范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇一
其實(shí),，生活中還有許許多多勇往直前的人，海倫·凱勒就是其中一個(gè),。海倫·凱勒一歲半時(shí),，一場(chǎng)重病殘忍的奪去了她的視力和聽(tīng)力，隨之又喪失了說(shuō)話的能力,。然而就在那個(gè)夜晚,，她竟然奇跡般的學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)。最后成為了一位學(xué)識(shí)淵博,，掌握英,，法，德,，拉丁和希臘五種文字的著名作家和教育家,。
對(duì)比起海倫·凱勒，對(duì)比起霍金,，我不知就差得有多遠(yuǎn)!只要遇到一點(diǎn)兒困難或者挫折,，就會(huì)放棄。碰到一點(diǎn),，小事或者不懂的地方就會(huì)心煩意亂,，有時(shí)甚至還會(huì)摔東西。而霍金他們,，沒(méi)有我象我一樣有健全的身體,，但是他們有健全的思維、頭腦和驚人的毅力及頑強(qiáng)的斗志!有那種無(wú)畏艱難險(xiǎn)阻,，勇往直前,、敢于和命運(yùn)作斗爭(zhēng)的精神。所以迎接他們的當(dāng)然就是最終的勝利和成功!
有一次,，我正在家里做數(shù)學(xué)題,，做著做著，突然出來(lái)了一條“攔路虎”,，我算了一會(huì),，還是百思不得其解,。我生氣的拿起筆就在本子上亂畫(huà)，然后使勁把筆摔到地上,，任憑那只可憐的筆躺在地上痛苦的滾了好遠(yuǎn),，我也置之不理。這時(shí),，坐在客廳的媽媽似乎看出了我的心思,，于是走過(guò)來(lái)，和藹可親地說(shuō)：“怎么了?碰到一點(diǎn)難題都在這里摔東西,，發(fā)脾氣,，那以后的各種各樣的難題還很多呢!你就是這種態(tài)度嗎?你不是看過(guò)許多英雄的故事，象保爾,、霍金……”
漸漸的,，我臉紅了，我想起那些在天空中遨游的海燕,，不論遇上多大的艱險(xiǎn),，它們都會(huì)不顧一切的飛翔著，叫喊著,。我也想起了保爾,、霍金，我似乎感到一種力量在震撼我,。對(duì)比他們,，我這點(diǎn)小難題算什么呀?最終我攻克了它。
我要向霍金學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他那種敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)不畏艱難,，勇往直前的精神，就像書(shū)中說(shuō)的：“人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的!”
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇二
聽(tīng)說(shuō)最近又有好多電視劇要上映了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)年少輕狂,，喜歡追著電腦追著電視看劇的人了。
我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了,，心里埋藏了更多的復(fù)雜的事情,，而不只是簡(jiǎn)單的這些爾虞我詐的宮斗劇。
你需要明白在這個(gè)世界上有太多的東西都是需要成長(zhǎng)去經(jīng)歷的,，其實(shí)并不只是宮斗那么簡(jiǎn)單,，這好像是在人際關(guān)系當(dāng)中很多東西都需要你去處理，去換位思考,。
想法其實(shí)在大多數(shù)時(shí)候都很重要,。
你看那些真正偉大的人，在他們?nèi)〉靡欢ǔ煽?jī)之后，在他們逐漸走向穩(wěn)定之后,，他們基本上已經(jīng)形成了自己的人生哲學(xué),，他們不需要再去聽(tīng)其他人說(shuō)什么大道理，因?yàn)樗麄儽旧砭陀兄銐驈?qiáng)大的魅力來(lái)指導(dǎo)自己的人生,。
你說(shuō)這樣的人酷不酷,？
當(dāng)然在我們作為普通平凡人的成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，我們?yōu)榱松疃疵蚱吹臅r(shí)候,，我們?yōu)榱嗽诔鞘械囊唤钦痉€(wěn)腳跟而不斷的努力學(xué)習(xí)和拼搏的時(shí)候,，我們當(dāng)然會(huì)羨慕這樣的存在。
可是我們不能假裝自己每一個(gè)人都可以變成這樣的人,，因?yàn)檫@不僅是歲月盡頭所給予的反饋與禮物,，也是在拼搏之后的一種乏味。
我們可以向往,，可以追求,，但是絕對(duì)不能滿足于此。
我在我們年輕的時(shí)候理所應(yīng)當(dāng)應(yīng)該在內(nèi)心還存在著那個(gè)春秋大夢(mèng),，即便是他不能實(shí)現(xiàn),，即便是他意味著有一定的風(fēng)險(xiǎn),，但是他仍舊意味著夢(mèng)想,。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇三
人人都有夢(mèng)想，在逐夢(mèng)路上,，會(huì)有成功,、喜悅，也難免會(huì)有失敗,、挫折,、苦澀，但在逐夢(mèng)路上,，何人沒(méi)有經(jīng)過(guò)這樣的體會(huì)呢,？----題記
逐夢(mèng)！逐夢(mèng),！我在追逐屬于我們自己的夢(mèng)想,。在逐夢(mèng)路上，我們將擁抱成功,，體味失?。惑w會(huì)喜悅,，品嘗苦澀,。但我們從不放棄追逐屬于自己的夢(mèng)想，我們享受逐夢(mèng)的過(guò)程，體會(huì)人生的多種滋味,，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)道路上的經(jīng)歷,。這些事情回想起來(lái)嗎，也是逐夢(mèng)路邊的一朵朵美麗的花朵,。
小時(shí)候,，我酷愛(ài)讀書(shū)，特別羨慕那些作家們,，一直希望能夠成為像他們一樣的人,。成為一個(gè)作家這個(gè)夢(mèng)想，就在我心中扎下了根,。
自從我有這個(gè)夢(mèng)想之后,，我一直在為這個(gè)夢(mèng)想而努力著，努力的讓它綻放出最美的花朵,。
最早,，我是從手寫(xiě)小短文開(kāi)始的。那時(shí)候,，一行行稚嫩的筆跡在紙上落下,，醞釀著一個(gè)個(gè)屬于我自己的故事；一行行歪歪扭扭卻盡量工整的字體,，卻被大人們嘲笑,、嫌棄。每當(dāng)我拿著手稿給大人們看的時(shí)候,，大人們不是嘲諷就是不耐煩,。可能是我寫(xiě)的真的不大好吧,，總會(huì)被大人們唾棄,。啊，這就是所謂的挫折的滋味嗎,？那時(shí)我還小,，還不懂得挫折，卻也明白,，這種滋味不好受,。
大概三年級(jí)的時(shí)候吧，語(yǔ)文老師慧眼識(shí)珠,，頻頻把我的作文拿出來(lái)讀,，這給我一次在大人面前“炫耀”的機(jī)會(huì)。每次老師讀了我的文章,，我就會(huì)興奮地回家報(bào)告給媽媽?zhuān)瑡寢寘s不以為然,，總是說(shuō)我寫(xiě)的不夠好,，但我也不在意，只要老師表?yè)P(yáng)我,，那就行了,。啊，這就是屬于成功的喜悅嗎,？那時(shí)我還小,，還沒(méi)有成功的概念，但也明白,，成功的滋味是快樂(lè)的,。
現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了用電腦寫(xiě)文章,，也學(xué)會(huì)了用電腦發(fā)表文章,，成為了一個(gè)小小的作家，我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?不,，當(dāng)然沒(méi)有?，F(xiàn)在只是我逐夢(mèng)路上的一個(gè)小點(diǎn)。成為作家這個(gè)夢(mèng)想是值得我去追求很久的,。我將澆灌逐夢(mèng)路邊的那一朵朵希望之花,，讓它們開(kāi)出更加艷美的花。
逐夢(mèng)路上,，花團(tuán)錦簇,。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇四
春節(jié)步履匆匆，年味漸濃,。20xx尾聲已近,，回首過(guò)去,，模糊的腳印逐漸清晰,，不知不覺(jué)間，我們又走過(guò)了一段同甘共苦的時(shí)光,。
記得有一次,，小組積分賽接近尾聲，我們離桂冠只差一步之遙,。我性子安靜,，幾乎從不舉手主動(dòng)回答問(wèn)題或上臺(tái)發(fā)言，因此剛開(kāi)始也厭惡成立的小組,，因?yàn)椴幌氡槐浦鲃?dòng),。
我無(wú)法克服內(nèi)心的抗拒，一上臺(tái),，我就開(kāi)始面生紅云,，手心冒汗,，甚至腿抖。所以我總苦笑著拒絕上臺(tái)的邀請(qǐng),，可無(wú)奈,，同桌王東煜同學(xué)太過(guò)積極活潑，我無(wú)數(shù)次在心里祈禱他早日放棄我,，別妄想把我從龜殼里拉出來(lái),。可他卻一次,，兩次,，三番五次地被拒絕還鍥而不舍。次數(shù)一多,，我也不好意思再拒絕他,，有一次我終于松了口，陪他上臺(tái),。
一上去,，我便露餡兒了。雖然面上沉穩(wěn),，但腦中一片空白,，排練好的臺(tái)詞早被扔到了九霄云外。我像個(gè)帶著假笑的人偶站在臺(tái)上,，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲,。緊急關(guān)頭，他上來(lái)了,，從容的步伐,，流利的臺(tái)詞，溫和的笑容,，一下就把大家的眼神吸引過(guò)去了,。他還體貼地幫我也圓場(chǎng)，我也好像被重啟,，接上臺(tái)詞,。直到下臺(tái)，混沌的大腦才反應(yīng)過(guò)來(lái),，感激油然而生,。
我很感謝他沒(méi)有嫌棄我!只是一直鼓勵(lì)我。到現(xiàn)在,，也算是有舞臺(tái)經(jīng)歷的我也敢主動(dòng)舉手,，為小組爭(zhēng)分了。有了他的幫助,，我的數(shù)學(xué)也在穩(wěn)步提高,，一切都在向好的方面發(fā)展,。我也幫他訓(xùn)練語(yǔ)文，查漏補(bǔ)缺,，我們相互促進(jìn),，共同進(jìn)步。
他是一個(gè)很溫暖,，富有感染力的朋友,。雖然優(yōu)缺點(diǎn)很明顯，但的確有很多我需要學(xué)習(xí)的東西,，自信,，臉皮厚，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)……很感謝這個(gè)學(xué)期他送給我的禮物,，一份接人待物的勇氣,，我一直缺少這一份銳氣，它和友誼大概是我與學(xué)期中最大的收獲,，是我追夢(mèng)路上的臺(tái)階,。希望新的一年里，我們都是追光者,，追夢(mèng)人,，一起奔向?qū)儆诟髯缘那f康大道吧!
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇五
黃色的小球輕盈地彈跳在桌面上，發(fā)出清脆的響聲,，那是夢(mèng)在召喚,；球拍揮動(dòng)在空中，發(fā)出“呼呼”的響聲,，那是夢(mèng)的聲音,。打乒乓球，這便是我的夢(mèng),。
“好球,！”電視熒屏中王皓又一個(gè)干凈利落的躍起擊球，又牽動(dòng)了我的內(nèi)心,。我從沙發(fā)上跳了起來(lái),，揮動(dòng)著手臂,，重復(fù)著剛才他那瀟灑的動(dòng)作,。我要是能像他一樣，該多好??！這便是我追夢(mèng)的第一步。
獨(dú)自一人站在臺(tái)前,，我捏緊球,，眼中再次浮現(xiàn)電視機(jī)中那個(gè)畫(huà)面：一個(gè)魚(yú)躍飛身,，一個(gè)快速扣殺。哼,，你這不聽(tīng)話的小球呦,，你聽(tīng)著，終有一天我也會(huì)像他一樣在球臺(tái)前英姿颯爽,。面對(duì)著這看似渺茫的夢(mèng),，我下決心，要堅(jiān)持追它下去,。
于是每天放學(xué),，斜射的霞光中總有我苦練擊球的身影。金黃色的小球一次次飛起,，旋轉(zhuǎn)著沖到臺(tái)上,，又頑皮地彈跳到一邊，我總會(huì)對(duì)它說(shuō)：“可千萬(wàn)別小看了我,?！比缓笾匦?lián)炱穑虺?，重新?lián)炱?，打出……晶瑩的汗水灑落在地上，那是追逐?mèng)想付出的力量,；旋轉(zhuǎn)的球兒敲擊著桌面,，那是追逐夢(mèng)想的一步又一步。漸漸地,，我能夠控制住球了,，也基本上習(xí)慣了打球的動(dòng)作。我的腦海中又一次浮現(xiàn)起王皓的精彩動(dòng)作,，似乎我早已是半個(gè)他,，早已走完這路的一半。
然而,，這夢(mèng)之路并沒(méi)有那么平坦,。在班級(jí)乒乓球大賽上，我以慘敗而告終,。似乎幾個(gè)月追逐的夢(mèng)想已化為泡影,。我端詳著手中用過(guò)的那個(gè)老球，腦海中浮出了我曾為它辛苦拼搏的日子,。汗水在它身上刻出了烙印,，柔軟的球拍把它打出了裂紋。我不禁明白了,，追“夢(mèng)”并不在于追逐那一刻的成功,，而在與追逐自己對(duì)自己的挑戰(zhàn),。只有堅(jiān)持走下去，才是不負(fù)自己的期望,。
我走在追夢(mèng)的路上,。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇六
人的一生，無(wú)非就像是走一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,。路上我們磕磕絆絆地走,，努力向著我們希望到達(dá)的——夢(mèng)想所在的地方前行。
有些人認(rèn)為,，只要一直向著所希望的方向努力,，堅(jiān)持著不被障礙打敗，加上小小的運(yùn)氣就能夠到達(dá)夢(mèng)想的彼岸,。這樣一想,，逐夢(mèng)的路好像就清晰坦蕩。但這種看法未免稍顯天真,。畢竟,，我們真的能明白自己想要追尋的所謂“夢(mèng)想”到底是什么嗎?
夢(mèng)想這個(gè)詞，范圍模糊,，距離遙遠(yuǎn),，又不可觸及。所以在我們的心里,，它也相應(yīng)蒙上了一層神秘和美好,。有些人將考上理想的專(zhuān)業(yè)作為夢(mèng)想，有些人將獲得寧?kù)o淡泊的生活作為夢(mèng)想,。在為著達(dá)成夢(mèng)想之后的生活浮想聯(lián)翩時(shí),，不免覺(jué)得現(xiàn)在付出的辛勤與汗水有所價(jià)值，于是更加努力著,。
可是用一個(gè)不是很貼切的比喻,，這就像站在遠(yuǎn)處和近處看一幅畫(huà)一樣。初見(jiàn),，遠(yuǎn)望,，斑斕的色彩一瞬間沖擊大腦，就自然認(rèn)為這是一幅絕美的畫(huà),。但在慢慢走近,，觀察了些時(shí)間后，卻覺(jué)得不如初見(jiàn)那般美好(當(dāng)然也不乏越看越有味道的畫(huà),，這里只是比喻一部分),。每年都會(huì)有一些大學(xué)研習(xí)專(zhuān)業(yè)課一兩年的學(xué)生決定轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，大概也是由于這個(gè)原因吧,。接觸久了,，研究深入了之后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)僅僅因?yàn)榧彝ハ拗苹蛞粫r(shí)的匆忙才報(bào)下的專(zhuān)業(yè),，壓根不是自己能夠滿懷激情學(xué)習(xí),，從事的方面。
也大概是因?yàn)椴](méi)有了解到所謂“夢(mèng)想”的本質(zhì)吧,。就像讀了心理學(xué)之后才發(fā)現(xiàn)這是由統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)等方面組成的復(fù)雜學(xué)科,，并不單單是坐在診療室里為他人排憂解難這么簡(jiǎn)單。
為著所謂的夢(mèng)想拼搏,，努力,，最后卻只是換來(lái)一個(gè)“這不是我想要的”這樣空虛的結(jié)果。好比想要走到圣城朝圣的虔誠(chéng)信徒,，走了三天三夜,，才發(fā)現(xiàn)自己走反了方向?；赝臅r(shí)候,，心里也許是落寞的吧。
所以,，在努力走著逐夢(mèng)之路的時(shí)候,，目光堅(jiān)定地望著遠(yuǎn)方夢(mèng)想的時(shí)候，不免思考一下,，是不是把追尋的彼岸看得過(guò)于美好,。仔細(xì)地審視一下，褪去遙遠(yuǎn)神秘光輝的夢(mèng)想,，究竟是什么樣的“本質(zhì)”,。
有時(shí)，只是玻璃反射出光輝,，被誤當(dāng)成了華麗的鉆石而已,。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
無(wú)論是大都市還是小農(nóng)村,，無(wú)論是機(jī)關(guān)單位還是普通學(xué)校，無(wú)論您工作和生活在哪里,，相信您的身邊都圍繞著一群可親可敬的xxx人,。他們?cè)谄椒驳膷徫簧先諒?fù)一日、兢兢業(yè)業(yè),，用勤勉和汗水實(shí)踐著中國(guó)xxx人的理想和職責(zé),，并以先鋒模范行為感染、影響、帶動(dòng)著周?chē)娜罕?。而我,，只是這千千萬(wàn)萬(wàn)xxx人中最普通、最微不足道的那一個(gè),。
回想自己的入黨經(jīng)歷,，心中不禁泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。20xx年,，經(jīng)過(guò)高考的洗禮,，我如愿考入大學(xué)。大學(xué)的生活很愜意,，沒(méi)有人監(jiān)督,，與高中生活相比，一切都是自由的,、新鮮的,。
大一時(shí)，我比較積極,，主動(dòng)加入了學(xué)生會(huì),，成為了一名學(xué)生干部。在此期間,，我較好地完成了本學(xué)院的工作,，得到了老師們的認(rèn)可，也取得了一些成績(jī),，心中不禁有些飄飄然了,。某一天，輔導(dǎo)員在班里開(kāi)集體會(huì)議,，討論入黨積極分子的人選,。
加入中國(guó)xxx是我的兒時(shí)夢(mèng)想，我志在必得,，結(jié)果卻出乎所料,，我竟不在其列！失落且心有不甘的我,，忍不住打電話向父親訴苦,、抱怨。詳談之后,，父親的話讓我茅塞頓開(kāi),，我找到了自己失敗的原因——雖然我很積極地在做事，但沒(méi)有去傾聽(tīng)別人的聲音,，沒(méi)有考慮他人的感受,，做事太武斷、太自以為是；雖然我辦成了一些事,，但基本是我要求做的,，甚至是“命令”別人單獨(dú)去做的，并沒(méi)有帶頭去做,，更沒(méi)有俯下身來(lái)與他人一起去做……明白了自己的缺點(diǎn),，我開(kāi)始腳踏實(shí)地,，慢慢改變自己的不足,。
我與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起學(xué)習(xí)與工作,，虛心學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,，共同進(jìn)步；我親力親為地做事,，以身作則,，并誠(chéng)心實(shí)意的接受他人的監(jiān)督和批評(píng)……第二年，我順利地成為了一名入黨積極分子,，緊接著,，一步一個(gè)腳印，我成為了預(yù)備黨員,，最后經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核,，我終于成為一名光榮的xxx員。
現(xiàn)在的我是一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，我非常珍惜也非常熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè),。我本就出自農(nóng)村，能在家鄉(xiāng)的農(nóng)村小學(xué)工作,，正是我的夙愿,。
在工作中，我時(shí)刻牢記“忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)”這一句話,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育新理念,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，上好每一節(jié)課,，善待每一個(gè)孩子,。
四年多的時(shí)間，宛如一轉(zhuǎn)眼,，匆匆流逝,，我的第一批學(xué)生也已經(jīng)畢業(yè)。當(dāng)年在校長(zhǎng)室抽簽決定接手哪個(gè)班級(jí)的情景還歷歷在目,，很“不幸”,，我抽到了全區(qū)考試倒數(shù)第一的班級(jí)。之后的日子里，或委屈,，或憤怒,，或失落，與最初的雄心壯志形成鮮明的對(duì)比,。
我自認(rèn)不是圣人,，每次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)與其他班差距明顯時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到任課老師的聲聲抱怨時(shí),，更甚者,，在優(yōu)秀班主任評(píng)比因班級(jí)成績(jī)被一票否決時(shí)，我忘了初衷,，心中的天平已然傾斜,，心想隨他們?nèi)グ桑倥σ矡o(wú)法“翻身”了,，所有人都這樣認(rèn)為的,，不是嗎？,！
可我不光是一名老師,，我還是一名xxx員，我的黨性,、我的修養(yǎng)鞭笞著我的內(nèi)心,！我終究是不會(huì)認(rèn)輸?shù)模@是我新入職以來(lái)的第一批學(xué)生,，我真的無(wú)法放下,，所以在填了轉(zhuǎn)校志愿后，我還是選擇了留下,。
我無(wú)法忘記某個(gè)家長(zhǎng)的話：“老師,，你下個(gè)學(xué)期還會(huì)教我家孩子吧？班里換了好幾個(gè)老師了,，我家孩子說(shuō)挺喜歡你的,，你應(yīng)該不會(huì)走吧？”我當(dāng)時(shí)的答復(fù)是“聽(tīng)學(xué)校安排”,，其實(shí)我想“逃”,，卻著實(shí)放心不下，誰(shuí)都知道,，經(jīng)常換老師不利于孩子的學(xué)習(xí)……那次“留下”對(duì)我是次很好的磨練,，我的心境也發(fā)生了變化，潛移默化中,，我和孩子們都在蛻變,，某種程度上,，我們共同進(jìn)步著，最后我們確實(shí)品嘗到了甜蜜的果實(shí),。
現(xiàn)在,，我迎來(lái)了新一批學(xué)生，我時(shí)刻提醒自己——教師是一項(xiàng)良心事業(yè),，我是一名黨員教師,，更要以身作則，俯下身去,，扎根于農(nóng)村教育事業(yè),，為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)上自己的綿薄之力。
縱觀左右,，在我們身邊有許多黨員教師,，他們?cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧?，生活中不?jì)較個(gè)人得失,，不在乎物質(zhì)的清貧，只求精神生活的充實(shí),。正因?yàn)橛辛诉@樣的日積月累,，教師的人格，黨員的先鋒模范作用才會(huì)在歲月的沉淀中升華,。
在從教近5年的光景中,，我努力從一名稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一名年輕的好老師，但我深知自己所做的仍然不夠,！
作為新時(shí)代的年輕黨員教師,，我必須進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，積極地投身到終身教育和終身學(xué)習(xí)中去,，真正地把博大的愛(ài)傾注在教學(xué)中，用語(yǔ)言播種,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。
時(shí)刻不忘初心——博文明理,，育知育行,，且行且思，不辜負(fù)黨和人民的信任,！
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家！
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇八
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逐夢(mèng)青春清晨,，飄揚(yáng)的文字從校園廣播站傳來(lái),。喚醒了沉睡的我們,，起床、疊被,、洗漱,、整理行裝。帶著春天特有的朝氣,，迎著第一縷陽(yáng)光,，面帶微笑，開(kāi)始了一天的征途,。
一天一個(gè)開(kāi)始,，一天一個(gè)結(jié)點(diǎn)，帶著希望啟程,，帶著微笑而歸,。思考時(shí)，不浮不躁,、做事時(shí),，不卑不亢、面對(duì)結(jié)果時(shí),，不急不棄,、收獲了，不驕不傲,、錯(cuò)失了,、不煩不語(yǔ)，失敗了,，不氣不餒,。就這樣，跌倒后拍拍泥土,，繼續(xù)向前,；成功了，帶著那份喜悅,，依舊前行,。歡笑苦累編織成色彩斑斕的夢(mèng)想。
夢(mèng)想容納著目標(biāo),，成了一片港灣,。目標(biāo)演變成夢(mèng)想的航燈，照亮了港灣,，溫暖了奔流在大海中揚(yáng)帆起航的我們,。一切過(guò)往，都在波濤洶涌的大海中銷(xiāo)聲匿跡,，留下的只是本能與生命的氣息,。于是有是個(gè)美麗的開(kāi)始,，一個(gè)未知的充滿驚險(xiǎn)與刺激的開(kāi)始，開(kāi)始之后邁向我不甘平凡的人生,。
人生就像阿拉伯?dāng)?shù)字“0“,，完美的曲線，無(wú)暇無(wú)痕,。殊不知,，它滿身的暇點(diǎn)與傷痕。經(jīng)歷過(guò)了,，成長(zhǎng)了,，縱而構(gòu)成它如此的平整、圓滑,、美麗,。任一點(diǎn)的切割，都是美好的始點(diǎn),，首與尾的絕妙配合,，掩飾多少無(wú)人知曉的悲傷苦痛，彰顯出的卻是苦痛過(guò)后的輝煌,。
輝煌,，每個(gè)人夢(mèng)寐以求?？吹囊?jiàn)卻觸摸不到，遙遠(yuǎn)無(wú)期,。有志的人,，憑借智慧和毅力去堅(jiān)持。每天奮斗一點(diǎn)點(diǎn)積累著,。如同水滴一樣,，凝聚著匯成大海的力量，穿越飛石,，最終水滴石穿,，匯成海洋！無(wú)志的人,，喜歡憧憬,，熱愛(ài)幻想，在自己創(chuàng)造的虛擬的世界存活,，起點(diǎn)時(shí),，壯志恢宏，過(guò)程時(shí),，洋洋灑灑,，忘記了曾經(jīng)的幻想,，忽視了結(jié)果。最后,，如同泡泡一樣,，破裂，失敗而終,。
失敗,，也并不可怕，有句話說(shuō)：“成功就是你跌落到失敗的低谷時(shí)所反彈的高度”并失敗,，不跌倒,，高度從何反彈？反彈的力量從何而來(lái),？又和談成功,？所以，又有句話說(shuō)“失敗是成功之母”失敗孕育了成功,。
失敗,，成功充滿了我青澀的年華。我們已是成年人,，我們理性思考,，我們正值青春。沒(méi)有說(shuō)去做驚天地,，泣鬼神的大事,，但也要拒絕碌碌無(wú)為，煩勞一生,。我們?nèi)缤綗?，滿懷理想；我們?nèi)缤瑪?shù)字0,，點(diǎn)點(diǎn)是個(gè)開(kāi)始,；我們?nèi)缤危穹e薄發(fā),；總之,，我們還年輕，我們逐夢(mèng)青春,！
逐夢(mèng)青春
有人問(wèn)我,，青春是什么？我回答說(shuō)：青春,，是初升的太陽(yáng),，容光煥發(fā)，光芒萬(wàn)丈,；青春,，是奔涌的江河,，激情澎湃，一瀉汪洋,；青春,，是展翅的雄鷹，搏擊蒼穹,，舞動(dòng)生命的旋律,；青春，是如椽的巨筆,，濃墨重彩,，書(shū)寫(xiě)最華麗的篇章。
時(shí)光荏苒,，擋不住歲月的痕跡,，流光匆匆，留不住青春的心,。青春的夢(mèng),，在幼時(shí)開(kāi)始萌芽，在今天已悄然綻放?，F(xiàn)在的我們,，高唱著屬于夢(mèng)想的歌，用青春來(lái)詮釋我們的夢(mèng)想,。
青春的生活,，在匆忙中孕育著早春的生機(jī)，在堅(jiān)持中展現(xiàn)著盛夏的熱烈,，在拼搏中蘊(yùn)藏著金秋的豐碩,，在競(jìng)爭(zhēng)中昭示著寒冬的希望。她是詩(shī)意的,，卻不乏拼搏的激情，她是時(shí)尚的,，而又飽含奮斗的艱辛,。等到再回首這段崢嶸歲月時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，她會(huì)在我們一生的歷練中,，折射出耀眼的光芒!
或許你已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，校園里的洋槐花開(kāi)了,，到處洋溢著肆意的芬芳,，如我們的青春，也有屬于我們自己獨(dú)特的芳香和色彩,?；镜陌唏g,，雨季的苦澀，如幻燈片般一遍遍放映著青春的故事,。我們的年華,，短暫卻易飄零，從稚嫩到成熟,，那從最初的迷茫到如今的清晰的夢(mèng)想,，如星辰般閃爍在我們前行的路上，追夢(mèng)的少年踏著青春的旋律,，向著遠(yuǎn)方,，向著夢(mèng)想的彼岸，揚(yáng)帆起航,。
《致青春》中說(shuō),，青春，就是用來(lái)懷念的,！我想說(shuō),，沒(méi)有一個(gè)洋溢的青春，沒(méi)有一個(gè)似火的青春,，我們來(lái)懷念什么,？青春是一條華麗
的路，斑駁的歲月灑下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的夢(mèng)想,，其間,，或許充斥這淚水與艱辛，但是我們卻要始終懷著一份夢(mèng)想,，一份信念,，在逐夢(mèng)的路上不斷地跌倒又爬起?；蛟S,，沿途的燈紅酒綠，世事繁華會(huì)迷茫我們的雙眼,，但是我們也仍會(huì)選擇以滿腔的熱情與不變的夢(mèng)想來(lái)詮釋我們青春的故事,。
大學(xué)，或許已經(jīng)接近了我們青春的尾聲,。還記得你當(dāng)初信誓旦旦的宣言么,？如今的你，在走過(guò)了一載大一的時(shí)光后,，那些夢(mèng)想,，你還剩下了什么？曾經(jīng)的低沉、困惑,，迷茫,，有過(guò)期盼，也有過(guò)的失落,，還有那些歡笑與淚水,，這些都將是人生路上一段難以忘懷的記憶。
青春,，注定是“不平凡”的,，在那些看似枯燥乏味的日子里，是夢(mèng)想,，載著我們一路向前,。有人說(shuō)，校園束縛了我們的手和腳,，折斷了我們飛行的翅膀,。可是他們卻不懂得,，這里便是我們夢(mèng)想起航的地方,，就是在這里，鑄就了我們逐漸豐滿的羽翼,，讓我們擁有了搏擊蒼穹的力量,。
大學(xué)，就像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē),，坐上車(chē),，去了又回；大學(xué),，又像學(xué)校門(mén)口的公交車(chē),，坐上車(chē)，去了不回,。青春的夢(mèng),，就是伴隨我們走過(guò)這一路風(fēng)雨陽(yáng)光不變的信仰。
就如今天,，我站在這里,，就是為了證明自己，證明我的青春擁有屬于我的驕傲和自豪,！
沒(méi)有虛度的年華，我用熱血書(shū)寫(xiě)我的夢(mèng)想,；沒(méi)有迷茫的方向,，我用夢(mèng)想點(diǎn)亮我的青春！隨著時(shí)間的逝去，我們所經(jīng)歷的那些苦澀,，甜蜜終究釀成一杯醇厚的老茶,，積淀著那數(shù)載青春的韻味。
銘記吧,，青春只有一次,，而夢(mèng)想可以一輩子。
讓我們?nèi)鲆宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵,，嚼一根艱辛，讓青春在逐夢(mèng)路上繼續(xù)閃耀,；用信念詮釋夢(mèng)想,，用夢(mèng)想照亮青春，讓我們的青春在生命中綻放出最炫目的色彩,！
謝謝大家,，我的演講完畢。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇九
不管你是窮人還是富人,，你是健康的還是殘疾的,，我們都是一樣的，平等的,。因?yàn)?，我們每個(gè)人的心中都一一個(gè)美麗的夢(mèng)想!
每個(gè)人的夢(mèng)想都是獨(dú)一味，都是在追尋夢(mèng)想的路上卻是艱難的,。在追尋夢(mèng)想的布滿了荊棘,，還會(huì)出現(xiàn)很多很多絆腳石，我們不要被荊棘扎到或被絆腳石絆倒而停在原地不動(dòng)了,，我想對(duì)在那里不動(dòng)的人說(shuō)：“有的人,，是殘疾人，比如陳偉強(qiáng)先生,，他的雙臂高位截肢了,，但是他沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想，他經(jīng)歷坎坷,，成為了一個(gè)大書(shū)法家,，既然一個(gè)殘疾人都可以成為名人，我們這么健康的人為什么就不行呢,？”
然而在我的心中有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,，我這個(gè)夢(mèng)想就是讓所有的人都長(zhǎng)出美麗的翅膀，在天空中翱翔,。假如我告訴別人,，別人一定會(huì)說(shuō)：“你在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)你心中的偉大夢(mèng)想吧！”為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我時(shí)常問(wèn)自己,，我該怎么實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想呢,？我們這一代是爸爸媽媽的掌上明珠，我們猶如森林深處的小花,，周?chē)性S多小花,，上面有高高的大樹(shù)遮風(fēng)擋雨，所以我們都失去了強(qiáng)大的獨(dú)立性和意志力,。除了學(xué)習(xí)以外我們做不到的事情,，哪怕我們自己能做的事情，都是父母幫我們?nèi)ソ鉀Q,，都幫我們鋪好通天道路,，讓我們絲毫無(wú)忐忑，一路無(wú)阻,。但是我們一定要離開(kāi)這樣的生活,，找屬于自己的美好明天！
夢(mèng)想像一雙翅膀,，會(huì)帶你在廣闊的天空中翱翔,，也會(huì)讓你在天空中摔下來(lái)，如果你的夢(mèng)想是邪惡的,，那么你邪惡的夢(mèng)想會(huì)讓你陷入地獄讓你無(wú)可自拔,，所以夢(mèng)想也是一把雙刃劍，可以自取滅亡,，也可以用來(lái)披荊斬棘,。
即使是這樣我們也要勇敢的去追夢(mèng)，選擇正確的夢(mèng),，選擇正確的方法去追正確的夢(mèng).
追夢(mèng)是快樂(lè)的,，追夢(mèng)是每個(gè)在世界上的人應(yīng)有的權(quán)利，沒(méi)有人能阻止你追夢(mèng)的,。
讓我們?yōu)榱死硐胍黄鹂鞓?lè)的追夢(mèng)把,！
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇十
xxx：
沒(méi)有夢(mèng)想的人生是注定不完整的人生，每個(gè)人都應(yīng)該擁有夢(mèng)想,，有了夢(mèng)想才會(huì)有追求,，有了追求才會(huì)成功。
夢(mèng)想是生活的源泉,。人的一生中,，需要夢(mèng)想作為動(dòng)力，引領(lǐng)自己前進(jìn),?？v使追夢(mèng)的過(guò)程少不了艱難,，少不了質(zhì)疑，但我們不能放棄,，我們需要的就是堅(jiān)持不懈。夢(mèng)想,，并不總是遙不可及,，只要付出努力，行動(dòng),，就會(huì)實(shí)現(xiàn),。夢(mèng)想并不意味著幻想空想，夢(mèng)想是實(shí)際的,，是可以實(shí)現(xiàn)的,，它沒(méi)有我們想象中的那么艱難，但前提是我們必須要付出行動(dòng),，夢(mèng)想會(huì)給我們前進(jìn)的動(dòng)力,，推動(dòng)我們向前發(fā)展。
我曾經(jīng)在書(shū)上看到這樣一個(gè)故事：有兩個(gè)乞丐,，他們?cè)谝黄鹌蛴?，一個(gè)乞丐的得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取,。只顧前不顧后,，過(guò)了一天是一天。但是還有一個(gè)乞丐卻不一樣,，雖然也是乞討,，但是他懂得進(jìn)取。他每天會(huì)去撿垃圾賣(mài)錢(qián),，而且得來(lái)的錢(qián)并不舍得花掉,，他把錢(qián)積攢在一起。而且那個(gè)懶惰的乞丐會(huì)嘲笑他說(shuō)：你每天去撿垃圾干什么,，你這么做還不是沒(méi)有用啊,，省省吧。我們的一生反正也只能這樣了,，過(guò)一天是一天啊,。又何必把自己搞得那么累呢?？伤麉s不以為然地說(shuō),；可是我們不能這樣碌碌無(wú)為下去啊，我一定要改變自己的命運(yùn),，我不相信自己的努力會(huì)白費(fèi),。聽(tīng)到這樣的回答,，那個(gè)懶惰的乞丐只能罵他是瘋子，便走開(kāi)些了,。他依舊努力著,，忙碌著。時(shí)間一年又一年,，那個(gè)有自己的夢(mèng)想的,，想要改變自己的命運(yùn)的乞丐用自己積攢下來(lái)的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小小的門(mén)面，做起了小生意,。他不但實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想改變了自己的命運(yùn),，而且看到那些可憐的人他也會(huì)施舍給他們很多的東西，也正因?yàn)槿绱?，他的生意也越?lái)越好,。眾所周知，那個(gè)懶惰的乞丐不僅沒(méi)有改變自己的命運(yùn),，時(shí)間過(guò)去了,，他的身體也垮了，看不出來(lái)還是個(gè)成年人,。當(dāng)他看到他昔日的同伴站在店子前面忙碌時(shí),，他的淚落下來(lái)了，他的眼淚使他的面部更加的不可直視了,，眼淚流經(jīng)的地方劃過(guò)了一條條的痕跡,。我不知道故事的結(jié)局是什么樣地，但是這足以證明了什么,。
有夢(mèng)想的人和沒(méi)有夢(mèng)想的人,，他們的區(qū)別是如此之大，但不過(guò)也要通過(guò)自己的努力和積累,，就像那個(gè)勤勞的乞丐一樣,，自己有夢(mèng)想，也有堅(jiān)持,，歷經(jīng)挫折,，成功是屬于他的。有夢(mèng)想和沒(méi)有夢(mèng)想的人,，他們的人生軌跡是完全不同的,，也正是這樣，才證明了夢(mèng)想的重要性,。
夢(mèng)想,，就連它的英語(yǔ)單詞的組成也是有意義的，“dream”中的d是don’tgiveup的意思,，不要放棄,，也不要半途而廢,；r是ready，對(duì),，有夢(mèng)想的人會(huì)時(shí)刻準(zhǔn)備著的,，e，express,，有夢(mèng)想的人通常也是善于表達(dá)的人,，他們有著出眾的口才，和樂(lè)觀的態(tài)度,。m，mistake,，有夢(mèng)想的人偶爾也會(huì)犯錯(cuò)誤,，但是他們能知錯(cuò)就改，繼續(xù)朝著自己的方向前進(jìn),。
人為夢(mèng)想而活,，夢(mèng)是是人前進(jìn)的風(fēng)帆，讓我們揚(yáng)帆起航,。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇十一
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，都有自己心靈深處的那一份渴望。擁抱夢(mèng)想,，讓我們的心靈飛翔,；擁抱夢(mèng)想，讓我們的前程不在渺茫,。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位教師,！但是空有夢(mèng)想是不行的，沒(méi)有努力也不可能成就夢(mèng)想,。如果你失去一切,，那么夢(mèng)想就是你生活的支撐。如果你行走在目標(biāo)的大路上,，那夢(mèng)想就是你的方向標(biāo),。
也許夢(mèng)想的道路并不平坦。也許實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折而漫長(zhǎng)的,。但只要堅(jiān)信你的夢(mèng)想,，努力奮斗去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也許夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn),。
柏林面臨選擇,，他放棄了舒適的機(jī)會(huì)，選擇了艱苦的磨煉,，經(jīng)過(guò)一番艱難困苦之后,，他終于成為一流的自己,。如果當(dāng)時(shí)他選擇安逸的生活，那么也許最著名作曲家的名冊(cè)里就不會(huì)有柏林這個(gè)名字了,。
沒(méi)有夢(mèng)想的人是不會(huì)生活的人,；沒(méi)有夢(mèng)想的人到老了會(huì)遺憾；沒(méi)有夢(mèng)想的人永不會(huì)獲得出色的成就,；沒(méi)有夢(mèng)想的人也只在揮霍自己的生命,。夢(mèng)想不是天邊的星星，而是腳下的花朵,。只在于去不去摘采,；夢(mèng)想不是別人的心思，而是自己的心靈深處最渴望的,。只要你愿意挖掘,。每個(gè)人都會(huì)有屬于自己的那個(gè)夢(mèng)想。
去擁抱夢(mèng)想吧,！為了夢(mèng)想而奮斗吧,！
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇十二
有一個(gè)夢(mèng)，分分秒秒在腦海中盤(pán)旋,；有一種夢(mèng),，時(shí)時(shí)刻刻都苦澀卻又甜蜜。追夢(mèng)路上,，留下花香鳥(niǎo)語(yǔ),。
夢(mèng)想的魅力，在于開(kāi)始接觸時(shí)心中蠢蠢欲動(dòng)的渴望,。
猶記小時(shí),，晚上被帶去廣場(chǎng)看節(jié)目。美妙的歌聲,、歡樂(lè)的小品都使我不感興趣,。直至那一刻，臺(tái)上燈光音響燦爛震撼,，目光不知為何被吸引得厲害,。臺(tái)上不知何時(shí)上去的幾對(duì)哥哥姐姐，正在伴著音樂(lè)一挪動(dòng)花式的舞步,。聽(tīng)著臺(tái)上激情狂熱的音樂(lè),，讓它使鼓膜振動(dòng)，隨之震動(dòng)的還有胸腔里的心,?？粗麄兤恋奈枳耍闹邢癖晃狭藗€(gè)磁鐵一樣,，就這樣，我和拉丁舞就這么“吸”上了近十年。
夢(mèng)想的魅力,，在于苦澀學(xué)習(xí)后的甜蜜。
仍記得第一節(jié)課時(shí)老師講解的內(nèi)容,；仍保留著第一雙舞鞋。那時(shí)的我只要人一問(wèn)起長(zhǎng)大的夢(mèng)想,，便會(huì)脫口而出：“當(dāng)舞蹈家,，去國(guó)外演出！”那時(shí)走路都恨不能跳著舞步,，家里一來(lái)個(gè)人我便要麻利換上舞鞋,，給客人跳一段，生怕她走了……那時(shí)對(duì)舞蹈的熱愛(ài)似乎已接近癡狂,。
記憶猶新的是第一次表演,，那晚激動(dòng)得睡不著，反反復(fù)復(fù)試穿表演服,，聽(tīng)著衣服上裝飾相碰發(fā)出清脆的聲音，好似山澗流水,，動(dòng)人心弦,。
這接近十年的學(xué)習(xí)中，熬過(guò)練習(xí)柔韌的疼痛,，度過(guò)練習(xí)考牌的艱難,，終于金牌夢(mèng)圓滿完成。累不假,，但有追逐的動(dòng)力,，源源不斷。
現(xiàn)在的我,，無(wú)論是柔情的桑巴還是激情的恰恰,，我都能腳下靈活自如。緊跟節(jié)拍,，兩腿有力,，腳步利落，一支支舞就這樣被詮釋,。一支舞,，一個(gè)人，一份情,。一切的一切,，都融入到舞蹈里。舞蹈像是一把火炬,，照亮了我的追夢(mèng)路,。
這是舞蹈的蹈里,，是我在近十年的追夢(mèng)路上前進(jìn)的動(dòng)力。不恨路上的艱難,，不怕路上的坎坷,，只求最后的結(jié)果，無(wú)怨無(wú)悔,。
追夢(mèng)路上,，苦卻又甜，到頭來(lái)甜蜜不假,，一路上的鳥(niǎo)語(yǔ)花香同樣值得留戀,。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇十三
向前跑，迎著冷眼和嘲笑,，生命的閃耀努力停步又怎能看到,。命運(yùn)它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算,，鮮血灑滿了懷抱,。
——《追夢(mèng)赤子心》
我是個(gè)笨孩子，總是這么想,。因?yàn)槲覐男〉酱笏龅臒o(wú)數(shù)件事,，幫的無(wú)數(shù)個(gè)忙。都只會(huì)把他們變得更糟糕,，我哭過(guò),，生氣過(guò)，鬧過(guò),，但仍改變不了這個(gè)事實(shí),。媽媽說(shuō)這是不用心，用心大概就是小心點(diǎn),，仔細(xì)地去完成這件事吧,！
小時(shí)候放學(xué)后，媽媽會(huì)從學(xué)校把我們接回家,，媽媽因?yàn)橐疹櫸液透绺?，每天早早起床，很晚才睡,，但我依然很調(diào)皮,，站在自行車(chē)的前杠上，兩只腳還不停地踢來(lái)踢去,，媽媽要看路,，而沒(méi)有制止我，以至于我才會(huì)在一不小心的情況下把腳踢進(jìn)了自行車(chē)的前車(chē)輪里，時(shí)間長(zhǎng)了,，我已經(jīng)記不得當(dāng)時(shí)的痛苦啦,。只記得自己因疼而大哭不止，只記得在夾到腳時(shí),，媽媽擔(dān)心而又心痛的表情,，我知道。又讓媽媽擔(dān)心了,，又給媽媽添亂了,。
又是夏天，我喜歡赤著腳踩在院子里被陽(yáng)光曬熱的泥土,，喜歡在回家后和哥哥在平房上搬磚頭玩,，這兩件事湊在一起是什么呢？是我赤著腳在平房上搬磚頭,，然后悲劇發(fā)生了,，很不幸的在搬磚頭的過(guò)程中，一下子手滑了,，磚頭掉在了我的腳上,，也不知道我當(dāng)時(shí)怎么想的，眼看腳被磚頭劃出了好長(zhǎng)一條血口,，血從傷口流出,，紅了一片，我被嚇得呆住,，站在那里不知所措。哥哥看見(jiàn)這樣趕快去叫媽媽?zhuān)瑡寢尯鸵虌屌苓^(guò)來(lái)抱起我,，騎上車(chē)子就往醫(yī)院趕，幸虧醫(yī)院離的近,，但腳上仍縫了好多針,，我看見(jiàn)媽媽嚇白了的臉,，我知道我又惹禍了,。
像這樣的事還有，如在樓梯上滾下來(lái),，睡覺(jué)掉床,。等等，但現(xiàn)在不會(huì)了,，我長(zhǎng)大啦,！成長(zhǎng)的路上總有磕絆，而這就是你成長(zhǎng)的，是這些磕絆才造就了你,。
在追夢(mèng)的路上奔跑,，要不畏難，成功總是建立在失敗的基礎(chǔ),，要奔跑,，就別怕跌倒，相信自己,，跑向終點(diǎn),。
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇十四
涼風(fēng)拂過(guò)我的面頰，踏著熟悉的道路,，我走進(jìn)了學(xué)校,。升入了五年級(jí)，我對(duì)我的理想又堅(jiān)定了幾分,。
我的理想是當(dāng)一位老師,。
“老師”這個(gè)詞，在我的認(rèn)知里一直在變化：
在幼兒園,，老師在我眼里,，是一個(gè)和藹可親的阿姨，和我們一起做游戲,，給我們講許許多多有趣的故事,。
在小學(xué)，“老師”在我眼里逐漸立體起來(lái),，有手把手教我們寫(xiě)字的耐心,，有對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，有糾正小錯(cuò)誤的細(xì)心……在老師身上,，慈祥與嚴(yán)厲并存,。一摞摞的作業(yè)讓那時(shí)僅一年級(jí)的我隱隱感到，老師絕不是講講課,、畫(huà)畫(huà)勾那么簡(jiǎn)單,。
盡管再累，老師們也用一顆懷著強(qiáng)烈責(zé)任感的心靈,，嘔心瀝血地教導(dǎo)著我們,，把我們領(lǐng)向成功的大門(mén)。
可以說(shuō),，一個(gè)學(xué)生的成功少不了老師的教誨,。老師在三尺講臺(tái)上教育出了一批又一批優(yōu)秀的人們，把希望的種子撒在每個(gè)人心間,。老師是個(gè)值得人尊敬的職業(yè),。
“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！蔽蚁氘?dāng)老師的夢(mèng)想,，從二年級(jí)開(kāi)始就沒(méi)變過(guò)。在我寫(xiě)這篇作文的時(shí)候,，有同學(xué)問(wèn)我：“大部分人都會(huì)寫(xiě)老師,，你這么寫(xiě)，不是太沒(méi)有新意了嗎,？”可我想,，老師不僅僅是老師，更是一種精神,！
不畏艱辛逐夢(mèng)而行下一句篇十五
每一次,，都在文字中尋覓;每一次，都在書(shū)本中倘佯;我知道,，那是我不想停下追逐的腳步;飛過(guò)絕望,，飛向夢(mèng)想。
夜,，很靜,，很靜，桔黃色的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光,。我苦苦地在題目中尋找線索,，尋找那一粒粒最關(guān)鍵的字眼，可還是沒(méi)有頭緒,。我有些氣餒,，看了會(huì)兒閑書(shū)，不知不覺(jué),，深深地沉迷于其中,。《狼圖騰》中狼的倔強(qiáng),，透露出種種堅(jiān)強(qiáng)與高傲。我放下書(shū)本,，思路重新回到題目,，苦思冥想。功夫不負(fù)有心人,，我成功解開(kāi)了難題,。
品味著狼的“倔強(qiáng)”，我讀懂了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng),。是它帶我勇敢地奔跑,，努力戰(zhàn)勝困難與挫折。
帶著對(duì)書(shū)中天安門(mén)的神秘感，坐上前往北京的飛機(jī),。飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴,，耳朵里似乎有億萬(wàn)只鼓一齊敲響。我變得焦躁,，心久久不能平靜,。我從包中拿出余秋雨《文化苦旅》，翻閱著,，書(shū)中的話語(yǔ)扣著我的心弦,，讓我沉浸其中。我的心漸漸平靜下來(lái),，耳中的巨鳴似乎蕩然無(wú)存,。有的是腦中對(duì)文化的思索，對(duì)各種文化的悲與贊,。
思索著世界文化,，我讀到了世間的百態(tài)命運(yùn)。是它使我漸漸平復(fù),，冷靜面對(duì)問(wèn)題,。
信奧帶我走進(jìn)邏輯思維。我讀著有關(guān)pascal語(yǔ)言的書(shū),，看著書(shū)中一道道有趣的例題;看著書(shū)中字母,、數(shù)字與符號(hào)的交錯(cuò)排列;看著一種種奇異的語(yǔ)句、函數(shù)與過(guò)程……,，我的好奇心被勾起,，迫使我繼續(xù)努力讀下去。面對(duì)已經(jīng)破解的題目;面對(duì)自己閑時(shí)編寫(xiě)的一些有意思的程序,，心中充滿了快樂(lè),，自豪感從心底油然而生，洋溢在我的臉上,。
編寫(xiě)pascal語(yǔ)言過(guò)程中,，我讀到了夢(mèng)想。它帶給我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力,，奮發(fā)向上,。
追逐的路上，我要奔跑,，我擁有狼的“倔強(qiáng)”,，困難與挫折不再阻擋我;我擁有冷靜的心，那些熱血沸騰而難以解決的事件不再壓倒我;我擁有追求夢(mèng)想的動(dòng)力,，膽怯不會(huì)使我改變夢(mèng)想,，不會(huì)使我放棄即將到來(lái)的成功,，去追求零的開(kāi)始。
我在書(shū)本中奔跑,，因?yàn)槲乙恢辈煌５刈分饓?mèng)想,。
