演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛演講稿篇一

大家好,！

“團(tuán)結(jié)就是力量,！團(tuán)結(jié)就是力量,！當(dāng)這句耳熟能詳?shù)母柙谖叶咃h蕩，我腦子里就浮現(xiàn)出一句話：請相信團(tuán)結(jié)的力量,！

許多滴小水珠可以變成湖泊,；許多花卉開放的季節(jié)才能叫春天；許多只螞蟻的力量才可以抬起一只大甲蟲,；許多只螢火蟲的熒光在一起才能閃爍……這些都是團(tuán)結(jié)的力量,，所以，請相信團(tuán)結(jié)的力量,。

有一天,，我在回家的路上發(fā)現(xiàn)了一些螞蟻，它們是那么的渺小,，是那么的微不足道,。它們的背上扛了一只大甲蟲，這種重量對于人來說就像滄海一粟,；可對于螞蟻來說,，這可是它們的幾百倍啊,！也許,，就當(dāng)它們走完下一步時(shí)，背上的甲蟲就會“啪”的一下掉下來,，把螞蟻砸個(gè)粉身碎骨,。可是這群螞蟻并沒有猶豫,，硬是把甲蟲拖進(jìn)一旁花壇的蟻巢里,。

是?。【拖?+1>2一樣,，一只螞蟻只能搬起自身重量的二倍,，一群螞蟻卻可以搬起自重的幾百倍，這不是自然界的奇跡嗎,！于是,，那么微小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)友愛合作,，作為世界上最聰明的物種的我們——人類,，難道不應(yīng)該反思嗎？

所以,，請相信團(tuán)結(jié)的力量,。

同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共創(chuàng)未來》!

“團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵,，這力量是鋼……”同志們,，當(dāng)我們還是孩提時(shí)，老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌,，而此時(shí)此刻,，這首歌再次在我的耳邊響起，因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié),，團(tuán)結(jié)無處不在,。

偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說過：“個(gè)人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣,?！敝軐W(xué)家叔本華也曾說過：“單個(gè)的人是軟弱無力的，就像漂流的魯賓遜一樣,，只有同別人在一起,，他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋,，面對這些名人名言，我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,。

那么,，我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢首先，我們需要做到一個(gè)字――仁,?！叭省庇质鞘裁茨赜腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸?，這便解釋了“仁”由人而來，只有人與人之間互相關(guān)心愛護(hù),，才能稱得上擁有一顆仁愛之心,。不過，這里的“仁”,，并不是指朋友之間的義氣,，也不是說不論黑白的幫助或是支持，而是與同事之間的相互協(xié)助,，當(dāng)同事遇到困難時(shí),，我們要伸出援助之手，當(dāng)同事彷徨時(shí),，我們要給予正確的分析,，我們需要時(shí)刻樹立仁愛的思想。

團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛,，在工作中,，我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢

此時(shí)此刻，我斗膽發(fā)表我的愚見,，首先,，我們要建立和諧的信賴關(guān)系，營造良好的人際氛圍,。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的分析：如果我們能與同事,、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會融洽,，那么就會形成相互尊重,、相互理解的工作氛圍，也會打造出友好寬松的工作環(huán)境,。再者,，我們要積極參加各種集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng),，不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，還可以凝聚集體的力量,。除此之外,，我們還要營造你追我趕，力爭上游的工作氛圍,，要充分的信任同事和周圍的人,。競爭是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，是促使我們在學(xué)習(xí)上更刻苦,、工作上更努力,、作風(fēng)上更頑強(qiáng),，從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,，在與同事相處的時(shí)候,，一定要給予充分的信任，同事的一句話,，有時(shí)可使你跳出原來框架的束縛而變得豁然開朗,，從而使問題迎刃而解。

同心山成玉,，協(xié)力土變金,。開創(chuàng)未來，需要一種克難攻堅(jiān)的精神,，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力,。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散,、人心浮動(dòng),，人人自行其是、集體一盤散沙,，那又何來生機(jī)與活力何談干事與創(chuàng)業(yè)何有形象與成績那么同志們,，讓我們從現(xiàn)在開始，為推動(dòng)單位的業(yè)績而團(tuán)結(jié)友善,，為開創(chuàng)自己美好的未來而奮力拼搏吧!

我的演講完了,，謝謝大家!

同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛演講稿篇三

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼,團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢

團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn),。未來社會對人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識尤為重要,，這種合作意識產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧,。在遼寧省師范大學(xué)教育系里,，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷,，另一位叫王錚,。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰,。然而,，就是這樣的兩個(gè)人組成了“海倫`凱勒”號聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上,、學(xué)習(xí)上互幫互助,，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清,，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補(bǔ)短,，揚(yáng)長避短,，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績。他們?yōu)槭裁磿〉贸晒?？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶――團(tuán)結(jié)友愛,，互相協(xié)作。

同學(xué)們,，在我們身邊,，你是否也常常能感受到這樣的成功事例呢？是的,，課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí),，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎,？

然而,，我們也不難看到，在一個(gè)班級中,，我們也經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)有那么幾個(gè)學(xué)生,，平時(shí)總愛和同學(xué)磕磕碰碰，今天和這個(gè)同學(xué)鬧意見,，明天和那個(gè)同學(xué)不說話,。還常常希望一切都能聽從他們的意愿，這樣就容易與同學(xué)產(chǎn)生矛盾,。因此,，他們在同學(xué)中也沒有好朋友。其實(shí),，一個(gè)班級就是一個(gè)大家庭,，同學(xué)之間是兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心,、互相禮讓,，有不同意見要互相協(xié)商解決。能夠傾聽別人意見是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì),，虛心向別人學(xué)習(xí),，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ),。人與人友好相處是一件很愉快的事情,。遺憾的是，即使是這么簡單的方式,，也并不被我們周圍的所有人所接受,?？纯疵刻齑虿藭r(shí)，那些插隊(duì)的人,，心安理得,，面無愧色。這樣的人,，不懂友愛,；別人休息、學(xué)習(xí)或工作時(shí),，毫無顧及追逐打鬧,，大聲喧嘩，不設(shè)身處地地考慮自己給別人帶來的干擾,，這樣的人,，不懂友愛；稍有不順,，張口就罵,，不考慮這些污穢的語言帶給周圍人難堪，這樣的人,，不懂友愛,；不分對象，不分場合,，以取人短處為樂,，這些人，無一例外地不懂友愛,。這些行為,，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境,。

同學(xué)們,，談?wù)動(dòng)褠蹆H僅是幾分鐘。而付出友愛,，體驗(yàn)友愛,，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起,，不插隊(duì),，不吵鬧，不說臟話,，不嘲笑人,，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛,，互相協(xié)作,，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會發(fā)展對人們的要求,。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展,，僅靠一個(gè)人“閉門造車”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會與他人合作,、共處。一次游戲,，一次中隊(duì)活動(dòng),，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明,，一次創(chuàng)造,，離不開你、我,、他的共同協(xié)作,。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高,，反之就不然,。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣,，將來才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人,，善于理解別人，善于交往與合作的人才,。

同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起吧！

同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛演講稿篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

您們好,！

我是二、四班的梁婷婷,，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛,，構(gòu)建和諧校園。

魚兒在碧綠的大海里,，自由自在地遨游,；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中，無拘無束地飛翔,；花兒在青翠的草地上,，爭先恐后地開放,；我們在美麗的校園里，健康快樂地成長,。親愛的朋友們,，我們生活的世界，是多么美麗,，多么和諧呀,！

和諧世界需要和諧的校園。作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我們能為構(gòu)建和諧校園做些什么呢,？親愛的朋友們，你們想過這個(gè)問題嗎,？

構(gòu)建和諧校園,，需要我們尊敬老師。老師,，您是太陽底下最崇高,、最光輝的人，您也是太陽底下,，最勞累,、最辛苦的人。為了我們的`成長,，您在課堂上循循善誘,，耐心講解。我們放學(xué)了,，您仍然在批改作業(yè),，精心備課。您廢寢忘食,，勤奮工作,，為的是讓我們德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。敬愛的老師,，您就像一支蠟燭，燃燒您自己,，照亮了我們,。親愛的同學(xué)們，我們要尊敬老師,，把老師當(dāng)作父母,，像熱愛父母一樣,，熱愛我們的老師。現(xiàn)在,，就讓我們對敬愛的老師,，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了,！

構(gòu)建和諧校園,，同樣需要同學(xué)們互愛互助，和諧相處,。我們要學(xué)會真誠,，學(xué)會理解，學(xué)會寬容,，學(xué)會尊重,，我們還要學(xué)會欣賞，學(xué)會溝通,。親愛的同學(xué)們，我們每一個(gè)人,，都特別渴望得到別人的關(guān)心,。那么，就從現(xiàn)在開始吧,，多關(guān)心一下身邊的同學(xué),，讓他們感受到校園的溫暖，同樣,，我們也會得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助,。《相親相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”,。對，學(xué)校就是我們的家,，我們就是一家人,！

構(gòu)建和諧校園，需要我們講文明,。文明是什么呢,？文明是對老師的問侯，是相遇時(shí)的微笑,，是與人相處時(shí)的親切,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助，是與他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)的謙讓,，是不小心撞到對方時(shí)說一聲“sorry”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱,，還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不隨地吐痰……

親愛的同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛,，少一些爭執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛,，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂,！讓我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué),，在和諧的環(huán)境中茁壯成長,！

謝謝大家！

同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛演講稿篇五

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量,，這力量是鐵,，這力量是鋼……”每當(dāng)我聽到這首歌的時(shí)候，就不由自主的想到了團(tuán)結(jié)的力量……

瞧,，拔河比賽即將開始,，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻、躍躍欲試,。最后我們班推選出十個(gè)力氣較大,，個(gè)頭較高的同學(xué)參加比賽。

一聲哨響,，比賽開始了,，我們的對手是三班，三班的同學(xué)沉著冷靜,，第一局毫不費(fèi)力的就把我們給打敗了,。第二局開始了，我們汲取了第一局的教訓(xùn),，扎穩(wěn)馬步,，用盡全身力氣，贏得了第二場的比賽,。決定勝負(fù)的第二局開始了,，兩個(gè)班的同學(xué)互不相讓，啦啦隊(duì)的聲音震耳欲聾,，現(xiàn)場非常激烈,，眼看紅繩已往三班那邊挪去,，我們急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：這次輸定了,。這時(shí),，班長一聲大喊：“同學(xué)們打起精神，跟著我一起喊口號,，一二三……用力”,，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉憋的通紅，跟著口號的節(jié)奏勁往一處使,，中間的紅繩一點(diǎn)一點(diǎn)的挪向了我們,。終于……我們勝利了，歡呼聲,、叫喊聲,，大家激動(dòng)地抱成了一團(tuán)。

“眾人一條心,，黃土變成金”,，團(tuán)結(jié)友愛的力量真是太強(qiáng)大了，請相信,，無論做什么事,，只要團(tuán)結(jié)友愛，再大的困難也會被我們攻克,。

同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛演講稿篇六

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

您們好,！

我是二,、四班的xxx，我演講的題目是：團(tuán)結(jié)互助友愛,，構(gòu)建和諧校園,。

魚兒在碧綠的大海里，自由自在地遨游,；鳥兒在蔚藍(lán)的天空中,，無拘無束地飛翔；花兒在青翠的草地上,，爭先恐后地開放,；我們在美麗的校園里，健康快樂地成長,。親愛的朋友們,，我們生活的世界，是多么美麗,，多么和諧呀,！

和諧世界需要和諧的校園,。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們能為構(gòu)建和諧校園做些什么呢,？親愛的朋友們,，你們想過這個(gè)問題嗎？

構(gòu)建和諧校園,，需要我們尊敬老師,。老師，您是太陽底下最崇高,、最光輝的人,，您也是太陽底下，最勞累,、最辛苦的人,。為了我們的成長，您在課堂上循循善誘,，耐心講解,。我們放學(xué)了，您仍然在批改作業(yè),，精心備課,。您廢寢忘食，勤奮工作,，為的是讓我們德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展。敬愛的老師,，您就像一支蠟燭,，燃燒您自己，照亮了我們,。親愛的同學(xué)們,，我們要尊敬老師，把老師當(dāng)作父母,，像熱愛父母一樣,，熱愛我們的老師。現(xiàn)在,，就讓我們對敬愛的老師,，深深地鞠躬吧：老師，您們辛苦了,！

構(gòu)建和諧校園,，同樣需要同學(xué)們互愛互助,，和諧相處。我們要學(xué)會真誠,，學(xué)會理解,，學(xué)會寬容，學(xué)會尊重,，我們還要學(xué)會欣賞,，學(xué)會溝通。親愛的同學(xué)們,，我們每一個(gè)人,，都特別渴望得到別人的關(guān)心。那么,，就從現(xiàn)在開始吧,，多關(guān)心一下身邊的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫暖,，同樣,，我們也會得到其他同學(xué)的關(guān)心和幫助?！断嘤H相愛一家人》這首歌唱得真好：“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛的一家人”。對,，學(xué)校就是我們的家,，我們就是一家人！

構(gòu)建和諧校園,，需要我們講文明,。文明是什么呢？文明是對老師的問侯,，是相遇時(shí)的微笑,，是與人相處時(shí)的親切,，是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,，是與他人發(fā)生爭執(zhí)時(shí)的謙讓，是不小心撞到對方時(shí)說一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱,，還是從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不隨地吐痰……

親愛的同學(xué)們,，讓我們多一份關(guān)愛,，少一些爭執(zhí)，多一份真情,，少一些矛盾,，讓生活中不和諧的音符通通消失,。讓我們用團(tuán)結(jié)互助友愛，奏出美妙動(dòng)聽的交響樂,！讓我們的校園充滿和諧,，讓我們每一個(gè)同學(xué)，在和諧的環(huán)境中茁壯成長,！

謝謝大家,。