報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇一

我于20xx年4月1日至5月13日有幸找到正基首府三期項目部實習(xí),，現(xiàn)將我的實習(xí)匯報如下：

我所實習(xí)的工地位于正基首府三期項目部地址位于阜陽市淮河路口

通過到工地實習(xí)，豐富了在電大學(xué)到的知識,，故這段實習(xí)經(jīng)歷對我來說,，十分珍貴，不但讓我學(xué)會了在工程的各階段施工期間的施工流程及措施,，也讓我深深的感到我現(xiàn)在的所學(xué)還很表面,、淺薄。我必須得在以后的工作中努力的認真踏實的工作,，邊學(xué)邊做,，豐富自己的工作經(jīng)驗。

實習(xí)是學(xué)生鍛煉成長的有效途徑,。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富,、完善和發(fā)展。要勤于實踐,將所學(xué)的理論知識與實踐相結(jié)合一起,在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)和能力,為自己今后的工作打下良好的基礎(chǔ),。

（一）工程概況

工程位置：阜陽市淮河路口

建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司

工程名稱：正基首府三期d1#,、d2#、b3#商住樓工程

建筑功能：商品房

結(jié)構(gòu)形式：框剪結(jié)構(gòu)

建筑層數(shù)：地上主體28層

建筑面積：建筑面積49800㎡

建筑高度：97.2m

（二）工程簡介

建設(shè)單位：阜陽市正基首府房地產(chǎn)開發(fā)公司

施工單位：浙江暨陽建設(shè)集團有限公司

設(shè)計單位,；上海市海珠建筑工程設(shè)計有限公司

監(jiān)理單位：阜陽龍元監(jiān)理有限公司

（三）實習(xí)內(nèi)容

<1>基礎(chǔ)放線驗收：

1.按彈出的鋼筋位置線,，先鋪底板下層鋼筋根據(jù)底板受力情況，決定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面,，一般情況下先鋪短向鋼筋,，再鋪長向鋼筋。

2. 擺放底混凝土保護層用砂漿墊塊,，墊塊厚度等于保護層厚度,，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。

3. 底板如有基礎(chǔ)梁,，可分段綁扎成型,，然后安裝就位，或根據(jù)梁位置線就地綁扎成型,。

4. 底板鋼筋如有綁扎接頭時,，鋼筋搭接長度及搭接位置應(yīng)符合施工規(guī)范要求，鋼筋搭接處應(yīng)用鐵絲在中心及兩端扎牢,。如采用焊接接頭,，除應(yīng)按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應(yīng)符合施工規(guī)范的規(guī)定,。

5. 根據(jù)彈好的墻,、柱位置線，將墻,、柱伸入基礎(chǔ)的插筋綁扎牢固,，插入基礎(chǔ)深度要符合設(shè)計要求，甩出長度不宜過長,，其上端應(yīng)采取措施保證甩筋垂直,，不歪斜、傾倒,、變位,。

<3>模板的安裝工藝：

1、不承重的側(cè)面模板,，應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞,，方可拆模板；

2,、承重的模板應(yīng)在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板,；

3、混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

4,、墻、柱及梁側(cè)模拆除：應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆除模板而受損,，一般強度達到1.0mpa左右方可拆除,。墻、柱模板拆除后,，及時用木板條,，將樓梯踏步、通道處陽角保護起來,。

5,、拆模時間應(yīng)根據(jù)混凝土的強度等級、環(huán)境溫度或通過同條件養(yǎng)護試塊進行控制。

6,、梁,、板底模拆除：梁、板跨度在2m以內(nèi)時,，混凝土強度達到設(shè)計強度的50％,；2-8米范圍內(nèi)時，其強度達到設(shè)計強度的75％,；大于8m的混凝土必須達到設(shè)計強度的100％時方可拆除,。梁底模,、板模拆模前由木工工長填拆模申請單,，依據(jù)試驗員提供的同條件混凝土試塊的強度報告，經(jīng)項目主任工程師審批后方可拆除,。

7,、懸挑構(gòu)件的模板拆除：無論其跨度長短，均要求必須在混凝土達到其設(shè)計強度的100%時方可拆除,。

8,、拆除陰陽角部位的模板時，禁止使用撬棍硬撬,，以免損壞模板和混凝土表面,，

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇二

實習(xí)時間:暑假

實習(xí)地點:縣第二幼兒園

實習(xí)內(nèi)容:在×××老師的帶領(lǐng)下,我們在縣第二幼兒園開始了為期兩個月的實習(xí)活動,此次實習(xí)對我個人來說,打破了以往只聽課,只觀察的習(xí)慣。兩個月的實習(xí)一晃而過,在實習(xí)期間,我們還以幼兒教師的身份講課,讓我們更好的將理論和實踐相結(jié)合,在此感謝縣二幼梁新妹,潘五妹,、鄭麗平等老師給我們的指導(dǎo)和幫助,。讓我第一次與幼兒親密接觸,這次真槍實彈的練習(xí),讓我受益匪淺,讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè),同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。我認為實習(xí)不止是傳統(tǒng)意義上的教學(xué)環(huán)節(jié),更是師范生不斷進行自我完善的教學(xué)過程,通過實習(xí)培養(yǎng)各種實踐能力,提高專業(yè)素質(zhì),以達到夯實專業(yè)基礎(chǔ),提高實踐能力之功效,。

實習(xí)體會與總結(jié):此次實習(xí)感受頗深,現(xiàn)總結(jié)如下:

好動愛鬧是幼兒的天性,。俗話說得好,有了好的土壤才能長出好的小苗。小二班的班主任梁新妹老師,、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師,她們始終恪守給家長和社會的承諾:對待幼兒關(guān)心尊重,一視同仁,。小二班共有40個小朋友,最小的才有兩歲半,但是在幼兒園里,小二班的全體小朋友共享著幾位老師給她們的愛,快樂的游戲,快樂的探索,快樂的學(xué)習(xí),快樂的度過在幼兒園的每一天。她們認真負責(zé),、科學(xué)教育,讓小二班的小朋友沐浴在她們共筑的愛河里面,。

1、在教學(xué)中,滲透專業(yè)的教育理論知識

在這兩個月的實習(xí)期間,我注意將所學(xué)的理論運用到教育教學(xué)實踐中去,平時學(xué)到的各年齡班身心發(fā)展特點和規(guī)律,、教育教學(xué)的原則與方法,、游戲活動的組織和指導(dǎo)、課程設(shè)計與實施以及各種基本技能等,在這次實習(xí)中得到實踐與運用,。第一次深入課堂時,我就遇到了許多在學(xué)校沒有學(xué)過,沒想過的難題,明白上好一節(jié)課,不但要讓小朋友學(xué)到知識,還要提高他們的學(xué)習(xí)興趣,做學(xué)習(xí)中的可樂兒,。我還明白課堂常規(guī)的技巧、情感的共鳴、知識的拓展等讓我深知“細節(jié)決定成敗”的真理,。因此,平時我注意跟同學(xué)一起交流教學(xué)心得,總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和做法,遇到問題能用學(xué)過的理論進行解決,對于新的教育理念怎么運用與實踐,大家經(jīng)常一起學(xué)習(xí)探討,。與同學(xué)們一起認真研究教材,深入了解每個幼兒的實際情況,認真?zhèn)湔n,寫出高質(zhì)量的教案,每節(jié)課前都在小組認真試講,在教學(xué)過程中用生動流暢的語言,嫻熟的專業(yè)技能讓課堂氣氛非?；钴S,讓教育教學(xué)活動順利的進行,。觀摩課后,我們都注意跟指導(dǎo)老師交流和總結(jié)經(jīng)驗,正如同學(xué)們說的:“每上一節(jié)課感覺都不一樣,自己駕駛課堂的能力也有所提高?！?/p>

2,、開展豐富多彩的集中教育活動,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

小班的孩子剛進入幼兒園不久,我們跟指導(dǎo)老師們通過各種豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡上幼兒園,能適應(yīng)幼兒園的集體生活。讓小朋友能安靜的聽老師講,跟同伴友好的說話,自己也會覺得很有成就感,。因此,梁老師她們是很注重集中活動教育的,。從她們的集中教育活動,讓我們知道集中教育活動時間不僅要有好的備課教案,更重要的是懂得如何控制課堂紀律,否則就是老師喊破喉嚨也無濟于事。在第一個集中教育活動時,我既興奮又緊張,也很累,。之后的每個集中教育活動我都認真?zhèn)湔n:熟悉教學(xué)內(nèi)容,、結(jié)合幼兒年齡特點、精心準備各式各樣的教具,盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,幫助幼兒理解記憶,。在教學(xué)活動中我也穿插一些小游戲,以讓達到幼兒在玩中學(xué),學(xué)中做,并且愿意與老師和同伴交流,體驗與他人進行語言交往的樂趣,鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方式簡單的表達感知操作活動中的感受和發(fā)現(xiàn),喜歡與伙伴說話,交流分享自己的喜悅,讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識,。而我們在指導(dǎo)老師的身上,學(xué)到很多課本上沒有的知識,知道在課堂上,學(xué)習(xí)生活上,老師要注意給孩子營造“愛”的氛圍,讓幼兒喜愛老師,相信老師,喜歡跟老師還有同學(xué)一起游戲一起學(xué)習(xí),沉浸在愉快的學(xué)習(xí)氛圍之中。

這兩個月的實習(xí)讓我們第一次置身于社會活動中,與不同的家長打交道,。和每一個小朋友搞好關(guān)系,讓他們對我們又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動,怕呢,就是讓小朋友聽你的要求,和你一起活動一起游戲。這次實習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財富,。同時我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方,比如在語言方面,語言的表達能力不強,綜合概括能力仍缺,。語速、語調(diào),語感掌握還不夠好,語言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情,。在教學(xué)教育方面,專業(yè)知識的運用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動不夠新穎,。因此,回學(xué)校后,我們要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),認真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

從總體來說,這次實習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,也讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,也讓我深感站在教育的最前線,真正做到“傳道,、授業(yè) ,、解惑”是一件任重而道遠的事情。在今后的日子里,我將會繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平,。同時再次感謝學(xué)校組織我們實習(xí),感謝縣第二幼兒園給了我們實踐的機會和教育的平臺,感謝梁新妹老師,、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師的指導(dǎo)。這兩個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的教育生涯中我會做得更好,。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇三

公司名稱:新疆天業(yè)集團天辰水泥有限責(zé)任公司

公司地址:新疆石河子開發(fā)區(qū)天業(yè)工業(yè)園

新疆天業(yè)集團有限公司組建于1996年7月,是新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)八師的大型國有企業(yè),。集團控股的新疆天業(yè)股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市，新疆天業(yè)節(jié)水灌溉股份有限公司于20xx年2月在香港成功上市,。集團所屬產(chǎn)業(yè)涉及塑料制品,、節(jié)水器材,、化工、電石,、食品熱電,、礦業(yè)、建材,、對外貿(mào)易,、建筑與房地產(chǎn)等多個領(lǐng)域。20xx年底企業(yè)總資產(chǎn)達260億元,，主營收入157億元,，實現(xiàn)利稅19億元，各項經(jīng)營指標連續(xù)多年均以40%左右的速度遞增,。聚氯乙烯,、燒堿、電石,、節(jié)水器材,、塑料加工、電石渣水泥以位于全國行業(yè)第一,。新疆天業(yè)集團研究、開發(fā)的低成本,、性能好,、農(nóng)民用得起“天業(yè)滴灌系統(tǒng)”在全國已累計推廣3600萬畝，并成功走向西亞多個國家,，目前公司具有年產(chǎn)600萬噸節(jié)水器材生產(chǎn)能力,。

新疆天業(yè)集團用循環(huán)經(jīng)濟的理念發(fā)展煤電一體化產(chǎn)業(yè)，使傳統(tǒng)高污染,、高能耗的電石法聚氯乙烯生產(chǎn)工藝發(fā)生了根本性的變革,。20xx年新疆天業(yè)集團作為新疆唯一一家入選“全國第一批循環(huán)經(jīng)濟試點單位”的企業(yè)。集團公司連續(xù)多年被評為“全國石油化工節(jié)能減排先進單位”,。新疆天業(yè)發(fā)揚“團結(jié),、奉獻、拼搏,、創(chuàng)新”的企業(yè)精神,，通過十多年的發(fā)展，目前已具有年產(chǎn)120萬噸聚氯乙烯樹脂,、100萬噸離子膜燒堿,、200萬噸電石、400萬噸新型干法電石渣制水泥生產(chǎn)能力和140萬千瓦發(fā)電能力,，位居全國氯堿行業(yè)第一位,。

新疆天辰水泥公司是新疆天業(yè)有限公司響應(yīng)國家循環(huán)經(jīng)濟理念,，與20xx年投資籌建的2x20xx噸日水泥熟料新型干法生產(chǎn)線，設(shè)計能力為年生產(chǎn)硅酸鹽水泥一百三十萬噸,，20xx年8開工,，20xx年3月建成試生產(chǎn)該生產(chǎn)線采用國內(nèi)先進以電石渣為主要原料的水泥生產(chǎn)工藝技術(shù)，結(jié)合電石渣的化學(xué)特性建成的新型干法生產(chǎn)線配備了dcs自動化控制系統(tǒng),，全面進行集中控制管理,，以檸檬酸渣粉煤灰電石灰脫硫石膏等工業(yè)

廢渣為主要原料的產(chǎn)品，生產(chǎn)的產(chǎn)品主要是通用水泥,。

生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),，是將課堂上學(xué)到的理論知識與實際相結(jié)合的一個很好的機會，強化我們做學(xué)到的知識和檢測所學(xué)知識的掌握程度有很好的幫助,。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,，我們會學(xué)到許多課本上沒有的知識。學(xué)校也以培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神,，牢固樹立我們的群體意識及個人智慧,，只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

通過下廠實習(xí),，深入生產(chǎn)一線進行觀察和調(diào)查研究,，獲取必須的感性知識和使學(xué)生較全面了解工廠的機械設(shè)備和生產(chǎn)工藝流程，了解和掌握本專業(yè)基礎(chǔ)的生產(chǎn)實際知識 ,，鞏固和加深一學(xué)過的理論知識,。

在實習(xí)期間，通過對設(shè)備的工作原理和性能的學(xué)習(xí),，以及對設(shè)備的故障處理,、維修和電氣控制回路的故障處理，把理論知識和實踐相結(jié)合起來,，發(fā)揚我們的考察,，分析解決問題的工作能力。

通過這次生產(chǎn)實習(xí),，促使我們在生產(chǎn)實際中能學(xué)習(xí)到有關(guān)機電設(shè)備運行的技術(shù)管理知識和電氣設(shè)備的故障處理及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識,，同時，在向工人學(xué)習(xí)時,，能培養(yǎng)我艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng),。在生產(chǎn)實踐中也能體會到嚴格要嚴格遵守紀律，統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化生產(chǎn)的需要,，也是我們學(xué)生必須的,，從而進一步的提高我們的組織觀念。 通過參觀有關(guān)工廠,，廣泛接觸工人和聽技術(shù)人員的專題報告,，,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，技術(shù)革新和科研成果,，學(xué)習(xí)他們在四化建設(shè)中的貢獻精神,。

1、較全面,、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù),；較深入、詳細地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備,、工藝,、產(chǎn)品及相關(guān)知識；了解企業(yè)的組織管理,、企業(yè)文化,、產(chǎn)品的銷售及方面的知識和運作過程。

2,、在專業(yè)比較對口的實習(xí)崗位上,，努力將所學(xué)的理論知識與實際工作密切結(jié)合，并能靈活應(yīng)用,，使自己的專業(yè)知識,，專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。

3,、積累一定的工作經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì),、勞動

觀念、工作能力及方面有明顯的提高,，逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力,。

1安全教育

在實習(xí)開始時,，公司組織由專業(yè)人士對我進行廠級安全教育，講解了安全問題的重要性和實習(xí)過程中所要遇到的種種危險和潛在的危險,，學(xué)習(xí)之后經(jīng)過考核合格之后安排到車間,，由車間安全員講解本車間的安全注意事項，再分到班組,，由班組安全員進行本崗位的安全注意事項的培訓(xùn),。

2車間實習(xí)

我們在車間實習(xí)是生產(chǎn)實習(xí)的主要方式。我們按照實習(xí)計劃在指定的車間進行實習(xí),，我們都是安排給每位師傅專門進行指導(dǎo)學(xué)習(xí),，每個星期車間安排技術(shù)員個我們上課培訓(xùn),，講解在工作學(xué)習(xí)中遇到的問題，圓滿完成了規(guī)定的實習(xí)內(nèi)容,。

3理論與實際的結(jié)合

為了能夠更加深入的進行車間實習(xí),，在實習(xí)過程中，我們結(jié)合了所學(xué)的書本知識與實習(xí)要求,，將理論與實踐進行了完美的結(jié)合,，也更加促使我們不斷的進行學(xué)習(xí)和研究。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇四

實習(xí)報告

實習(xí)方案：

實習(xí)目的：通過教育教學(xué)實習(xí),，把所學(xué)的理論知識與教學(xué)實踐相結(jié)合,，進一步提高自己的初中語文教學(xué)技能和水平，電大本科畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)實習(xí)方案實習(xí)報告,。

實習(xí)要求：了解初中教育的現(xiàn)狀,，帶給學(xué)生一種更加富有吸引力的課堂教學(xué)形式，為學(xué)生營造一片更為廣闊的發(fā)展空間,。

實習(xí)時間：20xx年3月1日--4月1日

實習(xí)地點：山東省汶上縣郭倉鄉(xiāng)中學(xué)

實習(xí)班級：初中一年級三班

輔導(dǎo)教師：王老師

實習(xí)內(nèi)容：初中語文課堂教學(xué)和班主任工作

實習(xí)方式：在輔導(dǎo)教師和其他有關(guān)教師的幫助下,，進行初中語文課堂教學(xué)，開展班主任工作,。

實習(xí)步驟：1,、見習(xí)階段--認真鉆研教材,，摸透教情學(xué)情，寫出具體可行的教學(xué)實習(xí)方案，虛心向輔導(dǎo)教師和有關(guān)專家請教,，肯請他們提出寶貴意見，并積極走進課堂,，觀摩優(yōu)秀教師的語文教學(xué)實施過程,；

2、實習(xí)階段--寫出教案定稿,，積極走進課堂,，開展語文教學(xué)工作，虛心聽取輔導(dǎo)員和有關(guān)師生的意見,，及時調(diào)整教學(xué)實施過程中的不當之處,，及時寫出教學(xué)實習(xí)筆記，積極參加班級管理工作,；

3,、教學(xué)總結(jié)階段--根據(jù)教學(xué)見習(xí)和實習(xí)過程中的有關(guān)心得體會，寫出教育實習(xí)總結(jié)報告,。

教學(xué)實習(xí)報告：

在這次實習(xí)期間,，作為一名實習(xí)教師，我嚴格要求自己,，處處注意自己的言行和儀表,，熱心愛護實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任工作。怎樣把語文課上好,，這是實習(xí)的重點,。我的體會是，首先,，要認真?zhèn)湔n,。其次，要善于調(diào)動學(xué)生思維的積極性,。再次,，要做好教學(xué)反思與總結(jié)。最后,，認真對待批改作業(yè),。實習(xí)的第一周，我在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下開始聽課,，認真學(xué)習(xí)別人的教學(xué)經(jīng)驗,。我的體會是，必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,，使他們在快樂中主動地學(xué)習(xí),。我聽了兩位老師的課，一位活潑,，一位嚴謹,，從效果來看，前者要好一些,。傳統(tǒng)的教學(xué)方法注重分析,，而這個學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)一般，對抽象分析較難理解,，繼而引發(fā)對學(xué)語文缺乏興趣,。即使部分能力強、愿意學(xué)的學(xué)生能夠理解,、接受這些分析，也違背了教育面向全體學(xué)生的原則,。在教學(xué)《口技》第一節(jié)課時,，我還是在課堂上自己讀了一遍課文，雖然沒有專業(yè)朗讀人員讀的好,，但我盡了自己的全力,。指導(dǎo)老師后來說，老師應(yīng)該自己讀,，這樣讓學(xué)生感到親切,，不能自己不讀,，又說學(xué)生讀的這不好那不好。

要做到在快樂中學(xué)習(xí),，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛,，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點,。課前準備一定要充分,。有課時，我往往是凌晨五六點就起床備課,，查資料,，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節(jié)問題,。盡管如此,，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好,。老師講課時聲音要洪亮,，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì),。我給自己定位為清剛之氣：直率,、真摯、剛強而不失溫和,。我認為男老師一定要有一點硬氣,，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展,。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時間,，這一點我做得不夠，往往問題剛一提出,，就要學(xué)生舉手回答,，而且我的語速、教學(xué)的進程都比較快,。我認為語速,、教學(xué)進程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握,，該快則快,，應(yīng)慢則慢。

批改作業(yè),，我注意糾正每個錯誤,，在批語中強調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況勉勵他們，開導(dǎo)他們,。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生,，我在他的作業(yè)本上寫明。我的指導(dǎo)思想是要不斷給學(xué)生改正錯誤的機會,，要允許學(xué)生在改正錯誤,，追求上進的過程中有反復(fù)，但不能啰嗦,，說來說去就那么幾句,，要根據(jù)學(xué)生的變化，相應(yīng)地調(diào)整措施,。改作文,，我花的心血更多，我注重通過作文了解學(xué)生的性格,、生活,、愛好等各方面情況，評語不拘泥于文章形式,，實習(xí)總結(jié)《電大本科畢業(yè)實習(xí)環(huán)節(jié)實習(xí)方案實習(xí)報告》,。我認為表達的通順與否、有無錯字和內(nèi)容的份量對初一年級學(xué)生來說是最重要的,，因為這是他們最突出的問題,。學(xué)生寫作文并不怎么投入，他們感興趣的是說出自己的心里話,，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí),，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機會,。作為教師,，要時刻牢記教記。

教師在教學(xué)過程中不僅要把握一個度,，還要把握一個面,，即不能難度太高，又需要在學(xué)生的基礎(chǔ)知識面上有一個進一步的擴大,，讓學(xué)生感到有了興趣才更易于吸收,。在實際的教學(xué)過程中，對課堂產(chǎn)生影響的因素是非常多的,，教師作為主導(dǎo),，學(xué)生作為主體，這在很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量,。因此不管是在此次的教學(xué)中還是在今后的教學(xué)中，我都應(yīng)該充分注意到這兩個主要因素。通過這次的實踐教學(xué),，我也認識到了自己許多方面的缺點與不足：(1)朗讀教學(xué)開展不夠充分,。《口技》是一篇非常生動有趣的課文,，必須要求學(xué)生對全文進行多次朗誦,，以鞏固學(xué)生對全文的整體印象，通過多次朗讀,，才能真正把語文課上出語文味兒來,。(2)沒能很好的調(diào)動學(xué)生的積極性。由于并不清楚學(xué)生的語文功底,，不知道學(xué)生的個性愛好,，因此在提問的過程中并不能根據(jù)學(xué)生的實際情況來進行提問，只能大體依據(jù)課文的需要來進行提問,。在以后的教學(xué)中,，應(yīng)注意學(xué)生的個性和特長，提出有針對性的問題,。(3)自身語文功底不扎實,。生動有趣的課堂應(yīng)該是教師能夠旁征博引，學(xué)生則聽得津津有味,。在課文知識講解的過程中,，老師應(yīng)適當穿插一些有趣的小故事，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和注意力,。但我在這方面則顯得比較蒼白,。(4)教學(xué)經(jīng)驗有待提高。在執(zhí)行教學(xué)任務(wù)時,，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來,，即使是一個很小的方面，即使你自認為非常有把握的一個方面,，也應(yīng)該把它寫下來,，以免因為到時候的緊張而遺忘這些知識。這一次的實習(xí),，我學(xué)到了很多東西,，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累,。要做一個成功的教師,，那就必須用心去教書。在實習(xí)中,，本人能全面貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,。團結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。以現(xiàn)代教師道德來衡量自己，約束自己,務(wù)求能成為一名符合現(xiàn)代要求的新型老師,。從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展。

班主任實習(xí)報告：

班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展。

在實習(xí)班主任工作的過程中,，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的知識,，確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,，如何幫助待轉(zhuǎn)化生成為先進生等等,。這些經(jīng)驗都是非常寶貴的。起初我遇到了許多困難,，學(xué)生非常不配合我的工作,。我曾想要使用強制方法，比如罰抄作業(yè),、打掃衛(wèi)生,、罰站等。誠然,，這種方法可以勉強維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。我領(lǐng)悟到：要做好班主任工作就要了解學(xué)生,，愛學(xué)生，信任學(xué)生,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。而且,，教師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者,、參與者,、引導(dǎo)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴,、知心朋友,。在實習(xí)班主任生活中，我首先做的事情就是能夠叫出班內(nèi)每一個同學(xué)的名字,，然后了解每個學(xué)生的性格,，特長以及優(yōu)缺點。愛學(xué)生就要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，生活以及思想情感,，應(yīng)該相信學(xué)生的能力，讓他們有發(fā)揮個人的空間,。但信任不等于放縱,。所以我很注意把握了一個度。我還開展有益的班級活動,，與學(xué)生加強感情后上課,。考試時,，又要有一定的嚴肅度,。這樣在學(xué)生面前保持了一定的威信。在這期間,，我們精心準備并召開了一次題為"學(xué)會欣賞與贊美"的主題班會,。讓學(xué)生學(xué)會欣賞與贊美別人和自己。對學(xué)生進行了一次生動的情感教育,。為了辦好這個班會,，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺,，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅,，感覺到自我的價值,，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果,，在準備班會的過程中,，同學(xué)們都很積極。從各個方面交流了如何辯證的去看別人的優(yōu)缺點,，我發(fā)現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)新能力都很高,。這樣激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師是我從小夢寐以求的崇高職業(yè),，我打從心里愛著它,，因為我面對的永遠是一群充滿了朝氣和活力的青少年，所以我熱愛我的學(xué)生,，我深知：愛是現(xiàn)代教育的第一法則,。沒有愛便沒有現(xiàn)代教育；沒有愛便沒有真誠,，因此沒有愛的教育者只是一個教書匠,，教育工作只是一種謀生的手段。教師的愛應(yīng)該像母親般細膩,像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠,。如果教師只有對事業(yè)的愛,，那么他是一個好教師，如果教師對學(xué)生具有父母一樣的愛,，那么,，他要比一個讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好。教師把對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體,，他就是一個完美的教師,。

總之，在這段實習(xí)期間,，我收獲很多,，學(xué)到了許多書本上沒有的東西，積累了一些教學(xué)經(jīng)驗,，使我更堅信了從事教育事業(yè)的信心和決心,。在今后的工作中，我將更加努力工作,，扎扎實實搞好教學(xué),，為自己成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗終生。

報告人：xxx

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇五

實習(xí)結(jié)束時學(xué)生必須提交畢業(yè)實習(xí)報告,。畢業(yè)實習(xí)報告在實習(xí)的基礎(chǔ)上完成,，運用專業(yè)基礎(chǔ)理論知識結(jié)合實習(xí)資料，進行比較深入的分析,、總結(jié),。實習(xí)報告的內(nèi)容必須與所學(xué)專業(yè)內(nèi)容相關(guān),。畢業(yè)實習(xí)報告的資料必須翔實，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要,，能反映出實習(xí)單位的情況及本人實習(xí)的情況,、體會和感受。畢業(yè)實習(xí)報告要有獨立的見解,，重點突出,、條理清晰，字數(shù)不少于3000字,。

1,、實習(xí)目的；

2,、實習(xí)單位、實習(xí)時間及崗位介紹,；

3,、實習(xí)內(nèi)容及過程；（即在實習(xí)中自己的學(xué)習(xí),、工作表現(xiàn),、態(tài)度怎樣，有沒有按單位要求做,，做得好與否等,。）

4、實習(xí)總結(jié)及收獲與體會,。（這部分是重點,，要找出存在問題。寫出自己在實習(xí)中暴露出來的在學(xué)習(xí),、工作,、性格等方面的缺陷和不足，明確今后努力的方向,。）

1,、大標題（實習(xí)報告題目），宋體小三號加粗,；一級標題,，宋體四號加粗；二級標題,，宋體小四號加粗,；其余漢字均為宋體小四號；所有非漢字均為times new roman體,。

2,、大標題（實習(xí)報告題目）要居中書寫,；第一、二,、三級標題左縮兩格書寫且單獨占行,，標題末尾不書寫任何標點符號；第四級標題后連續(xù)書寫內(nèi)容,，不再另起一行,；大標題（實習(xí)報告題目）與其下面的內(nèi)容間空一行（宋體小四號），每個標題及其之下的內(nèi)容之間,，不空行,。

3、標題的層次,。如下所示一,、??（一）??1．??（1）?? ①??

4、行間距：一律取“固定行間距18pt”,。

5,、必須a4紙打印,；上,、下邊距一律為2.54；左,、右邊距一律為2.50,。

6、封面和評語表由學(xué)院統(tǒng)一印制,。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇六

一.實習(xí)過程：

在大學(xué)里,，我們所學(xué)習(xí)的土木工程測量學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，而測量實習(xí)對培養(yǎng)我們的思維和動手能力,、掌握具體工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用,，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到未來的工作中都將是受益終身,，在學(xué)校和院系的安排下,，我們土木工程專業(yè)安排了為期一周半的實習(xí)過程，下面我將就我們本次實習(xí)的目的及過程,，實習(xí)心得和建議敘述如下：

二.實習(xí)目的：

1.熟練掌握常用測量儀器(水準儀,、經(jīng)緯儀、)的使用;

2.掌握導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法;

3.掌握經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點,。

三.儀器及工具：

1. 導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀(帶腳架)一臺;

2. 水準測量每組領(lǐng)用：ds3水準儀(帶腳架)1臺,，水準尺1對，水準測量手簿1本;

3.碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊,，量角器一塊和圖釘若干;

4.自備：鉛筆(3h或4h),、橡皮擦,、直尺。

四.實習(xí)原理：

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制,。

1：平面控制測量方法的方法和原理;

2：四等水準測量的方法和原理;

3：視距測量的方法和原理;

五：實習(xí)具體過程

平面控制測量的基本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)注意的事項:

1.導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高,、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方;

2.相鄰導(dǎo)線點間通良好,便于測角,、量邊;

3.導(dǎo)線點視野開闊,、控制面大、便于測繪周圍地物和地貌特征點;

4.導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等,避免過長,、過短,，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍。

根據(jù)我校教工區(qū)的地形情況我們選了五個閉合圖根點,，這五個點均滿足以上要求,。

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量。

在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：

1.照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸;

2.望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸;

3.橫軸應(yīng)垂直于豎軸;

4.十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸,。

在確保以上條件的情況下我們便開始了測量工作,。

另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差。豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點a,、b，先將經(jīng)緯儀安置好,、整平,。然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標a讀出水平盤讀數(shù),。再將目標對準另一目標b讀出數(shù)據(jù),。再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標b讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回a讀出數(shù)據(jù),。根據(jù)公式,，計算出指標差x。

六.下面我將用我自己的語言,，寫出我這次實習(xí)過程中的實習(xí)過程和本次實習(xí)的親身感受心得,，具體表述如下：

本次實習(xí)我們從20xx年6月18日早開始----6月27日晚結(jié)束，6月18日清晨我們開了實習(xí)動員大會,，老師詳細的講解了本次實習(xí)的主要內(nèi)容,，包括圖根控制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾。并在九點種領(lǐng)取了儀器,，下午2;30分我們開始了踏勘選點,，選點位置在西南是有大學(xué)教工區(qū)附近進行踏勘選點，我們的選點處比較平坦,，但建筑物較多,，花草樹木也比較多,，造成各點之間的相互通視情況也不大理想，給我門測量帶來了一定的不便,，難度增加,，但是在同學(xué)們的共同努力之下，我們進行了選點,，開始我們的選點不是很合理,，后來在老師的知道下我們作出了最后的選點，選出5個控制點,， 選點時注意所選點的 通視效果,，以及兩點間距離的控制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi),，選好點后用油漆做好標記,，作為圖根控制點。選點后對各圖跟控制點進行了詳細的測量,，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量,，在測量過程中我們進一步的理解和掌握了課堂上所學(xué)的理論知識，并熟練的掌握了經(jīng)緯儀的使用方法,，尤其是水平角度的測量,，采用測回法，消除2 c 誤,，以及橫軸誤差,，剛開始的角度的測量給我們帶來了一定的難度，由于儀器的使用不是很熟練,，儀器又有寫破損,，最后還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確,，在允許的誤差范圍之內(nèi),，同時小組其他成員進行即及時的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量,，記錄標尺的上,、中、下絲讀數(shù),，并作好記錄,，連續(xù)進行了5可控制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間,，之后我們進行了四等水準測量,，進行了水準儀的使用，進一步熟悉四等水準測量的過程，簡單敘述為：整平,、后前前后,、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作,，進行角度的評差和距離的評差,，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員互相配合做完了內(nèi)業(yè)的計算,，計算時角度一律取至秒,，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米,，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限,，以及距離閉合差是否小于1/20xx，如果不符和要求,，則應(yīng)分析原因進行反工重測,。

七、實習(xí)心得

本次實習(xí)目的是熟練掌握常用測量儀器(水準儀,、經(jīng)緯儀)的使用以及掌握圖根控制測量,、導(dǎo)線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法,。培養(yǎng)我們的實踐動手能力,，充分鍛煉我們在測量工作中的各發(fā)面能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度以及對課堂上所學(xué)知識進行進一步的深化和理解,。通過本次土木工程測量實習(xí),，我有所收獲，當染也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足,。下面先談一下我在本次實習(xí)過程中的收獲。

第一,，在專業(yè)知識掌握方面;

收獲主要是對儀器的使用有了進一步熟練掌握和數(shù)據(jù)計算整理能力的進一步提高,，特別是通過實際操作，平面控制測量的方法與步驟,，通過這次實習(xí)能夠在比較短的時間內(nèi)完成對中整平,，增強了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習(xí)中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用,，熟練了經(jīng)緯儀對中整平的步驟,，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的熟練，比如在粗平過程中能比較夠熟練地通過調(diào)整支架比較迅速地完成粗平,，單這一個過程就比以前快了很多,，從而大大減少了對中整平儀器所需時間。

第二，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的能力有所增長;

在這次實習(xí)中也得到了很大的提高,，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果,，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習(xí)得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的,，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作,，需要我們在整理計算的時候要格外認真小心，同時,，也有很多方法和技巧也是可以用來避免因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤,。首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清晰、清楚,，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的,，由于數(shù)據(jù)量很大，如果記得不夠清晰往往找不到數(shù)據(jù)或者分辨不清楚記錄的數(shù)字,。另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用,，免得再最后整理時發(fā)現(xiàn)誤差過大而耽誤工程進度。在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學(xué)手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的準確性,，如果時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核,。本次實習(xí)進行了大量基準測量，雖然儀器i角誤差很小,，但往往都存在,，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距基本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更準確,，然后再向整個區(qū)域進行擴展,，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特別是要注意建筑物周圍植物的影響,，進行每天的工作前要有詳細的計劃,，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工,，在實際測量時要有一個順序,，切忌隨意設(shè)站測量。數(shù)據(jù)記錄要清晰準確,，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù),，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清晰和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有密切配合,，相互提醒,，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習(xí)，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性,。

第三,，通過本次實習(xí)我的出許多的經(jīng)驗教訓(xùn);

實習(xí)是大家共同合作完成的任務(wù),，光憑借一個人的力量是遠遠不夠的，隊員之間需要密切的配合,，著樣使我深深的意識到,，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能成功的按時完成任務(wù),。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇七

實習(xí)題目___輪胎成型機的調(diào)試應(yīng)用

倍耐力輪胎成型車間實習(xí)報告

為了鞏固所學(xué)專業(yè)的知識,，豐富實際工作經(jīng)驗，掌握好所學(xué)技能,，并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中,，特安排本次實習(xí)。

：20xx年9月1日至20xx年10月29日

：寧陽倍耐力輪胎有限公司

倍耐力輪胎有限公司成立于1872年,，是一家擁有一百多年歷史的意大利上

市公司,。作為全球第五大輪胎制造商，公司在全球設(shè)有24家現(xiàn)代化工廠,，擁有2萬多名員工,，遍布于中國，阿根廷,，巴西,，埃及，德國,，英國,，意大利，西班牙,，土耳其,，美國和委內(nèi)瑞拉。銷售網(wǎng)絡(luò)遍布全球160多個國家和地區(qū),，以其強大的高科技形象,，強大的革新能力長期在高性能和超高性能輪胎生產(chǎn)領(lǐng)域居世界領(lǐng)先地位。

今天倍耐力輪胎正成為質(zhì)量,、激情和極限性能的代名詞,。倍耐力目前是世界一級方程式賽車（f1）的獨家輪胎供應(yīng)商，同時也是國際米蘭足球俱樂部的贊助商,。倍耐力十分重視企業(yè)社會責(zé)任，先后獲得了20xx中國財經(jīng)峰會“最佳企業(yè)品牌形象獎”和20xx年可持續(xù)發(fā)展在中國評選案例優(yōu)秀獎倍耐力是全球第五大輪胎

制造商,。倍耐力承擔(dān)了包括轎車,、輕型貨車、公交車,、摩托車,、卡車、農(nóng)業(yè)及推土設(shè)備用胎設(shè)計、研發(fā),、生產(chǎn)和市場營銷以及鋼絲連線產(chǎn)品生產(chǎn)和營銷,。倍耐力的高新技術(shù)鞏固了與世界知名汽車生產(chǎn)廠商的合作關(guān)系。使倍耐力輪胎被原配于尖端汽車制造廠商的新產(chǎn)品中,。20xx年,，倍耐力在山東工廠的一期項目建成標志著其正式進入中國市場。目前,，倍耐力在中國擁有2條生產(chǎn)線,，均坐落于山東兗州，生產(chǎn)卡車胎及轎車胎,。倍耐力在中國采取了一系列積極有效的市場活動,，例如在上海舉行的20xx年度倍耐力掛歷發(fā)布會及其他文化活動，提升了其品牌知名度,，并于20xx年起,，連續(xù)三年贊助中國足球協(xié)會超級聯(lián)賽。

在輪胎廠,，輪胎成型機是很重要,，很關(guān)鍵的設(shè)備，它對輪胎的質(zhì)量起著決定性的作用,，影響著各方面性能,。車間的成型機全部從荷蘭進口，在同行業(yè)內(nèi)是最先進的設(shè)備,。成型機采用先進的plc自動化控制,，具有高度的集成統(tǒng)一性和開放性，標準化的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu),，統(tǒng)一的編程組態(tài)環(huán)境和高度一致的數(shù)據(jù)集成,。全集成自動化不僅通過現(xiàn)場總線技術(shù)實現(xiàn)了系統(tǒng)自身與現(xiàn)場設(shè)備的縱向集成，同時也實現(xiàn)了系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的橫向聯(lián)系,，使通信覆蓋整個企業(yè),，確保了現(xiàn)場實時數(shù)據(jù)的及時、精確和統(tǒng)一,。實現(xiàn)公司的供應(yīng)鏈,、企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場和管理層之間的信息無縫傳輸。通過全集成化自動化,，可以實現(xiàn)從輸入物流到輸出物流整個生產(chǎn)過程的統(tǒng)一協(xié)同自動化,，實施完整的生產(chǎn)現(xiàn)場自動化。

在這一個月內(nèi),，我參于了輪胎成型的安裝,、調(diào)試,、生產(chǎn)、管理工作,。成型機主要分為一下幾大塊：tbm成型,；胎體供料架；帶束層供料架,；冠帶條供料架,；胎面供料架。

1,、 成型機機械的安裝

①輪胎成型機的地基處理,；基礎(chǔ)底板(± 40 mm厚) 用來作為固定成型機的基礎(chǔ)安裝在地面上，用經(jīng)緯儀將底板找水平,，精度為± 1 mm,，用地腳螺栓使底板與地面固定，底板盡可能地與地面貼實,，在地面和底板地部之間若出現(xiàn)的裂縫可以用墊片或環(huán)氧水泥添實,，基礎(chǔ)底板的邊緣可以用水泥漿抹蓋。

②中心水平位臵的固定,；在地面上劃中心線使其比tbm本身更長些:每邊約2米,，再精確地劃出bt鼓和cc鼓的中心線，以及帶束層供料架和胎面供料架的中心線及胎體供料架中心線,，各系統(tǒng)架依據(jù)地面中心線安裝,。

③風(fēng)管的安裝；在主氣源接入處安裝一個閥,如果選用需要時關(guān)斷或鎖住主氣源,，胎圈設(shè)臵器的氣源是從預(yù)臵架處接入:如果是”胎圈預(yù)臵架在下面”或” 胎圈預(yù)臵架在主架上面”則它們的氣源一般是從胎體鼓主閥供給,。連接真空；胎體側(cè)主軌,胎體側(cè),自動供子口加強層及冠帶條/層,。

2,、 成型機電氣的安裝 線槽的布局，固定,；電纜的排列,，強電、弱電的電纜要與通訊電纜分開安臵,，防止干擾,，尤其是光纜更要注意，不得小半徑彎折,，防止斷裂,；安全設(shè)備的安裝，安全光柵要垂直水平地對射,，進行大面積的,，大范圍的覆蓋，防止輕微晃動觸發(fā)報警,；接地裝臵的測量,，用專用儀器測量接地電阻，使其阻值不的大于10歐姆,，或者在接地極周圍放些化學(xué)元素,，降低電阻，提高導(dǎo)通率,，所有接地要連接在一起形成網(wǎng),。

3、 設(shè)備上電,，硬件調(diào)試,；下載用戶程序；排除停機錯誤,；調(diào)試用戶程序,。

通過執(zhí)行用戶程序來檢查系統(tǒng)的功能，可以在組織塊ob中逐一調(diào)用各邏輯塊,，一步一步地調(diào)試程序,。在調(diào)試時應(yīng)保存對程序的修改。調(diào)試結(jié)束后,，保存調(diào)試好的程序,。在調(diào)試時，最先調(diào)試啟動組織塊ob100,，然后調(diào)試fb和fc,。應(yīng)先調(diào)試嵌套調(diào)用最深的塊，最后調(diào)試不影響ob1的循環(huán)執(zhí)行的中斷處理程序,，

或者在調(diào)試ob1時調(diào)試他們,。

用變量表調(diào)試程序；使用程序狀態(tài)功能,，可以在梯形圖,、功能塊圖或語句表程序編輯器中形象直觀地監(jiān)視程序的執(zhí)行情況，找出程序設(shè)計中存在的問題,。但是程序狀態(tài)功能只能在屏幕上顯示一小塊程序,，調(diào)試較大的程序時，往往不能同時顯示與每一功能有關(guān)的全部變量,。變量表可以有效地解決上述問題,，使用變量表可以在一個畫面同時監(jiān)視、修改,、和強制用戶感興趣的全部變量,。一個項目可以生成多個變量表,，以滿足不同的調(diào)試要求。變量表可以賦值或顯示的變量包括輸入,、輸出,、位存儲器、定時器,、計數(shù)器,、數(shù)據(jù)塊內(nèi)的存儲器和外設(shè)i/o。 用變量表監(jiān)視和修改變量的基本步驟：

①生成新的變量表或打開已有的變量表,，編輯和檢查變量表的內(nèi)容,。可以通過剪貼板復(fù)制,、剪切和粘貼來復(fù)制和移動變量表,，在移動變量表時，源程序符號表中相應(yīng)的符號也被移動到目標程序的符號表中,。

②建立計算機與cpu之間的硬件連接,，將用戶程序下載到plc。在變量表編輯器執(zhí)行菜單命令plc-連接到-組態(tài)的cpu,，建立被激活的變量表與cpu的在線連接,。如果同時已經(jīng)建立了與另外一個cpu的連接，這個連接被視為已組態(tài)的cpu,，直到變量表關(guān)閉,。

③將plc由stop模式切換到run或run-p模式。在stop模式修改變量時,，因為沒有執(zhí)行用戶程序,，各變量的狀態(tài)是獨立的，不會互相影響,。這種變量修改功能常用來測試數(shù)字量輸出點的硬件功能是否正常,。在run模式修改變量時，各變量同時又受到用戶程序的控制,。修改變量后,，用工具中的修改按鈕將修改值寫入cpu。在變量表中輸入變量時,，每一行輸入結(jié)束時都要執(zhí)行語法檢查,，不正確的輸入被表為紅色。如果把光標放在紅色的行上,，可以從狀態(tài)欄讀到錯誤

信息,，按鍵可以得到糾正錯誤的信息。變量表每行最多255個字符，不能用鍵進入第二行,。

④用工具欄中的監(jiān)視按鈕激活監(jiān)視變量的功能,。將cpu模式選擇開關(guān)扳到run位臵，執(zhí)行菜單命令變量-監(jiān)視,，啟動監(jiān)視功能,。變量表中的狀態(tài)值按設(shè)定的觸發(fā)點和觸發(fā)條件顯示在變量表中。如果觸發(fā)條件設(shè)為每次循環(huán),，再次點擊監(jiān)視按鈕，可以關(guān)閉監(jiān)視功能,。如果在監(jiān)視功能被激活的狀態(tài)下按鍵,，不經(jīng)詢問就會退出監(jiān)視功能。

4,、 上料試生產(chǎn),。輪胎的工藝流程大致分為4大部分：半成品；成型,；硫化,；檢驗。而成型部分有由10個工序組成①貼合內(nèi)襯層,；②子口加強層,；③一號胎體簾布；④二號胎體簾布,；⑤扣圈,；⑥成型；⑦壓合胎面,；⑧反包,；⑨壓合胎側(cè)；⑩移走生胎,。組成輪胎的原料由內(nèi)襯層,、胎體、帶束層,、冠帶條,、胎面組成。準備好各種原料并裝到料車上,，推到相應(yīng)工位準備就緒,。啟動機器，根據(jù)生產(chǎn)工藝的配方即工序,，一步一步地貼合各種原料,，并檢查原料結(jié)合是否符合要求，在公差范圍之內(nèi),。最后,，通過質(zhì)檢人員初次檢查,、認證，沒有問題,，進入下一道工序硫化,。硫化完通過儀器檢查沒有質(zhì)量缺陷，進入批量生產(chǎn)或正式生產(chǎn),，調(diào)試完成,。

5、 根據(jù)設(shè)備維護保養(yǎng)計劃表對設(shè)備進行預(yù)防性,、定期性維護保養(yǎng),，減少設(shè)備的故障率，使問題消滅在萌芽狀態(tài),，提高生產(chǎn)效率,，降低生產(chǎn)成本，增加效益,。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇八

一,、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。其任務(wù)是使學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計之前了解國內(nèi)土木工程的最新成就及發(fā)展前景,，增強感性認識,，開闊視野，收集畢業(yè)設(shè)計資料,，運用所學(xué)知識,，綜合理解土木工程的規(guī)劃、設(shè)計,、施工及管理方面的工作,，了解工程師的職責(zé)，為畢業(yè)設(shè)計及畢業(yè)后盡快適應(yīng)所從事的工作奠定基礎(chǔ),。并通過實習(xí),，使學(xué)生了解我國土木工程發(fā)展現(xiàn)狀、現(xiàn)代化施工技術(shù)以及土木工程方面的其它最新發(fā)展,，培養(yǎng)熱愛專業(yè),、致力于祖國社會主義建設(shè)的思想。

二 ,、實習(xí)內(nèi)容

1,、參觀已建成的典型、有特色的新型土木工程,，以了解最新的土木工程發(fā)展狀況和技術(shù),。

2、參觀在建的典型、有特色的工程,，以了解最新的土木工程的施工 技術(shù)和優(yōu)秀施工企業(yè)的管理工作,。

3、專題講座,。通過有關(guān)地基基礎(chǔ),、結(jié)構(gòu)、施工技術(shù)與管理等的專家講座進一步了解土木工程最新研究成果及發(fā)展趨勢,。

4,、根據(jù)畢業(yè)設(shè)計題目，有針對性地參觀已建或在建的工程,，以收集畢業(yè)設(shè)計資料,。

三 、實習(xí)方式

（1）聽取報告：由實習(xí)單位選派專業(yè)技術(shù)人員向?qū)W生作有關(guān)新型建筑材料,、地基基礎(chǔ)、結(jié)構(gòu),、施工技術(shù)與管理等方面的專題報告,，以使學(xué)生了解以上各方面的最新技術(shù)與成果。

（2）組織參觀：組織對實習(xí)單位施工現(xiàn)場及既有建筑物的參觀,，通過對有特色的已建或在建工程項目的參觀,，了解最新的土木工程發(fā)展狀況和技術(shù)以及優(yōu)秀企業(yè)的管理工作。

（3）實習(xí)日記：在實習(xí)中,，學(xué)生應(yīng)將每天的工作,，觀察研究的結(jié)果，聽取報告內(nèi)容等認真記入實習(xí)日記,，教師應(yīng)隨時檢查實習(xí)日記,。

（4）業(yè)務(wù)專題報告：業(yè)務(wù)專題報告要求學(xué)生運用在校內(nèi)所學(xué)理論和知識對實習(xí)中某一方面問題進行細致、全面,、深入的總結(jié),，提出自己的改進設(shè)想、建議,，以提高學(xué)生運用專業(yè)知識分析問題和解決問題的能力,。

（5）實習(xí)報告：實習(xí)結(jié)束，學(xué)生應(yīng)提交書面的實習(xí)報告,，報告內(nèi)容可以是對實習(xí)收獲的綜述和總結(jié),，也可以是對某一專題寫出專題報告，總結(jié)實習(xí)的收獲,，提出對實習(xí)工作的改進意見,。實習(xí)報告能反映出學(xué)生對實習(xí)內(nèi)容理解的深度，也能反映出學(xué)生分析和歸納問題的能力，實習(xí)報告應(yīng)圖文并茂,，總字數(shù)不宜少于5000字,。

（6）實習(xí)的考核：實習(xí)指導(dǎo)教師依據(jù)實習(xí)指導(dǎo)人評語、實習(xí)日記,、實習(xí)報告,、實習(xí)答辯情況，確定最終實習(xí)成績,，實習(xí)成績按五級分評定（優(yōu),、良、中,、及格,、不及格）。

四 ,、實習(xí)驗收內(nèi)容,、驗收辦法

（1）驗收內(nèi)容：指導(dǎo)教師評語、實習(xí)日記,、實習(xí)報告

（2）驗收辦法：成績評定后,，由各分校教務(wù)處將成績送省電大土建教研室備案，待畢業(yè)答辯時由答辯教師驗收,。

五,、時間安排

1、第2 周（3月8 日—3月12日）,，班主任組織,、動員、布置,。

2,、第3周至第13 周（3月13日—5月28日）學(xué)生將實習(xí)的形式及接受單位上報班主任備案，同時進行實習(xí)并完成實習(xí)日記,、實習(xí)報告等,，同時上交班主任。

5月28日之前班主任將畢業(yè)實習(xí)作業(yè)和《成績登記表》上交教務(wù)處.

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇九

一,、實習(xí)目的：

為了提高我們解決實際問題的能力,，以便于進入工作崗位后能夠成為適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，為了鞏固漢語言專業(yè)的知識,，豐富實際工作經(jīng)驗,，掌握好語文教學(xué)技能，并將所學(xué)知識貫穿于實際工作中,，特安排本次實習(xí),。

二,、實習(xí)時間：20xx年x月x日至20xx年x月x日

三、實習(xí)地點：

四,、實習(xí)內(nèi)容：本次實習(xí)的主要內(nèi)容是課堂教學(xué)

1．聽課,。在聽課前我認真良好筆記，重點注意老師的上課方式,，上課思路,，從中吸取指導(dǎo)老師的優(yōu)點，同時也記下自己的疑惑,，揣摩老師的講課思路,。聽課以后我又仔細研究了新教材，教材總體上要求老師在教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,、創(chuàng)造性,，要求執(zhí)教者轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)化為對學(xué)生語文水平和文化修養(yǎng)的提高上,，所有這些都給我一個信息要大膽創(chuàng)新,，不能拘泥于傳統(tǒng)的教學(xué)方式。

2．備課,。在備課前,，我認真了解了教材，并與指導(dǎo)老師的上課內(nèi)容相聯(lián)系,。按自己的教學(xué)思路寫出了教案,，首先請指導(dǎo)老師提出修改意見,，再根據(jù)自己準備的內(nèi)容與指導(dǎo)老師的要求,，對教案反復(fù)修改。為了克服上課時緊張,，我不斷進行試講,，同時也了評案，作了充分的準備,。在備課中我還借鑒了指導(dǎo)老師的先進教學(xué)模式,，所以我的備課較為新穎，頗具特點,，深受實習(xí)班級學(xué)生的歡迎,。

3．講課。對于實習(xí)期間該如何講課,，也有一些體會,。首先我感覺應(yīng)提前了解學(xué)生現(xiàn)有知識水平，理解能力,，以便更好地把握授課的深度,，不能一開始就對授課內(nèi)容把握不清,。另外在授課方法上我也有所體會，決不能再用以前那種陳舊的“灌輸”式教學(xué)方法了,，一定要積極吸取新課改的相關(guān)精神,，通過知識遷移，層層推理,，由淺入深等方式去做適當?shù)囊龑?dǎo),，要讓他們自己去尋找、查尋,、探索問題的答案,，充分發(fā)揮他們的積極性、主動性,，決不能由老師輕易的給出答案,，要靠老師引導(dǎo)、啟發(fā),、點撥來調(diào)動學(xué)生,，從而訓(xùn)練其分析能力和表達能力。

五,、實習(xí)體會

教學(xué),，是一個復(fù)雜的過程，是一個漫長的過程,，是一個終身學(xué)習(xí)的過程,。有著太多的感悟，有著太多的體驗,，有著太多的渴望,。雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往,，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減,，作為準老師的我有信心做好教育工作。通過看,、通過做,、通過想，我對教學(xué)工作我有了以下幾點的領(lǐng)悟與體會：

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)校對學(xué)生的生活要求都是很細致的,，都是一些很細小的問題，然而在這些小問題上卻必須明確要求,，對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時給予表揚鼓勵,，而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.經(jīng)常與家長的溝通交流孩子的成長,，離不開家長的教導(dǎo),；孩子的學(xué)習(xí),，離不開家長的輔助,。加強與家長的溝通交流，才能讓家長及時了解自己孩子在學(xué)校的情況,，同時也能讓老師更清楚孩子的個性,，針對孩子的問題與家長共同解決。手機,、互聯(lián)網(wǎng)等通訊工具確實讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多,，使工作更好地開展。通過這將近一個月實習(xí),，我感覺嘗到了許多書本上沒有的東西,，感覺到理論跟實踐之間確實存在很大的距離，實習(xí)的指導(dǎo)老師對我提出了許多中肯的建議,，我都一一接受,，因為我知道這些建議是他們工作多年總結(jié)出的經(jīng)驗，精華,，甚至是多年心血凝成的結(jié)晶,，我深知這是一筆寶貴的財富，他們毫無保留的提出,，這是對我的鞭策,、鼓勵，因此我會好好地接受,、吸取,。同時，對于我的勤奮,、認真,，指導(dǎo)老師也提出了表揚,，也很欣賞我這種敢拼敢做的勁頭,、作風(fēng)，這使我倍受激勵,，我會時刻準備著,，時刻為成為一名老師而努力著。

20xx年x月

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇十

在這個暑假,，我們通過生產(chǎn)實習(xí)將所學(xué)的知識運用于實際生產(chǎn)施工過程,，這可以說是第一次將理論與實際相結(jié)合，也是學(xué)習(xí)理論知識三年以來第一次接觸實際,，可以想見,，這次實習(xí)對于我們來說,，意義有多重大。

由于想真正在工地熟悉施工流程,，了解施工技術(shù),，所以我并沒有選擇預(yù)算部門，而是進入施工現(xiàn)場進行學(xué)習(xí),。

這次實習(xí)從20xx年8月27日開始,，結(jié)束于20xx年9月30日，經(jīng)過35天的現(xiàn)場學(xué)習(xí)讓自己學(xué)習(xí)到很多,，也讓自己突破了書本上的限制,，真正的把理論和實際相結(jié)合起來。

我所在的延安聯(lián)興建筑工程有限公司屬國家房屋建筑總承包二級,、市政公用工程二級企業(yè),，由黃龍、富縣,、洛川,、宜川縣建筑公司聯(lián)合組建而成，固定資產(chǎn)3600萬元,，注冊資金20xx萬元,，施工機械設(shè)備600余臺件，工程類二級房建建造師45名,、二級公路建造師4名,、二級市政建造師4名。

工程和經(jīng)濟類職稱人員160余名,，年完成產(chǎn)值超過一億萬元的大型施工企業(yè),。

“富縣富瑞嘉苑”是公司現(xiàn)在承接項目，由于項目較大,，所以在實習(xí)期間,，我學(xué)到了很多知識，現(xiàn)總結(jié)如下：

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后做畢業(yè)設(shè)計及大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ),。

參加鋼筋工程,、混凝土工程施工全過程的實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標準,，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法。

但是也由于時間的倉促,，整個實習(xí)過程我沒有接觸到屋面工程和裝修工程,。

富縣富瑞嘉苑2#,、3#、6#,、7#,、8#、9#樓工程,，2#,、3#、6#,、7#樓為剪力墻結(jié)構(gòu),，8#、9#樓為框架結(jié)構(gòu),，總建筑面積67700㎡,，項目建設(shè)地址為富縣沙梁街，概算總投資8690萬元,。

還有一座大型商場主體已經(jīng)完工,。

本工程施工及監(jiān)理各設(shè)一個標段。

合理使用年限：50年;建筑防火：二類,，耐火等級二級,。

由于去的時候商場和8#、9#樓主體已經(jīng)基本完工,，6#,、7#基本做到六層以上，2#,、3#樓正在做樁基礎(chǔ)這一塊,。

所以實習(xí)的內(nèi)容還是比較全面的。

4.1模板工程

模板是新澆混凝土成型用的模型板,，模板系統(tǒng)由模板和支架兩部分組成,。

模板的作用就是使混凝土構(gòu)件按設(shè)計的形狀和尺寸澆注成型;支架則是用來保持模板的空間設(shè)計位置。

模板是混凝土構(gòu)件成型的一個重要的組成部分,，現(xiàn)澆混凝土結(jié)構(gòu)中模板工程的造價約占鋼筋混凝土工程總造價的30%,，其搭設(shè)和拆除約占混凝土結(jié)構(gòu)工程施工

70%的周期，因此模板的選材和構(gòu)造的合理性,，以及模板制作和安裝的質(zhì)量,，都直接影響混凝土結(jié)構(gòu)工程的質(zhì)量,、工期及成本,。

模板的基本要求：1)保證工程結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分形狀、尺寸和相互位置的正確;2)具有足夠的強度,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受新澆混凝土的重量和側(cè)壓力以及施工過程中所產(chǎn)生的荷載;3)構(gòu)造簡單,，裝拆方便，能多次周轉(zhuǎn)使用;4)接縫應(yīng)嚴密,，不得露漿,。

模板拆除時注意：1)拆模應(yīng)按一定的順序進行，一般應(yīng)遵循先支后拆后支先拆,、先非承重部位后承重部位以及自上而下的原則,。

重大復(fù)雜模板的拆除，事前應(yīng)制定拆除方案,。

2)不承重的側(cè)面模板,，應(yīng)在混凝土強度能保證其表面及棱角不因拆模板而受損壞，方可拆模板;承重的模板應(yīng)在混凝土達到拆模強度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填寫拆模申請單同意后方可拆模,。

拆模時拆除高處鋼管,，二人配合作業(yè)，嚴防鋼管等對樓面形成沖擊荷載;拆除的模板,、支撐均開碼放,，并及時運出。

與此同時,，還需對支撐系統(tǒng)進行仔細檢查驗收,，橫桿立桿掃地桿的間距和高度都有一定的要求：模板支架必須設(shè)置縱、橫向掃地桿,。

縱向掃地桿亦應(yīng)采用直角扣件固定在距底座上皮不大于200mm處的立桿上,，橫向掃地桿亦應(yīng)采用直角扣件固定在緊靠縱向掃地桿下方的立桿上。

立桿縱橫距離不應(yīng)大于1200mm,。

模板支架步距,，應(yīng)滿足設(shè)計要求，且不應(yīng)大于1.8m,。

由于標準層層高為3.75m,根據(jù)規(guī)定,，高度小于4m，不設(shè)置剪刀撐,。

4.2鋼筋工程

1.鋼筋下料長度應(yīng)根據(jù)構(gòu)件尺寸,、混凝土保護層厚度，鋼筋彎曲調(diào)整值和彎鉤增加長度等規(guī)定綜合考慮,。

a.直鋼筋下料長度=構(gòu)件長度—保護層厚度+彎鉤增加長度b.彎起鋼筋下料長度=直段長度+斜彎長度-彎曲調(diào)整值+彎鉤增加長度

c.箍筋下料長度=箍筋內(nèi)周長+箍筋調(diào)整值+彎鉤增加長度

2.鋼筋綁扎與安裝：

單根鋼筋加工完成后便可在車間成型為鋼骨架后運往現(xiàn)場安裝,，只有當條件不足時，才在現(xiàn)場綁扎成型,。

鋼筋綁扎前先認真熟悉圖紙,，檢查配料表與圖紙、設(shè)計是否有出入，仔細檢查成品尺寸,、心頭是否與下料表相符,。

核對無誤后方可進行綁扎。

鋼筋的綁扎接頭應(yīng)符合下列規(guī)定：搭接長度的末端距鋼筋彎折處,，不得小于鋼筋直徑的10倍,，鋼筋搭接處，應(yīng)在中心和兩端用鐵絲扎牢;受拉鋼筋綁扎接頭的搭接長度,，應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計要求;受力鋼筋的混凝土保護層厚度,，應(yīng)符合結(jié)構(gòu)設(shè)計要求;板筋綁扎前須先按設(shè)計圖要求間距彈線，按線綁扎,，控制質(zhì)量;

4.3混凝土工程

眾所周知,，混凝土是土木工程中重要的建筑材料。

混凝土結(jié)構(gòu)是以混凝土為主要的材料制成的結(jié)構(gòu),，包括素混凝土結(jié)構(gòu),、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)和預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)等。

混凝土質(zhì)量的好壞,，既對結(jié)構(gòu)物的安全,，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必須對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視,。

1.現(xiàn)澆混凝土施工

(1).泵送混凝土前,，先把儲料斗內(nèi)清水從管道泵出，達到濕潤和清潔管道的目的,，然后向料斗內(nèi)加入與混凝土配合比相同的水泥砂漿(或1：2水泥砂漿),，潤滑管道后即可開始泵送混凝土。

(2).混凝土泵送宜連續(xù)作業(yè),，當混凝土供應(yīng)不及時,，需降低泵送速度，泵送暫時中斷時,，攪拌不應(yīng)停止,。

當葉片被卡死時，需反轉(zhuǎn)排隊,，再正轉(zhuǎn),、反轉(zhuǎn)一定時間，待正轉(zhuǎn)順利后方可繼續(xù)泵送,。

2.混凝土的振搗,。

在振搗時應(yīng)該采用插入式振搗，垂直操縱,，嚴格遵循“快插慢拔”,，快插是為了防止現(xiàn)將表面的混凝土搗實而無法振搗下部分混凝土，而下面的混凝土發(fā)生分層、離析現(xiàn)象,，慢拔是為了使混凝土填滿振搗棒抽出時所形成的空隙,，震動過程中,，宜將振搗棒上下略微抽動,，使上下均勻，振搗棒的震動時間要掌握恰當,，以混凝土表現(xiàn)呈現(xiàn)浮漿現(xiàn)象,，不再出現(xiàn)氣泡，表面不再沉降為止,。

3.混凝土的質(zhì)量檢查,。

混凝土驗收分初步驗收和現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)驗收。

即混凝土拆模后對混凝土的外觀質(zhì)量進行初步驗收,，待混凝土強度報告完成后再做混凝土的檢驗批驗收,。

(1).首先劃分檢驗批：

混凝土驗收按照施工流水段劃分檢驗批，驗收前與監(jiān)理單位一起劃分檢驗批,，確定檢驗批數(shù)量,。

(2).技術(shù)保證資料

混凝土供應(yīng)單位提供資料。

混凝土配合比通知單;混凝土合格證;混凝土氯化物,、堿總量計算書;

(3).施工現(xiàn)場混凝土資料

現(xiàn)場標養(yǎng)試塊抗壓強度報告及強度統(tǒng)計,、評定記錄，混凝土抗?jié)B試驗報告;混凝土施工記錄,、施工縫隱(預(yù))檢記錄,、預(yù)拌混凝土運輸單;混凝土養(yǎng)護責(zé)任卡;檢驗批質(zhì)量驗收記錄。

(4).混凝土外觀質(zhì)量

混凝土結(jié)構(gòu)外觀不得有嚴重缺陷并及時做好處理方案,，進行處理,。

這是在二標十層檢查墻體鋼筋時發(fā)現(xiàn)，雨棚板處混凝土由于采用素混凝土且提前拆模,，導(dǎo)致混凝土強度不足,。

解決方法是敲掉重做，按照圖紙要求設(shè)置鋼筋,。

4.4安全措施

以上是我在現(xiàn)場所接觸到的三個施工過程,，但是作為安全員，我接觸到的更多是有關(guān)安全方面的管理和防護,。

建筑工地施工安全管理

一是起重機械和垂直運輸機械管理,，要對所有起重機械進行全面檢查，確保機械性能良好,，安全可靠,，操作規(guī)范，堅決防止起重機械和垂直運輸機械倒塌、墜落及吊裝物品墜落傷人等事故的發(fā)生;同時,，塔吊的頂升也需要通過安全質(zhì)檢部門,，不得擅自升節(jié)。

二是施工用電管理,，要規(guī)范施工,，對線路進行全面檢修，嚴防觸電及因用電不當導(dǎo)致火災(zāi),、觸電等事故的發(fā)生;

三是腳手架和安全網(wǎng)搭設(shè),，腳手架搭設(shè)要規(guī)范牢固，安全網(wǎng)掛設(shè)要密閉到位,，嚴防腳手架倒塌,、高空墜落等事故的發(fā)生;

四是基坑支護，要將基坑支護做為安全監(jiān)督的重要一環(huán),，采取切實可行的邊坡支護,，加固措施，嚴防基坑坍塌事故的發(fā)生;

五是高空作業(yè)管理,，高空作業(yè)人員必須嚴守操作規(guī)程,，按要求佩帶安全帶，嚴防野蠻施工,，切實預(yù)防高空墜落事故的發(fā)生;

六是嚴防自然災(zāi)害,，特別是對處于山腳、山坡,、低洼處的建筑工地,，要對工地周邊環(huán)境進行詳細考察，確保不會因自然災(zāi)害原因造成事故的發(fā)生;

七是模板支撐,，檢查模板支撐是否符合規(guī)定要求,，是否遵守操作規(guī)程;

八是市政施工安全管理,，要按規(guī)定設(shè)置安全警示標志,，重點部位專人值守，尤其要加強夜間施工的安全管理,，嚴防坍塌,、透水、窒息等安全事故的發(fā)生;

九是臨時生活設(shè)施管理,，臨時生活設(shè)施必須按標準要求搭設(shè),，做到堅固牢靠、潔凈衛(wèi)生,，嚴防倒塌,、火災(zāi),、煤氣中毒、食物中毒等事故的發(fā)生,。

4.5防護措施：

在進行洞口作業(yè)以及因工程和工序需要而產(chǎn)生的使人與物有墜落危險或危及人身安全的其他洞口進行高空作業(yè)時,，必須設(shè)置防護設(shè)施。

1.樓層上邊長小于50cm的洞口,，必須加設(shè)蓋板,。

蓋板必須能保持四周均衡，并有固定其位置的措施,。

2.邊長為50-150cm的洞口,，在洞口下面設(shè)一道安全網(wǎng),。

3.邊長大于150cm的洞口,，四周除設(shè)防護欄以外，洞口下面設(shè)一道水平安全網(wǎng),。

(在實際施工中,，基本所有可能造成不安全隱患的洞口都要防護，而不僅是符合這些規(guī)格)

4.電梯井道的防護：主體施工階段,，各電梯井周圍均要設(shè)置防護欄桿,，水平方向設(shè)置兩道，第一道距樓面400mm,，第二道距樓面1200mm,，在防護欄的周圍還要掛滿安全網(wǎng)。

在電梯井處每隔三層還要設(shè)水平方向的大眼網(wǎng),。

(而在實際施工中,，則是每隔三層滿鋪竹模板)腳手架搭設(shè)基本要求及規(guī)范：

底部：放在平而堅固的地面上，且桿下有墊木,。

立桿之間間距1---1.5米,，上下橫桿鍵間距不能超過2米。

腳手架在垂直方向上每隔4米,，水平方向上每隔4--6米必須和建筑物相連穩(wěn)定結(jié)構(gòu),，并設(shè)剪力撐或支桿等穩(wěn)定措施。

所有的腳手架必須安裝平穩(wěn),，工作面平臺鋪滿,，其平臺寬度不少于0.6米，兩塊木板之間間隙不得大于3厘米,。

安裝鋼管腳手架的地點：如果有電氣配線設(shè)備,，在安裝或使用腳手架期間，應(yīng)該將它斷電或拆除,。

腳手架區(qū)域外應(yīng)設(shè)圍欄和安全警示標語,，以防止無關(guān)人員進入而可能受到高空墜物傷害。

手工傳運腳手架時,，每一層必須有專人進行傳遞,。

腳手架材料不能拋扔。

腳手架必須保持干凈,，不能堆放材料及雜物,，所有空中通道，工作平臺隨時暢通清潔,。

高空作業(yè)區(qū),，嚴禁外作業(yè)人員進入。

進行上下兩層同時作業(yè)時,，上下兩層必須設(shè)有專用的防護棚或其他隔離設(shè)施，禁止人員在同一垂直線的下方工作,。

腳手架必須設(shè)立防護安全網(wǎng),，避免出安全事故,。

不合格的腳手架，嚴禁使用,。

雖然一個多月,，但是我學(xué)到了很多，以前對一些施工技術(shù)要點,，只是粗略地知道其施工要點,，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何,，卻是知之甚少，但通過這一個月的實習(xí)我對框架結(jié)構(gòu)的主要施工工序有了很深的認識,，并且學(xué)會了抄平放線等一些技術(shù)員的基本工作,。

我知道了如何使用水準儀測量沉降，了解了梁,、板,、柱鋼筋的搭接，錨固情況;如何對照平法施工圖驗查現(xiàn)場鋼筋,，腳手架,、支模架應(yīng)如何搭支,，懸挑架的設(shè)置，洞口防護要求等等在工地的這一段時間里,，我所學(xué)到的不僅僅是實踐經(jīng)驗,，還有工人們艱苦樸素，勤勞勇敢的奉獻精神,，并且通過這次實習(xí),，使我對于工程造價這一專業(yè)更加產(chǎn)生了濃厚的興趣，我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作中來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。

為實現(xiàn)自我的理想和光明的前途努力,。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇十一

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,?！背Ｑ哉f得好，實踐是檢驗真理的唯一標準,，即便理論知識學(xué)習(xí)得再好,，如果不付諸實踐，終歸是淺薄的,，要想認識事物或事理的本質(zhì),，還必須依靠親身的實踐。

作為電大漢語言文學(xué)(師范方向)本科專業(yè)的學(xué)生,，教學(xué)頂崗實習(xí)是學(xué)習(xí)中的一個必不可少的重要環(huán)節(jié),，是幫助我們理論聯(lián)系實際，提高綜合素質(zhì),，成為合格教師的基礎(chǔ),。而中學(xué)語文教學(xué)又是一門具有語文專業(yè)特點的應(yīng)用理論學(xué)科，它的目的是研究中學(xué)語文教學(xué)的理論與實踐,。因此,，在畢業(yè)之際，我在社會實踐指導(dǎo)教師汪勁松老師的幫助下,，來到了黔江區(qū)白土鄉(xiāng)中心學(xué)校進行了為期一個月的教學(xué)頂崗實習(xí),。

我頂崗實習(xí)的班級是初一(1)班，班里有學(xué)生53人,，任教語文的是李松老師,。在這個班上,，大多學(xué)生都是農(nóng)村留守孩子，在行為上比較活躍,，性格上比較孤僻,，管理起來有一些難度，學(xué)習(xí)氛圍也不是太濃厚,。我頂崗實習(xí)的內(nèi)容主要是語文課堂教學(xué),。

1、聽課

聽課是頂崗實習(xí)生上課前的必經(jīng)階段,，也是日常老師學(xué)習(xí),、提高的方法之一。初來到頂崗實習(xí)學(xué)校,，我先是聽了2個星期的語文課,，再自己實踐講課2個星期。頂崗實習(xí)期間,，我共計聽課24節(jié),，上課16節(jié)，備課16個課時,。

在聽課過程中,，我學(xué)到了許多新的知識。就拿教本班語文的李松老師來說,，他上課時聲情并茂,，感情充沛，語言幽默,。在上課前,，他常常會根據(jù)課文內(nèi)容，去網(wǎng)上查找一些與課文有關(guān)的故事或者對課文起補充的知識,，并在上課時適時講給學(xué)生們聽,，以增加課文的趣味性，知識性,，從而更好地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

例如在上第一單元里的《捅馬蜂窩》這篇課文時，他先是問同學(xué)們小時候是否捅過馬蜂窩,，并讓同學(xué)們說說自己捅馬蜂窩的趣事,，在激起同學(xué)們的興趣后，他才開始講解新課,。又如,，他在上《夜雨寄北》這篇課文時，他并不急于進入新課,，而是先給同學(xué)們講解作者李商隱的背景身世,，及他與妻子的愛情故事,，從而來引出詩人寫給妻子的這首飽含深情的詩。同時,，在講解過程中,，他用自己樸實的話語把詩歌的中心思想表達出來，讓學(xué)生身臨其境,，感同身受,。

對于聽課，我認為需要注意的是聽課前要先了解該課內(nèi)容,，做到心中有底;聽課時要仔細聽講,，細心捕捉每一位老師的授課亮點;課后要爭取與授課老師探討本堂課的上課思路，從而對照自己查找差距,。

2,、備課

無論手頭上有多少參考資料，備課的第一要點始終是熟悉教材,，吃透文本,。要仔細琢磨文本里的每一句話的含義，充分了解文本中的知識和情感,，這樣才能更好地把知識傳遞給學(xué)生,。

備課的第二要點是獨立撰寫教案。幾乎每一位老師手頭上都有一些教學(xué)參考資料,，作為輔助備課之用,。而備課不單單是把幾個教案拼湊整合一番就可以了事，而是要加入自己的創(chuàng)新思想,，要去深刻思考一堂課該怎么上，怎么才上得好,。這樣不僅能提高自己的備課能力,，同時更利于實際教學(xué)。

在初學(xué)備《紙船——寄母親》這篇課文時,，我就犯過“本本主義”“教條主義”的錯誤,。在沒有深刻理解課文的情況下，就在幾本教參上抄一些自認為精華的句子,，湊成整篇看似完整的教案,。結(jié)果自己一堂課講下來，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽得云里霧里,，好像什么都學(xué)了但又什么都沒學(xué)到,。課后,我在向我的社會實踐指導(dǎo)教師汪勁松老師請教時，他一句話道出了我的癥結(jié)所在：在沒有搞清楚課文真正想表達的思想內(nèi)容,、在沒有把課本語言變成自己的語言的情況下講課,，只是泛泛而談,。他告訴我，以后在備課之前,，一定要先熟讀課文,，并把自己對作品的理解適當?shù)募舆M教案里，以便更好的幫助學(xué)生理解課文,。

3,、上課

怎么樣才能上好一堂課?通過2周的實踐，我覺得首先要吃透課文,，內(nèi)容安排上要銜接,、連貫，注重引導(dǎo),。當知識點太難的時候,，老師要學(xué)會把一個知識點分解成幾個問題，逐步引導(dǎo),。如果引導(dǎo)不夠,，學(xué)生接受不了的話，老師上課時即使知識點講得再完整,，這也是一堂失敗的課,，因為學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。

其次是要善于營造和把握課堂氣氛,。要廣泛聽取學(xué)生的意見,，了解他們喜歡的一些學(xué)習(xí)方法，多向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，以迎合學(xué)生的口味,，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。多培養(yǎng)自己的幽默細胞,，擴充自己的知識閱歷,，以學(xué)生喜聞樂見的語言和方式為學(xué)生靈活授課，多變換和改進自己的授課方式,，在課堂上增添一些趣味而又不失主旨的游戲,、互動等內(nèi)容。

頂崗實習(xí)期間,，我上的第一堂課是《紙船——寄母親》,，總體說來，這堂課是失敗的,。后來,，我又接連上了《母親》、《蟈蟈》這兩篇課文。在上公開課《空山鳥語》時,，我就仔細總結(jié)了前幾堂課的經(jīng)驗和教訓(xùn),。先是熟讀課文，理清課文的思路,，用自己的語言歸納好文章的中心內(nèi)容,，再結(jié)合自己的理解備課。正式上課時,，看到臺下坐著的53位學(xué)生和5個經(jīng)驗豐富的語文老師,，剛開始心情有些緊張。

為了輕松課堂氣氛,，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，我先是對學(xué)生們提問，問他們熟悉和喜歡什么樣的鳥兒?對鳥兒有著怎樣的印象?然后再才開始導(dǎo)入新課,。在導(dǎo)入新課后,，我重點通過對重要詞句的品賞，引導(dǎo)同學(xué)細膩地研讀課文,，領(lǐng)會鳥鳴聲中蘊含著的豐富信息,，感受課文的優(yōu)美意境，體悟作者思鄉(xiāng)之情以及對自由,、幸福,、寧靜生活的強烈追求。課后,，我及時向前來聽課的老師交流了意見,，他們在肯定這堂課的同時，還指出了一些意見和建議,，通過這堂課,，我學(xué)到了很多實際的東西。

頂崗實習(xí)期間,，我以正式教師的身份和標準嚴格要求自己,，處處注意自己的言行和儀表，并深入學(xué)生中,，耐心傾聽他們的心聲，用心去關(guān)愛學(xué)生,。同時,，也嚴格遵守頂崗實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見和建議,，努力完善我的頂崗實習(xí)工作。通過課下與老師和學(xué)生的交流，我發(fā)現(xiàn)了一些自己在教學(xué)過程中切實存在且亟需改善的問題,。

1,、普通話不標準

普通話對我們?nèi)粘５娜穗H交往、工作生活十分重要,，而對一名老師,，特別是一名語文老師，更是十分的重要,。我的普通話不標準主要體現(xiàn)在前后鼻韻,、平翹舌、l和n不分,、不懂普通話技巧是個方面,。這些問題將是我接下來在學(xué)習(xí)和工作中首要解決的問題。

2,、語言不幽默

幽默的語言不但讓人肯聽,，而且耐聽。在課堂上,，我不善于活躍氣氛,，也不善于講故事，講笑話,，這樣就不能更好地活躍課堂氣氛,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在今后的工作中,，我要多閱讀書籍,，增強自己的文化底蘊和內(nèi)涵，做到水到渠成,，心中有數(shù),。

首次登上講臺的時候，看著臺下的學(xué)生,，十分的緊張,，頭腦一片空白,，講課也是語無倫次,。萬事開頭難，之后漸漸地自己就完全得到了放松,，而且講課越來越流暢,。在與學(xué)校同學(xué)和老師們的朝夕相處中，我和他們建立了深厚的感情,。我的社會實踐指導(dǎo)教師楊立老師不但在業(yè)務(wù)上對我進行指導(dǎo),，還教會了我許多做人的道理。而我的學(xué)生們，他們用那單純而又美麗的心靈讓我明白了做教師的快樂和責(zé)任,，同時也更加堅定了我從事教育工作的意愿。在這,，我把我的一些想法和體會與大家一起交流一下,，請大家給予指導(dǎo)與幫助!

1、教學(xué)方面

上課說話應(yīng)放慢速度;在黑板上寫錯字時不要用手擦,，最好是想好再寫;在課堂上稱呼全體學(xué)生時不要用“你們”，而要用“我們”,，這在心理感受上有一種距離的暗示作用;同時,，不要拖堂，要把寶貴的下課時間留給同學(xué)們,。

2、師生交流方面

不要擺架子,，要站在學(xué)生的角度,，真誠地去與他們溝通。對于一些令老師頭疼的孩子,，不要歧視,，要用心去傾聽他們，了解他們,，并找出癥結(jié)所在,，幫助他們走出困境，樹立正確的人生觀世界觀,。

印象最深刻的是在我們班有位同學(xué),，他年幼喪父，母親也棄他不顧轉(zhuǎn)而改嫁他鄉(xiāng),，他全靠爺爺奶奶撫養(yǎng)長大,。他學(xué)習(xí)十分刻苦，也非常勤奮,，但性格比較孤僻,，愛獨來獨往，不合群,，也比較自卑。為了幫助他變開朗起來，我和李松老師商量看如何挖掘出他的優(yōu)點并在全班肯定他,，以增強他的自信,。在多方面了解后，發(fā)覺他作文寫得特別好,，就決定在上作文課的時候,，把他的作文念給同學(xué)們聽。就這樣,，漸漸的他有了自信,，變得開朗起來。他的改變讓我和李松老師十分的欣慰,，也讓我明白在教學(xué)的過程中,，一定要以人為本，才能做好教育,，教好書,，為好人。

在在短短的頂崗實習(xí)生活中,，我學(xué)到了許多新的知識,，感受到了身為一名教師的苦與樂，深刻體會到了教育教學(xué)的重要意義,，明白了一個老師的好壞對學(xué)生發(fā)展的影響程度,。也正是如此，我看到了老師肩上擔(dān)負的責(zé)任是多么的重大,，但這更讓我堅定要當老師,，且當一名好老的信心和決心。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇十二

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與工程實踐的統(tǒng)一,。在實習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施工單位,，以一個高層住宅小區(qū)為實習(xí)場所,，在項目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參加工程施工工作,，順利完成了六周的實習(xí)任務(wù),。同時，也為畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎(chǔ),。

工程名稱：新橋幼兒園

工程地點：象山新橋鎮(zhèn)

施工單位：象山匯通建設(shè)工程有限公司

建筑面積：2350,；工程概算3525000元；框架結(jié)構(gòu),，耐火等級二級,，抗震等級三級,，設(shè)計使用年限50年。本工程包括綜合樓,、教學(xué)樓,、門衛(wèi)、配電房,、連廊等工程,。

3.1、熟悉工程施工管理,、技術(shù)管理由于實習(xí)時間較短,，僅參與了施工過程的具體操作，現(xiàn)作簡要概述如下：

3.1.1項目技術(shù)負責(zé)人負責(zé)落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制,，每道工序前必須進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”,。

3.1.2項目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細的“施工日志”,?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個方面：當天施工部位、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組,、具體的現(xiàn)場負責(zé)人、施工用材料和設(shè)備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底,、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

3.1.3工程施工過程中,，由工程室負責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進度管理,、機械使用和施工安全等工作,，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負責(zé)每周主持召開一次工程例會,，總結(jié)上周的工程進度情況,，找出工程實際進展同計劃之間的差距，安排本周的工作,。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求。

3.1.4在施工過程中,，執(zhí)行自檢,、互檢、交接檢,、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認后,，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工,，再次驗收合格后方可進行下道工序。項目通過建立聯(lián)檢制度,，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,，對各分項工程的質(zhì)量加強控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請,。

3.1.5施工過程中的設(shè)計變更,，由各專業(yè)工程師負責(zé)，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,，及時傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊,。

3.1.6砼、砂漿,、防水材料由試驗員負責(zé)取樣,，送公司試驗室進行試驗，合格后出具相應(yīng)的試驗報告,。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放,。

3.1.7隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄,，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后，方可繼續(xù)施工,。

3.1.8由技術(shù)室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負責(zé)將月進度計劃分解細化到每周每天，實行動態(tài)監(jiān)控,、量化管理,，確保施工進度。

3.2,、施工技術(shù)的具體操作

3.2.1編寫施工技術(shù)交底,、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),，直接影響工程質(zhì)量,，其可靠度至關(guān)重要。因此,，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過,，方可向施工隊隊長進行交底,。主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸,。管道洞是在樓板施工過程中為水電管道預(yù)留的孔洞,，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴密,，極宜發(fā)生漏水等現(xiàn)象,，因此需要進行技術(shù)處理。對于一般情況,，主要是將管道井剔鑿成到“八”形,，如圖：再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接處貼海綿條塞封,，要求模板安裝牢固,，與樓板以及管體接縫嚴密，然后攪拌,、澆筑細石混凝土,，并用鋼筋插搗密實，最后拆模養(yǎng)護,。對于特殊情況,，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋,，技術(shù)處理時剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接,，鋼筋采用搭接焊，焊接采用反面焊,，焊接長度5d,，其后操作程序與一般情況相同。而技術(shù)交底的編寫主要運用了《土力學(xué)》的知識,，比如檢驗回填土的質(zhì)量,，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機質(zhì)含量,、干密度以及含水率的測定,，同時利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯壓時對干土可適當灑水加以潤濕,，但嚴禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象,，保證基礎(chǔ)的承載能力以及沉降度。

通過編寫技術(shù)交底,，使我對分項/分部工程施工工藝有了一定的了解,，不但鞏固了在課堂上所學(xué)的專業(yè)知識，熟悉了相關(guān)規(guī)范，而且學(xué)到很多書本以外的知識,。

3.2.2參與工程質(zhì)量的檢查,、驗收在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢,、互檢,、交接檢后，再報項目部,，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查,、驗收,，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖,、樓板梁的配筋圖、模板施工圖等,。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴密,、垂直度是否合格、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等,；鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度,、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等,；抹灰裝修則檢查拉毛強度,、面層平整度是否合格；防水層鋪貼是否符合規(guī)范等,。

3.2.3協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題剛開始,，我所做的只是統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型、準確位置以及數(shù)量,，如蜂窩孔,、漏漿、露筋脹模,、爛根等,。通過學(xué)習(xí)《修補方案》技術(shù)交底，積極向有關(guān)技術(shù)人員請教,，逐步掌握了處理這些問題的方法,。

修補方案：對數(shù)量不多的小蜂窩、麻面,、漏筋,、漏石的混凝土表面用鋼絲刷刷干凈，然后用水清洗濕潤,，然后用1：2.5水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正,，抹漿初凝后加強養(yǎng)護工作,；蜂窩比較嚴重或漏筋較深時，剔除掉附近不密實的混凝土和突出的骨料顆粒,，用清水洗刷干凈并充分潤濕后,，再用比原強度等級高一級的細石混凝土填補并仔細搗實；對脹模,、變形,、錯臺的混凝土結(jié)構(gòu)應(yīng)根據(jù)圖紙尺寸彈線、切割,，再按線進行剔鑿,，剔鑿先用尖鏨子進行剔鑿，剔鑿基本到位后用扁鏨進行細致剔鑿,，剔鑿要不露鋼筋,、平整。

3.2.4整理工程資料實習(xí)期間我整理了較多的工程資料,，如《混凝土澆灌申請》,、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》,、《材料,、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。如《混凝土澆灌申請》,，施工隊在鋼筋綁扎后項目部和監(jiān)理驗收通過,，由項目部工程室專人向混凝土攪拌站報所需混凝土的方量以及地點，然后,，混凝土運輸車進場時需提交混凝土開盤自查等隨車小票,，由項目部填寫澆灌申請，交監(jiān)理存檔,。通過這些這些資料的整理,，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。

學(xué)習(xí)是無止境的,，通過看到的結(jié)果,，積極思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識,，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習(xí)效果,，在處理遇到的工程技術(shù)問題的過程中，增強分析問題,、解決問題的能力,。

本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu),，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁,，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中,，如廚房,、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶粒混凝土隔墻條板,，此隔墻板與以往磚砌墻相比,，具有自重輕、安裝簡便,、強度可靠等優(yōu)點,，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度,，縮短工期,，節(jié)約成本。

在構(gòu)造柱配筋驗收過程中,，設(shè)計單位在立筋的采用上選擇光圓筋,，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移,，給施工帶來不便。因此,，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力,，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本,。通過積極思考,，我向技術(shù)室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置,，如圖：這樣既增大了箍筋的穩(wěn)定性,，便于施工，又減少了成本,。此方案得到主任的肯定,。

經(jīng)過六周的生產(chǎn)實習(xí)，感受深刻,。在施工技術(shù)上,，實際操作以理論知識為基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性,，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時在工作中積極思考,，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的能力。同時,，利用這次實習(xí)機會接觸社會,，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向,，特別是需要鍛煉語言交流與溝通能力,，努力學(xué)習(xí)，踏實工作,，積極面對每一次挑戰(zhàn),。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇十三

護士整天圍著病人，與病人接觸的時間更多,。他們會及時向醫(yī)生報告患者的病情變化,、藥物反應(yīng)和治療問題，以便醫(yī)生及時處理,。這是護理實習(xí)報告,。接下來我們來看看！

今年暑假,，我來醫(yī)院做了一個月的護理見習(xí),。深入護士的日常工作，經(jīng)歷了當護士的酸甜苦辣,，才發(fā)現(xiàn)當護士并沒有自己想象的那么容易,。當護士真的很辛苦。一會兒輸液抽血,，一會兒打針,，一會兒中藥灌腸。如果病人身體不適,，他會先想到護士,。如果病人有任何問題，他會找到護士,。如果病人想更換藥物和液體,，他必須打電話給護士。護士總是在病房里忙碌,。

經(jīng)過一個月的試用期,，我最深刻的感受是，臨床實踐是夯實基礎(chǔ)理論知識的基礎(chǔ),。我的臨床現(xiàn)場經(jīng)驗和現(xiàn)場演練讓我重現(xiàn)了我在學(xué)校學(xué)習(xí)枯燥,、頑固的知識時所提出的各種問題。比如我為什么要讀這些藥理學(xué)和病理學(xué),？背有什么用,？好像知道了之后就完全沒有意義了,，知識包羅萬象。但是學(xué)了之后,，總體感覺就是一直只為了考試而學(xué)習(xí),，沒有自己的一部分。在學(xué)校,，沒人問我吃這些藥會有什么不良反應(yīng),。雖然我知道有這些不良反應(yīng)，但我從來沒有真正見過,。我不知道醫(yī)學(xué)上的錯誤有多嚴重,。沒有人問我這種病的臨床表現(xiàn)是什么,，我也沒有真正看到,。和書里一樣嗎？等待半個多月的試用期也有助于我在以后的工作中與醫(yī)生護士的配合,。醫(yī)生和護士的職責(zé)是一樣的,，都是為了解決病人的生理和心理痛苦。只有醫(yī)生和護士密切合作,，才能給病人帶來最大的利益,。要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作,。以后做護士,，一定要了解護士的工作。因此,，這次實習(xí)不僅在早期接觸臨床實踐中起到了橋梁作用,，而且提高了臨床思維能力，培養(yǎng)了實踐能力,，增強了信心。

在我以前的印象中,，護士是耐心和細心的代名詞,。我一直認為他們的工作簡單易行，只需要遵醫(yī)囑按照處方服藥,。好吧,，其他工作都是小事。這次通過護理見習(xí),，第一次深入護士的日常工作,，親身體驗了做護士的苦、甜,、酸,，才發(fā)現(xiàn)做護士并沒有想象中那么簡單,。護士的工作只是一個詞：我太累了，每天都和他們一起跑步,，他們不僅要在病房里不停地走,，還要給病人打針換藥，其實比醫(yī)生累多了,，但是他們沒有怨言,。護士只要在工作，就充滿力量,。他們?nèi)硇牡赝度胍粓鰬?zhàn)斗:在病房內(nèi)外完全展現(xiàn)自己的活力,；毫無保留地把你的精力和微笑給病人。

交接一般是早上八點,，護士和醫(yī)生都要參加,。當然，我也不例外,。部門主任站在最前面,。昨晚上夜班的護士開始做護理病理報告，然后是值班醫(yī)生,。此外,，醫(yī)生們還談到了他們所管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護士長總結(jié),，結(jié)束日常交接班,。個人覺得交接班很重要。是醫(yī)生護士的一種紀律,，讓我們醫(yī)護人員明白,，病人的生命掌握在我們手中。一定要高度組織紀律性,，做一個認真負責(zé)的醫(yī)務(wù)工作者,。

在見習(xí)期間，我跟隨老師,，認真聽取講解和指導(dǎo),，了解了很多醫(yī)療器械的基本操作，觀察和練習(xí)了很多種醫(yī)療操作,，如生命體征測量體重,、血壓、呼吸,、脈搏,、體溫等。有很多我第一次看到的專業(yè)樂器,。有很多看似簡單的護理操作,，做完了才知道,。在醫(yī)院短短的五個星期里，新的事情層出不窮,，總是帶給我興奮,。我充滿好奇心，注重觀察,，積極提問,，護士耐心給我講解，使我了解了一些醫(yī)療器械的使用方法,，基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項,。他們生動的分析了看似簡單的操作，在規(guī)章制度的前提下給了我很多實踐的機會,，讓我有機會使用這些儀器設(shè)備去實踐護理操作,。這些都讓我對以后的工作有了一定的感性認識。

這對我以后的工作極其重要,，也是這次實習(xí)最重要的目的之一,。通過了解，我意識到醫(yī)生和護士的職責(zé)是高度統(tǒng)一的,，目標是減輕或緩解患者的身心痛苦,。只有醫(yī)生和護士緊密合作，才能給患者帶來最大的利益,。要做到這一點,，首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面知識的積累也是我護理見習(xí)最大的收獲,。具體來說,，我了解到:

在病房實施整體護理前，護理部主任領(lǐng)導(dǎo)下的科室應(yīng)首先與主任取得聯(lián)系,，向主任介紹其工作計劃和實施方案,，并爭取主任的支持。護士長在制定和實施整體護理工作計劃,、制度,、職責(zé)、人員分工,、排班等時，必須與科室主任協(xié)商,?？剖抑魅螌Υ斯ぷ鞲叨戎匾暎诮唤影鄷蠌娬{(diào)了實施整體護理醫(yī)療的意義和具體工作方案,，并要求醫(yī)生積極支持和配合,?？剖医M織護士進行整體護理知識培訓(xùn)時，科室主任和醫(yī)生也必須參加學(xué)習(xí),。

病房里每個病人的床頭都掛著一張小卡片,，上面分別寫著主管醫(yī)生和主管護士的名字。新患者入院時,，主管護師應(yīng)向患者介紹主管醫(yī)生和主管護士,，使醫(yī)護人員明確各自的職責(zé)，為患者提供全方位的全程服務(wù),，從而使醫(yī)護配合更加緊密,。

這樣有利于解決患者的醫(yī)療護理問題。護理部規(guī)定,，主管病房的護士必須每天參加醫(yī)生的查房,，并做好記錄。護理部不定期檢查查房記錄,。護士參加醫(yī)生查房,，可以進一步了解病人的病情和治療方案，有利于護士發(fā)現(xiàn)問題,，提高護理服務(wù)質(zhì)量,。

護理體制改革是將以疾病為中心的功能護理轉(zhuǎn)變?yōu)橐圆∪藶橹行牡恼w護理，改變了多年來護士簡單被動地執(zhí)行醫(yī)囑的局面,。新的護理模式,，如按照護理程序護理患者，需要收集患者資料,，撰寫護理記錄,，制定護理計劃，制定健康教育計劃,，開展心理護理,，護患溝通等。,，所有這些都應(yīng)該被醫(yī)生理解以獲得支持和幫助,。

病人的情緒和心理狀態(tài)對疾病的結(jié)果有很大的影響。按照生物,、心理,、社會和醫(yī)學(xué)模式治療病人是醫(yī)生和護士的共同責(zé)任。改變過去簡單的見病不見人的生物醫(yī)學(xué)模式,。病人生病時,，會產(chǎn)生各種負面情緒，如緊張,、恐懼,、焦慮,、悲觀、失望等,。當主管護士發(fā)現(xiàn)上述不良情緒時,，可以配合主管醫(yī)生做好對患者的心理護理，使其在最佳的心理狀態(tài)下接受治療,。

健康教育是醫(yī)院的重要職能,，是治療的手段，也是整體護理的重要內(nèi)容,。健康教育貫穿于患者從入院到出院的各個階段,。健康教育計劃的制定和實施由醫(yī)生和護士共同完成，包括:確定患者及其家屬的教育需求,，確立教育目標,，選擇教育方法，實施教育計劃,，出院教育,。同時，健康教育已被確定為護士應(yīng)掌握的技能,，在制定護理常規(guī)和診療常規(guī)時應(yīng)增加健康教育的內(nèi)容,，醫(yī)生和護士都必須遵循。

護士整天圍著病人轉(zhuǎn),，長時間與病人接觸,，及時向醫(yī)生報告病人的病情變化、藥物反應(yīng)和治療問題,，以便醫(yī)生及時處理,。良好的護患關(guān)系讓患者樂于向護士訴說自己的想法和顧慮。護士把這個信息傳遞給醫(yī)生,，醫(yī)生在查房的時候一個個給病人講解,，及時消除病人的后顧之憂。

電大實訓(xùn)報告 電大實踐報告篇十四

通過學(xué)習(xí),，對—般工業(yè)與民用建筑施工前的準備工作和整個施工過程有較深刻的了解,；理論聯(lián)系實際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(如測量,、建筑材料,、建筑學(xué)、建筑結(jié)構(gòu),、建筑施工等),，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)積累感性知識；通過親身參加施工實踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨立工作能力,，為將來參加工作打下基礎(chǔ)；通過工作和勞動了解房屋施工的基本生產(chǎn)工藝過程(土石方,、磚石,、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝,、裝飾等)中的生產(chǎn)技術(shù)技能,；了解目前我國施工技術(shù)與施工組織管理的實際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標,，樹立獻身社會主義現(xiàn)代化建設(shè),、提高我國建筑施工水平的遠大志向；與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸,，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進事跡,。

本次實習(xí)在xxx建設(shè)集團第一建設(shè)有限公司承建的xxx市馨河苑項目42#居民住宅樓工程。我在工地主要從事技術(shù)員助理崗位,，具體工作有放線,，超平，放置拉結(jié)筋,，制作現(xiàn)場混凝土試塊等工作,。

在實習(xí)期間,我與單位的同事們建立了良好的師生關(guān)系?；ハ嘟?jīng)常交流思想,，尊重實習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進入實習(xí)單位,，首先對整個工程及工地的分布情況有了初步的了解,，看了施工規(guī)程，還了解工程的進度情況,、及各個標段的技術(shù)的配備,，及目前實驗的內(nèi)容及各標段出現(xiàn)的問題。通過現(xiàn)場調(diào)查,，指導(dǎo)人員的指導(dǎo)與同事們交談等方式,，對工程有了一個基本的認知，即知道整個實驗內(nèi)容已完成了那些任務(wù),，還有那些任務(wù)要完成,，我將參與哪些工作等。

（一）墻體的砌筑工程

經(jīng)過對施工現(xiàn)場的觀察,，主體框架已完成,，室內(nèi)磚墻砌筑已完成1—3層，第4層施工中。采鋼井架垂直升降機運輸材料,。該墻體不參加承重,，為24墻厚，磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成,。

其中灰砂磚選用規(guī)格為240*115*53的mu5級,，對于灰砂磚的質(zhì)量要求主要滿足強度和耐久性的要求。

水泥砂漿的采用配合比為的m7.5級,，對于砂漿的質(zhì)量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象,。

砌筑工藝的要求：

1、抄平 砌磚墻前先打底層水平并m7,。5的水泥砂漿打底抄平,，其目的在于能讓底層保持在同一水平。

2,、放線 主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置,，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎(chǔ)軸線一致。

3,、擺磚 把磚沿定好的軸線擺放,，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整潔的可以將其調(diào)整好。

4,、立皮數(shù)桿及掛準線 皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平,，控制預(yù)埋件、門窗洞,、樓板,、過梁等的標高。

5,、砌磚,。

對墻體砌筑質(zhì)量要求：磚縫必須橫平、豎直,，錯縫搭接,，避免通縫，同時磚縫砂漿必須飽滿,，厚薄均勻,。

墻體施工中應(yīng)注重的事項：

1、在與剪力墻的交接處,，應(yīng)用預(yù)留的拉接筋與砌筑的墻體搭接,；使用

拉接鋼筋的目的在于提高墻體的整體性。

2,、對墻體的細部構(gòu)造,，在設(shè)有門窗過梁時，當上部荷載過大時須加設(shè)鋼筋的應(yīng)設(shè)鋼筋，以提高承載能力,。

（二）樓板地面工程

當墻體的裝修工程完成后接著的就是地面的鋪磚工作,，樓板層它是建筑中樓層間的水平分隔層，主要承受樓板層上的全部荷載,，對墻壁身起著水平支撐作用,，一般分為：面層、結(jié)構(gòu)層,、頂棚和附加層；在鋪底層之前要先對結(jié)構(gòu)層進行清理不能有灰土和垃圾,，清理完之后需灑水潤濕,，灑水能提高水泥砂漿與結(jié)構(gòu)層粘結(jié)力。經(jīng)灑水潤濕后便可進入下一道工序鋪12mm厚配合比為1：3的水泥砂漿抄平,，再5mm厚配合比為1：1的水泥砂漿粘結(jié),。

1、材料選用：水泥選用32.5＃普通硅酸鹽水泥,、細砂和地面磚,。配成1：3的水泥砂漿。

2,、勞動力：每組分配有石工,、泥工和雜工，但多組同時施工時,，應(yīng)視樓面清潔情況調(diào)整石工人數(shù),。所有施工人員均需遵守有關(guān)安全操作規(guī)程和規(guī)定。

（3）,、施工中的技術(shù)要求：鋪砂漿抄平時要均勻平整,，不得有凹凸不平的情況，鋪漿打底的厚度達到設(shè)計的要求12mm厚,；在放地面磚的時,，應(yīng)先在地面拉線定出邊線，然后再以5mm厚配合比為1：1的水泥漿粘結(jié),，最后就是鋪放地磚了,。

4、注重事項：

（1）,、放磚拉線的目的在于使鋪磚能夠邊縫對齊平整,，不會不齊。

（2）,、在鋪放地磚時不能用力的對地磚進行敲打,，以免震傷地磚出現(xiàn)裂縫，嚴重的會使地磚斷裂。

（3）,、對于踢腳線高度為100mm,外突15mm,，主要起到保護墻壁面保持清潔的作用，材料與地磚一樣,。

（4）,、對于細部構(gòu)造部位的地漏及泛水坡度滿足排液要求，不倒泛水,，無滲漏,。