總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,,希望對大家能夠有所幫助,。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇一
特別感謝公司搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺,,首先對師傅們致以崇高的敬意,。
“學(xué)高為師,身正為范”自己定會認真學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法,,端正對工作的態(tài)度,,在師傅的“傳,幫,,帶”下,,茁壯成長,!勤學(xué)多問,及時總結(jié),,實踐師傅傳授的技能操作方法,,加強自己的動手能力,盡快提高自己的技能水平,。
“公司需要的是新型的復(fù)合型人才,。有較強的專業(yè)知識是遠不夠的,提高技能水平的同時,,在工作中也要拓寬視野,。理論指導(dǎo)實踐,實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié),,把所學(xué)的知識和實際工作聯(lián)系起來,通過觀察,、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。這不僅能學(xué)到許多未知的東西,更利于拓寬思路,、豐富視野,。
知之為知之,不知為不知,,來到新崗位不足半年,,自己還有很多似懂非懂的崗位知識,不能則學(xué),,不知則問,。在師傅的細心指導(dǎo)下,自己一步一個腳印慢慢前行,,崗位技能也越來越熟練,。
好記性不如爛筆頭,一時的會不代表永遠會,,師傅每次都說,,你的小本本呢?你現(xiàn)在會不會都給我記好,,一開始自己覺得多此一舉,。但隨著時間的驗證師傅是對的`。
人活于世,,短短幾十載,,活一世就要有一世的修行,做人,要懂得感恩,,沒有什么是理所當(dāng)然的,,也沒有什么人就是理應(yīng)為我們付出的,學(xué)會感恩,,用感恩的心去回報那些真正為我們付出的人,,用真摯的感情去回報那些一直在為我們奉獻的人,世道輪回,,因果循環(huán),,行善積善,,才可得善,,遇善??傊?,通過這次師帶徒活動,讓我感受到了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年人的關(guān)心和期望,,在此,,我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)平臺,同時,,我也要感謝師傅們的精心指導(dǎo),,在以后的工作中,我將繼續(xù)加強自身技術(shù)的學(xué)習(xí),,絕不辜負師傅們的教誨,,也絕不辜負企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇二
在參加工作期間,,雖然有了學(xué)校書本上的知識,,但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的,,鑒于此,,師傅在平時的.工作,經(jīng)常和我談話,,把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我,,避免了我在工作中犯錯誤。
不管在工作,、學(xué)習(xí)還是在生活中,,師傅都關(guān)心、照顧我,,用自己的實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情,,鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè),、勤業(yè),。
使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,,以后的日子里,我會更加刻苦的跟著師傅,,腳踏實地的向他學(xué)習(xí),。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇三
在參加工作期間,雖然有了學(xué)校書本上的知識,,但還是在很多方面的知識,、經(jīng)驗都是不足的,鑒于此,,師傅在平時的工作,,經(jīng)常和我談話,把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我,,避免了我在工作中犯錯誤,。
不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中,,師傅都關(guān)心,、照顧我,用自己的實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情,,鼓勵我做到敬業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),。
使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,,以后的日子里,我會更加刻苦的跟著師傅,,腳踏實地的向他學(xué)習(xí),。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇四
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,。在我實習(xí)的這段時間里,,我學(xué)會了很多在書本中找不到的知識。讓我從一個不懂事的孩子成長成為一名合格的幼兒教師,。這和幼兒園對我們的重視,,密不可分。
在實習(xí)期間園里安排了我們師帶徒的活動,,這讓我受益匪淺,。
記得有位教育家曾經(jīng)說過:“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),明日就將停止教學(xué),?!崩蠋煶S眠@句話教育我,使我意識到,作為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?,只有不斷學(xué)習(xí),,才能使自己跟上時代的步伐,才能以全新的思想,、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐,。因此,一學(xué)期以來,,不斷更新自己的教育觀念,。
1、如何看待聽課,?可能很多新老師懼怕被聽課,,怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,,放下了包袱,,就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多,,講課也就更加有激情,對學(xué)生的感染力就更大,。
2,、要善于利用評課機會查找不足,做一個有心者,。師傅給我評課時,會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如:在對某個教具的使用問題上,,我可能從教師的角度覺得有必要使用,但又不知其效果會如何,,而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果,,這種感受師傅會在評課時及時地反饋給我,從而起到了肯定或否定的`作用,,讓我以后可以有意識地進行調(diào)整,。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面,更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,,甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨,,使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3,、聽師傅的課要學(xué)什么,?我聽師傅的課也有很大收獲。黃老師的課最大的特點就是注重情趣,思路清晰,,過渡自然巧妙,。她的課給人感覺從容不迫,特別容易理解,!課堂氣氛也很好,!真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字的美。每聽完黃老師一節(jié)課以后主要有兩點是我一定要反復(fù)思索的:一點就是黃老師這堂課的核心版塊是什么,,一點就是她在實際講解中如何解決幼兒在活動課上生成的問題,。師傅和我們常在一起交流上課后的體會,在多次聽師傅課的過程中,,我慢慢體味到了她思想的靈動,,并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處,在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,,我受益匪淺,。
做為教師,上完一節(jié)課很簡單,,但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù),。師傅常說“不能帶半點疑慮進課堂”,所以她讓我一定做到一定做到前認真鉆研教材,,課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思,,這樣備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動,而不是為了講內(nèi)容而講課,,從而使自己的備課水平有了提高,。師傅在他的課中有什么好的舉措,有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點,,也都會及時地與我交流,,使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn),讓我少走了不少彎路,。
除了上好每一節(jié)常態(tài)課,,參加師帶徒以來,師傅們常鼓勵我多上公開課,,回想每次上課,,從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具,課件,、到加班修改教案,,方方面面她都親自來指導(dǎo)我來做,經(jīng)常是忙到很晚,。師傅們這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我,,作為她們的徒弟,,我沒有理由不勇挑重擔(dān),不抓住機會鍛煉自己,,不論是過去,、現(xiàn)在,還是將來,,我都要以周老師為榜樣,,嚴格要求自己,在事業(yè)上再創(chuàng)新高,!
作為一名年青的教師,,不僅要提高自己的教學(xué)能力,平時還應(yīng)注意反思,、積累,,多寫些東西,朝科研型發(fā)展,。在周老師的要求,、指導(dǎo)下,我課課堅持寫教學(xué)反思,,通過這樣長期地認真實踐,、及時總結(jié),我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進步,。在此,,我想對師傅說聲“謝謝”,沒有您的從嚴教導(dǎo),,就沒有我的點滴進步。在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己,。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇五
在這里,,我想對每一位新同事說:這里是一片沃土,“師帶徒”活動能為我們實現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變,。只要“愛學(xué)習(xí),、肯鉆研、敢創(chuàng)新,,大膽實踐”就一定能取得事業(yè)上的成功,,成為獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。
在項目里我感受到了一種良好的氛圍,,只要你做出了成績就會得到認可,,只要你付出了努力就會擁有超越物質(zhì)的精神收獲。曾幾何時,,我也迷失了,,腦海充斥著超越現(xiàn)實的幻想,,那或許是年少輕狂。但關(guān)鍵時刻領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,,師傅的引導(dǎo),,讓我重新找回了自我。一個人即使再優(yōu)秀,,再努力,,如果沒有一個好的企業(yè)(團隊),沒有指導(dǎo)幫助他的領(lǐng)導(dǎo),、師傅,,沒有默契配合,相互信任的同事他將無用武之地,,就如一滴水,,如果不放進大海,它將會被蒸發(fā),。
我是幸運的,,擁有如此好的平臺,更加榮幸的是,,我有著不止一位師傅,。生活中,眾多師傅如長輩般,,無微不至的關(guān)懷,,同事如朋友般的問寒問暖,讓遠離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖,,師傅言傳身教,,其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中,,領(lǐng)導(dǎo),、同事不厭其煩的手把手教我,學(xué)習(xí)中,,領(lǐng)導(dǎo),、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出,鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習(xí),,對于出現(xiàn)的.問題及時進行糾偏,,避免走彎路。
我更是幸運的,,在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅們的工作能力,,更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α6床靻栴}之敏銳,、分析問題之深刻,、解決問題之完善,,這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”,,在這樣的長江大河里鍛煉,,想不迅速成長都由不得我。
工作后,,給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化,,一直以來我都認為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性?!伴_拓創(chuàng)新,,追求卓越”的企業(yè)精神,“誠信求實,,令行禁止,,艱苦奮斗,團結(jié)拼搏”的企業(yè)作風(fēng),,造就了一個具有如此凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)。
借此機會我要感謝公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),,感謝我的師傅對我的諄諄教誨,。在這里我們用青春做伴,完善自我,;轟轟烈烈,,振興企業(yè)!