當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇一

加強學(xué)生的思想道品質(zhì)修養(yǎng)是我們的最首要任務(wù)．它直接關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展路向，影響他的一生,，因此,，我首先抓思想教育．

1、接新班初,，我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),，從小事著手，嚴(yán)格要求戴?；蘸蛨F徽,，穿著校服,不染頭發(fā)，不戴首飾……不因為成績好而放棄對其嚴(yán)格要求,。

2,、公平寬容地對待每一個學(xué)生，不計較過去,。對后進生,，不急不躁，以一顆真誠的心,，感化他們,，激勵他們，安排他們與好學(xué)生一起坐,，互相幫助,，共同進步．

3、制定了較細(xì)的班規(guī),，要求學(xué)生自覺遵守．并且成立一些專人小組管理班務(wù),，培養(yǎng)自管能力．學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律，如食堂紀(jì)律,、午睡紀(jì)律,、課間紀(jì)律、和集會紀(jì)律等,。

4,、開學(xué)不久，我就開始家訪,，家訪近10位同學(xué),，密切與家長聯(lián)系，共同管理學(xué)生，注意其發(fā)展的動向,，及時提供幫助,，向良性發(fā)展．5、經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時予以調(diào)整.做好學(xué)生的思想工作.6,、努力培養(yǎng)班干部管理能力,多談心,多討論,放手讓他們?nèi)ス芾?增強個人的獨立能力和管理能力.

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，能夠互相討論,、互相幫助,。

1、鼓勵學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn),，有10個同學(xué)參加了美術(shù)特長生,，兩個同學(xué)參加了體育特長生。

2,、組成8個學(xué)習(xí)小組,，努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競爭,，共同進步,。

3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,，文科占優(yōu)勢,，連續(xù)兩次的考試，理科都不如人意,。如何來提高,，還要想辦法。盡管制定了一系列的措施,，但班級的管理還仍然存在許多不足之處,。例如自修棵紀(jì)律較差，課堂紀(jì)律沒抓緊,，這都是我今后要努力改進的地方,。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇二

——姓名 班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃,，有思想,，有感情，自我表現(xiàn)欲強的*年級學(xué)生,，所以一個學(xué)期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性,；工作更要細(xì)致的落實到位,，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展,。作為*年級班主任，做了如下的工作：

*年級學(xué)生由于年齡小,，自控力差,，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,，課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力,，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真完成作業(yè)、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。

我在培養(yǎng)班干部過程中力求做到以下幾點：其一,，要大力表揚班干部優(yōu)點,，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信,；其二,，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”；其三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,，亦即"以面帶面",。

學(xué)困生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注學(xué)困生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，及時對學(xué)困生加強心理疏導(dǎo),，同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓學(xué)困生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生，一方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。“冰凍三尺非一日之寒”,，要想學(xué)困生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉(zhuǎn)化學(xué)困生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。另一方面,，就是結(jié)合班上學(xué)生的力量，每一個學(xué)困生都坐在優(yōu)等生旁邊,，讓優(yōu)等生幫助學(xué)困生改進不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度。

本學(xué)期,，學(xué)校開展了很多活動,，為了讓活動更深入,、更具體,、更全面，每次我我鼓勵學(xué)生人人參與，互相合作，并和相關(guān)活動相結(jié)合,，以此來調(diào)動學(xué)生活動的積極性，共同創(chuàng)建一個真正的日托班班級,。在學(xué)校舉行的英語朗誦比賽中，我事先利用班隊課及課余時間為他們指導(dǎo),，并請英語老師和家長指導(dǎo),，然后進行班級競賽，頒發(fā)獎品,。然后在班級獲獎?wù)咴龠M行角逐,，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。結(jié)果,，我班贏得了好幾個活動的好成績,。此外，我們有組織開展了講故事,、鋼筆字,、詩文朗誦等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己,，展示自己的機會,，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。在對像王闖個別學(xué)生的教育中,，我總是利用課余時間與他們談心,，化解他們心中的隔閡，讓學(xué)生感到老師對他們的關(guān)心與愛,，使他們愿意以自己好的方面展示給老師和同學(xué),。 我的班主任工作由于經(jīng)驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足,。

1,、缺少觀察。

總不能在事情發(fā)生之前,，對學(xué)生進行及時的教育,，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在學(xué)生的身后,。

2,、做事要貴在堅持。

自己做事總是比較沖動,，事事都想很快有成效,，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施,，但自己就沒有對孩子的寬容,，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到。所以自己就松懈下來,，沒有好好堅持到底,，這是我自己要好好克服的問題。我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想,，都有自己的習(xí)慣,，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭,，內(nèi)化成自己的思想,，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間,，因此我更要有寬容之心,，更要有改變他們的持久之心。

總之,，只要我們心中是真誠地為孩子的健康成長而付出,，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,。我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學(xué)期的工作,，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,，有所進步，也提高了,！班級管理工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平得到提升,！

二〇一六年一月十五日

第 - 3 - 頁 共 3 頁

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇三

班主任 時光匆匆,，一個學(xué)期的時間過去了，回顧這一個學(xué)期,，雖然在做班主任的過程中,，遇到了很多困難，這些困難也曾是我沒想到的,，但我卻在班主任工作中學(xué)到了很多東西,，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作能力,。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。

我們班的學(xué)生目前有40位學(xué)生,，38位男生,，2位女生。作為中等職業(yè)技術(shù)類學(xué)校的學(xué)生,，可以說,，在起點上是要比普通高中的學(xué)生差的，大部分個人的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣還有待提高。那么勢必需要我們通過教育的手段,，端正學(xué)生的思想,。 結(jié)合學(xué)生的性格、心里特點,，我通過以下方法糾正學(xué)生思想和行為習(xí)慣,。

（1）通過集體活動，樹立團結(jié),、班級榮譽等意識,。積極整治班級風(fēng)氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級學(xué)生,。

（2）對于行為習(xí)慣較差的個別同學(xué),，通過溝通和交流，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律,，不遲到,，不早退。

（3）嚴(yán)格打好學(xué)生考勤,，對于缺曠太多的學(xué)生,，及時與家長聯(lián)系。

（4）作為班主任本人,，我要以身作則,，帶頭遵守班級紀(jì)律，以積極的熱情來感染每一個同學(xué),，用鼓勵和微笑來拉近學(xué)生的心理距離,，和學(xué)生成為交心的朋友。

通過規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，最后達(dá)到學(xué)到一技之長的目標(biāo)。

我們班的課程本學(xué)期主要有：計算機基礎(chǔ),，數(shù)學(xué),，物理，機械制圖及cad英語,，語文,，體育和政治。由于我今天是不帶本班學(xué)生的課,，和學(xué)生直接接觸的機會相對較少,，只能課余時間經(jīng)常到教室，關(guān)注學(xué)生紀(jì)律情況,，結(jié)合與任科老師溝通的意見,，及時對出現(xiàn)的問題給予解決,。

（1）對于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以一定的教育和處罰,，使學(xué)生養(yǎng)成按時上下課習(xí)慣,。

（2）發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課期間開小差、睡覺,、玩手機等情況,，及時的制止并做相應(yīng)的教育。制定班級公約,、德育積分榜和商量討論簽訂手機管理公約等等

（3）檢查學(xué)生的作業(yè)完成等情況,，對有問題的學(xué)生指導(dǎo)完成作業(yè)。

通過這一個學(xué)期的督促,，學(xué)生基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

積極參與學(xué)校組織的各種豐富的學(xué)生業(yè)余生活，如市運會翻牌互動,，運動會,，陽光課間操，7s活動等等,，利用一切的機會擴大我們班在學(xué)校的影響,，同時也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級爭得了榮譽,，樹立了良好班級形象等目的,。另一方面班級也積極組織各項活動：如團組織生活，辭舊迎新慶元旦活動,，讀書分享活動和手拉手迎期中復(fù)習(xí)活動等等

通過活動的開展,，學(xué)生感受到了溫暖的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會,，有了展示個人能力的平臺,，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進行,。

本學(xué)期我們班學(xué)生xxx同學(xué)從開學(xué)的染發(fā),，抽煙，進酒吧場合,，遲到,，打架等情況。針對出現(xiàn)的問題,，我都及時處理,，并在處理問題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作經(jīng)驗。

（1）每周去學(xué)生宿舍一次查看宿舍情況,，和宿管員交流學(xué)生的情況,。

（2）定期開展安全教育，對可能出現(xiàn)的事故做到預(yù)防和緊急處理教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和一定危機情況處理能力,。

（3）安排一些學(xué)生做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀(jì)事件及時報告,，并在未發(fā)生重大危害前處理,。

（4）出現(xiàn)違紀(jì)事件后，及時報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長,，協(xié)調(diào)處理好問題,。

我班學(xué)生年齡從16—17歲之間，還屬于未成年人,，如何了解學(xué)生和與學(xué)生溝通交流是班主任工作的又一個重點,。利用學(xué)生課余活動等時間，在學(xué)生午自修生病,、有困難需要幫助等等情況下,，和學(xué)生交談，及時的關(guān)心幫助學(xué)生,，與學(xué)生成為交心的朋友,。通過本學(xué)期的相處，我與大部分學(xué)生都取得了信任和溝通,。

在校期間除了學(xué)校的教師,、班主任外，家長是學(xué)生的最大管理者,，與學(xué)生家長聯(lián)系和溝通有利于最快掌握學(xué)生個人行為,、心理等特點，有利于針對學(xué)生個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理,。與家長聯(lián)合共管學(xué)生,，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我?guī)У谝粋€班級,，出現(xiàn)了很多意想不到的問題,，這也是對自己能力的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí),，我初步建立了自己的一套管理學(xué)生的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣,、關(guān)心學(xué)生身心，幫助困難學(xué)生,、預(yù)防處理事故,、學(xué)習(xí)請教經(jīng)驗、溝通聯(lián)系家長,。我相信,，學(xué)生必能在學(xué)校學(xué)到一技之長,，學(xué)會做人處世，未來一定會有好的前途與光明未來,。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇四

轉(zhuǎn)眼間高一下學(xué)期的各項工作即將接近尾聲,，在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學(xué)生成長的速度和趨向,。我認(rèn)識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學(xué)的工作方法,。下面是我對本學(xué)期的工作的總結(jié)。

我充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力,。我把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊，常常提醒他們,。當(dāng)然,，我還更以自身行動、學(xué)識去感化他們,。針對有些學(xué)生的那種無所謂的心理或懶散的態(tài)度,，我常常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’,。不過,，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最后關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為,，不要把遺憾留給以后,。”做任何事都貴在堅持,，我也堅持天天抓,，時時抓，說到做到,。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結(jié)友愛,、勤奮學(xué)習(xí)。

要管好一個班級,，許多工作還得由學(xué)生來干,，我所遵循的原則是“干部能干的事,，班主任不干；學(xué)生能干的事,，干部不干”,。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。

班里的很多工作，我只是給予適時的指導(dǎo),，其它的都由班委,、團委來完成，比如勞動委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除,、副班長兼考勤員協(xié)助老師點名,、團書記負(fù)責(zé)有關(guān)團的活動、班長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。

這一學(xué)期的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話,，力爭每天和一名學(xué)生談?wù)勑摹Ｕ勗挼膶ο笫侨w的學(xué)生,。通過平時的觀察來了解學(xué)生的思想動態(tài),，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題,、表現(xiàn)問題,、思想壓力問題等等。

同時,，通過家訪或打電話詢問,、交流及時與學(xué)生家長聯(lián)系，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn),，及時解決問題,。比如，開學(xué)初,，我發(fā)現(xiàn)有一個學(xué)生下午沒到校上課,，便與家長聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了,，并不在家,，后經(jīng)家長配合了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)教育該生認(rèn)識了錯誤,，把全部精力放在學(xué)習(xí)上,。這樣通過班主任與家長的配合，及時把學(xué)生錯誤行為制止在剛萌芽的時候,。

另外,，還和各任課教師溝通，了解學(xué)生的整體情況,，反映學(xué)生的問題,。同時把教師的一些要求傳達(dá)給學(xué)生，使師生更好的配合,，提高學(xué)習(xí)成績,。

“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想,，絕大多數(shù)學(xué)生都會渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任,。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生,，還要及時更新自己的知識,，改變觀念。信息時代中,，學(xué)生接觸的信息量大面廣,，因此，必要時我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí),，師生共同進步,。我想，要做好班主任工作,，單憑愛心是不夠的,。我只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,，否則會心有余而力不足。

總而言之,，我這一學(xué)期做的都是些有關(guān)班級的小事,，但這些小事又關(guān)系著每個學(xué)生家庭的希望，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng),，所以做得好壞,，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任,。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇五

當(dāng)班主任已經(jīng)好幾個月了，談起我這短短的班主任工作,，我卻有很多話要說,。實話說，剛當(dāng)上班主任時,，我也是手足無措,，好在我有一年的見習(xí)班主任經(jīng)驗，所以依葫蘆畫瓢也能應(yīng)付應(yīng)付,。但是你若親歷班主任的各項工作,，那么以前看似簡單、容易處理的事情,，在你并非有效的處理方式下也會變得非常的復(fù)雜。

下面就我的班主任工作談?wù)勎业母惺堋?/p>

一,、多向身邊有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)請教

我們身邊有很多老班主任,，他們從事班主任工作多年，有著非常多的工作經(jīng)驗,，平時我們要做一個有心人,，多看看，多問問,，多學(xué)學(xué),。就拿新生報道來說，報道時事情比較多,，但時間充裕,。初當(dāng)班主任的人會覺得讓小孩報了道就沒有事了，但其實在這個時候卻是家長,、孩子,、老師三者同在的最好的交流的機會。這時候?qū)τ诤⒆拥募彝?、孩子自身的基本情況,，家庭的住址及準(zhǔn)確的聯(lián)系方式，特別是孩子在校吃飯,、乘車路線等有時候通過孩子無法了解正確的信息的地方都可以直接通過家長了解,。我一開始也忽視了這些問題，很快讓學(xué)生報道完了,，但發(fā)現(xiàn)身邊經(jīng)驗足的班主任卻花了很長時間在每個學(xué)生報道上,。后來我才發(fā)現(xiàn)我需要的信息付出了好幾倍的時間和精力去了解。當(dāng)然還有很多其他方面，這些都要我們向老班主任學(xué)習(xí),。

二,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣

這一點比較關(guān)鍵，它會為你日后的班主任工作省去很多麻煩,。很多教師都有一個頭疼的問題,，就是家庭作業(yè)總是收不齊。我第一年時也總是受這個問題的困擾,，當(dāng)時還有家長質(zhì)問我,，每天布置了任務(wù)給小孩，可是為什么都不去批改和檢查,，還說在小孩的書包里發(fā)現(xiàn)了很多天的作業(yè),，都是沒有批復(fù)的。我當(dāng)時就覺得很委屈,，我自認(rèn)為是比較負(fù)責(zé)任的人,，我?guī)缀跆焯於加信鷱?fù)作業(yè)，怎么可能出現(xiàn)多天未批復(fù)的作業(yè)呢,，那么問題肯定就是這個小孩,，他已經(jīng)很多天沒有交作業(yè)了。當(dāng)然家長質(zhì)問我,，我也無話可說,，因為孩子多天沒交作業(yè)，而我這個老師竟然不知道,，這也是我的失職,。可是如果當(dāng)初我讓孩子養(yǎng)成了每天交作業(yè)的習(xí)慣,，那可能就不會出這么多事,。今年我當(dāng)班主任，在收作業(yè)方面我就重點培養(yǎng)孩子每天做作業(yè)交作業(yè)的習(xí)慣,，現(xiàn)在我們班就沒有出現(xiàn)過不做和不交作業(yè)的情況,。其實還有很多其他類似的情況，比如做操,、排隊,、課間玩耍、教室和包干區(qū)衛(wèi)生,、師生問好等等,，在這些方面如果我們注意讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么班主任工作就輕松多了,。當(dāng)然我并不是各方面都做得很好,，比如我們班的排隊總是排不好,，這就和一開始沒有形成習(xí)慣有關(guān)。

三,、要相信孩子

班主任的事情很多很煩,，如果事事親力親為，那么一天48小時也未必能完成,。因此我們可以讓孩子做一些力所能及的事情,，很多孩子也很喜歡為老師做事，我們?yōu)槭裁床幌嘈藕⒆?，讓孩子去做一些力所能及的事情呢,？其實這不僅僅減輕了我們班主任的工作，同時也培養(yǎng)了學(xué)生的做事能力,，更加增強了學(xué)生對你的好感,，提高了對你所教科目學(xué)習(xí)的積極性。

四,、要勞逸結(jié)合,，統(tǒng)籌安排

班主任工作真的事無巨細(xì)，但哪個不是花時間花精力的,，但我們?nèi)绻婚T心思撲在處理各種大大小小的事物上,，我想很快我們就會把自己的精力耗完，所以有時候我們真的要懂得勞逸結(jié)合,。就拿我自己來說吧，從外表看來我可能不是一個急性子,，但其實我也好不到哪去,，我耐心不足，心里擱不住事情,，不太喜歡拖拉,，一有事情恨不得立刻馬上把它做完，還有做事不要完美,，但喜歡善始善終,，因此有什么事情放在心里會很不舒服。這樣不僅僅會覺得很累,，也會影響到我的做事的效率,，更危險的是會影響到我的情緒。當(dāng)然工作計劃沒有安排好,，時間到了,，你還有大量工作沒有做，到那時壓力肯定也不會小,。因此要學(xué)會統(tǒng)籌好各項事物,，合理安排工作和休息的時間，只有這樣才能保持我們做事的積極性，才能使我們的班主任工作可持續(xù)發(fā)展下去,。

五,、要控制好自己的情緒

很多事情會影響到我們的情緒，班主任的事情更多,，那么情緒就更容易收到波動,。情緒一旦受到影響，那么做事效率會下降,，產(chǎn)生更加消極的思想,，如果這種情緒影響到身邊的孩子，或者是家長,，那簡直就是一場連鎖的災(zāi)難,。所以一定要控制好情緒，覺得累時可以放放,，被孩子激怒了,，可以平息一下再處理，反正就是發(fā)怒對所做事情的結(jié)果是百害而無一利,。

六,、要多和孩子溝通溝通

說實話，老師對孩子總會有偏愛,，我也不例外,。開始我就很討厭我們班的一個小女孩，她公然的在課上睡覺,，在桌肚里剪紙,、畫畫，上課講話,，課間吃零食,，用腳踹同學(xué)肚子，作業(yè)全是1111,2222,只是為了完成任務(wù),。關(guān)鍵是你和她說話,，她永遠(yuǎn)只會用膽怯的眼神看著你，卻一句話不說,?？墒窃倏纯此龀龅哪切┦虑椋耆珱]有絲毫膽怯,，極其囂張,，讓人非常生氣。就是這樣的一個女孩,，有一天,，我看到她觀看著午飯卻不吃,，我就關(guān)心的問她：為什么不吃？她弱弱的說了一句,，肚子疼,。于是我讓她隨便吃兩口，不然待會肚子會餓,，還和她說,，肚子疼急了告訴我。后來我就注意關(guān)心她,，漸漸的她也像我敞開了心扉,，原來她父母離異，爸爸外出打工,，由爺爺奶奶帶著,，離婚后她媽媽只來看過她一次，她雖然很想媽媽,，但是媽媽家在很遠(yuǎn)的地方,，她也從不敢要求就看望媽媽。所以每個孩子異常行為的背后都能找到原因,，這些孩子更需要我們的關(guān)心和愛,，而不是排斥與責(zé)罵。

七,、和家長相處

班主任工作重點之一,；就是要和班里的每個孩子的家長保持良好的互動。學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活其實和家庭也分不開關(guān)系,，就像剛剛的例子,，所以在此我也不想在贅述，相信大家都知道家長的配合會為班主任工作省去很多的麻煩,。

當(dāng)然初當(dāng)班主任的我有著更多的困惑和不解，也有更多的事情需要把它去做好,，這里也請更多老班主任給出寶貴的建議和意見,。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇六

我愛幼教這一行，因為這個職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的，快樂的,，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會立即消失。孩子愛我,，我愛他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。

在教學(xué)中,，我尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍,。用眼睛關(guān)注每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈,，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時,，我會利用各種生動形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣,。我還注重學(xué)四,、家長工作

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程,。我主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。

我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長,，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長了解情況,，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步,。努力做到讓家長滿意,，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子,。有人這樣說過,，你尊重別人,，別人尊重你，在與家長交流時,，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們,，為此,，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的.肯定,。為了家長更了解幼兒園工作,，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請家長注意配合,。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

回顧一學(xué)期的工作,，我深刻體會到，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識的工作,，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和,，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽,，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責(zé)任心,，就好像對孩子要求,，在對待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點耐心，多點關(guān)心,，使每個孩子在期末都有不同的變化,，全面、公平的熱愛每一名幼兒,。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力,，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長,。盡管他們有些缺點和不足,，但我對于他們的每一點進步都有給予鼓勵,，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解,、尊重,、用心培育孩子對集體和他人的愛。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí),，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,，與孩子心連心，用愛填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭,。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇七

轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期就結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，特別是在黃先華主任的鼎力協(xié)助下,，班級工作在多方面取得了可喜的成績?，F(xiàn)把本學(xué)期的工作情況作一個簡單的匯報：

一、加強學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

在本期我主要抓了以下幾方面：1.衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,。要求學(xué)生時刻保持自己座位周圍的清潔，我經(jīng)常檢查,，有時也幫助打掃,，不過，那個學(xué)生必須在班上當(dāng)眾謝我,。我還經(jīng)常和學(xué)生一起打掃清潔區(qū),。這樣慢慢地培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生的習(xí)慣,。后來,，學(xué)生能在值日表和勞動委員的安排下做好教室和清潔區(qū)衛(wèi)生。2.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。我主要是糾正了學(xué)生們在聽,、說方面的不恰當(dāng)?shù)淖龇āＨ缋蠋熤v課,，同學(xué)回答問題時,，他們時常聽半截或甚至不聽就開始自顧自地發(fā)表意見。針對這種現(xiàn)象,，我提出一些要求：（1）必須認(rèn)真聽完一個同學(xué)的回答后再舉手,，或補充，或糾正錯誤,，并且舉手時不得大聲叫嚷,。（2）回答問題的同學(xué)不得重復(fù)別人說過的話,。（3）回答時把一句話想清楚后，再說完整,。就用這樣的方式訓(xùn)練學(xué)生聽,、說的能力。（3）加強養(yǎng)正教育,、重視文明禮儀,。為了讓學(xué)生得到有效的教育，平時我和黃主任注意整理學(xué)生的放學(xué)隊形,、強調(diào)上下樓梯的規(guī)矩,、監(jiān)督學(xué)生課余活動內(nèi)容等，我們還開展了“文明用語在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己””“我們是朋友”等班會活動,。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

班干部是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶,。在這個學(xué)期里,，我們慎重地選拔和培養(yǎng)班委會成員，大力表揚班委優(yōu)點,，幫助班委樹立威信,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法,，同時更嚴(yán)格要求班委成員在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,；培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確,、健康的輿論,，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心,。從本期的效果來看,，班長毛雨涵在文明禮貌、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)等方面能起到很好的帶頭作用,，被大家評為“文明禮儀之星”，勞動委員劉俊祺能帶領(lǐng)同學(xué)搞好清潔衛(wèi)生，而且現(xiàn)在班上很多同學(xué)能主動打掃教室或清潔區(qū),，生活委員楊俊賢能很好的安排一切，每天都會有人搶著跟他去抬早點,，這些新班委能切實旅行好自己的職責(zé),，成為我在班級管理上的得力助手，同時又影響了其他同學(xué),，形成了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。

三,、加強學(xué)生的安全教育,。

我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生好動,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,就及時進行教育,。我利用班會或者其他時間反復(fù)強調(diào)安全,讓學(xué)生認(rèn)識到安全無小事,在日常生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該時刻安全第一,。比如，教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間,上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留,、玩耍,不準(zhǔn)不經(jīng)家長同意就到其他同學(xué)家玩,；要求學(xué)生在校內(nèi)外不做危險的游戲。如;互相追打,、奔

跑等；教育學(xué)生不爬墻,不爬樹,不爬學(xué)校的籃球架,不爬陽臺上的欄桿,；教育學(xué)生不買三無食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛(wèi)生的水和飲料,不吃陌生人給的東西；教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒,、小刀,、匕首,、****等利器進入校園,。)；教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,；教育學(xué)生在遇到他人生病,、遇險等,要及時報告老師；指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,；結(jié)合5.12汶川地震,組織學(xué)生采用板報等形式進行地震安全知識教育,學(xué)生在一定程度上明白了面對突發(fā)性災(zāi)難事件如何應(yīng)對,。

四、.密切聯(lián)系家長,，共同關(guān)愛學(xué)生

本期中,，我們經(jīng)常與家長聯(lián)系，平時借助電話,、網(wǎng)絡(luò)這些快捷的聯(lián)系工具,，必要時走訪，及時交換學(xué)生的有關(guān)信息,，讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理,，支持班級工作。學(xué)生取得了成績及時向家長報喜,，也在網(wǎng)絡(luò)班級上刊登,，學(xué)生有錯時我們主動與家長取得聯(lián)系，對家長做到溫和有禮,，以商量談心的方式來交流教育孩子的得與失,。比如，本期,，艾兆龍找本班的一個同學(xué)要錢,，以至于家長有意見，我和黃先華主任一起冒著雨找家長交流看法,，得到了家長的理解,，問題圓滿的解決了。家長對班主任工作有意見,，我們抱著有則改之,，無則加勉的態(tài)度。由于得到了家長的理解,、支持,，我的工作得到了事半功倍的效果。

總之,，本學(xué)期中,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在黃先華主任的主動而有力的協(xié)助下,，加上其他教師的積極配合下，我班的工作比以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚地認(rèn)

識到存在的不足：一、班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)雖有起色，但還須繼續(xù)重視和加強建設(shè),。二、班規(guī)雖形成但未能一一落到實處,。三,、學(xué)生的教育評價體系還沒能形成完善的班級評價制度。這些說明班級的管理工作任重而道遠(yuǎn),。我愿用我有限的能力和無限的熱情,，做好自己應(yīng)盡的工作！

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇八

本學(xué)年,，我從事高一年級班主任工作,，積極配合學(xué)校和年級的要求，認(rèn)真開展班級管理的各項工作,，為了實現(xiàn)我心中的理想目標(biāo),，我在班級管理的很多方面做了嘗試，也收到了一定的效果,，現(xiàn)對本學(xué)年的班級管理工作做一下總結(jié),，以期不斷改進，為以后開展班主任工作積累經(jīng)驗：

引導(dǎo)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。熱愛祖國,、擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠誠人民的教育事業(yè),，模范遵守師德規(guī)范,。熱愛本職工作，事業(yè)心,、責(zé)任感強,，工作態(tài)度端正，作風(fēng)正派,。因此班級作風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣。也受到年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,。

真誠關(guān)心和愛護學(xué)生,，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上,、生活上等給予關(guān)心,，而且要具體體現(xiàn)在實際行動上。不論是成績好的還是成績差的,，不論是家庭富裕的還是條件較差的,，不論他是否犯過錯誤，班主任都要一視如仁,，不搞特殊化,，不偏見，公平,、公正,、平等對待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系,，增強師生情感交流渠道，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有一個溫馨和諧的場所,。我班單親的孩子比較多,，他們的性格或多或少都有點偏激，古怪,，孤

僻,，同學(xué)之間很不容易溝通，我就開展豐富多彩的活動,，放手讓同學(xué)們?nèi)プ?，在具體策劃,，組織過程中我只起指導(dǎo)作用,，活動結(jié)束后及時進行表揚或鼓勵,，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚,。班級的凝聚力通過這些活動得到了很大的增強。這些學(xué)生就逐步融入了班集體,，班級也變得和諧穩(wěn)定了,。

首先,，我讓班長帶領(lǐng)學(xué)生制定班規(guī)班紀(jì)，大家共同討論,，舉手表決,，通過了一系列條例，誰違反了怎么辦,？等等；其次,，明確班委職責(zé),，“鳥無頭不飛，人無頭部走”,，班委要積極帶好頭,，各盡其責(zé),，認(rèn)真考評,，認(rèn)真布置,，使每一樣工作都有條不紊地進行,；最后要明確

目標(biāo)，要有班級理想,，有一個共同的信念,，共同的追求。經(jīng)過一學(xué)年的努力,，班級有了很大的變化,，學(xué)生的積極性很高，自律意識很強,，也收到了極好的效果,。我班在年級的各項評比中成績都名列前茅，先后獲得了“優(yōu)秀班集體”“學(xué)習(xí)先進集體”“文明班級”“文明宿舍”等榮譽稱號,，獲得了年級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,，學(xué)生的積極性更高了，凝聚力更強了,，班級跟有活力了,。

很多時候，我發(fā)現(xiàn)問題時并不立即找學(xué)生,，而是默默地做好,。盡管我沒說，可學(xué)生看在眼里,，一切就都明白了,，他們也會把事情做得更好,。榜樣的力量是無窮的。在工作實踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌,，我首先做到尊重每一位學(xué)生,；教育他們熱愛勞動，年級布置除草任務(wù)后,，我和學(xué)生一起除草,，有的荊棘刺手，我就親自拔,；教育學(xué)生搞好團結(jié),，我首先做到和科任老師，年級同志搞好團結(jié),，和學(xué)生交知心朋友,。

我為每一位學(xué)生都做了情況記錄表，詳細(xì)記錄著他們的成長軌跡,。所以借用兵家的一句話“知己知彼百戰(zhàn)百勝”,，我覺得沒有我處理不好的事情，就是因為我平時做個有心人,，將工作做到了實處,，學(xué)生也將我當(dāng)做朋友，有了煩心事總是找我化解,，我也很高興,，畢竟付出有了回報。學(xué)生們每天都在愉快地學(xué)習(xí),，在健康地成長,，我希望看到他們燦爛的笑容，矯健的身影,。

最后,，在這一學(xué)年里，我收獲了很多,，既有經(jīng)驗也有教訓(xùn),。不足的地方還很多，工作還不夠細(xì)致,，還需進一步努力,，力爭把工作做得更好。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇九

時光飛逝,，眨眼又過去了一個學(xué)期,，一個新接手的完全陌生的班級變成了一個熟悉親切的班,，讓我又一次在班主任工作中與不同的學(xué)生找到了不同的快樂。

這個學(xué)期,，我做的工作主要有以下幾點：

我一如既往地向?qū)W生灌輸以班為家的觀念,，開學(xué)的第一天，我就給學(xué)生播放了我以前所帶的集體的照片的幻燈片,，伴隨著感人的相親相愛一家人的音樂,，一張張幻燈片上活潑可愛的笑臉讓難忘的昔日重現(xiàn)，我激動又自豪地告訴學(xué)生這,，就是和我一起奮斗過的集體!我們齊心協(xié)力,，戰(zhàn)勝困難，成就了一個優(yōu)秀的班集體!學(xué)生看得津津有味,，眼睛里閃爍著光芒,，充滿了羨慕!我馬上趁熱打鐵，讓學(xué)生在周記里寫下了自己的感受,，果然,，他們確實已經(jīng)受到感染了，并為我和學(xué)生如此打成一片感到震驚和感動,，并自覺立下了要讓我們班要超越我以前帶過的班集體的決決心和愿望!而我,，也用照片無聲而又有力地為自己樹立了一個良好的形象!當(dāng)然，日常工作的滲透和灌輸也非常重要,，每次集體活動,，每次清潔勞動,，班會課的設(shè)計,，我都不忘用集體主義觀念教育感化學(xué)生，培養(yǎng)起學(xué)生的以班為家的觀念,。

為培養(yǎng)集體榮譽感,，我還注重抓好出勤、儀容儀表,、上課和課間操及眼保健操等工作,，借此來培養(yǎng)學(xué)生的行為規(guī)范。對于違紀(jì)的學(xué)生,，我總是耐心細(xì)致地做好思想工作,，一抓到底。及時有效的懲罰,，使學(xué)生學(xué)會了承擔(dān)責(zé)任,，同時也促使學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，這兩個月(11月和12月)的百分獎,，我們班都名列第一!我們班同學(xué)的集體榮譽感也大大增強了,。我在班里也一直堅持百分獎制度,，以百分獎的貫徹落實樹起正氣，讓整個班積極向上,，也有力減少了不良行為,，強化了良好行為，從而培養(yǎng)了良好班風(fēng),。

培養(yǎng)班干是班主任工作的其中一個核心,，在我們這樣的農(nóng)村學(xué)校，確實是人才稀少,，一開學(xué),，我們很多班主任不約而同地感到了自己班找不到很得力的班干，能夠真正協(xié)助自己的班干少之又少,，所以,，班干的培養(yǎng)成為了班主任的重要任務(wù)，尤其在第一個月,，很多班級工作還沒有上軌道,，所以我既要物色班干，又要同時親力親為管班,，更頭痛的是,，我們班的班長本身是一個偏激任性的女生，所以,，她本身就有很多麻煩問題,，做不好榜樣，多次給機會她不改,，甚至還曾經(jīng)帶手機回來教室在夜修期間上qq寫空間日志,，因此，我馬上進行班長改選,，結(jié)合科任老師的意見,，同學(xué)們的意見，提名候選人,，馬上競選,，新的班長誕生了，加上我的一步步引導(dǎo),，班級管理終于開始走上正軌,，我的班主任工作也稍微輕松一些了。當(dāng)然,，事情還沒有那么順利,，學(xué)生總是說得比唱歌還好聽，但是行動上難以做到，他們總是說要讓我們班最棒,，卻又屢屢違紀(jì)受罰,，例如夜修在老師離開的時候講話，甚至個別老師看夜修的時候因為監(jiān)管不嚴(yán)學(xué)生也會吵,，個別學(xué)生因為上課違紀(jì)而一再被科任老師投訴,，有些學(xué)生因為愛說臟話影響同學(xué)之間的感情導(dǎo)致有矛盾而被同學(xué)投訴，為了能夠及時了解這些事情,，我繼續(xù)堅持我的班干值周制度,，并讓班干務(wù)必把工作落實到位，每天早上向我匯報班里的情況,，尤其重點抓的是夜修的情況,，有違紀(jì)的馬上處罰，并一再強化學(xué)生對班干的絕對服從意識,，強化班干的責(zé)任意識,。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇十

素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué),、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展,，個性特長得到充分的培育,。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革,。學(xué)校教育是我國主要的教學(xué)形式,，班級授課制是學(xué)校教育的基本形式。因此,，作為“班集體靈魂”的班主任應(yīng)該充分認(rèn)識到自己所承擔(dān)的歷史重任,。s0100

小學(xué)班主任面對6、7歲-11,、12歲的兒童,，工作更加繁重,。我相信,，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么,，如何開展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要,。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來工作的體會。

“誰愛孩子,，孩子就會愛他,，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基矗

研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。

了解班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點;二要研究學(xué)生的個性特征(包括能力,、氣質(zhì)、性格,、愛好等),，了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等,。

在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學(xué)生對你既親近又崇拜,，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。

一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，我稱他們是“班主任的左右手,。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。

當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡,，幫助小干部樹立威信;其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;其三,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障,，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點，結(jié)合我國古代優(yōu)秀的蒙學(xué)教材《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí),，強化學(xué)生內(nèi)在,。日常行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),，務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體,，服從命令”的思想，具有自我約束力,，形成習(xí)慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,。

有目標(biāo)才有動力。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識,、能力,、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,，從而增強集體的凝聚力和動力,。

然后，要引導(dǎo)每一個學(xué)生擬定切實的個人遠(yuǎn),、近期目標(biāo),，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己,。

目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo),，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的,。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征,，有兩點需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用;二是目標(biāo)的制定必須切實,，要讓孩子能“跳一跳摘到蘋果”，不能好高騖遠(yuǎn),，以免喪失孩子信心,。

競爭是一股巨大的、潛在的,、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動力,。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動,。必須強調(diào),，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭,，其目的是為了取得共同的,、更大的進步。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇十一

平凡的班主任工作,，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。面對學(xué)生,，祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展。在過去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織,、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展,，安全,、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較好的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,，但一個人是否成人更為重要。面對復(fù)雜的社會環(huán)境,，和幾個大人寵愛一個孩子的現(xiàn)實,，德育更是班主任工作的重點。班會課是德育工作的主陣地,。如結(jié)合學(xué)校為幫助貧困生而開展的獻(xiàn)愛心捐款活動,，我組織學(xué)生在班會課上談感受，讓同學(xué)們知道了“一方有難,，八方支援”的道理,。平時我更是利用一切機會滲透德育教育，使許多同學(xué)改掉了自私的缺點,，形成了團結(jié)互助的班風(fēng),。

常規(guī)、安全工作是學(xué)校工作中的重中之重,，做好常規(guī)和安全工作才能保證教育教學(xué)工作的順利開展,。所以本學(xué)期我對學(xué)生的安全教育毫不放松，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》班級常規(guī),，學(xué)校規(guī)章制度。充分發(fā)揮班干部的監(jiān)控作用,，及時監(jiān)督班內(nèi)違規(guī)行為,，他們解決不了的向班主任匯報,，班主任來解決。平時我

堅持學(xué)生放學(xué)上學(xué)情況的了解,，發(fā)現(xiàn)違規(guī)的行為及時進行教育,、批評,。同時結(jié)合節(jié)假日,，班隊課進行外出安全、防火,、防溺水,、交通安全等教育，保證了學(xué)生的人身安全,，班內(nèi)無不安全事故發(fā)生,。

1、抓好課堂紀(jì)律,，首先作好學(xué)生的思想工作,，要求學(xué)生以同等的眼光看待每一門課。其次,，采取相應(yīng)的措施及獎懲,。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽,，及時掌控課堂秩序,。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率,。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)?？隙▽W(xué)生的點滴進步,，提高其重視度。最后,，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去,。

2,、班主任工作非常辛苦，事務(wù)繁忙,。怎樣才能把班主任工作做好,，又能抽出更多的時間，研究備課,，研究課堂,，有更多的時間輔導(dǎo)學(xué)困生,，本人經(jīng)過多年的實踐，認(rèn)為,，作為班主任一定要充分相信學(xué)生,，許多工作放手讓學(xué)生去做，這樣既培養(yǎng)鍛煉了學(xué)生的能力,，又使自己從繁雜的班級事務(wù)中解放出來,。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對班級管理做好指導(dǎo),。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查,；衛(wèi)生委員的值日安排，檢查,；學(xué)習(xí)委員每天的早讀,，課外作業(yè)的收交；體育委員的廣播操檢查,；文藝委員的活動安排等,。把班級的諸項事務(wù)，與學(xué)生協(xié)商,，實行自愿承包,，責(zé)任到人。

3,，充分發(fā)揮班會的作用,。班主任每周一開一次班會，對每周的情況進行簡單總結(jié),，多鼓勵,，多指導(dǎo)，出現(xiàn)問題及時解決,。在這一學(xué)

期中,，同學(xué)們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動，人人爭當(dāng)規(guī)范生活動等,。對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績,。

首先，我做好學(xué)困生的朋友,，在工作中以一顆慈母般的心關(guān)愛著他們,，以期待的目光關(guān)注著他們。在課堂上,，盡量將簡單的問題留給他們來答,，發(fā)現(xiàn)他們的點滴進步和閃光點就及時表揚，幫他們樹立學(xué)習(xí)的信心,。同時開展“一幫一”的活動,，來推動他們學(xué)習(xí)的進步,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的伙伴,、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽,、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè)，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

學(xué)生光靠教師單方面的教育是不夠的，必須取得家長的配合,。本學(xué)期,，我定期與家長聯(lián)系，召開家長會,，或是通電話,，或是進行書面聯(lián)系。對一些行為習(xí)慣特別差的或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生,，我和他們的家長經(jīng)常溝通,，交換意見，共同達(dá)到教育孩子的目的,。

總之,，在班級管理中，我雖然做了很多,，但還不是很滿意,，班級

學(xué)風(fēng)雖有轉(zhuǎn)變但還不夠濃厚，學(xué)生積極進取心不夠強,，競爭氛圍不夠濃,，今后我還要多向同事和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，提高自己的管理水平，在平時的教育教學(xué)中,，我努力逐步樹立素質(zhì)教育的觀念,，通過課堂教學(xué)主渠道去實施，為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù),，把班級管理得更好,！

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇十二

時光荏苒，在我們這個班當(dāng)班主任也有小半年了,。這是本人初次當(dāng)班主任老師,，以前不在學(xué)校，不知道當(dāng)老師的辛苦,，現(xiàn)在身處學(xué)校,，還當(dāng)起了班主任，這期間除了數(shù)不盡的苦,，也有數(shù)不盡的甜,，苦是來自于工作，甜還是來自于工作,，因為那一群學(xué)生正是這樣帶有苦味又帶有甜味的瓜娃子,。

作為一個新班主任，我想還是得定期做一下自己的工作總結(jié),，以避免自己因為工作的繁忙而忘記是為什么出發(fā),，忘記自己從哪里出發(fā)，出發(fā)時候的狀態(tài)又是如何的,，現(xiàn)將這小半年的工作總結(jié)如下：

在這半年的班主任工作中,，本人是從四個方面來抓孩子的學(xué)習(xí)的，這四個方面分別是智育,、德育,、體育以及美育。智育,，當(dāng)然是最重要的一個方面了,。孩子來學(xué)校，學(xué)習(xí)知識是最重要的,，本人在這個智育方面要求各科老師對學(xué)生進行管理和培養(yǎng),，保證一個都不少，也保證一個都不傻,。不僅在每次考試之前對孩子們進行學(xué)習(xí)培養(yǎng),，而且也在每次考試之后對孩子們進行總結(jié)，讓每一個學(xué)生都養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對待自己的學(xué)習(xí)以及成績,。

學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí),，除了學(xué)習(xí)知識，講文明講禮貌這些道德方面的教育是第二重要的,。本人聯(lián)合學(xué)校的德育老師,，對孩子們的道德修養(yǎng)一個一個進行把關(guān)，讓孩子們在學(xué)校里就培育成一個講文明講禮貌的好孩子,，而不是等到學(xué)生們回家了再去讓家長們教,，讓家長們培養(yǎng)。

“文明其精神,，野蠻其體魄”這話到現(xiàn)在還非常有用,，指引著我們?nèi)绾稳ヅ囵B(yǎng)孩子們。本人做班主任時,，要求體育老師也將孩子們的體育,，一個一個把關(guān)，讓學(xué)生們都把強壯的體魄作為自己成長的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在這個半年里,，我們班的學(xué)生都又長高長壯了一些，過去經(jīng)常頭痛腦熱的幾個學(xué)生,，如今也不再是那樣虛弱了，也算是將他們加入了強壯的隊伍吧,！

在本人當(dāng)班主任的這半年里,，本人也從美育方面對孩子們做了要求和培養(yǎng)。本人是過去雖不是師范學(xué)校出來的老師,，但卻是一個讀過一些教育類書籍的老師,，本人很認(rèn)同蔡元培先生提出的美育觀點，在帶班的過程中,，本人將美育也列為了考核的標(biāo)準(zhǔn),，讓每一個孩子都從小關(guān)心審美關(guān)心精神上的發(fā)展。

幼兒園新班主任工作總結(jié) 新班主任工作總結(jié)和感受篇十三

一年來的相依相伴,，一年來與你共同度過的每一天都是我生命中最珍貴的回憶,，親愛的孩子們，祝愿你們像海燕一樣堅強,、勇敢!

時間過的真快,，不知不覺中又送走了一批祖國的花朵，嘿嘿,，真的舍不得這群天真可愛的孩子們,，忙碌而愉快的工作在我學(xué)前部領(lǐng)導(dǎo)和老師熱心支持和幫助下取得較好的成績。

我以積極熱情的態(tài)度去完成學(xué)校里安排的各項工作，我遵守紀(jì)律,，團結(jié)同事,，熱愛集體，服從分配,。對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。愛崗敬業(yè)，做到耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個學(xué)生,。下面是我的工作總結(jié)：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級選一個能干的小朋友當(dāng)監(jiān)督員,，共同督促幼兒自覺遵守紀(jì)律。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo),，并和白老師共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨談、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護的簡單常識,。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。本學(xué)期無論是幼兒的行為習(xí)慣還是學(xué)習(xí)態(tài)度,，比上學(xué)期都有所加強。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑,、好動,，思維敏捷等特點。學(xué)前班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，有時,，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會,，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細(xì),、寬窄,、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。利用藝術(shù)節(jié)活動開展故事,、唱歌等活動，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪,、折、捏,、粘貼等,，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品，兒童的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫,、流暢，能較好的組織,、安排畫面,，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。

我們對家園工作很重視,，堅持經(jīng)常與家長聯(lián)系記錄，互相交流孩子在園,、在家的情況,，并有針對性的進行指導(dǎo)。幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式，并支持參與學(xué)校的教育活動我們的工作得到了家長們的支持和配合,，同時家長們也給與了我們充分的肯定,，這將激勵我們更好的開展家園工作，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、家長安心的工作,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了,，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗，增長許多的知識,。在欣喜之余,，我們也在反思不足，如：活動中教師的觀察注重全面性,，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強,、依賴性強;個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我們將根據(jù)以上存在的不足,，認(rèn)真的反思調(diào)整,，汲取先進的經(jīng)驗和管理方法，揚長避短,。