每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
有這樣一位老師,，她有一頭烏黑柔順的齊肩短發(fā),，彎彎的眉毛下有一雙大眼睛，炯炯有神的,，明亮的,，仿佛能看透我們每個人的小心思。她的鼻子小巧玲瓏,，臉上常掛著那種自信又恬靜的微笑,。這就是我們的徐老師。
徐老師在課堂上是一個魔法師,，我們的語文課總是輕松又愉快,，再難的知識，徐老師都會用她的魔法讓我們開竅,。三年級剛開學的一次語文課上,，徐老師說今天我們要在課文中找出有新鮮感的句子。大家都對新鮮感很疑惑,。徐老師先賣了個關子,，讓我們自己想想看是什么意思，很多同學舉起手說自己的想法,，有的人說有新鮮感的句子就是很美的句子,，還有的人說就是自己喜歡的句子，等我們表達完后,，徐老師說：“大家說的都很好,，新鮮感就是你很好奇的句子?！蹦憧?，徐老師用循循善誘
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的方法讓我們明白知識。徐老師批改作業(yè)時認真又負責,。記得有一次下課時我在旁邊看她怎樣批改作業(yè),。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，徐老師能很快把同學們的錯誤圈出來,，比如那些少一橫,，多一點的字，還有使用不當的標點符號。徐老師批改好作業(yè)還會發(fā)下來仔細講解易錯的地方,，讓我們訂正,。徐老師像一只辛勤的蜜蜂似的，她采得百花成蜜后,，為我們辛苦為我們甜,。
徐老師是一位優(yōu)雅的老師，她一小口一小口地吃飯,，而且從不嚼著飯菜說話,。“隨風潛入夜,，潤物細無聲”,，不知不覺的，她就成為了我們心中的榜樣,。在她的影響下,，一位把嘴巴塞得鼓鼓的，嚼著飯菜說話的男生也慢慢地形成了良好的習慣,，大家的餐桌禮儀越來越好,。
是的，這就是我們的徐老師,，漂亮的,，勤勞的，優(yōu)雅的徐老師,。
