時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

語文教師個人成長計劃篇一

加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心,。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，努力使自己具備五種能力：學(xué)習(xí)能力,、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,。更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆，勤動腦,。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量,。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

(1)要在平凡的工作崗位上，熱愛教育,，熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé),，教書育人,。

(2)要認(rèn)真上課,，不敷衍塞責(zé),，不能傳播有害學(xué)生身心健康的思想,。

(3)要為人師表,，以身作則，注重身教,。

要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點，教的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

1,、端正方向,。自覺遵守四項基本原則和國家法律法規(guī),，堅決抵制偽科學(xué),、偽宗教對校園的侵蝕,、滲透,。

2,、敬業(yè)愛崗,。熱愛教育事業(yè),，以改革和創(chuàng)新精神搞好教育教學(xué)工作和教科研工作。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，精益求精,，努力提高從事崗位職責(zé)的能力，提高工作效率,。

3,、教書育人。全面貫徹教育方針,，積極實施素質(zhì)教育,，開發(fā)學(xué)生智力，啟發(fā)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新思維,，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,。

4、熱愛學(xué)生,。增強(qiáng)尊重學(xué)生,、愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，建立民主、平等和諧的師生關(guān)系,，做學(xué)生的良師益友,。

5、尊重同志,。能夠與不同性格,、不同志趣的教師和諧相處，互相學(xué)習(xí),、博采眾長。努力形成互敬互愛,、奮發(fā)向上,、共同進(jìn)取的群體氛圍。

6,、以德修身,。嚴(yán)于律已，作風(fēng)正派,，廉潔從教,，為人師表。遵守社會公德,，追求科學(xué)文明的生活方式,。

1、加強(qiáng)與教師的合作,。學(xué)會與他人合作,，包括與同類學(xué)科教師的合作、與不同學(xué)科教師的合作,。

2,、加強(qiáng)與學(xué)生的合作。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者,、引導(dǎo)者和參與者,，教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。

3,、加強(qiáng)與家長的合作。請家長進(jìn)課堂聽教師上課,、參與評課,、邀請家長共同來參與孩子的綜合實踐活動等方法，讓更多的家長來了解新課程的科學(xué)理念,、認(rèn)識新課程改革的重大意義、關(guān)注新課程改革的持續(xù)發(fā)展。

(1)提高了解學(xué)生及同學(xué)生交往的能力,。教師要善于了解學(xué)生,，可以采取多種方法，向家長了解,，向同學(xué)了解,，看成績單與換行評語等等，但是最重要的方法是教師的直接觀察,，教師要對學(xué)生的思想行為,、智力活動、情感表現(xiàn)有敏銳的觀察能力,。這是在教育過程中發(fā)現(xiàn)問題,，捕捉教育時機(jī)的重要條件，善于觀察學(xué)生的教師能及時發(fā)現(xiàn)問題,，主動去解決問題,。可以收到良好教育效果,。反之,，問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，拖延很長時間,，到了較為嚴(yán)重程度再去解決,，教師就很被動。

(2)提高語言表達(dá)能力,。語言是教師傳播知識與學(xué)生交流的主要手段,，從事教育工作必須具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力。對教師語言的基本要求是：首先是語音正確,，發(fā)標(biāo)準(zhǔn)音,，說普通話，表達(dá)的內(nèi)容能被學(xué)生順利接受;其次要用詞準(zhǔn)確,，語句完整,，準(zhǔn)確傳達(dá)思想內(nèi)容，既保證科學(xué)性又通俗易懂,，為學(xué)生所理解;第三,，要系統(tǒng)連貫，邏輯性強(qiáng),，善于運(yùn)用獨自式語言,，講述知識或說明問題層次清楚，重點突出,，結(jié)論明確;第四,，要富于啟發(fā)性,，有感染力，掌握對話的語言藝術(shù),，在對話中善于鼓勵學(xué)生動腦思考,，勇于發(fā)表個人意見，進(jìn)而形成生動,、幽默的語言風(fēng)格,，在交流中引起學(xué)生在情感上的共鳴;最后，在音量,、語速,、聲調(diào)等方面要符合環(huán)境和表達(dá)內(nèi)容的要求，符合學(xué)生身心衛(wèi)生的需要,，適中而有變化,。

(3)提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。教師要懂得先進(jìn)技術(shù)手段的基本原理,，掌握有關(guān)的知識，并有制作教學(xué)軟件的能力,，如繪制幻燈片,，編制錄音、錄像帶,，乃至進(jìn)行教學(xué)用的計算機(jī)程序設(shè)計,。教育現(xiàn)代化必然實現(xiàn)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化，現(xiàn)代教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)也就必須包括運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的基本能力,。

語文教師個人成長計劃篇二

時間讓篇章翻動,，也讓故事繼續(xù)……新學(xué)期，在無形的時間長句,，鐫刻下有形的腳注,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處,，多反思,，多思考，多實踐,，勇于探索,，為人師表，嚴(yán)于律己,，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項教學(xué)科研任務(wù),，以優(yōu)秀教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力,，不斷提高自己的科研能力,，研讀學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,。努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛,、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師,。加強(qiáng)師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè)，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生,，不僅僅做好學(xué)生學(xué)習(xí)上的好老師,，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展,，增強(qiáng)職責(zé)心和使命感,，透過繼續(xù)學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《教師法》,、《人民教育》,、《現(xiàn)代教育》等書籍，不斷提高自身的道德素養(yǎng)和人格魅力,，繼續(xù)做一名有個性,、有特長、有創(chuàng)新的教師,。

專注于教好自己的每一堂課,，同時也時刻關(guān)注著課堂中每一個學(xué)生的發(fā)展。

本學(xué)期堅持參加教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，把每次教研都當(dāng)作一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷提高自己的教學(xué)水平,。向經(jīng)驗豐富的教師請教,，一起討論教學(xué)問題，深入細(xì)致備課,。平時認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。在教學(xué)中不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果,。針對低年級學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體,，教學(xué)為主線。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

不斷提高自己的組織工作能力，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和其他教師的交流與切磋,，上好每一節(jié)課。樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進(jìn)的思想和理念武裝自己,，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于本專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運(yùn)用在自己的教學(xué)中,，及時進(jìn)行反思及重構(gòu)。多讀多思,，堅持寫教學(xué)隨筆,，提高自己的理論層次,。

時光總是在流逝,，從不停歇；而我們就在時光中經(jīng)歷人生,、不斷成長,。在這過程中可能會與過去的自我產(chǎn)生碰撞，也可能會與未知的自我狹路相逢,。一個學(xué)期以來,，在教育過程中，對孩子一次特別的關(guān)注,、一場別具一格的活動策劃,、和孩子一次又一次的牽手。傾聽學(xué)生心聲,，聚焦學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，站穩(wěn)自己的講臺，也走進(jìn)了孩子們的心里,?！叭嵝Q老去應(yīng)無憾,，要見天孫織錦成?！崩蠋?，平凡的稱謂，卻擁有不平凡的使命,。三尺講壇,，點亮的是千萬學(xué)子的殷殷求學(xué)心，堅守好每一天,，讓孩子的姿態(tài)更美,；每天學(xué)習(xí)一點點，讓自己更美,。在暖暖的小時光里,，愛生活、愛自己,；在暖暖的小時光里,，書寫自己的教育畫卷。

語文教師個人成長計劃篇三

迎著新學(xué)期“生本理念”教育改革的浪潮,，我們新的開學(xué)季已經(jīng)到來,，我已經(jīng)狀態(tài)十足做好了準(zhǔn)備，起步就是沖刺,，愿在新的學(xué)期里繼續(xù)追趕超越,、不斷努力，時刻保持自我責(zé)任感與緊迫感,，樹立自己的工作目標(biāo)一路奔跑向前,。在新的學(xué)期里，為了使自己的美術(shù)工作有條不紊的開展,，工作上一個新臺階,，制定本學(xué)期教學(xué)成長計劃如下：

“教書者先強(qiáng)己，育人者先律己”,。這句話一直以來都作為我的教育格言,，時時刻刻指引著我的前進(jìn)。要提高自己的政治思想素質(zhì),。教師的道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀這些無時無刻都影響著每一個莘莘學(xué)子,?！皩W(xué)高為師、身正為范”,，作為一名年輕教師不斷的學(xué)習(xí)才能使自己學(xué)識更加淵博,，樹立自己的工作理想,，努力實現(xiàn)制定的工作目標(biāo)，放眼于未來的知識結(jié)構(gòu)和藝術(shù)教育核心理念,，強(qiáng)化自身工作能力,，除了知識教導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確觀念。并且教育學(xué)生學(xué)會聆聽,、學(xué)會思考,、學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)造,、學(xué)會審美,，培養(yǎng)學(xué)生成為具有藝術(shù)審美的一代新人。樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,，培養(yǎng)人,、塑造人，形成自己快速,、有效,、實干的工作風(fēng)格。

立足課堂,，深化教學(xué)理念,，圍繞美術(shù)核心素養(yǎng)，突出生本教育,，本學(xué)期我將從以下幾個方面入手：

踏實備課,，認(rèn)真?zhèn)湔n是上好一節(jié)課的重中之重，也是為學(xué)生負(fù)責(zé)的一種態(tài)度,，充分利用我校園教學(xué)優(yōu)勢,，獲取更多優(yōu)秀教師的先進(jìn)理念，整合資源,，一切為教學(xué)服務(wù),，從學(xué)科知識進(jìn)行融合入手,，在一節(jié)美術(shù)課中盡量讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的知識融合,，讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)獲取知識多元認(rèn)知。

逐漸培養(yǎng)學(xué)生在美術(shù)課前實踐活動中,，充分發(fā)揮各種教學(xué)資源,，高效利用學(xué)習(xí)時間，在不同地點,、不同時間,、不同環(huán)境下進(jìn)行有效課前實踐活動，更加高效的完成每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,。

認(rèn)真講課,，課堂教學(xué)是整個教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，開放學(xué)生自主學(xué)習(xí),，交流互助方式,，以教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點,，突破難點，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),，重視培養(yǎng)藝術(shù)創(chuàng)新能力,。

做好二次備課和課后教學(xué)反思，在反思中成長,，在每一節(jié)課后,，及時記下自己教學(xué)實踐的心得體會及反思。進(jìn)行相互交流,、探討,，反思自己的教學(xué)活動，發(fā)現(xiàn)問題,，改進(jìn)自身教學(xué)問題,、提高教學(xué)水平。

繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識,。闊展自己的藝術(shù)技能,，將理論知識實踐到自己的課堂教育教學(xué)環(huán)節(jié)中,，整合所學(xué)信息,，提煉內(nèi)化，突出不斷更新知識,。作為一名年輕的美術(shù)教師,，應(yīng)該結(jié)合各學(xué)科教學(xué)特點，豐富自己的美術(shù)課堂,，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。

提高自己的課堂管理能力,。做一名快樂有活力,、幽默,、有親和力的受學(xué)生歡迎的美術(shù)老師。向全校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,，遵循“生本教學(xué)”為原則，突出“讀寫課程”在美術(shù)學(xué)習(xí)的探索與實踐,，貼切學(xué)生自身的評價方式,，鼓勵、激勵學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)作,，增強(qiáng)自身的美術(shù)課堂管理能力,。

在學(xué)習(xí)、培訓(xùn)中成長起來,，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源,，要努力向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，以豐富自己,，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用,。關(guān)注他們的激勵性評語,，為了提高自身認(rèn)識，一步一個腳印,，踏踏實實的去實現(xiàn)目標(biāo),。

在課題研究中不斷成長,，在十四五課題研究中,，我將繼續(xù)深入課題研究,，幫助更多的老師在教育教學(xué)中實現(xiàn)成長與突破，同時,，也為進(jìn)一步提升美術(shù)理論研究和實踐能力的拓展，加強(qiáng)美術(shù)活動策劃,、實施中的學(xué)習(xí)與提高,。

落實美術(shù)學(xué)科的教學(xué),、教研發(fā)展，積極撰寫美術(shù)學(xué)科教法學(xué)法的有效意見等論文,，積極探索課題研究中的可操作性與可推廣性，提煉相應(yīng)的教學(xué)實踐方法,，為在美術(shù)核心素養(yǎng)下的美術(shù)特色發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。并將在美術(shù)學(xué)科“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域繼續(xù)研究，總結(jié)有效的教法,、學(xué)法,，并積極帶動本學(xué)科再體驗式欣賞教學(xué)的可實施性。

在實踐中成長,，為了檢驗自己的課堂教學(xué),，提高教學(xué)技能。我會積極參與課堂教學(xué)活動,、公開課等,，給自己展示的舞臺，將自己的實踐教學(xué)與其他教師相互比較從而找出不足,，不斷提高,，為教學(xué)的提升創(chuàng)造機(jī)遇,。

加強(qiáng)美術(shù)綜合專業(yè)能力的提升，強(qiáng)化基礎(chǔ)美術(shù)能力,，鞏固自身美術(shù)專業(yè)特點,，整合美術(shù)多樣化結(jié)構(gòu)，將社團(tuán)專業(yè)發(fā)展和美術(shù)專業(yè)特色以可持續(xù)推廣為基礎(chǔ),，建設(shè)我校美術(shù)學(xué)科品牌社團(tuán),，并在自身專業(yè)實踐操作、新穎的美術(shù)作品展示,、文化內(nèi)涵的傳承中不斷創(chuàng)新,，在社會中形成有影響力,、有競爭力,、有領(lǐng)導(dǎo)力的美術(shù)專業(yè)學(xué)科團(tuán)隊。

新的學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)習(xí)與反思將是我最好的朋友,，在一如既往的教學(xué)實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷的超越自己,。

語文教師個人成長計劃篇四

為了響應(yīng)新世紀(jì)教育變革的潮流,，適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢和要求，與時俱進(jìn),；為了進(jìn)一步提高自我的業(yè)務(wù)水平和能力,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，做一名出色的語文教師,；為了拓寬教育視野,，充實教學(xué)經(jīng)驗，提升創(chuàng)新力,，特此制定教師個人的自我研修計劃,。

（一）提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)

敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進(jìn)取,，超越自我。

（二）加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)

通過參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)語文學(xué)科新知識,，及時把握教學(xué)課改的前沿信息，并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實踐中,。

（三）立足常規(guī)教學(xué)

潛心鉆研本學(xué)段教材,，以上好每一節(jié)課為前提,，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué)，逐步突顯出個人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色,。

（四）注重理論總結(jié)

積極撰寫教學(xué)反思,、案例和論文，將教學(xué)過程中的點滴感悟記錄下來,。

按照個人工作特點,，制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學(xué)工作,，理論聯(lián)系實際,，做到在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中學(xué)習(xí),，在工作中思考,，在思考中實踐，在反思中改進(jìn),，在改進(jìn)中提升,，把研修、工作,、發(fā)展同步推進(jìn),。

（一）研讀課標(biāo)

研讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，交流課標(biāo)研讀體會,，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段目標(biāo)要求,。

（二）鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材，整理歸類,，總結(jié)出本學(xué)段內(nèi)容的共同特點,，找出難點并進(jìn)行交流探討，以便全面把握小學(xué)語文教材,。

（三）語文專業(yè)理論學(xué)習(xí)和教材教法學(xué)習(xí)

研讀語文教材及教材教法,，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學(xué)理論，拓寬自己知識視野,，豐富自己各方面知識,。

（四）積極推進(jìn)課堂教學(xué)實踐

設(shè)計一節(jié)本學(xué)段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進(jìn)行教研活動交流,；虛心向同行們學(xué)習(xí),，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí),，取眾人之長,，彌補(bǔ)自己學(xué)科知識的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié),。教學(xué)實施中,，要認(rèn)真制訂學(xué)科教學(xué)計劃,，用心備課、認(rèn)真上課,、及時撰寫課后反思,、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

（五）積極開展教學(xué)研究

積極撰寫教育教學(xué)心得,，每學(xué)期撰寫教學(xué)論文、教學(xué)案例各一篇,。

語文教師個人成長計劃篇五

新課程的實施,，取決于教師的素質(zhì)；名校的建設(shè),，離不開名師工程的建設(shè),；真正意義上的素質(zhì)教育的開展，最為重要的要素依然是廣大的一線教師的個人素質(zhì),。學(xué)校的發(fā)展,，首先是教師的發(fā)展,，即教師專業(yè)的成長,。基于以上的認(rèn)識,，結(jié)合我校實際情況,，制訂了個人“成長計劃”。

本人堅決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛祖國,，熱愛教育事業(yè)。遵守學(xué)校規(guī)章制度,，規(guī)范自己的道德,，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂,，注意自己的言行儀表,，關(guān)愛每個學(xué)生，一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，關(guān)注學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。熱愛本職工作,，熱愛教書育人的事業(yè),，對每個學(xué)生負(fù)責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng),，甘為孺子牛,，無悔太陽底下的這份最崇高的事業(yè),，為學(xué)校，社會的教育事業(yè)添光彩,。

始終保持專業(yè)的情懷——激情,。

教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè),。人們都把教師比喻成“人類靈魂的工程師”,、“太陽底下最光輝的職業(yè)”，這無上的榮譽(yù)承載著多少人對我們教師的囑托,，同時也意味著我們的責(zé)任之重大,。那么要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情,。因為,，熱愛是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著一種激情,，我們才能正視一切困難與挫折,，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容,。

因而,，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情,，從而,，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強(qiáng)課堂實效,。蘇霍姆林斯基說：有激情的課堂教學(xué),，能夠使學(xué)生帶著高漲的激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到自己的智慧和力量,，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲,?！?/p>

要有終身學(xué)習(xí)的決心和行動。如今的`知識經(jīng)濟(jì)社會日新月異,，知識在不斷創(chuàng)新,，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小,。其次,，要注重多學(xué)科的學(xué)習(xí)和積累，時刻準(zhǔn)備著雙語時代的到來。再次,，還要每天多讀書,、看報、了解國內(nèi)外的時事動態(tài),，保持鮮活的政治靈敏度,，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次,，還要注重對教育理念的學(xué)習(xí),，不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，指導(dǎo)自己的教學(xué)實際,，使自己少走彎路,，更快地成長起來。因此,，我每年訂一本專業(yè)期刊,，每月看兩本雜志，每天讀一篇好文章,。

教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在：對教材的處理,；編制和優(yōu)化教法；富有個性的教學(xué)風(fēng)格上,。在以后的工作中,，我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn)，努力形成自己的個性化教學(xué),。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新,、積累、總結(jié)和提高,。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí)，得到專業(yè)化的發(fā)展,。主要由以下幾種方式：

1）教學(xué)反思,。

2）學(xué)習(xí)合作，追求雙贏,。

3）樹立終生學(xué)習(xí)理念,，與時俱進(jìn)。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身努力下,，我一定會得到更好的發(fā)展,。“路漫漫其休遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,。不管這個過程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻(xiàn)。我愛教師這個職業(yè),，我愿意為此付出,，我會在這條路上越走越好。

語文教師個人成長計劃篇六

為了更好地教育,、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：

在新的學(xué)期里必須要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范,，并在工作中不斷地鞭策自我,，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,。認(rèn)真做到熱愛幼兒,，勤奮工作，不遲到,、不早退,，樹立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開展的各項活動并能參與其中,。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作,，與同事關(guān)系融洽。在思想上,，我用心要求上進(jìn),，嚴(yán)格要求自我，不求最好但求更好,，時時刻刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自我,，衡量自我。平時嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度,，用心參加幼兒園組織的各項活動,，努力學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動態(tài)。能做到顧全大局,，關(guān)心群眾,，維護(hù)群眾的利益，正確處理群眾與個人的關(guān)系,，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),，不計較個人得失，敬業(yè)奉獻(xiàn),，克己奉公,，在認(rèn)真做好本職工作，同時為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。重視,、關(guān)心幼兒,，把幼兒看作學(xué)習(xí)的主人，科學(xué),、全面的組織幼兒的一日生活,。

在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》,，領(lǐng)會他們的精神,，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際,，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面,。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教,，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄,，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性,，真正做到揚(yáng)長避短,，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際,，加強(qiáng)文字方面的功底,，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題,，作出研究的計劃,，及時進(jìn)行階段反饋。

我深刻體會到,，孩子是真正按照自我的成長模式發(fā)展的,。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求,、衡量每一個孩子,，教師要善于觀察、了解每一個孩子,，要有一顆會等待、會幫忙的心,，教師的教務(wù)必基于教師對孩子的知,。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本,，為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動的環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗,?；顒忧暗臏?zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自我,，面向全體幼兒,，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，用心啟發(fā)幼兒的三性,，完成好教育教學(xué)任務(wù),。使自我成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者,、引導(dǎo)者,。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要,、興趣和潛在發(fā)展的可能性,，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的,，與幼兒用心互動的主角,。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，期望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督,。

在教育工作中,，家長工作占據(jù)著十分重要的作用。透過家長工作,，家園相互溝通,，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展,；透過家長工作,，指導(dǎo)幫忙家長，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢,，給幼兒以用心而富有成效的影響,；透過家長工作，調(diào)動家長關(guān)心,、支持,、參與園所教育和管理的用心性，共同辦好幼兒園,。

在本學(xué)期,，我將會運(yùn)用各自的專業(yè)知識，讓幼兒快樂,、健康地成長,，期望在期末總結(jié)時,，我看到的是辛勤勞動后的累累果實。