無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

經(jīng)驗介紹發(fā)言材料 經(jīng)驗介紹講話稿篇一

回首一年的學(xué)習(xí)生活,，我深深地感覺到，我之所以取得了較好的成績,，離不開我們班的老師和同學(xué)所營造的良好學(xué)習(xí)氣氛,。比如我們班的經(jīng)常拿一些問題互相討論，這無形中也是一種復(fù)習(xí),，也常常讓我更容易發(fā)現(xiàn)自己的知識還有哪些缺漏,。但是為什么我考得更好一點呢？我想是因為我更不愿意輕易放過這些問題,。我看到有一些同學(xué)遇到問題,，有時想不出來也就算了，但換了我就一定要弄明白它,，否則就渾身不舒服,。我覺得應(yīng)該以一種如獲至寶的心情對待我遇到的每一個問題，我往往用大大的問號給問題一個一個貼上標(biāo)簽,，直到我徹底弄明白它,。

這幾年來，我有過迷惘,，也摔過跤,，總結(jié)出來的經(jīng)驗只有一條：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。我知道這很老套,，但卻是大實話。那些人人都知道的道理，往往更難去實行，而這些誰都明白的平易道理往往正是真理之所在,。勤奮是學(xué)習(xí),，乃至做好其它任何一件事情的最高法則,。老有人問我方法,，其實什么方法不是需要克服惰性去實行呢？那些希望憑借什么絕世妙方來輕松獲得好成績的想法,，本身就是懶惰的體現(xiàn),。想事倍功半？可能世上也真會有這樣的技巧,，但我總覺得在求知的道路上僅有勤奮的攀登才可能步步領(lǐng)略到新奇的風(fēng)光,！

有些同學(xué)說：“我每天都花一、兩個小時復(fù)習(xí),，為什么還是學(xué)不好,？”其實我也曾經(jīng)有這個問題，對此,，我解決的方法是用筆不停地寫，就寫我原來用腦子想,、用眼睛看的內(nèi)容,。另外還要一章一節(jié)地用筆把知識進(jìn)行歸納。這些方法固然比這樣看書辛苦得多,，但是在紙上清清楚楚地寫一遍比看一百遍都容易入腦,。寧愿踏踏實實地把知識真正學(xué)到手而慢一點，也不要浮皮潦草地追求完成任務(wù),。

具體到每一科來說,，我想秘訣就是多背多做多寫吧。語文的課文,，課外的名作,；英語的課文、例句,；政治的概念和觀點,，都是理所當(dāng)然要背的；物理和數(shù)學(xué)則要在平時大量的做題,，做完之后一定要對答案,，做的時候還要不停地聯(lián)想涉及的知識點特別是概念。做這些看得見摸得著的事情,，多種感觀并用,，其實也是為了使自己處在一個忙碌的狀態(tài)中，這樣能使那人固有的懶惰的天性壓抑起來,。

說到惰性,，相信我們每個人都有深切的體會，那就是常常對自己說：等會吧,，下次吧,，明天一定做……之類的東西,。我覺得，挑戰(zhàn)惰性最有效的方法使做到“日事日畢,，日清日高”并且堅持不懈,。我現(xiàn)在每天都要寫日記、讀書和體育鍛煉,。做這些事的時候就很能體會惰性的力量,。剛開始的時候，我還興致勃勃,，慢慢地,，那股銳氣就消退了，再以后,，竟想偷懶,，甚至放棄。但所幸我終于由于長輩的壓力和我自己的毅力堅持了下來,。雖然這些事情對成績的效果一下子并不顯示出來,，卻讓我養(yǎng)成了一個好的習(xí)慣，培養(yǎng)了一種不斷同自己的惰性作斗爭的品性,。從古今中外所有成功人士身上,，我們都能看見這種品性在閃光；勤學(xué)苦練,，不斷努力,，堅持不懈，直到成功,！

以上就是我一點粗淺的見識,，希望能給大家一些幫助。再次謝謝大家,！

廖xx11/28/20xx

經(jīng)驗介紹發(fā)言材料 經(jīng)驗介紹講話稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

上午好！

能在本次年級會上做學(xué)習(xí)方法介紹,，我感到十分榮幸,。下面請允許我將自己在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗方法介紹給各位。

首先,，要想從根本上提高學(xué)習(xí)效率,，就要學(xué)會抓緊點滴時間來進(jìn)行學(xué)習(xí)。在我們一天的學(xué)習(xí)生活中,，我所歸納出的可以抓緊的時間共有四段,，

第一段就是早晨到校后到早讀前的這段時間。所謂“一年之計在于春，一天之計在于晨”,，早晨是我們的思維最活躍,，頭腦最清醒的一段時間，雖然它很短暫,，但只要合理利用起來,，日積月累，也可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果,。

第二段時間就在每節(jié)課間休息完畢后,。當(dāng)我們上完廁所、喝完水,，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用具后,，不要就坐在位子上發(fā)呆，可以翻開書看一看,，對上節(jié)課的知識點做一鞏固和復(fù)習(xí),，對下節(jié)課要講的新內(nèi)容提前瀏覽和預(yù)習(xí)一遍，以便自己在下一節(jié)課上盡快融入課堂,，聽講更有針對性,。

第三段可以抓緊的時間在中午吃完午飯后。這一段時間內(nèi)同學(xué)們除了在樓下做活動以外,，尤其是考試之前，也可以安排在教室里靜靜地做一會兒功課,，這樣還能消除內(nèi)心的浮躁,，一舉兩得。接下來,，下午放學(xué)到家后到晚飯前的這段時間也是可以抓緊的,。剛從學(xué)校回到家,，頭腦里對老師今日所講的一些概念,、知識還記憶得比較清晰，這時候如果能抓緊時間對功課進(jìn)行及時的溫習(xí),，趁熱打鐵,，對知識點的理解會更深刻，做起作業(yè)來也更輕松,。

歸根結(jié)底,，能不能很好地利用課余時間，還是要看我們能否養(yǎng)成珍惜時間來溫習(xí)功課的意識,，有了這種意識,，就有了學(xué)習(xí)的自覺性。

那么要想把新知識學(xué)會、學(xué)好,，課堂上高質(zhì)量的學(xué)習(xí)是必不可少的,。如何在每堂課40分鐘內(nèi)把握住更多的知識呢？

第一點,，在認(rèn)真聽講方面,，我們要做到跟緊老師的思路，思想不分叉,。不要因為這節(jié)課的某一點內(nèi)容可能比較有意思而進(jìn)入到自己感興趣的話題,，與課堂脫節(jié)。為了防止這一點,，我們就要時刻關(guān)注老師的板書和幻燈片,，老師在講什么，我們就思考什么,。另外,，在課堂上如果遇到了自己沒有聽懂的問題，不要再在課上多花時間絞盡腦汁地去思索,，可以先記下來,，課下再與老師單獨討論，不要影響自己的聽課質(zhì)量與聽課進(jìn)度,。

根據(jù)上述的經(jīng)驗,，我總結(jié)出：我們要爭取在課堂上做到“三多一少”，分別是多聽,、多想,、多寫和少交頭接耳。漫不經(jīng)心是聽講的一大忌,，認(rèn)真地投入到課堂當(dāng)中去,，約束自己不和同學(xué)議論與課內(nèi)無關(guān)的話題，是聽講質(zhì)量的基本保障,。

每節(jié)課上的內(nèi)容繁多,，我們不可能把它們一一記錄下來，這時候就需要我們學(xué)會抓住重點進(jìn)行記錄,。其實老師在經(jīng)過每個實驗和推斷后所說的結(jié)論,、總結(jié)或概述性話語，往往是每節(jié)課重要的知識點所在,。另外,，老師在幻燈片上用特殊顏色標(biāo)注的概念也都是我們需多加注意的重點、易錯點,，要趕緊在筆記上記錄下來,。抓住這個規(guī)律后，我們就可以做到自覺地對知識點進(jìn)行記錄并有針對性地進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí)了。

說到對重點概念的記錄,，如何記好筆記對我們復(fù)習(xí)時的作用也是很大的,。我們要想在復(fù)習(xí)時有的可參考，就得在課上要養(yǎng)成勤動筆的好習(xí)慣,，筆不離手,。好記性不如爛筆頭，遇到那怕再小的知識點,，也要有意識地在筆記本或書上記下來,，字跡清晰、工整,，不偷懶,。課下，最好還要對本節(jié)課的知識點進(jìn)行梳理,，用不同顏色的筆把自己認(rèn)為最重要的知識點畫下來,，或?qū)懴卤竟?jié)課的中心思想，方便考試前的復(fù)習(xí),。認(rèn)真地態(tài)度決定了筆記的質(zhì)量,，而筆記的質(zhì)量就決定了復(fù)習(xí)的效果。歡迎來到演講稿 范文

下面是我近期在筆記本和教科書上進(jìn)行的筆記記錄的照片,，供各位參考和借鑒,。

經(jīng)過課上對知識點的學(xué)習(xí)，課下對概念的強(qiáng)化和鞏固就要通過作業(yè)來完成了,。我所總結(jié)的能把作業(yè)完成得又快又好的方法一共有六點,，分為寫作業(yè)前應(yīng)做到的、寫作業(yè)時應(yīng)做到的和寫作業(yè)的環(huán)境應(yīng)做到的這三分方面,。在寫作業(yè)前,，

第一，每天在做作業(yè)前先把所有的概念,、重點復(fù)習(xí)一遍，加深自己的記憶,，再寫起作業(yè)來就會覺得容易許多,，作業(yè)的正確率自然也會提高。

第二,，一定有一些同學(xué)經(jīng)常回到家后給其他同學(xué)打電話詢問作業(yè)的情況，不知道作業(yè)題怎么做,，大大浪費了做作業(yè)的時間,，降低了做作業(yè)的效率。這方面,，我們在課上專心的聽講和認(rèn)真的筆記就起到了作用,。課上聽講一分鐘就相當(dāng)于課下補(bǔ)習(xí)十分鐘的效果。

第三,，我們要養(yǎng)成在離校前記清作業(yè)的習(xí)慣,，自覺完成作業(yè)，不要等到

第二天早晨再補(bǔ)前一天的作業(yè),。在寫作業(yè)時,，也就是

第四點,，請同學(xué)們在平時做作業(yè)時多注意鍛煉自己的獨立性，做題時遇到困難不要馬上向其他同學(xué)求助,，不然自己的自主解題能力根本沒有得到鍛煉,，作業(yè)起不到效果,，考試時也會吃大虧,。最后在環(huán)境方面,，

第五點,，安靜的環(huán)境是集中注意力的關(guān)鍵,，做作業(yè)時關(guān)閉電視機(jī)、收音機(jī)等外界干擾,，給大腦一個安靜的思考空間,，作業(yè)的正確率一定會大大提升,。而

第六點,，課桌上整齊的學(xué)習(xí)用具擺放也是可以為我們做作業(yè)的效率提供幫助的,。把常用的工具書,、課本碼放整齊,，使用的時候不必東翻西找，自然節(jié)省了做作業(yè)的時間,。

下面我將我的課桌展示給各位看。上面的用具簡單,，擺放得也十分整齊,，為我完成作業(yè)和復(fù)習(xí)功課提供了很大方便,。

以上就是我在如何提高學(xué)習(xí)效率方面所積累的經(jīng)驗和方法,，供同學(xué)們在自己的學(xué)習(xí)生活中參考和運用,。希望它能夠?qū)ν瑢W(xué)們學(xué)習(xí)效率和成績的提高上有所幫助,，也希望同學(xué)們都能夠找到適合自己學(xué)習(xí)方法，向著自己心目中的制高點揚帆起航,。

謝謝各位！

經(jīng)驗介紹發(fā)言材料 經(jīng)驗介紹講話稿篇三

尊敬的老師,、家長和同學(xué)們：

您們好！

我是xxx,。首先感謝韓老師給我這次介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗的機(jī)會,。我就學(xué)習(xí)方面談一談自己的體會,。

首先,，我們對學(xué)習(xí)應(yīng)該有一個正確的認(rèn)識,。我們不能把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),，更不能是一種任務(wù),。學(xué)習(xí)應(yīng)該是一種樂趣，如果不喜歡學(xué)習(xí),，就很難學(xué)好,。下面我就介紹一下我的學(xué)習(xí)方法吧。

上課時,，充分利用課堂時間,，不做小動作,，不走神，集中精力認(rèn)真聽講,，積極回答問題,，弄不明白的積極向老師提問，把不會的知識及時的弄會,。

回家后要先寫作業(yè),，認(rèn)真書寫，不能老想著寫完作業(yè)后玩,。不會做的題也不空著，及時查找資料或詢問家長,、同學(xué)，直到弄懂為止,。特別是主觀性的題目，更是發(fā)揮優(yōu)勢的時候,，應(yīng)該盡最大努力做好。

完成作業(yè)后,，要認(rèn)真檢查，然后復(fù)習(xí)今天所學(xué)內(nèi)容,，做到及時鞏固。很多時候,，爸爸媽媽會和我一起檢查,、修改作業(yè),，再給我講解不懂的地方,。如果第二天講新課,，我就提前預(yù)習(xí),，做到心中有數(shù),。除此之外，我會抽空閱讀一些課外書籍,，不僅可以增長見識,，還能提高寫作能力。有時我還會用復(fù)讀機(jī)聽一會英語磁帶,。做完這些,，我才去玩,。

每天按時休息，我睡覺的時間一般都在九點鐘左右,，從不因為貪玩到很晚才睡覺,。因為只有休息好,，精力才能旺盛,，學(xué)習(xí)才能有保障。

決不迷戀電腦和電視,。雖然我也很想玩,，但我知道沉迷網(wǎng)絡(luò)只會浪費時間，使人意志消沉,，學(xué)習(xí)成績就會下降,。所以我只在星期六或星期天玩1到2個小時的電腦。

學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程,，貴在持之以恒,，只有勤奮的人才能立于不敗之地。

我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹完了,，謝謝大家,。