當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

德育課堂的心得體會(huì)篇一

軍訓(xùn)是新生踏入大學(xué)校門的第一堂課,。可是我班有幾個(gè)男生,，剛?cè)胄?，可能是由于環(huán)境尚未適應(yīng)或其他原因，經(jīng)常出現(xiàn)曠訓(xùn)現(xiàn)象,。于是,，我把重點(diǎn)放在他們幾個(gè)身上。這三名男生同在一個(gè)宿舍，因?yàn)槭罴俜潘闪藘蓚€(gè)月,，一下來到學(xué)校接受這樣的軍事化管理,，心理上受不了。有一次,，在去草場的路上,，我剛好迎頭碰見他們?nèi)齻€(gè)并排往草場外的方向走，我喊他們,，他們一聲不吭,，甚至頭也沒抬就離我遠(yuǎn)去。當(dāng)時(shí),，我很生氣,，心想還有這么不敬的學(xué)生，對老師“視而不見”,。出現(xiàn)問題,，逃避是沒用的,，我決心一個(gè)個(gè)找他們談話,，幫助他們盡快適應(yīng)新環(huán)境。通過談話,，我了解到他們?nèi)齻€(gè)都來自省內(nèi),，有一個(gè)高中成績不錯(cuò)，因?yàn)闆]發(fā)揮好,，導(dǎo)致高考失利,，目前心態(tài)沒有擺正，所以出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象,。

我給他講了很多通過自學(xué)考試取得成功的例子,，鼓勵(lì)他調(diào)整好心態(tài)，一切向前看,，爭取四年本科畢業(yè),，為以后順利就業(yè)或繼續(xù)深造打下基礎(chǔ)。還有一個(gè)同學(xué)本不想念書了,，是家長給他作決定來讀書的,，并不是自己的理想選擇，來校后,，感覺自己無法接受軍事化管理,，所以自己有些懈怠。我告訴他社會(huì)告訴發(fā)展的今天,，高中畢業(yè)不讀大學(xué)是沒出入的,，而且人生是不完美的，經(jīng)過大學(xué)洗禮的人們綜合素質(zhì)明顯提高。另外一個(gè)同學(xué)的主要原因是高中一直懶散,，無法接受這么嚴(yán)格的管理,。我主要是通過正面引導(dǎo)的方式，給他們灌輸“嚴(yán)是愛,，寬是害”的思想,，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣；通過給他們介紹電子商務(wù)專業(yè)的現(xiàn)狀及以后的就業(yè)前景,，引導(dǎo)他們樹立信心,，盡快把精力投入到學(xué)習(xí)中。

選擇了教師職業(yè),，9月10日成為一個(gè)不平凡的日子,。2007年的這一天尤其讓我難忘。早上,，我剛到辦公室,，我班的班長和幾位班干部，他們代表全班同學(xué)送上了對我的祝福,，四十四顆善良的心裝入一個(gè)美麗的,、盛有幸運(yùn)星的水晶瓶，我小心翼翼地打開同學(xué)們的每一張小紙條,，有的同學(xué)向我訴說了她的心愿,、有的同學(xué)悄悄地告訴我，“老師,，您笑起來很燦爛,，希望我們生活中充滿微笑”……。這是師生之間心靈的溝通,，讓我感動(dòng)流淚,。

從一個(gè)大學(xué)校園進(jìn)入另外一個(gè)校園，不變的是永遠(yuǎn)難忘的師生情懷,，而我的角色確發(fā)生了變化,。大學(xué)校園中師生關(guān)系更確切的應(yīng)描述為朋友，尤其是班主任和學(xué)生之間的關(guān)系,。老師在管理班級(jí)時(shí)應(yīng)軟硬結(jié)合：一方面要把學(xué)校的規(guī)章制度講給大家,，讓他們明確什么是對、什么是錯(cuò),，同時(shí)要獎(jiǎng)懲分明,；可以將一些富有哲理的益趣故事引入課堂，啟發(fā)同學(xué)們?nèi)绾胃玫厮茉熳约?。另一方面,，要和同學(xué)們進(jìn)行心與心的溝通,，了解他們的家庭和埋藏在他們心靈深處的疑惑，做同學(xué)們?nèi)松猛镜闹该鳠簟?/p>

總之,，在班級(jí)工作中無論遇到什么問題,，一定要有耐心，像對待自己的弟弟和妹妹一樣,，給予他們關(guān)愛,，幫助他們健康、茁壯成長,；通過說服教育,、正面引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,；以一顆寬容的仁愛之心對待每一位同學(xué),。

德育課堂的心得體會(huì)篇二

時(shí)光如白駒過隙從指縫中流走，轉(zhuǎn)眼間在電子學(xué)院的三年大學(xué)生活就即將畫上終止符,。大學(xué)時(shí)光是人生中最美麗的一段時(shí)光,，這個(gè)時(shí)期的我們剛剛脫去稚嫩，卻還帶著些許青澀,，也是這段時(shí)光,，讓我們從無憂無慮的少年時(shí)期，成為即將步入社會(huì)的大人,。在這三年里,，美麗的電子學(xué)院陪伴著我度過了一個(gè)又一個(gè)日出日落,，我與每一個(gè)普通的大學(xué)生一樣,，不斷地學(xué)習(xí)、成長,，直至成熟,。在即將畢業(yè)，離開學(xué)校的日子里,，我將三年的美好時(shí)光記錄下來,，作為永久的見證。

在20xx年7月,，我收到了電子學(xué)院的錄取通知,，激動(dòng)的心情一直持續(xù)到9月份的入學(xué)。記得父親送我來到校園,，新校區(qū)的簡潔大氣讓我欣喜,，濃郁的學(xué)術(shù)氛圍也深深感染了我。從那時(shí)起,，我便決心要在這樣一個(gè)良好的環(huán)境中,，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì),。

我的學(xué)習(xí)成績雖然不是頂尖,，也還一直處于中上游。但更重要的是我在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多,。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),，我打消了到大學(xué)來徹底放松自己的初衷,，開始大學(xué)的學(xué)習(xí)旅程。其次是極大程度的提高了自己的自學(xué)能力,。大學(xué)一節(jié)課講述很多知識(shí),，只靠課堂上聽講是完全不夠的。須自己鉆研并時(shí)常去圖書館查一些相關(guān)資料,。日積月累,，自學(xué)能力得到了提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考,。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法,。古話說的好,，授人以魚不如授人以漁，我來這里的`目的就是要學(xué)會(huì)“漁”,，但說起來容易做起來難,，我換了好多種方法，做什么都勤于思考,，遇有不懂的地方能勤于請教,。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,，時(shí)刻不忘警戒,。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí),，我認(rèn)為這對于將來很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,，我與身邊許多同學(xué),，建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助,，克服難關(guān),，同時(shí),，也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)習(xí)能力的提高是我大學(xué)三年最重要的收獲之一,。

在進(jìn)入大學(xué)后,，我參加了系黨校的黨課學(xué)習(xí)，以及系內(nèi)組織的學(xué)習(xí),，這些課程使我更加深刻地了解到中國共產(chǎn)黨的誕生,、成長、壯大的過程,，在學(xué)習(xí)中我也會(huì)自己去閱讀這方面的資料,，在資料中一個(gè)又一個(gè)光輝的歷史形象，一個(gè)又一個(gè)震撼的歷史事件,，都讓我明白了中國共產(chǎn)黨走到今天是多么地不易,，我們今天的生活時(shí)多少革命先烈用鮮血換來的，他們的身軀倒在了戰(zhàn)火中,，但他們的精神卻時(shí)刻激勵(lì)著我,。作為一名班干部，我時(shí)刻以嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，在學(xué)習(xí),、生活中都要求積極、上進(jìn),，給周圍的同學(xué)做好模范帶頭作用,，在學(xué)習(xí),、生活上幫助同學(xué),，為同學(xué)做些力所能及的事情,。同時(shí),，我不斷加強(qiáng)黨的學(xué)習(xí),，及時(shí)學(xué)習(xí)中共中央會(huì)議的精神和指示,，保持清醒地頭腦和全新的思想覺悟。作為一名大學(xué)生,，我一直重視思想覺悟的提高，大學(xué)以來,，我多次參加學(xué)校、學(xué)院的講座,，學(xué)到了很多。我認(rèn)識(shí),，我們作為社會(huì)的一分子，都要有樂于奉獻(xiàn)的精神,，無論處在哪一個(gè)行業(yè),，都要為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，尤其是在國家特別需要的時(shí)期,。

我們所能做的，就是張開雙臂,，邁開雙腿迎接他的到來,，并做好萬全的準(zhǔn)備,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣,，總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成,；習(xí)慣,，不會(huì)在不經(jīng)意間消逝,。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣，才會(huì)在黑暗中面對那一點(diǎn)光而一路向前,；當(dāng)善良成為一種習(xí)慣，才會(huì)感覺到這個(gè)世界真真正正的充滿愛,；當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣,，才會(huì)在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福。所以,，我們深信并堅(jiān)信著,，明天會(huì)更好,。似水的年華匆匆而過，我們還要走過嶄新的一天又一天,。

德育課堂的心得體會(huì)篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講座之后，我對什么是德育課程活動(dòng)課有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，德育課程活動(dòng)課的開設(shè)是新課程改革的重要內(nèi)容之一,，德育課程活動(dòng)并不神秘,，德育課程活動(dòng)課也沒那么難上,。關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)問題,，定位問題,，認(rèn)識(shí)對了，定位準(zhǔn)了,，很多問題也就都迎刃而解了,。

德育課程活動(dòng)是在教師引導(dǎo)下,，學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際,，體現(xiàn)對知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。德育課程活動(dòng)不是教學(xué)層面的一種教學(xué)活動(dòng)方式,，而是課程層面的一種具有獨(dú)立形態(tài)的課程,。德育課程活動(dòng)課程強(qiáng)調(diào)超越教材、課堂和學(xué)校的局限,，在活動(dòng)時(shí)空上向自然環(huán)境,、學(xué)生的生活領(lǐng)域和社會(huì)領(lǐng)域延伸。

如果只是組織大量的活動(dòng)而沒有有效的管理與引導(dǎo),，將是雜亂無章的,、無序的,、低效的,，所以要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃,。家長和社會(huì)的理解和支持，也是德育課程活動(dòng)能否順利開展的重要因素,，因此要注重對社會(huì)、家長的宣傳工作,。利用有關(guān)媒體、家長學(xué)校,、家長會(huì),，廣泛宣傳德育課程活動(dòng)的重要性,、必要性和特殊性,，引導(dǎo)社會(huì)和家長了解德育課程活動(dòng)不但不會(huì)影響學(xué)生對學(xué)科課程的學(xué)習(xí),，反而會(huì)因?yàn)榛顒?dòng)增強(qiáng)學(xué)生的探究創(chuàng)新意識(shí),，學(xué)會(huì)科學(xué)研究方法,，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力而有益于學(xué)科課程的學(xué)習(xí),，從而重視這門課程,，配合學(xué)校開好這門課程,。

設(shè)置德育課程活動(dòng)的意圖主要是要加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)生活的聯(lián)系,，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，課程改革要求教學(xué)過程中,，要從“以教師教為中心”轉(zhuǎn)向“以學(xué)生學(xué)為中心”,，特別是德育課程活動(dòng)課程,，更應(yīng)該處理好“學(xué)生主體”和“教師主導(dǎo)”之間的關(guān)系,。

德育課程活動(dòng)中的任何一個(gè)內(nèi)容和階段,，教師都應(yīng)該鼓勵(lì)并要求學(xué)生自主選擇,，主動(dòng)參與,，主動(dòng)探究,，親身體驗(yàn),，積極實(shí)踐,。學(xué)生為主體,，并不意味著教師一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主而忽視了自己的主導(dǎo)作用,。教師的有效指導(dǎo)是綜合實(shí)踐活動(dòng)成功開展的基本條件,，也是不可推卸的責(zé)任,。讓學(xué)生自主選擇不是放任不管,。活動(dòng)過程中,，教師需要對學(xué)生進(jìn)行全程跟蹤指導(dǎo),。

另外，德育課程活動(dòng)雖是相對獨(dú)立的,，有自己獨(dú)特的價(jià)值，但是和其他所有課程是密切聯(lián)系,，相輔相成,，互相促進(jìn),，互相滲透,，難以割裂的。

德育課程活動(dòng)課程是一片廣闊的沃土,，等待著廣大教育工作者去開墾,。我愿在理論專家和先行者的帶領(lǐng)下,，加入這支充滿生機(jī)和希望的勞動(dòng)大軍,，共同挖掘,，共同探索,。

德育課堂的心得體會(huì)篇四

在公共課教學(xué)部陳志強(qiáng)主任、董世勛,、尉萍副主任的部署安排下,，我們德育教研室近期要求所有德育教師相互聽課，對陰志平,、徐惠敏兩位教師進(jìn)行公開評(píng)課,。通過這次的聽課,、評(píng)課,，我覺得在教育教學(xué)方面收獲很多,，雖然老師水平不一,，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西,，還是收獲多多,。

這是新課標(biāo)重要特點(diǎn),，也是素質(zhì)教育要求,。我在這方面做得不夠好,，因此,，在聽課中我特別注意各教師不同的調(diào)動(dòng)學(xué)生的方式，我發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)問題非常重要。

1,、只要學(xué)生積極回答了問題,，應(yīng)及時(shí)對其進(jìn)行鼓勵(lì),，好,，很好。這表揚(yáng)鼓勵(lì)的話隨處可見。這都大大激發(fā)了學(xué)生的興趣,。

2、積極性調(diào)動(dòng)起來以后,，如何保持下去同樣值得借鑒。教師在每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)出的指令清楚準(zhǔn)確,，不僅借助流暢清晰的語音語調(diào),，還充分利用優(yōu)雅適宜的體態(tài)語，把教師的意圖傳達(dá)得淋漓盡致,，恰到好處，也只有同學(xué)們清楚的知道自己應(yīng)該干什么時(shí),，才有可能干好這件事；而問題太難學(xué)生就無從下手,，太易又不用思考，這就會(huì)打擊孩子們的積極性,。

本次相互聽課,，公開評(píng)課大多數(shù)老師進(jìn)行互動(dòng)式,，能夠理論聯(lián)系實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，了解學(xué)生感興趣的話題，既活躍了課堂氣氛,，又讓聽課的老師們覺得很放松,。

縱觀所聽的這幾節(jié)課,，一個(gè)突出的特點(diǎn)是由易到難,，由簡到繁,，圍繞目標(biāo)層層展開，每一個(gè)活動(dòng)都是為下一個(gè)步驟作準(zhǔn)備。

在這幾天的聽課中,，我發(fā)現(xiàn)比較優(yōu)秀的教師都有幾個(gè)共同特點(diǎn)：

1,、語言很有親和力,，總可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

2,、善于利用多媒體，動(dòng)人案例,，提問,，游戲等各種手段輔助教學(xué)，使同學(xué)們接觸到的知識(shí)更立體,，更直觀，更生動(dòng),；

3、教態(tài)親切,，表情豐富，在課堂上能輕松,，活潑,，瀟灑的進(jìn)行授課,，富有藝術(shù)性；

教學(xué)改革就要?jiǎng)?chuàng)新,，觀念的更新是教育生存和發(fā)展的前提。在以后的教學(xué)中我要努力做到以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和當(dāng)前的教育教學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以指導(dǎo)自己的教學(xué),，使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

2,、鉆研新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，研究教學(xué)方法，課前制定出切實(shí)可行的教案,。

3、努力開發(fā)多方面的教學(xué)資源,，豐富教學(xué)內(nèi)容，開拓學(xué)生視野,，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4,、上課時(shí)大膽放手,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，分析問題,、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，培養(yǎng)學(xué)生的小組合作意識(shí),。

以上是我的一點(diǎn)感受,，不到之處，請各位老師指正,。

德育課堂的心得體會(huì)篇五

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動(dòng)教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn),。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ),。同時(shí)，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識(shí),，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想,，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,，多年來,，我們加強(qiáng)了學(xué)生德育教育,、教學(xué)的研究,，其主要做法是：

1,、加強(qiáng)師德理論學(xué)習(xí)。我們在教師政治學(xué)習(xí)的時(shí)候,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》和省,、市教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，有效地加強(qiáng)了師德建設(shè),。

2,、積極參與德育科研活動(dòng),，我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色，并通過小課題研究,、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng),。每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì),，提高了自身的德育理論水平,。

1,、愛國主義教育：

1）學(xué)校德育處認(rèn)真抓好了每周一的升旗儀式和國旗下講話,，有效地激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,、樹立正確的國家意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義意識(shí),；

2）開展好“讀書漂流活動(dòng)”讀書活動(dòng)，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動(dòng),，進(jìn)一步提高了愛國熱情,。

2、安全法制教育：

1）加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育,；

2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書,，規(guī)范制度,，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,，未發(fā)生任何安全事故；

3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,，杜絕學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象,；

4）開展了系列宣傳教育活動(dòng),，如黑板報(bào),、專題廣播等,，學(xué)生受到良好的教育。

3,、環(huán)保教育：

通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課,。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識(shí)。

4,、文明禮貌教育本學(xué)期,，本人校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),，以班級(jí)教育,、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“后進(jìn)生”教育工作,。

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校,、家庭,、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

德育課堂的心得體會(huì)篇六

當(dāng)代社會(huì)是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，科學(xué)技術(shù)日新月異,。教育要跟上時(shí)代的潮流就必須改革,。課程改革正順應(yīng)了時(shí)代的召喚,，他為中國的教育帶來了生機(jī)與活力,。

經(jīng)過對"政治新課程標(biāo)準(zhǔn)"的學(xué)習(xí),，讓我深刻的體會(huì)到過去的教學(xué)大綱存在的種種問題。過去的教學(xué)大綱要求的太死,，對政治的模式,、知識(shí)點(diǎn)以及知識(shí)面都被一個(gè)框框僵化了,，而且每節(jié)課所教的內(nèi)容死板,，必須在當(dāng)節(jié)課完成。老師還必須將完成規(guī)定的知識(shí)范圍,，并不重視學(xué)生是否能接受,、是否能理解，學(xué)生完全是被動(dòng)的聽課,，留給學(xué)生討論、自己調(diào)研的空間極為有限,。對學(xué)生的評(píng)價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能,，忽視促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的功能；評(píng)價(jià)單一,，基本以書本知識(shí)為核心,，采用紙筆考試,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。這種評(píng)價(jià)方式嚴(yán)重制約了素質(zhì)教育的推進(jìn),，影響了青少年身心健康的發(fā)展,，用這種方式培養(yǎng)出的人，是難以適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的需要,。

現(xiàn)在的新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)充分利用現(xiàn)實(shí)情景和現(xiàn)實(shí)生活中存在的大量物體進(jìn)行教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)深化理論知識(shí),。強(qiáng)調(diào)學(xué)生主動(dòng)參與,，讓他們在日常生活的接觸中,，積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論,，升華認(rèn)知。只要學(xué)生能通過自己的實(shí)踐達(dá)到理解知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的目的,，未完成的可在課余時(shí)間繼續(xù),。在教學(xué)上靈活機(jī)動(dòng)，不必教死書,，也不必死讀書,。對學(xué)生成績及教學(xué)的評(píng)價(jià)也不必單一評(píng)價(jià),，不只限于筆試,。

總得來說，政治新課程標(biāo)準(zhǔn)與以往政治教學(xué)大綱相比,，在以下幾個(gè)方面有突出的特點(diǎn)：

一,、以素質(zhì)教育為宗旨,，確定政治課程的目的。

二,、以綜合能力培養(yǎng)為目的,，設(shè)置課程內(nèi)容與目標(biāo)。

三,、重視課程實(shí)施者的重要作用,，對教師提出具體要求。

四,、體現(xiàn)素質(zhì)教育精神，建立新的評(píng)價(jià)體系,。

相信實(shí)施新課標(biāo)后，在每位教育工作者的努力下,，我國所推行的素質(zhì)教育會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階,。