每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

拓展視野的作文篇1

初三陳遠(yuǎn)

人生中有許多東西需要去解決，但不能只用一種方法,。只有試試改變自我,，努力開拓視野，才能認(rèn)識新的事物,，解決問題,。

作為一位標(biāo)準(zhǔn)的理科生，物理成績是肯定優(yōu)異的,，一般的考試都能在九十五分以上,。父母為了讓我以后有第二條路可走,，給我報了一個物理競賽班,。而在物理競賽班上，我還是像平常一樣去學(xué)習(xí),。

我是個比較幸運(yùn)的孩子,，在理科方面可能學(xué)得比較容易一些。因而在平時我就不是那么用功了：上課就像看老師表演獨(dú)角戲,，白板上的筆記想記就記,，不喜歡就不記，有時還會想想課堂之外的東西,，甚至還會寫一些別的作業(yè),。就算是這樣，成績依然是相當(dāng)?shù)暮?。我以為到了補(bǔ)習(xí)班,，我照樣可以學(xué)得很好。

到了補(bǔ)習(xí)班,，老師很快就來了,。我本以為講的是什么高大上的東西，結(jié)果一聽,，僅僅是現(xiàn)在學(xué)校里就可以學(xué)到的內(nèi)容,，沒有什么意思，便去玩計算器了,。

很快,，下課時間到了。我回顧四周,，看一看有沒有什么認(rèn)識的同學(xué),，結(jié)果卻看到了所有的人都在學(xué)習(xí)：有復(fù)習(xí)錯題的，有拿書刷題的,，有預(yù)習(xí)新課的,，就唯獨(dú)我在這兒東張西望,，無所事事。哎,，既然大家都在學(xué)習(xí),，那我干脆也看會書吧，消遣一下……

于是,，一節(jié)課就這樣過去了,。接下來的課程如同白駒過隙，很快就到了結(jié)班測試的日子,。

“這些題目還是比較簡單的,。”我不屑地想著,?？稍绞堑胶竺妫}目就越來越難,，甚至連題目本身都理解不了,。最終，別人考了八九十分,，而我只得了七十三分,。怎么可能會這樣？以前我不認(rèn)真聽講照樣拿高分,，現(xiàn)在呢,？分?jǐn)?shù)只能以“七”打頭了，這是怎么回事??？觀望試卷，似乎也不是那么難,，其實解法一對,，什么都出來了，那為什么我在考試的時候就沒有想到呢,？

我重新審視了一下試卷,，仔細(xì)地觀察試卷的結(jié)構(gòu)和錯題的原因。題目看似出得雜亂無章,，實際是循序漸進(jìn)的,，甚至都是老師講解過的內(nèi)容，特別是難題,。而我錯的大部分都是所謂的難題,，另外還有小計算。我再仔細(xì)看了看書,，發(fā)現(xiàn)上面的例題,，從我一屑不顧的小題,，漸漸擴(kuò)展，漸漸深入,，最后就出現(xiàn)了把我一拳打倒的大題,。原來那些枯燥的題目，都是為后面做鋪墊的,。而我卻因為前面的題目過于簡單,，干脆就不聽了，于是錯過了真正重要的東西,。這一切根源在于我的視野不夠開闊,，只盯著眼前，卻忘了書中乾坤,，題里日月,。

我以前都被好成績養(yǎng)嬌慣了，還認(rèn)為自己是數(shù)一數(shù)二的特長生?，F(xiàn)在面對這樣一個高手云集的班,，我才發(fā)現(xiàn)我是那么的無所適從,。面對這個新的問題,，我只能拋棄原來的觀念，與他們一樣,，課上課下都要埋頭苦學(xué),，這樣才能讓我變得更加強(qiáng)大。

又是一次結(jié)班測試,，這次我考了八十九分,，我重新和他們站在了一起。我知道,，我可以的,。

改變自我，迎接的是更好的自己,。

拓展視野的作文篇2

初三董志蓬

不識廬山真面目,，只緣身在此山中。要想真正認(rèn)知新的事物,，就必須不斷拓寬視野,。

去年夏天，我們一家來到了甘肅省的青海,。青海的日出令很多人都難以忘懷,。我也想趁著這次機(jī)會好好領(lǐng)略一下這美不勝收的日出。

凌晨四點半被叫起,，我依然迷迷糊糊,，早已忘記昨天那要看日出時的雀躍狀,。

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到了青海湖邊，已經(jīng)有許多人在這等候,。人們有的穿著冬裝,，有的裹著毛毯，甚至有人披著旅館的棉被……周圍靜悄悄的,，大家似乎都不愿打破這份寧靜,，生怕嚇壞了太陽不敢出來。我走到湖邊,，襲來一陣寒風(fēng),，令人不由自主地顫抖了幾下。抬起頭來,，我的心就像一面鼓,，被錘了幾下，強(qiáng)烈地震動,。已經(jīng)五點半了,，我們的頭頂上，是深灰?guī){(lán)的天穹,，給人一種靜謐之感,。再往外延伸，變成了湛藍(lán)色和深藍(lán)色夾雜在一起,，安靜之余還多了一絲淡淡的憂傷,，云層又厚又黑,，仿佛正在拼命地壓向湖面，阻礙太陽的升起,?！霸趺催€沒出來呀！”一些人抱怨道,。

我踮起腳尖,，努力拓寬自己的視野，竭力向遠(yuǎn)處望去,。太陽是不是要出來了,，我心里暗想道?？蛇^了很長時間,，依舊不見太陽出來，她可能太害羞,，一出來,，就要和我們合影，會不好意思的,。一定是自己的視野還不開闊,，于是找來一個高腳凳，我站在上面踮起了腳,，這時,，我的視野中不知何時,，一絲魚肚白擠了出來,，隨之帶來一片紅暈。此時,，兩旁的山峰和湖面,，不再有真實感、立體感,，更多的是一種神秘感,，像是一張張剪影。淡淡的紅光揉碎在湖面,，映出一片令人不再寒冷的橙,，而我們的面前是一個快要蘇醒的新生嬰兒。

漸漸地,，那絲魚肚白越來越寬,，從白絲線到白絲帶，在慢慢變成了白綢帶,。終于,，那個新生嬰兒蘇醒了,，白絲不再變寬，深灰色云彩邊緣透射出一條金光,，接著這條金光越來越大,，越來越耀眼，整塊深灰色的云彩似乎被金光燃燒起來,，先是變成耀眼的橘黃色,，伴隨著這橘黃色，還發(fā)出更為耀眼的光芒,！

我屏住呼吸,，竭盡所能地拓寬自己的視野，想將這一美景盡收眼底,。終于,，那金光閃閃的“嬰兒”一點點地探出頭來，大半個天空都被點燃了,，太陽射出萬道霞光,，被霞光沖破的云層，就像是熊熊燃燒的“火焰”,，“火焰”也蔓延到了青海湖上,，青海湖的湖面也變成了火紅火紅的，像是披上了一層閃光的衣裳,，“嬰兒”終于完全露出了面容,，發(fā)出十分耀眼的笑聲……

這遼闊平原上的破曉，將永遠(yuǎn)仰在我的腦海,。在青春激烈的排名中,，我曾一次次從前100擢升到年級前50中，獲得悲哀,、怨怒,、惆悵、振奮,，可在這一刻中,，迎來了更加寬闊坦蕩的平靜。新的問題,，新的現(xiàn)象展現(xiàn)在我們的眼前,，應(yīng)擴(kuò)大自己的視野，這樣你眼中的那“日出”才會“初出赫赫,，千山萬山如火發(fā)”,。那才是強(qiáng)者之大。

拓展視野的作文篇3

初三趙明哲

那節(jié)數(shù)學(xué)課后，只有他跳出了我們的常規(guī),，沒有循規(guī)蹈矩,。

那節(jié)數(shù)學(xué)課，我們學(xué)習(xí)了幾何題一種新的輔助線——作對角線平行線,，并延長交于一邊,。理論的部分講完之后，老師就讓我們寫講義上的題目,。無意間,，我似乎瞥到了數(shù)學(xué)老師“狡黠”的笑容。

寫前幾題的時候,，都非常輕松,，對我來說簡直是如魚得水一樣，寫的速度很快,。我在最后一題前停了下來,，看了看同桌焦急地抓耳撓腮的樣子，又看了看他那張幾乎是空白的講義,，不禁笑了起來,。同桌的數(shù)學(xué)成績不如我，這使得我打心底就有點看不起他,，更別提他課堂作業(yè)的速度了,，都趕不上我。聽到我的笑聲后,，他把頭低得更低,，好像要陷進(jìn)講義里去。

可是寫到最后一題的我,，卻被它難倒了：上課時講的輔助線,，無論我從哪里做，都與條件沒有一點的關(guān)系,，無論從哪方面思考,，都證明不出想要的結(jié)果?！霸趺磳懀吭趺磳?？怎么寫……”我的內(nèi)心變得越來越焦躁不安,，圖形在不斷變幻著，我的頭上也冒出了涔涔的汗珠,。教室里面寂靜得只能聽見“沙沙”的筆聲,，而我卻無動于衷，只能對著圖形空想。

過了好一會,，同桌輕輕碰了一下我,，小聲地說：“那個……最后一題我會寫，其實知道了輔助線的話會很簡單,，要不要我跟你說說,？”我的心里“咯噔”一下，自尊心讓我惱羞成怒,，心想：我就算是一直不會寫這題,，把這題空著，也絕不會向你請教的,。隨后我將一個尖銳的眼神甩向了他,，他也只好回過頭去。

這時,，老師開始評講這份卷子了,，前面的題目我根本就沒有耐心去聽，恨不得老師直接講最后一題,。

終于講到最后一題了,，數(shù)學(xué)老師卻賣了一個關(guān)子，對同學(xué)們笑了笑說：“有哪位同學(xué)會做這一題,，可以上黑板做下這題,。”全班都沉默了,，不知老師葫蘆里賣的什么藥,。這時，同桌走了上去,，剛把圖畫好,，輔助線補(bǔ)了出來，老師就說：“很好,，已經(jīng)夠了,，下去吧?！笨戳撕诎迳系膱D,，我恍然大悟，想不到這本來是道簡單的題,，原來是我的視野只局限在了今天的課程,，硬是要把學(xué)到的輔助線套用到這一題上，所以才解不出來,。

“今天講義的最后一題,，是我故意設(shè)置的，就是為了考驗?zāi)銈儠粫W(xué)什么，就偏要用什么,。如果是這樣的話,，那么這道題目不可能做得出來，學(xué)數(shù)學(xué)思路一定要開拓,，要宏觀,，這也是考察一個人的視野?！睌?shù)學(xué)老師聽了聽,，繼續(xù)說：“全班都須要改掉這個毛病。數(shù)學(xué)不是單純的練題,，不用腦筋的寫題,。別說是數(shù)學(xué)了，所有的學(xué)科,，盡管都需要你用已有的知識去類比,，但是有時也要跳出這種思維定式，跳出常規(guī),，豐富經(jīng)驗,！”我沉默了，內(nèi)心也怔住了,。是呀,，這是我的毛病：循規(guī)蹈矩,，思維狹隘,。

從那以后，我們班的的均分有明顯上漲,。

跳出常規(guī),，意味著不循規(guī)蹈矩，意味著不受制于已有的經(jīng)驗,，一切得以拓寬,。

拓展視野的作文篇4

初三邢曉雪

有人說：“第一印象是最深刻、最正確的,?！逼鋵嵅蝗唬袝r候第一眼往往是假象,。

初見她時,，她留著長長的大波浪頭，身著我們學(xué)校的春季校服,，腳上穿著一雙黑色的小皮鞋。她非常苗條，校服穿在她身上比我們好看多了,。她像個閃閃發(fā)光的“明星”,。走到哪里，都是焦點,。當(dāng)她站在班門口時,，看著我們奇異的眼光,，白了一眼,，一臉不屑地走到一張空位上坐了下來,，開始收拾東西,。我們女生都湊到一起,，小聲議論：“她是誰呀,？怎么到我們班上來了,?！薄斑€真不把自己當(dāng)外人,?！蓖蝗唬粋€眼神飛過來,，把我們都“打”散了,。我坐在位置上，小心打量著她——這人真討厭,。

后來,，才知道，她是轉(zhuǎn)校生,。

再次與她有了交集,，是在成績名單前。她來的那段時間,，剛巧快期中考試了,。因為第一次有了很不好的印象，所以我們都不太喜歡她,，也都想借著期末考試的成績,，來挫挫她的“銳氣”。往日里,，成群結(jié)隊討論男明星的女生們,，都開始在位置上刷練習(xí)題了，連以前上廁所都要兩兩相伴的她們,，竟能一人“快去快回”,。班上的學(xué)習(xí)氛圍一下子就變得濃厚了，男生們看著“異?！笨炭嗟呐?，一個個竟也放下了手中的籃球來學(xué)習(xí)了,。很快，期中考試成績就出來了,，其他女生個個都非常得意,，心想：這次，那么努力,，定能給你個下馬威,。連我也跟著激動了一下。

當(dāng)班主任將成績單貼在“公告欄”上后,，大家都滿懷期待地跑過去看,，卻只有她，依然不屑地在位置上看書,。我們先是激動地找到自己成績的排名，然后順著往下,，發(fā)現(xiàn)沒有,，再帶著不敢相信的目光往上看——她的成績居然排在了第一！女生們一下子傻了眼,，看著她的眼神里,，又多了幾分嫉妒。我倒是沒有那么在乎排名,，看著她讀書時的認(rèn)真,，心中倒多了幾分對她的好奇——這究竟是個什么樣的人呢,？

第三次認(rèn)識她，是在一家新開的水果店里,。小區(qū)的旁邊新開了一家水果店，老板是一位老奶奶,，看上去非常慈祥,，總是笑嘻嘻的,。之前去過幾次，跟奶奶熟了以后,，她經(jīng)常多送我?guī)讉€果子吃,。那天傍晚,，我依舊如往常一樣,，吃完飯后去買水果,，正好遇上奶奶的水果店卸貨，我就想著幫幫她,。奶奶又笑呵呵地摸了摸我的手：“好孩子,，不用你幫助,，你去看水果吧,，我有個孫女，她能行,?！?/p>

我轉(zhuǎn)過身，看著一個女生熟練地從車上搬下一箱箱水果,，又熱心地幫助一位老爺爺挑水果,。那女生臉上的汗珠輕輕滾落下來。我才發(fā)現(xiàn)竟是她,。我走過去,，用紙給她擦了擦汗：“我來幫你吧?！彼读艘幌?，又恢復(fù)了往日的冷漠，準(zhǔn)備搖頭,。我先一步用手堵住她的嘴：“不許拒絕我,。”

原來,，認(rèn)識一個人不是看她的第一印象有多好,，也不是看她的性情，而是通過一件件小事不斷地將內(nèi)心對她的認(rèn)識刷新,，不斷地將“假象”撕破,，不斷地用自己的心去打開她的心。這才是真正地了解一個人,，真正地建立牢靠的友誼,。

也許，通過表面現(xiàn)象看到的,，不一定是本質(zhì),，有可能是另一層假象。

拓展視野的作文篇5

初三吳子龍

一天上課,，班主任十分神秘地把我叫了出來,，然后帶我來到辦公室。他瞇著眼睛對我說：“吳子龍,，你數(shù)學(xué),、物理也不錯,，有沒有興趣參加一個機(jī)器人大賽？”

我思索了一會兒,，點了點頭,，班主任說：“那就好，在比賽前幾個星期,，學(xué)校會對你進(jìn)行培訓(xùn),。”

不知過了多久,，我漸漸地將這件事淡忘,，突然，有天晚自習(xí)的時候,，班主任將我?guī)У搅藢W(xué)校的機(jī)器人室,，我打量著這個房間，看到了許多成型的機(jī)器人：有機(jī)器貓,、機(jī)器狗,、機(jī)器臂……看得我兩眼冒金光，未來世界將是人工智能的世界,，而現(xiàn)在有幸觸碰到這個領(lǐng)域,，確是不小的心靈撞擊。

就在我感嘆之余,，看見了我認(rèn)識的人也來了,，原來這次比賽是有兩個人組成一組，代表學(xué)校去參加比賽,。老師走了進(jìn)來,，開始對我們講解一般的電路，隨后幾天教我們組裝和拼接,。漸漸地,，在老師的指導(dǎo)之下，我也大致的領(lǐng)悟了機(jī)器人的組裝,、檢查電路及維修電路,。

終于，迎來了機(jī)器人比賽,。我們來到奧體中心,，看到許多學(xué)校參加比賽的人。

比賽成績不重要,，我來主要視為了拓寬自己的視野,。我和搭檔來到自己的區(qū)域，這次比賽的題目是：在50分鐘內(nèi)組裝一個機(jī)器人,，看誰的機(jī)器人新穎,，“比賽開始”我和搭檔在討論組裝什么,，不知怎么想到了“蛇發(fā)女怪”，我就說組裝一個狗頭車身怪,，我倆一拍即合,，說干就干。我負(fù)責(zé)車身及電路,，他負(fù)責(zé)狗頭及其脖子能左右轉(zhuǎn)的電路及開關(guān),。

眼看時間一分一秒的過去，我倆的作品借臨近完成,，雖然那里開了冷氣,，但是汗水還是浸濕了我的衣服。完成以后,，少不了檢查是否能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，開關(guān)是否有用……當(dāng)我們高興的時候,，卻發(fā)現(xiàn)開關(guān)沒用,，可我們打算拆開重新裝開關(guān)的時候，一陣刺耳的響聲,，在碩大的大廳蔓延開去,。我倆十分沮喪，評委將我們的作品拿走去評比,，雖然我倆的機(jī)器人比較吸引眼球,，但是卻有一個敗筆。當(dāng)我們得知比賽成績時,，在10組我們竟然排在第3名,，我倆十分開心，也為校爭了光,，這次比賽讓我意識到,，未來的許多職業(yè)和工種必然會被機(jī)器人取代。順應(yīng)時代的命脈,，掌握科技知識,，才不會被未來吞沒。

這次比賽,，不僅讓我發(fā)揮了自己選材新穎的優(yōu)勢,，更讓我嗅到了敏感的時代信息。走出狹隘的領(lǐng)域,，人應(yīng)該立足于未來,。

拓展視野的作文篇6

初三蔡云蓬

周末的下午，溫暖的陽光懶洋洋地灑在大地上,，而我又像往常一樣,，來到畫室準(zhǔn)備開始今天的寫生,。

進(jìn)入教室后，只見今天要畫的幾個物體已經(jīng)規(guī)規(guī)矩矩的擺放在臺子上：兩個蘋果,，一個白盤子,，一條藍(lán)布，一個淺色的酒瓶,，還有一個比酒瓶深很多的陶罐,。奇怪，這不是和昨天畫的差不多嗎,？我在心里小聲嘀咕道,。老師看出了我的不解，卻微微一笑道：“好了,，雖然今天我們畫的和昨天差不多,，但今天我們畫的主體是右邊的那個酒瓶，而不是陶罐,，接下來請各位同學(xué)認(rèn)真作畫,。”

我用夾子夾住紙和畫板,，然后從筆袋拿出了鉛筆和擦皮,，便開始繪畫了。剛開始,，我覺得自己畫的非常順利,，鉛筆在我的手中運(yùn)用自如，很快,，才半個小時過去,，當(dāng)別人還在慢吞吞地構(gòu)圖時，我便已經(jīng)開始上明暗了,。此時,，心中的得意之情不言而喻，更使我想要更快完成自己的畫作,。

又過了一段時間,，整張畫終于大功告成了，但此時離老師規(guī)定的時間還差不少,，于是我便開始端詳起自己的畫作,，但看著看著，我感覺有些不太對勁：雖然這張畫的主體是酒瓶,，但是在我的畫上,，那個深色的陶罐卻成了主體。怎么辦！我問到自己,。把陶罐擦淺一點,？我抬頭望了望，不行,，這是一個深色的罐子,，怎么能擦淺呢？于是,，我陷入了長久的沉思,，耳邊其他的鉛筆在紙上的沙沙聲，仿佛也成了噪音,，使我感到煩躁,。

對啊,！把其他物體加深一下不就好了,！我忽然想到，心中的焦躁也全都散去,，于是我又開始畫了起來……

過了一會兒,，老師開始改畫了，在看了一會后,，老師拿著擦皮，一邊改一邊說道：“哎,，你看看,，本來淺色的水果和瓶子都被你畫的像烤過了一樣……”“可是罐子是深色的物體，旁邊的物體不畫深點……”“那你怎么沒想到把罐子畫淺點呢,？”老師打斷了我的話語,。畫淺點？為什么,，這明明是個深色的物體,。我剛想開口，老師又補(bǔ)充道：“雖然這是個深色的物體,，但其他卻都是淺色的物體,，如果只是一味地加深，不就扭曲了原來的關(guān)系嗎,？你看,，這樣效果是不是好多了?！?/p>

我低頭一看,，果然，所有物體被擦淺過后效果的確更好，與原物也多了幾份神似,。我望著自己的畫,，陷入了沉思：在生活中，不是也有很多這樣的是嗎,？被眼前的一些東西約束住思想,，離得越近，相反卻越不容易看清,，越容易走向誤區(qū),。這時，我們便應(yīng)該往后退一步,，這樣自己的視野便會變得開拓……

“喂,！別發(fā)呆了，繼續(xù)畫了,?！崩蠋煷驍嗔宋业某了迹一氐阶簧?。

那個下午,，陽光依舊明媚。

拓展視野的作文篇7

初三張佳儀

小學(xué)時,，我們都曾積極參加雛鷹假日小隊活動,，比如愛心義賣、小記者義賣報紙,、用壓歲錢資助生活困難的兒童等,。在同學(xué)中，我算得上是最積極的一位小雛鷹了,，經(jīng)?！懊摲f而出”，因此我從小形成了這樣一種認(rèn)識,，公益就是捐錢捐物,，幫助別人。

這一段自以為是的“輝煌”認(rèn)知,，終于在初中二年級得以終結(jié),。

初二時，我受邀參加“中國青少年公益發(fā)展論壇”,，來自全國各地的青少年優(yōu)秀志愿者們,，聚集在一起分享自己的事跡和經(jīng)驗。起初,，我并沒有在意這件事,，因為我還是抱定已有的看法,，參加志愿者活動就是做公益，而那些來自各地的志愿者們,，無非也做著與我相同的事情——賣報紙,、愛心義賣、資助有困難的人……

當(dāng)我應(yīng)邀來到會場,，各個年齡段的青少年們早已團(tuán)團(tuán)圍坐在會場中央,。會場里出奇的靜，仿佛連一根細(xì)針落地的聲音都可以聽到,，大家心中都充滿著好奇而期待,。我悄悄地找了個空位坐下，環(huán)顧四周,，身旁一位身著白襯衫,、牛仔褲，扎著馬尾辮的大姐姐向我微微一笑,，出于禮貌,，我也朝她笑了笑。漸漸地,，周圍的人開始輕聲交流起來,，這時，我身旁的大姐姐突然起身,，大步地走向會場中央,，全場的目光都聚集在她身上，站定后,，她望了一下四周,，深吸了一口氣，露出自信的笑容：“我先來暖個場吧,！大家好，我是高二的學(xué)生,。我成立了助盲社團(tuán),，開發(fā)了助盲APP，去幫助盲人去更好的感知這個世界,，生而為人,，我們本應(yīng)擁有同樣的感知生活的方式和追求夢想的權(quán)力?！?/p>

隨著大姐姐的介紹,，大家也紛紛開始生動的描述自己的事跡：“我拍攝了微電影，向更多的人傳遞屬于濟(jì)南的歷史和故事,。老建筑,、老街巷是一個城市歷史文化的精髓所在，隨著城市的發(fā)展，很多老街巷已經(jīng)消失,，但至少我們可以努力讓它們的故事留下來,。”

“我們是黑土麥公益組織,，作為一個由眾多世界名校畢業(yè)生組成的公益組織,，黑土麥田致力于以“授人以漁”的方式，在鄉(xiāng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)扶貧,，創(chuàng)造可持續(xù)的影響,。”……

聽到他們的侃侃而談,，同學(xué)們的臉上有探詢,，也有向往。

我突然意識到,，做公益有不同的方式,，而不是籠統(tǒng)的“助人為樂”，我原本以為的公益,，它來自我即有的經(jīng)驗認(rèn)知,，但這次經(jīng)歷告訴我：公益有多種形式，需要大家不同的想法聚集在一起,，互相碰撞出全新的思想火花,。正是這樣的愿景讓我們聚合在了一起，就像燈塔可以驅(qū)散黑暗,、播灑光明,。

從此以后，我不僅改變了自己對公益的認(rèn)知,，更明白了：我們對新事物的認(rèn)識,，離不開已有的經(jīng)驗，又常受制于已有的經(jīng)驗,。所以,，要想真正識知新事物，就必須不斷拓寬視野,、豐富經(jīng)驗,，并勇敢的去接受新事物。