無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)升國旗的發(fā)言稿簡短 小學(xué)升國旗稿子篇一

大家好,！

我今天講話的主題是：做講文明的小學(xué)生

我們中華民族是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，講文明是我們每一個(gè)炎黃子孫應(yīng)該繼承的光榮傳統(tǒng),。養(yǎng)成文明行為是每一個(gè)小學(xué)生應(yīng)具備的道德品質(zhì),，我們從小就要做一個(gè)講文明的人。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)各種小食品袋隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又何妨,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意爬樹,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境,。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的,、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的`學(xué)習(xí)環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人,。

講文明,，我們就要從身邊的每一件平凡小事做起。在家里,，我們要做一個(gè)講文明的好孩子,，尊敬長輩，孝敬父母,。與鄰里和睦相處,，做一些力所能及的家務(wù)事，為父母分憂解愁,。

在學(xué)校,，我們要做一個(gè)講文明的好學(xué)生，要遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課,；我們要尊敬老師,，見到老師主動(dòng)問好；我們要團(tuán)結(jié)同學(xué),，與同學(xué)之間搞好關(guān)系,，同學(xué)有了困難要主動(dòng)幫助；我們要愛護(hù)公物,，不在墻壁上亂涂亂畫,，不損壞學(xué)校里的一草一木；我們要講究衛(wèi)生,，熱愛勞動(dòng),，關(guān)心班集體，為班集體爭光,。

在公共場合,，我們要做一個(gè)講文明的小公民。我們要遵守公共秩序,，不大聲喧嘩,，不妨礙他人,；我們要尊老愛幼，主動(dòng)幫助有困難的人,，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善，心中有他人”,。

總而言之,，講文明是我們每一個(gè)人從小就應(yīng)該養(yǎng)成的良好行為習(xí)慣，是一個(gè)人高尚情操的表現(xiàn),。如果我們大家都講文明,，那我們的世界，我們的國家,，我們的社會(huì),，將會(huì)變成一個(gè)美好的人間。

同學(xué)們,，讓我們都行動(dòng)起來吧！做一個(gè)講文明的小學(xué)生,。

小學(xué)升國旗的發(fā)言稿簡短 小學(xué)升國旗稿子篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天我國旗下講話的內(nèi)容是――勤奮，成就夢想,。

曾有這樣一位少年,，他小的時(shí)候身體削瘦，但他下決心要成為世界上最強(qiáng)壯的男人,，于是他開始練習(xí)舉重運(yùn)動(dòng),，每周3次去當(dāng)?shù)氐捏w育館，每天晚上還要在家里訓(xùn)練幾小時(shí),，直到精疲力盡為止,。后來，他成了一位健身冠軍,，接著,，這位前健身冠軍又成了一位創(chuàng)造電影史上票房收入記錄的人，成了一位國際巨星,，再后來他戰(zhàn)敗134位選手于__年成了美國加利福尼亞州第38任州長,。他就是好萊塢前著名演員阿諾德。施瓦辛格,。是什么因素使他有如此的成就,？施瓦辛格在一次接受電視采訪時(shí)言簡意賅地說：“勤奮，勤奮,！”可見勤奮對一個(gè)人的發(fā)展來說是多么重要,。

中國有句俗話,，叫做“一勤天下無難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤,，荒于嬉,。”也就是說,，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智實(shí)才,，才能不斷的開拓知識領(lǐng)域,，獲得知識的報(bào)酬，才能成就自己的夢想,。

無數(shù)事實(shí)證明：事業(yè)上取得輝煌成就的人,，并不一定是天資最佳的人，而是肯下苦功夫的人,。古今中外的成功人士中,，有哪位不是靠勤奮走向成功的？

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,。傳說,，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書,，重復(fù)誦讀了n遍卻還沒有背下來,，這時(shí)來了個(gè)賊，卻怎么也等不到他睡覺,。賊人大怒,，跳出來說：“這種水平讀什么書！”然后將那篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長而去,！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊,，而曾先生卻成為連蔣介石都?xì)J佩的人,。

我們無法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的,，我想這個(gè)編故事的人也無非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?！記得一位哲人曾?jīng)說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹，一種是蝸牛,?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖,，極目四望,，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字――勤奮,！

我國著名的生物學(xué)家童第周,，小時(shí)候家里很窮，17歲才進(jìn)入中學(xué),。因?qū)W習(xí)基礎(chǔ)差,，跟不上班里其他同學(xué)，校長勸其退學(xué),，這給了他很大的觸動(dòng),，從此以后，每天天不亮,，他就悄悄起床讀書,，夜里同學(xué)們都睡著了，他還在學(xué)習(xí),。經(jīng)過半年的努力,，他的功課終于趕上來了，數(shù)學(xué)還考了滿分,。童第周從臨近退學(xué)的邊緣一躍成為滿分得主，靠的不就是勤奮嗎,？體壇明星姚明也非常信奉“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一分辛苦一分才”這句話。他身體的先天素質(zhì)和彈跳方面都要比黑人球員差,，但是,，他極富上進(jìn)心，總是刻苦地訓(xùn)練,，又肯開動(dòng)腦筋,，每天都堅(jiān)持長時(shí)間的訓(xùn)練。終于,，姚明靠著勤奮和刻苦,，成為世界體壇上冉冉升起的`巨星?？茖W(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑地選擇勤奮，他幾乎是世界上一切成就的催生婆,?！?。已故前北京大學(xué)校長季羨林老先生曾為成功列過一個(gè)公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功，他進(jìn)一步分析說,，天資是由天決定的,，我們無能為力，機(jī)遇是不期而來的,，我們也難以把握,，只有勤奮這一項(xiàng)完全是由我們自己決定的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫,?？偠灾趭^是實(shí)現(xiàn)理想的奠基石,，是補(bǔ)拙益智的催化劑,，是通向成功彼岸的橋梁，是成就夢想的通道,。

同學(xué)們,，當(dāng)今社會(huì)是個(gè)知識爆炸的時(shí)代，不知勤學(xué),，沒有知識的人很難在人生的旅途上留下豐碩的果實(shí),。一個(gè)不知勤奮學(xué)習(xí)的人，無論多么聰明,，他今后的人生道路也會(huì)像長滿荒草的良田,，生滿銹斑的寶劍，不會(huì)成功,。同學(xué)們請你們記住三句話：勤能補(bǔ)智,，靠勤奮戰(zhàn)勝同智商的人，當(dāng)勤奮成為我們的習(xí)慣時(shí),，上天也會(huì)幫助我的,，那就是天道酬勤。同學(xué)們你們正值人生的黃金時(shí)期,，正是早晨從東方噴薄而出的太陽,，請你拿出不甘失敗的韌勁兒，拿出永爭第一的熱情,，向著自己的目標(biāo)飛奔,！同學(xué)們讓我們頭頂南師附中的天，腳踏江寧分校的地,，背負(fù)重任,，心系執(zhí)著，帶著勤奮上路，一定會(huì)開創(chuàng)出一條振興民族,、振興中華的佛光大道,，成就我們美麗的夢想。

謝謝,！

小學(xué)升國旗的發(fā)言稿簡短 小學(xué)升國旗稿子篇三

今天是5/23第十四周一,，學(xué)期進(jìn)行得很快，還剩下一個(gè)月一個(gè)星期時(shí)間,。

今天講話題目是：溝通,，在上周我們講心理健康問題的時(shí)候，就講到過要進(jìn)行交流溝通,，就講到過溝通是解決心理問題的一種重要途徑和方法,。但是今天的這篇文章不是我寫的，而是我們的一位學(xué)生寫的,，讓我們一起聽聽這位同學(xué)是怎樣與自己的母親進(jìn)行交流溝通的,。當(dāng)今社會(huì)溝通一詞已成為人們生活中最時(shí)髦的語言。溝通可以理解為：當(dāng)人與人之間產(chǎn)生隔閡,、發(fā)生矛盾,、出現(xiàn)問題后，需要加以解決是一種方式,，就像河溝里堆積了淤泥需要疏通一樣,。

在日常生活中有父母與孩子的溝通，有大人與大人的溝通,，有老師與學(xué)生的溝通,，有熟悉的人之間的溝通，有不熟悉人之間的溝通,。溝通地點(diǎn)也各有不同,，有的在家里的餐桌上，有的在單位的辦公室里,，有的在學(xué)校的操場上，有的在教室的課堂上,，當(dāng)然還可以在電視屏幕上,。

隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，溝通的方式也已經(jīng)不局限于直面溝通和書信方式的交流了,，電話,、手機(jī)短信、網(wǎng)上交談已經(jīng)是最流行的交流方式了,。而我與母親之間的交流是最近距離的一種溝通了,。在枕頭邊、在車子上,、在書桌子旁,，有時(shí)候母親還會(huì)像抱著小時(shí)候的我那樣,，讓我住在她的膝蓋上進(jìn)行溝通，住在母親的膝蓋上進(jìn)行溝通真是一種美好的享受,。但是我和母親之間的交流也發(fā)生過一次意外,。記得有一次的溝通是很特別的，也是終生所難忘的,。那是在一次爭吵之后,，我把自己反鎖在衛(wèi)生間里，久久不肯出來,，情急之下的母親踢壞了新裝修的`門,，如今那扇門還是壞的。每當(dāng)看到它,，我和我的母親就會(huì)想起那次不愉快的爭吵,。但是在以后的日子里，我和我的母親都開始改變了,。不知為什么母親開始學(xué)電腦,、學(xué)上網(wǎng)、學(xué)發(fā)手機(jī)短信,、學(xué)她以前從來沒有學(xué)過的東西了,。也因?yàn)槭窃诩依铮浅Ｗ匀坏奈揖统蔀榱四赣H的老師了,。

因?yàn)槟赣H經(jīng)常的問我這問我那,，但是母親沒有長性，沒有記性,，每當(dāng)在這個(gè)時(shí)候,，總有一份得意涌上我的心頭，我真的感覺到了：我離不開母親了,，母親也離不開我了,。就這樣，久而久之,，我和我母親的溝通越來越暢通了,、越來越輕松了、越來越快樂了,。母親會(huì)常常把單位里的事情講給我聽,，也會(huì)把不快樂的事情告訴給我聽。

在母親改變的過程中,，我也在不斷的改變著自己,。母親的堅(jiān)強(qiáng)、母親的豁達(dá)、母親的寬容,，讓我看到了自己的壞脾氣和壞習(xí)慣,，特別是看到擱在母親鼻梁上的那老光眼鏡和那黑發(fā)里一天天多里起來的白發(fā)，真的,，我真的感覺到了自己的責(zé)任,，感覺到了自己將要或者應(yīng)當(dāng)去面對的困難和未來。從此我也常常與母親講講自己在想些什么,，想做些什么,，想考怎樣的大學(xué)，想做怎樣的工作,。母親看著我會(huì)不時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,，尤其會(huì)常常露出幸福的、滿意的,、高興的笑容,。我想，這大概就是一種溝通了,，達(dá)到的是一種心靈上的默契,，一種心靈上的認(rèn)可。溝通不再僅僅是解決問題的一種方式,，而應(yīng)當(dāng)是日常生活中的一種凝聚劑,。

真的，溝通無處不在,，它可以是睡覺前的一個(gè)親吻,，可以是臨別前的一次擁抱，可以是病塌前的一杯清水,，還可以是發(fā)生爭吵以后的那一句對不起,。

真的，溝通無所不在,，它存在于我們生活的不經(jīng)意之間,，但它是永恒的、是強(qiáng)大的,，是我們大家共同需要的,、不可缺少的，同學(xué)們你們說呢,？讓我們在交流溝通中健康成長，讓我們在交流溝通中茁壯成長,。

小學(xué)升國旗的發(fā)言稿簡短 小學(xué)升國旗稿子篇四

同學(xué)們：

大家早上好,！當(dāng)四月的身影即將走遠(yuǎn)，五月的腳步又要臨近?；厥组_學(xué)這段時(shí)間,，我們又取得了怎樣的進(jìn)步，我們還有哪些不足,？看看剩下了這段時(shí)間,，我們又應(yīng)該做哪些改進(jìn)呢？

逝去的一個(gè)多月里,，我們的學(xué)習(xí)課程進(jìn)行了將近一半了吧,？尤其是六年級的伙伴們，我們的課程也接近尾聲了吧,？在我們緊鑼旗鼓地學(xué)習(xí)過程中,，請大家不要忘了審視自己的不足，不要忽視培養(yǎng)自己的好習(xí)慣,。

同學(xué)們,，課堂上我們聽課是否專注呢？我們的思路是否跟著老師走呢,？我們的舉手是否積極,？回答聲音是否響亮呢？要知道良好的課堂習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)成績提高有著至關(guān)重要的.作用??！

同學(xué)們，當(dāng)我們安然享受校園帶給我們的歡樂時(shí),，當(dāng)我們在校園里盡情汲取知識的芬芳時(shí),，我們的行為是為這校園的環(huán)境增光添彩還是抹黑呢？你是否把垃圾扔到該放的地方呢,？你是否按照秩序上樓下樓排隊(duì)打飯呢,？你在樓道里是否保持安靜了呢？你是否說話文明行為得體呢,？

同學(xué)們,，讓我們努力地克服自己的缺點(diǎn)吧，讓我們用蓬勃的斗志迎接接下來的學(xué)習(xí)吧,，用文明的風(fēng)貌為美麗的校園

添彩吧,！

最后，我想對六年級的同學(xué)們說,，讓我們一起拼盡全力學(xué)習(xí),，爭取為老師，為學(xué)校交一份滿意的答卷吧,！謝謝大家,！

小學(xué)升國旗的發(fā)言稿簡短 小學(xué)升國旗稿子篇五

同學(xué)們：

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球》。

我們生活在地球上,，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開陽光，離不開植物,，離不開氧氣,，也離不開水。

可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠,，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃,，科學(xué)家們測算，在不久的將來,，母親的綠色會(huì)消失,，我也曾作過一個(gè)真實(shí)的夢，夢見全球已被沙漠化,，一眼望去,，只能看見無邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場災(zāi)難----全球氣候變暖,，南北極冰雪融化,，海平面升高，大地淹沒,，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞,，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……

可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的`十萬分之七,，可以說是微乎其微,。可是這些水害不斷地被污染著,，大地上水的顏色,，正不停的變換著……

我前幾天看電視得知，在長江里,，中國獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,，令幾十代中國人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望,，我要一個(gè)三色地球,，水是藍(lán)色的、大地是綠色的,、云是白色的,，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著,，只有誘人的綠色的大地,。

讓我們保護(hù)環(huán)境,，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水,，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

小學(xué)升國旗的發(fā)言稿簡短 小學(xué)升國旗稿子篇六

大家好：

今天,，我演講的題目是：關(guān)注細(xì)節(jié),，從小事做起。

學(xué)校是培育人才的搖籃,，是祖國棟梁成長的地方,，是塑造美好心靈的凈土。作為我們老師和學(xué)生,，每個(gè)人的日常生活,、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠,。請記?。宏P(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事,。所有成功者,，無不是從小事做起，無不是關(guān)注自己身邊的每一個(gè)細(xì)節(jié),。

讓我們看看,，在校園生活中，我們有好多好多的小事,，你做到了嗎,？比如：踏著朝陽邁進(jìn)學(xué)校，你是否檢查了自己衣冠整,、標(biāo)志齊,、手臉凈呢？跨進(jìn)學(xué)校,，你是否見到了紙屑,、果皮、食品袋,，撿一撿呢,？課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧,，輕聲慢步過走廊,，上下樓道靠右行呢？你,，愛護(hù)公用設(shè)施,、關(guān)愛生命,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人,、樂于助人,、走人行道過斑馬線、認(rèn)真聽講,、多快好省地完成作業(yè),、勇于創(chuàng)新嗎？踏著夕陽,，你是否想過我今天收獲了多少,，有什么快樂嗎？等等,。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不舍的精神,，一種支持到底的信念，一種腳踏實(shí)地的務(wù)實(shí)態(tài)度,，一種自動(dòng)自發(fā)的責(zé)任心,，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣,，我們才會(huì)成功,，才會(huì)勝利，才會(huì)成為強(qiáng)者,，才會(huì)屹立于不敗之地,。

同學(xué)們，我們從小事做起,，做好小事,，關(guān)注好細(xì)節(jié)，認(rèn)真對待每件小事,，你就會(huì)成功,，你就會(huì)勝利。

謝謝,。

小學(xué)升國旗的發(fā)言稿簡短 小學(xué)升國旗稿子篇七

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

春天已來臨，萬物正復(fù)蘇,，小草在發(fā)芽,，大地將披上綠裝。春姑娘披著楊柳向我們走來了,，花枝招展的,，走著笑著，她將陪伴著我們走向那收獲的季節(jié),。讓我們攜手共進(jìn),，在老師的辛勤培育下,，勤奮學(xué)習(xí)，善于思考,，勇于實(shí)踐,，再創(chuàng)新的成績。

同學(xué)們,，天氣漸漸暖和起來了,，我們在校園里，在田野里……沐浴著和煦的陽光,，我們跑著、跳著,、嬉笑著,，玩起各種健康而有益的游戲，有益于身心健康,，豐富著課余生活,。我們是個(gè)快樂的天使，我們是家長和老師的希望,。在這美好的季節(jié)里,，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議：

第一、 要樹立植樹意識,，愛護(hù)花木,，保護(hù)森林，愛護(hù)環(huán)境,。

同學(xué)們,，你們知道為什么要植樹嗎?

我們知道，植樹可以綠化和美化環(huán)境,，而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士,。森林可以調(diào)節(jié)氣候，有了森林,，地球上的氣候會(huì)變得正常穩(wěn)定,，風(fēng)調(diào)雨順，可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害,，地面水土就不易流失,，地球上的空氣可以得到凈化。海岸邊有了防風(fēng)林帶,，可以擋風(fēng),，大大減輕大風(fēng)對陸地建筑物的破壞。沙漠地帶有了防護(hù)林帶,，可以阻止沙漠對人類的危害,，縮小沙漠的面積,。另外，樹木還可以給我們提供生活能源和加工材料呢,。一句話：樹木是人類的親密朋友,。說到這里，我不是要求同學(xué)們都去植樹,，因?yàn)槲覀兡挲g比較小,，能力有限，如果有機(jī)會(huì)可以和家長一道去植樹,。將來,，我們長大了，再為我們美麗的家園多植樹,。目前最重要的是要樹立植樹意識,，懂得植樹造林的重要意義，愛護(hù)樹木,，愛護(hù)校園里的一草一木,，維護(hù)身邊的環(huán)境。

第二,、開展放風(fēng)箏活動(dòng),。

放風(fēng)箏，是娛樂,，是放松,，對人的身體健康非常有益。清明節(jié)前后,，正是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié),。在明媚的春光里踏青放風(fēng)箏，可以活動(dòng)四肢,，舒展筋骨,，可以盡情地呼吸著新鮮空氣，促進(jìn)人體的新陳代謝,，改善血液循環(huán)狀態(tài),，可以消除眼肌疲勞，調(diào)節(jié)和改善視力,，預(yù)防近視和弱視,。

為了促進(jìn)同學(xué)們的活動(dòng)熱情，學(xué)校大隊(duì)部將在清明節(jié)(4月5日)掃墓活動(dòng)后開展放風(fēng)箏比賽,，要求同學(xué)們利用課余時(shí)間練習(xí)放風(fēng)箏,。學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們在家長的幫助下自己動(dòng)手制作風(fēng)箏,，我們將在造型,、圖案和色彩設(shè)計(jì)等方面評選出制作獎(jiǎng),。具體安排與要求,，見大隊(duì)部的通知。希望同學(xué)們做好準(zhǔn)備,。

國旗下發(fā)言結(jié)束,，謝謝同學(xué)們。