作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學生防煤氣安全教育教案設計篇一

1,、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心，了解并掌握煤氣中毒的搶救法,。

2,、通過這次的主題班會，提高學生的防煤氣中毒的思想意識,，養(yǎng)成一個良好的生活習慣,。

3、通過本次班會活動,，使同學們知道發(fā)生火災后應該怎樣做,，平時注意怎樣預防火災。

4,、學會如何應急,、自救與保護,。

1、了解什么是煤氣中毒,。

2,、煤氣中毒與火場的搶救措施及應急方法。

煤氣中毒的患者應如何搶救,？

1,、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2,、提問學生,，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到大火，你準備怎么做,？

一,、導入新課：煤氣中毒是怎么回事,？什么是煤氣中毒,？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的?

二、學習煤氣中毒知識：

1,、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象,。（2）因為天氣的問題，關閉所有窗戶,，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒,。（3）由于用戶的忽略，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉,，從而引發(fā)煤氣中毒,。

2、煤氣中毒的過程我們知道人體的血液是由紅細胞,、白細胞,、血小板及血漿組成。人們在生命過程中所需要的氧氣,，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的,。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時,，會產(chǎn)生一氧化碳氣體-煤氣,。一氧化碳攻擊性很強，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流,，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞,，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白,，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白,，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能,。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣,，這時,，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一,，一旦斷絕氧氣供應,，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命,。

3,、煤氣的癥狀一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒,。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛,，眼花心慌，惡心嘔吐,，緊接著上述癥狀加劇,，眩暈昏睡，脈搏細快而弱,，血壓下降,。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應該立即打開門窗,，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)生。

小學生防煤氣安全教育教案設計篇二

讓學生知道一些煤氣中毒的有關知識,，能在生活中防止煤氣中中毒的發(fā)生,，保障自己生命財產(chǎn)的安全。

2008年12月2日凌晨,，榆林定邊縣堆子梁中學四年級一女生宿舍發(fā)生煤氣中毒事件,，12名女童中毒，11人死亡,。12月12日凌晨,，住在馬家峁村的一戶人家發(fā)生煤氣中毒事件，睡在屋里的三代5口人,，有4人死亡,。全國各地煤氣中毒事件也時有發(fā)生，據(jù)統(tǒng)計,，中國家庭每年由于一氧化碳中毒死亡的人數(shù)排在交通事故和生產(chǎn)事故之后的第三位,。

煤氣中毒，又稱一氧化碳中毒。一氧化碳是無色,、無臭,、無味的氣體，因此,，容易被人們忽略而導致中毒,。

早期癥狀：一氧化碳中毒早期癥狀表現(xiàn)為：劇烈頭痛、頭暈,、心慌,、面部潮紅、口唇呈現(xiàn)櫻桃紅色,、全身乏力,、惡心、嘔吐,、嗜睡,、意識模糊、視物不清,、感覺遲鈍,、幻覺等癥狀。這個階段如果能夠識別中毒癥狀,，使患者脫離中毒環(huán)境,，可以很快恢復,。如果繼續(xù)在中毒環(huán)境中,，病情會進一步發(fā)展。

中度癥狀：中毒者會出現(xiàn)呼吸困難,、意識喪失,、昏迷、瞳孔對光反射和角膜反射遲鈍等癥狀,。 中毒癥狀：病情進一步加重會出現(xiàn)重度中毒：深昏迷,、瞳孔對光反射和角膜反射消失、呼之不應,、推之不動,，這一階段常伴有腦水腫、肺水腫,、休克等嚴重的并發(fā)癥,，死亡率極高。

1,、在密閉不透風的居室中使用煤爐取暖,、做飯，由于通風不良，供氧不充分,，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi),。另外含碳的燃料，如汽油,、煤 油,、木炭等，在缺氧而不能燃燒時,，也可產(chǎn)生大量的一氧化碳,，引起煤氣中毒。

2,、家庭使用的煤氣罐,，如果漏氣或開關不緊，均可使煤氣大量溢出,，造成中毒,。

3、門窗緊閉,，又無通風措施,，或使用舊風斗、 或風斗過小或安裝高度不夠,。造成煤氣排出不暢,，也能引起中毒。

4,、平房煙囪安裝不合理,，筒口正對風口，使煤氣倒流,?；蛴龃箫L倒煙、煙筒被煙灰或其它東西堵塞等,，煤氣排不出或排量少,，大部分擴散在室內(nèi)，也會發(fā)生煤氣中毒,。

5,、氣候條件不好，如遇刮風,、下雪,、陰天、氣壓低,，煤氣難以流通排出,，可能引起煤氣中毒,。

6、 冬季在車內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠,，都可能引起煤氣中毒,。

1、自救方法：如在使用煤爐,、炭盆取暖或使用石油液化氣熱水器洗澡時,，有感到頭暈、胸悶的癥狀時,，要盡快打開門窗,，脫離現(xiàn)場。若感到全身乏力不能站立時,，可在地上匍匐爬行（一氧化碳比空氣輕）,，迅速打開門窗逃生，同時呼救,。

2,、急救他人方法：當發(fā)現(xiàn)或懷疑有人出現(xiàn)一氧化碳中毒，在救護人員趕到前采取一些急救措施,，將可能極大地減少傷亡,。應立即采取下述措施：

（1）救護人配帶有效的防護口罩，或用濕毛巾捂住口鼻俯伏入室,，關煤氣,，禁用明火和開關電器以及一切可能產(chǎn)生火花的行為。

（2）應盡快讓患者離開中毒環(huán)境,，并立即打開門窗,，流通空氣。

（3）患者應安靜休息,，避免活動后加重心,、肺負擔及增加氧的消耗量。

（4）松解衣扣,，保持呼吸道通暢，清除口鼻分泌物,，保證患者有自主呼吸,，充分給以氧氣吸入。

（5）神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境,，在最短的時間內(nèi),，檢查病人呼吸、脈搏,、血壓情況,，根據(jù)這些情況進行緊急處理,。

（6）中毒者呼吸心跳停止，立即進行人工呼吸和心臟按壓,。

（7）呼叫120急救服務,，急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人。

（8）病情穩(wěn)定后,，將病人護送到醫(yī)院進一步檢查治療,。

冬季取暖或使用煤氣時，一定注意室內(nèi)通風換氣,，這是預防煤氣中毒的關鍵,。遇有大風天氣，尤其是在夜晚,，一定要打開爐門,，讓煤能夠充分燃燒，或者干脆將爐子滅掉,；尤其在冬季的雨雪,、陰天或者氣壓低的天氣里，要注意及時清掃煙囪,，保持內(nèi)部通暢,，并要經(jīng)常開窗通風。

大家學到了什么,？

小學生防煤氣安全教育教案設計篇三

通過學習有關煤氣安全知識,，使學生樹立自護、自救觀念,，形成自護,、自救的意識，防止一些不必要的事故的發(fā)生,。

一,、談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心,、愛護，似乎并不存在什么危險,。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險,，釀成事故,。其實我們家庭也時刻存在著安全隱患，尤其是關于煤氣的使用,，我們必須時刻提高警惕,。

煤氣是一種優(yōu)質(zhì)的氣體燃料,，它具有清潔衛(wèi)生、方便快捷,、節(jié)約能源等優(yōu)點,，在提高人民生活水平、促進經(jīng)濟發(fā)展,、保護環(huán)境等方面起著積極作用,。煤氣又是一種易燃、易爆,、有毒的氣體,，如果使用不當，也會發(fā)生危險,，造成事故,。

二、安全使用煤氣的知識傳授

1)燃氣器具在工作時,，人不能長時間離開,，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災,。(用事例的方式講解)

2)使用燃氣器具(如煤氣爐,、燃氣熱水器等)，應充分保證室內(nèi)的通風,，保持足夠的氧氣,，防止煤氣中毒。

具體問題涉及：

1)怎樣識別煤氣漏氣?

2)煤氣中毒有那些癥狀?

3)煤氣中毒應采取什么措施?

4)煤氣表灶附近堆放東西有什么危害?

5)怎樣燃點煤氣?

6)怎樣調(diào)節(jié)火焰?

7)煤氣灶的維護保養(yǎng)

三,、讓同學們來演繹一些廚房片斷,，讓大家學會如何自救和發(fā)現(xiàn)問題以及采取的措施。

四,、通過該次的主題班會,，令學生學會了有關煤氣的安全知識，保護了自己又保障了家里的`安全,。

五,、班會總結(jié)