己創(chuàng)作的《干群一心迎世博》取得了優(yōu)秀成績。

4,、在“快樂家庭金點子”演講比賽中,，我家的“金點子”講演榮獲二等獎，同時《歌頌祖國,、歌頌新生活》比賽中又榮獲一等獎,。

5、在海灣鎮(zhèn)和鎮(zhèn)教辦開展的“人口知識”和“我與文明說世博”,，公開課活動中,，我和愛人都獲得了二等獎。

6,、在各級領導支持下集我家全體成員的努力下,，在海灣鎮(zhèn)“創(chuàng)造學習新社會文明日”總結(jié)會上，代表海灣鎮(zhèn)獲獎家庭代表發(fā)言，并向全鎮(zhèn)發(fā)出了爭創(chuàng)學習型家庭倡議書,。并被授予《學習型家庭》和《星級家庭》的光榮稱號,。

7、在“迎世博,、講安?！北荣惢顒又校瑯s獲三等獎,。

8,、 20xx年6月13日，在海灣鎮(zhèn)健康教育知識比賽中,，我家又榮獲一等獎,。

一份耕耘一份收獲，作為外來家庭,，我家非常榮幸的成為洪衛(wèi)居委會第四次居民代表,。

學習使我得到了無窮的樂趣，也使我的家人快樂,，我深受到養(yǎng)成良好的學習習慣,，必將終身受益。

做一名合格教師的心得體會篇三

21世紀是知識經(jīng)濟的時代,，為了迎接知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn),，知識經(jīng)濟的發(fā)展迫切要求我們進入一個“學習化”的時代，只有具備“學會學習,、善于學習”的能力,，并不斷加強自身的政治素養(yǎng)、及時更新知識結(jié)構的新型人才,，才能適應這一時代的發(fā)展要求,。今天的我們要學著去關愛每一個學生，尊重每一個學生,，學會尊重學生的自尊,、尊重學生的個性、尊重學生的情感;特別是學習上有困難的差生,、品德上有問題的,、父母離異的單親家庭等這些孩子，更要加倍的關愛,，公平的對待每一位學生,。要了解他們的愛好和才能、了解他們的個性,、了解他們的精神世界,，引導他們成為有個性,、有智慧完整的青少年。與此同時,，作為一名當代的人民教師,，更重要的是學會表揚自己的學生，“表揚”是對學生取得成績的一種肯定;是激發(fā)學生學習方式的內(nèi)動力;是使學生永保旺盛的求知欲;使學生勇敢面對學習中的各種挑戰(zhàn),，在學習中形成“正能量”,。所以，每一個為人師表的我們都不應該忽視表揚的作用!

今天的我們?nèi)绾萎斃蠋熌亍獙W會尊重學生,、不諷刺,、不挖苦學生、不歧視學生,、不體罰和變向體罰學生、理解學生,、表揚學生,、與學生建立融洽的關系!

當別人問及我們職業(yè)時，我們會自豪地回答：人民教師!當我們自豪的同時是否又感受到了人民教師的責任呢?“太陽底下最光輝的職業(yè)”“一日為師,，終生為父”“一枝粉筆,，兩袖清風“教書匠”等稱謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學高為師”“教書育人”等符號詮釋著教師的師魂。新的時期決定著新的教育,，站在新的教育起點,，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。

一,、老師應當有一雙會說話的眼睛,。

好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光,，每一個孩子在他的視野中應該是平等的,。在日常工作中，老師會用自己的眼睛尋找孩子,，關注他們在做些什么;課堂上,，老師會用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對知識學習的每一個信息,，以調(diào)控自己的教學進程;生活中,，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關切的目光中勇敢地走出課堂,，走向社會!好教師的眼睛是會笑的,。無聲的語言里充滿了關愛，充滿了賞識,，充滿了熱情,。它要每天微笑著面對孩子,，面對自己，面對生活每一天!

二,、老師擁有一顆寬容的心,。

有人說得好：如今我們身上的全部長處都是以前老師曾經(jīng)夸獎過的地方，我們身上的大部分缺點也是當年老師曾經(jīng)批評過的地方,，所以一個老師,，就要有一顆寬容的心，能夠成為孩子的良師益友,，要學會賞識孩子,。在評價孩子中，你要能保持鼓勵性的傾向,，使孩子時刻感到自信,，能激發(fā)孩子的學習欲望和興趣;孩子犯錯時，能給孩子一個臺階下,，當孩子取得成績時;別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時,，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠的朋友;當孩子大膽表現(xiàn)自己時，老師是最好的欣賞者,。教師潛在的人格魅力會深深地感染孩子,，真誠的贊美、友善的態(tài)度中時刻不忘對孩子有一顆寬容的心,。

三,、老師要營造一個富有詩意的課堂。

新的課程標準要求我們必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點和長處,，發(fā)展孩子的`個性,。“讓每個孩子追求成功”是我們追求的教育目標。一個好老師一定會給孩子營造一個富有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，注重塑造幼兒完整健全的人格。在這樣的課堂里,，師生是民主的,、平等的，知識是師生互動生成的,，孩子成績的評價是全方位的,。

所以，我們要堅定我們的職業(yè)夢想,，發(fā)掘自己的長處,，并能使長處更長,，同時努力鉆研教材，結(jié)合自己的優(yōu)勢,，在教育實踐中不斷創(chuàng)新,，不斷吸取經(jīng)驗與教訓。真正做到文中談到的那樣,，善于揚長,、凸顯特色;把握特色，順暢發(fā)展,。不斷在發(fā)展的道路上,，閃爍著屬于自己的光芒。

頂崗實習活動中我?guī)е吣昙壘虐嗍鄡蓚€班的語文,，工作量和普通老師沒有區(qū)別,。在這五個月的實習中我在如何做一個合格的老師方面有一些心得。

一,、在思想上要,，樹立起做一名好教師的志向。

教師面對的是天真活潑的孩子,，在塑造每一個靈魂的同時,，自己的心靈也得到了凈化,，教師的職業(yè)不僅是謀生的手段,，更是一種生活的情趣。作為一名教師,，在思想上我要自我負責,，樹立起做一名好教師的志向。

二,、在行動上要努力進取,，不斷提高自身素質(zhì)

1、要有扎實的專業(yè)功底,，了解學生的心理特點,，了解與教學內(nèi)容相關的知識，這樣才能在教學中深入淺出,，把握知識的深度,，不斷的將學生引入高處。

2,、積極向優(yōu)秀教師學習,，掌握先進的教學方法，在教學中加以應用,，滲透給學生,。要自始至終地考慮學生的具體情況,，考慮提出什么教學目標、創(chuàng)設什么情境,、如何引導學生的思路,、師生之間選取什么聯(lián)系方式才能讓學生真正成為主人，在教學中不照本宣科,，而是以各種教學方式營造輕松,、活潑、上進的學習氛圍,，用學生樂于接受的方法來教學,，能激發(fā)學生強烈的求知欲和濃厚的學習興趣，喚醒其自覺學習的積極性,，去體驗參與之樂,，思維之趣，成功之悅,。

3,、了解學生，因材施教,。教學的第一個原則是因材施教原則,，教學的對象是學生，所以當好一名教師必須了解學生,，了解每一位學生的思維特點,、學習習慣、成績變化情況,、情緒波動原因等,。

4、關愛每一個學生?，F(xiàn)在的學生,，比我們那個時代接觸社會早，很多當時我們不懂的東西他們現(xiàn)在都懂,，甚至比老師知道的都多,，所以說對待學生，把他們當成自己的朋友,，以誠相待,，彼此尊重;和他們進行心靈的溝通。去了解學生精神和生活的每個方面,。

一個好的教師應該無私的愛學生,。首先，愛學生就要細心了解學生,。在整個教育過程中,，我要細心了解學生的愛好和才能,，細心了解他們的個性特點，細心了解他們的精神世界,。對一個好教師而言,，只有了解每個學生的特點，才能引導他們成為有個性,、有志向,、有智慧的完整的人。其次,，我認為作為老師要學會善待每一位學生,，即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事,，但是我們要轉(zhuǎn)換一種態(tài)度,，轉(zhuǎn)換一個眼神，可能就能取得意想不到的效果,。

賦予教師的職責是造就一批又一批精英,，人民賦予教師的職責是培育一代又一代嬌子。新的時期決定著新的教育,，站在新的教育起點,，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時代和人民的重托。怎樣的教師才能稱之為“新時期合格的教師”呢?筆者己見,，以饗同行：

教師要有終生學習的習慣,。做任何事情都離不開科學的理論為指導，教師這一職業(yè)更要加強自我理論及業(yè)務進修,。教師從事的職業(yè)與其他職業(yè)有著本職的區(qū)別,，區(qū)別在于：教師工作的對象是學生,。學生正處于尚未成熟階段,，識別是非能力差，要求我們教師去引領,。教師的天職是教書育人,，這就決定了我們教師在實際工作中教好學生、育好學生,，如何教好?育好?如果一位教師不加強理論和業(yè)務進修,，幾十年如初般教育觀念、教育策略,、教育模式,，我想這樣的教師終究是教不好學生的，也育不好學生的,。無論是老,、中,、青教師在搞好自己本職崗位工作的同時，必須學習并踐行時代賦予的教育理念,，將自己所學教育理念結(jié)合實踐工作緊跟時代步伐,，穩(wěn)步推行自己的教育教學工作。這樣教育出的學生才能適應社會,，順應時代,。然而，事實上真正做到教學中加強學習的教師有幾許呢?老年教師抱著即將離開教壇的想法,，日復一日,、年復一年地依樣畫葫進行著所謂的新時期素質(zhì)教育。中年教師真正研究,、學習教育理論的也為數(shù)不多,，因為在他們的認識中精力有限，上有老下有小,，左是親右是戚,，除了完成學校安排的工作外，他們便會去照顧家庭或者從事社會活動,，當然空余時間還不忘光顧麻將館,。青年教師在課余時間學習的卻屈指可數(shù)了，他們血氣方剛,，激清飽滿,，學校安排的教學擔子重，當他們認真完成各項工作后,，稍有空余時間他們要么獨自感懷(問世間情為何物);要么靜坐電腦前(聊天,、偷菜、玩地主);要么成群結(jié)對侃侃而談(論的全是麻將經(jīng));要么發(fā)呆(敢問路在何方);要么發(fā)愁(房怒的日子何時了)……而周末的時日全交給了吃,、喝,、玩、樂罷了,，如此一來,，談何學習教育理論呢?對于“馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論……”背得爛熟,，因為他們每期的計劃書和總結(jié)書中都會用到，而對于《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要》僅聽說而已,，《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德》《未成年人保護法》等便是一問不知，至于如何搞好課堂教學，如何轉(zhuǎn)化后進生,，如何關愛學生等相關的教育教學理論就不足道矣,。

教師要有教育責任心。從事教師這職業(yè)必須要有很強的教育責任心,，否則,，誤人子弟，毀人前程,。我們要明白一個道理：如果我們不負責地教學,，毀掉的不是一個人的前程而是一代人，甚至幾代人,。由此可見,，從事教師這一職業(yè)具有責任心是至關重要的。很多成功的教育專家從踏上講臺那一天起就真正表現(xiàn)出“名利任人忙,，乾坤若吾靜”的崇高治學態(tài)度,，他們把教育當成了人生的追求，把教師這一職業(yè)當成了事業(yè)在做,。所以,，他們是成功的，是值得我們學習的,。也有教師把教師這一職業(yè)當成了工作來做,，他們也是不錯的。既然選擇了“為人師表”又何必埋怨清貧與寂寞呢?所以,，他們在教育教學中關愛學生,，百教不厭，課余時間研究,、探素教改教法,，認認真真工作，踏踏實實做事,，學校,、社會、家長都十分肯定這類教師,，至少他們無愧于“人民教師”這一光環(huán),。讓人痛心疾首的卻是有些教師選擇了從事教師這一行業(yè),，卻把教育書人當作了副業(yè),，稍有良知者把學校安排的工作做好后便從事自己的第二產(chǎn)業(yè)，更有不盡人情之教師敗類無視學校的管理,，無視學生的前程,，無視家長的期望，曠課、遲到,、早退現(xiàn)象對于這類教師來說家常便飯,。還有一些教師看不起教師這一職業(yè)，成天抱有“前世作了惡,，這世來教學”的錯誤思想,，而自己又無緣從事其他職業(yè)，這類教師便成天埋怨這埋怨那,，教學工作是得過且過,。當然，把教師職業(yè)當副業(yè)現(xiàn)象還很多,，他們是受人尊敬還是被人唾棄只有交給世人去評說吧,。

教師要有教育愛心。愛心,，可以拉近人與人之間的距離;愛心,，可以筑就人與人之間的情堡。有了愛,，便有了依賴,、信任、合作,。教師在實際工作中要用愛心去教育感化學生純凈的心靈,，這樣會讓學生對你產(chǎn)生敬畏之情。教師用愛心可以轉(zhuǎn)化后進生的厭學情緒,，引領導其走向成功之路;教師用愛心可以填補學生失落的情感空白,，讓其找回自信;教師用愛心可以獲得學生個性中的信任，讓其無拘無束地學習,。師用父輩,，做教師的一定要視學生為兒女，弟妹,，這樣才會用一顆真誠的心去教育好每一位學生,。其實，無論成績好差,，品行優(yōu)劣的學生都是十分敬重教師的,，而有些教師在學生面前失去威信就是因為對學生關愛太少，動輒打罵,，挖苦諷刺等方式教育學生,，這樣會加深學生對你的厭惡情結(jié)，因為你的言行傷了學生的自尊卻毀了自己的形象,。

黨員教師既是教師,，又超越教師,，因為她有黨性的光輝，又必須借助于教師這一神圣職業(yè),，立足于教育事業(yè)才能加以閃耀,。黨塑造了工程師的靈魂，在通向科學高峰的漫漫征程中,，是黨給了教師以目標和羅盤,，而教師是一葉小舟，載著學生在浩瀚的科學海洋中前進,。在這個征程中,，黨員教師以廣闊的視野與心胸，牢牢把握時代脈搏,，身在校園,，心系時代;熱愛人民、忠于真理,，光明磊落,，一身正氣。他們以昂揚的精神風貌,、崇高的道德情操,、執(zhí)著的事業(yè)追求與精湛的學識技能，為黨和人民的教育事業(yè)做出了貢獻,，成為先進思想的傳播者,，科學技術的開拓者，“四有”公民的培養(yǎng)者,，鑄成一代師魂,，用人格實踐師德。作為一名教育戰(zhàn)線的教師黨員要保持先進性,，我認為還要在以下幾個方面努力實踐,，做出表率：

一、一名優(yōu)秀教師應具備先進的教育思想,、做好課堂改革先鋒,。

先鋒隊，就有領先,、爭先,、先進的意思。作為一名黨員教師,，就應該嚴以律已,，規(guī)范自身言行，提高自身修養(yǎng),，敢當教師的先鋒,，做好學生的表率,，同事的模范,。因此,，在今后的工作中，我會更好的樹立黨員形象,，團結(jié)教師,、積極進取、勇挑重擔,，大膽創(chuàng)新,，放手課堂教學改革。在教學中,，相信學生,，“放手”學生，充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性,，以學生為主,，教師為導，深入開展仿“洋思”教學模式,，逐步形成平?jīng)銎咧刑厣慕虒W模式,。

二、樹立良好的師德形象,，做一個合格的人民教師,。

教師還必須具有高尚的職業(yè)道德和歷史責任感，把握現(xiàn)代教學理念,，用先進的理論指導教學實踐,。“代表先進文化的前進方向”不僅要求黨員教師掌握豐富的專業(yè)知識,，更重要的是要掌握現(xiàn)代科學的教育教學理念,，以此指導教學實踐。因為任何實踐活動都是有意識,、有目的的活動,，先進的理論對實踐具有巨大的指導作用，科學理論也是生產(chǎn)力,。所以作為黨員教師來講,，我們必須時刻關注教育改革的方向和態(tài)勢，研究新課程和新教材,，不斷更新教學理念,。同時，要提高高尚的職業(yè)道德,，增強歷史責任感,。面向全體學生,，隨時認真研究學情。細心觀察每一位學困生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點和不足之處,，加強與學生及家長的溝通，關注學困生和后進生的成長,，激勵他們熱愛學習,。逐步培養(yǎng)學生的學習行為習慣。注意用良好的形態(tài)面對學生,，與學生交談,，與學生交心，教育感染學生求真求實,，積極上進,。在工作過程中，積極地處理好與同事,、與學生家長,、與社會各界的關系。

三,、不斷學習,，提高自身修養(yǎng)，提高業(yè)務水平,。

當今的時代是信息層出不窮的時代,，新的知識、新的技術日新月異,。終身學習,，是時代對我們提出的新要求。我們要充分利用業(yè)余時間,，多學習學科知識,，并努力閱讀一些其它學科的書籍，豐富自己的知識,，開闊眼界,，以更好勝任教師工作。教師所從事的是育人的工作,，必須遵循教育教學規(guī)律以及學生的發(fā)展規(guī)律,。多學習一些教育學和心理學等方面的知識，努力掌握育人的方法,。同時認真學習素質(zhì)教育的理論,，緊跟形勢，轉(zhuǎn)變觀念,，確立新理念,，樹立新的人才觀,、質(zhì)量觀。人們常說：“在給學生一杯水前,，教師自己先要有一桶水,。”在現(xiàn)在知識激增的情況下,，教師的“這桶水”還得經(jīng)常更新,，要成為一眼清泉,。而專業(yè)基礎知識是教師知識更新的重要條件,。教師只有具備了比較扎實的專業(yè)知識，才能透徹地理解教材,，深入淺出的講解教材,，不斷地引導學生向知識的廣度和深度進軍，成為一名深受學生歡迎的好老師,。教師必須懂得教育規(guī)律,，掌握教育理論。有位哲人曾說過：“一位合格的教師知道教什么?一位優(yōu)秀的教知道怎樣教,?！倍逃碚摼褪茄芯吭鯓咏痰睦碚摗Ｍ瑯?，我們也應了解教育工作的原理和學生身心發(fā)展的規(guī)則,，用以指導自己的教育實踐，提高教育質(zhì)量,。任何一位教師無論擔任哪一學科的教育任務,，都應懂得一些與自己所教課程相鄰近的學科知識。首先是因為各門學科的知識不是獨立的,，特別是現(xiàn)在的語文課文所涉及的知識面非常的廣泛;其次,，學生興趣廣泛。好奇心強,，會向老師提出各種各樣的問題,，甚至是稀奇古怪的問題。這些都要求教師具有廣博的文化修養(yǎng),。否則,，將會隨時有可能出現(xiàn)尷尬的局面。

四,、立足本職,，增強服務意識，做一個學生喜歡的教師,。

除了豐富的專業(yè)知識,，一名優(yōu)秀的教師還要有高尚的人格,。我認為一名好老師要為人師表，表里如一,，要尊重每一名學生,，關心愛護每一個學生。無論是學習上還是生活上,，做好學生成長路上的領路人,、指導者。公平公正對待全體學生,，不偏袒愛護“好生”,，更不歧視“問題學生”和家庭貧困學生，一視同仁,，特別是那些學習習慣和功底本來就差的學生,，老師決不能言語刺激打擊他們，而是善于發(fā)現(xiàn)每個學生的閃光點并因勢利導鼓勵學生,，幫助他們一步步前進,，以走出低谷。

應多與他們溝通,、交談,，了解情況，分析原因,，幫助他們及時改正和提高,。盡心盡力傳道、授業(yè),、解惑,，把自己所學傾囊相授，無論是學科知識,、還是生活習慣,、心理、思想,、道德,、精神、身體健康,、社會經(jīng)驗等諸多方面都積極地教育引導他們,，促進他們?nèi)姘l(fā)展。優(yōu)秀教師應把每個學生都當成自己的孩子一般來用心關愛,。在學校中,，優(yōu)秀教師扮演的應該是關愛學生的長者。今天，許多大學生與其教師之間的關系更多的是路人甲與路人乙的關系,，學生認識老師,，但大部分任課老師卻并不認識學生。但即便這樣,，教師還是能夠以各種方式關愛學生,。一聲問候，一個微笑,，一句叮嚀,，一份囑托，只要教師以一顆真心來面對學生,，學生就能感受到這一份溫情,。一名優(yōu)秀教師要以學生為中心，理解學生,，時時處處為學生著想,，積極,、耐心地為學生排除學習生活上的難題,，這樣，老師才能成為學生眼中的良師益友,。優(yōu)秀教師還要信任學生,，和學生建立起平等的態(tài)度和真摯的感情。這樣,，教師才能以自己深厚的學問,、思想和德行持久地影響和感染學生，使學生成為名師的“高徒”,。

五,、愛崗敬業(yè)，腳踏實地,，淡泊名利,。

教師這一職業(yè)，與社會很多其它行業(yè)相比,，地位和待遇都很一般,。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè),，就應愛上它,，并愿意為其而獻身。不能因攀比而失去了心理平衡,，不能因追求名利而迷失了方向,。教育，是一項“良心”工程，要傾注所有的精力和熱情,，傾注所有的愛心和良心,，需要教師全身心的投入。作為一名黨員教師,，更應用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè),，淡泊名利，腳踏實地,，干好本職,，無私奉獻。

黨員教師的積極作用應體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中,，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中,。作為一名黨員，我愿意以查文紅老師的榜樣來激勵自己,，從現(xiàn)在開始,，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的入黨誓言,，實現(xiàn)自己的人生價值,。

總之，一個合格的黨員教師要在師德師風,、教學科研上對自己提出高標準,，應該在與學生、與同事,、與校各級黨政的關系上自覺開創(chuàng)校園人際融洽新風貌,，與其他教師和學生一起攜手營造博學篤志、切問近思的良好學風;培養(yǎng)教學相長,、尊師愛生的習慣,，努力為社會主義建設實踐與改革開放培養(yǎng)合格的人才。

做一名合格教師的心得體會篇四

作為教師,，在本職工作崗位上必須加強學習,，增強意識，服從安排,，顧全大局,，服務群眾，作出表率,。以實際行動踐行教師的根本宗旨,，通過加強教師的三大作風，保持教師純潔性,、先進性,，切實做到組織上、思想上完全入教師，現(xiàn)在我結(jié)合本職工作,，談談如何做合格教師的一些看法,。

一、加強理論學習,，增強教師性觀念,。

只有不斷創(chuàng)新，靈活應變,，服從安排,，顧全大局，才能進入良性循環(huán)的工作狀態(tài),。特別是有針對性的理論學習,，能強化意識，增強教師性觀念,，引導正確的核心價值取向,。

首先，做事先學做人,，人的本質(zhì)決定事物的品質(zhì),。在平時的工作中以身作則，嚴格自律,，在教育上切實加強批評與自我批評,，敢于揭丑，敢于面對,，敢于承擔，因為沒有批評就沒有進步,，表面敷衍只能將團隊推向深淵,，學習和溝通是團隊合作協(xié)作的前提條件。

其次,，律人先律己,，加強廉政文化的教育，增強廉潔意識,，認真學習《廉政準則》,，增強抵意志力，筑牢拒腐防變的道德防線,，確保政安全,。只有不斷加強學習提升修養(yǎng)，堅定信念,，排除雜念,，樹立正確的人生觀、金錢觀，通過正反面教材來鞭策自己,，通過自身的學習和修煉來影響身邊的同事,，擴散學習的效果，形成濃郁學習的氛圍,。作為教師教師在工作中,，只有不斷學習新知識、接受新思想,、刷新理念,，強化思想政治的學習，才能引領正確的方向,，在困難工作面前要敢于面對,，沉著應戰(zhàn)，應及時發(fā)揮表率作用,，這種表率也是教師性觀念強弱的根本體現(xiàn),。

二、做好本職工作,，增強服務意識,。

無論從事何種行業(yè)工作，都只是分工的不同,，但是作為教師的根本宗旨不會改變,，在任何崗位都要立足本職，奮發(fā)進取,，潛心學習專業(yè)技能,，創(chuàng)造一流業(yè)績，首先是行動上,、思想上要完全入教師,，以實際行動努力為單位建功立業(yè)作貢獻，推動公路養(yǎng)護行業(yè)健康蓬勃發(fā)展,。

細心凝煉品質(zhì),，細節(jié)決定成敗!平時就要修煉自己細心、謹慎的工作心態(tài),，踏踏實實做好工作崗位上的每一件小事,、平凡的事,。都說教師是一面旗幟,，履好本職是應當,，做好服務是應該,，也是思想入教師的根本體現(xiàn),。

三,、積極修煉身心，樹立高尚情操,。

作為教師不僅要有良好的職業(yè)道德，而且還要有良好的社會公德和高尚情操,，其實就是要求教師有良好的工作心態(tài)面對工作、生活,、人生。在本職工作中積極參與修身行動,，學會淡定、知足,、感恩,，因為懂得感恩，才會有感動,，感觸是修煉的過程,。在為人處世方面做到沉著淡定,，外圓內(nèi)方境界,。在業(yè)余時間和社會活動中,，教師也要嚴格要求自己,，注意自己的生活圈、朋友圈,，培養(yǎng)健康的生活情趣和積極向上的道德情操,。努力在工作上、生活中積極學習先進事跡,，作出表率,，自覺接受領導和群眾的批評監(jiān)督，做到自重,、自省,、自警、自勵,。