在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,一起來(lái)看看吧
同學(xué)之間互相幫助字篇一
定下來(lái)每個(gè)小組5個(gè)人,,每個(gè)小組都有上中下游成績(jī)的學(xué)生,,上游學(xué)生帶中游學(xué)生,中游學(xué)生帶下游學(xué)生。我們班里一共成立了10組,,規(guī)定一個(gè)月以后考試看成效。而且還給我們十個(gè)小組定了比賽,,各小組總共成績(jī)排名前三的還有獎(jiǎng)勵(lì),。我們同學(xué)們都信心滿滿,熱情高漲的對(duì)待這次實(shí)驗(yàn),。
我們組,,我和小紅小強(qiáng),我們是中上游的學(xué)生,,小明和小王則是下游學(xué)生,。我們決定先幫助小明和小王來(lái)提高成績(jī),首先我們先給他們劃重點(diǎn),,讓他們自己用心的看書,,再給他們做同步訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)他們哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)不熟悉,,不清楚不明白,,我們?nèi)齻€(gè)輪流給他們諒解,一直到講懂了為止,,然后再給他們做練習(xí)冊(cè)來(lái)看我們講解的成效,。我們中上游三個(gè)同學(xué)有不會(huì)的問(wèn)題我們就去問(wèn)老師,老師諒解明白之后我們先消化點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),,然后再把心得和技巧記筆記,。自己訓(xùn)練完畢之后再給下游同學(xué)講解,慢慢的讓下游同學(xué)成績(jī)提高,。大概過(guò)了半月的時(shí)間,,我們小組的下游同學(xué)同步訓(xùn)練和練習(xí)冊(cè)的題對(duì)的越來(lái)越多,錯(cuò)的越來(lái)越少,,老師上課的時(shí)候講的問(wèn)題也漸漸的越懂越多了,,我們都非常的開心。我們小組對(duì)現(xiàn)在爭(zhēng)奪小組前三名也是信心滿滿,,希望特別大,。我們還再緊鑼密鼓的學(xué)習(xí)中,在我們小組里,,小明和小王是最最總共的,,因?yàn)樗麄兟浜螅裁炊家Φ亩嘧龆嘧x多看才能把成績(jī)提上來(lái),。平時(shí)放學(xué)之后我們5個(gè)人也是輪流的到每個(gè)人的家里去學(xué)習(xí),。放學(xué)以后如果有什么問(wèn)題不懂我們還可以幫他們講解。就這樣我們五個(gè)人都非常的努力,,非常的用功,。
一個(gè)月之后,,我們大家都非常的緊張,要看成效了,,要考試了,。卷子發(fā)下來(lái)以后,我看著卷子上的題,,大部分我們都遇到過(guò),,知識(shí)點(diǎn)還是都會(huì)的,有的數(shù)據(jù)不一樣有的換湯不換藥,,我們只要記住知識(shí)點(diǎn)公式,,還是不難的。就這樣緊張的考試了一整天,。第二天發(fā)成績(jī),,我們非常的緊張,不知道大家這一個(gè)月來(lái)到底學(xué)的怎么樣,?;ブM到底能不能幫助差生提高成績(jī)。結(jié)果我們班主任非常的開心,,這次我們班的成績(jī)提高的特別顯著,,尤其是差生提高特別多,很多其他班老師都不信,,還以為都作弊了呢,。我們老師統(tǒng)計(jì),有20名的同學(xué)成績(jī)提高的特別多,,還有十幾名也有提高,,只有一少部分成績(jī)提高一點(diǎn)??偟脕?lái)說(shuō)是大家都有提高,。我們班的互助組非常的有成效,我們班總成績(jī)?cè)偃昙?jí)排名第一,。很多班里紛紛效仿我們班也成立了互助組,。
再說(shuō)我們十個(gè)小組的比賽,我們小組榮幸的進(jìn)去前三名,,排名第二,,我們五個(gè)人都非常的開心。能夠有這樣的成績(jī)?nèi)际且驗(yàn)樾∶骱托⊥醯呐浜?,他們這么認(rèn)真,,這么努力,所以我們小組才能取得這樣的成績(jī)。我們一定得再接再厲爭(zhēng)取成績(jī)?cè)偬岣咭稽c(diǎn),,再提高一點(diǎn),。
成立互助組,最最開心的人下游成績(jī)的學(xué)生,,他們都說(shuō),,現(xiàn)在我們也能在課堂上聽懂老師講什么了,有了互助組我們隨時(shí)能把不懂的問(wèn)題搞懂,,再也不用一個(gè)人怎么想都想不通了。校外我們也能及時(shí)的把不懂的問(wèn)題搞明白,,爸爸媽媽再也不用為了我的成績(jī)苦惱了,。
我們大家都非常喜歡這個(gè)互助組!你們班上有互助組嗎,?
同學(xué)之間互相幫助字篇二
“同學(xué)”,,是一縷溫暖的陽(yáng)光。還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,,我們班有四十二名同學(xué),。我們一起上課,一起唱歌,,一起畫畫,,一起游戲,一起……和睦相處,??墒橇钗矣X得最難忘的一件事,就是和歐陽(yáng)詩(shī)妍友好相處的一件事情,。
記得那是三(8)班美術(shù)課上,,老師上節(jié)課說(shuō)要帶一支勾線筆??墒俏掖蜷_文具盒一看,,啊,!一支勾線筆都沒(méi)帶到,,這個(gè)時(shí)候我該怎么辦呢?我看看坐在我旁邊的歐陽(yáng)詩(shī)妍,,問(wèn)她:“歐陽(yáng)詩(shī)妍,,你帶了幾只勾線筆?”
“三支,?!睔W陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō)。
“那你可以借我一支嗎?”我求著歐陽(yáng)詩(shī)妍說(shuō),,“借我一支嘛,。”
“好吧,!”
當(dāng)時(shí)我的心臟都快要跳出來(lái)了,,可是一當(dāng)我借到的時(shí)候,我頓時(shí)感到了一陣輕松,。
在上課的時(shí)候,,教室里非常安靜,只可以聽到老師的聲音和筆在畫紙上沙沙沙的聲音,。
我用她的筆勾畫了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,,我心里特別高興,因?yàn)闆](méi)有了這只筆,,我什么也畫不成,。我應(yīng)該感謝歐陽(yáng)詩(shī)妍,沒(méi)有了她的幫助,,我都不知如何是好,!
從這一件事后,我明白了同學(xué)之間要互相幫助,,互相愛護(hù),,生活在這個(gè)大集體中,才會(huì)感到真正的快樂(lè),、溫暖和幸福,。世界上只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變得更溫暖,、更加幸福,!
同學(xué)之間互相幫助字篇三
有一次,我走在回家的路上,,突然聽見有人在喊我,。回頭一看,,原來(lái)是我的同學(xué)陳子豪,。我走過(guò)去問(wèn):“你喊我,有事嗎,?”
他紅著臉慢吞吞地對(duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有帶錢,。”我說(shuō):“有啊,,干什么,?”他有點(diǎn)不好意思地說(shuō):“我沒(méi)錢坐公車了,,你能借我1元錢,明天還你,?!蔽衣犃送纯斓卣f(shuō):“不就是一塊錢嗎,給你,,不要還了,。快點(diǎn)吧,,公車快到了,。”他說(shuō):“謝謝你,!”轉(zhuǎn)身坐上了公車走了,。
回到家媽媽還夸我真棒!
這件事,,在我的腦海里幾乎已經(jīng)忘記了。有一天,,第二節(jié)課剛下課,,同學(xué)們都跑出去玩了,陳子豪也正要下去玩,,忽然他看到我還在座位上,,就走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么不下去玩?”我說(shuō):“我還有一題不會(huì)做,?”他說(shuō):“我來(lái)教你吧?!?/p>
他給我講了一遍,,問(wèn)我會(huì)不會(huì),我說(shuō):“還是不會(huì),?!比缓螅忠槐橐槐榈亟o我講,,直到我會(huì)了為止。
通過(guò)這件事,,讓我明白了幫助人和被幫助都是一樣的快樂(lè),!而且還會(huì)讓我們的友誼更加的深,。
同學(xué)之間互相幫助字篇四
互相幫助是一種美德,,更是友誼的種子,交流的平臺(tái),。我就受過(guò)幫助,。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。同學(xué)們都在“沙沙沙”地動(dòng)筆寫著作業(yè),。突然,,我那不爭(zhēng)氣的鋼筆不下水了,,怎么辦,?我急得抓耳撓腮,可還是想不出對(duì)癥良策,。
這時(shí),,同桌李晨希用胳膊碰了碰我,說(shuō):“給,,你用這支筆吧,!”我先是一愣,然后小聲對(duì)她說(shuō):“你不用嗎,?”她搖了搖頭說(shuō):“我還有呢,!”我頓時(shí)覺得一股暖流涌上心頭,竟激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),。
下課后,,我找到她,說(shuō)了好幾聲謝謝,。她微笑著對(duì)我說(shuō):“給我?guī)妆竞脮?,否則下次可不讓用?!蔽疫B忙答應(yīng)了,。心里還想:“這就是平等吧,我借她東西,,她借我東西……”
正如開頭說(shuō)的,,“互相幫助是友誼的種子?!笔前?,自從我們?nèi)鱿隆坝颜x的種子”之后,我們的關(guān)系越來(lái)越好了,,經(jīng)?;ハ鄮椭?。這樣我覺得很好,因?yàn)樗屛覀兌昧巳绾纹降却恕?/p>
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,,撒下友誼的種子,,學(xué)會(huì)互相幫助……一起迎接燦爛的明天。
同學(xué)之間互相幫助字篇五
同學(xué),,多么美好的字眼,,他是我兒時(shí)的伙伴,陪我學(xué)習(xí),,陪我成長(zhǎng),。
有一次,我們班有位同學(xué)的腳被燙傷了,,在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了,,大家都為他感到著急。每次放學(xué)后,,同學(xué)們都會(huì)到他家去看望他,,陪他聊天,把他抄作業(yè)題目,,如果不會(huì)做時(shí),,同學(xué)們會(huì)給他耐心講解,把當(dāng)天上的可給他講一遍,,直到他弄懂了才離開,每一天都是如此,,有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句:“你的腳好點(diǎn)兒了嗎,?”看到同學(xué)為他不辭勞苦,他心存感激,,一時(shí)都說(shuō)不上話,,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,,當(dāng)你有困難的時(shí)候,,同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你??墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?,關(guān)鍵是要互相諒解,互相寬容,,化干戈為玉帛,。
最近,我的>同桌買了一支新的自動(dòng)筆,,周圍的人看了都十分羨慕一位同學(xué)還用手摸了一下,。過(guò)了一會(huì)兒,,同桌的筆就不見了,他想了一下:一定是小蘭拿的,,他很生氣地問(wèn)小蘭:“我今天新買的筆是不是你偷的,。”小蘭望了望他:“我沒(méi)拿,!”“騙人,,今天只有你碰過(guò)我的筆,就是你拿的,!”小蘭感到很委屈,,于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了,,問(wèn)清楚事情的前因后果,,最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意
思的低下了頭,,羞愧得說(shuō)了聲:“對(duì)不起,。”小蘭走過(guò)來(lái),,笑了笑:“沒(méi)關(guān)系,。”他們倆又和好如初了,。
時(shí)光荏苒,,歲月如梭,我們同在一個(gè)屋檐下,,共浴一片朝陽(yáng),。學(xué)習(xí)上,我們相互激勵(lì),,生活中,,我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的,,六年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝,。我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
同學(xué)之間互相幫助字篇六
“同學(xué)們”,,是一縷溫暖的陽(yáng)光。你是否還記得在小學(xué)三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,,我們班有四十二名同學(xué)們,。我們一起授課,一起歌唱,,一起繪畫,,一起游戲,,一起……友好相處。但是令我認(rèn)為最難以忘懷的一件事,,便是和皇甫詩(shī)妍和睦相處的一件事情,。
還記得那時(shí)三(8)班美術(shù)課上,教師以前課說(shuō)要帶一支勾線筆,,而我開啟文具袋一看,,啊,!一支勾線筆都沒(méi)送到,,我該怎么做呢?看一下坐著我邊上的皇甫詩(shī)妍,,問(wèn)她:“皇甫詩(shī)妍,,你帶了幾個(gè)勾線筆?”
“三支,?!被矢υ?shī)妍說(shuō)。
“那么你能夠用我一支嗎,?”我求著皇甫詩(shī)妍說(shuō),,“用我一支嘛?!?/p>
“行吧,!”
那時(shí)候我的心臟都即將蹦出來(lái)了,但是一當(dāng)我們貸到的情況下,,我猛然覺得了一陣輕輕松松,。
在上課的情況下,班里十分清靜,,只能夠聽見教師的響聲和筆在畫紙上沙沙沙的聲音。
我就用她的筆勾勒了一幅小螞蟻搬家的一幅畫,,我內(nèi)心尤其開心,,由于沒(méi)了這只筆,我什么也畫不了,。我該謝謝皇甫詩(shī)妍,,沒(méi)了她的協(xié)助,我還不知道該怎么辦,!
從這一件過(guò)后,,我懂得了同學(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心,,日常生活在這個(gè)大集體中,,才會(huì)覺得真正的快樂(lè),、溫暖和幸福快樂(lè),。全世界要是每個(gè)人獻(xiàn)上一點(diǎn)愛,,全球可能越來(lái)越更溫暖、更為幸??鞓?lè),!
同學(xué)之間互相幫助字篇七
有一次,我和爸爸媽媽一起爬潭溪山的時(shí)候,,遇見了我的同學(xué)郭玉成,,我和郭玉成,一起爬山,,有一些地方很陡峭,,郭玉成就跑在我的前面,有時(shí)候,,我自己爬怕不上去,,郭玉成就來(lái)幫助我爬上去,在半路的時(shí)候,,我和郭玉成的水快喝沒(méi)了,,我的水已經(jīng)沒(méi)有了,郭玉成還有一點(diǎn),,我們兩個(gè)就平分了,,我覺得郭玉成對(duì)我很好,我我的同學(xué)郭玉成的互幫互助,。
再后來(lái)我和郭玉成來(lái)到水簾洞,,在水簾洞里面他還是幫助我,有時(shí)候我差點(diǎn)摔倒幸虧郭玉成把我扶了一下,,要不然我就摔到在地下了,。
后來(lái)我和郭玉成都走近到了,有時(shí)候都是郭玉成幫我找出近到來(lái)走的,,我們倆個(gè)互幫互助終于爬完了潭溪山,。
我和郭玉成下了可以后,,我們倆個(gè)都在外面踢沙包了,,我么兩個(gè)總是在一起互幫互助,,
漸漸的都成了好朋友了,。
下面我再來(lái)介紹一下我的好朋友胡國(guó)龍,胡國(guó)龍下了課也是和我們一起踢沙包,我和同學(xué)的互幫互助子一起踢沙包,,有一次我受傷了,,胡國(guó)龍和牛成乾,一起把我送到了醫(yī)務(wù)室,,這時(shí)候他們還不肯走,,一直在和我等了一會(huì),,才回到教室里上課,,還有一次,我的眼睛受傷了,,他們也是把我護(hù)送的醫(yī)務(wù)室的,。
漸漸地我的著一些同學(xué)我們都成了最好的好朋友了,我們也從此有什么事就互幫互助了,。
同學(xué)之間互相幫助字篇八
在每個(gè)學(xué)校里,,在每個(gè)班級(jí)中,每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣,,無(wú)論誰(shuí)有困難,,都應(yīng)該互相幫助。
有一次,,張麗有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,,怎么想也想不起來(lái),,直到放學(xué)的時(shí)候,,她也沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),,陳虹看見了,走到張麗的身邊,,幫她分析那道題怎么做,,并耐心地教她怎么做,,直到張麗明白為止。那時(shí),天已經(jīng)黑了,,張麗和陳虹便把教室的燈、窗,、門關(guān)好,,手拉著手一塊兒走回家。
又有一次,,在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,,李萍忘了帶橡皮擦,她想盡量不寫錯(cuò)字,,不用橡皮擦,。可是,,她的手似乎不聽使喚了,,反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí),,李萍急得像熱鍋上的螞蟻,,心想:
怎么辦呢?我沒(méi)帶橡皮擦,,又不能在考卷上涂涂改改,,這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來(lái)不便……這時(shí),她的同桌王東看見了,,遞給她一塊橡皮擦,,說(shuō):“這塊橡皮擦借給你用,我還有一塊,?!?/p>
李萍激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái),只好繼續(xù)做答考卷,。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來(lái)之不易,,應(yīng)該浪費(fèi),,所以,她答得十分認(rèn)真,,每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍,,用了這塊來(lái)之不易的橡皮擦改了許多地方。最后,,她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌,。如果不是她的同桌借給她橡皮擦,她也不會(huì)取得這么好的成績(jī),。
同學(xué)之間應(yīng)該互相關(guān)心,、互相幫助,這是同學(xué)之間最基本的道理,。