總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇一
特別感謝公司搭建“導(dǎo)師帶徒”這樣一個學(xué)習(xí)交流的平臺,，首先對師傅們致以崇高的敬意,。
“學(xué)高為師，身正為范”自己定會認真學(xué)習(xí)師傅的技能操作方法,，端正對工作的態(tài)度,，在師傅的“傳，幫,，帶”下,，茁壯成長,！勤學(xué)多問，及時總結(jié),，實踐師傅傳授的技能操作方法,，加強自己的動手能力，盡快提高自己的技能水平,。
“公司需要的是新型的復(fù)合型人才,。有較強的專業(yè)知識是遠不夠的，提高技能水平的同時,，在工作中也要拓寬視野,。理論指導(dǎo)實踐，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。學(xué)習(xí)實踐的同時師傅要求我定期做總結(jié),，把所學(xué)的知識和實際工作聯(lián)系起來，通過觀察,、總結(jié)發(fā)現(xiàn)規(guī)律,。這不僅能學(xué)到許多未知的東西，更利于拓寬思路,、豐富視野,。
知之為知之，不知為不知,，來到新崗位不足半年,，自己還有很多似懂非懂的崗位知識，不能則學(xué),，不知則問,。在師傅的細心指導(dǎo)下，自己一步一個腳印慢慢前行,，崗位技能也越來越熟練,。
好記性不如爛筆頭，一時的會不代表永遠會,，師傅每次都說,，你的小本本呢？你現(xiàn)在會不會都給我記好,，一開始自己覺得多此一舉,。但隨著時間的驗證師傅是對的`。
人活于世,，短短幾十載,，活一世就要有一世的修行，做人，要懂得感恩,，沒有什么是理所當(dāng)然的,，也沒有什么人就是理應(yīng)為我們付出的，學(xué)會感恩,，用感恩的心去回報那些真正為我們付出的人,，用真摯的感情去回報那些一直在為我們奉獻的人，世道輪回,，因果循環(huán),，行善積善,，才可得善,，遇善?？傊?，通過這次師帶徒活動，讓我感受到了企業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)對我們青年人的關(guān)心和期望,，在此,，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)我們搭建了這樣一個學(xué)習(xí)平臺，同時,，我也要感謝師傅們的精心指導(dǎo),，在以后的工作中，我將繼續(xù)加強自身技術(shù)的學(xué)習(xí),，絕不辜負師傅們的教誨,，也絕不辜負企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和期望。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇二
在參加工作期間,，雖然有了學(xué)校書本上的知識,，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的,，鑒于此,，師傅在平時的.工作，經(jīng)常和我談話,，把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我,，避免了我在工作中犯錯誤。
不管在工作,、學(xué)習(xí)還是在生活中,，師傅都關(guān)心、照顧我,，用自己的實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情,，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè),、勤業(yè),。
使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅,，腳踏實地的向他學(xué)習(xí),。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇三
在參加工作期間，雖然有了學(xué)校書本上的知識,，但還是在很多方面的知識,、經(jīng)驗都是不足的，鑒于此,，師傅在平時的工作,，經(jīng)常和我談話，把他在近二十年的工作歷程中的知識與經(jīng)驗毫無保留的傳授給我,，避免了我在工作中犯錯誤,。
不管在工作、學(xué)習(xí)還是在生活中,，師傅都關(guān)心,、照顧我，用自己的實際行動和高尚的人生觀念帶動我的熱情,，鼓勵我做到敬業(yè),、精業(yè)、勤業(yè),。
使我在學(xué)習(xí)生涯中不斷的提高與完善自己,，以后的日子里，我會更加刻苦的跟著師傅,，腳踏實地的向他學(xué)習(xí),。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇四
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了,。在我實習(xí)的這段時間里,，我學(xué)會了很多在書本中找不到的知識。讓我從一個不懂事的孩子成長成為一名合格的幼兒教師,。這和幼兒園對我們的重視,，密不可分。
在實習(xí)期間園里安排了我們師帶徒的活動,，這讓我受益匪淺,。
記得有位教育家曾經(jīng)說過：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí)，明日就將停止教學(xué),?！崩蠋煶Ｓ眠@句話教育我，使我意識到，作為一名剛?cè)肼毜那嗄杲處?，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想,、觀點指導(dǎo)自己的教育實踐,。因此，一學(xué)期以來,，不斷更新自己的教育觀念,。
1、如何看待聽課,？可能很多新老師懼怕被聽課,，怕被揭短。所以端正態(tài)度是第一位的,。聽課可以幫助我發(fā)現(xiàn)一些自己難以注意到的問題,，放下了包袱,，就會使我在有人聽課比沒人聽課時的興奮程度高出很多,，講課也就更加有激情，對學(xué)生的感染力就更大,。
2,、要善于利用評課機會查找不足，做一個有心者,。師傅給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點,。比如：在對某個教具的使用問題上,，我可能從教師的角度覺得有必要使用，但又不知其效果會如何,，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來體會使用教具的教學(xué)效果,，這種感受師傅會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的`作用,，讓我以后可以有意識地進行調(diào)整,。師傅在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中,，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨,，使我明白課堂上應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
3,、聽師傅的課要學(xué)什么,？我聽師傅的課也有很大收獲。黃老師的課最大的特點就是注重情趣，思路清晰,，過渡自然巧妙,。她的課給人感覺從容不迫，特別容易理解,！課堂氣氛也很好,！真正地做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中感受語言文字的美。每聽完黃老師一節(jié)課以后主要有兩點是我一定要反復(fù)思索的：一點就是黃老師這堂課的核心版塊是什么,，一點就是她在實際講解中如何解決幼兒在活動課上生成的問題,。師傅和我們常在一起交流上課后的體會，在多次聽師傅課的過程中,，我慢慢體味到了她思想的靈動,，并且準(zhǔn)確地把握住每一節(jié)課的閃光之處，在這樣反反復(fù)復(fù)的過程中,，我受益匪淺,。
做為教師，上完一節(jié)課很簡單,，但要上好一節(jié)課卻是一門藝術(shù),。師傅常說“不能帶半點疑慮進課堂”，所以她讓我一定做到一定做到前認真鉆研教材,，課前師傅還經(jīng)常讓我闡述備課的構(gòu)思,，這樣備課時會特別注意圍繞授課目標(biāo)安排教學(xué)活動，而不是為了講內(nèi)容而講課,，從而使自己的備課水平有了提高,。師傅在他的課中有什么好的舉措，有什么難點或容易引起學(xué)生歧義的關(guān)鍵點,，也都會及時地與我交流,，使我的課堂上能夠避免一些問題的出現(xiàn)，讓我少走了不少彎路,。
除了上好每一節(jié)常態(tài)課,，參加師帶徒以來，師傅們常鼓勵我多上公開課,，回想每次上課,，從準(zhǔn)備各種繁瑣的教具，課件,、到加班修改教案,，方方面面她都親自來指導(dǎo)我來做，經(jīng)常是忙到很晚,。師傅們這種高度的敬業(yè)精神深深地感動了我,，作為她們的徒弟,，我沒有理由不勇挑重擔(dān)，不抓住機會鍛煉自己,，不論是過去,、現(xiàn)在，還是將來,，我都要以周老師為榜樣,，嚴格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高,！
作為一名年青的教師,，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時還應(yīng)注意反思,、積累,，多寫些東西，朝科研型發(fā)展,。在周老師的要求,、指導(dǎo)下，我課課堅持寫教學(xué)反思,，通過這樣長期地認真實踐,、及時總結(jié)，我相信我的教學(xué)水平都會不斷地進步,。在此,，我想對師傅說聲“謝謝”，沒有您的從嚴教導(dǎo),，就沒有我的點滴進步。在以后的教學(xué)中我會不斷的完善自己,。
師帶徒工作總結(jié)徒弟篇五
在這里,，我想對每一位新同事說：這里是一片沃土，“師帶徒”活動能為我們實現(xiàn)華麗人生轉(zhuǎn)變,。只要“愛學(xué)習(xí),、肯鉆研、敢創(chuàng)新,，大膽實踐”就一定能取得事業(yè)上的成功,，成為獨當(dāng)一面的業(yè)務(wù)能手。
在項目里我感受到了一種良好的氛圍,，只要你做出了成績就會得到認可,，只要你付出了努力就會擁有超越物質(zhì)的精神收獲。曾幾何時,，我也迷失了,，腦海充斥著超越現(xiàn)實的幻想,，那或許是年少輕狂。但關(guān)鍵時刻領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，師傅的引導(dǎo),，讓我重新找回了自我。一個人即使再優(yōu)秀,，再努力,，如果沒有一個好的企業(yè)（團隊），沒有指導(dǎo)幫助他的領(lǐng)導(dǎo),、師傅,，沒有默契配合，相互信任的同事他將無用武之地,，就如一滴水,，如果不放進大海，它將會被蒸發(fā),。
我是幸運的,，擁有如此好的平臺，更加榮幸的是,，我有著不止一位師傅,。生活中，眾多師傅如長輩般,，無微不至的關(guān)懷,，同事如朋友般的問寒問暖，讓遠離家人的我真正感受到了單位大家庭的溫暖,，師傅言傳身教,，其自身的人格魅力無時無刻不在潛移默化地影響著我。工作中,，領(lǐng)導(dǎo),、同事不厭其煩的手把手教我，學(xué)習(xí)中,，領(lǐng)導(dǎo),、同事將其數(shù)十年總結(jié)出的工作經(jīng)驗和盤托出，鼓勵我不斷加強知識的學(xué)習(xí),，對于出現(xiàn)的.問題及時進行糾偏,，避免走彎路。
我更是幸運的,，在拜師學(xué)藝的過程中不僅僅學(xué)到了師傅們的工作能力,，更學(xué)到他們?yōu)槿颂幨碌哪芰Α６床靻栴}之敏銳,、分析問題之深刻,、解決問題之完善,，這些都是數(shù)十年生活閱歷的積淀。俗話說“水漲船高”,，在這樣的長江大河里鍛煉,，想不迅速成長都由不得我。
工作后,，給我印象最深的就是我們的企業(yè)文化,，一直以來我都認為企業(yè)文化之于企業(yè)的重要性堪比精神之于人的重要性?！伴_拓創(chuàng)新,，追求卓越”的企業(yè)精神，“誠信求實,，令行禁止,，艱苦奮斗，團結(jié)拼搏”的企業(yè)作風(fēng),，造就了一個具有如此凝聚力,、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)新力的企業(yè)。
借此機會我要感謝公司和項目部領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),，感謝我的師傅對我的諄諄教誨,。在這里我們用青春做伴，完善自我,；轟轟烈烈,，振興企業(yè)！
