作為一名教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

我眼中的老師教案篇一

在這個美麗的世界上，有一種莊嚴(yán)、神圣的職業(yè)——教師,，但是并不是所有的老師都是好的,。我很幸運(yùn)，我遇到了一位好老師,，她是我現(xiàn)在的班主任,。

我曾經(jīng)是一個嚴(yán)重的偏科生，做出來的數(shù)學(xué)題目看似深奧實(shí)則亂寫一通,。直到我稀里糊涂的來到初一,，遇到了她，我現(xiàn)在的班主任,，一切都改變了,。

老師的鼓勵。

在剛開學(xué)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上,，她滿臉不高興地走進(jìn)教室,，我們班雖然是很差，但是擅長數(shù)學(xué)的也挺多,，我在心里默想,。她剛站到講臺上就開始批評我們，說我們班昨天的家庭作業(yè)做得很糟,，全班只有一個全對的,。大家聽了，都把頭低得很低,，大家受慣了歧視,，再也不想受到任何不公平的待遇，本還以為這個秦老師是好的(因?yàn)檫@個老師上課精彩,、簡單,、易懂，也很關(guān)心我們,，許多差生也喜歡上了這個秦老師),，但是今天聽她一番話，恐怕所有希望煙消云散,。原以為將迎來的是一場“暴風(fēng)雨”,。卻沒想到她沉默了一會，她的話語緩和了：“不過值得高興的事是大家都有了進(jìn)步,，希望大家繼續(xù)努力,！”大家都松了一口氣?！班?！”大家相視而笑,，隨后異口同聲的說道?！敖袢章牼枰磺?，暫憑杯酒長精神”説的亦如此。

老師的敬業(yè),。

秦老師不僅要教我們班,，還要教(2)班的學(xué)生。雖然只是初一,，但因?yàn)榕R近期中考試,，所以復(fù)習(xí)卷子一大堆，每天的作業(yè)量與原來相比重多了,?？墒乔乩蠋熆偰茉敿?xì)的改完兩個班級所有的作業(yè)啊,！我們都看在眼里,，知道她為我們付出了許多，她還有一個一歲多的孩子要照顧,，但是為了我們這些學(xué)生,，她放棄了孩子成長最美好的時刻，放棄了與孩子相處的機(jī)會,，將親情暫時放在一旁,，為了教育事業(yè)全心投入！

老師的青春,。

我所就讀的學(xué)校是三樂學(xué)校,，雖然是一件百年老校，但近年已是臭名遠(yuǎn)揚(yáng),，其實(shí)我校的教師可以抓住調(diào)去南門或上海的機(jī)會,，而我們的秦老師也有這樣的機(jī)會，但是她放棄了,。她有能力,，但她不愿意離開去尋找更廣闊的天空，她曾在班委會會議上對我們說：“你們質(zhì)樸,、善良,、有人情味、不造作,、不奢侈！”她說這些就是她不想離開這所學(xué)校的原因,，她在這個學(xué)校,，為了這學(xué)校，付出了青春，付出了她光明的前途,。

老師的孩子氣,。

老師的關(guān)愛。

她像蠟燭一樣,，照亮了別人,，燃燒了自己；她像辛勤的園丁一樣,，辛苦地照料者園中每一棵植物,；她像辛苦的蜜蜂一樣，辛勤采蜜……她就是我的班主任,，——秦健老師,。

我眼中的老師教案篇二

我的班主任姓張名強(qiáng)，我們都親切地喊他“強(qiáng)哥”,。強(qiáng)哥為人豪爽，風(fēng)趣幽默,，英俊瀟灑,，和藹可親,，我們都非常喜歡他,。張老師的課堂，生動有趣，我們總能從他那幽默的語言中受益匪淺。

強(qiáng)哥有一米七的身高,，帥氣的臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一副文氣的眼鏡,。瞧，這就是我們的語文老師,。

強(qiáng)哥不僅風(fēng)趣幽默，還才華橫溢,。這不,，我們剛開學(xué),，強(qiáng)哥就給我們83位同學(xué)每人寫了一首“藏頭詩”,。豎著念是我們的名字,，橫著念是一首絕妙的七言絕句。我的是：

《贈陳雨欣》,。

陳生拼搏在學(xué)園,，

雨露滋潤花開艷。

欣欣向榮展實(shí)力,，

名題金榜在來年,。

你說，我們的語文老師不是很有才華嗎,？

強(qiáng)哥,，也很平易近人,。學(xué)習(xí)上,，同學(xué)又不理解的問題,，強(qiáng)哥就一定會細(xì)心為他解答，直到他了解透徹為止；生活中,，如果有什么情況,，強(qiáng)哥也一定會幫助你,?？偠灾瑥?qiáng)哥是我們的良師,，還是我們的益友,。

雖說強(qiáng)哥風(fēng)趣幽默、平易近人,，但他也有嚴(yán)肅認(rèn)真的一面,。張老師在教育我們的時候，就抹去了幽默,，帶來了嚴(yán)肅,。張老師教育我們?nèi)绾巫鑫拿魅耍逃覀円姘l(fā)展……張老師在批改作業(yè)時,，認(rèn)真仔細(xì),，批到錯誤多的地方，張老師就會認(rèn)真講給我們聽,。

老師,，像蠟燭，燃燒了自己,，照亮了他人,；又像園丁，細(xì)心呵護(hù)“小樹苗”茁壯長大,。

常言道：“一日為師,，終身為父。”張老師,，千言萬語凝成一句話：老師,，您辛苦了，我們永遠(yuǎn)愛您,！

我眼中的老師教案篇三

一件格子襯衫,，一副黑框眼鏡，一個裝滿茶水的水杯,，一本備飯了,，無數(shù)次的數(shù)學(xué)書，再加上黝黑的皮膚和上揚(yáng)著的嘴角,。這就是我眼中的老師,。

在我們還沉醉在假期的歡樂，無心聽講時,，還會通過一個笑話吸引我們到他的課堂上去,。當(dāng)我晚上熬夜追劇，早晨起來黑眼圈和熊貓都有的一比了,，上課開始“小雞啄米”模式時,。它會讓我們猜一個謎語，而謎底就是想提醒我要打起精神來了,。當(dāng)考試失誤,，失落傷心，失去自信心時,，他的笑話又會讓我破涕為笑,。

令我最欣賞的是老師滿腹的經(jīng)論和多彩的才藝。

別看他是數(shù)學(xué)老師,，太極拳,，戲曲，話劇,，歷史故事,，美術(shù)……他都懂，可以說是“上知天文,，下知地理”,。

令我最欽佩的是老師慷慨無私的精神。

小升初考試時,，他為了讓我們做更多的試題,，不惜花費(fèi)自己珍藏的私房錢買了一臺打印機(jī)，為我們打印試題,。雖然我們最后的成績不太理想,，但他從始至終沒有收過我們一分錢,。那一次，他的兒子發(fā)高燒了,?？刹磺傻氖牵翘煳覀円M(jìn)行一場重要的比賽,，為此我們付出了一個月的努力,。可他想：不能為了一個人而對這56個人不管不顧,。于是他等到比賽結(jié)束后才急匆匆地趕去,。

盡管格子襯衫還在身上穿，黑框眼鏡還架在鼻梁上,，水杯依舊在手中提,。但他已經(jīng)不再是我們的班主任了。盡管如此,，他那幽默風(fēng)趣,，博學(xué)多才，無私奉獻(xiàn)的精神,，將永遠(yuǎn)刻在我的心上,。

我眼中的老師教案篇四

魅力，我認(rèn)為既不是有著絢麗華貴的外表,，也不是淡妝濃抹的裝飾,。

微笑，就像它的字眼一樣,，著實(shí)令人喜歡。當(dāng)你感到寂寞孤獨(dú)時,，意外的收獲一份微笑,，你會發(fā)覺世間的溫情無處不在；當(dāng)你陷入困境,，需要理解和支持時,，一份微笑就是一份最好的禮物。收獲微笑是幸福,。贈人微笑同樣也是幸福,。當(dāng)你每天嘴角蕩起微笑，你會感到分外輕松,。正所謂贈人玫瑰,，手有余香。

其實(shí),，只要用心發(fā)現(xiàn),，生活中處處都是微笑,。課堂上，老師的微微一笑,，就是對同學(xué)們的'表揚(yáng)和鼓勵,。是教書育人的快樂。田野中,，農(nóng)民伯伯的微笑是最燦爛的,，是豐收的喜悅。交際中,，微笑是一種禮貌,，是對對方的尊重和熱情。微笑,，就是一道彩虹,。有著多重身份，代表不同色彩,。

有次在課堂上,，老師叫我起來回答問題，我正如熱鍋上的螞蟻,，不知所措,。當(dāng)我看到老師對我的微微一笑，我就給足了自己信念,。是那一抹微笑,，照亮了我整個新房。

揚(yáng)一揚(yáng),，眼睛像月兒般彎一彎,，臉上露出親切的，溫暖的,，甜美的,，開朗的馨香花朵般的美麗笑容。朋友,，無論你現(xiàn)在是對命運(yùn)感到多么的不公,，請你把你擁有的最后一絲微笑留給自己。你得知道,，世間總有一些事情不能如你所愿,，但是微笑可以化解一切。給自己一個微笑,，給別人一個微笑,，用行動證明自己。

給自己一個微笑,，失敗了可以重新再來,，夢碎了可以重新再建,，但我們沒必要自責(zé)或氣餒。

我眼中的老師教案篇五

在豐富多彩的小學(xué)階段,，總有一段令人難忘的往事,，或是一位令人難忘的好老師。開學(xué)至今,，我們?nèi)喽紝π掳嘀魅尉磁宀灰?，她有許多神奇之處，最厲害的要數(shù)她那雙“火眼金睛”,。

老師那雙水汪汪的大眼睛躲藏在眼鏡后面,，卻十分地“靈活”。記得那一次語文課上,，有一位同學(xué)把作業(yè)本放在課本下,，偷偷寫著數(shù)學(xué)作業(yè)，他寫得太“投入”了,，老師那雙“火眼金睛”落在他身上好幾次,，他都不知道。直到最后,，怒氣沖沖的老師大步流星地走到他那兒,，一把拿開他的課本，并生氣地說：“你怎么可以在我'齊天大圣'眼下寫作業(yè),！你難道不知道我有火眼金睛?。俊比嗪逍Τ梢黄?，那位同學(xué)也知趣地低下了頭,。啊，這個老師真是火眼金睛,！

還有一次,，有一位女同學(xué)的鉛筆盒不見了，老師來到班里詢問,，我們看著她，她那雙火眼金睛掃視了一圈,，仿佛已有了答案,。接下來，她那雙火眼金睛便搜索了班里的每個角落,，并像個偵察員一樣詢問最后看到鉛筆盒的同學(xué),。她瞪大了眼睛望著我們，那雙“神”無比的眼睛仿佛在說：“還不承認(rèn)錯誤嗎,？那我就拆穿你的把戲嘍,！”終于有位男同學(xué)坐不住了,。最后，她在一位男同學(xué)的書包中找到了鉛筆盒,，原來那位男同學(xué)是想開個玩笑,，剛才卻因?yàn)楹ε聸]有拿出來還給她。唉,，老師不僅是“齊天大圣”還是“名偵探柯南”?。?/p>

老師的審視也非常厲害呢,！比如有一次有一位同學(xué)犯了錯誤,，來到辦公室后他還不斷撒謊，老師平靜地盯著他,，說：“然后呢,？”他開始有點(diǎn)支吾了，老師抓住時機(jī),，瞪大了眼睛：“還撒不撒謊了,？”那個同（）學(xué)“嗖”的一聲合上了嘴巴，搖了搖頭,。

啊,，無論大小事，誰也別想瞞得了她,，這個老師真是火眼金睛,！希望在她那只火眼金睛的視察下，我們606班全體同學(xué)的學(xué)習(xí)能天天向上,，勇攀高峰,！

我眼中的老師教案篇六

說到老師，我們的一位老師不得不讓我心驚膽戰(zhàn)起來她就是我們的數(shù)學(xué)老師——羅老師,。

上羅老師的課,，我們就像隨時可能被獵人擊殺的野兔，不敢弄出一點(diǎn)聲響,，生怕被羅老師逮個正著,。羅老師上課時總會用嚴(yán)厲的目光掃視大家一遍，這時,，教師安靜得出奇,。

因?yàn)榱_老師的嚴(yán)厲，所以我給羅老師編了一句話——“羅老師上課,，不得不怕,。”有一次上課,，羅老師隨口點(diǎn)了旁邊的吳欣鑫起來回答問題,，問：“吳鑫欣,，零是不是自然數(shù)？”對于這個十分簡單的問題,，他卻吞吞吐吐半天回答不出來,，我十分同情吳鑫欣，隨口答了句：“是”,。

“周子淞,！”羅老師大聲叫到。

我站了起來,，臉上火辣辣的,，耳根都在發(fā)熱，羅老師說：“你這樣不是在幫他,，而是在害他,，你幫助同學(xué)要有正確的方法，坐下,！”坐下來后,，我還在不停地抱怨羅老師，后面的同學(xué)用筆捅了我一下,，我往上一看,，原來是羅老師來了，她說：“放學(xué)后來我辦公室,?！?/p>

放學(xué)后，我坐在辦公室的小凳子上,，準(zhǔn)備接受“大刑伺候”,，羅老師進(jìn)來后，不僅沒有批評我,，還摸了我的頭,，說：“周子淞，以后祖國就扛在你的肩上,，不學(xué)好知識怎么能報效祖國呢,，你一定要好好學(xué)習(xí)，將來成為祖國的棟梁,?！甭犃诉@句話，以后我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多,，上課也不再開小差了。

這就是我眼中的老師,，她有時像慈祥的母親,，有時像勤勞的園丁,，照顧著我們這些祖國的花朵，我為有這樣的老師感到自豪,。

我眼中的老師教案篇七

新學(xué)期到了,，我們班的班主任可是一位神通廣大獨(dú)一無二的老師，無論她走到哪兒,，臉上總是常著微笑,，她有著一雙炯炯炯有神的大眼睛，任何事情都逃不過她的雙眼,，她還有一張能說會道的嘴巴,，上課吋，講得忘乎所以呢,！但是,，她永遠(yuǎn)是我們心目中最獨(dú)特的，為什么呢,！讓我來跟你細(xì)細(xì)道來,。

她在給我們上第九課竹節(jié)人時，布置了一項(xiàng)作業(yè),，使整個班炸開了鍋,，制作竹節(jié)人的任務(wù)，我心想,，上一節(jié)課還要制作竹節(jié)人,？老師等我們安靜后，才終緩緩地說,，如果不會的,，可以看課文，對了還要寫武功秘籍和玩法哦,。老師說完才輕輕的離去,。

周末，我們認(rèn)真完成作業(yè)后,，周一陳老師用了整整半節(jié)課的時間來讓我們玩竹節(jié)人,，還用手機(jī)幫我們拍了照，然后問我們,，玩竹節(jié)人是什么樣的感受呢,？我這才恍然大悟，哦,，原來老師是想讓我們體會傳統(tǒng)玩具帶給我們的快樂呀,！

國慶節(jié)放假時，往常呢老師們都是叮囑我們先完成作業(yè)再出去玩，而這次陳老師卻微笑地說,，“同學(xué)們,，你們第一天別著急寫作業(yè)，陪陪家人,，幫父母做做家務(wù)活,，一起看中秋節(jié)節(jié)目，還有,，去買一些綠豆來種,，放假一周剛好能讓綠豆苗長得高，大家要用心觀察看看每天有什么變化,，然后再整理房間,，一屋不掃，何以掃天下,，說完這些話時,，班里直接沸騰起來。我心想,，不著急寫作業(yè),？哇，其實(shí)老師的做法用意是因?yàn)橹星锞褪且獔F(tuán)圓,。

這老師還真的是很獨(dú)特呢,！這就是我們班獨(dú)特的班主任陳老師。

我眼中的老師教案篇八

我的語文老師姓謝,，可年輕了,，今年才三十多歲。中等個兒,，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的'眼睛,。肩上披著烏黑油亮的長發(fā)。她上課是語言特別準(zhǔn)確,，生動,，語言洪亮。所以我現(xiàn)在非常喜歡上語文課,。

記得有一次,，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著,，講著,，有的同學(xué)都讓淚水紅潤了眼眶。因?yàn)椋哼@見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言,，連我都要掉下悲傷的眼淚了,。

我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴(yán)肅。

我眼中的老師教案篇九

老師是多么偉大呀！老師是辛勤的園丁,，我們是祖國的花朵,。我愛我的班主任——周老師！

周老師每天都會認(rèn)認(rèn)真真地給我們上課,，同學(xué)們也聽得非常認(rèn)真，有時周老師講課也會很幽默,，讓我們在歡笑聲中不知不覺就學(xué)會了知識,。到了下課時，同學(xué)們向小鳥一樣從教室里跑到了操場上玩耍,，而周老師此時也變身為我們的大伙伴,，陪我們一起嬉戲，而午休時間,，周老師經(jīng)常為不會做題的同學(xué)講解,。

每當(dāng)我們犯錯誤的時候，周老師并不是馬上責(zé)怪我們,，而是先問我們詳細(xì)的`過程,，告訴我們不要這樣做，從而開導(dǎo)我們以后不要犯這樣的錯誤了,；每當(dāng)我們感冒的時候,，周老師都會提醒我們按時吃藥并且多喝水，這樣感冒才能快點(diǎn)好,。我們的周老師是多么關(guān)心,、愛護(hù)我們呀！

周老師的工作是辛苦的,、勞累的,，她總是默默地為我們做事情，我以后一定要好好學(xué)習(xí),，長大以后回報周老師,！

我眼中的老師教案篇十

在我踏入育英中學(xué)的那一刻，我就不再是一名小學(xué)生,，我終于成為了一名堂堂正正的初中生,。

還記得再9月1日時我第一個認(rèn)識的老師是安老師，他是我們的班主任,，看起來很老,，但是一位資深的'數(shù)學(xué)老師。

安老師不算太高,，但為人友好,，對我們很好有時候會發(fā)火，比如今天：

在語文課上，我們很吵,，自己聊自己的,，根本不聽老師和同學(xué)們講話，這也讓在一旁聽課的安老師很惱,，便在課間操的時候,，好好地訓(xùn)了我們。我們深感慚愧,，并表示再也不這樣做了,。老師的每一句話其實(shí)都在為我們著想，不該不尊重老師,。

安老師是一位很付責(zé)任的老師,，我們有不會的替他都會不厭其煩的給我們講題，我們都很喜歡他,。這樣的老師還有很多如：語文孫老師,、英語馮老師、地理?xiàng)罾蠋煛覀兌紤?yīng)該尊重他們,。