在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫(xiě)一篇心得感悟,，從而不斷地豐富我們的思想,。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家，我們一起?lái)看一看吧。

做一名合格教師的心得和體會(huì) 做一名合格教師感悟篇一

蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我們這行職業(yè)和勞動(dòng)工藝的精神基礎(chǔ)和哲學(xué)基礎(chǔ)就是這樣：為了在學(xué)生眼前點(diǎn)燃一個(gè)知識(shí)的火花,，教師本身就要吸取一個(gè)光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識(shí)和人類(lèi)智慧的太陽(yáng),?！币▋和睦韺W(xué)，必須精通教育科學(xué),，必須精通事物的一般法則和原理,，教師只有具備廣博的閱讀面，合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和良好的文化底蘊(yùn),，才有可能正確理解與應(yīng)用學(xué)校教育科學(xué),。同時(shí)要讓學(xué)生了解，自己首先必須了解,，只有自己的知識(shí)儲(chǔ)備到了一定階段,，學(xué)生才能收益,，視野開(kāi)闊，知識(shí)面廣,，成為人類(lèi)精神王國(guó)的“知識(shí)富有者”,，這是做為研究型教師在智能上必須具備的一個(gè)基本特征，這就是魏書(shū)生老師教給我們的道理,。

又如案例5-5中的數(shù)學(xué)老師,，雖然自己在教學(xué)上一直勤勤懇懇，但卻沒(méi)有得到良好的效果,，就是忽略專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升,，如果沒(méi)有不斷地提高老師自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，必然教不出優(yōu)秀的學(xué)生,，必然要被時(shí)代潮流所淘汰?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，教師借助計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化與教師知識(shí)更新的完美結(jié)合,，這是未來(lái)教育的基本特點(diǎn),。

廣泛學(xué)習(xí)文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)或具備1—2門(mén)學(xué)科的專(zhuān)門(mén)性知識(shí)與技能，是教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)的又一個(gè)層面,。數(shù)學(xué)教師只有掌握廣泛深厚的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，才有可能為學(xué)生獲得多方面知識(shí)提供機(jī)會(huì);才有可能及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有特殊才能的學(xué)生;才有可能把所教數(shù)學(xué)學(xué)科與其他學(xué)科有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。數(shù)學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中,，不但要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,，而且要讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)對(duì)物理學(xué)的建立發(fā)展的作用和意義。例如,，使學(xué)生理解數(shù)學(xué)語(yǔ)言能深刻的揭示物理本質(zhì),，同時(shí)又受到物理學(xué)的制約;還要讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)技巧對(duì)解決物理問(wèn)題的作用，等等,。這些教育不是經(jīng)一時(shí)一事就能完成的,，而是寓于數(shù)學(xué)日常教學(xué)內(nèi)容與方法之中，隨時(shí)運(yùn)用,，隨時(shí)體會(huì),，隨時(shí)講解。因此物數(shù)學(xué)師必須掌握系統(tǒng)熟練的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),。

再有,，教師還應(yīng)注重自身的進(jìn)修，從而提高自身素養(yǎng),。教師可以征訂一些權(quán)威性學(xué)術(shù)雜志,，從中汲取最新的“養(yǎng)料”?？梢詤⒓友芯可n程班的學(xué)習(xí)或報(bào)考在職研究生,?？梢砸越滩臑槌霭l(fā)點(diǎn)，結(jié)合備課,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面。一名物理教師不僅要具備系統(tǒng),、完整的物理學(xué)知識(shí),，而且，應(yīng)注重學(xué)習(xí)物理學(xué)史,，加深對(duì)物理思想和物理方法的理解,，熟悉有關(guān)物理學(xué)史料、科學(xué)家的事跡,，并將其運(yùn)用到教學(xué)之中。了解本學(xué)科發(fā)展歷史和趨勢(shì),，了解推動(dòng)其發(fā)展的因素,，了解該學(xué)科對(duì)于社會(huì)、人類(lèi)發(fā)展的價(jià)值以及在人類(lèi)生活實(shí)踐中的多種表現(xiàn)形態(tài),。這些知識(shí)的意義在于使教師能在教學(xué)中把學(xué)科知識(shí)與人類(lèi)的關(guān)系,、與現(xiàn)實(shí)世界的關(guān)系揭示出來(lái)，使科學(xué)具有更豐富的人文價(jià)值,，同時(shí)也能激起學(xué)生發(fā)現(xiàn),、探索和創(chuàng)造的`欲望、為人類(lèi)和社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的愿望,。

另外,，除了在能力、知識(shí)方面外,，我們教師還應(yīng)注重自己的表率作用,。“嚴(yán)以律己,，為人師表”是指教師對(duì)自己的思想,、道德、學(xué)業(yè),、治學(xué)精神,、行為舉止都要嚴(yán)格要求，處處堪為人師表,。教師首先是一名教師,，其次才是教育工作者。因此,，為了不辜負(fù)為社會(huì)育人的神圣職責(zé),，教師都應(yīng)具有優(yōu)秀的道德素養(yǎng),，才能正確處理教育過(guò)程中所遇到的各類(lèi)問(wèn)題，才能培養(yǎng)出德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的人才,。教師幾乎天天與學(xué)生接觸，教師的言談舉止會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象,，教師的儀表,、作風(fēng)、習(xí)慣等往往成為學(xué)生效仿的對(duì)象,。對(duì)此,，青年教師要充分認(rèn)識(shí)自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的表率作用,。凡要求學(xué)生做到的,，自己更應(yīng)該首先做到!

目前在現(xiàn)代社會(huì)中，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈,，學(xué)生的狀況也較多變,，所以對(duì)于教師的心理素質(zhì)是否健康、是否過(guò)硬,，也提出了較高的要求,。對(duì)此，教師還應(yīng)注重自己的心理調(diào)節(jié),，不要被暫時(shí)的挫折,，失敗嚇倒，努力適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,，從某種程度上說(shuō),，這對(duì)教師的發(fā)展更具重要作用。

以上是我怎樣做一名合格的人民教師的想法,。自己也深知“十年方能磨一劍”的道理,，但更加確信每個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師，只要肯努力,，不斷在磨難中完善自我,，最終會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師的。

做一名合格教師的心得和體會(huì) 做一名合格教師感悟篇二

自人類(lèi)社會(huì)誕生不久,，教師這一神圣的職業(yè)就伴隨著而誕生了,。在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展和演變的過(guò)程中。教師,，擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重任,。為須適應(yīng)新世紀(jì)的要求,，我國(guó)的義務(wù)教育法和教師法，早就從法律的高度規(guī)定了教師應(yīng)具備的素質(zhì),，作為教師——人類(lèi)靈魂的工程師,，不僅應(yīng)具備上述法律所規(guī)定的基本思想政治品質(zhì)，遵守教師的義務(wù)以外,，還應(yīng)具有面向未來(lái)的新觀(guān)念和新世紀(jì)教師所必備的職業(yè)道德和素養(yǎng),。為了完成黨和國(guó)家對(duì)廣大教師“不僅要教好書(shū)，還要育好人”的最基本要求,，李校長(zhǎng)給我們?nèi)w教師做了題為：“做一個(gè)合格的人民教師”的講座,。李校長(zhǎng)從各個(gè)方面闡述了做一個(gè)合格教師的利與弊，并應(yīng)從哪些方面著手,，李校長(zhǎng)在講座中特別強(qiáng)調(diào)了教師的“作為”?，F(xiàn)在我就聽(tīng)完本次講座談幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，作為一名人民教師應(yīng)該給自己一個(gè)高度,。世間萬(wàn)物都是相互而行的,，你給自己態(tài)度的同時(shí)，他人才會(huì)給你一個(gè)高度,。作為一名教師我們應(yīng)該從思想的認(rèn)識(shí)上給自己一個(gè)態(tài)度,，這個(gè)態(tài)度就是相信自己一定能成為一名合格的人民教師,，并為這個(gè)態(tài)度而踐行,。

其次，教師必須時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的社會(huì)和歷史責(zé)任,，不斷提高自身的素質(zhì),，修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，提高教師的思想道德水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,，提高教育教學(xué)和科研水平,，教師必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，必須終身學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)取,，才能以廣博,、深厚的文化修養(yǎng)垂范于學(xué)生和社會(huì)。

再次,，由于教師是社會(huì)道德的代言人,，是相對(duì)于學(xué)生而言的道德“成熟者”,，教師的勞動(dòng)效應(yīng)最重要的是依賴(lài)自身的道德修養(yǎng)和人格?？梢哉f(shuō),，教師是以自己的心靈去碰撞學(xué)生的心靈;以自己的人格去熏陶學(xué)生的人格;以自己的言行去影響學(xué)生的言行;以自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂。在學(xué)生眼里,，“學(xué)高為師,，身正為范”。學(xué)生在道德,、人格上對(duì)教師的認(rèn)同態(tài)度,，要行為上就易于接納教師施予的所有教育影響。在當(dāng)今的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),、影視文化,、網(wǎng)絡(luò)浪潮的背景下，可說(shuō)我們作為21世紀(jì)的人民教師,，肩負(fù)的道義比歷史上任何時(shí)候都更為沉重,，這既表明了教師職業(yè)的艱辛，也顯示了“人類(lèi)靈魂工程師”的偉大,。

最后,，無(wú)論身處何種環(huán)境，保持一個(gè)好的心態(tài),。環(huán)境對(duì)一個(gè)人的塑造作用是非常大的,，因此需做到不已物喜，不已己悲,。扶校長(zhǎng)在講座中說(shuō)道：雖然今天你們身處這樣的山區(qū),，但這樣的環(huán)境卻更能塑造一個(gè)合格的教師，要做的不是抱怨這個(gè)環(huán)境,，而是應(yīng)在這個(gè)環(huán)境中學(xué)到更多,，快速的成長(zhǎng)。

為了適應(yīng)時(shí)代的要求,，我必須不斷學(xué)習(xí),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)踐能力，以奉獻(xiàn)精神和全心全意為祖國(guó)服務(wù)的思想對(duì)待本職工作,，從思想上重視師德師風(fēng)建設(shè),，力爭(zhēng)做一名合格的人民教師。

做一名合格教師的心得和體會(huì) 做一名合格教師感悟篇三

當(dāng)別人問(wèn)及我們職業(yè)時(shí),，我們會(huì)自豪地回答：人民教師!當(dāng)我們自豪的同時(shí)是否又感受到了人民教師的責(zé)任呢?“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”“一日為師,，終生為父”“一枝粉筆，兩袖清風(fēng)“教書(shū)匠”等稱(chēng)謂折射著教師的偉大與清貧;“為人師表”“學(xué)高為師”“教書(shū)育人”等符號(hào)詮釋著教師的師魂。新的時(shí)期決定著新的教育,，站在新的教育起點(diǎn),，我們只有做一名合格的人民教師才能不辱時(shí)代和人民的重托。

一,、老師應(yīng)當(dāng)有一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,。

好教師的眼睛是帶著感情的，那是母親般溫暖的目光,，每一個(gè)孩子在他的視野中應(yīng)該是平等的,。在日常工作中，老師會(huì)用自己的眼睛尋找孩子,，關(guān)注他們?cè)谧鲂┦裁?課堂上,，老師會(huì)用自己的眼睛注視著孩子，捕捉孩子對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的每一個(gè)信息,，以調(diào)控自己的教學(xué)進(jìn)程;生活中,，老師的眼睛能給孩子溫暖，孩子能在老師關(guān)切的目光中勇敢地走出課堂，走向社會(huì)!好教師的眼睛是會(huì)笑的。無(wú)聲的語(yǔ)言里充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài),，充滿(mǎn)了賞識(shí)，充滿(mǎn)了熱情,。它要每天微笑著面對(duì)孩子，面對(duì)自己,，面對(duì)生活每一天!

二,、老師擁有一顆寬容的心。

有人說(shuō)得好：如今我們身上的全部長(zhǎng)處都是以前老師曾經(jīng)夸獎(jiǎng)過(guò)的地方,，我們身上的大部分缺點(diǎn)也是當(dāng)年老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)的地方,，所以一個(gè)老師,，就要有一顆寬容的心,，能夠成為孩子的良師益友，要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子,。在評(píng)價(jià)孩子中,，你要能保持鼓勵(lì)性的傾向，使孩子時(shí)刻感到自信,，能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望和興趣;孩子犯錯(cuò)時(shí),，能給孩子一個(gè)臺(tái)階下，當(dāng)孩子取得成績(jī)時(shí);別忘了給孩子送上一片掌聲;孩子有疑難時(shí),，老師是孩子最好的心理醫(yī)生和真誠(chéng)的朋友;當(dāng)孩子大膽表現(xiàn)自己時(shí),，老師是最好的欣賞者。教師潛在的人格魅力會(huì)深深地感染孩子,，真誠(chéng)的贊美,、友善的態(tài)度中時(shí)刻不忘對(duì)孩子有一顆寬容的心,。

三、老師要營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們必須樹(shù)立以人為本的教育理念,，好教師應(yīng)能充分相信孩子的潛能，挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，發(fā)展孩子的個(gè)性,。“讓每個(gè)孩子追求成功”是我們追求的教育目標(biāo),。一個(gè)好老師一定會(huì)給孩子營(yíng)造一個(gè)富有詩(shī)意的課堂,，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力,，注重塑造幼兒完整健全的人格,。在這樣的課堂里，師生是民主的,、平等的,，知識(shí)是師生互動(dòng)生成的，孩子成績(jī)的評(píng)價(jià)是全方位的,。

所以,，我們要堅(jiān)定我們的職業(yè)夢(mèng)想，發(fā)掘自己的長(zhǎng)處,，并能使長(zhǎng)處更長(zhǎng),，同時(shí)努力鉆研教材，結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì),，在教育實(shí)踐中不斷創(chuàng)新,，不斷吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。真正做到文中談到的那樣,，善于揚(yáng)長(zhǎng),、凸顯特色;把握特色，順暢發(fā)展,。不斷在發(fā)展的道路上,，閃爍著屬于自己的光芒。