總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇一

發(fā)展大容量的機組正成為一種趨勢，這樣才能更好的利用資源,，并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需要。緊張而又充滿樂趣的認(rèn)識實習(xí)在不知不覺中過去了,。認(rèn)識實習(xí)是我們學(xué)習(xí)專業(yè)課的基礎(chǔ),，我們能夠?qū)W到很多在書本中學(xué)不到的東西。我們常見的各種建筑物內(nèi)外的給水,、排水,、供熱,、消防等管道，只是略知其一,，對于他們?yōu)槭裁催@樣安裝而不那樣安裝,，工作原理是什么,，靠什么提供動力等等都只有理論的知識,。通過這次實習(xí)我加深對專業(yè)技術(shù)的實踐學(xué)習(xí)，提高了我的專業(yè)工作的興趣和專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)的主觀能動性,；建立了有關(guān)工藝過程,、系統(tǒng)原理和設(shè)備的感性認(rèn)識，初步了解了有關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備的操作步驟和方法,，提高了我的實踐能力,，培養(yǎng)了正確的工作觀念。

首先,、我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的知識還遠遠不夠,，雖然，我們還沒有開設(shè)專業(yè)課,，但對機器的運轉(zhuǎn),，設(shè)備的要求，生產(chǎn)流程等都還是有一定的了解,。我希望通過以后的學(xué)習(xí),，進一步的了解自動化專業(yè)的應(yīng)用。

二,、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng),，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力,。因為在工作中遇到問題各種各樣，并不是每一種情況都能把握,。在這個時候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力,，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工作中遇到的每一個問題,。這樣的學(xué)習(xí)能力,，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí),。另一方面就是自學(xué)的能力,，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題,。

三,、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障,。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,，更重要的是同人的交往,。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的,。和諧的人際關(guān)系,，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

四,、知識在于與時俱進,。只有跟上時代的步伐，跟上現(xiàn)代知識的更新速度,，才能適應(yīng)社會的發(fā)展,，做到最好的自己。這次實習(xí)我發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)在工廠都用上大型集散型系統(tǒng),，用我們學(xué)的控制基礎(chǔ)知識根本不能完成這么復(fù)雜的控制,，所以我們必須緊跟時代步伐，學(xué)習(xí)最新近的知識,，才能適應(yīng)社會的需求,。

另外在實習(xí)之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實踐經(jīng)驗,，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等,。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實的理論知識的同時加強實踐,，做到理論聯(lián)系實際,。另一方面要不斷的加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識,、新技術(shù)更好的為人民服務(wù),。

通過這次實習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運用到社會的實踐中去,。一方面鞏固所學(xué)知識,，提高處理實際問題的能力。另一方面為以后找工作做好準(zhǔn)備,，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備,。認(rèn)識實習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個開端，它為我們順利的走出校園,，走向社會為國家,、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇二

轉(zhuǎn)眼間五周的實習(xí)就結(jié)束了,，此次我所實習(xí)的工地是我校廣西工學(xué)院教職工宿舍樓建筑工地,，跟從畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師葛新光老師的安排,，到29#樓實習(xí)，此工地是由柳州建筑集團公司承建的,。在這工地實習(xí)讓我受益匪淺,，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的,，這次的實習(xí)讓我很好的了解到實際操作能力,，將理論知識全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了鍛煉,。

作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生來說,，學(xué)好專業(yè)課理論知識是必須的,，而在這之后實踐學(xué)習(xí)也應(yīng)該是更為重要和必須的,，更是科學(xué)的，為此,，我們都很認(rèn)真的對待這次畢業(yè)實習(xí),，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深刻的理性認(rèn)識，為今后專業(yè)性的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實的基礎(chǔ),。這里的師傅人都很好,，我們有問題，他們都會耐心的給我們講解,，每天去施工現(xiàn)場手把手都教導(dǎo)我們,，并給我們講現(xiàn)場施工注意安全的事項。開始我們都覺得好新鮮,，初到時,，我以一個初學(xué)者的態(tài)度來對待自己的所見所聞。這里剛開始施工,，從看建施圖到到基礎(chǔ)鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等,，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期待看見新鮮的事物,，以滿足自己的好奇心,。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學(xué)校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙,，為此在這看圖紙上遇到了好多問題,，還好師傅們都能耐心的給我們講，也積累了很多經(jīng)驗知識,。

首先,，了解了有關(guān)塔吊的基礎(chǔ)和安裝。塔吊的位置是根據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型,，和考慮塔吊的拆除,，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖基本一致,。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現(xiàn)場綁扎,，綁完后要按施工圖檢查,，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼,，澆砼前塔吊地腳地螺栓必須預(yù)埋到位,，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好,，以便安裝,。塔吊的安裝程序為：固定塔吊基礎(chǔ)→安裝塔吊標(biāo)準(zhǔn)節(jié)至20m→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關(guān)繩索系統(tǒng)→檢查整機的機械部件,，結(jié)構(gòu)連接部件,，電氣部件等→調(diào)整好各安全保護裝置→進行試車。

在這期間在資料室里還學(xué)到不少東西,，資料室都放置有關(guān)該工程的施工方案等資料,。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設(shè)計應(yīng)該包括編制說明,、工程概況,、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖,、施工方案,、質(zhì)量保證措施、安全保證措施,、施工進度計劃,、工期保證措施、勞動力安排,、機械設(shè)備配備和文明施工措施等內(nèi)容,。作為管理人員不僅要會編制施工組織設(shè)計，也要懂得利用施工組織設(shè)計進行項目管理,，施工組織設(shè)計是施工管理的重要依據(jù),。在資料室那些學(xué)姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必須具備,，業(yè)外必須了解施工順序,，熟悉施工工藝，掌握施工質(zhì)量狀況和進度,；內(nèi)業(yè)必須熟練掌握建設(shè)工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和各有關(guān)專業(yè)工程施工驗收規(guī)范,，要善于收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實收集，編輯和整理資料的能力,。其次對混凝土工程也有了一些了解,，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響,，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。作業(yè)準(zhǔn)備：澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾,、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除干凈,，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。如果使用木模板時應(yīng)澆水使模板濕潤,，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二,。

混凝土的澆筑和養(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運送過來的，再澆筑,。然后要注意的是混凝土的早期養(yǎng)護,，其目的在于保持適宜的溫濕條件，以達到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫,、濕度變形的侵襲,，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順利進行,，以期達到設(shè)計的強度和抗裂能力。從理論上分析,，新澆混凝土中所含水分完全可以滿足水泥水化的要求而有余,。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化,，表面混凝土最容易而且直接受到這種不利影響,。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來,。所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些事件,，根據(jù)不同情況不同處理。這些問題都是在施工事要注意的,，在施工時采用何種水泥,，用量都是要注意的，還有混泥土的早期保養(yǎng),。

在跟隨師傅巡視工地的過程中,，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等,，而在巡視中遇到的問題,，也是我學(xué)習(xí)的機會。我拿著圖紙對照現(xiàn)場的時候，有好多難以想象的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了,。比如關(guān)于吊筋,，雖然從課本上和課程設(shè)計中，不止一次見到,，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置,。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處尋找著它的蹤影,，直到我真正了解了它,。在施工操作面上了解認(rèn)識了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工,、木工,、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設(shè),、綁扎,、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的連接采用電渣壓力焊是我第一次見到,。鋼筋的綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。

到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí),，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理,。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土,、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度,、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊,，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好,，在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍,，一等考試過去后腦子里就是一片空白,，不管以后又用與否就都在記憶里消失了,。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些,，但是作為一個技術(shù)人員,，不知道試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題,，還怎么能指導(dǎo)施工呢,？針對這個問題解決的辦法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實掌握，不死記硬背做到靈活運用,，與實踐相接合,。問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的能力差,。對于建筑方面的一些出新了解太少,。問題六：實際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時容易混淆。

通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,，與實際還是有點差別的。此次實習(xí)對我的識圖能力有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,。也使我獲得了施工項目管理、施工圖預(yù)算方面的實際知識,，在工程技術(shù)人員的帶領(lǐng)下,，通過參加實際工作和勞動，學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)良品質(zhì),，由于是全天候工地實習(xí),，它全面檢驗了我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。也實現(xiàn)了勤于實踐,，將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié),，逐步完善,，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識,、能力,、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力的要求，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ),。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力,，這一切都很值得,。

工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇三

我實習(xí)的職務(wù)是土建專業(yè)試驗技術(shù)員。到實習(xí)單位以基層技術(shù)人員的身份,，參加現(xiàn)場工地生產(chǎn)活動,。這次實習(xí)，是我第一次真正接觸施工工作,，在工作的時間里,，我在專業(yè)檢測工程師的指導(dǎo)下我認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)和自我完善：為以后的工作道路打下我一生最堅定的基礎(chǔ)，為我以后的生活打下最堅定的信念,。

在實習(xí)期間,，我接觸了大量的專業(yè)知識，并對一些概念作了記錄,。一些施工工藝,，以前只在書本上接觸，這次終于眼見為事實了,，書本上講的和眼前所見到的其次真的是大有不同的地方,。

在對基本的施工工藝有所了解后，還必須了解施工質(zhì)量的規(guī)范,，怎樣才算合格,，哪些情況是不合格的，這些我都要熟記,。而我們每天在工地現(xiàn)場進行檢查的,，都是工程質(zhì)量有沒有達到規(guī)范，有沒有達到施工設(shè)計要求,，及時糾正一些錯誤的方法,。

一、專業(yè)知識掌握的不夠全面,。盡管在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識,，但是當(dāng)前所掌握的知識面不夠廣,，尚不能輕松勝任地鐵工程工作，因此,，盡管在不久的將來走上工作崗位,，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實踐中學(xué)習(xí),，才會掌握更多專業(yè)知識和技能,。

二、專業(yè)實踐閱歷遠不夠豐富,。由于專業(yè)實習(xí)時間較少,，因此很難將所學(xué)知識運用與實踐中去，通過實踐所獲取的閱歷更是很短缺,。所以,，今后我們在工作崗位上，一定要抓住機會,，多向從事水利工程的前輩學(xué)習(xí),，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍游諏W(xué)習(xí)方式,，應(yīng)主動積極向他人學(xué)習(xí)和請教,，同時加強自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三,、專業(yè)知識在工程中運用不夠靈活,。通過這次畢業(yè)實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識運用欠靈活,。這主要是對所學(xué)的知識沒有形成一套完整的體系,，這些零散的知識點運用起來很困難，因此,，今后在學(xué)習(xí)和實踐中應(yīng)該重視積累和運用,，使所學(xué)的知識由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用,。

四,、對理論只是的掌握不夠扎實，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好,。在學(xué)校時只是為了應(yīng)付考試過關(guān)，才在考試的時候隨便看一下,，等考試過后就是腦子里一片空白,，不管以后要用與否就都在記憶里消失了。熟悉圖紙的能力差,，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。對于最新的施工規(guī)范不知道,，致使不能很快地判斷出施工的對錯。對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解,。理論聯(lián)系實際的能力差，對于建筑方面的最新動態(tài)了解太少,。

實習(xí)期間,，我還深深體會到應(yīng)該如何做人與講話。

一,、待人真誠友好,。不要陽奉陰違、虛假做作,，跟社會上每個人打交道都要有一顆熱忱的心,。

二、虛心學(xué)習(xí),。不論是項目經(jīng)理,、施工員還是普通工人，我們都要虛心請教,，要不卑不亢,、沉著細致，不要自以為是,、自高自大,。

三、積極主動,。不要怕丟面子,，不懂就要問，而且要不恥下問,，心里有什么話不要藏著掖著,，不要怕出錯，一定要說出來,。

四,、說話的分寸與技巧。說話要大方得體,，遇著什么樣的人說什么樣的話,，輕重適宜、恰當(dāng)合理,、兼顧多方,。要達到“雙贏”甚至“多贏”的目的。五,、細致深入,。無論做什么事情都不要浮于表面,，不要只知其一、不知其二,，明其事更應(yīng)該明其理,。不要半懂不懂，一定要深入的了解,。六,、樹立遠大目標(biāo)。我們不能只顧眼前,，不求發(fā)展,，給自己一個合理的目標(biāo)，一步一個腳印,，踏實進取,。切忌不要做一天和尚撞一天鐘。要制定計劃,，努力爭取,。

由于我們是在學(xué)校學(xué)到專業(yè)課時才進行這次實習(xí)的，因此這次實習(xí)具有針對性和實踐意義,。通過這次實習(xí),，使我更充分地理解了專業(yè)知識學(xué)習(xí)，進而在今后的工作和學(xué)習(xí)中更好地掌握和運用專業(yè)技能,。

首先,，通過這認(rèn)知實習(xí)，使我更深刻地了解土木工程專業(yè)知識,。在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識,，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論知識還遠不夠。通過這次實習(xí),，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識,。

以前課本上學(xué)的知識都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑物安全,、合理,、經(jīng)濟的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑,，如何快速正確地處理好這些問題,？我想，那便是運用我們所學(xué)的知識和原理,，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在,，找到突破口去解決好。其實，這些基本知識和原理很多我們都學(xué)過,，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和,、工程中的實際問題,，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”,。許多知識,、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們在上次暑假實習(xí)時,，我對工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解,，因為靜壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟費用高。因此,，我推測是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重,，我向項目負責(zé)人請教后得到了肯定。因為在學(xué)基礎(chǔ)工程后,，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求,，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費時而且費用大,，也就是這個小道理,，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜,，其實換個角度或換種思維可能就簡單的多了,。所以，除了將所學(xué)的運用于工程中,，還應(yīng)注意靈活,、熟練掌握和運用那些看似再簡單不過的原理和方法，從小處,、細微處著眼,，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題,。做好一個修路人,。

工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇四

通過這次認(rèn)識實習(xí)，我獲益非淺,。這些設(shè)計和建筑不但給了我們視覺上的沖擊,，而且更重要的是給了我們一些先進的思想理念，這種意識形態(tài)就是一種創(chuàng)新的精神,。所以,，現(xiàn)在我們更加認(rèn)清目前的形勢，首先我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好我們的專業(yè)知識,，要用全局的思想去看待和處理問題,，將來我們就業(yè)或者設(shè)計這樣的作品時才會做到有的放矢。

實習(xí)內(nèi)容：作為新生的我們,，必須要對我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)有個感性的認(rèn)識,，因此，學(xué)校給我們大一新生安排了為期十天的土木工程認(rèn)識實習(xí),。為期兩天的鐵道工程認(rèn)識實習(xí)現(xiàn)在已結(jié)束了,，我們更清楚地認(rèn)識和了解土木工程中的鐵道工程這個專業(yè)。下面就是我記錄的實習(xí)情況,，以及一些在實習(xí)過程中或之后的感悟與思考,。

20xx年x月xx日上午8點整，在圖書館前,，帶路老師給我們做了實習(xí)動員,，著重給我們強調(diào)了一下幾點：

1、安全第一,，要處處注意安全,；

2、嚴(yán)肅對待實習(xí),，要端正態(tài)度,，每個人到要參加，不可以隨便缺勤,；

3,、一切行動聽指揮，不要擅自獨立行動,；

4,、在實習(xí)中可以幫助我們這些大一新生對土木工程有個感性的基礎(chǔ)的認(rèn)識，為將來的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ),。

接著,，老師給我們講述有關(guān)鐵道工程的一些基本概念。在講鐵道工程之前,，老師先簡單地講了一下現(xiàn)代交通運輸?shù)姆诸惡透鞣N交通運輸?shù)奶攸c?，F(xiàn)代交通運輸分為公路、鐵路,、航空,、水運、管道五類?，F(xiàn)在,，我只簡略介紹一下鐵路運輸?shù)奶攸c：載運量大、運費較低、行駛速度較高,、連續(xù)性強,、一般不受氣候、地形等自然條件的影響,、適合于中長途客貨運輸,。

鐵路是國家重要的基礎(chǔ)設(shè)施，大眾化交通工具,。鐵路在綜合交通體系中占有重要地位。鐵路為經(jīng)濟和社會的全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展，發(fā)揮著更加有效的促進作用,。之后,，老師重點講述鐵道工程，鐵道工程分幾個方面敘述：

1,、鐵路的由來與發(fā)展

世界第一條鐵路：在英國的斯托克頓和達靈頓之間開通,。

世界上第一條高速鐵路：投入運營的日本東海道新干線，時速達210公里,。

鐵路的發(fā)展趨勢：客運高速化,、貨運重載化。

2,、鐵路選線設(shè)計

鐵路選線設(shè)計的基本任務(wù)：

根據(jù)國家政治,、經(jīng)濟、國防的需要,，結(jié)合線路經(jīng)過地區(qū)的自然條件,、資源分布、工農(nóng)業(yè)發(fā)展等情況,，規(guī)劃線路的基本走向,，選定設(shè)計線路的主要技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),。

根據(jù)沿線的地形,、地質(zhì)、水文等自然條件和村鎮(zhèn),、交通,、農(nóng)田、水利設(shè)施等具體情況,，設(shè)計線路的空間位置（線路平面,、立面），并在保證行車安全的前提下,，力爭提高線路質(zhì)量,、降低工程造價,，節(jié)約運營支出。

與其他個體工程專業(yè)共同研究,，布置線路上各種建筑物,，如車站或交叉、橋梁,、隧道,、涵洞,、路基,、擋墻等，并確定其類型或大小,，使其總體上互相配合,，全局上經(jīng)濟合理，為進一步單項設(shè)計提供依據(jù),。

長期以來,，鐵路投資比重偏低，與國民經(jīng)濟發(fā)展的需要很不適應(yīng),。因此,，要解決鐵路發(fā)展滯后的問題，盡快適應(yīng)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展要求,，鐵路小發(fā)展不行,，慢發(fā)展不行，必須大發(fā)展,、快發(fā)展,。

我們在老師的帶領(lǐng)下參觀了位于長沙新開鋪的。那段鐵路早已經(jīng)廢棄了,，鋼軌已經(jīng)生銹了,，看來不能再行車運行了。經(jīng)過現(xiàn)場對鐵路的觀察,，我對鐵路了解更透徹了,，對昨天老師講的有關(guān)鐵路工程的概念理解更加明白了,。

這天下午，老師給我們看了有關(guān)鐵路的視頻,，最讓我感動的是青藏鐵路,。建設(shè)青藏鐵路是中央、國務(wù)院在新世紀(jì)之初做出的戰(zhàn)略決策,，是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程,，對加快青藏兩省區(qū)的經(jīng)濟、社會發(fā)展,，增進民族團結(jié),，造福各族人民，具有重要意義,。鐵路已于xx年7月1日9：00全線通車,。青藏鐵路由青海省西寧市至西藏自治區(qū)拉薩市，全長1956公里,。青藏鐵路建設(shè)面臨著多年凍土、高寒缺氧,、生態(tài)脆弱“三大難題”的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，工程艱巨，要求很高,，難度很大,。青藏鐵路是目前世界上海拔的鐵路，沿線常年平均氣溫在零攝氏度以下,，空氣中的含氧量僅為平原地區(qū)的一半,。鐵路穿越海拔4000米以上的地段為960公里，其中翻越唐古拉山點海拔達到5072米,。為了青藏鐵路早日開通運營,，青藏鐵路全線上萬名建設(shè)者，放棄節(jié)假日等休息時間,，正在為青藏鐵路建設(shè)奔波忙碌著,。青藏鐵路的開通將進一步加快西藏、青海兩省區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展,，“出國容易進藏難”的歷史將一去不復(fù)返,，鐵路運輸將大大降低進出藏客運和貨運的成本。

繁忙的一天道路實習(xí)過去了,，我們在老師的帶領(lǐng)下進行了實習(xí)總結(jié),。同學(xué)們從大方向、大的感性認(rèn)識上了解了道路工程,，并借此激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣,，并且為我們布置了實習(xí)作業(yè),，還強調(diào)了實習(xí)的重要性，以及要端正態(tài)度對待最后的實習(xí)報告和實習(xí)日志,。

工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇五

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。在實習(xí)過程中,，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下,，參加工程施工工作,，順利完成了兩周的實習(xí)任務(wù)。同時,，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ),。

實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),，但這次卻又是那么的與眾不同,。他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活,、心理,、身體、思想等等,。就像是一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,，也是我建立信心的關(guān)鍵所在,，所以，我對它的投入也是的,！緊張的一個月的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下,。

首先,，通過兩的實習(xí)，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識,。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站,，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程,，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的,，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識,。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料,。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕,、安裝簡便,、強度可靠等優(yōu)點，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小,，而且加快施工進度,，縮短工期，節(jié)約成本,。

在構(gòu)造柱配筋驗收過程中,，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,，導(dǎo)致箍筋向下滑移，給施工帶來不便,。因此,，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工,，但這一變動極大的增加了成本,。通過積極思考，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋,，施工時交叉對角放置,，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識,，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果,，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增強分析問題,、解決問題的能力,。

實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先,，通過兩周的實習(xí),，通過實踐,，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，通過實習(xí),，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識,，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸,，很少注意的，但又是十分重要,、十分基礎(chǔ)的知識,。

在學(xué)習(xí)實踐了許多課內(nèi)外的具體施工方法的同時還對許多具體施工細節(jié)以及管理過程有了更真實更進一步的了解。

在施工項目管理的過程中涉及到的具體管理進度及計劃的變更以及項目進度計劃及評價由于受到各種干擾,，經(jīng)常出現(xiàn)實際進度與計劃進度不一致的現(xiàn)象,。這種偏差必須采取措施予以糾正。我們通常采用對進度計劃的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查,，發(fā)現(xiàn)問題后,，及時采取措施加以解決。

通過項目經(jīng)理部的管理施工進度旬月報,，對工程的施工進度及存在的問題進行了解,。由負責(zé)計劃的工程師去現(xiàn)場，檢查進度計劃的實際執(zhí)行情況,，并定期與不定期的參加現(xiàn)場會議,，了解工程實際進展情況，同時協(xié)調(diào)有關(guān)方面的進度關(guān)系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中,，我項目部采用橫道圖比較法對照工程的實際執(zhí)行狀況與計劃目標(biāo)的差異。

當(dāng)出現(xiàn)工程進度出現(xiàn)大于10天以上的偏差時,，我們一般要分析偏差的原因,，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時標(biāo)網(wǎng)絡(luò)計劃進行的,。我們在采取了各種手段解決進度滯后問題后,，一般還要調(diào)整工作順序、改變某些工作的邏輯關(guān)系,、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法,，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡(luò)計劃進行調(diào)整。

在實習(xí)中不僅可以學(xué)到知識,，也可以讓你怎樣處理好人際關(guān)系,，施工單位是個人員和復(fù)雜的單位，我們要真誠待人,。我剛來到時,，遇到很多新的面孔,，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話,，而且對工作未曾了解,，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人,，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往,。還教會我一些技術(shù),，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事,，而且要學(xué)會如何做人,。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作,。孤芳自賞并不能說明你有個性,，過于清高是很難融入大集體的。

緊張的兩周的實習(xí)生活結(jié)束了,，在這兩周里我還是有不少的收獲,。以上提到的管理經(jīng)驗與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合知識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場工作中得來的,?？梢娨胱龊檬┕みM度的有效控制，將會成為一個企業(yè)能否占領(lǐng)建設(shè)市場的一個關(guān)鍵,。

施工項目是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果,，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設(shè)項目的施工,，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建設(shè)項目或是其中的單項工程,，或單位工程的施工任務(wù),；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務(wù)的范圍是由工程承包合同界定的,。施工項目管理包含以下幾方面內(nèi)容：一,、施工項目的組織機構(gòu)管理二、施工項目質(zhì)量管理三,、施工項目的成本管理四,、施工項目安全生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項工程需要從各個方面具體著手控制好各項具體施工步驟,。

兩周的實習(xí)雖然短暫,，讓我學(xué)會了不少東西,，繼續(xù)回到學(xué)校腳踏實地的努力工作學(xué)習(xí)，擺正自己的心態(tài),，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開始適應(yīng)社會的主動狀態(tài),，以放松的心情，充沛的精力重新回到緊張的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中,。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。

此次實習(xí),，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識。這也是我第一次真正接觸社會,，感受社會,。

大學(xué)生活是緊張而又充滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是憧憬著背起行囊,，遠離親人朋友以及師長護佑,，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。

很榮幸能接觸到師傅來帶我,，給了我工作上的知道和幫助，在實踐中使自己能夠充分的將所學(xué)的`理論與實踐結(jié)合起來,，明確了自己今后的發(fā)展方向,，雖然在實習(xí)的開始過程中碰到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的不足努力學(xué)習(xí),，踏實工作,，積極面對每一次新的機遇。

工程實訓(xùn)個人總結(jié)篇六

經(jīng)過兩周的出產(chǎn)實習(xí),，感觸深化,。在施工技能上，實習(xí)操作以理論常識為根底,，但又比理論常識更具有靈敏性和可操作性,，這需求學(xué)好專業(yè)常識的一起在作業(yè)中活躍思考，靈敏使用，培育自個的思維立異與獨立處理疑問的才干,。一起,，利用這次實習(xí)時機觸摸社會，得到極好的訓(xùn)練,，清晰了在剩余的一年大學(xué)日子中應(yīng)當(dāng)發(fā)展的方向,，特別是需求訓(xùn)練語言溝通與溝通才干，努力學(xué)習(xí),，結(jié)壯作業(yè),，活躍面臨每一次應(yīng)戰(zhàn)。

出產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)方案中必不可少的實習(xí)教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論常識與工程實習(xí)的一致,。在實習(xí)進程中，我以技能員的身份深化到修建施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所,，在項目部技能室主任的指導(dǎo)下，參與工程施作業(yè)業(yè),，順暢完成了兩周的實習(xí)使命,。一起，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時刻打下杰出基礎(chǔ),。

實習(xí)對我來說是個既了解又陌生的字眼,，由于我十幾年的學(xué)生生計也經(jīng)歷過許多的實習(xí)，但這次卻又是那么的異乎尋常,。他將全部查驗我各方面的才干：學(xué)習(xí),、日子、心思,、身體,、思維等等。就像是一塊試金石,，查驗我能否將所學(xué)理論常識用到實習(xí)中去,。聯(lián)系到我將來能否順暢的立足于這個充溢應(yīng)戰(zhàn)的社會，也是我樹立信心的要害所在,，所以,，我對它的投入也是的！嚴(yán)重的一個月的實習(xí)日子完畢了,，在這半多月里我仍是有不少的收成。實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下,。首先,，經(jīng)過兩的實習(xí)，經(jīng)過實習(xí)，使我學(xué)到了許多實習(xí)常識,。所謂實習(xí)是查驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)過旁站，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程,，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的,，但又是非常主要根底的常識,。

本工程在施工中選用了較多的新技能、新材料,。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度,。裝修中,，如廚房、衛(wèi)生間的裝修選用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板,，此隔墻板與以往磚壘墻比較，具有自重輕,、裝置簡潔,、強度牢靠等長處，不只使現(xiàn)澆樓板所接受的荷載大大減小,，并且加速施工發(fā)展,，縮短工期，節(jié)省本錢,。

在結(jié)構(gòu)柱配筋檢驗進程中,，規(guī)劃單位在立筋的選用上挑選光圓筋，而施工隊在施工進程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小,，致使箍筋向下滑移,，給施工帶來不便。因而,，施工隊私行將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢,。經(jīng)過活躍思考,，我向技能室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋選用2光圓筋和2螺紋筋，施工時穿插對角放置,，學(xué)習(xí)是無止境的,，經(jīng)過看到的效果，活躍思考疑問發(fā)生的因素以及處理辦法，這么才干在作業(yè)中學(xué)到更多常識,，真實起到理論聯(lián)系實習(xí)的杰出實習(xí)作用,，在處理遇到的工程技能題的進程中，增強剖析疑問,、處理疑問的才干,。

實習(xí)完畢后有必要好好總結(jié)一下。首要,，經(jīng)過兩周的實習(xí),，經(jīng)過實習(xí)，使我學(xué)到了許多實習(xí)常識,。所謂實習(xí)是查驗真理的標(biāo)準(zhǔn),，經(jīng)過實習(xí)，使我近距離的觀察了全部房子的締造進程,，學(xué)到了許多很適用的詳細的施工常識,，這些常識往往是我在校園很少觸摸，很少留意的,，但又是非常主要,、非常根底的常識。

在學(xué)習(xí)實習(xí)了許多課表里的詳細施工辦法的一起還對許多詳細施工細節(jié)以及辦理進程有了更實在更進一步的了解,。

在施工項目辦理的進程中涉及到的詳細辦理發(fā)展及方案的變更以及項目發(fā)展方案及評估由于遭到各種攪擾,，經(jīng)常呈現(xiàn)實習(xí)發(fā)展與方案發(fā)展不一致的景象。這種誤差必須采納辦法予以糾正,。咱們通常選用對發(fā)展方案的履行情況進行跟蹤查看,，發(fā)現(xiàn)疑問后，及時采納辦法加以處理,。

經(jīng)過項目經(jīng)理部的辦理施工發(fā)展旬月報,，對工程的施工發(fā)展及存在的疑問進行了解。由擔(dān)任方案的工程師去現(xiàn)場,，查看發(fā)展方案的實習(xí)履行情況,，并定時與不定期的參與現(xiàn)場會議，了解工程實習(xí)發(fā)展情況,，一起和諧有關(guān)方面的發(fā)展聯(lián)系,。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我項目部選用橫道圖比較法對照工程的實際履行情況與方案方針的區(qū)別,。

當(dāng)呈現(xiàn)工程發(fā)展呈現(xiàn)大于10天以上的誤差時,，咱們通常要剖析誤差的因素，剖析誤差是不是影響到后續(xù)作業(yè)和總工期,，這種剖析是經(jīng)過期標(biāo)網(wǎng)絡(luò)方案進行的,。我們在采納了各種手法處理發(fā)展滯后疑問后,，通常還要調(diào)整作業(yè)次序、改動某些作業(yè)的邏輯聯(lián)系,、縮短某些作業(yè)的持續(xù)時刻等辦法，用工期優(yōu)化的辦法對原網(wǎng)絡(luò)方案進行調(diào)整,。

在實習(xí)中不只可以學(xué)到常識,，也可以讓你怎么處理好人際聯(lián)系，施工單位是個人員和雜亂的單位,，咱們要真摯待人,。我剛來到時，遇到許多新的臉龐,，由于和他們未了解,，所以不敢和他們說太多的話，并且對作業(yè)未曾了解,，開端覺得不太習(xí)慣,。后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，只要真摯待人,，謙虛討教搭檔,，他們也很樂意和我往來。還教會我一些技能,，由此我深感真摯的主要性,，在公司里不但要學(xué)會怎么干事，并且要學(xué)會怎么做人,。正確處理搭檔之間的聯(lián)系是非常主要的,，它會聯(lián)系到你能否展開工作。顧影自憐并不能闡明你有個性,，過于狷介是很難融入大集體的,。勤學(xué)好問。剛來到單位時,，我對許多方面都未了解,，這就需求我勤學(xué)好問。由于經(jīng)歷關(guān)于新人來說是很主要的,，不過能學(xué)到東西才是最主要的,。干事要考究條理。年輕人剛到作業(yè)單位時往往會體現(xiàn)煩躁,，這是正常的,，但不要急于求成，急于體現(xiàn)自個也許會使自個處于晦氣位置,。咱們要抱著結(jié)壯的情緒來干事,，謙虛點往往能得到他人的認(rèn)同,。其實我發(fā)覺長輩干事有一點很值得學(xué)習(xí)的，即是他們干事很考究條理,，他們遇到疑問會一步步去處理,，而不是慌張失算。多和搭檔溝通,。搭檔們都有作業(yè)經(jīng)歷,，多和他們溝通，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)歷,，也可防止走一些彎路,。

嚴(yán)重的兩周的實習(xí)日子完畢了，在這兩周里我仍是有不少的收成,。以上說到的辦理經(jīng)歷與做法,，是我?guī)啄陙碓诼?lián)系常識學(xué)習(xí)與施工現(xiàn)場作業(yè)中得來的?？梢娨胱龊檬┕ぐl(fā)展的有用操控,，將會變成一個公司能否占據(jù)建造市場的一個要害。

施工項目是修建施工公司對一個修建商品的施工進程和效果,，也即是修建施工公司的出產(chǎn)對象,，也許是一個建造項目的施工，也也許是其間的一個單項工程或單位工程的施工,。其主要特征：一是建造項目或是其間的單項工程,，或單位工程的施工使命；二是以公司修建施工公司為辦理主體的,；三是使命的規(guī)模是由工程承包合同界定的,。施工項目辦理包括以下幾方面內(nèi)容：一、施工項目的組織機構(gòu)辦理二,、施工項目質(zhì)量辦理三,、施工項目的本錢辦理四、施工項目安全出產(chǎn)與文明施工的辦理,，辦理好一項工程需求從各個方面詳細著手操控好各項詳細施工過程,。

兩周的實習(xí)盡管短暫，讓我學(xué)會了不少東西,，繼續(xù)回到校園腳結(jié)壯地的努力作業(yè)學(xué)習(xí),，擺正自個的心態(tài)，從初涉社會作業(yè)的被迫狀況轉(zhuǎn)變到開端習(xí)慣社會的主動狀況,，以放松的心情,，充沛的精力從頭回到嚴(yán)重的學(xué)習(xí)作業(yè)旁邊。

這次實習(xí)讓我深化體會到讀書固然是增加常識開闊眼界的途徑,，可是多一些實習(xí),，暢徉于實事旁邊,，觸摸一下社會的脈息，給自個定個位,，也是一種絕好的進步本身歸納本質(zhì)的挑選,。

這次實習(xí)，在社會這個大校園中學(xué)習(xí)實習(xí)常識,。這也是我首次真實觸摸社會,，感觸社會。

大學(xué)日子是嚴(yán)重而又充溢希望的日子,，學(xué)習(xí)的閑暇時老是神往著背起行囊，遠離親人兄弟以及師長護佑,，去走真實歸于自個的路,。可是當(dāng)咱們總算可以像剛剛長滿茸毛的雛鷹般脫離長者們搭建好的巢穴,，獨自一人走上社會作業(yè)這個大舞臺時,，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的成功都是經(jīng)歷一番狂風(fēng)暴雨的,。

很僥幸能觸摸到師傅來帶我,，給了我作業(yè)上的知道和協(xié)助，在實習(xí)中使自個可以充沛的將所學(xué)的理論與實習(xí)聯(lián)系起來,，清晰了自個今后的發(fā)展方向,，盡管在實習(xí)的開端進程中碰到了比如語言等方面的一些妨礙，可是更使得自個清晰了本身的缺乏努力學(xué)習(xí),，塌實作業(yè),，活躍面臨每一次新的機遇。