作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小班消防安全教育教案設(shè)計 小班消防安全教育教案設(shè)計意圖篇一

1.了解火中逃生自救的基本方法,。

2.初步了解消防的小常識,。

3.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

4.加強幼兒的安全意識,。

5.培養(yǎng)幼兒反應(yīng)的敏捷性和對動作的控制能力,。

活動準(zhǔn)備：

1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師事先帶領(lǐng)幼兒參觀消防隊，觀看消防知識展,。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備：消防滅火視頻,。

活動過程：

1.幼兒觀看消防滅火視頻，引出活動內(nèi)容,。

師：剛才你們看到什么,？為什么會發(fā)生火災(zāi)？

2.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有的經(jīng)驗，討論在家,、在園遇到火災(zāi)脫離危險的方法,。

（1）提問：如果遇到火災(zāi)應(yīng)該怎么辦？如果火很大,，有很多濃煙,，應(yīng)該怎么做？

（2）小結(jié)：如果遇到火災(zāi),，應(yīng)該迅速離開著火處并大聲呼救,，撥打119報警，不能乘坐電梯等,，如果貨很大,，有很多濃煙，要用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,，下蹲彎腰,，煙槍逃離火場。

3.引導(dǎo)幼兒交流：預(yù)防火災(zāi)的方法,。

小結(jié)：小朋友不玩火,、不適宜燃放煙花 爆竹、不亂動煤氣開關(guān)等,。

4.開展消防演習(xí)活動,，引導(dǎo)幼兒采用正確的方法有序的逃生。

活動延伸：

1.組織幼兒觀察幼兒園消防通道,、安全出口等，并定期開展消防演習(xí)活動,。

2.游戲活動：開展角色游戲"火警逃生",，讓幼兒經(jīng)一部掌握自己的方法。

小班消防安全教育教案設(shè)計 小班消防安全教育教案設(shè)計意圖篇二

活動目標(biāo)：

1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：

1、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2、有關(guān)火燃燒的圖片（燒飯菜,、水,，煉制鋼鐵，照明,、取暖,、發(fā)電）。

活動過程：

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

（1）教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒？”“小朋友想一想,，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?？”（火在燃燒，火可以燒飯菜,、水,，還可以照明、取暖,、發(fā)電等等）,。

（2）老師總結(jié)并補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。

2,、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才，大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎,？如果用火不當(dāng)， 火也是很危險的,，它一旦發(fā)起脾氣來,，就會形成火災(zāi)，誰也管不住,。 誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢,？（讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi)，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害,。） 引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法： ①火柴,、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩；小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火,，看到小伙伴玩火也要及時阻止,。②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品。在我們生活中,，還有哪些東西怕火,、容易燃燒？（木材,、煤炭,、棉花、紙,、煤油等） ③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

3,、出示并認(rèn)識 “嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4、討論：萬一出現(xiàn)了火情,，該怎么辦? 讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

著小火了怎么辦？著大火了呢,？（不能坐電梯,，不能往上逃）困在房間里？公共場所著火怎么辦,？

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了小火，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火,、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定要先撥打119電話,。

5,、小朋友說的都很好，但是光我們知道還不行,，還要讓大家都知道,。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們,，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,，好嗎?

小班消防安全教育教案設(shè)計 小班消防安全教育教案設(shè)計意圖篇三

活動目標(biāo)：

1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力,。

2.在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法,。

活動重點：

讓幼兒了解一定的消防安全知識并大膽講述自己的想法

活動難點：

通過游戲使幼兒掌握消防安全的自救能力

活動準(zhǔn)備：

1.收集火災(zāi)的案例及錄像,。

2.有消防車聲音的錄音帶。

活動過程：

一,、導(dǎo)入部分

1.播放錄音帶,，小朋友聽一下，這是什么聲音,？發(fā)生什么事情了,？

2.老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時的情景,。

二,、避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的`方法避免火災(zāi)的發(fā)生

出示圖片

1.（一個小朋友在玩火）這個小朋友這樣做對嗎？

2.（小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,，一個小朋友在用火柴照明）小朋友這樣做安全嗎,？

3.教師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi),。

三,、幼兒自救的方法：

1.小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢,？（幼兒可自由討論,，撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場,，到鄰居家呼救,；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒,；走安全出口等）

2.剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,，那應(yīng)該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在老師扮演消防員,，你們誰來試試來打電話呢,？（幼兒試打電話）

3.教師小結(jié)：我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火,。

四,、活動延伸

師：小朋友們，戶外游戲時我們一起進(jìn)行角色扮演游戲《消防員叔叔》好嗎,？

小班消防安全教育教案設(shè)計 小班消防安全教育教案設(shè)計意圖篇四

活動目標(biāo)：

1,、幼兒了解基本的防火、救火常識,，增強幼兒的防火意識,。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，提高幼兒的平衡能力,，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準(zhǔn)備：

1、消防員的照片,，消防錄像,。

2、消防員救火圖片一幅,，場景布置“家禽,、家畜、野獸”的家（包括字卡）,，

3,、鉆洞四個，平衡木四條,，“哭聲,、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶,。

活動過程：

一,、交流收集的照片，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像,。

2、討論

（1）為什么會起火,？

（2）如果你是消防員,，你會怎么救火？

（3）消防員是怎么做的,？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火？為什么,？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個怎樣的人？

4,、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報聲響,，師：動物王國發(fā)生火災(zāi)，需要大家去幫忙救火,。

引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。

討論：怎樣將小動物救出來,？

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”（用字卡演示），討論：除了水,，還能用什么救火？

3,、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊長,，幼兒變成消防隊員,。快速戴好消防標(biāo)記,。

（2）隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞，走過獨木橋,，到附近的小河找“水”救“火”,，每個消防隊員每次救出一個小動物,。

（3）消防隊員開始行動,，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火,，救出小動物,。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

（4）將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱，并按家禽,、家畜,、野獸將小動物進(jìn)行分類，并送回相應(yīng)家中,。

（5）進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字，并練習(xí)鉆的動作,。

聽到小動物的“哭聲”,，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家,。

（6）消防隊長小結(jié)活動，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。

小班消防安全教育教案設(shè)計 小班消防安全教育教案設(shè)計意圖篇五

活動目標(biāo)：

1.感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2.簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本知識,。

3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

4.能積極參加游戲活動,，并學(xué)會自我保護(hù)。

5.能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患,。

重點難點：

重點：知道火的危害,，簡單了解火災(zāi)撲救的方法,，懂得預(yù)防火災(zāi)的基本常識。

難點：遇到火災(zāi)不懼怕,、不慌張,，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力,。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件

活動過程：

一、了解火的用途及危害

二、遇到火災(zāi)怎么辦,？

1.火災(zāi)撲救的主要方法

（1）學(xué)會撥打火警電話

（2）知道常見的滅火方法

2.逃生自救的技能及注意事項

（1）正確逃生的方法

（2）看清安全出口標(biāo)志

（3）如果身上著火怎么辦？

（4）如果大火封住了出口

三,、如何預(yù)防火災(zāi)

1.預(yù)防火災(zāi),，從我做起

2.誰對誰錯