在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

同學(xué)之間互相幫助字篇一

定下來(lái)每個(gè)小組5個(gè)人，每個(gè)小組都有上中下游成績(jī)的學(xué)生,，上游學(xué)生帶中游學(xué)生,，中游學(xué)生帶下游學(xué)生。我們班里一共成立了10組,，規(guī)定一個(gè)月以后考試看成效,。而且還給我們十個(gè)小組定了比賽，各小組總共成績(jī)排名前三的還有獎(jiǎng)勵(lì),。我們同學(xué)們都信心滿滿,，熱情高漲的對(duì)待這次實(shí)驗(yàn),。

我們組，我和小紅小強(qiáng),，我們是中上游的學(xué)生,，小明和小王則是下游學(xué)生。我們決定先幫助小明和小王來(lái)提高成績(jī),，首先我們先給他們劃重點(diǎn),，讓他們自己用心的看書，再給他們做同步訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)他們哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不熟悉,，不清楚不明白，我們?nèi)齻€(gè)輪流給他們諒解,，一直到講懂了為止,，然后再給他們做練習(xí)冊(cè)來(lái)看我們講解的成效。我們中上游三個(gè)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題我們就去問(wèn)老師,，老師諒解明白之后我們先消化點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),，然后再把心得和技巧記筆記。自己訓(xùn)練完畢之后再給下游同學(xué)講解,，慢慢的讓下游同學(xué)成績(jī)提高,。大概過(guò)了半月的時(shí)間，我們小組的下游同學(xué)同步訓(xùn)練和練習(xí)冊(cè)的題對(duì)的越來(lái)越多,，錯(cuò)的越來(lái)越少,，老師上課的時(shí)候講的問(wèn)題也漸漸的越懂越多了，我們都非常的開心,。我們小組對(duì)現(xiàn)在爭(zhēng)奪小組前三名也是信心滿滿,，希望特別大。我們還再緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)中,，在我們小組里,，小明和小王是最最總共的，因?yàn)樗麄兟浜?，什么都要努力的多做多讀多看才能把成績(jī)提上來(lái),。平時(shí)放學(xué)之后我們5個(gè)人也是輪流的到每個(gè)人的家里去學(xué)習(xí)。放學(xué)以后如果有什么問(wèn)題不懂我們還可以幫他們講解,。就這樣我們五個(gè)人都非常的努力,，非常的用功。

一個(gè)月之后,，我們大家都非常的緊張,，要看成效了，要考試了,。卷子發(fā)下來(lái)以后,，我看著卷子上的題,，大部分我們都遇到過(guò)，知識(shí)點(diǎn)還是都會(huì)的,，有的數(shù)據(jù)不一樣有的換湯不換藥,，我們只要記住知識(shí)點(diǎn)公式，還是不難的,。就這樣緊張的考試了一整天,。第二天發(fā)成績(jī)，我們非常的緊張,，不知道大家這一個(gè)月來(lái)到底學(xué)的怎么樣,。互助組到底能不能幫助差生提高成績(jī),。結(jié)果我們班主任非常的開心,，這次我們班的成績(jī)提高的特別顯著，尤其是差生提高特別多,，很多其他班老師都不信,，還以為都作弊了呢。我們老師統(tǒng)計(jì),，有20名的同學(xué)成績(jī)提高的特別多,，還有十幾名也有提高，只有一少部分成績(jī)提高一點(diǎn),?？偟脕?lái)說(shuō)是大家都有提高。我們班的互助組非常的有成效,，我們班總成績(jī)?cè)偃昙?jí)排名第一。很多班里紛紛效仿我們班也成立了互助組,。

再說(shuō)我們十個(gè)小組的比賽,，我們小組榮幸的進(jìn)去前三名，排名第二,，我們五個(gè)人都非常的開心,。能夠有這樣的成績(jī)?nèi)际且驗(yàn)樾∶骱托⊥醯呐浜希麄冞@么認(rèn)真,，這么努力,，所以我們小組才能取得這樣的成績(jī)。我們一定得再接再厲爭(zhēng)取成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn),，再提高一點(diǎn),。

成立互助組，最最開心的人下游成績(jī)的學(xué)生,，他們都說(shuō),，現(xiàn)在我們也能在課堂上聽(tīng)懂老師講什么了,，有了互助組我們隨時(shí)能把不懂的問(wèn)題搞懂，再也不用一個(gè)人怎么想都想不通了,。校外我們也能及時(shí)的把不懂的問(wèn)題搞明白,，爸爸媽媽再也不用為了我的成績(jī)苦惱了。

我們大家都非常喜歡這個(gè)互助組,！你們班上有互助組嗎,？

同學(xué)之間互相幫助字篇二

“同學(xué)”，是一縷溫暖的陽(yáng)光,。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,，我們班有四十二名同學(xué)。我們一起上課,，一起唱歌,，一起畫畫，一起游戲,，一起……和睦相處,。可是令我覺(jué)得最難忘的一件事,，就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情,。

記得那是三（8）班美術(shù)課上，老師上節(jié)課說(shuō)要帶一支勾線筆,?？墒俏掖蜷_文具盒一看，??！一支勾線筆都沒(méi)帶到，這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢,？我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍,，問(wèn)她：“歐陽(yáng)詩(shī)妍，你帶了幾只勾線筆,？”

“三支,。”歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō),。

“那你可以借我一支嗎,？”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)，“借我一支嘛,?！?/p>

“好吧！”

當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了，可是一當(dāng)我借到的時(shí)候,，我頓時(shí)感到了一陣輕松,。

在上課的時(shí)候，教室里非常安靜,，只可以聽(tīng)到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音,。

我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我心里特別高興,，因?yàn)闆](méi)有了這只筆,，我什么也畫不成。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍,，沒(méi)有了她的幫助,，我都不知如何是好！

從這一件事后,，我明白了同學(xué)之間要互相幫助,，互相愛(ài)護(hù)，生活在這個(gè)大集體中,，才會(huì)感到真正的快樂(lè),、溫暖和幸福。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),，世界將會(huì)變得更溫暖,、更加幸福！

同學(xué)之間互相幫助字篇三

有一次,，我走在回家的路上,，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我?；仡^一看,，原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪。我走過(guò)去問(wèn)：“你喊我,，有事嗎,？”

他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有帶錢?！蔽艺f(shuō)：“有啊，干什么,？”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)錢坐公車了,，你能借我1元錢，明天還你,?！蔽衣?tīng)了痛快地說(shuō)：“不就是一塊錢嗎，給你，不要還了,?？禳c(diǎn)吧，公車快到了,?！彼f(shuō)：“謝謝你！”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了,。

回到家媽媽還夸我真棒,！

這件事，在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了,。有一天,，第二節(jié)課剛下課，同學(xué)們都跑出去玩了,，陳子豪也正要下去玩,，忽然他看到我還在座位上，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你怎么不下去玩,？”我說(shuō)：“我還有一題不會(huì)做,？”他說(shuō)：“我來(lái)教你吧?！?/p>

他給我講了一遍,，問(wèn)我會(huì)不會(huì)，我說(shuō)：“還是不會(huì),?！比缓螅忠槐橐槐榈亟o我講,，直到我會(huì)了為止,。

通過(guò)這件事，讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂(lè),！而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深,。

同學(xué)之間互相幫助字篇四

互相幫助是一種美德，更是友誼的種子,，交流的平臺(tái),。我就受過(guò)幫助。

那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫著作業(yè),。突然，我那不爭(zhēng)氣的鋼筆不下水了,，怎么辦,？我急得抓耳撓腮，可還是想不出對(duì)癥良策。

這時(shí),，同桌李晨希用胳膊碰了碰我,，說(shuō)：“給，你用這支筆吧,！”我先是一愣,，然后小聲對(duì)她說(shuō)：“你不用嗎？”她搖了搖頭說(shuō)：“我還有呢,！”我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心頭,，竟激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。

下課后,，我找到她,，說(shuō)了好幾聲謝謝。她微笑著對(duì)我說(shuō)：“給我?guī)妆竞脮?，否則下次可不讓用,。”我連忙答應(yīng)了,。心里還想：“這就是平等吧,，我借她東西，她借我東西……”

正如開頭說(shuō)的,，“互相幫助是友誼的種子,。”是啊,，自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后,，我們的關(guān)系越來(lái)越好了，經(jīng)?；ハ鄮椭?。這樣我覺(jué)得很好，因?yàn)樗屛覀兌昧巳绾纹降却恕?/p>

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,，撒下友誼的種子,，學(xué)會(huì)互相幫助……一起迎接燦爛的明天。

同學(xué)之間互相幫助字篇五

同學(xué),，多么美好的字眼,，他是我兒時(shí)的伙伴，陪我學(xué)習(xí),，陪我成長(zhǎng),。

有一次，我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,，同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,，陪他聊天，把他抄作業(yè)題目,，如果不會(huì)做時(shí),，同學(xué)們會(huì)給他耐心講解，把當(dāng)天上的可給他講一遍,，直到他弄懂了才離開,，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的腳好點(diǎn)兒了嗎,？”看到同學(xué)為他不辭勞苦,，他心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候,，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你,。可是生活中一些矛盾也是不可避免的,，關(guān)鍵是要互相諒解,，互相寬容，化干戈為玉帛,。

最近,，我的>同桌買了一支新的自動(dòng)筆，周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下,。過(guò)了一會(huì)兒,，同桌的筆就不見(jiàn)了，他想了一下：一定是小蘭拿的,，他很生氣地問(wèn)小蘭：“我今天新買的筆是不是你偷的,。”小蘭望了望他：“我沒(méi)拿,！”“騙人,，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的,！”小蘭感到很委屈,，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,，問(wèn)清楚事情的前因后果,，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了,。同桌不好意

思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起,?！毙√m走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系,?！彼麄儌z又和好如初了。

時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng),。學(xué)習(xí)上,，我們相互激勵(lì)，生活中,，我們相互幫助,。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝,。我們應(yīng)該珍惜友誼,，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

同學(xué)之間互相幫助字篇六

“同學(xué)們”,，是一縷溫暖的陽(yáng)光,。你是否還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活，我們班有四十二名同學(xué)們,。我們一起授課,，一起歌唱，一起繪畫,，一起游戲,，一起……友好相處。但是令我認(rèn)為最難以忘懷的一件事,，便是和皇甫詩(shī)妍和睦相處的一件事情,。

還記得那時(shí)三（8）班美術(shù)課上，教師以前課說(shuō)要帶一支勾線筆,，而我開啟文具袋一看,，啊,！一支勾線筆都沒(méi)送到,，我該怎么做呢？看一下坐著我邊上的皇甫詩(shī)妍,，問(wèn)她：“皇甫詩(shī)妍,，你帶了幾個(gè)勾線筆,？”

“三支?！被矢υ?shī)妍說(shuō),。

“那么你能夠用我一支嗎？”我求著皇甫詩(shī)妍說(shuō),，“用我一支嘛?！?/p>

“行吧,！”

那時(shí)候我的心臟都即將蹦出來(lái)了，但是一當(dāng)我們貸到的情況下,，我猛然覺(jué)得了一陣輕輕松松,。

在上課的情況下，班里十分清靜,，只能夠聽(tīng)見(jiàn)教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音,。

我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫，我內(nèi)心尤其開心,，由于沒(méi)了這只筆,，我什么也畫不了。我該謝謝皇甫詩(shī)妍,，沒(méi)了她的協(xié)助,，我還不知道該怎么辦！

從這一件過(guò)后,，我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,，互相關(guān)心，日常生活在這個(gè)大集體中,，才會(huì)覺(jué)得真正的快樂(lè),、溫暖和幸福快樂(lè),。全世界要是每個(gè)人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài),，全球可能越來(lái)越更溫暖、更為幸?？鞓?lè),！

同學(xué)之間互相幫助字篇七

有一次，我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候,，遇見(jiàn)了我的同學(xué)郭玉成,，我和郭玉成，一起爬山,，有一些地方很陡峭,，郭玉成就跑在我的前面,，有時(shí)候，我自己爬怕不上去,，郭玉成就來(lái)幫助我爬上去,，在半路的時(shí)候，我和郭玉成的水快喝沒(méi)了,，我的水已經(jīng)沒(méi)有了,，郭玉成還有一點(diǎn)，我們兩個(gè)就平分了,，我覺(jué)得郭玉成對(duì)我很好,，我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助。

再后來(lái)我和郭玉成來(lái)到水簾洞,，在水簾洞里面他還是幫助我,，有時(shí)候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下，要不然我就摔到在地下了,。

后來(lái)我和郭玉成都走近到了,，有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來(lái)走的，我們倆個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山,。

我和郭玉成下了可以后,，我們倆個(gè)都在外面踢沙包了，我么兩個(gè)總是在一起互幫互助,，

漸漸的都成了好朋友了,。

下面我再來(lái)介紹一下我的好朋友胡國(guó)龍，胡國(guó)龍下了課也是和我們一起踢沙包,，我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包,，有一次我受傷了，胡國(guó)龍和牛成乾,，一起把我送到了醫(yī)務(wù)室,，這時(shí)候他們還不肯走，一直在和我等了一會(huì),，才回到教室里上課,，還有一次，我的眼睛受傷了,，他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的,。

漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了，我們也從此有什么事就互幫互助了,。

同學(xué)之間互相幫助字篇八

在每個(gè)學(xué)校里,，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,，無(wú)論誰(shuí)有困難,，都應(yīng)該互相幫助,。

有一次，張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,，怎么想也想不起來(lái),，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒(méi)想出來(lái),。這時(shí),，陳虹看見(jiàn)了，走到張麗的身邊,，幫她分析那道題怎么做,，并耐心地教她怎么做，直到張麗明白為止,。那時(shí)，天已經(jīng)黑了,，張麗和陳虹便把教室的燈,、窗、門關(guān)好,，手拉著手一塊兒走回家,。

又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,，李萍忘了帶橡皮擦,，她想盡量不寫錯(cuò)字，不用橡皮擦,?？墒牵氖炙坪醪宦?tīng)使喚了,，反而使她邊寫邊錯(cuò),。這時(shí)，李萍急得像熱鍋上的螞蟻,，心想：

怎么辦呢,？我沒(méi)帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改,，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí),，她的同桌王東看見(jiàn)了，遞給她一塊橡皮擦,，說(shuō)：“這塊橡皮擦借給你用,，我還有一塊?！?/p>

李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),，只好繼續(xù)做答考卷,。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易，應(yīng)該浪費(fèi),，所以,，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,，用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方,。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌,。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。

同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,、互相幫助,，這是同學(xué)之間最基本的道理。