演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師演講稿題目篇一

大家下午好！

我叫楊利芳,，來自劉龍集小學(xué)。

今天我演講的題目是《付出與精彩同在》,。站在這里,，我很自豪，也很驕傲,，因?yàn)橛行液痛蠹乙黄鸱窒砣陙砦易鳛橐幻貚徑處煹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

由學(xué)生到教師——是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!想想前年的這段日子,我正在人生的十字路口徘徊著,矛盾著,掙扎著……

xx年9月，可以說,，我是既興奮又忐忑的來到了這里,，從沒有想過自己會(huì)有這么一天，也像自己的老師一樣要站在三尺講臺(tái)上,；也從沒有想過自己回來到距離縣城那么遠(yuǎn),，又這么偏僻的地方；更沒有想到理想與現(xiàn)實(shí)的差距是那么的大,?；蛟S只能說,，這就是緣分！

在最初的教學(xué)中,，我遇到了從沒想到過的困難,，不知道該如何備課，如何上課,，如何組織課堂,，如何管理班級，甚至不知道該如何去批改作業(yè)……,，工作和生活上的重重壓力包圍著我,。我該怎么辦，是去是留,，是甘于平庸還是迎難而上,，我不斷的問自己。我是一個(gè)不輕易服輸?shù)娜?，別人能,，我也能！于是,，我努力鉆研教學(xué),，學(xué)習(xí)教學(xué)理論。令我幸運(yùn)的是,，我遇到了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,開拓進(jìn)取的集體,。在學(xué)校里，有經(jīng)驗(yàn)的老教師給我指點(diǎn)迷津,，讓我不斷從迷茫走向成熟,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)懷無微不至，幫助我解決生活和工作上的種種困難,，讓我倍感溫暖很溫馨,，更給了我前進(jìn)的動(dòng)力。我不會(huì)備課,，老師們就跟我講備課的各個(gè)環(huán)節(jié),；我不會(huì)上課，老師們都積極地讓我去聽他們的課,；我不理解某節(jié)新課的教學(xué)重點(diǎn),，甚至某一道題的設(shè)計(jì)理念，他們都會(huì)給我細(xì)細(xì)講來,。在他們的幫助下我懂得了什么叫"新課改",什么叫"合作",，什么叫"創(chuàng)新"。

慢慢地,，我融入到了這個(gè)新的充滿活力的集體，融入到了工作中去。

很快,，xx—xx學(xué)年度開始了，這是我踏上教學(xué)崗位的第二年,。在過去的一年工作中，我不僅對自己的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí),，而且在面對學(xué)生時(shí)更多了一份疼愛與寬容之心,。因此，學(xué)校在給我分配新任務(wù)時(shí),，我在心里暗暗地對自己說,，我要做一位仁者，要做一位智者,，我更要做一位愛心使者,。

當(dāng)有學(xué)生上課說話時(shí)，我不再大聲呵斥,，而是會(huì)用無聲的眼神暗示他,，他違反了課堂紀(jì)律，我不再按捺不住性子,，用我所謂地大道理教育他們,，用粗暴地言語訓(xùn)斥他們，而是會(huì)耐心地傾聽他們的委屈和不滿,；當(dāng)有人未完成作業(yè)時(shí),，我不再只是簡單地當(dāng)堂懲罰他，在大家的面前傷害他的自尊,，而是會(huì)輕聲地問“作業(yè)怎么沒做完呢,？”；當(dāng)有人做錯(cuò)題時(shí),，我不再十分煩躁地說：“這都不會(huì)嗎,？老師沒講過嗎？”而是會(huì)耐心地一一講解,，直到他弄明白為止,?？傊?，我不斷地告訴自己，不要再像最初的教學(xué)日子里那樣,，輕易對孩子們發(fā)火,，他們是天真無邪的。要學(xué)會(huì)對孩子們寬容,，因?yàn)閷λ麄儗捜?，就是對自己寬容?/p>

的確,，慢慢地我真切感受到，學(xué)生們的心靈是純潔的,，眼睛是天真無邪的,。他們對老師的感情是最純真的，他們也是最懂知恩圖報(bào),。很多時(shí)候,，那一瞬間幸福，那一絲絲甜蜜的滋味都會(huì)給人帶來無窮的回味,。

我永遠(yuǎn)記得那天的場景,。上課鈴聲響了，我像往常一樣去上課,。走在教室走廊上,，我似乎感覺到空氣中彌漫著一絲奇怪的感覺，教室似乎比以往任何時(shí)候都要安靜,。我納悶兒：發(fā)生什么事情了,？當(dāng)我快到教室門口時(shí)，“咣當(dāng)”,，教室的門突然關(guān)上了,，我被關(guān)在了門外！我很生氣,，想用力推開門,，質(zhì)問學(xué)生“這是要干什么！”可是我并沒有這么做,，我想：“也許是哪個(gè)孩子無意間的舉動(dòng),，不能因?yàn)橐患∈掳l(fā)脾氣，影響了一群孩子的心情,?！庇谑牵矣米疃痰臅r(shí)間調(diào)整情緒,，走進(jìn)教室,。

的確，教室里彌漫著不同以往的氣氛,。孩子們都仰著頭,，笑瞇瞇地瞅著我，我不知道他們在想什么,。我竟然有些不知所措,，心想：一定有什么好事情發(fā)生。于是，我也笑瞇瞇地,，故作玄虛地對孩子們說：“不知哪個(gè)小搗蛋把門關(guān)上了,，要干什么？”

孩子們哈哈大笑起來,，紛紛用小手,，指著黑板。我趕緊回頭看黑板,，大吃一驚,。黑板上貼滿了孩子們，手工制作的蝴蝶結(jié)和買來的各種各樣的氣球,，上面還寫著好多話,，“老師，您辛苦了”,，“老師,，我們都愛您”……一下子我的眼睛濕潤了，感動(dòng)地不知道該說什么,。

我突然發(fā)現(xiàn),，孩子們是最懂人情、知恩圖報(bào)的人,。你給他一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,，他會(huì)還你一顆溫暖的心；你給他甜蜜的微笑,，他會(huì)送你發(fā)自內(nèi)心的笑臉,；你給他一句贊美、欣賞的話,，他會(huì)銘記在心,！那我們老師還有什么理由不去愛他們呢？

這是一件再也普通不過的小事,，但就那一瞬間,，我感覺自己是世界上最幸福的人！

短短2年多的教書生涯,，讓我感受到：真愛—無價(jià),，教育孩子的同時(shí)也教育了自己。自從當(dāng)上老師,，我的人生觀得到徹底的轉(zhuǎn)變和升華,，我再也不覺得“愛學(xué)生”是口號(hào)。我深深體會(huì)到愛學(xué)生,，是超越親人和朋友間的真愛,！

教育需要真心的付出，才能贏得會(huì)心的微笑,；教師要有發(fā)現(xiàn)的眼睛,，才會(huì)有教學(xué)的精彩；教師的一言一行,，滲透在教壇的每一瞬間,。只要心中有愛，只要肯付出,，我相信,，我一定會(huì)成功！

我的演講完了,，謝謝,。

小學(xué)教師演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：大家好,！

金秋九月,，丹桂飄香，今天又迎來了一年一度的我們教師自己的節(jié)日,，值此佳節(jié),，作為剛加入xx小學(xué)這個(gè)大家庭的一名新教師能在次發(fā)言，我感到非常的榮幸,，在此我只想三個(gè)詞我簡單匯報(bào)一下一名初來乍到者的心路歷程,。

1、感謝,；昨日的我還在按部就班的進(jìn)行了中學(xué)歷史教學(xué)工作,，懷著困惑，帶著期許,，今天我又站在了新的講臺(tái)上,，全新的科目，全新的教育對象與工作節(jié)奏,，確實(shí)是一個(gè)新的考驗(yàn)與挑戰(zhàn),，懷著忐忑不安的心情到校后，到處看見是真誠的笑臉,，得到的真心的幫助,，“有什么困難就盡管說，我們會(huì)給你最大的支持,，你們的成功就是我們最大的成功”,一句句熱血的話語,，貼切的幫扶，使我們有一種賓至如歸的感覺,。這是一個(gè)怎樣令人溫暖的集體啊,，謝謝你們，敬愛的領(lǐng)導(dǎo)！,謝謝你們,，親愛的同事,！.

2.感動(dòng)；心存感激之余,，來到xx小學(xué)的好多天里,，我越來越強(qiáng)烈的被一種情緒所包圍，這就是感動(dòng),，感動(dòng)于這一平凡的群體所散發(fā)出的偉大的精神,。

1）虛名少務(wù)，求真務(wù)實(shí)的實(shí)干之風(fēng)

還記得那天的第一次校會(huì),，我就深深的感受到xx小學(xué)的實(shí)誠與本真,，沒有劈劈啪啪的鼓掌之聲，不見一幫龐大的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍臺(tái)前群坐,，只有真摯的話語和直逼問題的斬釘截鐵,，隨后工作中更加印證了，崇尚實(shí)實(shí)在在,，不留一點(diǎn)虛空的工作作風(fēng),。

2）舍棄小我，集體為上的團(tuán)結(jié)之風(fēng),。

在四小的幾天,，聽得最多的就是集體兩個(gè)字，既強(qiáng)調(diào)個(gè)人突飛猛進(jìn),，更強(qiáng)調(diào)集體團(tuán)隊(duì)的力量,，在這里，看不到為了個(gè)人蠅頭小利的斤斤計(jì)較,，為了集體,，哪怕在困難也要迎難而上；為了集體,，哪怕個(gè)人的暫時(shí)委屈也要堅(jiān)決拋開,；為了集體，也許有激烈的爭論與嚴(yán)厲的批評,，但絕對是為了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步,，為了xx小學(xué)這塊招牌更加響亮。

3）寬嚴(yán)相濟(jì),，一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)之風(fēng)

在過去的教育實(shí)踐中,，看到了許多，似乎是作了,，但不是很到位的現(xiàn)象,。但在我們的xx小學(xué),，我聽得的更多是德育工作百分之百的過關(guān)，學(xué)生上課,，百分之白的參與,，每位教師百分之白的全情投入與百分之白的成功。愛之深責(zé)之切,，熱愛我們的老師、熱愛我們的學(xué)生,，,、熱愛我們的教育事業(yè)，才有了這樣近乎絕情的要求,。凡是就怕認(rèn)真二字,，也許就是這樣一絲不茍的工作之風(fēng)與精神，正是我們xx小學(xué)取得成功的秘訣吧,。

4）平中不凡,，推陳出新的創(chuàng)新之風(fēng)

來到小學(xué)工作后，我深深感到小學(xué)階段教育的瑣碎,，但正是這許多平常而瑣碎的工作卻包含著許多教育契機(jī),，能不能去真真切切的做好它卻包含深刻的道理。在xx小學(xué),，我看到無論是日常管理還是教學(xué)科研,，都有許多獨(dú)到的東西，比如我們的家校合作德育模式,、英語撲克牌游,、體育課的獨(dú)輪車運(yùn)動(dòng)都是一種追求卓越，不斷進(jìn)取的體現(xiàn),。

3,、感受：來到xx小學(xué)短短幾天，我只是欣喜的揭開了這座寶藏的`一角,。在不斷感動(dòng)中我又感受到一種巨大責(zé)任與使命感：

今天是我們教師歡慶的日子,，今天也是一個(gè)學(xué)期剛剛開始。

我們xx小學(xué)取得了并校后的初步成功和教育奇跡,，獲得了鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,，“橫欄教育看xx”,領(lǐng)導(dǎo)的目光在關(guān)注著我們；我們這艘初級教育的航空 母艦,，幾千位省內(nèi)外家長的目光在關(guān)注著我們,；每天我們步入校園，看到孩子們那純真的臉龐,，那清澈的目光在關(guān)注著我們,。

“教育無小事,，成長大文章”,今天他們是稚嫩的幼苗，明天他們就是祖國的棟梁,。得英才而教之,，就是我們的快樂。

教書也是一件汗水活,、良心活,。選擇了教師育人，選擇小學(xué)這片教育的圣殿,，我們就要高揚(yáng)我們四小人實(shí)干,、團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn),、創(chuàng)新的作風(fēng)與精神,，用我們的智慧與汗水去迎接上省一級學(xué)校上級領(lǐng)導(dǎo)的檢閱，去為橫欄教育的復(fù)興作出新的更大的貢獻(xiàn),、去共鑄我們xx小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌,。

最后；恭祝老師們節(jié)日快樂,、身體健康,、合家幸福！

小學(xué)教師演講稿題目篇三

尊敬的各位家長：

大家好,！

今年初帶畢業(yè)班數(shù)學(xué),，又急于求成的我遇事總愛急躁，特別是對于那些后進(jìn)生,，除了批評還是批評,，我別無他法。直到有一件事的出現(xiàn),，改變了我對后進(jìn)生的看法,，也讓我驚喜的找到了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的良策，那便是：多表揚(yáng),，少批評,，多鼓勵(lì)，少打擊,。

事情是這樣的：在一次衛(wèi)生大掃除接近尾聲的時(shí)候,，別的值日生都已經(jīng)回到座位上開始做作業(yè)了，我意外的發(fā)現(xiàn)我們班的那位經(jīng)常上課搗亂,、下課打鬧而讓我極為頭痛的差生竟然還在忙碌,，甚至還把別的同學(xué)沒有擦凈的講桌上的粉筆沫又仔仔細(xì)細(xì)的反復(fù)擦了幾遍，只見他干得是那樣認(rèn)真,，那樣細(xì)致,，與平時(shí)的搗蛋調(diào)皮相比,，簡直判若兩人。也不知道我當(dāng)時(shí)是出于一種什么樣的考慮,，我竟然讓全班同學(xué)都放下手中的筆,，在全班公開表揚(yáng)了他。對于這偶爾的幾句表揚(yáng),，我并沒有特別放在心上,，因?yàn)樵谖耶?dāng)時(shí)看來，這是他近兩個(gè)月來唯一一次可以得到表揚(yáng)的機(jī)會(huì),，反正對于他的批評已經(jīng)讓我不耐煩了,，也不指望表揚(yáng)一次就能讓他轉(zhuǎn)變過來，就隨口說了些許表揚(yáng)的話,。

沒想到事情大大出乎我的意料,。第二天早上,，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，在為數(shù)不多的幾個(gè)值日生里居然有這個(gè)調(diào)皮學(xué)生忙碌的身影！只見他一會(huì)擦窗臺(tái),，一會(huì)倒垃圾,，干得比其他值日生都要帶勁。這時(shí)我又驚訝地發(fā)現(xiàn)今天不輪到他值日,，他是在義務(wù)為班級打掃衛(wèi)生,！他正在進(jìn)步！

我當(dāng)然沒有放棄這一次對他表揚(yáng)的機(jī)會(huì),，又一次當(dāng)著全班學(xué)生的面大肆表揚(yáng)了他,，在他回到座位的一剎那，我驚喜的發(fā)現(xiàn)他臉上洋溢著一絲自豪與喜悅的神情,。從這以后,，我沒有放棄任何一次對他表揚(yáng)的機(jī)會(huì)。之后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生的錯(cuò)誤明顯的少了,，作業(yè)也開始交了，本來數(shù)學(xué)一竅不通的他上課的時(shí)候居然舉手發(fā)言了,。

這小小的一件事給我以極大的震撼,，我真正明白了原來表揚(yáng)的功效是如此的神奇，此時(shí)也才真正明白了每一個(gè)學(xué)生其實(shí)在心里都想學(xué)好,，都想得到別人的尊重與肯定,，即便他曾經(jīng)是一個(gè)后進(jìn)生。表揚(yáng)不僅僅的好學(xué)生的專利,，后進(jìn)生其實(shí)更需要表揚(yáng),！

法國教育學(xué)家盧俊在他《愛彌兒》一文中也寫道：人生當(dāng)中最危險(xiǎn)的一段時(shí)間是從出生到十二歲,，在這段時(shí)間中還不采取摧毀種種錯(cuò)誤和惡習(xí)的手段的話，它們就會(huì)發(fā)芽滋長,，以至以后采取手段去改的時(shí)候,，它們已經(jīng)扎下了深根，以至永遠(yuǎn)也把它們拔不掉了,。

我們知道,，后進(jìn)生的缺點(diǎn)較多，較突出,，容易被大家發(fā)現(xiàn),，可他們也有優(yōu)點(diǎn)和長處，只不過不太明顯和突出,，時(shí)常被大家忽視罷了,。作為一個(gè)教育工作者就應(yīng)該注意發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的微小進(jìn)步，堅(jiān)持一分為二,，優(yōu)點(diǎn)給予充分的肯定,，積極引導(dǎo)，積極表揚(yáng),，有時(shí)創(chuàng)造條件讓他們施展自己的長處,，以自身的長處逐步克服一些短處，從中讓他們看到希望,，增強(qiáng)進(jìn)步的信心,。仔細(xì)想想，其實(shí),，我們每個(gè)班在不同程度上都有后進(jìn)生,，而轉(zhuǎn)化后進(jìn)生又是每位老師義不容辭的職責(zé)。我們該如何對待他們呢,？我只是教育者中一名普普通通的成員,，今后只有以腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的態(tài)度,，以“三人行,，必有我?guī)煛钡闹t恭品行作為自己的行動(dòng)指南，用心靈去耕耘心靈,，才配站在那平凡的三尺講臺(tái)上,。

小學(xué)教師演講稿題目篇四

“她終于考及格.”我跟班主任楊老師快樂地交談著。是呀,，近半個(gè)學(xué)期的努力,，總算舒了口氣。事情還得從九月份開始,。

今年開學(xué),，我班從大山白際轉(zhuǎn)來一位女學(xué)生,，個(gè)子中等，長得還秀氣,，就是不愛說話,，總不合群。開始我以為她怯生,，過一點(diǎn)時(shí)間她會(huì)融入集體的,，還可能孩子們經(jīng)過一個(gè)漫長暑假，把一些課堂常規(guī)淡化了,，學(xué)習(xí)習(xí)慣松懈了,，所以我也沒太在意她的一舉一動(dòng)，總以為過些日子會(huì)好的,。沒想到新學(xué)期過了一個(gè)星期,，她還沒進(jìn)入狀態(tài)，上課不回答問題不說,，課堂作業(yè)拖拉馬虎,，家庭作業(yè)更是“交白卷”，多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我：這是一個(gè)典型的學(xué)困生,。針對她的種種表現(xiàn),，我覺得她不單單是書寫不認(rèn)真,，思想不集中,，基礎(chǔ)很差，更主要的是還有學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,。

怎樣幫助她呢,？我簡直有些無從下手，我開始迷恾,、困惑,，俗話說：解鈴還須系鈴人。 我便積極地開始家訪,，通過走訪調(diào)查,，原來她是單親家庭長大的孩子，父親打工掙錢養(yǎng)活她和八十多的奶奶,，生活比較清貧,。父親忙于生計(jì)，常年在外打工根本沒有時(shí)間照顧她和年邁的奶奶,，奶奶頂多只能維持他的日常生活起居,，久而久之，造成她的性格內(nèi)向,、孤僻甚至懶惰,，對什么事都提不起興趣,，有點(diǎn)事不關(guān)己，高高掛起的味道,。

決不能落下一個(gè)孩子,，我暗暗給自己下了決心，于是我首先主動(dòng)接近她,。在日常生活中,，我發(fā)現(xiàn)她穿來穿去就兩三件衣服，顏色單一,，款式老舊,，而且總是臟兮兮的。愛美是女孩子的天性學(xué)生對老師總是充滿期待感,，特別是單親家庭的孩子,。親情的殘缺，使他們格外向往老師能給他們完整寬厚的愛,。我們既要把他們當(dāng)作學(xué)生,，又要把他們當(dāng)作自己的孩子，當(dāng)作平等的朋友,。多找機(jī)會(huì)和他們談心,，讓他們感受到你對他的關(guān)心、耐心和寬容,。愛美是女孩子的天性,，我找到這個(gè)切入點(diǎn)，特意在業(yè)余到她家中與老奶奶聊天,，體諒她們一家的生活不易,，拋家舍業(yè)來外地讀書，是希望孩子學(xué)到更多的知識(shí),，以這樣的話引起家長的共鳴,，繼而話鋒一轉(zhuǎn)講述孩子一周在校的表現(xiàn)：守紀(jì)律，愛勞動(dòng),，就是學(xué)習(xí)上有一些小困難,，我相信總會(huì)克服的。臨走我還把事先從家中挑選出來的漂亮衣服送給她,。沒想到她（這個(gè)學(xué)生）愛不釋手,。恨不得馬上就要穿上那件八成新的小外套。我打心里頭高興起來,，自信這是成功的第一步,。接著我更在課堂上也關(guān)注她，把一些簡單的問題留給她回答，幫助她體會(huì)成功的快樂,，我清楚地記得,，有一次一個(gè)簡單的三位數(shù)乘兩位數(shù)題，班上36位學(xué)生齊刷刷地舉起小手,，就她一臉忐忑的神情,，那眼神分明在告訴我，她在舉棋不定,，我來了一個(gè)“激將法”說：“今天我要請不舉手的同學(xué)來回答問題”,。只見她迅速地舉起小手，接著我一本正經(jīng)的掃視了全班,，表揚(yáng)了她敢舉手是一大進(jìn)步,，要求全班同學(xué)把機(jī)會(huì)讓給她。她在同學(xué)們的鼓勵(lì)下大膽走上前把計(jì)算題正確地演示出來,，獲得了一片掌聲,。就這樣，我時(shí)常向她投去一個(gè)贊賞的目光,，一聲溫馨的的叮嚀,，有時(shí)還買一些學(xué)習(xí)用品作為獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地,，漸漸地,，她愛上了學(xué)習(xí)，和我親近多了,。

在學(xué)校開展的野炊活動(dòng)中,，他出乎意料的把她家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——“山芋干”拿出來和大家分享，還特意給我一塊,，看著她真誠的笑臉,，我也笑了,?！坝H其師而樂其學(xué)”，一種成功感油然而生,。光有這些還不夠,，我天天堅(jiān)持提前一小時(shí)到校，趕在其他同學(xué)早讀之前幫她補(bǔ)習(xí)以前的知識(shí),，從簡單的多位數(shù)加減法,，到稍復(fù)雜的應(yīng)用題，手把手不厭其煩的叫她,。就這樣,，辛勞整整忙了近兩個(gè)月，總算讓她的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。

她進(jìn)步了,，每逢節(jié)假日,，她總有些管不住自己，星期一到星期五作業(yè)較認(rèn)真,，一到星期天就有事老生常談,，怎么辦？利用網(wǎng)上學(xué)校,，單獨(dú)給她的家長發(fā)短信,，表揚(yáng)他的進(jìn)步，提醒她按時(shí)作業(yè),，并把我的電話號(hào)碼寫在她的作業(yè)本上,，告訴她弄不懂的可以隨時(shí)問我，承諾在第一時(shí)間給與幫助,。就這樣堅(jiān)持,，從第一單元的檢測40分到今天的69分，一種收獲豐收的喜悅縈繞心頭,。成績雖不能代表一切,，但確實(shí)是她的進(jìn)步，“不問收獲,，但問耕耘,，”我將一如既往地與她笑著走下去。

小學(xué)教師演講稿題目篇五

尊敬的xx：

站在這里,，我很驕傲,，因?yàn)槲沂且幻處?望著你們，我很驕傲,，因?yàn)槲液湍銈円粯?，是一名光榮的人民教師!教師，這是個(gè)多么溫馨的名字啊!古往今來,，無數(shù)的哲人,、詩人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師,，是無私奉獻(xiàn)的蠟燭，生活清貧卻精神富有,，工作平凡,，但事業(yè)崇高。

印度詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是尊貴的,，果實(shí)的事業(yè)是甜美的,，讓我們做葉的事業(yè)吧!因?yàn)槿~總是謙遜的垂青著它的綠蔭,。”我慶幸我從事了如綠葉一樣的,、平凡而謙遜的事業(yè)——教師,。我不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者,，不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是歌手,，不能用動(dòng)聽的歌喉頌詠我的崗位。但我知道,，選擇了教師,，就是選擇了葉的事業(yè)，每天做著平凡的工作,，默默奉獻(xiàn)著我的青春,，就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)刻襯托著鮮花的漂亮,，與花相伴的一生,，注定富有詩意而美好。

光陰荏苒,，轉(zhuǎn)瞬間我在教育戰(zhàn)線上已度過十八個(gè)春秋,。回首這幾千個(gè)日日夜夜,，酸甜苦辣各顯其間,，在摸爬滾打中我徐徐認(rèn)識(shí)了教師這個(gè)事業(yè)，默默耕耘中痛并快樂地收獲著,。

去年八月,，我離開工作了十幾年的中學(xué)崗位，投入到另一個(gè)嶄新的工作環(huán)境——長南路小學(xué),，這塊優(yōu)美的校園凈土,。我做一個(gè)幸福的教師的信念又一次被刷新，在這個(gè)全新的環(huán)境里又一次讓我深深地感受到了教師身上那獨(dú)有的魅力!這是我夢想已久的學(xué)校,，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn),，喜歡在新的領(lǐng)域充實(shí)自己。而這兒正是我實(shí)踐夢想,、挑戰(zhàn)自己的新天地,。這里有優(yōu)美的環(huán)境、和諧的氛圍,，是我們教師勤學(xué)苦練、開拓創(chuàng)新的好校園,。正是因?yàn)橥聜兊臒崆樽屛腋惺艿搅思业臏剀?正是因?yàn)榇蠹业膱F(tuán)結(jié)讓我感受到了集體的力量;正是因?yàn)槟銈兊木鲝?qiáng)干年輕有為讓我有了一股向上的力量!于是我又開始日夜兼程,，無怨無悔。無數(shù)個(gè)喧囂的白天，我與那清風(fēng)白云作伴,，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。多少個(gè)寧靜的夜晚，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，我要認(rèn)真鉆研教材好幾遍;有時(shí),，為了寫一篇論文，我要翻閱大量書籍,，不斷學(xué)習(xí)新知,，提升教育理念;有時(shí)，為了想個(gè)精美的過渡語,，我反復(fù)琢磨,，細(xì)細(xì)推敲;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急工作,，我放棄休息加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。

可能有人會(huì)問我：“你不覺得累么?你不后悔么?”我會(huì)淡淡一笑，默不作答,。因?yàn)槲倚睦镏篮臀覀儗W(xué)校那些可愛的人們相比,，我這些又算得了什么呢?我們的李老師生病住院，在病床上還念念不忘她的那群孩子們,，我們的饒老師為了轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,，自己出錢在班上為他過生日，我們的周老師天天幾乎要改幾百個(gè)本子,，不斷地穿梭在四(1)班與(2)班的走廊上,，鄒老師呢，雖然年紀(jì)大,，可每天來得最早的是她,，走得最晚的也是她，鄺老師的孩子小,，須要人照顧,，可她卻把更多的愛獻(xiàn)給了自己班上的孩子。還有嗎?還有,。我們的領(lǐng)導(dǎo)為了學(xué)校的發(fā)展,，經(jīng)常要顧大家，舍小家,，他們要忍受多少的委屈呀;我們的那一群班主任們,，就像孩子們的母親,，要照顧好這么多的孩子，得付出多少的耐心,、細(xì)心與愛心呀;還有那一位位優(yōu)秀的教師們,，他們能上出一堂堂出色的好課，這背后需要付出多少的聰明與汗水呀!你們應(yīng)該問問他們累嗎?他們后悔嗎?我相信他們的答案也一定是否定的,。因?yàn)樗麄兺乙粯?，選擇的也是這驕傲的事業(yè)!

幸福不是物質(zhì)，是一種心態(tài);快樂不是偶然,，是一種習(xí)慣,。我們每個(gè)人都有條件體驗(yàn)到幸福;工作不是生活中的負(fù)擔(dān)，工作是生活的過程,，我們應(yīng)該準(zhǔn)備好享受這個(gè)過程!細(xì)想一下,，我們每天把絕大部分時(shí)間花費(fèi)在教育工作上，這是一種現(xiàn)實(shí),。碌碌無為是一天,，精彩絕倫也是一天，而這個(gè)精彩誰來賜予你?當(dāng)然就是我們自己!我們有十足的必要在自己的事業(yè)中進(jìn)行自己的幸福人生,。

我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中,，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，也是教師的全部財(cái)富,?！焙⒆幽菭N爛天真的笑臉是天底下最美麗迷人的圖畫，教室里傳出的瑯瑯讀書聲是世界上最美妙動(dòng)聽的音樂,，為了摯愛的教育事業(yè)和全體學(xué)生,，我們付出了全部心血，于是我們成了天底下最幸福的人,。

記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋,，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷,。不是嗎?當(dāng)我們心中充滿了對孩子們的愛,，我們會(huì)覺得，我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩,。因此,，當(dāng)筆灰染白雙鬢，當(dāng)青春燃燒殆盡,，我仍要大聲說：我很驕傲,，因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

謝謝大家!

小學(xué)教師演講稿題目篇六

我不是一位多情的詩人，不能用漂亮的詩句去謳歌我的事業(yè),，我感謂不是一位睿智的哲人,，不能用深遂的哲理去體現(xiàn)我的人生價(jià)值,。然而,，我就是我——一個(gè)普通的小學(xué)教師,。今天要在這詞匯的花園里采擷，構(gòu)造我心中最美的詩篇,。在理性的王國里徜佯,。推演我心中最?yuàn)W妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情來唱出我心中最美的歌,！今天我演講的題目是：奉獻(xiàn)——崇高的道德境界

原蘇聯(lián)教育家贊科夫說過：“當(dāng)教師必不可少的甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童,。”教師是培養(yǎng)人的事業(yè),，更是一種愛的.事業(yè),！這種愛，高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報(bào),，情愛是下種專一自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,。它是一種科學(xué),、理智的愛，積極,、主動(dòng)的愛,，無私、博大的愛,。他能在師生之間架起一座橋梁,，使教育影響如涓涓溪流，,，流入學(xué)生的心田,。它是春雨，能滋潤干枯荒漠的心田,，萌發(fā)一片綠洲,。

幾年前，我們的柯仲華老師,，與幾十個(gè)學(xué)生緣聚于石馬小學(xué),。有一天，她為了讓幾個(gè)學(xué)生能解除心中的疑惑,，很晚才回家,。到家后,，才得知自己唯一的兒子就在她與學(xué)生交流的時(shí)候，病了,。弄得上吐下瀉,，體溫不定。在她兒子的口中不停地叫喊著“媽媽,，媽媽——”看著病床上昏迷的孩子,，看著孩子和丈夫那憔悴的臉，此時(shí)的柯老師的心碎了,。在兒子最需要她的時(shí)候,，她卻沒有守護(hù)在他身旁，沒有盡到一個(gè)作母親的責(zé)任,。到了清晨,，她為了班上的學(xué)生，卻毅然離開了昏迷中的孩子,，向?qū)W校走去,，向她熱愛的學(xué)生走去——這是一種何等崇高的愛！正是這種愛,，推動(dòng)了教育的發(fā)展,；正是這種愛使后進(jìn)生感受到了陽光；正是這種愛,，使教師真正做到了“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,?！蔽遥约霸谧拇蠹疫€有什么理由不把這種崇高的愛奉獻(xiàn)給學(xué)生,，還有什么理由不為從事這愛的事業(yè)而感到自豪,！

有人說：“奉獻(xiàn)出這種崇高的愛卻要守著一輩子的清貧，這值得嗎,？

教育工作是辛苦的,，教師每天都進(jìn)行著大量、平凡,、瑣碎的工作,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，備課,、上課、批改作業(yè)、管理班級等等,。重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,、刺激感。而且目前教師的社會(huì)地位和生活待遇相對來說還比較低,。教師貧瘦的工資無法使自己/的飯碗浮起富有的油花,。生活環(huán)境的艱難無法使教師擺脫貧窮。那么是什么構(gòu)成了教師兢兢業(yè)業(yè),、勤于奉獻(xiàn),、淡薄名利默默耕耘的內(nèi)在動(dòng)力呢,？那就是教師對教育事業(yè)的熱愛,。

王周春，是我在中心校實(shí)習(xí)時(shí)遇見的一名美術(shù)教師,。九個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作,，構(gòu)成了他每日生活的旋律，教案,、學(xué)生的畫,，點(diǎn)綴了音符。他還常常為學(xué)校的各類公益事業(yè)出謀劃策,。標(biāo)語上記錄著他的笑容,，藝術(shù)墻上輝印著他的汗水，文化長廊透露出他的創(chuàng)意,，節(jié)目道具上有他的思索,，甚至教師的教具上都記錄著他的辛勞。而這些幾乎都是他在周末完成的,。

有一次,，他為了幫助學(xué)校制作道具而爽了女朋友的約，以致于本來有煩躁生活的他,，更增添了一些煩惱,。可是他沒有怨言,。他付出了許多,，卻從來沒有談過索取，這是什么,？

這就是教師的奉獻(xiàn),！是它使我們教師摒棄了庸俗的價(jià)值觀，擺脫了世俗的偏見,。忍受了社會(huì)的誤解,，理解了種種不公。義無返顧的投身到了教育事業(yè)之中,。忠于職守,，以奉獻(xiàn)為趣,、為幸福。是它讓教師的辦公桌上經(jīng)常點(diǎn)綴些鮮花和水果,；是它,，使教師不會(huì)視平凡的工作為平凡，不會(huì)視瑣碎的工作為瑣碎,，而是會(huì)認(rèn)真對待教育,、教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一件小事,，于細(xì)微處顯精神,，于小事上下功夫。在簡單卻又偉大的教育工作中體驗(yàn)人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的滿足,，也正是它這樣的精神和道德價(jià)值觀鼓勵(lì)著廣大教師在差強(qiáng)人意的社會(huì)環(huán)境,、社會(huì)條件中為國家、為民族培養(yǎng)了一批又一批人才,！

小學(xué)教師演講稿題目篇七

我是淄博師范附屬小學(xué)一名普通的語文教師,、班主任，自從步入教壇,，便與學(xué)校天真爛漫的孩童結(jié)下了不解之緣,。中師畢業(yè)時(shí)，我19歲,，當(dāng)上了一年級的班主任,，學(xué)生們齊刷刷都7歲，論屬相,，我們都屬狗,，我是一群“小汪汪”的頭兒。他們整天圍在我的身邊,，問不完的為什么,，唱不完的歌，道不完的小秘密,，訴不盡的悄悄話……讓我盡情分享他們的歡樂,，分擔(dān)他們的憂怨。我打心眼里喜歡他們,，并用我的身心和著那一顆顆稚嫩的童心,，為他們編織金色的童年，用我的知識(shí),、我的人格,，教給他們?nèi)プ鋈恕⑷デ笾⑷マk事,、去健體,，盡我教師的職責(zé)，奉獻(xiàn)我教師的真愛,！

這種愛是綠葉對花的忠誠,。面對一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，從1+1=2的算式,a,o,e的發(fā)音,，從一拳,、一尺、一寸的書寫習(xí)慣到抗挫折教育的開展……備課,、上課,、批改作業(yè)、交談,、家訪……日復(fù)一日,，年復(fù)一年。

這種愛是一顆心給予另一顆心的溫暖,。每到冬天，小楊帥的手總會(huì)腫得像個(gè)小面包,，膿瘡斑斑,，也難怪，他的父母太忙,，實(shí)在顧不上他,。當(dāng)他的雙手戴上我用了兩個(gè)晚上為他精心編織的露手指頭的純羊毛手套時(shí)，我分明看到了孩子眼里的那種感動(dòng)的目光,。

班里的孩子劉亮身患股骨頭壞死癥,，長達(dá)三個(gè)小時(shí)的手術(shù)他一聲未吭。病床前,，我心疼地問：“劉亮,，疼嗎？’,，孩子眨著眼睛說：“刁老師,，我記著您講的張海迪大姐姐的故事，咬著牙就不疼了,，還有您總在我的身邊,。”現(xiàn)在這個(gè)孩子已經(jīng)勇敢地站起來,，落下了一年的功課也已門門達(dá)到優(yōu)秀,。可不幸的事又突然降臨到這個(gè)孩子的頭上，就在上個(gè)月,，他的媽媽因身患絕癥,，永遠(yuǎn)地離開了他?！皨寢?，媽媽”，一陣陣撕心裂肺的哭喊再也喚不回他那相親相依的母親,。原以為通過我的補(bǔ)課,、我的鼓勵(lì)、我的攙扶,，可以幫助一個(gè)孩子度過難關(guān),，可如今，我如何去撫平一顆突然失去母親的受傷孩子的心呢乎劉亮,，多吃菜,，對你身體有好處叮‘上樓梯小心”產(chǎn)老師—媽媽,！”劉亮硬咽著撲倒在我的懷里,。我的心顫抖了，我也是一個(gè)做母親的人了,，這一聲“媽媽”喊得我心酸,。我知道，這是一個(gè)學(xué)生對我,，一名人民教師最最真誠的信任,，我將義無反顧，把我的生命融進(jìn)學(xué)生的生命里,，盡我教師的天職,，母親的責(zé)任，讓老師,、母親,、姐姐、朋友的角色任孩子們挑選,！

這種愛是火種,，只要老師給學(xué)生點(diǎn)燃愛心的燭火，那一片燭火就會(huì)放射出更加強(qiáng)烈的火焰,。自1995年以來,，全班56個(gè)孩子在“春蕾行動(dòng)”中救助了魯南貧困山區(qū)的三名失學(xué)女童：李玉娟、楊貌英,、任福艷,。四年了,，他們用一顆顆火熱的童心，幫助遠(yuǎn)方的小伙伴奪回了因貧困而失去暢游知識(shí)海洋的權(quán)力,。四年來,，孩子們手拉手，心心相系,，肩并肩,，練就本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備與那塊本不應(yīng)該貧瘡的土地進(jìn)行挑戰(zhàn),。永遠(yuǎn)難忘,，1997年9月1日新學(xué)期開始，全班同學(xué)帶著全校1200多名學(xué)生的心愿,，部分書,、書包和捐款，赴臨沂地區(qū)蒼山縣看望一直讓孩子們掛念的助學(xué)伙伴,。激動(dòng)和喜悅使孩子們忘掉了顛簸了一天的疲勞,，剛剛見面，他們便迫不及待地把新書放進(jìn)新書包,，給小伙伴背上,。不知是深切的渴盼、信中的熟識(shí),，還是剛剛見面的陌生,，孩子們手拉手彼此都不說話，只有那幸福的淚花在眼眶里打轉(zhuǎn),。我至今難以忘懷那天臨別時(shí)的情形：車上的孩子們哭了，車下的.孩子也泣不成聲,。就在我剛要邁步上車的時(shí)候,，一直沒有說話的三個(gè)孩子一起開口喊了一聲老—師！”我站住了,，還有什么比那一聲呼喊更能打動(dòng)我的心,！

愛是涓涓細(xì)流，絲絲春雨,，是星星之火,，可以燎原。班里的孩子少了幾分嬌慣,，多了幾分對社會(huì)對將來的責(zé)任,；昨日的調(diào)皮大王也己獲得了友愛、勞動(dòng),、科技數(shù)枚獎(jiǎng)?wù)?！這就是愛所能迸發(fā)出的巨大的力量,。

愛是無私的奉獻(xiàn)，但愛更多地是不期然而然的回報(bào),。嗓子啞了,，講桌上堆上了草珊瑚、金鳴片,；下雨了,，一雙小手悄悄為我撐起一把雨傘。忘不了,，教師節(jié)賀卡雪片般飛來,；忘不了，他們悄悄地蒙上我的雙眼,，簇?fù)碇鴣淼浇淌?，睜開眼睛，那跳動(dòng)著紅蠟燭的生日蛋糕上“祝大汪汪生日快樂”的情形,；忘不了,，拆開的信封里，兩板螺旋霉素,、三元六角錢和一封短短的信箋：刁老師,，知道您病了。媽媽說,，這藥消炎最有效,。這三元六角錢，是我賣酒瓶換來的,，您買點(diǎn)好吃的,。

這就是我要打一輩子交道的孩子，我的心被深深地打動(dòng)了,。送往迎來中,，沐浴著這份溫馨的情感，我還有什么苦累煩惱,，還有什么不甘心,，還會(huì)有什么奢想！師生間這種純真的情懷,，更加堅(jiān)定了我的人生追求,！

就讓我一如既往，捧著一棵心來,，呵護(hù)每一顆小草,，滋潤每一片綠葉，讓每一滴水都匯入愛的暖流,，讓我的愛心在孩子的人格中延續(xù)……

小學(xué)教師演講稿題目篇八

尊敬的各位家長：

大家好,！

有一種職業(yè),，人們都用神圣來形容它；有一種職業(yè),，它有自己的節(jié)日,；有一種職業(yè)，我在這個(gè)崗位上已經(jīng)工作整整三年了,。我始終認(rèn)為在各位老教師面前我跟學(xué)生們一樣是個(gè)學(xué)習(xí)者,、探索者、更是個(gè)求知者,。我認(rèn)為當(dāng)老師,，能讓我學(xué)著大氣、寬厚,、慈愛和公正,。

有人說，老師是梯,，以偉岸的身軀托著孩子們稚嫩的雙腳,；有人說，老師是燭,，以不滅的信念為孩子們照亮前進(jìn)的道路,；有人說老師是園丁，用辛勤的汗水澆灌滿園的新綠,。當(dāng)老師帶著成熟和自信來幫助關(guān)懷她們的時(shí)候,，她們內(nèi)心充滿了信服。她們常常會(huì)為了老師一句贊美的話而激動(dòng)不已,，正因?yàn)槿绱?，老師們更加有勇氣和信心，讓孩子每每回想起老師說過的每一句話時(shí),無一不讓她們感到熟悉而親切,。

敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過自己的功績，但那遍地盛開的桃李,，不就是對您最高的評價(jià)嘛！試想：是誰把雨露撒遍大地,？是誰把幼苗辛勤哺育,？是您，老師,！看這遍地怒放的`鮮花,，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影,！在這特別的日子里,，千言萬語怎么能表達(dá)出孩子們對老師們的愛呢,！

最后我想說，也要說的是：我們的學(xué)校有潛力,，我們的領(lǐng)導(dǎo)有魄力,，我們的老師有能力，我們的同學(xué)有活力,。有了這些,，還有什么理由不讓我們努力工作呢！

小學(xué)教師演講稿題目篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好,！

今天，我將要演講的主題是《灑下愛的種子》,。各位都知道作為一名教師只有履行自己的責(zé)任,，才能對得起自己的良心；把該做的做好,，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。記得一位偉人曾說過“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)人的精神之后”。在責(zé)任的內(nèi)在力量驅(qū)使下,，油然而產(chǎn)生出一種崇高的使命感和歸屬感,。在這種力量的促使下，我們應(yīng)把更多愛的種子灑向我們的學(xué)生,。我認(rèn)為愛應(yīng)包含如下幾種：

第一種：耐心的愛,。每個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命個(gè)體，尊重生命關(guān)愛生命需要長期的觀察和認(rèn)識(shí),。試想,，一個(gè)沒有耐心，沉不住氣的老師怎么能彎下腰傾聽孩子們的心聲繼而走進(jìn)孩子們的童真世界呢,？當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),；當(dāng)孩子退步時(shí)；當(dāng)孩子遇到難處時(shí),。讓我們多給他們一些時(shí)間,，耐心的等待和培育小苗的成長和開花吧！

第二種：寬容的愛,。人非圣賢,，孰能無過？孩子們總免不了要給我們制造一些小麻煩,，如：打架,、吵架啦，上課時(shí)講廢話啦,，作業(yè)不完成啦等等,，這些小麻煩總是影響著我們的好心情,。我們在批評孩子的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)以寬容的心態(tài)去包容他們，感化他們,。記得有一次,，我們班的王迎同學(xué)偷偷拿了王帥同學(xué)書包里的五元錢，不巧被其他同學(xué)當(dāng)場“繳獲”,。他十分恐慌地央求我千萬別告訴他的父母,，因?yàn)樗母改笇λ謬?yán)格，非打即罵,。雖然我當(dāng)時(shí)也十分氣憤,，但是我轉(zhuǎn)念一想：教育的意義不就是讓孩子不再犯同樣的錯(cuò)誤嗎？何不用寬容去感化他,，去包容他呢,？于是，我答應(yīng)了他,，并跟他約好：今后再也不許去拿別人的東西了,，他不勝感激滿口答應(yīng)了,。以后的他果真沒有再犯過這樣的錯(cuò)誤,。

第三種,、公平的愛,；第四種、嚴(yán)格的愛,；第五種,、幫助的愛,，還有更多更多各不相同的愛,。只有我們心中有愛,，言行有愛我們才能贏得學(xué)生的喜愛，也才能使學(xué)生更健康的成長,。

我們可以不偉大,，也可以清貧，但我們千萬不可以沒有愛,。任何時(shí)候,，我們都要在口袋里裝著一把愛的種子。課堂上,、生活中隨時(shí)將這些愛的種子一顆顆地撒入學(xué)生的心田,。讓孩子無時(shí)無刻不在享受著和風(fēng)細(xì)雨般地澆灌；讓孩子隨時(shí)隨地感受到我們各種不同的愛,。

自我校召開了以“強(qiáng)責(zé)任、爭一流,、大提升”為主體的專場學(xué)習(xí)討論會(huì)以來,，我校師生共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。也使我更加明白了自己的責(zé)任,，我是一名班主任,，班級就是我的陣地，我要在我的陣地里努力著,、奮斗著,、播撒下更多愛的種子。

兩年多前,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉，但直到今天,，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說十分熱愛這份工作，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)……但我覺得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣、經(jīng)常有很多的檢查,，我對自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情,。

自己知識(shí)的增長,，小朋友的歡笑，正是我對這個(gè)工作的熱愛，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來，一不注意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著，他突然跌倒在地,，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了，我的心一下子揪了起來,，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達(dá)理，沒有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛護(hù)和照顧每一個(gè)孩子，就會(huì)贏得孩子的愛戴,，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多，像夏淑芳老師家的濰坊,，住在宿舍里,，一周回去一次，我們可想而知她的辛苦,，誰不想天天回家睡個(gè)舒服覺,，看看電視，和家人說說笑笑,，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位。趙婷婷老師我們都知道,，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,，雖然工作時(shí)間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄穑嚓P(guān)心他們,，多注意他們,，多護(hù)理他們，多和他們一起玩,，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛,，盡管他們都有不同的性格，有內(nèi)向的,、外向的,、活潑的、大方的,、老實(shí)的,、頑皮的，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛為核心，細(xì)心對待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級的孩子,，學(xué)會(huì)觀察，對班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長,。

其次，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感，要融愛心,、細(xì)心,、耐心、恒心,、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的。

小學(xué)教師演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：

大家好,！

首先感激領(lǐng)導(dǎo),、教師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講,。我是一名工作在教學(xué)一線的教師,，中共黨員，大專,，小學(xué)高級,。

我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的職責(zé),。但我無悔于自我的選擇,！我深深愛著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！應(yīng)對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自我,、提高自我在全國、省,、市,、區(qū)論文競賽中，多次獲獎(jiǎng),。xx年,，我參與編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓(xùn)練》六年級分冊,；

今年四月，我還參與編寫了由廣州出版社出版的《人教版小學(xué)語文第五冊同步作文》一書,。由此我堅(jiān)信我的專業(yè)知識(shí)對語文教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

我深知語文教師在學(xué)校基本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé),、任務(wù)與規(guī)范，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略,。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也十分信任我，讓我在xx,、xx兩年間連續(xù)帶兩個(gè)畢業(yè)班，畢業(yè)班成績突出,，其中xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中取得了第一名的好成績,。我也所以兩次被評為優(yōu)秀班主任。xx年被評為xx區(qū)先進(jìn)教育工作者,，xx年被評為xx區(qū)優(yōu)秀教育工作者,。在xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，堅(jiān)持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這十三年的學(xué)習(xí)和鍛煉，我的課堂教學(xué)組織本事,、對教材的整體駕馭本事,、對學(xué)生掌握知識(shí)的程度的確定分析本事及應(yīng)變本事都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自我所熱愛的工作中去。

假如我能夠經(jīng)過競爭上崗,，我打算從以下幾個(gè)方面改善自我的.教學(xué)工作,，提高自我的教學(xué)水平。

1,、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情景,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情景，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的本事,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自我強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，加強(qiáng)自我的工作本事和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中堅(jiān)持動(dòng)力,，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力,。

領(lǐng)導(dǎo),、教師們，我有信心,、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的教師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自我的光和熱。競爭上崗有上有下,、有進(jìn)有退,，上也好、下也好,，一如既望,；

進(jìn)也好、退也好,，一片青心,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

小學(xué)教師演講稿題目篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天我充滿信心地來競聘小學(xué)教師的職位，是因?yàn)槲蚁嘈盼夷?！我一定能成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,。

因?yàn)槲覠釔劢逃聵I(yè)，把它作為我畢生的追求,。在我選擇了師范學(xué)校時(shí),，我就秉承學(xué)高為師，身正為范的理念,，決心終生奉獻(xiàn)于人民教育事業(yè),。在踏入我校的那一刻起，我頓時(shí)涌起一種責(zé)任感,，我從今以后,，我將以校為家，以校為榮,，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年里,，我兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作，刻苦鉆研教材,，深入了解學(xué)生,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷在工作中總結(jié),，改進(jìn)提高,，不斷取得進(jìn)步，我付出的努力是有目共睹,，所取得的成績也是眾所周知的,。

我所具有的優(yōu)勢是明顯的，最重要的是我虛心好學(xué),，刻苦用功,，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，因此,，在短短的一兩年里,，我已經(jīng)完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法,，并取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評,，也深受學(xué)生的歡迎。在同齡人中,，我的進(jìn)步是顯而易見的,。

更重要的是，我有一顆熱忱的心,，對學(xué)生深深的關(guān)愛之心,，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意,，我一路走來,，始終如一地愛戴我們的領(lǐng)導(dǎo)，愛護(hù)我的學(xué)生,，熱愛我的工作,，敬愛我們的老教師。正是我對學(xué)生的愛,，讓學(xué)生如沐春風(fēng),，得到了他們的喜愛；正是我對領(lǐng)導(dǎo)和教師們的敬愛,，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持,，使我受益良多，借此機(jī)會(huì),，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛,，才會(huì)不計(jì)較地付出,，不惜代價(jià)地投入，才能在短短的時(shí)間內(nèi)由此長足的長進(jìn),；我的愛是發(fā)自內(nèi)心的,，這種心態(tài)使我開心、快樂,，也得到了積極的反饋,，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行,，全力以赴,，做得更好！

雖然如此,，我還是在過去的日子里暴露出了不少問題,，還存在一些不足之處，最大的問題是,，我還年輕,，缺乏長久的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還需要更深入地鉆研教材和學(xué)生，更謙虛地向各位學(xué)習(xí),，更刻苦地用功,，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),，我相信在接下來的日子里,，我將做得更好！我一定會(huì)做得更好的,！

沒有最好,，只有更好，只要給我一個(gè)機(jī)會(huì),，一切奇跡都有可能發(fā)生,！

謝謝大家！

小學(xué)教師演講稿題目篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師大家好：

我叫宋冰瑤,，來自大同市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校。今天我演講的題目是《愛與責(zé)任》,。

從小我最愛唱的就是《長大后我就成了你》,，伴著這優(yōu)美的旋律，沐浴在眾多老師的關(guān)愛中,，我對教師這個(gè)職業(yè)充滿了熱切的向往,。高考志愿書上，我毫不猶豫的選擇了師范,。最終，就在去年夏天,，四年的大學(xué)生活之后,，我把人生定格在了三尺講臺(tái)上，愉悅而滿足,。

初當(dāng)老師,，我承擔(dān)一年級品德與生活以及四到六年級品德與社會(huì)的課程，如何能培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)熱愛祖國,，理想遠(yuǎn)大,，追求上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛,，品德優(yōu)良的好少年,，真是感到責(zé)任重大。然而路雖漫漫,，吾必將上下而求索,。

記得第一次站在講臺(tái)上,，我精心準(zhǔn)備了課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)，自信的我想把所學(xué)到的新觀念,，新方法全部都運(yùn)用于課堂教學(xué)活動(dòng)中,，想讓老師們都對我投來羨慕的目光，想讓領(lǐng)導(dǎo)給予肯定的評價(jià),?？蓪W(xué)生們真“不配合”，孩子們都被我設(shè)計(jì)的游戲吸引住,，只顧自玩去了,，而我連基本的課本知識(shí)都沒有講完，根本沒有達(dá)到預(yù)期效果,。正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),，同事們溫馨的安慰，領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)的教誨,，讓我重拾作為一名教師的責(zé)任感,。自此，我開始努力從各位老師們身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。備課時(shí),，我把握學(xué)情，“順?biāo)浦邸?；課堂上,，我巧設(shè)懸疑，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極思考,。每節(jié)課,，哪怕是一節(jié)簡單的復(fù)習(xí)課，我都能以飽滿的熱情,，引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際,，讓生活走進(jìn)課堂。賞析課,，我們感悟愛的博大,，活動(dòng)課，我們體驗(yàn)情的自然,，積跬致遠(yuǎn)的信念與潤物無聲的理念匯成和諧的細(xì)流涓涓流淌……慢慢的,，我的課變成了學(xué)生的一個(gè)期待。然而正當(dāng)我為自己所取得的一點(diǎn)成效沾沾自喜的時(shí)候,，發(fā)生的一段小插曲讓我意識(shí)到,，在探索教育的道路上，我根本不能停下腳步。

那是一次我精心準(zhǔn)備的六年級課,，當(dāng)我正圖文并茂的為學(xué)生講解地球時(shí),，一名女生卻對我課堂內(nèi)容不屑一顧，她居然說“廢話,！”,，霎時(shí)間，全班的同學(xué)安靜下來,，三十多雙眼睛齊刷刷地看著我,。我很是生氣，再看這名女生,，她就那么一直垂著頭,。為了不影響課堂的繼續(xù)進(jìn)行我沉默了一會(huì)，調(diào)整好心態(tài),，繼續(xù)講起課來,。她抬起頭驚訝地看了看我，又繼續(xù)垂下了頭,。課后,，我了解到這名女生正處于叛逆期，語文課,，她小動(dòng)作不斷,；數(shù)學(xué)課，她交頭接耳,；英語課,，她出言頂撞……我想幼稚的她可能是想得到更多老師的關(guān)注。第二天,，我把她帶到辦公室,，請她坐下，她愣住了,，有些不知所措,，接下來的時(shí)間里，我們促膝長談,，她也終于對我敞開心扉，訴說起她成長過程中的煩惱,。離開的時(shí)候,，她小心翼翼地問我：“老師，我以后還能找你聊天嗎,？”聽了這稚嫩的問題,，我知道師生間的隔閡消除了。在隨后的時(shí)間里，她一改叛逆,，課堂上積極回答問題,，課下對我也十分親昵。這讓我深深體會(huì)到了“作為教師的我們要蹲下身子看學(xué)生,，更要學(xué)會(huì)平等的跟學(xué)生交流,。”這句話真正的`含義,。

今年元旦,，我翻閱著學(xué)生送我的自制賀卡，有的寫著“祝老師永遠(yuǎn)健康,，我們愛你,。”有的寫著“老師,，我們都很喜歡上你的課,。”更多的是“祝老師幸福,！”()落款都是,，愛您的學(xué)生。懂事而又稚氣的文字,，讓我熱淚盈眶,，我只是一個(gè)不經(jīng)意的微笑或一句親切的督促，卻收獲了整個(gè)春天般的美妙,，這種愛與被愛的交融,，讓我怎能不享受教師這份職業(yè)。

學(xué)期中,，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)我還擔(dān)任著值周組組長的工作,，我珍惜學(xué)校對我的信任。開校門前,，我提前到崗,，確保學(xué)生平安走進(jìn)校園；巡察樓道,，我細(xì)心謹(jǐn)慎,，時(shí)刻保證著樓道的紀(jì)律；值周例會(huì),，我認(rèn)真組織,，前置任務(wù)，每周匯總,；安全案例,，每周分析,，警鐘長鳴，心系學(xué)生,，全方位防患于未然……半年的值周工作鍛煉了我,，相信不用多久，我一定會(huì)成長為一名學(xué)生愛戴,，家長認(rèn)可,，學(xué)校信賴的老師。

師長的愛助我得償所愿,，學(xué)生的愛促我傾心奉獻(xiàn),，學(xué)校的愛育我能夠擔(dān)當(dāng)。我慶幸自己選擇了這個(gè)由愛構(gòu)筑的美麗職業(yè),，在我今后的歲月里,，就讓這份“愛與責(zé)任”一路伴隨著我，去實(shí)踐教育,，去享受教育,。我會(huì)用嶄新的理念，飽滿的熱情,，無窮的智慧,，做一名師德高尚，人民滿意的教師,！

優(yōu)秀教師演講稿：愛我圣小團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)我的夢想和幸福教師演講稿我是最幸福的教師演講稿

小學(xué)教師演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：

新的學(xué)期是一個(gè)新的開始,。對于上一學(xué)年的成績,，考得如何都不要感覺失望，也不用得意,。

我們要從考試中發(fā)現(xiàn)存在的問題,。不管考試發(fā)揮得不是很理想或者成績有些退步，這些都是正常的,，這說明其他同學(xué)也在進(jìn)步,。這是班級競爭力，對你的成長也是有利的,。我們應(yīng)當(dāng)想辦法在新的學(xué)期中怎樣努力學(xué)習(xí),，提高成績，成就自己的夢想,。所以從現(xiàn)在開始,，我們就應(yīng)當(dāng)對自己的學(xué)習(xí)提出一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)與方案，給自己一點(diǎn)壓力,，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作,，找到學(xué)習(xí)的感覺。

自信是成功的前提,。要相信自己,，不要對自己喪失信心。我們要抱著每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的信念來學(xué)習(xí),。同學(xué)之間在學(xué)習(xí)方法要相互交流,。考得不怎么好的要分析一下自己學(xué)習(xí)方法方面的原因：是不適應(yīng)還是聽不懂,？向成績好的同學(xué)取取經(jīng),，為我所用。

在新學(xué)期里,，同學(xué)們要繼續(xù)切實(shí)提高課堂四十分鐘的學(xué)習(xí)效率,，減輕學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

希望同學(xué)們在新的一學(xué)期,，走出以前成績不良,、表現(xiàn)不好的陰影，我們相信,，你一定會(huì)做得更好,。

態(tài)度決定一切，行動(dòng)成就未來,。讓我們一起努力,，從來再來，給自己一個(gè)驚喜,！

小學(xué)教師演講稿題目篇十四

二十年前,，我收拾好行囊，離開了培養(yǎng)我三年的母?！獂xxx師范學(xué)校,。踏出校門，我像無數(shù)年輕人一樣,，對未來,，滿是憧憬：我要在一間寬敞明亮的教室，面對無數(shù)崇拜我的學(xué)生,，引領(lǐng)他們在知識(shí)的海洋自由地徜徉,；課間，我要當(dāng)一名名副其實(shí)的孩子王,，用五彩紛呈的游戲趕走他們生活的單調(diào),，讓他們每一天都過得有滋有味、精彩難忘,，盡享童年生活的美好,；我要做一個(gè)天底下最公平的老師,，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生在我心中都是獨(dú)一無二、無可替代的,，我要像太陽一樣無私,，把愛灑滿每一個(gè)學(xué)生的心田，無論他貧窮與富有,，無論他優(yōu)秀與落后……

懷揣著青春的夢想,、炙熱的誓言，我義無反顧地踏上了三尺講臺(tái),。面對陳舊簡陋的教室,，我?guī)е⒆觽兲焯齑驋叩么懊鲙變簦@是孩子們求學(xué)的地方,，可以破舊,，但不能有半點(diǎn)骯臟，因?yàn)楦蓛舻沫h(huán)境能激發(fā)學(xué)習(xí)的激情,；面對徒墻四壁,，我大筆一揮，寫下了幾幅振奮人心的標(biāo)語,，裝裱一番后貼在墻上,，教室一下子變得有聲有色起來，引來學(xué)生嘖嘖聲一片,；面對光禿禿的操場,，我像泥工一樣，砌幾個(gè)小花壇,，帶領(lǐng)學(xué)生種上了五顏六色的花朵,，春夏秋冬，花香彌漫,；每節(jié)課,，我精心設(shè)計(jì)，讓課堂妙趣橫生,，當(dāng)那一雙雙渴求的眼睛從疑惑變得堅(jiān)定,、從稚嫩變得執(zhí)著，一種成就感流淌在心底：這不就是我最初的夢想和追求么,？

可現(xiàn)實(shí)的殘忍,，激起層層漣漪，逐漸擾亂內(nèi)心的平靜,，差一點(diǎn)將當(dāng)初的夢撕得支離破碎,。看著身邊的人,，一個(gè)個(gè)脫了貧,，致了富,， 我好不羨慕。特別是兒時(shí)的玩伴兒,，他家那別墅式的小洋樓,，彰顯著財(cái)富的無限魅力；脖子上那沉甸甸的金項(xiàng)鏈,，在陽光下閃現(xiàn)出耀眼的光輝；其貌不揚(yáng)的他,，居然娶了個(gè)如花似玉的女大學(xué)生,，現(xiàn)實(shí)像千層浪一樣，沖刷著我的夢想,，夜深人靜時(shí),，我一遍又一遍地追問自己：如果不是因?yàn)椤昂⒆油酢保視?huì)不會(huì)比他發(fā)展得還好呢,？一個(gè)可怕的念頭在我心底悄然萌芽,。

“孩子們，今天是老師跟你們上的最后一節(jié)課,?！蔽覄傄徽f完，孩子們那一雙雙眼睛滿是疑惑：老師怎么了,？“我準(zhǔn)備辭職,，走廣東去打拼?！薄袄蠋?，別走，我不讓你走,！”一個(gè)胖乎乎的男孩,，“呼”一下站了起來，小臉漲得通紅通紅,。要知道,，他可是班上最不擅言辭的，如果不是情急之下,，他絕不會(huì)這樣脫口而出,。“老師,，是不是我平時(shí)太調(diào)皮了,，惹你生氣了？以后我一定改,，好嗎,？”班上的調(diào)皮大王也按捺不住,，還難過地流下了眼淚?！袄蠋?，別走！”“老師,，別走,！”……孩子們將我團(tuán)團(tuán)圍住，有幾個(gè)女同學(xué),，因?yàn)槭Э?，早就泣不成聲了，我被一種莫名的情緒控制著,，孩子們用他們純真無瑕的愛,，與金錢進(jìn)行了一場拔河，將徘徊不定的我,，留了下來,。

時(shí)光荏苒，二十年的青春青春歲月,，二十年的`執(zhí)著追求,，二十年的堅(jiān)持守望，都被我揮灑在了三尺講臺(tái)上,。我很慶幸,，因?yàn)槭聦?shí)一再證明，我并不喜歡狂熱地追求金錢,，做一名物質(zhì)上的富翁,。我更愿意每一天，看著那一張張朝氣蓬勃的小臉,，像蓓蕾般逐漸怒放,，在生命的枝頭散發(fā)出迷人的芬芳。我迷戀上了那一聲聲“老師”,，覺得這是天底下最美妙的稱呼,，而我要用言行來撐起這個(gè)稱謂：“學(xué)高為師，德高為師”,。每逢教師節(jié),，那一封封信件，像一片片花瓣,，盛開在我的心間：或是溫馨的祝福,；或是點(diǎn)滴的牽盼；或是善意的提醒……那一刻，溫暖與感動(dòng)填滿心田,，我是精神世界的超級大富翁,。

當(dāng)看到桃李滿天下時(shí)，我知道了自己存在的價(jià)值與意義,，是的,，我們就是人梯，是春蠶,，是紅燭……我們心甘情愿,、樂此不疲、義無反顧,！

這輩子,，我是一名教師；如果有來生,，我還當(dāng)一名教師！