時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃篇一

以 “求真、求實,、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專業(yè)能力為重點，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開展個人研修,。

1．提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,，遠大的理想和抱負,，敬業(yè)愛崗，任勞任怨,，淡泊名利,、不求索取，把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,，從小事做起不斷進取,，超越自我,。

2．加強理論學習。

通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,，及時把握課改的前沿信息,，并努力運用于課堂教學實踐之中。

3．立足常規(guī)教學,。

潛心鉆研本學段教材,，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學,，逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色,。

4．注重經(jīng)驗積累

積極撰寫教學反思、案例和論文,，將教學過程中的點滴感悟記錄下來,；隨時上傳到教師社區(qū)，以便達到資源共享,，優(yōu)勢互補的效果,。

按照個人工作特點制定個人發(fā)展研修計劃，努力結(jié)合自己日常的教育教學工作,，做到在學習中實踐,，在實踐中學習；在工作中思考,，在思考中實踐,；在反思中改進，在改進中提升,，使研修,、工作、發(fā)展同步推進,。學習期間,，必須具有參與意識，每日至少在論壇回帖一次,，無條件參與社區(qū)里每一次活動,，發(fā)表自己的看法，與其他教師主動交流,。學習結(jié)束把自己在研修過程中的學習,、進步和體會結(jié)合起來寫一篇個人研修總結(jié)。

教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃篇二

隨著中國全面建設(shè)小康社會步伐的推進,、教育理論和實踐的發(fā)展,、包括網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的教育技術(shù)的更新、道德觀和價值觀日趨多元化等問題的出現(xiàn),，對教師隊伍素質(zhì)不斷提高提出了更加現(xiàn)實而迫切的要求,。所以,，我非常的珍惜這次網(wǎng)絡(luò)學習的機會，網(wǎng)絡(luò)學習不限時間,，不限地點,，讓我們在空閑之余隨時隨地的學習教育教學的知識和理念。特別是這次網(wǎng)絡(luò)學習給我期待在英語教學的方面能給我?guī)斫逃虒W的幫助,。

1,、加強學習課標，掌握正確的教育觀點,。

2,、了解當今教育工作的新規(guī)律和新方法，為新一學期進行教育實踐做好準備,。

3,、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

4,、所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力,。

5、了解國內(nèi)外大事新聞,，結(jié)合教學,，教會孩子從小做起，關(guān)心國家大事樹立遠大理想,。

根據(jù)自身情況,，我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能,、教育科學研究,、個人修養(yǎng)三大板塊。教學方面將圍繞課題”提高課堂教學語言藝術(shù)性“開展自學,，而在教育科學研究,、個人修養(yǎng)方面，重點通過網(wǎng)

絡(luò),，對新知識,、素質(zhì)教育也要有一些有益的自學活動。

1,、制定個人學習的計劃,。

2、學習《師德》和感恩教育,，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng),。 3認真學習新課程標準中的改革與要求。

4,、強化學習,，堅持每周學習,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的網(wǎng)絡(luò)信息報道及評論員文章。

教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃篇三

我參加了國培計劃(20xx)河南省中小學幼兒園教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的遠程培訓學習,。為了能讓本次培訓學習起到真正的實效,，真正讓自己得到成長，我以在培訓期間各位專家教授的授課精髓為指導,，制定一套自我研修方案,。

信息技術(shù)與語文教學的整合，就是把各種信息技術(shù)手段完美地融合到語文學科教學中,，以便更好地完成語文課程的目標,。信息技術(shù)與閱讀教學有機融合，使語言文字也兼?zhèn)淞藞D文聲像并茂的特點,，為創(chuàng)建以教師為主導,、學生為主體和信息技術(shù)為信息渠道的新型三維教學模式，提供了技術(shù)支持,。信息技術(shù)氛圍下的語文教學利用網(wǎng)絡(luò)資源,，拓展閱讀教學將使自主、合作,、探究性的學習呈現(xiàn)出嶄新的模式,，讓學生積極參與教學過程成為可能；開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源,，嘗試網(wǎng)上閱讀,，將最大限度地擴展學生語文學習的渠道。

1,、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,，與新時期的教育觀念保持一致。

2,、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在語文教學中應(yīng)用的理解能力和操作能力,。

3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,，針對教學不斷反思和總結(jié),，提高信息技術(shù)與語文課程融合的專業(yè)能力。

1,、聆聽請教

對講解中不明白問題和教學中的困惑,，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向?qū)で髮＜規(guī)椭鉀Q,。積極參與研修班的各項研討活動,，努力向各位學員交流學習，拿出自己的問題請教各位學員,，與各位學員共同探討,。

2,、反思提升

加強業(yè)務(wù)進修，主動關(guān)心國內(nèi)外及周圍教育信息和專業(yè)理論,，每周至少抽出幾個小時,，并通過多種途徑，如中學信息技術(shù)教學相關(guān)的刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩、聽講座,，上網(wǎng)等,，汲取信息技術(shù)學科的新知識、新技能,。

利用信息技術(shù)手段輔助教學,，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討,。

在多媒體教學環(huán)境中,，合理利用軟件、數(shù)字教育資源,，優(yōu)化課堂教學,，提高自己的課堂效率。

利用網(wǎng)絡(luò)教學平臺,，有效開展自主,、合作、探究等學習活動,，轉(zhuǎn)變學生的學習方式,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和綜合能力。

利用教師網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū),，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學習習慣,，樹立終身學習的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

3、積極學習

珍惜這次培訓提升機會,，認真遵守培訓能力提升工程的各項要求,，每天擠出時間上網(wǎng)學習，專心聽講,，認真聆聽專家報告,，并做好必要的記錄。無論專家報告何種風格,，都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,，融入專家講解思路,，內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足,。

積極參加教育科研能力研修,，樹立教研科研意識，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，每期至少撰寫一篇教學論文或者教學設(shè)計,，積極參加教育系統(tǒng)組織的教科研成果征集活動。

1,、每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,，認真完成培訓期間各項任務(wù)及作業(yè)。

2,、認真聆聽專家們視頻講座,，做好筆記，并把理論運用于實踐,，提高自己業(yè)務(wù)水平,。

3、培訓期間多與同行研討交流,，取長補短,，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學,。

4,、多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學中常用軟件的操作流程和方法,，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平,。

有老師說，好學才能博學,，博學才能讓教學生動有意義,。一個教師的認知背景是怎樣的，他的學生的能力就是怎樣的,。作為一名教師,，只有不斷學習，更新自己的認知背景,，才能得到學生的喜歡,。俗話說，要給學生一碗水,，教師必須要有一桶水,，我們要樹立終身學習的觀念，做一名新型的，符合時代要求的教師,。希望能得到導師的指導,，助我成長!

總之，我決心不斷學習,，不斷更新,，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊,，提高教育教學能力，結(jié)合教學實際,，努力學習信息技術(shù),，并學以致用！

教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃篇四

通過實施對老師素質(zhì)又有了新的要求,，進一步推進新課改,，提高老師素質(zhì)，又重新提了日程,，隨著課程改革深入,，素質(zhì)教育全面推進，老師現(xiàn)有文化知識,，教育思想和教育理念,，現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育需要,。學校立足崗位,，以集體備課。業(yè)務(wù)學習和課堂教學研究為業(yè)務(wù)學習載體,，腳踏實地抓好老師業(yè)務(wù)學習,，作為老師我要通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育需要，全面提高教學質(zhì)量,。

為了進一步豐富自己的專業(yè)知識,、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要,， 現(xiàn)結(jié)合自身實際情況,，我對自己工作、學習制訂以下規(guī)劃：

1,、加強學習,，掌握正確的教育觀點。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,，進行教育實踐。了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學的實際能力,。

2,、認真學習領(lǐng)會新課標，掌握自己所教學科的學科特點,，教的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化,，形成自己的教學風格。

3,、繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學論文。

根據(jù)自身情況,，我主要將學習內(nèi)容分為教育教學技能,、教育科學研究、個人修養(yǎng)三大板塊,。本學期,，在教學方面將圍繞課題“提高課堂教學效性”開展自學和研究課，而在教育科學研究,、個人修養(yǎng)方面,，也要有一些有益的自學活動。

1,、了解老師個人學習的制度,。多聽教學水平較高的老師上公開課，通過集體備課,、交流學習等形式,，提高老師的業(yè)務(wù)水平。認真學習新課程標準中的改革與要求,。

2,、大膽嘗試，創(chuàng)新,，使教育教學有新的突破,。強化學習，堅持每周進行業(yè)務(wù)學習,，學習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課程的信息報道及評論員文章,。

3、加強自身素質(zhì)的提高，讀教育理論書籍,、寫讀書筆記,、完成自己應(yīng)該寫的教育教學論文。

4,、通過個人自學保證老師的自學效率,，在自學過程中，針對工作實際,，要堅持以自修為主,，轉(zhuǎn)變觀念;以過程為主，提高能力;以實踐為主,，開展創(chuàng)新;找出自己教育教學過程中不符合教育理論與教育規(guī)律的做法,，用教育教學的理論指導自己的教學實踐，增強自我完善的意識,，明確自我前進的方向,。

1 、充分利用學校訂購的教學刊物進行研究,，尋求好的教學方法以提高教育教學水平,。在學習過程中記下自己的觀點和看法，寫出反思和隨筆,，記錄自己每一天點點滴滴的收獲與體會,。

2、充分發(fā)揮網(wǎng)上資源共享的優(yōu)勢,，經(jīng)常上網(wǎng)學習,，在了解別人的教學方法的同時，不斷交流自己的體會,，改進自己的教學方法,。

3、按照學校提出的讀書指導意見,，認真學習教育家的書如《給老師的一百條建議》,、《教育新理念》等專業(yè)書籍，每學期至少讀 2本書,，做到邊讀書,，邊反思。

4,、讀書指導教育教學實踐工作,，實踐與所學相互印證，每讀完一本教育專著,，寫好一篇有質(zhì)量的讀后感,，形成自己的成果,。

教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃篇五

我國經(jīng)濟在發(fā)展，正在參與國際競爭,，而這種競爭,，歸根到底是各國教育的競爭,，尤其是培養(yǎng)人才的競爭,，因而教育必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目的，作為教師,，更應(yīng)該具有創(chuàng)新的精神和能力,，有了創(chuàng)新的教育方法和手，要具有這些能力,，必須不斷地學習,，而遠程教育是最好的學習方式，同樣是最好的教育輔助手,，為能夠更好地按國家的教學方針,，新的課程改革要求去進行教育教學，我擬定本學期的遠程教育學習計劃如下：

我校本學期要進行實驗操作比賽,，這樣的活動是一項對學生的智力和腦力的考驗的一次好的活動,，并能有很好教學效果，我們要好好地學習和借鑒,，所以,，我想，運用遠程教育的方便和資源的全面,，從上面學習我所要的資料,，做到每天學習，每天有進步,，有收獲,。

遠程教育很大程度上要計算機水平好，沒有很好的計算機水平和能力,，就只能望洋興嘆,，所以，為能夠更好的從中獲得各種知識和技術(shù),，我決定要利用好課后的時間,，加強計算機操作技術(shù)的學習，并向其他的好的教師提問和學習,，爭取能在很短的時間內(nèi)提高自己的水平,。

多媒體的教學方法有很好的形象性直、觀性和全面性,，學生看了不忘記,，同時學生對這方面的興趣也特別的濃,，有很的學習積極性，因此,，有好這方面的教學,，可以提高教學效果和成績，有助于激發(fā)他們的學習積極性和考驗他們的思維,，增強學生的知識的全面性,，因此，我決定這學期每周上1至2節(jié)多媒體課,。

總之,，學習班是不能間斷的，只有學習和再學習才能適應(yīng)當前的教育形勢和需要,，我將堅持不懈地為了提高教育教學水平和能力 ,，為今后的教育作出自己的努力和貢獻。

教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃篇六

為認真貫徹落實市進修學校關(guān)于《進一步加強中小學教師網(wǎng)絡(luò)學習的實施意見》文件精神,，及繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)培訓的相關(guān)政策,，為進一步落實“網(wǎng)絡(luò)學習培訓計劃”，促使我順利完成網(wǎng)絡(luò)培訓學習任務(wù),，切實提升自身業(yè)務(wù)能力,，積極發(fā)揮在專業(yè)發(fā)展中的作用，廣泛推動素質(zhì)教育進程,，全面提高教育教學質(zhì)量,，根據(jù)實際，制定網(wǎng)絡(luò)學習計劃,。

（1）“網(wǎng)絡(luò)學習”時間每周不少于兩個半小時,。

（2） 課程分為必修課程和選修課程。

（3）“拓展學習”內(nèi)容在“動感課堂”和“前沿大講堂”欄目資源中自主選擇,。

1,、學習的形式：

采取自學形式進行，利用課外時間在家里自學,；也可以利用沒有課的時間到辦公室進行學習,。

2、學習的措施：

保證按要求完成學習任務(wù),。并能及時進行網(wǎng)上論談,，網(wǎng)上交流達到共同提高共同發(fā)展的目的。

教師網(wǎng)絡(luò)研修計劃篇七

有幸參加了這次遠程培訓研修,，為促進自身專業(yè)不斷成長,，結(jié)合自己的實際和自身發(fā)展要求，特制訂個人網(wǎng)絡(luò)學習研修計劃如下：

1,、通過研修,，努力提高自身的師德修養(yǎng),，做到德高為范，學高為師,。認真學習專家組的各種視頻講座,，參與互動討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學案例,、教學反思,、教學論文和教學設(shè)計，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和教學藝術(shù),。

2,、通過網(wǎng)上學習，學以致用,，把所學的內(nèi)容用于實際教育教學中去，積極開展教育教學研究工作,，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用,，迅速提高自身和同伴的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學研究水平。

3,、通過網(wǎng)絡(luò)學習,，進一步優(yōu)化自己的課堂教學，優(yōu)化備課活動,，加強理論學習,，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點,、能促進學生全面發(fā)展的教學方法,，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4,、讓網(wǎng)絡(luò)研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結(jié)合,，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題,，不斷轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式,，促進師生共同發(fā)展。

5,、通過遠程網(wǎng)絡(luò)平臺的交流與分享,，教師自身差異學習、合作學習體驗,、 反思,、超越，增強自我的學習意識和促進學生學習的能力.

我要通過這次遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺為基礎(chǔ),，嚴格要求自己,，扎實學習,，做好筆記，同時以新的教育理念為指導,，以課程改革實驗研究為重點,，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口,，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變,，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展服務(wù),，使自己及同伴們成為師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛，能促進學生全面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容,，扎實學習，分步推進,，努力完成各學時內(nèi)容,，認真讀帖、發(fā)帖,、回帖,。

總之，我將通過此次遠程網(wǎng)絡(luò)研修,，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平,，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用,，繼續(xù)推進學校校本研修工作的有效開展,，促進自我專業(yè)成長。