人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
鄭人買(mǎi)履的閱讀題答案篇一
①度________
②坐________
③度________
④反________
a．先自度其足，而置之其坐
b．至之
c．而忘操之
d．反歸取之
①何不試之以足,？
_______________________
②寧信度,，無(wú)自信也。
_______________________
1．（1）動(dòng)詞,，量
（2）同“座”,，座位
（3）名詞，尺碼
（4）同“返”,，回家
2．b
3．（1）為什么不用腳來(lái)試鞋呢,？
（2）寧可相信尺碼，也不要相信自己的腳呀?。ㄒ鈱?duì)即可）
4．固守教條,，脫離實(shí)際，頭腦僵化,，不知變通,。
鄭人買(mǎi)履的閱讀題答案篇二
鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足,，而置之其坐,。至之市，而忘操之,。已得履,，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之,。及反,，市罷,，遂不得履,。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度,，無(wú)自信也,。”
《刻舟求劍》
楚人有涉江者,，其劍自舟中墜于水,。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜,。舟止,，從其所契者入水求之。舟已行矣,，而劍不行,，求劍若此，不亦惑乎,？
6．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ),。（4分）
①置之其坐 坐：（ ） ②遽契其舟 遽：（ ）
③反歸取之 反：（ ） ④是吾劍之所從墜 是：（ ）
7．下面的“之”字用法跟其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是( )（2分）
a.反歸取之 b.何不試之以足
c.是吾劍之所從墜 d.從其所契者入水求之
8．翻譯句子。（4分）
①?gòu)钠渌跽呷胨笾?/p>
②何不試之以足,？
9．《鄭人買(mǎi)履》選自《韓非子》,，你能再寫(xiě)出兩個(gè)出自《韓非子》的寓言故事名字嗎？（2分）
10．請(qǐng)用文中原話(huà)回答下列問(wèn)題（4分）
《鄭人買(mǎi)履》中鄭人最可笑的“言”是：
《刻舟求劍》中楚人最可笑的“行”是：
11．這兩則寓言故事共同包含了什么道理,？（4分）
1,、①同“座”，座位 ②立即,、匆忙 ③同“返”,，返回 ④、指示代詞,，這兒
2,、c
3、①?gòu)乃逃浱?hào)的地方下水找劍,。 ②為什么不用腳試一試鞋的大小呢,？
4、守株待兔 自相矛盾 買(mǎi)櫝還珠 濫竽充數(shù) 扁鵲治病 郢書(shū)燕說(shuō) （寫(xiě)出兩個(gè)即可）
5,、①寧信度,，無(wú)自信也。 ②從其所契者入水求之
6,、諷刺那些因循守舊,、固執(zhí)己見(jiàn)、不知變通,、不懂的根據(jù)客觀實(shí)際采取靈活對(duì)策的人,。
鄭人買(mǎi)履的閱讀題答案篇三
鄭人有欲買(mǎi)履者,，先自度其足，而置之其坐,。至之市,，而忘操之。已得履,，乃曰：“吾忘持度,。”反歸取之,。及反,，市罷，遂不得履,。人曰：“何不試之以足,？”曰：“寧信度，無(wú)自信也,?！?/p>
【小題1】解釋下列劃線(xiàn)字（1分）
（1）先自度其足
（2）吾忘持度
【小題2】鄭人犯了個(gè)什么錯(cuò)誤？(2分)
【小題3】《鄭人買(mǎi)履》我們得到了什么啟示,？（2分）
【小題1】（1分）（1）量 （2）尺寸尺碼
【小題1】（2分）做事太教條
【小題1】（2分）這則寓言諷刺了那些辦事過(guò)于死板,，只信教條，講形式,，不相信實(shí)際的人,，告訴人們做事不能過(guò)分拘泥形式，要注重實(shí)際,。
解析【小題1】學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體,、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,，達(dá)到學(xué)以致用,。
【小題1】學(xué)生學(xué)會(huì)理解和概括內(nèi)容。
【小題1】只要觀點(diǎn)正確,，有理有據(jù),，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可,。
鄭人買(mǎi)履的閱讀題答案篇四
鄭人買(mǎi)履
鄭人有置履者,，先自度[duò]其足，而置之[代尺碼]其坐[同“座”],。至之[動(dòng)詞,，到……去]市而[連詞，表轉(zhuǎn)折，可是]忘操之[代尺碼],。已[已經(jīng),，……之后]得履，乃曰：“吾忘持度[dù],。”反歸取之,。及[到,，等到]反,，市罷[結(jié)束]，遂[終于]不得履,。人曰：“何不試之[代尺碼]以[介詞，用]足[何不以足試之]?”曰：“寧信度,，無(wú)自信也[無(wú)信自也],。”
鄭人買(mǎi)履閱讀答案
1.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思不相同的一項(xiàng)是(d)
a,、先自度其足 何不試之以足 b,、寧信度 無(wú)自信也
c、鄭人有且置履者 遂不得履 d,、先自度其足 吾忘持度
2.解釋“之”字在句子中的意義,。
(1)反歸取之(代詞,，代尺碼,。) (2)何不試之以足(代詞，代鞋,。)
(3)至之市而忘操之(動(dòng)詞,，到，)(代詞,，代尺碼,。 )
3.翻譯文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，并用括號(hào)補(bǔ)出省略的內(nèi)容,。
①(鄭人)來(lái)到集市上,，可是忘記了帶尺碼。
②(我)寧可相信尺碼,，也不相信自己(的腳),。
4.買(mǎi)鞋的鄭國(guó)人只相信量腳的尺寸，而不相信自己的腳。你認(rèn)為有這樣的傻子嗎?這個(gè)寓言說(shuō)明了什么道理?
[答]類(lèi)似這樣的人,，現(xiàn)實(shí)生活中倒確是有的,。有的人，說(shuō)話(huà),、辦事,、想問(wèn)題，只從本本出發(fā),，不從實(shí)際出發(fā);本本上寫(xiě)得有的,，他就相信，本本上沒(méi)有寫(xiě)但實(shí)際上存在著的,，他就不相信,。在這種人看來(lái)，只有本本上寫(xiě)的才是真理,，沒(méi)寫(xiě)上的就不是真理,。這樣，思想當(dāng)然就要僵化,，行動(dòng)就要碰壁,。
這個(gè)寓言說(shuō)明了書(shū)本上的東西和經(jīng)驗(yàn)并不一定可靠，從客觀實(shí)際出發(fā),，才是解決問(wèn)題的根本辦法,。
鄭人買(mǎi)履的閱讀題答案篇五
鄭人有欲買(mǎi)履者，先自度其足,，而置之其坐,。至之市，而忘操之,。已得履,，乃曰“吾忘持度?！狈礆w取之,。及反，市罷,，遂不得履,。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度,，無(wú)自信也,。”,。
【小題1】根據(jù)語(yǔ)境解釋加點(diǎn)的詞的意思,。（4分）
【小題2】,、指出下列句子中的通假字，并解釋?zhuān)海?分）
①而置之其坐：___ _同_ ,， ,。
②反歸取之：___ _同_ ， ,。
【小題3】,、翻譯句子： （4分）
①何不試之以足？
②寧信度,，無(wú)自信也,。
【小題4】、這個(gè)故事現(xiàn)已成為一個(gè)成語(yǔ),，請(qǐng)你再寫(xiě)出兩個(gè)有關(guān)寓言典故的成語(yǔ)：____________,、_______________,。（2分）
【小題5】、這則寓言故事包含了什么道理,？（3分）
【小題1】（1）①量（量長(zhǎng)短） ②尺寸（量好的尺寸）（2）①到……去②尺寸
【小題1】（1）“坐”同“座” （2）“反”同“返”
【小題1】略
【小題1】自相矛盾,、刻舟求劍、畫(huà)蛇添足,、畫(huà)龍點(diǎn)睛,、狐假虎威等等。
【小題1】略
鄭人買(mǎi)履的閱讀題答案篇六
鄭人有欲買(mǎi)履者,，先自度①其足,，而置之其坐。至之市,，而忘操之,。已得履，乃曰：“吾忘持度②,?！狈礆w取之。及反,，市罷,，遂不得履。人曰：“何不試之以足,？”曰：“寧信度,，無(wú)自信也?！?/p>
注釋?zhuān)孩俣龋毫浚ㄩL(zhǎng)短） ②度：尺寸尺碼
1,、給劃線(xiàn)字解釋,。
（1）而忘操之（ ）
（2）反歸取之（ ）
2、翻譯下列句子,。
鄭人有欲買(mǎi)履者 而置之其坐,。
________________________________________________________________________________________
3、探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次,，它們的意思一樣嗎,？任意選擇三句，說(shuō)說(shuō)句中的 “之”是什么意思,，或有什么作用,。
而置之其坐（ ）至之市（ ）而忘操之（ ）
反歸取之（ ） 何不試之以足（ ）
4、《鄭人買(mǎi)履》告訴我們什么道理,？
________________________________________________________________________________________
1,、（1）拿
（2）同“返”，返回,。
2,、鄭國(guó)有個(gè)想買(mǎi)鞋子的人，然后把測(cè)量出的尺碼放在自己的座位上,。（重點(diǎn)字詞要翻譯正確）
3,、（腳的尺寸）（到、往）（腳的尺寸）（腳的尺寸）（鞋子）
4,、這則寓言諷刺了那些辦事過(guò)于死板,，只信教條，講形式,，不相信實(shí)際的人,，告訴人們做事不能過(guò)分拘泥形式，要注重實(shí)際,。（意思對(duì)即可）
鄭人買(mǎi)履的閱讀題答案篇七
【甲】 鄭人有欲買(mǎi)履者,，先自度其足，而置之其坐,。至之市,，而忘操之。已得履,，謂曰：吾忘持度,！返歸取之。及返,，市罷,，遂不得履。人曰：何不試之以足,？曰：寧信度,，無(wú)自信也,。
【乙】宋人有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸,，謂其人曰：今日病矣,！予助苗長(zhǎng)矣！其子趨而往視之,，苗則槁矣,。
天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣！以為無(wú)益而舍之者,，不耘苗者也,；助之長(zhǎng)者，揠苗者也,；非徒無(wú)益,，而又害之。
【小題1】解釋文中劃線(xiàn)字的詞,。（5分）
自度其足： 吾忘持度： 憫其苗： 今日病矣： 苗則槁矣：
【小題2】翻譯下列句子,。（6分）
(1) 及返，市罷,，遂不得履,。
（2）寧信度,，無(wú)自信也
（3）其子趨而往視之,，苗則槁矣。
【小題3】下列之的用法和其他三項(xiàng)不同的是（ ）（3分）
a．而置之其坐!
b．至之市
c．返歸取之
d．而又害之
【小題4】這兩則語(yǔ)言分別說(shuō)明了什么道理,？（6分）
答案
【小題1】量長(zhǎng)短 量好的尺碼 擔(dān)心（憂(yōu)患,、憂(yōu)愁 ） 勞累
【小題1】（1）等他返回集市的時(shí)候，集市已經(jīng)散了,，他終于沒(méi)有買(mǎi)到鞋子,。（2）我寧可相信量好的尺碼，也不相信自己的腳?。,。?）他兒子跑去一看，那些秧苗都已經(jīng)枯死了,。
【小題1】 b
【小題1】《鄭人買(mǎi)履》告訴我們遇事要實(shí)事求是,，要會(huì)靈活變通，不要死守教條,。
《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們做任何事都要符合事物發(fā)展規(guī)律,，萬(wàn)萬(wàn)不能單憑自己的意愿，否則只會(huì)適得其反,。
解析【小題1】這是對(duì)文言實(shí)虛詞考點(diǎn)的考查,。要求學(xué)生對(duì)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的`釋義掌握要具體,、精確，更要培養(yǎng)課內(nèi)向課外遷移的能力,，達(dá)到學(xué)以致用,，能準(zhǔn)確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
【小題1】這是考查對(duì)文言文句子的理解和翻譯,。學(xué)生理解和翻譯文言文中的句子,，要注意句子中關(guān)鍵性詞語(yǔ)，了解句子間隱含的語(yǔ)意關(guān)系,、有關(guān)的指代以及與本句有關(guān)的文中的其他信息,。翻譯力求表達(dá)準(zhǔn)確為好。其中返,、度,、趨、槁等重點(diǎn)詞語(yǔ)要理解準(zhǔn)確,。
【小題1】b中是動(dòng)詞,，到往其他的是代詞。
【小題1】這是考查對(duì)文言文中心主題理解和表達(dá),。學(xué)生能分析和概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度,，要求考生在分析歸納原文有關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，以推理的方式,，分析和概括在某一敘述事件或說(shuō)明某一道理時(shí)作者的主張和看法,。能結(jié)合文章做具體分析，意思表述合理即可,。
