無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿400字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿短一點(diǎn)篇一

大家好,！

六一的歌兒是甜甜的,，六一的花兒是香香的，六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的,。在這鮮花爛漫,，綠草如茵的初夏時(shí)節(jié)，祝所有的小朋友們和大朋友們節(jié)日快樂(lè),！

我是xxx小朋友的家長(zhǎng),，很榮幸今天能代表所有的家長(zhǎng)們?cè)诖税l(fā)言，我要表達(dá)對(duì)xx幼兒園所有教職員工的感謝,！感謝你們辛苦的工作,，感謝你們濃濃的愛(ài)心，感謝你們?nèi)牡耐度?，給孩子帶來(lái)豐富多彩的幼兒園生活,，為他們的人生道路構(gòu)建了一幅絢麗的畫卷。由衷的謝謝老師們,！一直想今天的六一游園會(huì)上應(yīng)該說(shuō)些什么,？我用六個(gè)字概括了“幸運(yùn)、感動(dòng),、健康”

幸運(yùn)：孩子能進(jìn)入xx幼兒園,，我覺(jué)得非常的幸運(yùn)，在這里我的孩子得到了全面的啟蒙教育,，參與了多項(xiàng)活動(dòng),，經(jīng)過(guò)了許多歷練，同時(shí)在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧,。是xx幼兒園的老師們啟迪了孩子幼小的心靈,，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)做人。

感動(dòng)：感動(dòng)老師們的用心。每天,，手機(jī)上都能收到園部發(fā)來(lái)明日食譜,，讓我們能夠在第一時(shí)間知道孩子在幼兒園的飲食情況。老師們每天也會(huì)把孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)及時(shí)的發(fā)給各位家長(zhǎng),。老師們用心的與家長(zhǎng)溝通,，用心經(jīng)營(yíng)著班級(jí)，用心設(shè)計(jì)了很多有意義的活動(dòng),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)著我們每一位家長(zhǎng),。

健康：xx幼兒園是一所體育特色園，孩子們?cè)谶@里參與了各種各樣的體育活動(dòng)：每天上午的晨間活動(dòng)喚醒了一天的活力,；小班的足球,、中、大班的網(wǎng)球課程深受孩子們的喜愛(ài),；各班的親子鍛煉活動(dòng),，也在督促我們的家長(zhǎng)多做運(yùn)動(dòng)；班級(jí)多次組織的遠(yuǎn)足活動(dòng),，鍛煉了孩子的意志力,，也讓我們看到的小不點(diǎn)們的堅(jiān)強(qiáng)。幼兒園以體育活動(dòng)和班級(jí)特色活動(dòng)為突破口進(jìn)行的系列教育活動(dòng),，促進(jìn)了孩子們身心健康,、和諧發(fā)展。

望子成龍,、望女成鳳,，是我們共同的心愿,。孩子的健康離不開老師,，更離不開家長(zhǎng)！作為一名教育工作者,，我想說(shuō)家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引路人,，是孩子成長(zhǎng)的一面鏡子。家長(zhǎng)的言行舉止,、行為習(xí)慣,、處世態(tài)度都將會(huì)影響孩子的成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)我們應(yīng)與幼兒園保持教育的同步,，要經(jīng)常性的主動(dòng)與老師溝通與交流,，向老師全面的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，與老師相互配合,、形成合力,，共同促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子得到最好的啟蒙教育。

最后,，祝小朋友們兒童節(jié)快樂(lè),！祝家長(zhǎng)幸福安康、闔家幸福,！祝老師們身體健康,、工作順利！祝xx幼兒園越辦越好,！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿400字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿短一點(diǎn)篇二

各位老師,、各位家長(zhǎng)：

大家好!

我是彩虹班李澤恒的媽媽，(也就是李小多的媽媽,，孩子的小名比大名出名),，很榮幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì),。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),，感謝你們一直以來(lái)對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù)，也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩,、健康快樂(lè)的幼兒園生活,。孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來(lái),。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。

聽到周老師說(shuō)讓我作為彩虹班家長(zhǎng)代表參加家長(zhǎng)會(huì)，我很是高興,，但又聽到說(shuō)讓我在家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),，這讓我很是誠(chéng)惶誠(chéng)恐。因?yàn)檎f(shuō)心里話,，我也不知道該說(shuō)什么好,，作為一個(gè)母親，我對(duì)自己孩子的教育是在不斷摸索中,，也是在不斷學(xué)習(xí)中,，并且我自己也不是做的很好。所以今天的發(fā)言,，只能算是與在座的各位家長(zhǎng),、老師經(jīng)驗(yàn)上的交流吧。講的不妥的地方,，請(qǐng)大家包涵,。

我們家的孩子上幼兒園比較早，不到兩歲半,，因?yàn)槟菚r(shí)孩子奶奶生病了,，家里沒(méi)人帶孩子,。考慮到孩子的自理能力還很差,，我就選擇了一所私立幼兒園,，那里的老師對(duì)孩子也很好，但幼兒園的硬件設(shè)施和伙食跟不上,，關(guān)鍵是孩子學(xué)得不輕松,，不快樂(lè)，一點(diǎn)點(diǎn)的孩子要學(xué)很多書本上的知識(shí),，盡管孩子從沒(méi)表示過(guò)不想上幼兒園,，但我有些擔(dān)心。有的家長(zhǎng)可能覺(jué)得孩子上了半學(xué)期就學(xué)了這么多知識(shí),，好,，但我不這樣認(rèn)為。盡管孩子的老師一再挽留,，而且她們也確實(shí)很喜歡李小多,，但我毅然把孩子轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校。來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)兩年了,，我還是很慶幸自己轉(zhuǎn)學(xué)沒(méi)錯(cuò),。因?yàn)檫@里的老師自身素質(zhì)很高，熱情,、善良,、責(zé)任心強(qiáng)，每天看著老師在教室里里外外忙個(gè)不停,，我真心的要代表我們彩虹班的家長(zhǎng)們對(duì)周老師,、費(fèi)老師和張老師說(shuō)聲：“老師，你們辛苦了!”當(dāng)然,，兩個(gè)幼兒園還是有不一樣的,，除了我剛剛提到的，還有最大的區(qū)別就是家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,。

我們這個(gè)幼兒園的很多家長(zhǎng)都是很重視孩子的發(fā)展的,。其實(shí)要讓孩子好好成長(zhǎng)，不能單靠老師和孩子的付出,，家長(zhǎng)的輔導(dǎo)教育也是重要的因素。中國(guó)不是有句古話,，叫做三歲看小,、七歲看老嗎，什么意思呢,，“三歲看小”是指從兒童三周歲時(shí)的心理特點(diǎn),、個(gè)性傾向就能看到長(zhǎng)大后的心理與個(gè)性形象的雛形,。所謂“七歲看老”是指在七歲時(shí)幼兒的個(gè)性傾向開始形成，并定型下來(lái),。希望我們的每個(gè)家長(zhǎng)不要錯(cuò)過(guò)了現(xiàn)在的對(duì)孩子的教育時(shí)機(jī),。因?yàn)橛泻芏嗟牧?xí)慣、性格一旦定型,，以后就很難改變,，好習(xí)慣如此，壞習(xí)慣更是如此,。真心希望我們班的家長(zhǎng)接下來(lái)的幾年在忙著工作賺錢的同時(shí)多花心思在孩子的身上,。

今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下,。都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子的.第一任老師,，因?yàn)槲覀兊囊谎砸恍卸荚趯?duì)孩子起著潛移默化的影響。因此,，為了孩子,，作為家長(zhǎng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨(dú)立的人,，而不是自己的附屬物,；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì)自我控制,，控制自己的言行,，克制沖動(dòng)的情感，以身作則,，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣,；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識(shí),，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子,，我們必須和孩子一起成長(zhǎng),，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚,，一起看動(dòng)畫片,，一起玩游戲?？傊?，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的,、不斷努力,、不斷進(jìn)取的人,。在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重,，多一分寬容,，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài),，孩子就會(huì)回報(bào)我們很多意想不到的驚喜,。

現(xiàn)在這個(gè)階段，我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手,。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,，自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好，所以不讓孩子動(dòng)手做事,，這種做法是不對(duì)的,。可以讓孩子做一些簡(jiǎn)單的事情,，如果不想培養(yǎng)一個(gè)事事依賴別人的孩子的話,，千萬(wàn)不要做一個(gè)萬(wàn)事包辦的家長(zhǎng)。我們平時(shí)讓孩子自己做事,，讓她自己去嘗試,。比如讓她自已刷牙、洗臉,、洗腳,、收撿玩具等等。獨(dú)立的能力不是天生的,，是必須從小加以培養(yǎng)的,。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名小學(xué)教師,，假期基本上和孩子的是一致的,，放假時(shí)不管長(zhǎng)假和短假孩子奶奶都會(huì)回樊城那邊的老家，于是白天就我一人在家?guī)?，做飯,、洗衣、陪孩子玩,，日子過(guò)得很充實(shí),，這時(shí)候我覺(jué)得既是對(duì)我的鍛煉，我也在成長(zhǎng),，不能總是依賴?yán)先?，孩子也在成長(zhǎng)，因?yàn)楫?dāng)我忙時(shí)他會(huì)自己玩,，當(dāng)我洗衣服時(shí),，他想洗我就會(huì)把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗,，孩子的模仿力是非常強(qiáng)的,，他像模像樣地學(xué)著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認(rèn)真了,。有時(shí)我想有意鍛煉他時(shí),，我就說(shuō)：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎,？”這時(shí)他是很樂(lè)意來(lái)做我想讓他做的事,。

這個(gè)學(xué)期幼兒園舉行的幼兒自理能力動(dòng)手比賽，李小多得了個(gè)一等獎(jiǎng),，可把他樂(lè)壞了,。其實(shí)李小多的依賴性還是很強(qiáng)的，平時(shí)在家自己穿衣服的次數(shù)不多,，主要還是靠在學(xué)校練習(xí),。在班級(jí)比賽前，小多認(rèn)真地練了幾次,，拉拉鏈,、撕包裝袋和穿鞋子。后來(lái)確定要代表班級(jí)參加學(xué)校的比賽,，我們都鼓勵(lì)小多,，讓他在家練了練，當(dāng)然他要不愿意也就沒(méi)勉強(qiáng)他,?？墒切《嗄棠瘫容^好強(qiáng)，方法卻有些不合適,，總是催促李小多練習(xí),，總是希望他能得第一，幾次下來(lái)小多很是不愿意,，我也勸奶奶這事不能逼孩子,，重在參與。但要比賽的那天早上,，小多一起床就說(shuō)“媽媽,，我不想?yún)⒓颖荣惲恕薄Ｎ矣帜托牡膭駥?dǎo)了一番,，這次你是代表彩虹班去比賽,，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時(shí),，小朋友都會(huì)為你加油,，你要是得獎(jiǎng)了,，老師和同學(xué)們都會(huì)很高興的，因?yàn)檫@也是彩虹班的獎(jiǎng)啊,。聽了這些話,，小多又高興地答應(yīng)了。但聽奶奶說(shuō),，就在要比賽時(shí)他又跟老師說(shuō)不想?yún)⒓恿?，后?lái)費(fèi)老師跟他談了談，他才去參加,，而且得了小組第一,。事后我在想，李小多還是壓力大了,，他其實(shí)很想得獎(jiǎng)但又怕弄不好,，缺少自信，不敢大膽比賽,，這里也有我們家長(zhǎng)的責(zé)任,。一個(gè)孩子的教育不是一個(gè)媽媽，或一個(gè)爸爸就能教育好的,，必須是全家要教育觀念一致,，配合學(xué)校教育。

父母是孩子的啟蒙老師,，家庭是孩子的第一個(gè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強(qiáng),，當(dāng)你一不小心說(shuō)了不該說(shuō)的話或做了不該做的事,，小孩子很容易效仿。在這時(shí),，做父母的要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,。記得有一次，我們一家一起出去玩,，孩子爸爸手里拿著垃圾半天沒(méi)找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上,，但還是被孩子發(fā)現(xiàn)了，他連忙向我告狀：“媽媽,，爸爸在亂扔垃圾”,，我立馬說(shuō)“是的，我們批評(píng)爸爸,，這樣做是不對(duì)的”他爸爸也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“哦，爸爸錯(cuò)了，爸爸以后再也不亂扔了,，小多有錯(cuò)也要改,，知道嗎?”他開心的說(shuō)：“知道了?！薄澳俏覀儸F(xiàn)在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下,，我們一家高高興興地去找垃圾桶了,。

我們家的孩子從出生到現(xiàn)在一直是跟我在睡,，前幾年也很辛苦，有時(shí)也會(huì)眼羨那些不帶孩子睡覺(jué)的媽媽,，但我的收獲也是很大的,，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺(jué)前我們要么會(huì)講故事或聽故事,，要么會(huì)談?wù)勑?，談小多在幼兒園的事，談媽媽或爸爸小時(shí)候的事等等,。久而久之,，小多已經(jīng)養(yǎng)成了睡前聽故事的習(xí)慣，他也很喜歡看幼兒圖書,，當(dāng)然他也很愿意與爸爸媽媽交流,。

這個(gè)學(xué)期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼兒園的音樂(lè)觀摩課,。那天,，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課,，孩子很高興,。8點(diǎn)半時(shí)孩子們被帶到四樓報(bào)告廳去上課了，我們隨后也進(jìn)去了,，這時(shí)孩子們正在和魏老師做自我介紹,，表現(xiàn)得都很好，李小多的聲音也很響亮,，很大方的樣子,。不過(guò)后來(lái)的課，小多也在聽,，也在拍手做動(dòng)作,，但卻聽不到他的聲音了（我站在最后），總節(jié)課他表現(xiàn)得一點(diǎn)兒也不活躍,，是看到那么多的老師有點(diǎn)兒怯場(chǎng),，還是怎么了。應(yīng)該不會(huì)怯場(chǎng)啊，這是一節(jié)音樂(lè)課,，他很喜歡的,，怎么了？當(dāng)時(shí)我有種種猜測(cè),。課結(jié)束了,，在回來(lái)的路上我們沒(méi)有說(shuō)什么，問(wèn)他自己認(rèn)為今天這節(jié)課表現(xiàn)得怎樣,，他說(shuō)表現(xiàn)得好,。我們就說(shuō)想跟他談?wù)勗挘行┎磺樵?，我們也就沒(méi)再問(wèn)了,。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心,，不過(guò)后來(lái)他說(shuō)他上課時(shí)想大便,，但他忍著沒(méi)跟老師說(shuō)，難怪他上課時(shí)一直坐得那么端正呢,，他是個(gè)挺好動(dòng)的孩子,，幸虧沒(méi)有魯莽的去批評(píng)他，我在心里暗自慶幸,。

李小多的身體很棒,，一年里基本不生病，讓我們少操了很少的心,。有時(shí)他有些輕微感冒,，我們也沒(méi)給他吃藥，他也就挺過(guò)去了,。就是流些鼻涕,，有點(diǎn)臟，但過(guò)幾天也就好了,。他爸爸和我都愛(ài)運(yùn)動(dòng),，我們出去爬山、跑步,、出去玩都會(huì)把他帶上,，他兩三歲時(shí)就能自己上烈士塔了，三四歲時(shí)能自己上隆中的滕王閣,，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程離不了家長(zhǎng)的鼓勵(lì),，這些活動(dòng)即鍛煉了他的身體，又鍛煉了他的意志,，通常李小多摔跤是不會(huì)哭的,。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運(yùn)動(dòng)的,，動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng),。

李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食,，也愛(ài)喝牛奶,。但有一點(diǎn)我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時(shí)間,。因?yàn)樗职衷趶S里上班經(jīng)常加班,，晚上回來(lái)有時(shí)就八九點(diǎn)了，一天沒(méi)見(jiàn)到孩子又很想和孩子說(shuō)一說(shuō),、玩一玩,，久而久之孩子也就養(yǎng)成了晚睡的習(xí)慣，每次九十點(diǎn)鐘才睡,，有時(shí)甚至十點(diǎn)多才睡，也許就因?yàn)樗卟蛔憷钚《嗟膫€(gè)子有些不達(dá)標(biāo),。所以家長(zhǎng)一定要注意孩子的良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)

我們主要是堅(jiān)持給李小多講故事,，有時(shí)他聽多了就會(huì)在說(shuō)話時(shí)不知覺(jué)地用到一些新詞語(yǔ)，讓我們很是驚訝,。有時(shí)我會(huì)有意帶他到新華書店去讀書,，也會(huì)買上一本或幾本他喜歡的書當(dāng)做禮物送給他，但一次不能買多,，一定要等他把買的書都看完了再買新的,。這段時(shí)間他又迷上了《幼兒畫報(bào)》，連買幾期了,，他很喜歡那里邊的故事,。我們鼓勵(lì)孩子閱讀,只因閱讀是件快樂(lè)的事。只要有了興趣,就會(huì)熱愛(ài)閱讀,就可以豐富孩子的人生,。

我們彩虹班,，從李小多上小班到現(xiàn)在的中班，兩年里換了好幾位老師,，但我們從來(lái)沒(méi)在孩子面前說(shuō)過(guò)什么,，而且孩子也很適應(yīng)，他喜歡每一位老師,，我個(gè)人也認(rèn)為換老師也沒(méi)什么壞處,，可以鍛煉孩子的適應(yīng)能力，畢竟孩子在以后的求學(xué)生涯中還會(huì)與很多老師接觸,。

記得費(fèi)老師剛教李小多時(shí),，李小多回來(lái)跟我說(shuō)“小周老師走了，我們新來(lái)了費(fèi)老師，費(fèi)老師好胖啊”,，聽到孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣,，我感到他可能還沒(méi)接受費(fèi)老師，就立馬跟他說(shuō)“費(fèi)老師是有點(diǎn)胖,，但媽媽覺(jué)得她好可愛(ài)啊,，特別是眼睛笑瞇瞇的，像能說(shuō)話似的,，我挺喜歡她的”可能是受我的影響,，也是跟費(fèi)老師有了進(jìn)一步的接觸，李小多也喜歡上了費(fèi)老師,。

我曾在幼兒園的博客上寫過(guò)這方面的博文,。我個(gè)人認(rèn)為孩子教育的好壞與家長(zhǎng)的教育和付出很有關(guān)系，老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生都一樣的,，在學(xué)校受到的教育是沒(méi)有差別的,，但在家庭教育這塊差別就大了。比如說(shuō),，老師布置的任務(wù)你當(dāng)家長(zhǎng)的不重視,，不去完成，久而久之你給孩子帶來(lái)的影響就是對(duì)老師布置的任務(wù)包括作業(yè)可以不去理會(huì),，這對(duì)他學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成很不好,。所以，老師布置的任務(wù)我作為家長(zhǎng)包括我們一家子都積極去完成,，不管好壞,，我們有這個(gè)態(tài)度。我們做家長(zhǎng)的如果沒(méi)有按要求去做,，想想別的孩子都能圓滿地完成任務(wù),，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務(wù),，他該多失望啊,。

李小多以前是個(gè)很害羞的小男孩，不愿喊人,，不愿表達(dá),。但我們家長(zhǎng)也沒(méi)太著急，我想只要我們做家長(zhǎng)的積極配合老師的工作,，多跟老師交流,，在家以身作則，多和孩子交流,，多給他講故事,，一定能慢慢改變李小多的,。通過(guò)與彩虹班的周老師和費(fèi)老師的多次交流，她們多次的鼓勵(lì)才使現(xiàn)在的李小多這么有自信了?，F(xiàn)在李小多變得懂禮貌了,，而且偶爾也愿意去和別人談?wù)勗挘覀冏黾议L(zhǎng)的真是喜在心里,。另外我覺(jué)得去年班上的講故事比賽這個(gè)活動(dòng)太有意義了,，以前李小多是很喜歡聽故事，但讓他講他卻不愿講,，自從給他報(bào)名參加講故事比賽后,，在家整整練了一個(gè)星期，到現(xiàn)在他講的那個(gè)《王二小的故事》還記得,，我想這件事一定在他腦海里留下了深刻的印象,，而且通過(guò)這次的比賽我覺(jué)得孩子的進(jìn)步是很大的，他已經(jīng)有講故事的概念了,，而且也比以前大方多了,。雖然最后他沒(méi)有參加幼兒園里的比賽，但我們家長(zhǎng)都為他的進(jìn)步而高興,，這個(gè)鍛煉的過(guò)程才是最主要的,。我知道舉辦一次這樣的活動(dòng)，老師要操很多的心,，但這樣的活動(dòng)真的是對(duì)小孩有利。

此外我很感謝幼兒園設(shè)立的網(wǎng)站,，因?yàn)橛辛瞬┛?，增加了我們與老師與其他家長(zhǎng)朋友交流的機(jī)會(huì)，更是為我們提供了便利的學(xué)習(xí)條件,。我每次如果打開了這個(gè)網(wǎng)站,，首先關(guān)注的是彩虹班，然后我也會(huì)去看看其他的博文,，在這里我學(xué)到了很多,。

我們家的李小多不是最優(yōu)秀的，他還有很多缺點(diǎn),，但他卻是最快樂(lè)的,，因?yàn)樗幸粋€(gè)幸福的家。他的爸爸工作很忙,，但只要有空就會(huì)陪孩子玩,，他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛(ài)他，給了他無(wú)私的愛(ài),。我也不是最優(yōu)秀的家長(zhǎng),，還有很多家長(zhǎng)值得我去學(xué)習(xí),。

當(dāng)然，我知道在座的家長(zhǎng)朋友一定也有很多好的教育方法,，教育自己孩子成為優(yōu)秀的好經(jīng)驗(yàn),，今天，我權(quán)當(dāng)是“拋磚引玉”,，有機(jī)會(huì),，我們一起來(lái)交流，我們一起來(lái)分享孩子的成長(zhǎng),。謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿400字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿短一點(diǎn)篇三

老師好，各位家長(zhǎng)：

你們好,，我是xx的媽媽,。很榮幸被評(píng)為了優(yōu)秀家長(zhǎng)，其實(shí)我覺(jué)得在座各位都是優(yōu)秀家長(zhǎng)的模范,。在這里我要衷心感謝區(qū)老師芳老師還有阿姨,，甜甜一天天的進(jìn)步離不開你們一直以來(lái)照顧和教育，其實(shí)我也沒(méi)有什么方法,，下面我說(shuō)說(shuō)自己的做法,。

我們每天會(huì)盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì)發(fā)現(xiàn)和了解孩子的心理變化,，知道她最近在想些什么,，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助,。當(dāng)然,，只有真心付出才能有所回報(bào)。此時(shí)的我們應(yīng)該降低自己的身份,，讓孩子把我們當(dāng)成一個(gè)朋友,。這樣才能達(dá)到我們預(yù)期的效果。即使是孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，盡量心平氣和的和孩子談,，了解孩子的真實(shí)想法，例如上個(gè)學(xué)期,，孩子鬧情緒不愿意上學(xué),，原來(lái)是練舞的時(shí)間太長(zhǎng)孩子也有一點(diǎn)嬌氣吧，所以不愿意上學(xué),，為了讓孩子情緒穩(wěn)定,，我打電話和老師請(qǐng)假，并說(shuō)明原因,，讓孩子也與老師保證明天一定上學(xué),，今天就休息一天,，孩子也聽取我們和教師的道理，第二天真的按要求回園了,，所以我們盡量理解和尊重孩子,，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

教育孩子,，當(dāng)然離不開老師們的辛勤培養(yǎng)和精心教育,。孩子每天大部分時(shí)間是和老師同學(xué)一起度過(guò)的，可以說(shuō)在孩子的某些方面老師比我們做家長(zhǎng)的都要了解孩子,。做家長(zhǎng)的一定配合好老師工作,，例如上次的時(shí)裝表演，我覺(jué)得老師真的很用心,，利用短短一個(gè)星期的時(shí)間和孩子排練,，還要考慮孩子的服裝的搭配，于是老師一叫到我,，我馬上配合教師的工作準(zhǔn)備服裝,，個(gè)別孩子的服飾不夠的甜甜孩子主動(dòng)地去借給她，所以這個(gè)活動(dòng)我的孩子不單單表演能力強(qiáng)了,，自信心足了,，還學(xué)會(huì)和孩子們分享。現(xiàn)在經(jīng)常說(shuō)我要帶一些紅花,、貼紙讓老師獎(jiǎng)給大家,，性格開朗了，大方了,！我平時(shí)還注重把孩子在家的表現(xiàn)及時(shí)反映給老師,，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待老師、對(duì)孩子在校的評(píng)價(jià),，盡量對(duì)孩子在校和在家的要求是一致的，才能培養(yǎng)出孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,。

我覺(jué)得教育孩子的方法有很多,，真正要做好一個(gè)合格的父母，還要付出很多很多,，但我認(rèn)為做家長(zhǎng)的最重要的還是要有一顆真誠(chéng)的心和一份真摯的愛(ài),。只要精心培育孩子，方法得當(dāng),，就一定會(huì)有收獲的,。

幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿400字 幼兒園家長(zhǎng)代表發(fā)言稿短一點(diǎn)篇四

各位老師，各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是項(xiàng)一博的家長(zhǎng),，一博是新生,，我在諸位家長(zhǎng)當(dāng)中也是新生，今天能在這里跟大家認(rèn)識(shí)我很榮幸,，也很高興,，谷老師讓我談一下對(duì)家園共育的一些看法，談到如何家園共育,，說(shuō)實(shí)話,，我也沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，我就把自己的一些感想在這里跟大家溝通一下,，有不恰當(dāng)之處,，請(qǐng)各位指正。

還記得一博第一天上幼兒園,，我跟所有的家長(zhǎng)一樣,，怕他會(huì)哭，在幼兒園里會(huì)不適應(yīng),，后來(lái)從班級(jí)qq群上得知老師拍了一些早上的相片,，存在網(wǎng)易的相冊(cè)里，打開相冊(cè)就看到他和小朋友一起做操,，大口的吃面條,，我那顆懸著的心才放下來(lái)，那時(shí)我真的很感謝谷老師和周老師,，想到這么一個(gè)創(chuàng)意,，讓我能夠比較直觀的了解一博在幼兒園的生活情況，這其實(shí)就是家園共育的一種形式,。

說(shuō)到qq群我們就說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò),，盡管現(xiàn)在家長(zhǎng)跟幼兒園溝通的方式很多，比如開放日,、接送幼兒時(shí)“快餐式”的交談,，家訪等等，但我認(rèn)為通過(guò)電腦溝通別具魅力,，我們很多家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ骰蚱渌虿荒芙?jīng)常來(lái)幼兒園,孩子接送都是老人或保姆,這樣跟幼兒園的溝通就存在一定的問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)則能滿足不同層次家長(zhǎng)的需要,，因?yàn)檫@種方式不受時(shí)間和地域的限制，大家可以在有空的時(shí)候,，上qq群跟老師和其他家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，還可以進(jìn)入班級(jí)的網(wǎng)易相冊(cè)，了解一下自己孩子在幼兒園的情況,。

說(shuō)到這兒,我想對(duì)幼兒園里提一點(diǎn)小小的意見(jiàn),，我們當(dāng)家長(zhǎng)除了非常關(guān)心孩子在幼兒園的活動(dòng)情況，也較關(guān)注幼兒園的課程設(shè)置,，雖然門口家園共育欄有每周的課程,，但對(duì)課程的內(nèi)容我們不大了解,，要想真正達(dá)到家園共育，我覺(jué)得家長(zhǎng)也必須了解班級(jí)的課程目標(biāo),、內(nèi)容,，來(lái)了解孩子的潛力和不足，從而采取更有效的教育對(duì)策,，我建議可以建班級(jí)博客,，每學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)自薦和教師推薦的形式形成班級(jí)博客構(gòu)建和實(shí)施的核心力量，把課程的目標(biāo)和內(nèi)容傳到博客上去,家長(zhǎng)也可以在上面交流育兒經(jīng)驗(yàn),。這樣既能發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)又能滿足家長(zhǎng)的家教需求,。

家庭和幼兒園如同一車兩輪，只有同向運(yùn)轉(zhuǎn),，才能共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。幼兒園的教育活動(dòng)離不開我們家長(zhǎng)的參與,跟我們家長(zhǎng)的理解支持是分不開的，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,，我們應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,。

最后希望大家每天抽點(diǎn)時(shí)間上班級(jí)qq群跟我們溝通，讓歡樂(lè)從溝通中開始,，讓不快在溝通中結(jié)束,，讓我們的孩子在大家的共同努力下,幸福、快樂(lè),、健康的成長(zhǎng),，謝謝老師，謝謝各位家長(zhǎng),。