作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小班消防安全教育教案反思篇一

1,、了解玩具塞入器官的后果,，玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。

2,、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院,。

3、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力,。

5、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1、男孩木偶,。

2,、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

1,、談話導(dǎo)入活動,。

教師：

（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎,？

（2）明明也來玩串珠,，發(fā)生了什么事呢？

2,、教師操作木偶表演故事情景,。

（1）木偶表演：

旁白：游戲時間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

明明：小珠子,，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里,。）

3,、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事,。

老師送明明到醫(yī)院,，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明,，下次可不能再把珠子塞到耳朵,、鼻孔、嘴巴里了,，那樣做耳朵和鼻孔會流血,，還有可能會發(fā)生危險。

（2）教師操作木偶,，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了,。

4、拓展幼兒經(jīng)驗,。

（1）教師：我們身體上有一些小小的孔,，如：耳朵、鼻子等等,，這些小小的孔都有非常重要的作用,，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看,，還有什么東西像小珠子一樣?。渴裁礀|西比小珠子還??？它們可千萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子,、小插粒,、小磁釘，家里的小紐扣,、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵,、鼻孔、嘴巴里,，如果不小心掉進(jìn)去,，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們,。

在這個環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)有些小朋友知道的安全知識比較多，作為一個小班的幼兒但也知道一些常規(guī)安全知識,。我又順勢引導(dǎo)著她們知道,，當(dāng)發(fā)生了意外要去醫(yī)院找醫(yī)生。

小班消防安全教育教案反思篇二

1.召開時間,、形式,、地點：___5年11月11日起至22日止;各系自行安排時間，以班級為單位開展教育活動,，___5級班級在本班教室,，___4級班級自行安排教室。

2.班會內(nèi)容：見后附件“___5年冬季消防安全教育主題班會材料”,。

3.班會要求：

(1)輔導(dǎo)員老師要親自到班級主持召開消防安全教育主題班會,，同時結(jié)合本班存在的消防安全隱患如在宿舍抽煙、亂扔煙頭等現(xiàn)象進(jìn)行教育,，尤其要加強(qiáng)對重點對象的教育,，如經(jīng)常出現(xiàn)斷電情況的寢室學(xué)生、有抽煙行為的學(xué)生等,。

(2)班會須拍攝相片作為資料存留,，相片場景要求：從教室后面往講臺方向，以黑板為背景,，拍攝輔導(dǎo)員老師在班級主持召開安全教育主題班會的教室全景照片,，黑板上須用粉筆寫上班會標(biāo)題“___5年冬季消防安全教育主題班會”。

(3)班會要做好記錄工作,，參加班會的學(xué)生須在班會記錄上簽名,。

(4)班會記錄材料請于11月23日前以系部為單位交給保衛(wèi)處朱老師(弘商樓一樓保衛(wèi)處治安科)，電子相片(1張)請在12日前發(fā)保衛(wèi)處電子信箱__;電子相片也可用u盤存儲,，在交材料時進(jìn)行拷貝,。相片命名：_班級___5年冬季消防安全教育照片。因相片存儲需要,，只收電子版相片，請勿將照片沖印,。

(5)___3級畢業(yè)班輔導(dǎo)員要克服困難,，對留在學(xué)校的學(xué)生進(jìn)行教育，確保畢業(yè)班宿舍的消防安全,。

火災(zāi)危害極大,，一旦發(fā)生火災(zāi)，輕則損失財產(chǎn),，重則危及生命,，并危及群體，因此消防安全工作責(zé)任重大，開展好消防安全教育活動對保障師生的人身安全,、財物安全,、維護(hù)學(xué)院和社會的安全穩(wěn)定有著重要的意義。請各系黨總支高度重視本次消防安全主題班會教育活動,，要求本系輔導(dǎo)員老師認(rèn)真開展消防安全教育,，提高青年學(xué)生的消防安全意識，把消防安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),，堅決杜絕校園發(fā)生火患,。

小班消防安全教育教案反思篇三

1、幼兒了解基本的防火,、救火常識,，增強(qiáng)幼兒的防火意識。

2,、指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作,，提高幼兒的平衡能力，并訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性,。

活動準(zhǔn)備：

1,、消防員的照片，消防錄像,。

3,、鉆洞四個，平衡木四條,，“哭聲,、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶,。

活動過程：

一,、交流收集的照片，

引導(dǎo)幼兒回想消防員了不起的地方,，引起興趣,。

二、探索消防員的工作與人們的關(guān)系

1,、觀看錄像,。

2、討論

（1）為什么會起火,？

（2）如果你是消防員,，你會怎么救火？

（3）消防員是怎么做的,？

3,、再次觀看錄像

（1）說說你們怕不怕火,？為什么？

（2）消防員怕不怕火,？你認(rèn)為他是個怎樣的人,？

4、小結(jié)

三,、游戲“小小消防員”

1,、警報聲響，師：動物王國發(fā)生火災(zāi),，需要大家去幫忙救火。

引入活動,，激發(fā)幼兒參與游戲的興趣,。

討論：怎樣將小動物救出來,？

2、出示圖片,，讓幼兒了解基本的救火常識。

3、游戲：小小消防員

（1）交待角色：師“變”成消防隊長,，幼兒變成消防隊員,。快速戴好消防標(biāo)記。

（2）隊長交待任務(wù)及要求：鉆過山洞,，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物,。

（3）消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

教師注意指導(dǎo)幼兒練習(xí)鉆的動作，在反復(fù)的來回跑動中訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

（4）將救出的小動物送回家：幼兒認(rèn)讀動物名稱,，并按家禽,、家畜,、野獸將小動物進(jìn)行分類,，并送回相應(yīng)家中,。

（5）進(jìn)行第二次游戲,，再次復(fù)習(xí)認(rèn)讀相應(yīng)漢字,，并練習(xí)鉆的動作,。

聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進(jìn)入火災(zāi)點，救出小動物，并送小動物回家。

（6）消防隊長小結(jié)活動,，評價消防隊員今天的表現(xiàn),。

小班消防安全教育教案反思篇四

1、學(xué)會用正確的方法玩滑梯,。

2,、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。

3,、初步養(yǎng)成一定的安全意識。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1,、小兔、小狗胸飾若干,，照相機(jī),。

2、編排情境表演（大班的哥哥姐姐）,。

1,、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣,。

兔媽媽（老師扮）：今天天氣真好,，小兔子們，媽媽帶你們出去玩,?？矗鞘钦l,？（小狗）他們在干什么,？（滑滑梯）

2、觀看情境表演,，向幼兒介紹滑梯及其玩法,。

（1）狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的？為什么要這樣玩,？

（2）人多的時候應(yīng)該怎樣玩滑梯,？

小結(jié)：玩滑梯人多時要先排好隊，一個跟著一個，不擁擠推拉,。從樓梯這邊上去兩手扶好了,，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯,，爬到頂,，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊,，兩條腿并攏,，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,，做不正確的動作,，就會發(fā)生危險。

3,、幼兒練習(xí)玩滑梯,，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。

（1）兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯,，你們會不會象它們那樣玩,？

（2）兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍,？這次,，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照,，看誰滑的好,。（及時糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯,。）

1.此活動宜安排在開學(xué)初進(jìn)行,，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。

2.日常生活中幼兒玩大型運動器具時一定要有成人保護(hù),，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

告訴孩子們那些行為是正確的,、安全的，要學(xué)習(xí),；那些是錯誤的,、有危險的,，不能學(xué)習(xí),。較好的完成了教學(xué)目標(biāo),，通過今天的活動，相信孩子們的安全意識已被悄悄的喚醒,。

小班消防安全教育教案反思篇五

從小來把消防學(xué),，一生受益保平安,。

活動目的：

1,通過本次活動,，使學(xué)生了解一些常見的防火知識,。

2,通過活動使學(xué)生認(rèn)識幾種不同的滅火方法，了解基本的自救知識,，增強(qiáng)安全意識,，提高日常生活防火的自覺性。

3,通過本次主題班會,，學(xué)習(xí)消防安全知識,，掌握一些消防安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

教學(xué)過程

一、燃燒的概念

燃燒時可燃物與氧化劑作用發(fā)生的劇烈的發(fā)光放熱的化學(xué)反應(yīng),，通常伴有火焰,、發(fā)光和發(fā)煙的現(xiàn)象,。

二、燃燒的三要素

1,可燃物2,助燃物3,著火源

三,、防火的基本措施

1,控制可燃物2,隔絕助燃物3,消除著火源4,防止火勢蔓延

四,、滅火的基本方法

1,冷卻法2,窒息法3,隔離法4,化學(xué)抑制法

五、滅火器的使用方法

1,左手托住滅火器底部,，右手拿住壓把,，拿出滅火器；

2,奔赴火災(zāi)現(xiàn)場,；

3,拔掉安全銷,；

4,左手握滅火器噴頭并對準(zhǔn)火焰底部，右手按下壓把噴射,

六,、滅火時應(yīng)注意以下幾點

1．正確判斷風(fēng)向,、站在順風(fēng)位置噴射；

2,如果火勢較大,，應(yīng)組織多人撲救,；

七、消防方針

預(yù)防為主,，防消結(jié)合

八,、撲救火災(zāi)的一般原則

1,報警早、損失少,；

2,邊報警,、邊撲救；

3,先控制,、后救火,；

4,先救人、后救物,；

5,防中毒,、防窒息；

6,聽指揮,、莫驚慌,

九,、遇上嚴(yán)重火災(zāi)怎么辦？

1,保持鎮(zhèn)靜,

2,呼喚附近的同事援助,。

3,報警,；
通知消防中心119，報警時要講清詳細(xì)地址,、起火部位,、著火物質(zhì)、火勢大小,、報警人姓名及電話號碼,，并派人到路口迎候消防車,。

4,關(guān)閉火場附近的電器總閘。

5,正確使用滅火器滅火,。

6,要指示出方向,，迅速組織人員疏散和自己逃生，千萬不可乘坐電梯,。

十,、逃生注意事項

1,要鎮(zhèn)靜，采取措施自救

2,或初起時要報警,，設(shè)法疏散物資

3,離開房間時帶上一條濕毛巾,，開門時先開一條小縫觀察，離開后要關(guān)門

4,過濃煙區(qū)要彎腰或爬行前進(jìn)

8,自制救生繩索,，不到萬不得已不要跳樓

總的來說：

學(xué)生簽名：

班主任簽名：