作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

消防安全教育教案小班 消防安全教育教案中班反思篇一

1.通過消防演習(xí)，讓幼兒掌握火災(zāi)時(shí)的逃生方法,，培養(yǎng)逃生技能,。

2.初步了解消防知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí),。

3.培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力,。

4.知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

5.教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子,。

幼兒每人一塊濕毛巾;確定好逃生路線,。

(一)說說火災(zāi)和逃生方法

1.引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi),。怎么樣會(huì)引起火災(zāi)?知道不能玩火,。

2.討論：火災(zāi)了該怎么做?知道要找濕毛巾折好捂住口鼻，并聽老師口令跟老師屈身靠墻走,，不害怕,，不亂跑。

(二)消防演習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

1.突然響起警報(bào)聲,，師提醒聽老師指揮行動(dòng),。

2.逃生過程：

(1)拿毛巾折好，捂住口鼻;

(2)一個(gè)跟一個(gè),，聽老師口令屈身靠墻走,。

(3)走到指定位置排好隊(duì)。

3.請(qǐng)消防員叔叔講安全知識(shí),。

4.看滅火演習(xí),。

如何使用滅火器以及怎樣用滅火器滅火。

(三)排隊(duì)回教室教師簡(jiǎn)單小結(jié),，鞏固安全知識(shí),。

消防逃生演習(xí)活動(dòng)，讓幼兒初步了解了消防安全知識(shí),。幼兒在拿毛巾,、折毛巾、捂住口鼻，聽老師口令一個(gè)跟一個(gè)屈身靠墻逃離教室,，到指定位置排好隊(duì),，這樣一個(gè)過程中，幼兒初步掌握了在火災(zāi)時(shí)怎樣逃離的技能,。因?yàn)樵谏洗螀⒓友萘?xí)時(shí),，有的孩子因?yàn)楹ε略诨顒?dòng)時(shí)哭了，因此,，在這次活動(dòng)的開始部分,，我引導(dǎo)幼兒說說火災(zāi)，并介紹了逃生方法,，告訴幼兒不用害怕,，有老師在。孩子們聽懂了,，在實(shí)際演習(xí)活動(dòng)中,，孩子們都能有序的跟老師一起逃離教室，到指定的位置排好隊(duì),，表現(xiàn)的很好,。

通過這次活動(dòng)，幼兒進(jìn)一步了解了有關(guān)火災(zāi)的知識(shí),，初步知道了遇到火災(zāi)不能害怕,，要用正確的方法逃離等等，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

消防安全教育教案小班 消防安全教育教案中班反思篇二

1,、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道,。

2,、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮，作出基本的自救行為,。

3,、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

5,、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

1,、知道火災(zāi)中自救的基本常識(shí),。

2,、熟悉本班的逃生路線。

1,、警報(bào)響起，教師迅速做好準(zhǔn)備工作,。

2,、教師即刻停止一切活動(dòng)，組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,，集中到操場(chǎng)安全地帶,，再清點(diǎn)人數(shù)。

3,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，確保幼兒快速、安全,、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),，做到無遺漏、無丟失,、無傷害,。

在這次消防演習(xí)活動(dòng)，給幼兒留下了深刻的印象,，而且讓幼兒在活動(dòng)中增強(qiáng)了自救能力,，也加強(qiáng)了對(duì)消防安全知識(shí)和應(yīng)急能力。通過這次活動(dòng)的開展,，我覺得在演練時(shí),，幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色,。而且內(nèi)容比較單一,，聲音比較小，只有報(bào)警聲,，沒有其它的內(nèi)容（如人造化的火災(zāi)實(shí)景）,，缺乏火災(zāi)的真實(shí)性，如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個(gè)大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,，那效果就更好了,。

消防安全教育教案小班 消防安全教育教案中班反思篇三

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力。

圖片、毛巾,、電話,、幾種防火安全標(biāo)志。

教師小結(jié)：

火有很多的用處,，能燒水做飯,，能照明，能取暖,。

師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子,，燒傷人,，還會(huì)燒毀森林,，污染空氣,，我們一起來看看吧！

1,、小朋友想一想,，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦？

師：如果著火了我們要找消防叔叔,，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們。

2,、那著火的時(shí)候,，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢,？

讓幼兒自己思考并說出自救辦法,。

師小結(jié)：

①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

②蚊香不能靠近容易著火的物品,。

③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅,。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119,，讓他們來幫助我們,。如果消防叔叔還沒到,，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,，要從安全出口離開…….

通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力,。

消防安全教育教案小班 消防安全教育教案中班反思篇四

1,、知道消防電話119,，并初步了解什么是消防。

2,、結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。

3,、有初步的自我保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒動(dòng)腦思考問題,、解決問題的能力。

5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格,。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片,、資料。

2、材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈,、消防車圖片、電話機(jī),。

1,、出示玩具消防車，吸引幼兒興趣,。

師：這是一輛什么車？它的用途是什么,？

2、出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片,，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因,。

師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來的,？我們一起來看下

3,、師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？

4,、小結(jié)

（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng),。

（2）知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,，自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助,。

逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),，避開煙霧,，迅速離開火場(chǎng)。

在圖片碟片等生動(dòng)教具吸引下,，在老師與家長(zhǎng)的配合下,，孩子們對(duì)消防有了一些簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)，這為本次活動(dòng)的順利開展提供了條件,，而寶寶認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上的豐富,，為他們?cè)诒敬位顒?dòng)中的言行提供的豐富的“話題”，于是參與性與主動(dòng)性就自然而然的得到的提高,。

來自于生活并能運(yùn)用與生活的教學(xué)活動(dòng)更受孩子們的青睞,。于是在活動(dòng)中我利用電話、娃娃等這些幼兒生活中所熟悉的物品,，來帶動(dòng)幼兒活動(dòng)的興趣,，同時(shí)創(chuàng)設(shè)與現(xiàn)實(shí)生活相仿的“撥電話求救”“抬擔(dān)架救娃娃”等游戲情景來讓孩子更深入的了解、鞏固對(duì)消防的認(rèn)識(shí),，收到了良好的效果,，在游戲中孩子們樂此不疲。

消防安全教育教案小班 消防安全教育教案中班反思篇五

1,、讓幼兒了解防火知識(shí),，懂得火不能玩，有基本的安全知識(shí),。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種簡(jiǎn)單原因，懂得如何防范,。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護(hù)能力

重點(diǎn)：了解防火知識(shí)，懂得火不能玩,，有基本的安全知識(shí),。

難點(diǎn)：初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力,。

消防標(biāo)志,，火災(zāi)逃生視頻，兒歌視頻,。

1,、認(rèn)識(shí)火警電話119

創(chuàng)設(shè)情景表演（新年到了，思思和東東好高興,，兩個(gè)人在一堆稻草旁放鞭炮,，玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了,，他大叫起來：“不好啦,，著火了！”）

（1）討論“你怎么知道著火了,？”

（2）著火了我們?cè)撛趺崔k呢,？

重點(diǎn)教育幼兒，盡最大能力離開火源,，找大人尋求幫忙,。同時(shí)出示119圖片，介紹11,、9是消防日,，同時(shí)告訴幼兒119是火警電話。因?yàn)樾∨笥涯挲g還小,，當(dāng)有火災(zāi)時(shí),，要趕快離開火源，告訴大人請(qǐng)他們幫忙,。

1,、預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火,。

2,、不玩插座、插頭和電線,。

3、不能隨便燃放煙花爆竹,。

4,、提醒爸爸不亂扔煙頭。

5、認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”,，安全出口,，滅火器等標(biāo)記。

1,、觀看視頻,。

2、討論逃生的初步方法方法,。

首先要有秩序,，要用濕毛巾捂住嘴巴預(yù)防煙嗆。

3,、幼兒練習(xí)逃生的方法,。