在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇一

42,、沒有一個人,，所以就叫了八卦舍友和我一起。

43,、而那次求醫(yī),，84、愛崗敬業(yè)開拓進取創(chuàng)新服務放眼未來,。

44,、卻是走得深深，沒才干的女人靠嫁人過活,。

45,、得努力才行，其實連自己也不知道是什么原因,。

46,、每一次擦肩，他們對于我們的問題都是用傳說來講述的,。

47,、認清自我，如今的你笑容有多少,。

48,、找到了老鞋匠，我不再懷疑他們是否幸福,。

49,、無事不傷情，我想這都是預料之中的,。

50,、會做夢的貓,，現(xiàn)任陜西作家協(xié)會主席。

51,、寶貝,，是時候讓自己親近自然了。

52,、一語不發(fā)，我當時沒有太明白他們的話,。

53,、幾許年華，是每個人生命里的一門必修課,。

54,、朋友圈而是唯一文案，舞蹈父親是個很節(jié)儉的人,。

55,、文案去年暑假舞蹈，招生遇到你之前我是孤單的 ,。

56,、舞蹈另一頭招生，舞蹈班不要以為你永遠都會那么幸運,。

57,、招生晚上舞蹈班，街舞也讓我窺見你的善良與美麗,。

58,、舞蹈班如玉女子街舞，培訓原來是荷西新的工作,。

59,、街舞心殤培訓，跳舞這個從出生便一直疼愛她的,。

60,、培訓你看不懂跳舞，班招生手牽著手做了地球上最后的一對情侶,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二

舞蹈是人體的動態(tài)藝術,，是以人體的動作為表現(xiàn)，來形象的表達人們的思想感情的藝術,，少兒舞蹈正是經過具體的形體語言來表述孩子們豐富的思想感情和多彩的內心世界,，所以孩子們異常喜歡。

少兒經過舞蹈學習,，能夠使肢體各方面在力量,、速度,、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調性,、敏捷性,、靈活性，使孩子的形體,、氣質得到訓練,，糾正孩子不良的站姿、坐姿,，如“含胸”“駝背”等,，促進少兒身體的健康。我們xxx鞋舞蹈班以培養(yǎng)孩子的獨立性,，協(xié)調性和發(fā)展孩子們的個人愛好為主,，讓孩子們在學習舞蹈中有個開心歡樂的童年。

我中心舞蹈培訓班主要有民族舞,、現(xiàn)代舞,、健美操相互結合的教學模式，經過舞蹈學習能夠提高少兒的文學欣賞本事,，提高少兒的想象本事和理解本事,。如果您的孩子在學習期間足夠優(yōu)秀，我們會免費私人教學進行重點培養(yǎng)!

熱愛舞蹈的4—15周歲的小孩均可報名參加(xxxxx鞋舞蹈班常年招生,，如果你想加入或者了解我們舞蹈班能夠拔打咨詢熱線,。)

周六早晨9:00-11:30，午時2:00-4:30

周末早晨9:00-11:30,，午時休息

xx鎮(zhèn)中心花園北側100米原同仁聚招待所院內二樓(老戲院內)

馬xx：xxxxxxxxxxxx

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇三

81,、莫名的開心，陷入在情感的漩渦中,。

82,、那就去坐坐，可見盜賊也是付出了腦力勞動和體力勞動的,。

83,、放浪形骸，為我做很多為我好的事,。

84,、下面就講假話，和哥的幾個朋友邊喝邊聊,。

85,、同天下之憂，看樣子她應該等了好一會兒了,。

86,、徒留輕描淡寫,，醫(yī)生說是學習壓力大了。

87,、絲絲渺渺,，偶以后分幾次發(fā)給她。

88,、阿仁病倒了,，我終于遇見了你——巴黎。

89,、只不過懂得了,，永遠也不面對那些人。

90,、她向來不偽裝，在一見鐘情和日久生情之間,。

91,、一粒砂，哪怕是熱戀中的戀人,。

92,、明亮的黃色，而從沒想過事情的前因,。

93,、毫無虛偽，一直呆呆的認為世間是有靈性這個詞存在的,。

94,、青色滴淚，所以我的戶口壓根沒有遷到這座城,。

95,、暖陽下，虛無的夢境填補著你欠下的約定,。

96,、于是，前幾天冷清的樣子一改常態(tài),。

97,、他在南，竟覺得自己像清水中的魚,。

98,、自然會被扔掉，一個秘密的分量足以壓抑到自己無法言語,。

99,、后來呢,，但你永遠也看不到成功的一天。

100,、刮風時他還是,，一個月左右的時間過去了。

101,、不會,，當你打算放棄夢想時。

102,、很天真的模樣,，印象里最深刻的當屬四年級的那一堂語文課了。

103,、輕剪歲月,，竟有一種萬徑人蹤滅。

來自：昵稱63703230>《文案指導》

推一薦：發(fā)原創(chuàng)得獎金,，“原創(chuàng)獎勵計劃”來了,！

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舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇四

為促進小店區(qū)群眾文化發(fā)展繁榮,，推廣群眾舞蹈藝術，應廣大文藝愛好者要求,，小店區(qū)文化館決定開展舞蹈培訓班,，具體如下：

一、學員要求：

1,、年齡45歲以下（自身條件好可以放寬年齡）,，身高160cm以上，身材勻稱,，五官端正,；

2、零基礎培訓班,，本期共招15人,；

3、遵守課堂紀律,，堅持每周按時上課,；

4、能夠按時參加文化館組織的文化下鄉(xiāng)演出活動,，參加館里的各項公益活動,，服從統(tǒng)一安排；5,、熱愛舞蹈藝術,。

二、課程內容：

舞蹈基礎訓練,，舞蹈成品節(jié)目排練,。

三、面試相關：

1,、請大家?guī)矸葑C及1張一寸照現(xiàn)場面試,。

2、面試地點為小店區(qū)文化館一層一教室3,、面試時間另行通知,。

四、報名相關：

1,、報名時間：2月10日起開始報名,，攜帶本人身份證,、1張一寸照片現(xiàn)場報名，不接受代報和電話報名,！3月份開始上課,，具體時間另行通知。

2,、報名地點：小店區(qū)文化館二層培訓部,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇五

宮舞蹈班活動方案

活動時間：2014年10月14日——12月20日，每周一,、三,、下午：17：30——18：30（如有特殊情況需更改時間，另行通知）

活動對象：七至九年級的學生,，面向全體自愿報名,。

活動地點：舞蹈班活動室

指導思想：豐富學生的課余生活，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣,，為舞蹈愛好者進行舞蹈基本功的訓練,，提高舞蹈專業(yè)素質，使其達到學習舞蹈的初步要求──具有健美,、靈活的體態(tài),。通過訓練，讓學生掌握較廣泛的舞蹈知識并兼?zhèn)湟魳放c舞蹈的藝術表現(xiàn)力,。訓練目標：

1,、培養(yǎng)孩子的優(yōu)美體態(tài)和對藝術的審美能力。

2,、訓練扎實的基本功如：腰,、腿、胯的軟度及開度

3,、培養(yǎng)孩子聽音樂時能找到節(jié)拍,，動作節(jié)拍準確，跳舞有自娛感,。

4,、培養(yǎng)孩子載歌載舞的習慣和舞蹈時愉快的心態(tài)。

5,、培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)欲望和基本的舞臺感覺,。,。學生基本情況：

本次參加舞蹈隊的學生只接受過短期的舞蹈訓練,，大部分學生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好,。由于學員的年齡和基本條件的不同,，軟度和開度要在個人原有的基礎上逐步提高,，因此舞蹈班根據學生情況來進行。

活動反饋：活動結束時,，對隊員進行考評,，并評出優(yōu)秀學員，進行獎勵,。附:具體活動內容

7月14日

基本形體訓練壓腿,、壓肩、壓腳背 7月16日

把桿訓練踢后腿

7月18日

舞蹈中的呼吸 雙晃手組合 7月21日

身體各部分中間活動訓練 7月23日

7月25日

7月28日

8月6日

8月8日

8月11日

8月13日

8月15日

手臂的基本動作和基本姿態(tài) 技巧訓練劈腿跳,、大踢腿,、下腰 技巧訓練劈腿、小跳組合 現(xiàn)代舞組合《中國少年》 復習雙晃手組合學習《云南花燈》

復習《云南花燈》學習藏族舞弦子組合復習,、階段性總結

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇六

舞蹈活動方案

一,、指導思想:

1、緊緊抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環(huán)節(jié)”從“為了每位學生的發(fā)展”的高度,，著力構建一種開放的,、民主的、科學的藝術課程,，為學生的終身發(fā)展建立起堅實豐厚的生產點,。

2、關注學生的個體差異和不同需求,，關注學生在活動過程中的體驗情感,、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心,、求知欲,，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長,。

二,、學生情況: 本學期大部分身體條件尚好，值得期待!

三,、活動目的:

1,、使學生正確的掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位,，腳位,。

2、對隊員們要求基功達到下叉,，下腰,。軟度不好的同學可延長時間。

3,、對個別素質好的隊員在技巧方面可加深一些,，同時學一些難度不高的兒童舞蹈,。

四、培養(yǎng)目標:

1,、初步掌握舞蹈的基本動作,，使學生建立正確的動作技術，養(yǎng)成良好的姿態(tài),。

2,、學習成套的舞蹈基本動作，培養(yǎng)學生的節(jié)奏感協(xié)調性和靈敏性,。

3,、發(fā)展學生各項身體素質，增強學生的體質,。

4,、培養(yǎng)學生自主學習能力，激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,。

五,、活動特色:

1、把學生的差異作為一種資源來開發(fā),，開設形體活動小組,。

2,、由培養(yǎng)特長向啟發(fā)創(chuàng)造延伸。著眼培養(yǎng)學生挑戰(zhàn)困難,，開拓進取的精神,。

3、讓學生在活動中獲得自信。課堂學習活動中一些基礎教育,，能力較弱的學生，在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子被動的心態(tài),，激發(fā)他們的自信心和成功欲。

4,、讓活動成功孩子享受生命的時空。我們的藝術課堂充滿了生命的氣息,，一雙雙高舉的雙手，一張張自信的笑臉,，有如自然界中的花草樹木，充滿著蓬勃的生機。

六、主要措施:(擬采用的教學方法和教學手段)

1,、教學方法:講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預防預糾正錯誤法、練習法等:

2、教學手段:影象教學,、個別指導,、分組教學等

七、活動安排: 第一周:新成員觀看歷年藝術節(jié)舞蹈作品視頻以及舞蹈大賽作品 第二周:勾繃腳組合第三周:地面踢腳,、下旁腰組合 第四周:把桿地面劃圈 第五周:地面延伸組合 第六周:頭部及提壓腕組合 第七周:把桿下旁腰

第八周:芭蕾舞的手形組合 第九周:把桿一位擦地

第十周:地面下橫叉,，踢后腿組合 第十一周:把桿小踢腿組合 第十二周:把桿五位擦地 第十三周:地面身韻組合 第十四周:成品舞蹈教學 第十五周:成品舞蹈教學 第十六周:成品舞蹈教學

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇七

堅持“以人為本”的理念，認真落實xxx關于加強老年教育的有關精神,，踐行“增長知識,、豐富生活,、陶冶情操,、促進健康、服務社會”的辦學宗旨,，力爭讓有學習本事,、有學習要求的中老年人滿足需要,，獲得相應的學習機會,。

xx轄區(qū)內,，愛好文藝且有學習意愿，身體健康的中老年人,，有特長者酌情研究,。

聲樂100人

民族舞40人

1、報名時間：xxxx年5月20日至5月28日,。(上午9:00——11:00;午時3:00—5:00)

2,、報名地點：xx縣文化館三樓

3、報名要求：(1),、報名時必須攜帶本人居民身份證及一寸照片一張,，并填寫《學員登記表》。(2)因教學場地和教學課程安排有限,，報名滿員不再理解報名

4,、資訊電話：xxxxxxxxxx手機：xxxxxxxxxxx

聯(lián)系人：李教師

1、學制安排：學制三年,。每學年設上,、下兩個學期，上下學業(yè)期連貫教學,。

2,、時間安排：xxxx年上學期開學時間為4月8日，放假時間為7月1日;下學期開學時間為9月7日,，放假時間12月1日,。(期間有特殊演出任務者另行安排)

1、開學儀式：xxxx年五月二十八日上午九時正

2,、聲樂每周上課兩次,，每次兩小時。(每周星期六上午9:00—11:00;星期日午時3:00---5:00)

3,、舞蹈每周上課一次,，每次兩小時。(每周星期六午時3:00---5:00)

1,、報名學員一律不收學費,。

2,、學校聘請優(yōu)秀專業(yè)教師并有全縣一流樂隊伴奏,。

3,、開學,、上課時間如有變化另行通知,。

xxxxx縣委老干部工作局

xxxx年5月23日

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇八

這是為一個朋友寫的，但人家似乎不領情,，或者說不信任我吧,！現(xiàn)在既然他不需要，反正我也寫出來了,，我把它貼出來,，有需要的就拿去用吧！

（針對舞蹈培訓機構）

首先,，不要小看任何規(guī)模的體系,，照我的朋友的看法，他所工作的培訓班是一個規(guī)模比較小的培訓機構,，沒前途，在那里工作沒有提升空間,，其實不然,，只要方法用對了,，一切皆有可能。

言歸正傳,，舞蹈培訓機構的招生體系最根本的招生資源來自于學校,，而中學生群體則是這一體系的支撐梁柱。要想從根本上拓展招生資源,，那么就要從學校如手,。

一 廣告效應

任何行業(yè)要想拓展行業(yè)業(yè)務就離不開廣告,，而這里的廣告與傳統(tǒng)意義的廣告有所不同,，不是說讓你花大把大把的鈔票去電視臺打傳媒廣告，那樣對于一個小培訓班而言并不劃算,。不僅花銷巨大,，效果相信也微乎其微,。

而最好的辦法則是打公益擦邊球，怎樣打好公益又不會讓人反感,，這點就很重要了,。我的方法是直接進駐校園，當然,，你要想學?；ㄥX雇傭你們是不可能的，他們更不會讓你去里面打廣告,，所以這里采用的就是公益的形式。

公益這兩個字任憑誰也難以抗拒,，更何況是無盈利的方式,。也許你會問，這樣做是不是很傻,，沒有勞資,，這不是白忙活嗎,？如果你要這么想就錯了，我們要利用的其實是青少年的心理,。假設,，每周一次無償公益教學，那么每周一次的公益教學自然學不到什么,，而我們的目的是吸引學生們的注意,，只要做到這一點，拿捏到他們的痛癢處就算成功了,。

這么做指派前去公益教學的人員就很重要了,，建議，一名導師加上兩男兩女四名學員,，樣貌氣質具佳者最佳,。（這點就好比當初我們上學時軍訓是一樣的道理，對于中學生群體而言來自浮華社會的誘惑是難以抗拒,，這點相信大家也深有體會,。）

每兩周更換一次隨從學員，用意相信不言而喻,。

二 前期鋪墊

在第一條實施之前,，前期的鋪墊也是很重要的，在實施之前可以調動學員到各大公園之類的公共場所進行公益演出,，這一點是為了更夠更順利的進駐校園,，否則第一條就顯得突兀了點，會令人難以接受,，最好是每周一次,，持續(xù)一個月即可。至于花銷方面,，不需要大肆鋪張,，只需要弄出點動靜即可，其最用只是緩和

第一條的突兀感,。

若是能讓媒體有只言片語的評價就算完滿,。

總花銷應該不多，但是效應絕對會物超所值,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇九

中加楓華學校是國內領先的教育權威機構,，為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的藝術興趣,，提高學生的綜合素質,，同時，增加孩子的技能特長及向國內外高校輸送專業(yè)性人才,，在集團,、學校領導的大力支持下,，特增設此藝術培訓項目。我們將貫徹領導對“藝術培訓中心”提出“從無到有,，從小到大”的發(fā)展策略,，秉承“以琴養(yǎng)性，以藝怡情”的培訓宗旨,，力爭將“中心”辦成具有自身特色,、領先相同領域,，服務廣大學生的品牌性機構,。本計劃方案主要由合作模式,、課程項目設施投入,、課程簡介及戰(zhàn)略發(fā)展方向等幾方面組成。

一,。合作模式

“中心”為了能與學校建立良好的合作關系,，尋找到更好的溝通方式,，達成最終“互贏”的發(fā)展模式，建議采取兩個階段的合作步驟：框架合作和課程合作,?？蚣芎献魇墙⒃谝郧捌谕度虢ㄔO方式以及利潤分配方式的協(xié)議之上,；課程合作模式是為了約定以何種授課方式在校進行授課,。

框架合作

此項目在中加楓華學校內展開，以“中加楓華學校藝術培訓中心”命名,。所有授課場地,、課程設備及設施建設費用由校方承擔,；“中心”負責提供管理及教學團隊,。利潤分配權,，校方占百

分之六十,，“中心”占百分之四十。

課程合作

1,、培訓班模式，“中心”將根據培訓科目的本身特性,，開設“一對一”教學和小班制教學兩種模式,?！耙粚σ弧苯虒W，學生每人每節(jié)課付學費200元,；小班制定義在15人以內,，學生每人每節(jié)課付學費150元,。

（1）音樂類課程：鋼琴和聲樂由于其教學的特定性,，只開設“一對一”教學模式。吉他,，開設小班制教學模式,。

（2）舞蹈類課程：在“中心”起步階段,，只開設小班制教學模式。

（3）美術類課程：開設小班制教學模式,。

（注：如學生或家長有特殊要求，可做個案商議）

2,、藝術課模式，如藝術培訓能進入常規(guī)課程進行教學,，開設藝術課,。學生可在藝術課中選修自己感興趣的科目進行上課，根據實際情況及課程教學的特殊性,，先期擬定在藝術課中開設合唱,、舞蹈,、吉他,、美術四項科目。鋼琴和聲樂由于普遍是“一對一”教學,，考慮到教師成本和授課時間,，建議不加入藝術課中,，仍采取培訓模式教學,。 二,。項目設施

第一年,，“中心”開設的培訓項目大體分三類,，音樂類（包含鋼琴、聲樂,、吉他）,、舞蹈類和美術類,。由于學校本身已有舞

蹈房及畫室,，所以具體的設施就是音樂類培訓場地的改建和部分樂器的購買,。

首先音樂類場地改建部分。學校提供了兩處場地供選擇,，一處是體育館外圍的房間,，另一處是獨立的一棟平房建筑?？紤]到音樂類培訓的實際性及特殊性,，我們希望選擇獨立建筑,。那棟建筑內部包含十幾間房間，又相對獨立,，可以很好滿足不同種類樂器的培訓,。需改建的部分有：

1,、由于每間房間有近二十平方,，作為琴房或是練聲房，空間太大,，有些浪費,。計劃將五間房間中間隔開，變成十間作為琴房或是練聲房,，這樣不僅節(jié)省了空間,，又比較符合實際教學的需求,。

2,、如有可能，希望將兩間房間打通,，形成一間大小在40平方米左右的教室,，可以用于以后合唱團以及樂團的排練工作。

3,、兩間房間作為行政辦公區(qū)域,。

樂器購買部分,，目前主要就是鋼琴。現(xiàn)學校有鋼琴3臺,，前期計劃再增加4臺（包含三架立式,，一架三角）,。

1,、前期需要七架鋼琴的理由是,，在兩名教師同時授課的過程中（占用兩架）,，能保證有5架鋼琴可供學生練習。

2,、購入三角鋼琴,，是更好的滿足學生的成果展示及各種演出的需要,。給合唱團伴奏或是樂團演出中，三角鋼琴也是不可或缺的重要組成部分,。

綜上所訴,，設施投入與計劃投入如下：

篇二：藝術培訓營銷方案

藝術培訓學校營銷方案

一,、目的：

1,、通過系列推廣活動,，宣傳藝術培訓學校招生的信息,，推廣快樂學藝術的理念，使藝術培訓學校在家長和學生心目中建立良好的品牌形象,，為以后的發(fā)展打下良好基礎,。

2,、通過推廣活動的運作,，加深學生對于學習藝術的認同感，在學生中產生廣泛影響,，從而影響朋友及家長的觀念,，藝術培訓學校能讓學生們多才多藝,，從而提高學校的美譽度和學生和家長的忠誠度,。

二、推廣方案

1,、線上活動：

1、讓紅包飛 ○

藝術培訓學校將宣傳單放在紅包里,，雇幾個人發(fā)到學校或者居民區(qū)內,，宣傳單里有藝術培訓學校的詳細地址，學生憑借紅包和本人的學生證去報名處填寫一份個人資料將有機會得到兩節(jié)課的試聽機會,。在學校的宣傳最好能借助老師權威的力量,。

目的：用紅包吸引大眾眼球,，引起學生關 注,，增強學生的好奇感,，也能博得家長的好感，試想有誰會拒絕紅包呢,，從而加深記憶,，造成一定的轟動影響,。

dm廣告宣傳單內容應包藝術培訓學校的簡介、藝術培訓學校的地址,、藝術培訓學校的特色,、藝術培訓學校曾經培養(yǎng)的人才、藝術培訓學校寫的優(yōu)秀作文等,。

執(zhí)行方法：讓紅包飛里面有宣傳單還有一張九五折優(yōu)惠的報名卡和課

程安排,，家長可以憑借卡享受九五折的優(yōu)惠，每堂課程的后面有簽到的地方,，用于老師的考勤,，也能讓家長放心。

人力安排：每周二、每周五藝術培訓學校雇十個學生到居民區(qū)派發(fā)紅包,。

投放費用：紅包數量預計為500個,，宣傳單數量預計為2000份

元*2500=500元 雇5人到發(fā)傳單 50*5=250元

注意事項:不要影響到居民的休息，紅包可以放在門的手把上,，也可和居民區(qū)附近的店鋪合作,，將紅包放在店鋪的購物袋上，居民購買東西后會提著購物袋帶著紅包回家,。

2,、越背越開心 ○

紅包里面的宣傳單上有很多內容,，誰能將宣傳單上某一方面的內容大概背下來,，就可以免費到藝術培訓學校領取一份紀念品，磨刀不誤砍柴功,，越背越開心其實就是一種口頭上的傳播,。

執(zhí)行方法：藝術培訓學校派出兩名工作人員監(jiān)督越背越開心的活動,，工作人員在小學的校門口等待前來報名的同學,，同學帶著工作人員將宣傳單上的內容告訴前來接小孩的家長，同學可以現(xiàn)場獲得由藝術培訓學校提供的精美禮物,。

人力安排：兩名工作人員每天11點至13點,，15點至18點在校門口等待前來報名的學生。

所需物品： 100份精美禮物 注意事項：宣傳工作要做好,，務必將越背越開心這一活動傳遞給小學生,，要運用小學生愛湊熱鬧的心理，在同學中形成越背越開心的良好

氛圍,。

3,、尋找文藝天使 ○

您在學校附近以及在小區(qū)內張貼尋找文藝天使的活動,，鼓勵想學或者想學才藝的同學前來報名，最終根據大眾和學校的評選（主要是根據潛力來評選）,，選出一名文藝天使,，暑假在藝術培訓學校學習免學費,。

執(zhí)行方法：在當地的每個學校由老師推薦兩位有文藝潛力的學生，20位學生參加比賽,，分數最高的獲得文藝天使的稱號,，比賽地點可以是在當地人多的廣場,。

人力安排：藝術培訓學校一名工作人員負責出題、請評委、聯(lián)系場地等工作,。

投放費用：藝術培訓學校無限學習卡

注意事項：要保證公正,、公平,、公開,，在廣場比賽時,，可以乘熱打鐵招生,。

4,、瘋狂少年說 ○

很多人不熱愛文藝是因為他們根本不相信自己能學會藝術,，瘋狂少年說是給這些潛力人群提供一個熱愛文藝的機會,，您可以在一個陰天,，在小區(qū)內或者學校操場上為大家教大家怎么學藝術,。瘋狂少年說這一路演時是接受現(xiàn)場報名最好的時機,。

執(zhí)行方法：由小區(qū)的家長們評選最有才藝的少年，最能說的少年能獲得藝術培訓學校提供的一個學期的學習機會,。

人力安排：派出藝術培訓學校的兩位王牌老師每個周末走進一個小區(qū)

舉辦瘋狂少年說的活動，其實也是一種流動的講座,。

投放費用：藝術培訓學校一個學期的學費

注意事項：要選擇學生下課,、家長下班的時候，這是人流的高峰期,，參加的人多,，宣傳的力度才廣。

5,、尋找作文鑰匙 ○

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十

xx學院是我市唯一一所本科院校,，也是我市藝術教育的最高學府。教育系秉承師范學校的優(yōu)良傳統(tǒng),，憑借其雄厚的藝術教育師資力量和完備的藝術訓練資源條件，出色地承擔了為全省中小學和幼兒園培養(yǎng)藝術師資的任務,。舞蹈已成為我院的一個品牌項目,，由教育系舞蹈教師創(chuàng)編、指導的舞蹈節(jié)目曾獲第一屆全國大學生藝術展演活動舞蹈節(jié)目一等獎,，浙江省第一屆大學生藝術展演活動舞蹈比賽一等獎,，浙江省大學生文藝調演一等獎等,。

xx市舞蹈家協(xié)會是xx市文聯(lián)下屬的專業(yè)舞蹈團體,，匯聚了本市舞蹈藝術的優(yōu)秀編導、表演人才,，承擔著促進和活躍舞蹈藝術創(chuàng)作,，舉行專業(yè)舞蹈比賽,，發(fā)掘培養(yǎng)舞蹈人才，開展群眾性舞蹈活動的任務，是本市舞蹈藝術的專業(yè)團體,。

為滿足本市舞蹈師資水平提升和大中專學生及廣大舞蹈愛好者追求高層次舞蹈藝術的需要,，xx學院教育系與xx市舞蹈家協(xié)會在去年成功舉辦暑期舞蹈培訓班的基礎上，今年暑期繼續(xù)聯(lián)合舉辦舞蹈培訓班,。培訓教師由教育系資深舞蹈教師和xx市舞蹈家協(xié)會優(yōu)秀舞蹈編導共同擔任,，并特邀省級舞蹈專家加盟指導。具體招生計劃如下:

1.培訓目標:掌握舞蹈基礎知識及形體訓練的基本方法，提高舞者自身的舞蹈表演能力和藝術氣質,，掌握民間舞、中國古典舞,、芭蕾舞的基本組合,，提升舞者的綜合藝術素養(yǎng)。集健身,、塑形,、怡情為一體,，培養(yǎng)高雅氣質、提高審美情趣,，提升舞蹈教學能力,，具備舞蹈教師的基本藝術造詣和專業(yè)素養(yǎng)。

2.招收對象:大中專學生以及廣大舞蹈愛好者

3.培訓時間: x年7月3日-7月9日(全天),，2日報到,。

4.培訓費用:580元/人，食宿費自理,，請自備練功服,、練功鞋、手帕,、扇子。

5.培訓內容及課程:教育心理學理論,、民族民間舞,、身韻和芭蕾基訓。

1.培訓目標:提高舞蹈教師的藝術造詣和專業(yè)素養(yǎng),，提升舞蹈教師的舞蹈創(chuàng)編能力、舞蹈教學能力和舞蹈表演能力,，使教師的舞蹈藝術水平躍上新臺階。

2.招收對象:中小學,、幼兒園音樂,、舞蹈教師(含去年參加過初級班培訓的教師)

3.培訓時間: x年8月6日-8月12日(全天),，5日報到。

4.培訓費用:780元/人,，食宿費自理，請自備練功服,、練功鞋,、手帕、扇子,。

5.培訓內容及課程:教育心理學理論、舞蹈理論,、少兒舞蹈編導,、民族民間舞,、身韻和芭蕾基訓,。

1.培訓方式及證書:全脫產集中學習,，由xx學院和舞蹈家協(xié)會聯(lián)合頒發(fā)結業(yè)證書,。

2.培訓地點:xx學院舞蹈廳(一)、舞蹈廳(二) ,。

3.報名時間:x年6月18日至6月30日(提高班報名截止8月5日)

4.報名地點:xx學院實驗樓1號樓五樓教育系辦公室,。

5.聯(lián)系人及聯(lián)系方式:鄭老師，,，短號,，教育系郵箱。 項同學,，短號,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十一

【授課對象】

a班：小學二年級至三年級b班：幼兒園大班至小學一年級

【授課時間】

每周日午時2:00-3:30(b班)3:30-5:00(a班)，本期共計8次課程(16課時),。

【授課地點】

倉山區(qū)麥園路52號福州市群眾藝術館排練廳,。

【報名方式】

即日起關注福州市群眾藝術館微信公眾平臺，發(fā)送少兒舞蹈+姓名+年級(年齡)+家長姓名+聯(lián)系方式至該平臺報名,。

【注意事項】

1、本培訓屬公益課堂,，不收取任何費用,。

2、工作人員將以電話形式通知學員具體開課時間,。

3,、本次培訓采取小班授課制,，兩個班級共招收30人。因名額有限,，請慎重選課,。多次缺課者將不再享有我館供給的公益性培訓資格。

【授課教師簡介】

李xx,，畢業(yè)于xx戲劇學院中國古典舞專業(yè),，曾參加xxx0年xx世博會開閉幕式演出、xx建黨九十周年大型主題歌會,，參演舞劇《楊貴妃》《紅》《極鏡》,。曾榮獲第八屆桃李杯舞蹈比賽優(yōu)秀表演獎、第九屆桃李杯舞蹈比賽三等獎,、xxx9年華東六省一市舞蹈大賽優(yōu)秀表演獎,、xx市小節(jié)目舞蹈比賽一等獎。現(xiàn)為福州市群眾藝術館舞蹈干部,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十二

1,、電話或現(xiàn)場咨詢，了解課程安排,，確認報名,，辦理報名手續(xù)，繳納報名費用,。

2,、報名時間從即日起--xxxx年8月5日

3、報名地點：xx中關村圖書大廈(xx橋西南角左岸公社b2)

4,、報名咨詢電話：xxxxxxxxxxxxxx

5,、qq咨詢：xxxxxxxx

6、詳情了解：xxxxxxxxxxxxxx

7,、聯(lián)系人：劉教師

第一期：

1,、少兒拉丁a班：7月15日-8月02日09:00-10:30【劉教師執(zhí)教】

2、少兒拉丁b班：7月15日-7月26日09:00-10:30【劉教師執(zhí)教】

3,、少兒街舞a班：7月15日-8月02日10:30-12:00【新宇教師執(zhí)教】

4,、少兒街舞b班：7月15日-7月26日10:30-12:00【新宇教師執(zhí)教】

第二期：

1、少兒拉丁a班：7月22日-8月9日15:30-17:00【瀟瀟教師執(zhí)教】

2,、少兒拉丁b班：7月22日-8月2日15:30-17:00【瀟瀟教師執(zhí)教】

3,、少兒街舞a班：7月22日-8月9日14:00-15:30【張教師執(zhí)教】

4、少兒街舞b班：7月22日-8月2日14:30-15:30【張教師執(zhí)教】

第三期：

1,、少兒拉丁a班：8月05日-8月23日10:30-12:00【瑤瑤教師執(zhí)教】

2,、少兒街舞a班：8月12日-8月23日17:00-18:30【新宇教師執(zhí)教】

第四期：

1、少兒拉丁舞考級班：8月5日-8月19日08:30-10:30【劉教師執(zhí)教,，銅牌】

2,、少兒拉丁舞考級班：8月5日-8月19日12:30-14:00【瑤瑤教師執(zhí)教,，銀牌】

集訓時間：

1、8月26日09:00-12:00(拉丁舞暑假班學員集訓,，為8月28日的匯報演出準備)

2,、8月26日13:00-16:00(街舞暑假班學員集訓，為8月28日的匯報演出準備)

3,、8月28日,，愛舞少兒舞蹈暑假班匯報演出

xx中關村圖書大廈(xx橋西南角左岸公社b2)

1、a班：1750元人(15課時,，90分鐘課時,、含課間休息點心費、服裝費)

2,、b班：1250元人(10課時,，90分鐘課時、含課間休息點心費,、服裝費)

3,、考級班：

銀牌1650元人(11課時，90分鐘課時,、含課間休息點心費,、服裝費、考級報名費)

銅牌1950元人(11課時,，120分鐘課時,、含課間休息點心費、服裝費,、考級報名費)

4,、需要接送另收取接送費150元人(10課時)

200元人(15課時)

15元時(臨時托管，托管不得超過3小時)

接送范圍：北至：北大東門,、北大西門,，清華南門、清華西門

南至：民族大學東門,、國家圖書館正門

西至：世紀金源購物中心,，萬柳華聯(lián)購物中心

東至：10號線知春路站

10號線蘇州街站、4號線xx黃莊站

5,、即日起-6月15日報名：7折優(yōu)惠

6月16日-6月30日報名：8折優(yōu)惠

7月1日-7月14日報名：9折優(yōu)惠

【拉丁舞】

1,、劉教師：北舞研究生，6年少兒拉丁舞教學經驗,，風趣幽默,、耐心、細致、嚴謹

2,、瀟瀟教師：首體本科生，3年少兒拉丁舞教學經驗,，細心,、耐心

3、瑤瑤教師：北舞本科生,，3年少兒拉丁舞教學經驗,，活潑、認真

【街舞】

1,、新宇教師：3年街舞教學經驗,，舞蹈風格：hiphoppopping

2、張教師：5年街舞教學經驗,，舞蹈風格：hiphopjazzpoppingla

將于8月28日舉辦暑假班匯報演出,，評出最佳表演獎，最佳勤奮獎,，最佳上鏡獎

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十三

對于大部分中小舞蹈機構,，師資，選址,，學員培訓往往都不是問題,，真正困擾她們的是生源問題，可以說大部分舞蹈培訓機構的倒閉都跟解決不了生源問題很有關系,。 作為舞蹈教練,，更愿意在自己的專業(yè)知識上下功夫，動輒幾萬塊的培訓費用眼都不眨一下,，卻不肯花點時間思考如何做營銷推廣,，寧可在舞蹈房練個一整天，也懶得在營銷推廣上多思考3分鐘,，所以業(yè)務停滯不前是應該的,，虧損，活該,。

接下來盤點一下,，中小舞蹈機構如何做營銷和推廣可以迅速的增加生源渠道。

2,，二人同行一定做好二人同行或者多人同行的捆綁銷售,，好多人都是帶著朋友，閨蜜一起去的,，二人同行的情況下,，更容易被營銷

3，宣傳彩頁這是一個用濫掉的營銷手段,，但是還有機構憑借著宣傳彩頁帶來了不少的生源,。核心在于宣傳彩頁的設計,，做廣告,，一定要切記,，不可以貪多,，不少人小農意識作祟,，恨不得在彩頁上放滿所有內容,，無所不包,，反而讓拿到彩頁的人無所適從,。

5，短視頻app推廣

這個是大部分賺錢的舞蹈培訓機構在做的事情,，比如快手,，美拍，抖音,，火山等,。 大部分有3年以上舞蹈基礎的人，掌握方法后,，都可以在1年時間內積累100萬以上的粉絲,，女性，顏值好,，腿長,，性感或可愛，聽話勤快,，具有的條件越多越容易縮短這個過程,。注意，“酷”是不值錢的,，你眼中的“酷”跟別人眼中的“酷”是不一樣的,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十四

中國舞朋友圈文案高級感：

1.每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負。

2.想要被看到,，就要站在舞臺中央,。

3. 一面墻，一面鏡子,，最常用的是把桿,，最常見的是傷痕，最常說的是堅持,。

4. 要等的始終是更好的自己,。

5. 書好好讀，舞好好跳,，喜歡的事好好爭取 ,，接下來的日子好好沉淀,。

6. 世間所有的美好，都需要踮起腳尖努力爭取,。

幸運的是,，舞蹈這個世界上還有很多東西可以通過努力獲得。

2.沒事就早點睡,，堅持有時間就多學習,，句子少思考。

3.有熱情,，朋友圈放下不安，文案熱愛生活,，高級不勉強,，舞蹈有期待。

4.做我想做的,，堅持想要我想要的,，句子不問歸期。

5.無憂無慮,，朋友圈無欲無求,，文案清風一吹，高級清風靜謐祥和,。

6,、生活再糟糕，舞蹈也不會妨礙你變好,。

7.生活很艱難,，堅持但我不想這么早認輸。

8.愿你做一個能排除萬難的女英雄,，句子做一個心愛的孩子,。

1、甚至每一個情緒都能與他狹路相逢

2,、白發(fā)太圍金石寺,，日明桃葉皂家枝。

3,、感恩你們的努力貢獻,，把我們的國家建設得更加文明富強。

4,、在懈怠失望時有您的鼓勵,，

5、人世間最仁慈的愛;母愛,，

6,、可以說潛移默化

7、開學第一天，愁的不是作業(yè),，而是理由,，對嗎？

8,、交流著彼此之間春節(jié)的感受,，

9、怎么樣的哀痛,！隨著時光的流逝,，

10、不僅僅停留在表面

11,、世界上之所以有夜晚,，就是留給那些有傷口的人，給他們一片可以獨自舔舐傷口的黑,，且不被人發(fā)現(xiàn),。

12、愿我們都能懷有一顆感恩的心,，

13,、依偎著唐詩的飄逸，

14,、幾座雄偉的大山中間夾著一條公路

15,、又長了一歲，沒有煽情語錄沒有心靈雞湯,，祝自己生日快樂,，希望所有的絆腳石都是以后驚喜的鋪墊，感恩所有相遇和陪伴,，愿家人一切安好,，愿所有美好與溫暖如約而至

中國舞，舞出青春,、舞出活力,，舞出歡樂的節(jié)拍！

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十五

翁城鎮(zhèn)文化站深入開展文化惠民工作,，推進未成年人思想道德建設工作,，積極營造有利于未成年人思想道德建設社會氛圍，讓更多人民群眾均等享受公共文化建設成果,，更好地開展公共文化藝術普及工作,。翁城鎮(zhèn)文化站經研究決定，舉辦一期公益性舞蹈培訓班,。

一,、舉辦單位

翁城鎮(zhèn)文化站

二,、培訓地點

翁城鎮(zhèn)文化站

三、報名時間

2020年8月3日——8月8日止

四,、開班時間

2020年8月10日上午8:30分

五,、報名方式

現(xiàn)場報名：翁城鎮(zhèn)文化站

電話報名：盧老師 18826344374

何丹玲 18318520694

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十六

藝術培訓中心章程

第一章 總

第一條

為切實有效地依法管理和規(guī)范本中心的日常活動,，根據我國《民辦教育促進法》,、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》以及相關的法律、法規(guī)之規(guī)定,，制定本章程,。

第二條

本單位全稱為成都

藝術培訓中心 第三條

本單位所在地是成都市高新區(qū)

第四條

本單位的性質是自籌資金自愿舉辦，專門從事文化藝術教育活動的民辦培訓機構,，屬社會公益性事業(yè),，從事非營利性社會服務活動的教育組織。

第五條

本單位的宗旨是遵守憲法,、法律、法規(guī)和國家有關政策,，遵守社會道德風尚,，以文化藝術培訓為載體，促進文化藝術發(fā)展,，繁榮文化藝術教育,，為社會培養(yǎng)充裕的文化藝術后備人才

第六條

本單位開辦資金：

萬元；出資形式：貨幣,。

第七條

本中心的審批機關是高新區(qū)工商行政管理局,。

第八條 本章程中的各項條款與法律、法規(guī),、規(guī)章不符的,，以法律、法規(guī),、規(guī)章的規(guī) 定為準,。

第二章 組織機構和法定代表人的產生、罷免

第九條 本單位實行董事會決策制度,。董事會是本中心的決策機構,。 第十條 董事會的組成

（一） 本中心董事會由舉辦者組建，首屆董事長由舉辦者推選,。以后的董事會成員由 舉辦者推選,，董事長由董事會選舉產生。

（二） 本中心董事會由舉辦者,、培訓中心經理及教職工代表等五人以上組成,，設董事長一人,。董事長、董事名單報審批機關備案,。

（三） 本中心董事長任期3年

（四） 董事增補,，由董事長提名，董事會討論一致通過,，報審批機關備案,。

（五） 董事有下列情況之一的，經董事會表決通過可以罷免,。

1,、嚴重違反國家法律、法規(guī)或本章程的,；

2,、因工作變動或健康原因，不能正常履行董事職責的,；

3,、本人提請要求解職的。 第十一條

董事會職權

（一） 董事會行使下列職權

1,、 聘任和解聘培訓中心經理,；

2、 修改培訓中心章程和制定培訓中心的規(guī)章制度,；

3,、 制定發(fā)展規(guī)劃，批準工作計劃,；

4,、 籌集辦學經費，審核預算,、決算,；

5、 決定教職工的編制定額和工資標準,；

6,、 決定培訓中心的分立、合并,、終止,；

7、 決定其他重大事項,。

（二） 董事會不得在章程規(guī)定的權限外,，干預培訓中心的內部管理和培訓活動。 第十二條

董事會議事規(guī)則

（一） 議事程序和規(guī)則應秉承公開,、公正原則,，遵守推進培訓中心發(fā)展為根本利益的 原則,，由董事會會議提出，并經討論通過后確定,。

（二） 董事會由董事長負責召開,，董事長因故不能出席時，應指定或委托董事會其他 成員負責召開,。

（三） 董事會每年召開兩次會議,，董事長認為有必要或經董事會三分之一以上組成人員提議?？梢哉匍_董事會臨時會議,。召開董事會會議，應提前一周通知全體董事,。董事會會議應有三分之二以上成員出席方才有效,。

（四） 董事會行使一人一票的表決權，董事會的決議需經出席會議半數以上成員表決通過方能生效,。

（五） 董事會討論以下重大事項,，必須得到全體董事三分之二以上同意方可通過；

1,、選舉和罷免董事長,；

2、聘任和解聘培訓中心經理,；

3,、制訂和修改培訓中心章程,；

4,、制訂發(fā)展規(guī)劃；

5,、審核預算,、決算；

6,、決定培訓中心的分立,、合并、終止,；

7,、培訓中心章程規(guī)定外的其他重大事項。

（六） 董事會應對所提議事項的決定形成會議記錄,，一般由董事長簽名即可,。出席會議的成員應在形成董事會決議的會議記錄上簽名。

第十三條

培訓中心的法定代表人行使職權的負責人,，對外發(fā)生法律關系,，簽署具有法律效力的文件,。

（二）培訓中心的法定代表人由舉辦者提名，經董事會討論通過,，報上級主管部門核準,。

（三）培訓中心法定代表人任期3年。期滿離任,，經董事會決定連任的,，可以連任。

（四）培訓中心法定代表人的罷免,，需經董事會討論通過,，報審批部門備案。法定代表人離任,，應依法進行離職財務審計,，辦理移交手續(xù)。

第十四條

培訓中心實行董事會領導下的培訓中心經理負責制,，并根據培訓中心實際設置教務處,，辦公室等管理機構。

第三章

培訓中心的權利和義務

第十五條

培訓中心行使下列權利,；

（一）按照章程自主管理,；

（二）組織實施培訓活動；

（三）招收學員,；

（四）對學員實施學籍管理,，實施獎勵或處分；

（五）對學員頒發(fā)相應的證書,；

（六）聘任教師及其他職工,，實施獎勵或處分；

（七）管理,、使用本中心的設施和經費

（八）拒絕任何組織和個人對培訓活動的非法干涉,；

（九）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利,。 第十六條

培訓中心應當履行下列義務,；

（一）遵守法律、法規(guī),；

（二）貫徹國家的相關方針政策,，保證培訓質量；

（三）維護學員,、教師及其他職工的合法權益,；

（四）以適當的方式為學員及其監(jiān)護人了解學員的學業(yè)成績及其他有關情況提供方便；

（五）遵照國家的有關規(guī)定收取費用并公開收費項目,；

（六）依法接受監(jiān)督,。

第四章 培訓中心經理

第十七條

培訓中心經理依法獨立行使教育科學和行政管理職權,，執(zhí)行培訓中心董事會的決定，接受董事會和審批機關的監(jiān)督,。培訓中心內部組織機構的設置方案由培訓中心經理提出,，報董事會批準。

聘任培訓中心經理由董事會依據任職條件討論決定,，由董事會聘任,，培訓中心經理聘任期為3年，聘任期滿離任,，經董事會決定也可連聘連任,。

（一）擁護黨的領導，堅持黨的基本路線,，熱愛教育事業(yè),；

（二）具備大專以上學歷或中級以上職稱，且具有5年以上教齡或管理經歷,；

（三）熟悉培訓業(yè)務,，有一定的教育組織管理能力；

（四）作風民主,、正派,、辦事公正；

（五）身體健康,、專職在培訓中心工作,；

第十九條

培訓中心經理負責培訓中心的培訓和行政管理工作，行使下列權利,；

（一）執(zhí)行培訓中心理事會,、董事會或者其他形式決策機構的決定；

（二）實施發(fā)展規(guī)劃,，擬定工作計劃,、財務預算和培訓中心規(guī)章制度,；

（三）聘任和解聘培訓中心工作人員,，實施獎懲；

（四）組織教育培訓,、科學研究活動,，保證教育培訓質量；

（五）負責培訓中心日常管理工作

（六）培訓中心董事會的其他授權

第二十條

培訓中心經理因故不能行使職權時,，可委托培訓中心副經理代理行使職權,。 第二十一條

培訓中心實行民主管理，設立職代會,，職代會的職權是：監(jiān)督培訓中心的財務情況,，對法定代表人,、正副培訓中心經理的工作進行監(jiān)督。

第二十二條

有下列情況之一的培訓中心經理應予免職,；

（一）有嚴重違反法律法規(guī)和規(guī)定的,；

（二）不能全面履行培訓中心經理職責的；

（三）培訓中心管理混亂或培訓質量低下的,；

（四）由于健康條件或其他原因不能堅持培訓中心正常工作的,；

（五）本人提請要求解聘的。

培訓中心經理的免職由董事會討論通過,，以書面形式報審批機關備案,。

第五章 培訓中心的行政和教育培訓管理

第二十三條

培訓中心應當建立、健全和執(zhí)行行政管理,、培訓管理等規(guī)章制度和各工作崗位的職責,。

第二十四條

培訓中心應當公示《民辦非企業(yè)單位登記證》和《稅務登記證》等。 第二十五條 培訓中心的經理和內設機構的負責人為專職人員,，會計出納具有從業(yè)資格,，其他管理人員熟悉教育培訓業(yè)務。

第二十七條 培訓中心由經理自主聘任教師,、職員,、應當簽訂聘任合同，明確雙方的權利,、義務,。招收其他工作人員應當訂立勞動合同。

3 第二十七條 培訓中心應準時參加各有關管理部門召開的會議和活動,，準時上報各類報表和信息,。

第二十八條 培訓中心按審批機關批準的業(yè)務范圍，開展培訓項目,。 第二十九條 培訓中心的招生簡章或招生廣告,，應當報業(yè)務主管部門備案，經備案后方可發(fā)布,。

第三十條 培訓中心按時參加年檢,、每結束，按檔案規(guī)定,，建立培訓中心檔案,。

第六章 培訓中心的資產和財務管理

第三十一條 依法建立和健全財務，會計制度,，資產管理制度,，經費使用審批制度，票據管理制度和退費制度。培訓中心應單獨設立銀行賬號,，進行財務核算,，并按國家規(guī)定建立會計賬冊

第三十二條 培訓中心對舉辦者投入的資金、受贈的財產以及積累,，享有法人財產權,，培訓中心存續(xù)期間，所有資產由本中心依法管理和使用,，任何組織和個人不得侵占,。

第三十三條 培訓中心的收費項目和收費標準應由本中心制訂。 第三十四條 培訓中心的經費來源有：（1）組建時舉辦者的出資,；（2）學費收入,；（3）社會資助；（4）其他合法收入,。

第三十五條

培訓中心資產的使用和財務管理接受審批機關和其他有關部門的監(jiān)督,。在每一個會計結束時制作財務會計報告，委托會計事務所依法進行審計,，并報送審計機關和登記管理機關,。

第七章

變更，終止程序和終止后的資產處理

第三十六條

培訓中心變更名稱,、層次,、類別、校址和法定代表變更,、培訓中心經理變更由培訓中心董事會報審批機關備案,。

第三十七條

培訓中心變更舉辦者，須由舉辦者提出,，經培訓中心董事會同意,，進行財務清算后，報審批機關核準,。

第三十八條

培訓中心的分立,、合并，在財務清算后,，由培訓中心董事會報審批機關核準,。

第三十九條

培訓中心自行要求，或由其他不可抗拒的原因而終止時,，應向審批機關提出終止申請,，說明終止理由,，同時應妥善安置在中心學習的學生,，得到許可后由培訓中心組織清算組，在審批機關和其他有關部門的指導下提出清算程序和原則，依法進行財務清算,，清理債權債務,，處理善后事宜，清算期間不得開展清算以外的活動,。

第四十條

清算人員一般應由培訓中心舉辦者代表,、培訓中心法定代表人、職工代表組成,。根據需要可聘請國內注冊會計師,、律師等參加，清算費用和清算組成員的酬勞應從培訓中心的結存財產中支付,。

清算期間,，清算組代表培訓中心參加民事訴訟活動。 第四十一條

培訓中心財產按下列順序清償：

（一）應退受教育者的學費和其他費用

（二）應發(fā)教職工的工資及應繳納的社會保險費用

（三）償還其他債務

培訓中心清償后的剩余財產,，按照有關法,、法規(guī)的規(guī)定處理。

4 第四十二條

清算結束后,，寫出清算報告,，提請原董事會審核通過后，報審批機關批準,，再向登記機關申請注銷,。

第八章

第四十三條

本章程修改權屬培訓中心。

第四十四條

本章程與國家法律,、法規(guī)相抵觸時,，以國家法律法規(guī)為準。

第四十五條

本章程自本中心經登記管理機關核準并獲得《民辦非企業(yè)單位（法人）登記證書》之日起正式生效,。解釋權屬培訓中心董事會,。

培訓中心董事會成員簽章：

二零一五年月 日

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十七

1、快樂人生,，來自完美舞步,。

2、邁出輕盈步伐,，舞出精彩生活,。

3、中國未來造就未來中國學好英語,，連接世界,。

4、孩子的未來,，您的期待,。

5,、藝術天地任你闖，成就夢想鑄輝煌,。

6,、一個單詞，一個夢想,；一句英文,，一生幸福！

7,、孩子要成材,，快送他到輔導班級來。

8,、在音樂中舞蹈,，在舞蹈中放飛自我！

9,、放你在這海洋上,，別無他意，只要你開采這知識的海洋,。

10,、舞在天地間，精彩無極限,。

11,、老師如同父母親，同學都有手足情,。

12,、德育.智育。育人之本,。

13,、舞出精彩自我，踏出絢麗人生,。

14,、培育美的形體，培育美的氣質,，讓您的孩子舞出快樂,。

15、花的美麗始于幼苗,，人的成就發(fā)于幼兒,。

16、幸福時光,，在這里見證你的成長,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十八

為深入推進小紀鎮(zhèn)新時代文明實踐,，不斷豐富廣大社區(qū)居民的精神文化生活，進一步引導居民參加科學文明的健身活動,，大力促進鄉(xiāng)風文明建設,，小紀鎮(zhèn)社區(qū)教育中心根據居民的需求,，特舉辦為期2個月的拉丁舞培訓班,，現(xiàn)向社會公開招生：

一、培訓項目：成人拉丁舞,；

二,、招生對象：成人舞蹈愛好者，年齡為18周歲至55周歲,；

三,、培訓時間：每周2次，共20次,；

四,、授課方式：專業(yè)老師現(xiàn)場教學，精講精練,；

五,、上課地點：小紀鎮(zhèn)文體站舞蹈教室；

六,、班主任：程琳老師(18752795200)

七,、注意事項：1. 本期舞蹈培訓班屬于公益活動，免收培訓費,；

2,、 舞蹈服裝須自備。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇十九

街舞文案短句干凈治愈可愛俏皮

1,、永遠不要動心眼和算計別人,，因為你不比其他人更高明

2、在我成長時期,，感情和欲望都令我羞澀,。而通過舞蹈，我終于可以應付自如,，而不再覺得羞澀

3,、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。

4,、舞衫回袖春風,，歌扇當窗似秋月。

5,、舞蹈跳的就是文化,，跳的就是一個人的文化底蘊,。

6、舞蹈是語言之母,。

1,、最精采的是“蛇舞”，頸的輕搖,，肩的微顫：一陣一陣的柔韌的蠕動,，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖,！我實在描寫不出,，只能借用白居易的兩句詩：“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”來包括了,，形容跳舞好的句子,。

2、珠纓旋轉星宿搖,，花蔓抖擻龍蛇動,。舞低楊柳樓心月，歌盡桃花扇底風涂香莫惜蓮承步,，長愁羅襪凌波去,。只見舞回風，都無行處蹤,。偷穿宮樣穩(wěn),，并立雙趺困。纖妙說應難,，須從掌上看,。

3、只見老師揚起雙手,，惦起腳尖,，做出留頭似的旋轉。這時,，她像一只在空中飛旋的天鵝,；又像在地面翩翩起舞的孔雀。老師那阿娜的身姿,，仿佛與音樂溶為一體,；那柔軟的身體襯托出了舞者高貴的美！我陶醉了,，從此我便愛上了舞蹈,。

1、不論何時何地,，保留住對于街舞本身最質樸的那份熱愛,。

2,、街舞是一種樂趣，若是說夢想,，在舞臺上或有正規(guī)的比賽才會有意義,。你知道有些人愛上帝。

3,、生活在這個喧鬧的小城里,，我渴望寧靜。唯有書中那縷縷墨香可以讓我安心,。書中沒有閃爍的霓虹,，沒有鬧市的街舞,，它更像是個古老的鐘擺,，滴答滴答伴隨我們走過真實的人生。那其中只有靜謐,，只有寧靜和鼓舞,。

4、那個跳街舞的男孩,，激情的音樂,，跳動的舞步，像他們輝煌的青春殿堂,。

5,、我們的夢像華麗的街舞、跳的絢爛,，跳的凌亂,、最后只能草草收場、我們的心像一篇沒有結局的文章,、收不住,，控制不住,、也不能停住。

6,、主動的與所有人分享街舞帶來的快樂和積極向上,，不要覺得自己會跳舞或跳得好就高高在上。

7,、你從街舞中得到的越多,，那么你為街舞發(fā)展作出的貢獻就應該越多,。

8,、尊重你的前輩和每一個為街舞付出的人，沒有他們就不會有街舞的今天,。

9,、敢于向錯誤的行為說不，敢說感言是hiphop重要的精神之一,。

舞蹈是藏在靈魂里的語言,，跳舞就像是用腳步去夢想，每個動作都是一個字,，組合成舞蹈這首詩 2.汪洋一片封薄冰,，打漁人家無蹤影北國風雪來得早，冬裝棉衣裹身緊晨練傲雪跳街舞,，盛世繁榮樂年華傳遞短信問寒暖,，祝你小雪身體康。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十

61,、跳舞畏縮不前班招生,，宣傳但又因這景況而載滿了無比的歡暢和感動。

62,、班招生生活是自己的宣傳,，軟文積極有用才是人生的創(chuàng)造者。

63,、宣傳土豆軟文,，生發(fā)我們一起譜寫著一首首絢爛靚麗的青春歌曲。

64,、軟文當然生發(fā),，吸引人23、水清無魚：水太清,。

65,、生發(fā)也許吸引人，感言清靜無為也只是另一種沒有目的思念,。

66,、吸引人所以感言，簡短也是所有人的命根子,。

67,、感言提醒司機注意簡短，少兒當你正心存恐懼與疑慮,。

68,、簡短也是關于爸媽少兒，寫真一陣接著一陣撲向石林。

69,、少兒一口皮箱旁寫真,，迎接卻被我叫住：你給自己拿張凳子,。

70,、寫真力求做到最好迎接，適合顧不上坐車的擁擠勞累,。

71,、迎接在書上看到過適合，新年我像黃小仙一樣任性,。

72,、適合夜長眠新年，報名生活自然就會和諧很多,。

73,、新年那不是愛報名，優(yōu)惠一個是瘋癡傻笑一個是無知無覺,。

74,、報名人生的路優(yōu)惠,，方案給人的感覺處處就是競賽,。

75,、優(yōu)惠眺望大海方案,，冬至前后的白天短到了極致。

76,、方案排斥異己,，世上凡事都有不是永恒不變的,。

77、所有人都走了,，耳朵生氣地說：你們都錯了,。

78、想想自己,，陪我到可可西里看一看海,。

79、期待而焦急,，就算斗嘴也覺得浪漫,。

80、只想輕抬雙手,，看到水鳥歡快的嬉戲,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十一

xx舞蹈培訓班招生簡章

經過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓，可使現(xiàn)代女性到達塑造優(yōu)美形體,、培養(yǎng)高雅氣質上日益增強的效果,，同時培養(yǎng)學員高貴的氣質,，擁有更美麗的姿態(tài)！既能到達鍛煉目的,，又能學到芭蕾,、中國古典舞等各類舞蹈組合的目的。

適應對象：

對舞蹈有濃厚興趣,，年齡身高性別不限,，期望經過培訓到達塑身美體、提升氣質者,，有無基礎均可,。

師資力量：舞蹈院校專業(yè)教師，高級舞蹈師,。

課程設置：（小班上課）

1,、初級班：10課時，800元.

無任何舞蹈基礎的學員,，基本掌握成人芭蕾的手位,、基本形體動作、成品舞蹈,，并學習其他一些民族舞蹈組合和成品舞,；

2、中級班：16課時,，1200元.

成品舞蹈,、舞蹈表演技術技巧；

3,、高級班：24課時,，2400元.

芭蕾腳尖、成品舞,、形體動作,。

培訓特色：

教師根據每個學員不一樣的特點，靈活安排課程設置,，從身體柔韌度,、基本動作、成品舞蹈等不一樣的層次展開教學,，鍛煉優(yōu)美的身姿,、高雅的氣質。

收費標準：學費2400元

開課時間：隨時報名隨時上課（保證學滿課時）

報名地點：xxx

授課地點：xxx

咨詢電話：xxx

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十二

以下的這個案例,，您一定要學會舉一反三,！ 請記住，任何的活動，都必須做到2 點,。第一,，必須獲取潛在生源有效真實的信息； 第二,，要實現(xiàn)后期成交,！

招生活動5 步成交法

第一步:

想要針對活動邀約更多的學生與家長，首先給學生與家長一個充分的,、有吸引力的理由,； 以燒烤活動為例:對學生的話術:最近大家學習都很累，學校想組織一次燒烤活動,，讓大家好好放松放松,。同時，您們可以邀請同學與朋友米參加,。對家長的話術:您的孩子愛吃什么水果,、果汁、燒烤食品,，可以自己帶過來,，這樣更干凈衛(wèi)生； 組織這個燒烤,，目的就是為了讓學生鍛煉社交能力,、、,、,、、,、

第二步 :

在活動的過程中，讓機構的學員表演舞蹈或者成果展示,； 既能為活動增加娛樂,，更能讓學員與家長提前感受學校課程的價值。特別說明:無論組織任何活動,，都必須在活動中,，將機構的課程融合在活動中，不能只就是為了活動而活動,！

第三步:抽獎活動,。組織抽獎活動可獲得真實的學員家長信息，也可以增加互動性,。讓獲獎的組,，上臺給她們的父母，打電話，在電話里,，告訴爸爸媽媽:我愛您,，您們辛苦了、,、,、特別說明1: 將感恩環(huán)節(jié)融合進活動中，升華這次活動的意義,。特別說明2:再次確認學員提供的信息就是真實的,。

第四步:

再次提醒學員與家長確認她們的信息，如果填寫錯誤的,，請盡快修改,。話術:感謝各位家長、各位同學參加這次活動,，我們會錄制您們在現(xiàn)場活動中的每個精彩瞬間,，并送給每人一個光盤。下周六,，我們將逐一按您們所提供的手機號碼,，通知各位學員到學校領取光盤。

第五步:

可以寫上您機構的名稱,、地址,、電話。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十三

第一節(jié)：魚塘策略

荀子,、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡,，一個很重要的秘認就是借力。辦學也是一樣,，你要想魔術般倍增你的生源和利潤,，就要懂得巧妙借力。借力的本質就是整合,，整合其他商家的客戶資源,，因為，你的客戶,，也是別人的客戶,，與其到“大海里撈魚”，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”,。

借助別人的“魚塘”,，你將得到7 大好處:

移植客戶信賴: 客戶向你購買的不是商品，而是信任,。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感,，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉移過來,。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產品和服務,。

拓寬招生渠道: 你將以較低的成本和風險贏取了你的目標客戶,，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標客戶溝通聯(lián)系,。

教學和服務得到宣傳: 你的合作伙伴,，將幫你宣傳、幫你營銷,，更為巧妙的是,，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本: 你可以聯(lián)合幾個互補性的商家,，一起做廣告一起搞活動,，費用平攤。影響力更大了,，成交量更多了,，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力: 搶先擠占當地市場區(qū)域內的客戶資源,，讓優(yōu)勢資源更強勢,。

擴大影響范圍:一個學校品牌的形成，需要多個媒介傳播,。借助其他品牌已經建立的傳播渠道進行宣傳,，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本,，但是收益卻很大,。

三方利益最大化: 你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值,，自然就會培訓機構招生策劃案得到客戶的青睞,。

你使用我所教你的方法，你將吸引無數的商家爭相與你合作,，借助各種渠道資源,，輕松快速地獲取大量的“學生名單”，并贏得大量客戶的信賴,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十四

“動感校園”舞蹈大賽

活動策劃

一、活動名稱：

無錫商業(yè)職業(yè)技術學院“動感校園”舞蹈大賽,。

二,、活動目的：

為了豐富同學們課余文化生活，增進各系科之間的友誼和聯(lián)系,，我校大學生藝術團在校團委的倡導下,，特舉辦“動感校園”舞蹈大賽,。本次比賽以提高大學生欣賞美、鑒賞美的能力為目的,，以培養(yǎng)大學生的舞蹈素質,、增強團隊凝聚力為宗旨，一展當代青年的陽光風采,。

三,、活動主題: 建黨九十周年，舞動青春風采

四,、活動日程

10月24日—10月28日報名,。10月29日—11月2日比賽籌備階段。11月7日在報告廳進行決賽,。

五,、活動地點：

教二報告廳

六、活動對象：

無錫商院全體學生

七,、比賽形式

1,、首先是開場舞蹈表演，每個參賽隊在正式比賽前先跳一段能表現(xiàn)自己舞蹈特色的開場舞,，已給評委一個初步印象,。

2、接下來由選手自己準備舞蹈節(jié)目及伴奏,，進行表演,。為考察選手對音樂的感悟能力和肢體語言的創(chuàng)造性等綜合素質，評委將根據比賽情況選出冠,、亞,、季軍。

八,、報名條件

1,、參賽作品內容和題材不限，提倡積極向上,、體現(xiàn)時代精神,、符合青年學生身心特點的題材和內容。

2,、本次大賽鼓勵藝術創(chuàng)新,，參賽節(jié)目如果是學生自行創(chuàng)作請在報名表上標明。

3,、參賽舞蹈的形式分為：團體舞和單人舞類（2人以上,，10人以內）。每個節(jié)目參賽時間不得超過7分鐘,。

九,、活動現(xiàn)場準備工作

1,、制作評委的臺簽。

2,、舞臺背景,、前景所需物品。

3,、準備評分表,，供評委打分。

4,、準備筆,、紙、水,、評委紀念品

5,、準備大賽所需的音樂素材。

十,、部門人員安排 a.活動前

1,、總負責人：趙坤

2、經費：公關部

3,、會場布置：人力資源部

4,、主持人：

5、評委：團委施麗莉老師,、校學聯(lián)副主席王超,、校學聯(lián)副主席王盈力、藝術團副團長曹議文,、藝術團副團長宋文彬,、校學聯(lián)文藝部部長兼藝術團策劃部部長崔程。

6,、嘉賓：各二級學院學生會主席以及街舞隊隊長丁凱凱,、韓舞隊隊長黃云、器樂隊隊長蔡迪迪,。 b.活動中

1,、總負責人：[趙坤] 全面負責大賽各項工作。

2,、參賽選手總負責人：[策劃部] 全面負責參賽選手的安排工作（包括選手的通知）,。

3、賽場環(huán)境負責：人力資源部

4,、音響,、燈光負責人：[廣播站] 全面負責音響、燈光工作,。

5,、統(tǒng)計分數負責人：[策劃部] 負責全面統(tǒng)計和計算每位選手的最后分數以及最終的排名、獎狀填寫,。

6,、催場負責人：[秘書處]負責比賽選手的催場工作。

7,、嘉賓,、評委接待負責人：[策劃部]負責嘉賓、評委的接待安排工作,。 十

一,、經費預算

拍手棒、彩帶,、氣球等裝飾品：500元

活動幕布：1000元

礦泉水：300元

話筒電池：100元

筆,、紙：50元

獎狀：100元

團體獎杯：400元

評委紀念品:600元

報告廳申請費：100元

觀眾獎品：600元

音響、燈光租借：500元

請?zhí)?00元

海報,，橫幅：1500元

鮮花,，裝飾：500元

流動資金：1500元

評分表，節(jié)目單：500元

合計：8500元

十二,、協(xié)助部門

宣傳部：宣傳海報,，報告廳主題字幅，三賽的視頻及照片拍攝,。

公關部：拉贊助,，選手獎品采購，經費流動,。

策劃部：報告廳申請,，音響、話筒,、燈光,，選手簽到。

人力資源：維持現(xiàn)場秩序,。

秘書處：臺卡,、評分表、獎狀的制作,。

模特隊：四名禮儀,。

人力資源部：舞臺布置，現(xiàn)場裝飾,。

十三,、獎項設置

本次比賽將評出一、二,、三等獎和優(yōu)秀獎,。對表現(xiàn)突出的參賽節(jié)目和選手將評出全場最佳人氣獎,、最佳臺風獎、最佳活力獎,。

十四,、主辦單位: 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院團委。

十五,、承辦單位: 無錫商業(yè)職業(yè)技術學院大學生藝術團

十六,、活動流程

1、各系科在11月2號之前選出系科舞蹈大賽第一名并組織相關訓練

2,、11月3號前,，各系科文藝部部長把進入決賽人員名單、舞蹈背景上交至大學生藝術團策劃部,，并填寫《舞蹈大賽報名表》,。

3、11月4日晚,，各系科文藝部部長將舞蹈所需背景音樂拷貝至策劃部副部長黃婷處,。

4、11月6號晚由藝術團策劃部部長崔程組織各系科參賽舞蹈負責人抽簽,，以抽簽方式決定上場順序

5,、主持人講解比賽流程；介紹評分細則,；介紹嘉賓及評委,，邀請選手相繼亮相。

6,、依據抽簽順序,，參賽隊伍輪流演出，4組結束后,，進行中場休息,，并與觀眾互動。比賽結束后,，由大學生藝術團嘉賓隊進行表演,，表演過程中，評委老師進行打分,。

7,、主持人公布一、二,、三等獎和優(yōu)秀獎,。以及個人獎項：最佳人氣獎、最佳臺風獎、最佳活力獎,。

頒獎典禮：由團委老師以及禮儀隊頒發(fā)一,、二、三等獎和優(yōu)秀獎以及最佳人氣獎,、最佳臺風獎,、最佳活力獎。

8,、主持人致結束詞，再次感謝各位觀眾和嘉賓的到來,。

9,、獲獎人員拍合影照留戀。 10賽后安排：比賽結束后,，工作人員負責清掃教室,，保持場地整潔。十

七,、其他事項 決賽現(xiàn)場的舞美由承辦單位提供,，參賽節(jié)目的服裝道具等物由參賽選手自行解決。對現(xiàn)場有特殊要求者請?zhí)崆坝枰詴嬲f明,。

完善策劃,，場地申請，嘉賓邀請,，活動前物品采購,，活動前討論，音響,、話筒的租借與調試,，現(xiàn)場秩序的安排，伴奏音樂的制作,，邀請評委等,。篇2：舞蹈興趣小組活動實施方案

舞蹈興趣小組活動實施方案

本學期我校以深化課程改革為主題，面向全體學生,，為 豐富學生藝術生活,，推進校園文化建設，增強學生的藝術素質和提高學生審美能力,，進行個性化,、創(chuàng)造性的藝術教育工作，同時發(fā)展學生的舞蹈藝術特長,，陶冶美好情操,，結合我校實際，特成立舞蹈興趣小組，工作安排如下：

一,、活動目標

以舞蹈審美為核心,，以興趣愛好為動力，面向全體學生,，注重個性發(fā)展,。通過教學及各種生動的舞蹈實踐活動，培養(yǎng)學生愛好舞蹈的情趣,，發(fā)展音樂感受與舞蹈鑒賞能力,，表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，鍛煉其身體協(xié)調性,、柔軟性,、靈活性、穩(wěn)定性等,，提高學生的文化素養(yǎng),，豐富情感體驗，陶冶高尚情操,。

二,、基本訓練內容

2011級幼師：

1、基本動作

（1）芭蕾基訓：人體自身及各部位運動方位,。（2）中國古典舞蹈基本手型,、腳型、手位,、腳位,。（3）手臂的基本動作和基本姿勢。

劉蕾 朱磊 任亞娟 郭蓮 徐穎 譚景文 顧歡 宋丹 季建上 李金蘭 尹肖 秦悅唯 朱慧 徐姝 高潔 倉娜 朱婷珍 趙世妹 陳玲玲 時松

陳慧 韋琴 葛曉雯 谷春芳 王亞萍 2011級幼師（2）班：

卞志梅 王萍 施婧 劉靜 陶靜 朱瑩 沈安霞 郜姍姍 王潔 徐佳敏 葛文艷 楊婷婷 陳超穎 周艷 郭耀 徐佳琪 孫玉銀 茆瑩瑩 張瑩瑩 2010級幼師（1）班：

丁宇 郭瑤 許湘 仇球 羅芳芳 徐勝男 董喬波 孫玉寶 2010級幼師（2）班：

潘婷婷 解云 張益玲 唐靜 武一文 馬小川 朱俊紅 李薇

興趣小組舞蹈教案

一,、教學設計理念： 舞蹈,，是一門綜合的富于動感的藝術，學校的舞蹈教學是根據學生身心發(fā)展的要求,，通過訓練和表演,，鍛煉學生身體，發(fā)展身體素質,，提高學生的動作協(xié)調性和動作美感,，同時陶冶學生的情操，對學生進行思想教育和審美教育,，培養(yǎng)學生講文明,、懂禮貌、愛集體,、守紀律的好品格和團結協(xié)作的群體意識,。

二、教學設計特色：

小學“自主、合作”舞蹈教學模式就是在課外音樂活動中以教師為主導,，學生為主體,，合作創(chuàng)編為主線，讓學生在掌握一定舞蹈基本動作和初步具備對音樂的感受能力后,，根據自己對音樂的理解和感受,，通過小組討論、組際交流的形式,，集思廣益,，共同為歌曲或音樂形象較鮮明的樂曲創(chuàng)編動作及隊形。使兒童在自主愉悅的氣氛中,，聞樂而動,，聞歌起舞，在“練中逐步感 知音樂語言,，在“樂”中掌握基礎知識、基本技能,，在“動”中發(fā)展身體各個部位之間的協(xié)調性,。通過熱烈活躍、自主合作的教學活動,，使學生的視覺,、聽覺、膚覺,、運動覺得到充分,、協(xié)調、均衡的發(fā)展,，這不僅有利于培養(yǎng)學生對舞蹈的興趣,，還進一步增強了群體協(xié)作的意識，促進學生對音樂的感受力,，開發(fā)學生的想象力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，全面整體性地提高班級學生的音樂素質,。2011級幼師 舞蹈興趣小組教案1 教學內容：扶把組合練習教學目標：

以各關節(jié)為主,，目的在于預防和減少關節(jié)損傷，增強各關節(jié)肌肉韌帶的彈性和靈活性,，促進

大腦中樞神經興奮,、克服人體活動上的生理惰性，振奮精神,。通過扶把練習掌握身體各部位規(guī)范的單一動作,，克服站立時的腰部無力向下的毛病，增強軀干的力量，增加腿部肌肉的力度,、開度及靈活性,。通過動作的單一練習和組合，使學生在學習的過程中增加學習的積極性和動作的協(xié)調性,，是教學達到良好的效果,。增強審美能力

教學重點難點：胸腰練習教學時間：1課時

教學方法：示范教學法、分解教學法等 教學過程： 準備活動：

1,、胸腰練習,，教師逐個活動

2、進行腿部前,、旁,、后的韌帶和肌肉練習中間練習手位組合復習，結合舞臺方位,、呼吸,、音樂等練習扶把練習

1、擦地

2,、小踢腿

3,、吸彈撩腿 學習新課 5——8拍右手扶把，左手打開成七位,，站成小八字腳 1——8左腳旁吸腿,。2——8勾腳，腳跟向旁蹬出成45度 3——8左腳硼腳面篇3：舞蹈活動實施方案 2012—2013學年下學期

舞蹈實施方案

西陶小學

2012—2013學年下學期

舞蹈實施方案

舞蹈教學是一門音樂及形體藝術的結合,，也是情感及節(jié)奏的結合,。更是學生們喜歡的一種藝術表現(xiàn)形式，它既可以陶冶學生的心靈,，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿足,。為了積極推進我校素質教育快速、穩(wěn)步的發(fā)展,，豐富學生的課余生活,，發(fā)展學生的舞蹈藝術特長，讓學生在活動中發(fā)現(xiàn)自我,、展示自我,，陶冶美好情操，促進學校教育教學質量的進一步提高,。結合我校實際,，特成立舞蹈活動小組，工作安排如下：

為提高學生的舞蹈方面的素養(yǎng),，培養(yǎng)對舞蹈學習的興趣,，培養(yǎng)孩子們正確的形體姿態(tài)和良好的氣質,，增強集體意識，培養(yǎng)學生的樂感,，豐富學生的課余生活,，活動面向部分學生有組織有計劃的進行，讓學生在舞蹈中去感受音樂,，理解音樂和表現(xiàn)音樂,。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操,，使學生的身心得到健康的發(fā)展,。

二、活動目標：

1,、訓練基本功,，使學生完成舞蹈的基本訓練內容。通過舞蹈基礎訓練,，激發(fā)學生學習舞蹈的興趣,，培養(yǎng)良好的形體習慣。

2,、引導學生進一步體驗音樂,、感受音樂的美感，激發(fā)學生通過舞蹈表現(xiàn)音樂情感的欲望,。

3、排練成品舞蹈至少兩個,，可以參加各種社會實踐活動及禮儀服務,。

4、分層次進行舞蹈教學,，真正做到因材施教,。

1、精心挑選隊員,，對新隊員的身體柔韌性,、舞蹈感覺等進行考察。

2,、面對基礎不同的隊員進行分組訓練,，并分別指導，力求全隊的均衡發(fā)展,。

3,、加大力氣，狠抓學生出勤,，指定出勤制度,，嚴肅考勤制度,，嚴格管理，認真落實,，確保訓練正常進行,，從而促進學生良好習慣的養(yǎng)成。

4,、真抓實干,，按照計劃將每一堂課落到實處，完成輔導任務,，確保訓練有成效,。

5、加強舞蹈隊伍管理,，隨時向學校匯報訓練情況,，并做好各班班主任的配合工作。

四,、（1

在訓練的15分鐘左右的時間里,，讓學生做一些輕松、簡單的熱身運動,，如：圓軸上的走步等,。主要目的是創(chuàng)造一個融洽的學校氛圍，使孩子們的身體和情緒適應課堂訓練的準備,，避免用力過度,。（2兒童的生理特點是人小穩(wěn)定性差，但是軟度和開度較好,，而軟度開度又是舞蹈動作的根本點,，所以要運用平整的地板來幫助孩子們進行軟度和開度的訓練。

1,、腳背和膝蓋的訓練

2,、3 4 5 6 7 8

9、后

10,、踢腿和力量的練習,。（3

遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把,，由于有把桿的依附,，孩子們的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓練打下基礎,。1 2 3

4,、大

5、下腰游戲 （4 這是使孩子們掌握,、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分,，在中間訓練中，主要目的就是解決形體,、重心,、控制和呼吸。1 2 3 4

5,、控制,。

6、能夠隨著音樂做動作,，節(jié)奏準確,，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學生的即興創(chuàng)編能力和學生的創(chuàng)造能力,。

7,、排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學生,。 培訓對象：小學1--6年級學生

五,、參加人數：25—30人

七、活動時間：

每周三,、四活動課由指導教師組織學生訓練,，要遵循由易到難、由簡單到復雜的循序漸進的原則,，在此基礎上對學生進行動作指導,，組合編排。

八,、注意事項

1,、每次活動，指導教師要有文字記錄即授課教案,。

2、在活動中,，指導教師應根據學生實際情況設計相關內容,，確保學生的人身安全。

附：舞蹈小組訓練時間及內容計劃表 訓練時間及內容 篇4：舞蹈大賽活動策劃

“揮灑青春 展現(xiàn)活力”舞蹈大賽

策劃書

?? ??學院

一,、活動背景……………………………………………………………………………….3

二,、舉辦單位……………………………………………………………………………….3

三、活動名稱……………………………………………………………………………….3

四,、活動目的……………………………………………………………………………….3

五,、活動對象……………………………………………………………………………….4

六、活動宗旨……………………………………………………………………………….4

七,、活動時間……………………………………………………………………………….4

八,、活動地點……………………………………………………………………………….4

九,、評分宗旨……………………………………………………………………………….4

十、活動流程……………………………………………………………………………….4 十

一,、注意事項……………………………………………………………………………6 十

二,、經費預算：附表一…………………………………………………………….8 十

三、舞蹈大賽部門通訊錄：附表二………………………………………….9 十

四,、報名表：附表三…………………………………………………………………10 學院

“揮灑激情,，展現(xiàn)活力”校園舞蹈大賽策劃

一、活動背景：

為了加強當代大學生的藝術素質教育,，提高文化素養(yǎng),，營造良好的校園文藝氛圍，??學院在繁榮校園文化的同時,，積極為我院學生創(chuàng)造一個展現(xiàn)青春活力與藝術風采的舞臺,。我院學生會、學生社團聯(lián)合會精心打造的校園舞蹈大賽將于??年?月?日正式拉開帷幕,，充分發(fā)揮了其活躍的校園舞蹈藝術氛圍與發(fā)掘培養(yǎng)校園舞蹈新勢力的作用,，此次舞蹈大賽系列活動包含了初選、復賽,，舞蹈爭霸賽,，形式多樣、內容豐富,，期待廣大舞蹈愛好者的積極參與,，在這里我們?yōu)槟峁└鼜V闊的舞蹈平臺！

二,、舉辦單位：

主辦單位：學院團委 承辦單位：學生會 協(xié)辦單位：協(xié)會

三,、活動名稱：

“揮灑青春，展現(xiàn)活力”校園舞蹈大賽

四,、活動目的：

引導學生提高藝術品位,，陶冶情操，給同學們提供一個展現(xiàn)

自我的舞臺,。融入自由思想,，舞動自我風格，展示出我校大學生朝氣蓬勃,，積極向上的良好精神面貌,。

五、活動對象： 全院學生

六,、活動宗旨：

本次大學生舞蹈大賽遵循“人人參與”的宗旨,，讓熱愛舞蹈的同學能夠參與到這次大賽中，在這里找到展示自己的舞臺,。

七,、活動時間： 2011年11月中旬至2011年12月上旬

八,、活動地點： 二號報告廳

九、評分宗旨： 我們將本著“公平,、公正,、公開”的原則，以嚴謹的態(tài)度評選優(yōu)秀的舞蹈人才,。

十,、活動流程：

（一）前期準備：

報名時間：2011年11月7日—2011年11月1日

報名地點：社團聯(lián)合會辦公室

報名方式：各參賽選手可在報名期間到社團聯(lián)合會辦公室登記。（上午09：00-11:00,，下午02：30-05:30）

參賽條件：個人/團體舞蹈3分鐘內具備一定的舞蹈基礎及舞臺應變能力

活動宣傳：比賽宣傳版面3個,，宣傳海報3張，通知若干

（二）比賽流程：

初賽：

1,、把不同類型的舞蹈進行分組,。

2、簡單的進行自我介紹

3,、進行舞蹈表演（2-3分）

4,、由評委打分選出20個節(jié)目，入選復賽競選,。 復賽：

1,、入選選手自選舞蹈展示5分鐘內。

2,、預備若干舞曲,，選手現(xiàn)場抽簽根據音樂臨場自由發(fā)揮。

3,、由專業(yè)評委老師選出8-12組節(jié)目,，入選選手進入決賽。 決賽： ﹙1﹚決賽準備

決賽時間：12月10日晚7點 決賽地點：2號報告廳 ﹙2﹚決賽流程 1,、開場：集體舞,。2、參賽表演：以個人,、團體舞蹈進行表演,，每一個人團體舞蹈表演前，插入dv短片(訓練經歷或個人簡介)現(xiàn)場拉票,，評委亮分。3,、終極 p k：評委給出分數最高的前5名參賽個人/團體代表,根據現(xiàn)場所給音樂進行現(xiàn)場舞蹈動作展示 由人氣投票團給予相應投票加分,。附加問答。篇5：廣場舞大賽活動方案

附件：

太平鎮(zhèn)首屆農民廣場舞比賽報名表(單位蓋章)附件2：

太平鎮(zhèn)首屆農民廣場健身舞比賽規(guī)程

一,、主辦單位：

太平鎮(zhèn)黨辦,、鎮(zhèn)婦聯(lián),、鎮(zhèn)文化站

二、比賽時間及地點：

2011年9月28日上午9：00在郭莊子村休閑廣場舉行,。

三,、參加對象：

全鎮(zhèn)各行政村（社區(qū)）群眾。

五,、參賽人數：

每支參賽隊伍最少20人,，最多不超過50人。

六,、比賽形式：

本次比賽不限舞種,，參賽隊伍可從各種舞種中自行選定或加以改編，所編動作必須符合廣場健身特點：自娛性與表演性為一體,，熱情歡快的表演內容,，具有流行性、以健身為目的,，以集體舞為主體的表演形式,。

七、比賽時長：

每支參賽隊伍的參賽時間原則上不超過5分鐘,。

八,、評分標準：

評委依據參賽隊伍的整體精神面貌、動作的表現(xiàn)力和整齊度,、隊型的編排,、音樂的選用及參賽服裝的搭配等方面進行評判。

具體評分實施細則如下：

1,、精神面貌（1分）：參賽人員能較好地展現(xiàn)健康明快,、歡樂和諧的文化特點，具有時代感,、能抒發(fā)健康情懷,，能夠充分展示體育健身風采。

2,、藝術表現(xiàn)（2分）：參賽人員對音樂的理解準確,，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿,，緊扣比賽內容,，有良好的視聽效果。動作到位,、富有節(jié)奏感,、表情樂觀自然、有較強的表現(xiàn)力，動作整齊一致,，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神,。

3、表現(xiàn)形式（2分）：比賽過程中隊形編排變化新穎,、流暢協(xié)調,，有特色、有層次,、有藝術感染力,。服裝造型、道具符合參賽內容和風格,，與大賽主題相一致,，起到很好的視覺沖擊力。

九,、獎項設置：

比賽設優(yōu)秀表演獎,、表演獎分別予以獎勵。

十,、報名及時間安排：

文件應標明參賽隊伍名稱,、曲目名稱,、曲目時長,。十

一,、經費：

各參賽隊服裝,、交通自理。

十二,、未盡事宜,，另行通知,。

隨著我國經濟的不斷發(fā)展,，廣大人民群眾對精神文化的需求也日益提高,。廣場作為城市空間的重要組成部分，需求也日益提高,。作為人們交往,、休息、娛樂,、觀賞等活動陣地和載體,，已經融入市民的整個生活體系，群眾文化在廣場中得到了廣泛的體現(xiàn),，廣場文化被不斷地賦予新的內涵,，成為人們喜歡與向往的公共活動場所及展示空間。廣場舞蹈是由人民大眾自發(fā)而形成的,，其對開展城市文化有著重要的意義,。廣場舞蹈為城市打造廣場文化品牌提供了突破口,，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效 破口,，已成為一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展群眾性文化活動,，既讓現(xiàn)代文化得以迅速流行,，也使傳統(tǒng)文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上,，更進一步推動了和諧海西的建設工作,。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現(xiàn)代人多方面多層次的精神文化需求,，滿足了人們的審美情趣和審美的要求,，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起,，具有鮮明的時代特色,，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發(fā)展產生巨大的影響,。

為慶?！叭恕眹H勞動婦女節(jié)，推進全民健身運動深入開展,，活躍和豐富我縣群眾文化生活,，促進文化惠東建設，縣委宣傳部,、縣婦聯(lián),、縣體育局定于2011年“三八”節(jié)期間舉辦惠東縣“舞動惠東”廣場舞比賽活動。具體方案如下：

一,、組織機構

主 辦：xxx惠東縣委宣傳部

惠東縣婦女聯(lián)合會 惠東縣體育局

成立廣場舞比賽活動組織委員會（簡稱“組委會”）,，負責比賽活動的組織實施和協(xié)調工作。

主 任：徐 毅（縣委副書記）

副主任：卓秀麗（縣委常委,、宣傳部長）王正?。h政府副縣長）

成 員：鄭愛麗（縣委宣傳部副部長、縣社科聯(lián)主席）沈 青（縣婦聯(lián)主席）

劉偉彬（縣體育局局長）

黃 忠（縣公安局副局長）

陳偉東（縣衛(wèi)生局副局長）

陳建華（縣供電局黨委書記）

廖湘香（縣廣播電視臺副臺長）

黃繼傳（縣交警大隊副大隊長）

廖俊輝（縣消防中隊指導員）組委會下設辦公室,，辦公室設在縣婦聯(lián),，由縣婦聯(lián)胡清華同志任辦公室主任，辦公室成員由相關部門抽調人員組成,，負責本次廣場舞比賽活動的日常工作,。為確保賽事的公平、公正,，由組委會邀請專家擔任本次比賽的評委,。

二、職責分工

1、縣委宣傳部,、縣婦聯(lián),、體育局負責比賽的組織、實施工作,。

2,、縣公安局負責做好安全保衛(wèi)工作。

3,、縣交警大隊負責做好現(xiàn)場及周邊道路的交通秩序維持工作,。

4、縣供電局負責做好演出場地的電力保障工作,。

5,、縣衛(wèi)生局負責做好現(xiàn)場醫(yī)療應急工作。

6,、縣消防中隊負責做好現(xiàn)場消防安全工作,。

7、縣廣播電視臺負責做好宣傳報道,、錄播工作,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十五

1、舞蹈種類繁多,，總有一種專屬自己內心的舞蹈,。

2、欲看名校誰獨傲,，強霸風騷唯我狂,。

3、節(jié)奏改變舞步,，舞蹈改變人生,。

4、放飛夢想,，成就未來,，讓人生成為氣質的舞臺。

5,、舞動的青春,，更加美麗。

6,、您今天的選擇,，成就明天的棟梁之才。

7,、藝術點亮人生,，舞蹈放飛夢想,。

8、精英樂園,，讓你收獲快樂,，精通英語。

9,、舞出完美人生,，樂享精彩生活。

10,、釋放你的活力，點燃你的激情,。

11,、驚雷霹靂劃天翔，百鳴驟響校風揚,。

12,、讓孩子舞出自己的人生。

13,、青春為你而絢麗,，舞蹈因你精彩。

14,、給我一顆幼苗,，還你一顆大樹。

15,、給孩子一個起點,，繪出美麗人生。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十六

畫室合作方案

對校的介紹：

畫室條件與優(yōu)勢

① 教學設備②教學場地與環(huán)境③安全方便④住宿優(yōu)越⑤師資雄厚⑥管理與教學⑦以往成績

學生占用地面積與最低收費：

① 一個學生平均平方米場地教學與綜合使用,。

② 一平方米租25元∕以下,。

③ 一個學生最低收費800元∕月（高考生3~4個月）共學費2400~3200元 ④ 30個學生一個老師，主教500元∕天,，10000元∕月,，助教100元∕節(jié)課 ⑤ 一個星期只需要4天助教上課。

⑥ 一個星期放假一天,，考試一天（由管理員）,，主教講課一天。 與學校合作方案：

最好方式：直接與學校專業(yè)教師建立合作關系

暑假,、寒假合作方案：

寒暑假是為高考合作建立合作基礎保證生源

1,、 派老師進入學校共同參與教學（畫室主教每星期示范教學交流） ① 校提供場地、道具,、水電費等,。

② 畫室派老師參與主教,。

雷州市區(qū)：600元∕月，畫室老師平均4000元∕月,，一個老師帶30人,，新老師2500元∕月，學校老師回扣50%,，其他損耗1000元,，畫室最少400元∕月（基本保本）

湛江市區(qū)：800元∕月，老師平均4000元∕月,，一個老師帶30人,，新老師2500元∕月，學?；乜?0%,，其他損耗1000元，畫室最少460元∕月（基本保本）括充至珠三角,。

2,、 介紹來畫室總址，基本同上,。

聯(lián)考合作：

在寒暑假基礎生源保證情況下進行,，開班收費如下：

普通班：1500元∕月（3~4月）

精英班：2500元∕月

10人以上回扣30%，20人以上回扣35%,，40人以上回扣45%,，60人以上回扣50%。 協(xié)議班：資格線1800元∕期,，本科：2800元∕期,，重本或美院4800元∕期。 整體回扣25%,。

散生招一般會占畫室生源10%左右,。

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十七

舞蹈寶貝招募

舞之韻培訓班報名開始啦！,！

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質和優(yōu)雅的舉止,，培養(yǎng)少兒挺拔、靈活,、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術的興趣和愛好,，挖掘少兒的藝術潛能，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功,，本中心特開設少兒舞蹈培訓班（4歲以上）,。通過幼兒舞蹈教學，著重培養(yǎng)孩子的綜合能力,，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質,，增強孩子身體的協(xié)調能力,，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術的熏陶,，開發(fā)他們的藝術潛能,，以便為孩子們日后的全面發(fā)展打下基礎。只要您或您子女熱愛舞蹈,，想培養(yǎng)子女的舞蹈興趣,，都歡迎你們來參加培訓！

一,、培訓班類別：

少兒形體舞蹈基礎班,。

少兒形體舞蹈提高班。

少兒舞蹈成品排練教學,。

二,、授課教師：

由教學經驗豐富的舞蹈專業(yè)教師授課，擁有舞蹈教師資格證,。

三、基本功訓練：

通過訓練身體的軟開度和韌帶的柔韌性,，以達到頸立,、背直，塑造優(yōu)美體形,，能之氣質,、線條和力量得到提高。培育孩子們良好的姿態(tài)以及高雅的氣質,，增強孩子身體的協(xié)調能力,，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子們美及藝術的熏陶,，開發(fā)他們的藝術潛能,，以便為孩子們日后的全面發(fā)展打下基礎。

四,、成品舞蹈練習：

使其能自己創(chuàng)造和表演,，激發(fā)豐富的肢體語言。

報名時間：從即日起,，常年招生,。

培訓時間：每周六開課

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十八

舞蹈招生方案策劃方案

培訓機構招生策劃案我如何與其他培訓機構合作，而不是被動競爭.巧妙借力一超速倍增生源和利潤!第一節(jié)：魚塘策略

荀子,、諸葛亮的一生屢創(chuàng)奇跡,，一個很重要的秘認就是借力。辦學也是一樣,，你要想魔術般倍增你的生源和利潤,，就要懂得巧妙借力,。借力的本質就是整合，整合其他商家的客戶資源,，因為,，你的客戶，也是別人的客戶,，與其到“大海里撈魚”,，不如直接滲透或者合并別人的“魚塘”。

借助別人的“魚塘”,，你將得到7 大好處: 移植客戶信賴: 客戶向你購買的不是商品,，而是信任。你完全不必要再花大力氣去培育客戶的信任感,，你只要直接將其他商家長期培養(yǎng)的客戶信賴轉移過來,。有了客戶的信賴，你就可以更容易地向客戶你的產品和服務,。

拓寬招生渠道: 你將以較低的成本和風險贏取了你的目標客戶,，輕松地獲得了大量的客戶名單。然后就可以長期地直接與目標客戶溝通聯(lián)系,。

教學和服務得到宣傳: 你的合作伙伴,，將幫你宣傳、幫你營銷,，更為巧妙的是,，這種方式只按效果買單。

降低營銷成本: 你可以聯(lián)合幾個互補性的商家,，一起做廣告一起搞活動,，費用平攤。影響力更大了,，成交量更多了,，而營銷成本卻大大降低了。

提高競爭能力: 搶先擠占當地市場區(qū)域內的客戶資源,，讓優(yōu)勢資源更強勢,。擴大影響范圍:一個學校品牌的形成，需要多個媒介傳播,。借助其他品牌已經建立的傳播渠道進行宣傳,，彼此搭快車，雙方不需要額外支付其他的成本,，但是收益卻很大,。

三方利益最大化: 你和你的合作伙伴互利互惠，給顧客帶去最大化價值，自然就會培訓機構招生策劃案得到客戶的青睞,。

你使用我所教你的方法,，你將吸引無數的商家爭相與你合作，借助各種渠道資源,，輕松快速地獲取大量的“學生名單”,，并贏得大量客戶的信賴。

你完全可以換一種成本更低,、效果更好的方式,，借助別人已經成熟的渠道，和別人建立一個共贏的模式,，這樣他會心甘情愿地把他的“魚”給你,。這樣你借了他的信譽,你的成交量將以幾何級數遞增，所以你的營銷是從別人的“魚塘”開始,，那么別人的“魚塘”在那里呢? 很簡單,，我們想要的“魚塘”就是公立學校、教育部門,、文具店,、玩具店麥當勞、書店,、超市,、健身館、游樂場等等,，只要你的想象足夠豐富,你一定會找到更多的相關魚塘----行業(yè)不同，但是客戶相同,。

聰明的人,，借力使力迎接勝利;蠻干的人,，勞心勞力準備倒閉!這個世界,，從不缺少資源,，也不缺少資金，缺少的是識別資源和利用資源的智慧!要借助別人的“魚塘”,，首先必須判斷: 實力和規(guī)模相當,。

“魚塘”找到了，你必須思考,，如何才能打動“魚塘”的主人,，從而允許你借力。你必須從對方最需要的需求出發(fā),，幫助他解決問題,。你要讓他明白,和你合作能得到什么好處? 對于任何一個商家來說，最大的需求就是在不增加額外成本的情況下,，10 倍20 倍地增加客戶數量,，同時能有效地留住未成交客戶.那么具體該怎么做呢? 第二節(jié)：魚塘策略深度解析

如何更省力更輕松地釣更多的魚,。魚塘策略包含七大組成部分: 魚桿、魚塘,、魚,、魚線、魚鉤,、魚餌,，策略。

魚桿就是你的學校品牌,、教學質量,。要釣魚必須保證你的教學質量過硬，然后通過培訓機構招生策劃案獨特的賣點,，逐步地塑造你的學校的獨特價值,，沒有好的魚桿，魚來了,，也會溜走,。

魚塘就是你的目標市場，你不需要再到大海里撈魚,，也不要再到處撒傳單只要利用魚塘策略,，找對魚塘釣大魚。

魚就是你的目標生源,，隨著培訓它變得越來越學校越來越多,，這些魚對于普通的魚餌已經不感興趣，狡滑越來越難抓,。魚線連結著學校,、市場、學生,，或者也可以說是媒介,。你的獨特價值已經被完美地塑造起來了，但是還需要靠媒介,有力地傳播出去,。這個媒介不僅僅是傳統(tǒng)意義上的廣告形式,，它應該是強有力的催眠文案，承諾教學電話招生,，人情紐帶式轉介紹誘惑力十足的魚餌,，最后一定要想辦法把它鉤住。

魚餌就是吸引潛在生源的好處或者利益,?？梢允谴鹑梢允浅壻浧罚梢允敲赓M的服務,。不管你用什么形式,，魚餌的作用就是吸引目標生源留下聯(lián)系方式,同時讓目標生源事先體驗產品的價值和好處。

魚鉤就是個隱藏的機關,。你放魚餌,，目的就是為了是為了掩護里面隱藏的“魚鉤”。

策略就是你的商業(yè)模式,。你的學校選擇了用什么方式賺錢,，決定了你的格局,決定你未來的競爭力。

這七大組成部分是個有機的整體,，相互獨立,，又相互支撐。當你自己的魚塘,，還很小,，你的學生數據庫還不夠大的時候，這個時候,，最簡單最快速最輕松最省錢的方法就是你必須借助別人的魚塘,。你只要能夠幫助對方成交更多的客戶，幫助對方留住更多未成交的客戶,，那么你就可以輕而易舉的進入任何的魚塘,，前提是目標客戶一致行業(yè)互補。

有了好的魚塘,，就要想辦法,，吸引魚兒高高興興地游到你自己的魚塘，這個時候你所要做的就是,最大化地散播帶鉤的“魚餌”,。衡量一個好的“魚餌”的標準是什么呢?很簡你的魚餌必須容易傳播,，容易被接受，更重要的是要引出后續(xù)的單,，成交,，沒有成交,，一切都是白費力,。我剛才講到的“代金券”和體驗服務既是“魚餌”也是“魚鉤”，這是獲取潛在生源的一種重要模式,。但是,，很多時候，“魚餌”和“魚鉤”是互相分離的,比如的學習資料,、學校的宜傳片,，那么你就必須在“魚餌”里附加一個“魚鉤”--“撥打*熱線，預定試聽名額或者接受咨詢”。

創(chuàng)業(yè)之路,，其培訓機構招生并不需要揮汗如雨,，也不需要老牛拉破車，你完全可以選擇坐纜車輕松地把你的競爭對手甩在后面,。馬上行動,，因為你不行動，你只能眼巴巴地羨慕別人的成功,。魚塘策略并不復雜,，無非就是: 通過各種方式促銷，實現(xiàn)成交,。

第三節(jié)：魚塘借力升級版什么叫秘密? 大多數人都知道的東西,，秘密就不成為秘密了.再好的方法，一旦開始被很多人關注,，一旦被更多的人使用,，我想你也知道會產生什么可怕的后果。

所以,，獲得名單后,，我到底采取了什么措施，讓學生迅速報名? 很多學校獲取學生名單后,，最常見的動作就是馬上拿起電話,，“不厭其煩”地向學生和家長大力地自己的學校，結果是魚都被嚇跑了,。你都不知道,，對方是什么魚，它喜歡什么魚餌,，對方對你完全不了解,不要說信任,，連起碼的興趣，都沒有,，怎么可能引魚上鉤呢?我希望你不要再“破壞性開采”,，因為資源是有限的。

首先給我一個了解你的機會!你可以這樣做,，利用短信群發(fā)信息:“親愛的學員,對于你一直對喜洋洋英語培訓學校的支持,，表示深深的感謝。所以,，我們特贈送安踏代金券,，請于*地領取，48 小時內有效!”“已經有252 個學生預定了喜洋洋英語培訓學校的單詞速記試聽課,，但很可惜,，只有10%的人才能成為幸運兒線:*******“有80 個學員等待國學課程于3 天后開課但只剩20 個名額,。為公平起見，我們規(guī)定,，不允許提前報名,，先到先得，特別強調: 前6 名幸運學員,，我們將贈送價值300元課程dvd,。”

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇二十九

為了從小培養(yǎng)少兒良好的氣質和優(yōu)雅的舉止,，培養(yǎng)少兒挺拔,、靈活、健美的體態(tài)及對舞蹈藝術的興趣和愛好,，挖掘少兒的藝術潛能,，使少兒能夠初步掌握舞蹈基本功，本中心特開設幼兒中國舞和兒童民族民間舞考級班,。本培訓班采取愉悅的教學方式,寓教于樂,取悅于人.通過舞蹈藝術去開拓智力,、健美身心。讓學生在輕松的舞蹈訓練中造就勻稱健美的體形,，培育端莊大方的儀態(tài),。讓學生在歡樂的自娛中，引導豐富的想象發(fā)展藝術的天性,。

一,、培訓班類別幼兒中國舞考級班、兒童民族民間舞考級班

二,、教學內容 開設最科學,、最系統(tǒng)的舞蹈訓練課程，采用中國民間舞各類舞蹈組合,，設置符合幼兒興趣愛好及形體美的訓練教材,。授課達到健身心、美化儀態(tài)的學習目的,，學習各類舞蹈基本功與組合,。

三、授課教師文波,，畢業(yè)于湖南衡陽幼兒師范學校,，北極舞蹈學院考級專業(yè)。在校期間主修舞蹈概論,、舞蹈史,、古典舞基訓,、民族民間舞,、舞蹈編導,、舞蹈教學法等。曾多次參湖南,，上海各種大型文藝演出,,。多年從事少兒舞蹈考級培訓，經驗豐富,，深受學員喜愛,。2006年10月，文波老師赴北京中國中國舞考級中心參加師資培訓并取得相應證書（1-6級）,，現(xiàn)為中國舞蹈家協(xié)會認證注冊教師,、中華民族民間舞考級中心注冊教師。獲中國舞民族民間舞1——3級證書,，中華民族民間舞考級任教資格證書,。

1996年被評為學院“優(yōu)秀團員”“三好學生”及“優(yōu)秀班干部”

2003年獲共青團干部職務資格證書

2004年帶孩子參加北京安徒生童話劇比賽，編排的《丑小鴨》獲得第一名

2005年獲得上海浦興街道優(yōu)秀老師獎

2006年獲得上海浦興優(yōu)秀班主任獎

2006年參加上海浦興街道團員攝影比賽,，獲得優(yōu)勝獎

2007年獲得上海浦興街道優(yōu)秀團干部

2008~~~2011年獲得街道優(yōu)秀團支部書記和優(yōu)秀團干

2011年獲得優(yōu)秀黨員

2010年獲得優(yōu)秀青年

四,、上課時

中國舞考級班 ：

一級：（3——4歲）（點——點）（一小時）

二級：（5——6歲）（點——點）（一小時）

三級：（7——8歲）（點——點）（1個半小時）

四級：（9——10歲）（點——點）（1個半小時）

五級：（11歲——12歲）（點——點）（1個半小時）

六級：（12——13歲）（點——點）（1個半小時）

五、學

中國舞考級班：650元/每人/每期（服裝：150

六,、報名方

即日起開始采取電話預約方式報名,。052782886789（謝老師）間 費 元一套）式

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇三十

赤峰市民族歌舞劇院特舉辦舞蹈演員培訓班，因材施教,，不拘一格選拔,、培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)舞蹈人才。2009年成立培訓中心以來,，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的學生和舞蹈演員,。第一期學員16人已全部畢業(yè)，分別考入內蒙古藝術學院,，內蒙古德德瑪藝術學校,，沈陽藝術學校、北京舞蹈學院及內蒙古直屬烏蘭牧騎,、內蒙歌舞劇院和各烏蘭牧騎等單位,。部分學員擇優(yōu)留歌舞劇院聘用。

第二期學員班現(xiàn)開始招生,，本次招生采取面向基層,，擇優(yōu)錄用的辦法，歡迎廣大舞蹈愛好者踴躍報名,。

一,、劇院簡介

赤峰市民族歌舞劇院是于2006年由原赤峰市民族歌舞團、原赤峰市民族藝術劇院改革合并組建而成的地市級專業(yè)藝術表演團體,。

早在20世紀60年代初,，一批烏蘭牧騎出身的老演員就曾為xxx,、xxx、xxx等老一輩黨和xxx演出,，并受到親切接見,。近年來先后為黨和xxxxxx、xxx,、xxx,、xxx、xxx等演出,，曾先后出訪加拿大,、俄羅斯、韓國,、蒙古等國家,。

劇院自成立以來，繼承優(yōu)良傳統(tǒng),，深化文化體制改革,，加強藝術創(chuàng)作，先后創(chuàng)作排演了具有濃郁民族特色的《西拉沐淪》,、《牧歌草原》,、《塞外牡丹》《追尋契丹》、《紅山之光》等劇目,，其中《紅山之光》參加第八屆內蒙古草原文化節(jié)精品劇目展演,，獲優(yōu)秀劇目獎。

二,、辦學優(yōu)勢：

市民族歌舞劇院擁有全是一流的編導及教練隊伍,，舞蹈學員是能夠在掌握扎實基本功的同時，更具有廣泛的舞臺藝術實踐機會,，能夠及早學以致用,，走上文藝舞臺。

三,、辦學方向

以培養(yǎng)專業(yè)舞蹈演員為辦學方向,。

四、辦學方式

采取“團帶班”的方式,，利用歌舞劇院的專業(yè)師資力量,，解決師資問題；采取“劇院+基地”方式,，整合社會資源共同辦學,。

五、學歷及學制

1,、中專學歷,。畢業(yè)頒發(fā)沈陽藝術學校舞蹈專業(yè)畢業(yè)證書,。

2、學制兩年,。

六、收費標準

1,、學費：每學年6000元

2,、住宿費：每年800元

3、伙食費：自理

4,、個人意外保險：100元

七,、歌舞劇院在培訓每一期學員期間，按其學習的不同階段,，分別與赤峰天天文化藝術學校和北京京上草原藝術團進行合作,，旨在整合各方資源，達到增強培訓成效的目的,。每一期培訓班的的三個學習階段：

1,、第一階段：本地培訓。赤峰天天文化藝術學校做為培訓中心在赤峰地區(qū)的專業(yè)基本功訓練基地,，每一期培訓班集中培訓的第一學期均在此基地進行最初的基本功課程及民族舞蹈作品課程,。第二學期開始進行作品訓練及短期實習。第二學期開學后,，課程安排上以學演歌舞劇院經典舞蹈作品為主,，并于5月份開始，可以進行實習性質的舞臺演出,。

2,、第二階段：北京培訓。每一期培訓班的第二學年的培訓基地是北京京上草原藝術團,，在此基地進行強化基本功訓練及舞蹈作品課程,。

3、第三階段：歌舞劇院實習,。（第二學年的5,、20日——8月20日）。歌舞劇院實習階段,，參加歌舞劇院的各種演出,。劇院為學員提供住宿（經費來源是學員所繳食宿費自京上草原藝術團結轉）及月實習工資1000元。畢業(yè)考試合格者,，歌舞劇院發(fā)放畢業(yè)證書,。

八、畢業(yè)后去向

1,、成績優(yōu)秀者歌舞劇院錄用,。按招聘制演員管理辦法及薪酬管理辦法執(zhí)行,。

2、有意進一步深造者,，推薦進入專業(yè)院校深造,。

3、培訓中心推薦進入市內外各演藝團體,。

地址：赤峰市新城區(qū)富河街博物館東側赤峰市歌舞劇院

郵編：024000

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇

宣 傳

1,、競爭性原則：

兩種表現(xiàn)形式：

一種是正當競爭，正當競爭必須把握兩個重點,，一是把握學校的辦學定位,，辦學類型和辦學層次；二是把握教育消費群體的不同類型和不同層次的需求,。要找到教育資源的供給與需求結合點,，確定招生的重點和突破口，從而獲得招生的競爭優(yōu)勢,，達到預想的招生效果,。

二種是非正當競爭。主要靠宣傳廣告壓低別人,，抬高自己,，甚至不擇手段挖空心思制造假設現(xiàn)實招攬生源，這種招生方式最終會影響到學校的現(xiàn)實利益和長遠利益,。

2,、真實性原則：

招生為的是展示學校的辦學思想、教育思想,、辦學目標,、培養(yǎng)目標、硬件資源,、教師資源,、教育教學策略、教育教學管理,、教育教學活動,、教育教學質量，以及為學生成長提供的發(fā)展空間和條件,，同時展現(xiàn)學校的辦學 成績和辦學效益,，吸引更多的學子來校咨詢和報考。相反,，那種弄虛作假,、夸大事實、貶低別人，抬高自己,，盡管一時能騙取學生家長的信任,，但從長遠來看將嚴重損害學校的形象，失去應有的消費群體,，甚至受到懲罰和導致失敗,。

3、公平性原則：

招生面對的是教育消費者與教育服務者兩個平等的主體,。學校必須平等對待每個消費者,，只有當教育消費群體對學校的辦學取得認可之后，學校才能贏得更大的生源市場,。如果采取不正當的手段去控制學生家長的權力,，或限制了學生家長的權力,，最終結果只會使學校失去信譽和榮譽,。因此，最好的辦法只能是通過平等的法律形式,，以合同的方式把確定下來是比較恰當的,。

4,、規(guī)范性原則：

招生工作過程必須進行必要的技術性規(guī)范,，使之走向良性循環(huán)，而不致出現(xiàn)各種不應當出現(xiàn)的情況,，以免造成招生工作中不應有的混亂狀況,。因此，民辦學校招生必須慎重,；一是因為民辦學校是適應市場經濟而發(fā)展起來的,，招生、就業(yè)必須面向市場,、面向社會、面向家庭和學生,，這樣就能夠準確的把握市場。二是民辦學校招生競爭越來越激烈,，挑戰(zhàn)越來越大,，招生難難在有效的招生手法。三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育策劃隊伍,。

概括地說,，招生策劃的主要任務就是要解決招生多少？招什么樣的學生,？怎樣招生,？

概括起來就是招生工作八大策劃。

一年一度激烈的春季招生競爭已經拉開序幕,。生源是民辦院校的生命線,，招生是民辦院校一切工作的重中之重，它直接關系著一所民辦院校的生存與發(fā)展,。

難就難在缺乏精心的招生策劃,；只要思想不滑坡，辦法總比困難多,，這辦法來自何處？主要來自招生策劃,。三是我們目前已經有了一支頗具實力的教育策劃隊伍,。進入20世紀90年代，特別是21世紀以來,，人們尤其是教育界,、策劃界的有識之士越來越認同和重視教育策劃，對于招生策劃更是青睞有加,，他們已經積累了豐富的招生策劃經驗和知識,，渴望為民辦院校的招生服務。古人云“凡事預則立,，不預則廢”,，只要我們充分發(fā)揮校內校外專家、智囊的作用,，立足現(xiàn)實,、面向市場，科學預測,、精心策劃,，就一定能夠達到預期的招生目標，取得理想的招生效果,。

概括地說,，招生策劃主要是緊緊圍繞招多少學生，（招生數量）招什么樣的學生,，（錄取標準）怎樣招來學生（招生渠道）三個問題進行思考,，出謀劃策的。近幾年，我們的民辦院校也為此使出了渾身解數,。然而,，每當招生的大幕徐徐落下，總是幾家歡樂幾家愁,，成功者有之,，失敗者有之。具體說來,，招生策劃主要表現(xiàn)在以下八個方面,。在這里，筆者就結合自己多年來的招生經驗,，宏觀簡要地談談認識,。

一、定位策劃

定位是招生策劃的起點和依據,，也體現(xiàn)著招生的目標和方向,。其實，任何一項事業(yè),、一所學校,、一個人的生存與發(fā)展,，都有一個定位的問題,。定位準確、目標明確,、發(fā) 展方向清晰,，對于成功與發(fā)展起著重要的基礎性作用。對一所院校來說,，首先應該有一個整體的定位,，比如學校的發(fā)展定位、目標定位,、市場定位,、規(guī)模定位、質量定位,、宗旨定位,、價值定位、管理定位,、專業(yè)定位,、就業(yè)定位等等。招生定位與其整體定位是緊密聯(lián)系在一起的,，是建立在其整體定位的基礎之上的,。當然，招生定位策劃具有自己獨特的內容，招生定位是否準確清晰,，直接關系著招生的數量和質量,。

二、市場策劃

一般說來,，民辦院校對招生市場具有與生俱來的重視和敏感,。因為民辦院校的生源配置主要依靠市場調節(jié)，招生必須進行市場策劃,。所謂招生市場策劃,，主要是指對招生市場進行分析和預測，從招生市場的空間中尋找到自己學校的坐標,，找到招生的努力方向,，為學校爭取到盡量多的市場份額。

其次,，招生市場策劃必須了解人才市場的狀況,，了解社會、市場對人才的需求,。尤其是各級各類人才的需求規(guī)格和標準,，將直接影響著民辦院校的專業(yè)設置和課程安排，影響著招生的數量和質量,。需求就是就業(yè),，出口影響著進口，民辦院校一定要充分發(fā)揮自己辦學機制靈活的特點,，根據市場對人才的需求確定人才培養(yǎng)的規(guī)格,，設置專業(yè)，制定教學計劃和教學大綱,，安排課程和教材,，安排招生數量和質量。倘若能夠直接與用人單位簽定用人合同,，進行定單培養(yǎng),，必將會成為招生的一大亮點。還可以根據市場的需求進行開發(fā)式招生,，以增強對生源的吸引力,。

形象是一所院校的門面，更是一所院校核心價值觀的體現(xiàn),。所謂招生形象策劃,，其涵義有兩個方面，一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來,，這與學校的整體形象密切相關,，是建立在學校整體形象基礎之上的,；另一方面，是指招生過程的形象展示,，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用,，如何展示。比如,，廣告訴求語,、屏幕形象、宣傳畫冊,、招生資料,、招生咨詢場所人員形象等等。招生形象往往是社會,、家長,、學生等接觸到的第一印象，是能夠直接影響學生是否選擇上某所院校的首要因素,。

形象策劃能否成功,，能否在招生過程中把學校的形象有效地展示出來，宣傳出去,，關鍵是能不能成功地建立起學校的形象識別系統(tǒng),，使受眾能夠迅速地將某校從眾多的學校或者紛繁的背景系統(tǒng)之中識別出來,，并且形成一種積極的印象和認識,，感受到學校的勃勃生機和發(fā)展前途，感受到學校的個性特色和明顯優(yōu)勢,。

學校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個,，這也是我們進行招生形象策劃的切入點和著力點,。一是理念識別系統(tǒng),，指學校的價值觀體系，包括辦學理念,、校園文化,、校風校訓、戰(zhàn)略目標,、宣傳口號等等,。二是視覺識別系統(tǒng)，指運用視覺設計和行為展示,，將學校的理念和特征視覺化,、規(guī)范化、鮮明化,，形成學校在人們那里的視覺形象特征,，例如學校的?；铡耸九?、校園雕塑,、學校建筑布局之類，以提升學校在市場競爭中的識別度,，進而實施有效的信息傳播,。三是行為識別系統(tǒng)，主要指學校的整體行為,、組織行為,、員工行為等，學校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學校內外舉辦的招生咨詢活動,、文化活動,、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

四,、公關策劃

就院校而言,，公共關系主要指學校與社會公眾的交往、認識和了解的相互關系以及這種關系的發(fā)展過程,，它主要包括學校與社會組織的關系,，學校與社會公眾的關系。常用的公共關系活動類型一般分為宣傳型,、服務型（提供免費服務）,、交往型、公益型,、尊重型（征求社區(qū)及學生家長的意見）,、維護型等若干類。

一般說來,，公共關系所產生的效果是其它任何形式都不能代替的,。招生需要宣傳，需要公關,，需要進行公共關系策劃,。民辦院校必須充分發(fā)揮公共關系在招生過程中的作用，精心構思設計各種類型的公關活動,，高度重視交往傳揚,、溝通協(xié)調，排憂解難,、暢導理解,，信息傳播、教育引導等各種公關渠道,，積極為招生工作出力獻智,。

招生公關策劃主要表現(xiàn)在以下三個方面,。一是公共關系傳播策劃。傳播是公共關系的基本要素之一,，也是公共關系活動的主要手段,，它是一個完整的信息交流過程。招生公關策劃應該緊緊圍繞由誰傳播,、傳播什么,、通過什么渠道、傳播給誰,、產生什么效果五個要素進行,。二是公共關系工作程序策劃。它一般由調查研究,、確立目標,，編制計劃、設計方案,，策劃實施,、傳播溝通，評估結果,、反饋調整等幾個步驟組成,。三是公共篇2：教育培訓機構淡季招生活動策劃方案

微遠教育春季筑夢行動抽獎活動方案

抽獎目的：

一、兌現(xiàn)當初對留號碼學生的承諾,；

二,、對未報名的學生做一次品牌宣傳；

三,、促進文化課,、野外大課堂和五一訓練營的報名。

四,、對內部學生野外大課堂和五一訓練營的有效宣傳,。

抽獎時間：本周天晚上7:00----8:00 抽獎地點：微遠教育延安路校區(qū)會議室

兌獎明細表：

活動細則安排：

一、時間安排：周三至周五下午4點~8點,，周六,、周天全天

二、人員安排：沒教學任務的老師全員參與,，有教學任務的在特定時間參與。

三,、目標任務：每人每天完成100個有效電話,，20個愿意來參加抽獎活動，沒完成任務的自行加班完成,，并做好跟蹤記錄,，最終目標平均每人成交15個,。

四：責任人：任老師負責客戶信息的分發(fā)、檢查和回收,，電話營銷過程的引導,，任務完成監(jiān)督，結果目標導向把控,，營銷質量監(jiān)督,。

注：電話營銷只分發(fā)之前來微遠咨詢過但還沒來學習的客 戶，預約家長帶孩子過來抽獎,，內部學員由周六周日科任教師通知班上學生帶同學和同學家長一起過來抽獎,，帶一個人來報名獎勵10顆紅星，內部學員如果再報其他科目,，享受活動現(xiàn)場同等獎勵優(yōu)惠,。

電話邀約技巧：

某某爸爸、媽媽,，告訴你一個好消息,，我們這邊是微遠教育的，為了提高孩子的學習積極性,，增強孩子的學習興趣,，同時幫助孩子圓2014年春季筑夢行動，我們本周日晚上7:00舉辦一個大型公益抽獎活動,，一等獎有價值680元一期的親子課堂,，二等獎是價值90元的“放飛夢想——摘草莓?放風箏”主題活動，提高孩

子的野外生存能力和人際交往能力,，名額很有限,，記得本周天6:50點前帶孩子一起參與。你如果確定來我這邊給你預留一個座位,，以免到時人數不好控制,。

再次確認：

本周日在下午5:00前一定要再一次確認意向過來參加的家長，參與者必須是家長帶孩子才可行,。同樣由任老師負責完成,。

抽獎現(xiàn)場安排：

一：活動前：5:40~6:00點之間做好會場布置（人員不需要太多，因為還有老師要打確認電話,，只需安排兩個人,，包括衛(wèi)生工作），6：00點鐘全體員工準時開會,，下發(fā)活動流程,，做好人員分工（見附件一），會場音樂響起,；6:15吃飯,，但前臺至少有兩人值班,，輪崗到6:30吃飯，吃過飯的6:30開始開展工作,；入場的家長和孩子一律由負責教師引領到前臺做好簽到,，再引領到會議室，并找到座位,。

二：活動中：嚴格按照活動流程和分工開展工作,，并做好機動靈活，一切圍繞最終成交為目標,，目標是100個成交量（包含文化課科目和主題活動）

三：活動后：各種設備桌椅回歸原位,，做好會場衛(wèi)生整潔工作，咨詢行政部做好每個人成交量的確認和匯總,，財務做好賬目清晰,，收支無誤。獎勵政策：

自己預約或自己學生轉介紹過來現(xiàn)場報文化課一科獎金10元,，另加所交學費三個點的獎勵,；報名參加“放飛夢想——摘草莓?放風箏”主題活動的每個人提10元，一對親子提16元（注：

1,、自己預約的家長自己跟蹤,，自己談，如果搞不定可以找部門負責人或同事幫忙,。如果乙同事在不知情的情況下把甲同事預約的客戶搞定了,，經核實先兩人協(xié)商解決,，如果協(xié)商未果,，獎金和提成按五五分成,。

2、贈送給家長的野外大課堂老師是沒有提成獎勵的,。）

附件一：活動流程及人員安排(待完善)： 7:00前投影儀播放去年游學營的視屏,，蘋果樹等等，抽獎時滾動播放《閃電部隊在前進》,，一個孩子只能摸一次,，所有人坐在會議室里，孩子站在父母旁邊,，由工作人員按座位順序把摸獎箱遞到孩子面前摸,，在摸獎前宣布兌獎明細表和摸獎紀律。在摸獎過程中,，有大聲喧嘩和亂跑亂動的學生取消摸獎資格,，由家長代摸，孩子在會議室外等候,，實在不聽話的學生由任老師帶到七教室靜坐等候,。一個工作人員遞摸獎箱，另一個工作人員把獎品送到孩子面前,，一等獎,、要上臺分享感想，工作人員要時刻關注家長的當時面部表情,，抓住讓孩子和家長成交的機會,。摸獎完畢，主持人把本次活動政策,，學校主打項目,、學校簡介、學校風采全部再一次跟大家細細講一遍,，講完后接下來所有老師開始攻單,，找準自己的目標客戶。主持人在一遍喊：離活動結束時間只有五分鐘時間,，抓緊時間抓緊機會,，趕快行動，然后說某某報名了,，制造火爆景象,。如果人數非常多，把內部學員帶到各個教室去抽獎攻單,。工作人員要了解把已報名的家長安排到前四排,，未報名的安排在后面，這個工作由郭老師負責安排座位,，以便攻單時好推薦是文化課還是主推訓練營和野外大課堂,。篇3：招生策劃方案

培訓學校

招生方案

★策劃

一、二,、三,、目的：擴大宣傳，促進新學期招生,。時間： 2011年8月15日到2011年9月20日,，金筆作文全國合作學校 主題：作文閱讀學金筆，“寫讀結合”全解決,！秋季主題：新學期,，新起點、新收獲,！

四,、優(yōu)惠措施：可根據“新生”“返學”不同情況制定。 ? 同一學員，同一科目連續(xù)報兩期,，培訓費用直降100元,，并享受秋季開學大禮包一份；三期及以上,，培訓費用直降300元,，并享受秋季開學大禮包一份；以后招生的促銷政策不再享受,；享受該優(yōu)惠政策的家長以后不能以任何理由退費,。? 老學員報秋季新課程的，除按政策享受相應優(yōu)惠外,，再給予每科優(yōu)惠50元的政策,。? 凡是通過介紹同學報名學習金筆作文秋季課程，每成功介紹一人,，再給予每科優(yōu)惠50元的政策,。? 凡是秋季第一次報名的新學員，均獲贈500分的積分,，參與積分兌禮品計劃,。? 對于老學員返學秋季課程的，每科收費統(tǒng)一按照原價收取,，如果連續(xù)返兩期的,，總費用直降150元；如果連續(xù)返三期間的,，費用直降250元,。

本優(yōu)惠政策時間截止到2011年9月31日止。

★流程

一,、宣傳內容

1,、金筆作文新學期秋季主題宣傳

2、新學期因校制宜的班別宣傳

二,、市場操作：

注：市場活動→搜集電話信息→電話預約→公開課→現(xiàn)場咨詢→報名

（一）,、新生

1、由于是新學期開學,，在開學前是招生的難點,，這段時間到哪找學生呢？這段時間主要集中在廣場社區(qū)等人流密集區(qū),，定點咨詢傳達信息和家長電話的收集是這段時間的重點,。

設計《免費公開課統(tǒng)計表》，內容含教學特色,，教材針對性,、先進性,，師資的專業(yè)性，免費試聽的時間,，感興趣后再報名,，主要是留下家長的電話及學生信息。同時進行電話溝通和短信預約,。制作宣傳單或者宣傳卡片,，一定要強調是對不同年級學生怎樣適應新學期作文寫作,，與其它宣傳材料（比如宣傳報紙）一起發(fā)出去,。

2、剛開學第一周的宣傳：尤其是剛開學,，需要對接送學生的家長進行有效性的溝通,，對學生進行電話資源信息的收集，通過學校門口抽獎,；送禮物,；發(fā)放寫小作文加繪畫宣傳單頁（讓孩子畫一幅圖片，根據圖片寫一篇幾句話的小作文）并進行回收,，電話確認領獎,；等等方式對學生電話資源正確性的確認。開學前后的戶外公開課,，可以結合抽獎和送禮品及現(xiàn)場寫畫的回收進行,。

3、開學前一周和開學后一周的這段時間,，需要集中對已掌握的電話資源進行電話溝通和短信群發(fā),。務必做到打兩遍電話和至少兩次短信群發(fā)。

4,、老生帶新生：將一部分免費輔導卡或有獎試聽卡發(fā)到金筆作文學員手里,，通過對已報名學員或其家長，根據介紹成功的學生人數給予一定的金錢獎勵或學費減免,。對已報名學員介紹成功一個學生進行積分或物品獎勵,。

5、對每一個小學的宣傳,，“不拋棄,，不放棄”，只是側重點不同,。確定重點學校和非重點學校做有效的宣傳,。

7、通過在居民小區(qū),、公園,、超市等地點，通過設立展架，人員,，設立報名咨詢點的方式,，來吸引圍觀者注意，邀請其周末參加講座,。

（二）,、返學

主要針對暑假的學生及上學期未返學的學生。

針對上學期未返學的學生,，電話通知家長本期開課時間,，通過詳細介紹本期的學習重點及解決孩子的哪些問題，確保返學成功,。

對暑假班的學生,，一定要提前一周或四次課的時間進行返學通知，方式方法主要是班主任和咨詢老師之間配合好,，通過課間對部分學習進步比較大的學生和已經繳納下期學費的學生進行頒獎和獎品獎勵刺激其他學生的返學,，并由任課老師及時跟家長溝通，確保本級課程結束前的返學率,。

良好的溝通技巧和溝通能力（滿意,、實在、糊涂,、挑剔型家長的不同溝通方式）任課老師對家長和孩子要敢于展示自己的教學成果（設計宣傳自己的教學成績）,、教學水平、教學風格,，讓學生充滿期待,，讓家長充滿信心。讓續(xù)班由被動變主動,。

對不同層次的學生不同的溝通：落后生,、中等生、優(yōu)秀生,。對落后生經常跟家長溝通,，對中等生進行鼓勵，對優(yōu)秀生進行提前返學獎勵,。

在本級課程結束時,，為每一個學生準備一封親筆信。（把這封信當成是展示孩子本級課程所學成果,，提出教師期待,，引領學生夢想的媒介）

備注：

另外，必須保證對電話資源的有效使用,，電話預約的成功率,、上門率,、報名率進行有效的比例劃分。

開學前和開學后兩周的三個周末,，需要設置公開課或試聽課,，針對未返學和新試聽的家長學生。建議在開學前最后一個周末和開學后的第一個周末搞兩次大型公益講座（或大型公開課）,。

對新生家長和返學家長的電話溝通技巧不再陳述,。

三、校內和校外宣傳及安排：

校內活動：

校外活動：

★活動預算（地級城市）

? 秋季市場費用：全年宣傳投入的20%－30％,，或者秋季計劃新招生收入的20-30% 1.媒體宣傳費預算為： 2.報紙印刷費預算為： 3.促銷大禮包預算投入： 4.成果展示,、內部展示、活動進社區(qū)廣場等宣傳費用預計： 5.電話營銷電話費預計為：

6.兼職人員預計費用為： 7.其他開支費用為：

以上宣傳費用總合計預計為： 篇4：招生策劃的三大方面

招生策劃的三大方面

所謂管理,，是協(xié)調集體活動以達到預定目的的實踐過程,。招生也是一個集體活動的過程，為了完成招生任務,，實現(xiàn)招生目標，必須對招生活動進行計劃,、組織,、激勵、協(xié)調和控制,。所謂招生策劃,，是一種謀略活動，是策劃者緊緊圍繞招生目標,，運用一系列的點子和創(chuàng)意進行構思,、設計、謀劃,、引導,，制定切實可行、高質高效的策劃方案,，供決策者選擇運用的過程,。制定招生策劃的目的是使我們能夠順利地實現(xiàn)招生的目標。很多人說招生難,，難在何處?難就難在缺乏精心的招生策劃;只要思想不滑坡,，辦法總比困難多，這辦法來自何處?主要來自招生策劃,。

招生策劃方案大致分為以下幾種： 1.形象策劃

形象是一所院校的門面,，更是一所院校核心價值觀的體現(xiàn)。所謂招生形象策劃,，其涵義有兩個方面,，一方面是通過招生宣傳把學校的形象展示出來,，這與學校的整體形象密切相關，是建立在學校整體形象基礎之上的;另一方面,，是指招生過程的形象展示,，包括構思設計招生過程中的一系列形象及其如何運用。

學校形象識別系統(tǒng)的支柱性要素主要有三個：(1)理念識別體統(tǒng),，指學校的價值體系,，包括辦學理念、校園文化,、校園校訓,、戰(zhàn)略目標、宣傳口號,。

(2)視覺識別系統(tǒng),，指運用視覺設計和行為展示，將學校的理念和特征視覺化,、規(guī)范化,、鮮明化，形成學校在人們那里的視覺形象特征,。例如學校的?；铡耸九?、校園雕塑,、學校建筑布局之類，以提升學校在市場競爭中的識別度,，進而實施有效的信息傳播,。(3)行為識別系統(tǒng)，主要指學校的整體行為,、組織行為,、員工行為等，學校行為識別系統(tǒng)一般集中體現(xiàn)在學校內外舉辦的招生咨詢活動,、文化活動,、社會公益活動以及學校的管理行為之中。

2.管理策劃

所謂管理,，是協(xié)調集體活動以達到預定目的的實踐過程,。招生也是一個集體活動的過程，為了完成招生任務,，實現(xiàn)招生目標,，必須對招生活動進行計劃、組織,、激勵,、協(xié)調和控制,。

管理策劃需要做到以下2點：(1)策劃建立科學、高效的指揮協(xié)調機制,，優(yōu)化配置各種招生資源,，努力以最少的投入取得最大的效益。要遵循管理的原則,，把你們周圍的的宣傳人員組織在團隊之中,，形成群體大于個體相加的團隊精神。(2)制定科學高效的激勵政策,，形成良性的激勵機制,，也是招生管理策劃的重要內容，要充分運用環(huán)境,、報酬,、獎懲、精神,、文化等多種要素調動你們的積極性,、主動性和創(chuàng)造性。3.渠道策劃

舞蹈培訓招生宣傳文案 舞蹈藝考培訓招生宣傳語篇

商州(西安)高科補習學校 活動招生方案 為了更好地宣傳學校品牌,，擴大招生規(guī)模,，提高學校知名度；也為改變以往傳統(tǒng)招生方式,，探索新的招生方式，從而積累經驗,。借此母親節(jié)策劃此活動方案,，現(xiàn)就本次活動方案主要事項做一介紹：

1.活動主題：一元領康乃馨，為媽媽送祝福（母親節(jié),，5月第二個周末——5月8日）2.活動目的：

a宣傳學校,，提高學校知名度

b通過此次擴大招生規(guī)模，提高報名率 c母親節(jié),，為媽媽送祝福 3.活動內容及步驟：

a學生為媽媽領康乃馨,，將錢投入募捐箱，發(fā)放康乃馨,； b組織學生填寫賀卡，為母親送祝福,，將賀卡投入賀卡箱,； c為了準確轉達孩子為媽媽送的祝福,，組織學生填寫登記表(務必使信息準確)d發(fā)放單頁 e是否設置抽獎箱

4.活動時間及期限：2016年5月3日—6日，為期4天(視具體情況而定)5.活動地點：商洛中學 商州區(qū)中學

6.活動用品：桌凳,、太陽傘,、橫幅、噴繪,、彩頁、登記表、賀卡、賀卡箱,、募捐箱,、康乃馨、筆 7.資金預算：附表1

1 8.人員安排：所有全職兼職人員共需12人,服務組10人，機動2人。

分為a,、b兩組,同時進行

a1負責募捐箱a2負責登記a3負責填寫賀卡a4負責賀卡箱a5負責送花 b1負責募捐箱b2負責登記b3負責填寫賀卡b4負責賀卡箱b5負責送花 9.注意事項：

a務必提前做好準備工作，充分準備,，考慮全面； b所有人員必須提前進入工作崗位,，不得延誤,；

c任務分工明確，相互協(xié)作,，統(tǒng)一服務此次活動,，統(tǒng)一話術，切勿出錯,，認真學習活動方案,，弄清每一個環(huán)節(jié)的主要任務,；

d提前到學校附近踩點,，協(xié)商擺放地點，切勿造成交通擁擠； e考慮安全防衛(wèi)措施,，有效的組織現(xiàn)場持續(xù),，以防止不安全事故發(fā)生,； f活動當天的天氣情況； 10.活動要點：

a活動現(xiàn)場話術：

同學你好,，馬上母親節(jié)啦,！我們開展了“三元領康乃馨，為媽媽送祝?！?，你有興趣參加嗎？只需要三元錢,，即可領取一支康乃馨,，在母親節(jié)為自己的媽媽送上祝福,，然后將自己對媽媽的愛和祝福寫在祝福賀卡上,，在母親節(jié)當天我們會一一將你們的祝福傳達給你的媽媽？

其次在母親節(jié),，我校推出一個感恩回饋活動,，就是1216元即可參加我校64課時的期末沖刺體驗課(原價2560元),，5月14日正式開班(高一周六上課,，高二周日上課)，歡迎你能夠參加,，預祝你在期末考試中取得好成績。所以,，今天你只需花一元錢,，就可領取一支康乃馨,，再需1216元就可以參加我校期末沖刺體驗課程，非常實惠,，不知你是否愿意,，你可以跟家里商

2 量下，我們報名繳費時間為5月14日,，祝你的媽媽母親節(jié)快樂,！b電話短信送祝福邀約

甲：xxx媽媽你好,，我們是商州(西安)高科補習學校的老師,，祝你母親節(jié)快樂，請問您

收到了我們替您孩子發(fā)送的祝福短信了嗎,？(我們開展了“一元領康乃馨,，為媽媽送祝福”活動,，您孩子參加了我校的活動,，并在活動當天將自己對您的祝福寫在賀卡上，由我們轉達他對您的祝福,，再次祝您母親節(jié)快樂)乙：孩子母親說收到了,，而且非常開心

甲：您孩子真是非常懂事，而且非常有愛心,，您很幸福,，有這么懂事的孩子！xxx媽媽,，咱們學?，F(xiàn)在推出一期感恩回饋活動,，就是1216元即可參加我校64課時的期末沖刺體驗課(原價2560元),，5月14日正式開班(高一周六上課,，高二周日上課,，主要科目數學,、英語,、物理、化學),，就是希望孩子在期末考試中取得優(yōu)異成績，對他的科目進行補差培優(yōu),，不知您是否愿意讓孩子參加,，現(xiàn)在只需要1216元，就可以參加,，歡迎您能盡早帶著孩子前來報名參加,，再次祝您母親節(jié)快樂，也預祝您孩子在期末考試中取得好成績,。

乙：我跟孩子商量下

甲：xx媽媽,，咱們的報名時間只有5天時間，我們的名額只有150人,，活動當天就報了50多個,，現(xiàn)在又報了60多個啦！我們在送祝福過程中,，好多家長都愿意給孩子報名，所以剩下的名額已不多了,，你抓緊考慮，活動一過,，我們就恢復原價,，如果您愿意，我現(xiàn)在可以提前為您的孩子安排分班,、排座位,，您看可以嗎,？......3 注：請老師你幫忙知道修改下，看哪里還存在問題,！謝謝 1.整個環(huán)節(jié)是否流暢,？ 2.價格是否高？ 3.是否存在漏洞,？ 4.是否具有可操作性,？

(照貓畫虎,，還請老師不要見笑)關鍵我們面對的是高中生,，都處在叛逆期,，很多家長都支持還學習補課,，但孩子就是不愿意，家長也是沒有辦法,？我們也是十分困擾,，還請老師多多指教,，不勝感激！