在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

（1）請按以下步驟加入一（3）班家校微信群：

1,、點擊微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”,；

2,、點擊留言錄制界面中的第二個選項“掃描”；

3,、掃描屏幕上的二維碼,；

4、點擊“加入群聊”,。

（2）保持聯(lián)系方式

屏幕上有1 （3）班老師的聯(lián)系方式,。請在《學(xué)習(xí)日志》中填寫家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式，記得補充孩子的個人信息和相應(yīng)崗位家長的聯(lián)系方式,。

（1）高一開設(shè)的主要課程有語文,、數(shù)學(xué)、英語,、音樂,、美術(shù)、體育,、綜合實踐,、漢字訓(xùn)練、閱讀,、勞動等,。

（二）對語文學(xué)科的要求

1、多聽：聽兒歌,，聽拼音,，聽生詞，看課文,；

2,、多說：看圖，講故事,，說身邊的事,；

3、多看：看拼音,、生詞,、課文、看繪本等課外書,；

4,、多寫：培養(yǎng)正確的書寫姿勢和坐姿，正確書寫拼音,、筆畫順序和漢字,。

（1）家長每天上午8： 20、下午4： 20帶孩子上下學(xué)（12：10放學(xué)，中午14：00上學(xué)）,。

（2）禁止孩子帶到學(xué)校的三件事：

1,、早餐零食；

2,、玩具,；

3、錢,。

（4）課堂要求：靜靜地聽,，慷慨地說。

（5）繪本閱讀要求：每晚閱讀繪本30分鐘,，9月1日上學(xué),，每個學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校。

（6）午休要求：每個參加午休的學(xué)生有10分,，要求安靜用餐,，安靜午休,。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué),，扣10分，需要停止午餐和午休一周,。

（7）一年級孩子應(yīng)該養(yǎng)成的十一種習(xí)慣：早睡早起,；早上上廁所；吃一頓豐盛的早餐,；按時上學(xué),；經(jīng)常做家務(wù)；常規(guī)操作,；家長閱讀,；整理書包；提前計劃,；文明禮貌,；安全和自我保護(hù)。

學(xué)校的建設(shè)需要所有家長的建議和提議,。請在家庭委員會申請表上寫下你的建議或問題,。

在此，希望家長能夠理解,、支持并積極配合學(xué)校教育,，及時向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系,。同時,，我們也歡迎您對我們的工作提出寶貴的意見或建議。教育好孩子是你的愿望，也是我們學(xué)校和老師的最終目標(biāo),。

祝各位家長工作愉快,！祝您的孩子健康成長，學(xué)業(yè)有成,！謝謝大家,！

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

大家下午好!首先非常感謝范老師給予我這么好的一個機會，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長教育,。我的孩子劉昱岐,，自~~年9月進(jìn)入建設(shè)路小學(xué)的近一年多來，可以說是我們?nèi)遗c他一起成長的,。開始的時候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的小學(xué)生活，也都經(jīng)歷了焦慮,，恐懼,，擔(dān)心，慌張,，經(jīng)過近兩個月的調(diào)整,，生活狀態(tài)才算是步入正軌。大人的心態(tài)平和了,，孩子的情緒穩(wěn)定了,，在學(xué)習(xí)上也進(jìn)入角色了，取得了一些成績,，得到了周圍人的肯定,。借此機會，我感謝各位老師對孩子的關(guān)心與愛護(hù),，特別是范艷紅老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué),，細(xì)致的關(guān)懷，不凡的氣質(zhì),，潛移默化的影響著我的孩子,，使他在學(xué)校里即學(xué)到了知識，更學(xué)會了做人,。

一,、多一些交流，少一些說教,。從岐岐會說話起,，我就一直保持著與他聊天的習(xí)慣，我從不把他當(dāng)成孩子看,，有事情都要與他商量,，許多事情都讓他自己選擇拿主意，不以自己是大人就讓孩子無條件的服從，更不會說教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣,，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話都對我傾訴，在每天的交談中,，我即能及時的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動，又可以及時的引導(dǎo)孩子向正確的,，積極的方向發(fā)展,，一舉兩得，孩子開心,，大人也放心,。另外，我會經(jīng)常與老師溝通,，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時孩子在學(xué)校犯了錯挨了批評，因為害怕家長生氣發(fā)火,，多數(shù)都會選擇報喜不報憂的做法,，所以及時了解孩子在學(xué)校的動態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題馬上對癥下藥,，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

二,、多一些學(xué)習(xí)氣氛，少一些不良習(xí)慣,。我經(jīng)常對岐岐說：“作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時候,，要成為一個優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己的本份，因此,，在上學(xué)期間,，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它,。”岐岐的生活很有規(guī)律,，早晨七點起床洗漱吃飯聽廣播,，七點半上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動，然后完成作業(yè),，六點半到七點吃晚飯聽英語或廣播,，七點到八點彈琴，八點到九點,，聊天,，運動，看課外書,，九點上床睡覺,。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的,，我曾看過一篇報道說,，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時的腦電波和輕度睡眠時的腦電波基本上是一致的,，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了,。岐岐也問我為什么不讓他看電視，我告訴他,，看電視是一個非常不好的習(xí)慣,，會造成視力下降，還浪費時間,，分散精力,，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看,，大人也不看，尤其是孩子寫作業(yè)時,，我們做家長的也在一旁看書,，看報，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、多一些愛心，少一些冷漠,。愛是世界上最神奇的東西,，為了讓孩子擁有一顆充滿愛的心靈，我教他種花,，養(yǎng)小動物,，洗衣物等等，使孩子在栽培,、喂養(yǎng),、做家務(wù)的過程中,，增強自信心和責(zé)任感，同時我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門,，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍、游戲,、交往中,，嘗試到合作、友誼,、成功的樂趣,。

以上是我的幾點小小的教育心得，其實我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長在教育孩子方面的好經(jīng)驗,，使我在今后培養(yǎng)孩子的過程中有更好更有效的方法。

謝謝諸位!

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇三

大家好,！

我是二（3）班的黃xx,，非常高興能代表翠景東方小學(xué)的同學(xué)們在此發(fā)言。首先請讓我祝愿老師們工作順利,，同學(xué)們健康成長,、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

今年的寒假我們過得非常開心,，最開心的就是跟老師們?nèi)チ酥猩介L者福利院,，送上了對福利院老人的關(guān)心和祝福。

1月15日那天早上,，天空飄著小雨,，可這并沒有阻礙我們愛心的步伐，早上8點30分,，我們二年級的愛心家長和小朋友一行9人,，在班主任孫老師和大隊輔導(dǎo)員楊老師的帶領(lǐng)下，來到了悅來南長者福利院,，我們?yōu)槔先藗兯蜕狭嗣牢兜乃⒖煽诘狞c心,。我和沈鈺琳,、黃健桓、曹詩琳4位小朋友還送上了我們親手畫的賀卡,，老人們很開心,。有位爺爺拉著我的小手，親切地問我多大了,、上幾年級了,。我都一一回答,。有一位70歲的老人在高興之余還唱起了歌，真好聽,。老人們樂觀的心態(tài),、嘹亮的歌聲，讓我們深受感染,。福利院內(nèi)充滿了歡歌笑語,，爺爺奶奶和我們一起度過了一個快樂的生日會！

這次的活動讓我受益匪淺,。作為后輩的我們,，應(yīng)該力所能及地去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活,。讓我們攜起手來,，獻(xiàn)出自己的力量，奉獻(xiàn)我們的愛心,，培養(yǎng)關(guān)愛他人的美好情操,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇四

大家晚上好,！今天，是我們分班后第一次坐在一起,，首先我代表六一班全體任課教師對大家的到來表示感謝,！六年級這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系,；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié),，又要為初中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。今天,，我們借開學(xué)之機舉行這個家長會,，有一個共同的目標(biāo)就是讓孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步，逐漸成為社會的有用之才,。只要我們真誠的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會幫助孩子走好這人生的重要一步,。

我做為一名班主任,，一名普通的數(shù)學(xué)教師，不僅期望通過自己的努力,，使成績好的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，同時也更希望能讓基礎(chǔ)差的同學(xué)能夠突飛猛進(jìn),，日有所學(xué),。面對著各位家長，面對基礎(chǔ)差異如此之大的同學(xué)們,，我已經(jīng)感到了前所未有的巨大的壓力,。

這個學(xué)期開始，我們將緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績的提高,，目的是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì),，將來成為社會的有用之才。我做為咱們六一班的班主任和數(shù)學(xué)老師,，希望通過一年的努力,，讓每個進(jìn)入我們班的同學(xué)都有所進(jìn)步。

在班級管理方面,，我準(zhǔn)備采取比較嚴(yán)格的管理方法,，制定一套完整的規(guī)章制度，從嚴(yán)管理班級工作,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在生活上關(guān)心每一個學(xué)生，就像關(guān)心自己的孩子一樣,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，我準(zhǔn)備采用先補缺，后并進(jìn)的方法,，前三個星期的授課將放慢速度,，把盡量多的時間留給后進(jìn)生，希望在數(shù)學(xué)上基礎(chǔ)不太好的同學(xué)借助這一段時間,，勤學(xué)多問,，迎頭趕上。我會竭盡全力幫助每個孩子進(jìn)步,，爭取不讓一個孩子掉隊,。只要有一絲希望，絕不放棄,。然后逐漸加快速度，慢慢達(dá)到正常水平,。

第一,、培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)

孝敬父母,，尊敬老師，團結(jié)同學(xué),，健康向上,。擁有一顆善良、感恩的心,，時時,、事事、處處講文明講禮貌,。這是我們每個人都必須做到的,，也是我們教育的中心和重點。

第二,、講究衛(wèi)生,，服裝整潔

愛美之心，人皆有之,。做為一個學(xué)生,，也有自己講究美的標(biāo)準(zhǔn)。我對同學(xué)們的要求是：面容干凈,，經(jīng)常洗澡,，男生不留過長的頭發(fā)，女生不穿露臍裝,，不化妝,，所有學(xué)生不準(zhǔn)染彩發(fā)。衣服不必名貴,，但一定要干凈,、整潔。

第三,、遵守紀(jì)律

一個班級,，保持良好的紀(jì)律風(fēng)氣，是每個同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績的重要保證,，也是培養(yǎng)良好品格的前提,。希望每個同學(xué)都自覺遵守紀(jì)律，對于違犯紀(jì)律同學(xué),，我們將進(jìn)行一系列的批評教育,，也請家長同志們理解和配合。

第四,、努力學(xué)習(xí)

望子成龍,，望女成鳳，是每個家長的最大心愿,。希望每位同學(xué)都能理解父母的一片愛心和苦心,，在老師和同學(xué)們的幫助和支持下,，勤學(xué)好問，早日成才,。

第五,、獨立自主

可能絕大部分同學(xué)都是第一次離開父母和家人，到這里學(xué)習(xí),、生活,。肯定會遇上一些你從未遇到過的事物,，有讓你開心的，也會有令你苦惱的。如果在生活上有什么問題,，請及時告訴老師,，我們會盡可能地幫助你,。當(dāng)然,，大多數(shù)事情還是要靠你們自己獨立承擔(dān)和完成的,。相信你們會逐漸做得很好,，并從中受到鍛煉。

第六、盡量少買零食

你們花的錢,，都是你們的父母辛辛苦苦掙來的,，請珍惜你手中的每一分錢。同時很多零食都對身體健康有害無益，去年就經(jīng)常發(fā)生學(xué)生因吃了不夠衛(wèi)生的零食后,，發(fā)生肚子疼甚至嘔吐的情況。請同學(xué)們盡量少買或不買零食,。

第七,、絕對禁止玩各種網(wǎng)絡(luò)游戲

同學(xué)們的自制力還很差，而網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑又很大,，一旦沉迷，很難自拔,。最好的方法是不看不摸不玩,，自覺遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。如有發(fā)現(xiàn)者,，將從嚴(yán)處理,，這方面更需要家長的支持和配合。

對同學(xué)們的要求,，暫時先講這么幾點吧,，我們在學(xué)習(xí)過程中將對這方面有進(jìn)一步和更具體化的講解和要求,。

第一、給孩子一個安靜的環(huán)境,。

孩子在家學(xué)習(xí)時，全家人都要盡量給孩子創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,，最好是坐下來做些沒有聲響的工作,。如果這時父母也能坐在孩子旁邊讀書,、看報，那就更好了,，這樣,，除了給孩子一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還能給孩子樹立一個愛學(xué)習(xí)的榜樣,。

第二,、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

同孩子多一些交流,、溝通,，要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析落后的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對策。切忌放任,、放棄,，或只有決心，而無行動,。督促學(xué)生獨立完成家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，學(xué)習(xí)需要一個廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書越多，他的知識面就越廣,，思維就越清晰,，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識就會變得越容易,。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買些好的課外讀物,，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。

第四,、支持老師的工作，多與老師交流溝通,。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解自己孩子的在校情況,，并反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的,。每個星期天的家庭作業(yè)，家長盡量過目一下,，家長要始終同教師保持一致,，給教師予以積極的配合與支持。

第五,、教育孩子勞逸結(jié)合,，注意孩子的營養(yǎng)，保證充足的睡眠時間,，加強體育鍛煉,，一定不要讓孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲廳,，發(fā)現(xiàn)情況,，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

另外,，請不要給孩子太多的零用錢，這樣反而會讓他們養(yǎng)成很多不良習(xí)慣,。各位家長,，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助,，當(dāng)然更離不開學(xué)生的自身努力,。只有我們同心協(xié)力，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天,。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績，讓我們加強聯(lián)系,，共同努力吧,。

家長會到此結(jié)束！謝謝大家,！

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇五

大家好! 首先感謝您對我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時候,，深知您對我們的信賴，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時時牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長,。

幼兒從父母身邊離開家庭，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間的生活,，很自然會產(chǎn)生不安全感以及不適應(yīng)的反應(yīng),，同時也有很多變化，從不認(rèn)識老師到喜歡老師,，喜歡幼兒園,，喜歡小朋友是有一個過程的。幼兒入園三周來,，我們把工作重點都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子的焦慮過程,。比如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書,、玩玩具、玩滑梯等,，讓孩子們喜歡幼兒園,，喜歡老師，喜歡和小朋友一起玩?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快,，情緒基本穩(wěn)定。

一,、常規(guī)方面：本學(xué)期我們教會幼兒自己洗手,，并用自己的手帕擦手，讓幼兒知道自己的事情自己做,，主動喝水,，并用自己的水杯等。增強孩子們的上課意識,，規(guī)范坐姿;練習(xí)站隊,，知道外出時要一個跟著一個走，不推不擠等,。通過各種教學(xué)活動,，讓孩子們有秩序的按規(guī)則進(jìn)行各種活動,。

二、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往,，懂得分享,，有事能主動請求老師幫助解決，個別幼兒卻做不到,。本學(xué)期,，我們利用各種活動，讓幼兒通過微笑,、請求,、邀請等交往行為，嘗試練習(xí)社會交往技能和策略,，使幼兒保持愉悅的情緒,。在日常生活中逐漸學(xué)會禮貌用語，不打人,，不罵人,，學(xué)會說對不起、謝謝,、沒關(guān)系等禮貌用語,。逐步克服以自我為中心。

三,、語言表達(dá)：大多幼兒發(fā)音不清楚,，我們會慢慢糾正，但家長也要注意不說“疊音詞”,，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等,，日常中糾正幼兒正確發(fā)音。許多家長說自己孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對這個問題，我們也會通過各種形式,，鼓勵膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個別幼兒對老師的問話不回答,，也不作反應(yīng),，我覺得這是個習(xí)慣問題，我們應(yīng)該告訴他要尊重他人,。

四,、自理方面： 孩子來園，首先會遇到大小便,、自己喝水等問題,，自理能力差的孩子面臨這些問題緊張不安是不可避免的,。再者，孩子雖小,，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強的孩子會常常受到老師的表揚,，同伴們也容易接受這些孩子。這樣,，往往會淡化思念之情,。而反之，能力差的孩子往往會擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡,。可見,，家長對孩子獨立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。

曾經(jīng)有教育家提出過“5+2=0”，可能有的家長聽過,，我再解釋一下,，他的意思是說在學(xué)校5天的教育加上2天的家庭教育等于0。這個觸目驚心的數(shù)字,，讓我們看到家庭教育的重要性!家長是孩子的第一任教師,，也是終身不變的教師，我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)?。?dāng)然,，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響，學(xué)校,、社會固然責(zé)無旁貸,，但家長也理應(yīng)配合協(xié)助促使孩子健康地成長。

一,、幼兒入園,。每個孩子都是家中的小皇帝、小公主,，大寶貝,。當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時，肯定會心疼,。但家長最忌諱的有三點：1. 依依不舍,。家長過分依戀孩子也容易使孩子哭鬧，有的家長送孩子到園后并不立即將孩子交給老師，而是抱在手中久久不放,，有的家長雖然交給了老師,，但中途多次窺視，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等,。家長的這種不良情緒會激活孩子的不良情緒，而且會給孩子一個錯覺,，媽媽不會走或會帶我走,，從而加大入園的難度，使得適應(yīng)期更長,。

2. 消極的語言暗示,。不當(dāng)問題，家長因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語言暗示,，如：小朋友有沒有欺負(fù)你?老師對你好不好?挨批評了嗎?這無形中讓孩子感到幼兒園是一個不好的地方,。4. 威脅式語言?！安宦犜挵涯闼偷接變簣@,，讓老師管你”，“不聽話就不來接你”這類語言將幼兒園描述成一個懲罰的環(huán)境,，加重孩子對幼兒園的恐懼,。所以請家長在每天8：30之前一定送幼兒入園，并馬上離開,。不要單獨再送幼兒入班!

二,、幼兒離園。我園是幼兒排隊離園,，在幼兒出來之前請家長按秩序耐心在等待區(qū)等待,。小班幼兒尚小，看到家長迫切的神情會擅自離隊,，這樣的騷亂,，讓教師無法確定幼兒是否被接走。接送幼兒請固定好家長,，有的家長因為沒有提前講好把幼兒接走,，造成找不到幼兒的情況發(fā)生。家長焦急,，我們更著急!所以,，請家長一定要注意!同時，不要在門口兩側(cè)購買小零食,，這不利于孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成。如果孩子以哭鬧要挾，家長一定要堅持自己的立場,，第一次堅持住,，幼兒就知道自己的哭鬧是無用的，久而久之就不會要求買零食了,。

三,、理性思考和處理孩子間的爭執(zhí)和打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手或磕磕碰碰在所難免,。孩子發(fā)生這種行為多是因為引起別人注意;自我控制能力差;家庭因素等。幼兒之前一直在家,，沒有接觸過這么多幼兒,，不會與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小,，可能會造成不好的結(jié)果,，這是再正常不過的了?？珊⒆觽兊拿軄淼目?，去的也快，千萬不要說“別人打你你就去打他”之類加強幼兒攻擊性的話語,。我們做家長的要給孩子一個好的表率,，正確引導(dǎo)，寬以待人,，學(xué)會分享,，學(xué)會合作，學(xué)會和小伙伴友好的交流和相處,。

四,、安全工作。請家長不要給幼兒帶書包,、水杯,，水杯是每人一杯，每天定時消毒,，自帶水杯幼兒可能會發(fā)生摔倒等意外,。在送幼兒來園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具,、零食和危險物品,。不要給孩子帶項鏈、手鐲等貴重物品,，以免遺失,。有特殊病史的家長要及時告知班上教師,，便于照看，隱瞞帶來的是孩子的危險,。

五,、衛(wèi)生工作。請家長給幼兒勤剪指甲,、洗頭發(fā),、洗澡、換鞋襪等,，防止病從口入,，防止抓傷。同時,，請家長送幼兒入園前在家如廁完畢,，不要讓幼兒在校園門口大小便;請家長不要給幼兒帶紙張等，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾,，要丟入垃圾桶,。

六、習(xí)慣養(yǎng)成,。幼兒教育之父福祿貝爾曾說：幼年時代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習(xí)慣;成年之后,，千鈞之力也不易拔除。由此可見好的習(xí)慣是多么的重要!我們的家長首先要做到的是堅持送幼兒上幼兒園,。這不僅是為了培養(yǎng)幼兒堅強的意志力,，同時也是對幼兒日新月異的進(jìn)步給予的支持。如家中有事要提前到兩名教師那里請假,，或發(fā)短信告知,。

七、需配合的班級工作,。第一,，我們是每周五發(fā)幼兒用書，次周一交給老師,，以便一周的工作開展,，并教育幼兒保護(hù)書本;第二，作業(yè)的布置我們教師都會折角,，請家長務(wù)必配合幼兒完成作業(yè);第三,，如果家長聯(lián)系方式有變化，請及時告知本班教師,，以便聯(lián)系;第四,，幼兒生病較嚴(yán)重，請家長不要送幼兒入園,，待幼兒完全痊愈后再入園,。

尊敬的家長,，幼兒園教育不是萬能的，但幼兒園會盡力,，家庭教育不可少,，望家長多重視。希望你們有事多找我們商量,，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣,，希望每一個孩子都有美好的明天,。在將來的日子里，我無法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會盡自己最大的努力做到更好,，我們會本著熱愛孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實際工作讓您放心、安心工作,。同時也請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。 謝謝大家!

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇六

大家好!

(1)早上8:20預(yù)備，8：30晨讀,，中午2：10上課,，大家不要送太早，沒人監(jiān)管的時間很危險,。早晨不早于7：30,，中午不早于13：30。也不要送得太晚,，預(yù)備鈴響后,，學(xué)生急急忙忙地從校門跑進(jìn)來，跑的過程容易出危險,，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時間才能平靜下來,，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí)，現(xiàn)在天氣不太冷,，一定不要讓上學(xué)遲到,。不讓來太早并不是讓學(xué)生遲到。另外教師早上8:00到校,，然后進(jìn)班,，8:00-8:30這段時間其實是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時間,。上午11：45，下午4：25放學(xué),，請家長準(zhǔn)時接送,。十月一之后我們會改時間，到時會提前告訴大家的,。

(2)孩子有特殊情況一定要請假,，讓我心里有數(shù)。

(3)有些孩子晚上會看電視或玩游戲,，希望家長能幫忙控制一下時間,。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2,、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會保護(hù)好自己,，教育學(xué)生不做危險動作，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西,。家長要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,。(現(xiàn)在的父母都只有一個孩子,，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免，希望家長能以心換心,，相互理解,。學(xué)生個性有差異，學(xué)生多,，年齡小,，管理上帶來許多難題，家長看自己的一個孩子又是還摔倒,，更何況一個班級七十多人呢,。)

1、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品,。

2,、提醒學(xué)生回家抓緊先寫作業(yè)。一年級學(xué)生沒有自覺性,，需要我們對督促,，每天抽出時間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè)。并及時給予指導(dǎo),，多夸獎,，多鼓勵，但看到問題是也要適當(dāng)?shù)呐u與激勵,。

3,、一年級的漢語拼音學(xué)習(xí)需要一段時間,，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生樹立信心,。

1,、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水，教育學(xué)生不帶飲料,，用自己的杯子,，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生,，防止傳染病的傳播,。建議家長讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐,，千萬不可給幾元錢就讓孩子自己去吃，有的不吃買玩具了,，有的吃些不衛(wèi)生的三無食品,。

2、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊,、愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。我提醒大家不要太相信孩子，因為他們對別人的錯誤總是夸夸其談,，對自己的錯誤卻避而不談,。

3、教給孩子一些必須的生活技能,。如：脫穿衣服,，收拾自己的物品，遇到困難會求助,。

4,、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花錢,。不要給孩子錢,，也不要讓孩子把錢帶到學(xué)校，學(xué)生需要什么可由家長單獨代買,，實在不可,，也不能帶學(xué)生在門口的小攤點小店購買，這樣容易形成亂花錢的習(xí)慣,。

以上是我的我的粗淺認(rèn)識,，如有不當(dāng)之處，敬請各位諒解,。為了你們的孩子,，為了我們的學(xué)生,，讓我們共同努力。

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇七

大家早上好!

一是,，我們迎來了108位新的'孩子,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這里活潑、健康,、快樂的成長,。

二是，原來在幼兒園上學(xué)的孩子都升班了,，都當(dāng)哥哥姐姐了,，讓我們拍拍手祝賀他們!

新的學(xué)期，新的面貌,，幼兒園為孩子們增加了很多新的玩具,、創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為孩子們設(shè)計了豐富多彩,、妙趣橫生的活動,，廚房的阿姨為孩子們準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜,。希望孩子們每天高高興興地來幼兒園,，吃得飽飽的、睡得香香的,，開開心心地學(xué)習(xí),、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),，成為聰明,、能干、可愛的小博士!希望你們在匯景新城幼兒園這塊沃土里,，成為未來的英才,。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護(hù)你們,。以園為家,，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑,、樂于提問,、善于思考、敢于探索,、充滿自信的乖寶寶!為孩子們充滿希望,、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅實鋪墊。

再此,，我要借此機會,，感謝我們的家長，感謝你們對幼兒園工作的大力支持,，感謝你們對匯景新城幼兒園的信任,。

最后，我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼兒園這個現(xiàn)代兒童的搖籃,、溫暖的大家庭里,，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí),，健康的成長!

謝謝大家!

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇八

大家好,！首先，我在此向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天，借著家長會這個機會,，我想我們應(yīng)該敞開心扉,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活。我就先把我個人的一些想法先來跟大家分享一下,。

各位家長都知道三年級是一個爬坡的年級。三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級的學(xué)習(xí),。

1,、知識方面。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字、近義詞,、反義詞,、四字詞、成語,、古詩,、名人名言、謁后語,、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句、被字句,、反問句變陳述句等,，閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取,。數(shù)學(xué)的問題解析也明顯增加了難度,，對學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力的要求是越來越高了,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年,。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂,，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn),，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn)，其實我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣,，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試。另外,，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

3,、思想意識：思想從單純走向復(fù)雜,，也就是說想的事情多了，開始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么,，也就是有些家長在說的：“我們孩子很強，不聽我們家長的話了,?！钡撬麄兊谋鎰e力弱。不能把社會上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做,，哪些事不能做，這也提醒家長要經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做,，什么不該做，以給他明確的方向,，最主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致,。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了,。

這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍下滑甚至偏低的主要原因,。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識,。

班級管理中我會這樣做

護(hù),，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯誤時，要怕老師,，而平時又要自覺接近老師,。這樣就便于師生的交流，感情的親近,，有利于學(xué)生的發(fā)展,。中年級的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，同時,，個人行為習(xí)慣的中,，好壞也影響著整個班級的班風(fēng)。所以,，本學(xué)期,，我致力于學(xué)生自律、自理和反思能力的培養(yǎng),。比如,，課堂上應(yīng)該約束自己專心聽講；做作業(yè)時要靜下心來,，積極思考,？？從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時候該干什么,，而不是事事要讓別人來督促,。自理能力的培養(yǎng),，在生活中對自己的事情有計劃,、有安排；遇到小困難自己能處理,、解決,，而不是一味地依靠家長或老師。

有些家長認(rèn)為孩子三年級了,，不需要像一二年級一樣管理關(guān)注,，其實孩子進(jìn)入三年級，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，才能使孩子健康成長,。孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外，其中也需要我們家長的幫助,，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點：很多同學(xué)成績都會出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，希望家長們在做好心理準(zhǔn)備的同時更加重視他們的每個點滴的成長,。

1,、每天關(guān)注孩子作業(yè)，這樣會使孩子不敢掉以輕心偷懶,，會及時改錯,，家長也能了解孩子的學(xué)習(xí)情況。本學(xué)期語文作業(yè)種類有注音本,，課堂筆記本和家庭預(yù)習(xí)本是一個本,，作文本，生字本,，摘抄本,，練習(xí)冊。語文學(xué)科本身的特點就注定了作業(yè)的多樣性,， 對于課文的背誦,，由于孩子多，老師逐個檢查是不可能的,，所以以后請家長在百忙中督促檢查,。

2、預(yù)習(xí)作業(yè)要重視,，家長裝著在聽但可能不聽,，但一定要聽到孩子們的讀書聲。養(yǎng)成帶問題去預(yù)習(xí),，不懂的字詞查字典積累在本上,。

3、根據(jù)孩子自身的情況安排練習(xí),，基礎(chǔ)較差的,，每天進(jìn)行聽寫訓(xùn)練保證字詞句不丟分，基礎(chǔ)較好的孩子課堂這點作業(yè)明顯吃不飽,，家長要額外準(zhǔn)備一本練習(xí)冊挑題練習(xí)提高能力,。

4、最后我來說說作文

閱讀和作文不分家,，長期的課外閱讀積累才會帶來根本的改變,。俗話說的“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”。家長可以多帶孩子到處走走開闊眼界增加生活閱歷,，時不時的交流進(jìn)行口頭表達(dá)的訓(xùn)練,，平時沒時間練寫就做做閱讀對孩子能力的提高都有幫助。課堂的容量有限,，兩節(jié)課既要講評上次作文,，又要啟迪新作文，還要動筆寫,，所以 有些孩子跟不上 ,。 作文一定要重視，成績明顯拉開檔次,。要求難度高,，起步階段每篇作文希望家長都關(guān)注到，基本上作文的批改我都是改了抄,。實在輔導(dǎo)不了的家長,，我建議給孩子購買起步作文書，讓孩子多看 ,，知道作文要寫什么,，怎么寫。這是一個慢功夫,，家長別著急要靠平時日積月累,，逐步提高。

1,、思想上,，要走出愛的誤區(qū)，罰的怪圈,。不能過于溺愛孩子也不能一味只打打罵罵,。父母是孩子生活的榜樣和參照。孩子越大越要向朋友一樣的交談,。尤其是父親的角色,，要用語重心長的方式溝通，讓孩子們自我評價自己的問題,。

2,、在學(xué)習(xí)上,，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè),。要營造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè)，做作業(yè)時,，不能東張西望,，不能玩手指或玩其它東西,，不能想與作業(yè)無關(guān)的事情，要專心致至,、一心一意地做作業(yè),；做完作業(yè)，必須自己細(xì)心檢查,?？陬^作業(yè)、復(fù)習(xí)也不容草率,。這樣,，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 首先,、幫助孩子消滅錯別字、錯題,。 有的時候家長要來來幫助孩子消滅錯別字,，經(jīng)常翻翻孩子的書本，作業(yè)本,， 有些孩子把老師的寫在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上就變了模樣,，而家長呢，簽字時也沒發(fā)現(xiàn),。發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯題要督促孩子及時訂正。有空的話,，可以幫經(jīng)常幫孩子默默字,、練練口算，不要多,，每天10到20個,，真正把它寫（算）正確，一年積累下來,，也是很可觀的,。

其次、要鼓勵孩子和書交朋友,。莎士比亞說過：“書是全人類的營養(yǎng)品,。”中國也有幾句關(guān)于書的古訓(xùn)：腹有詩書氣自華,。讀書破萬卷,，下筆如有神。人一頓不吃餓得慌,，讀書也一樣,，不可一日無書,。 有些家長說，我的孩子整天跟作業(yè)打交道,，哪有時間跟課外書打交道,。各位家長，文學(xué)家高爾基說過,，時間就像海綿里的水只要愿意擠總還好是有的,。其實有些孩子做事拖拉，不專心,，習(xí)慣差,，是造成作業(yè)效率低的真正原因。再加上上課不認(rèn)真聽,，因此作業(yè)不會做,，花費的時間當(dāng)然就多。有些同學(xué)作業(yè)錯誤多,，就是因為他書讀得少,，理解能力不強，更要讓他多讀書,，才能更聰明,，學(xué)習(xí)才會輕松。

關(guān)于寫圓珠筆,、鋼筆字,。這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項——寫好鋼筆字。學(xué)生由寫鉛筆字過渡到寫鋼筆字,，最容易出現(xiàn)的問題有：執(zhí)筆方法不對,、寫字姿勢不正確、筆順寫錯,、出現(xiàn)錯誤很難修改和無法保持作業(yè)本整潔等,。 另外，寫錯了字,，該怎樣去修改訂正呢,？通常情況下，我們推薦學(xué)生選擇的是 用透明膠帶粘這種方法,，而不推薦使用修正液和涂改液,。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)上留下痕跡,，影響作業(yè)本的美觀,，因此在我們要叫他們先動腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫一個字看不合適了再擦掉重寫,。

為了確保孩子的人身安全,，學(xué)校到校時間是早上7點40分之前，7：45早讀開始不要遲到,。下午12點40分開門,，不要過早到校，以免發(fā)生危險,。

為了孩子們的進(jìn)步,，希望并歡迎各位家長朋友對我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見和建議。如果有什么意見或建議,，歡迎隨時直接與我們聯(lián)系,。最后，祝愿孩子們在我們的共同努力下,，各方面都取得長足的進(jìn)步,，謝謝大家。

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的各位家長：你們好!

很高興今天能和大家一起來探討有關(guān)對孩子的教育問題,。在這里,，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議,，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，對你孩子的一種關(guān)心，也因為各位家長的信任,、理解和大力支持,、配合，我們的工作才能夠順利地開展,。在此,，我真誠地對你們說一聲：謝謝，同時,，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一、班級情況分析我班現(xiàn)有幼兒38名,，老生36人,，新插班2人。班上男生21人,，女孩17人,。通過這一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步,，在此,，我們總結(jié)了一下我班的具體情況，以促進(jìn)孩子能更好的成長,，班級工作更有效的開展,，并祝愿孩子們在幼兒園里快快樂樂的成長,。

優(yōu)勢表現(xiàn)：

1、生活方面：幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會用禮貌用語與別人溝通。有一定的辨別是非能力,，能簡單的評價自己和別人的行為,。

2、運動方面：懂得許多健康知識,，喜歡參加體育活動,，特別在跑、跳,、鉆,、滾等身體動作上有明顯進(jìn)步，熟悉運動場地,，熟悉各種器械及其玩法,，我班幼兒有一定的自我保護(hù)意識。

3,、學(xué)習(xí)方面：本班幼兒普遍性格外向,，思維活躍，語言表達(dá)發(fā)展良好,，能清楚地說出自己想說的事,。能積極、主動,、較長時間地參加各類活動,，有好奇心和求知欲。對環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,，喜愛并有初步的感受力。

4,、游戲方面：對游戲非常感興趣,，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、分享,，有同情心。

薄弱因素分析：

1、生活方面：有幾個幼兒的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束,。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力，培養(yǎng)自信心,。

2,、運動方面：有部分過敏性體質(zhì)，體質(zhì)較弱,，易受感染,，需增強體質(zhì),。

3,、學(xué)習(xí)方面：①常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話,，個別幼兒有插嘴現(xiàn)象,，自控能力較差，對自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。②大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動,，但缺少主動性,，比如不喜歡動腦舉手，或有問題不會去主動探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

4、游戲方面：部分幼兒不能積極的投入到游戲中去,，需要老師的提醒暗示;活動中發(fā)生沖突不能很好的自己解決,。

二、大班年齡特點以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)年齡特點：

1,、自我評價能力逐步發(fā)展,。

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長,。

3,、自理能力和勞動能力明顯提高。

4,、合作意識逐漸增強,。

5、規(guī)則意識逐步形成,。

6,、動作靈活、控制能力明顯增強。

7,、愛學(xué),、好問，有極強的求知欲望,。

8,、初步理解周圍世界中比較隱蔽的因果關(guān)系。

9,、能根據(jù)周圍事物的屬性進(jìn)行概括和分類,。

10、能生動,、有表情地描述事物,。

11、閱讀興趣顯著提高,。

12,、創(chuàng)造欲望比較強烈。

13,、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化,。

學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,。

2,、在生活、學(xué)習(xí),、游戲中形成基本的規(guī)則意識(文明游戲,、不爭搶玩具、輕放輕拿),體驗幼兒的合作的快樂,。

3,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護(hù)能力(能自主的根據(jù)冷暖及時添減衣服等),。

4,、幼兒積極參加各種活動形式(合作、競賽,、區(qū)域性)的體育活動,，大膽嘗試新奇、有野趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗,。初步具有安全意識與自我保護(hù)能力。

5,、通過各類活動,，了解身邊的重大變化和我國的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感,。

6,、感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣,，初步培養(yǎng)多元文化意識,。

7、對衣,、食,、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運用多種媒體,，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

8,、體驗生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時間,、空間概念,，會進(jìn)行歸納、比較,、排列,、統(tǒng)計等智力活動。

9,、通過欣賞,、觀察等活動，樂意感知,、發(fā)現(xiàn)生活中的美,，能用歌唱、表演,、繪畫,、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受、體驗,、想象,、創(chuàng)造。

10,、能主動,、大方、用語言與人交往,，能大膽地表述自己的意見和需求,，傾聽同伴的講述。

具體培養(yǎng)措施1、認(rèn)識鐘表,、日歷,。這兩個知識點對于孩子來說比較抽象，不太容易懂,。雖然從學(xué)期一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾月幾號是什么意思,，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號?關(guān)于認(rèn)識鐘表，只要求孩子認(rèn)識整點,、半點,。我們將采取點滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長的支持和配合,，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了?今天是幾號?)2,、認(rèn)識球體、正方體,、長方體,。這也是一個比較抽象的知識點，但是因為日常生活中見得多接觸的多,，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,，基本都沒有問題。掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算,。請大家注意一下,，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情,，誰不希望自己的孩子將來有出息呢?但是不能因為這樣就急于求成,，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識,，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度,，學(xué)習(xí)更難加減運算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨,，不如別人,。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

3,、會系鞋帶,、疊被子，整齊地折疊衣服,。這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會,，這個學(xué)期我們專門為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動材料。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習(xí)系鞋帶,。疊被子,、整齊折疊衣服希望各位每天睡時都能要求孩子做到,。

4、能掌握跨跳,，獨人跳繩的動作,。馬上要升如小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運動,。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就利用早上做操之前的時間加強鍛煉,，目前我們班已經(jīng)有五六個的孩子會跳了。

5,、感受2種以上不同性質(zhì),、風(fēng)格的樂曲，能用多種形式積極表現(xiàn),，表達(dá)內(nèi)心的體驗,。音樂是全世界共通的一種語言，音樂能夠激發(fā)出人們內(nèi)在的潛能,，創(chuàng)造奇跡,。因此我們也注重孩子們在音樂方面的發(fā)展。

6,、能用鉛筆寫自己的姓名,，握筆、坐姿正確,。另在這里也請家長們配合,，有空時可以讓孩子寫寫?，F(xiàn)在我們在幼兒園專門練習(xí)寫名字的機會并不多,，因為大多數(shù)孩子都已經(jīng)會寫了，所以請大家在家在督促孩子多寫寫,。

三,、本學(xué)期家長工作安排幼兒園大班是幼兒學(xué)前教育最后的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。

1,、課程依然是以主題活動形式開展，我們每個主題的活動說明,、都會在家園之窗中展現(xiàn),，希望家長都能關(guān)注。

2,、開展主題活動的時候仍舊需要家長的大力支持與配合,，幫助我們收集有關(guān)圖片、資料,、物品等,，有時還需要家長和孩子一起做一些手工作品等等,。

3、我們這學(xué)期除了蠟筆畫,，我們也將嘗試線描畫,、刮蠟畫等等多種美術(shù)創(chuàng)作手法。

4,、大班下學(xué)期小朋友將進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測試,，一分鐘能夠跳繩達(dá)到三十個。

5,、為進(jìn)一步增進(jìn)班級與家長的聯(lián)系和溝通,，讓家長獲取更多新的教育理念和信息，幫助家長完善家庭教育方式,。同時,，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動配合幼兒園的教育，構(gòu)建和諧的家園互動,。

面臨幼小銜接,，我們班還存在的問題。

傾聽習(xí)慣有待于提高：大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活,。可是我們班目前存在的一個最嚴(yán)重的問題就是班上能力強與能力弱,，傾聽習(xí)慣好和不好的孩子相差很多,。傾聽習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動作，其他小朋友發(fā)言時不愿聽,，喜歡在下面自由的交談,，坐姿隨便，不肯動腦筋等等,。每次上課前我都先和孩子們說好,，上課應(yīng)該怎么做，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽講,，早上完一個活動早休息,。說的時候每個人都知道，可是上課還不到10分鐘就會有大概五個人開始坐不住,，于是開始做小動作,，找人說話，這樣五個帶動了五個,，一會就有十個人自顧自的開始玩了,。老師又不得不停下來開始管紀(jì)律等到將那十個人的心收回來,，又浪費了其他孩子的時間，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過一個學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽習(xí)慣,。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法,，幫助孩子盡快進(jìn)入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時就發(fā)現(xiàn),，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點知識重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的，也不是只要我們老師在幼兒園對孩子加強管束,，家里不聞問就能讓孩子有明顯進(jìn)步的,。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時也想告訴大家其實父母對孩子的教育也是非常重要的,，你們不要小看你們對孩子的影響力,。如果真的希望孩子有出息，為孩子好,，就需要我們一起努力,，不能讓孩子覺得在幼兒園有老師管著，回到家就是解放了,，家里就隨他去了,，只要他不來打擾自己做事情就一切順心如意了。希望大家都能抽時間多關(guān)心,。

依賴性強：我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對老師的依賴性很強,，獨立思考問題解決問題的能力還有待提高。平時常出現(xiàn)幾個孩子在一起玩時,，發(fā)生了一點小矛盾,，誰不小心把誰弄疼了，馬上就會有告狀聲：老師,，他怎么怎么樣了,。就連有時在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙，一點垃圾也要先像老師匯報："老師,，我撿到一個垃圾。"然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了,。當(dāng)然這也說明孩子喜歡和老師交流,，喜歡老師多關(guān)注他，故意引起注意,，并希望能得到老師的表揚,。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴下去吧，自己總要學(xué)著自己長大,，獨立處理問題,。這一點我們一起來培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點鍛煉自己的機會。我希望下次放學(xué)來接孩子的時候,，不會再看到有的家長一來接了就奪過孩子手里的書包,，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把書包交給你背了，你也要鼓勵孩子自己背,。還有很多生活細(xì)節(jié),，比如說在家讓孩子自己吃飯堅決不喂飯……等等。

1,、培養(yǎng)幼兒自學(xué)遵守常規(guī),，形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和正確地握筆姿勢,，學(xué)習(xí)正確書數(shù)字。家長們也可以讓孩子們背上小書包,，初步學(xué)習(xí)自己整理書包,，妥善保管自己的物品。

2,、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識和責(zé)任感,。如 ：給孩子們適當(dāng)?shù)牧粜┳鳂I(yè)，養(yǎng)成記作業(yè),、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣;開展我是小小值日生活動,，讓孩子記錄天氣情況，記錄植物生長情況等,，培養(yǎng)幼兒對班級的責(zé)任感和愛勞動,、細(xì)心觀察的好習(xí)慣。

3,、加強閱讀能力,、識字興趣的培養(yǎng)。如：下個月開始我們開始教拼音,，但是我們只是為了能讓幼兒對認(rèn)識拼音產(chǎn)生興趣,，這個是不屬于我們教學(xué)大綱的。

1,、請各位家長在8：00前送孩子入園,，給孩子養(yǎng)成了按時上學(xué)、不遲到的好習(xí)慣,。

2,、是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng) 孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上,，規(guī)定孩子應(yīng)在八點半前睡覺;早上,，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服,，洗臉,、刷 牙、梳頭等等,，要求在一定時間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨嘰的好習(xí)慣,。每周至少一次要為孩子剪指甲,。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品,，學(xué)會整理自己的東西,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具,，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

3,、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事,，陪 孩子一起畫畫,、聽音樂、看圖書,、多帶孩子到 外面去散步,、參觀、游覽,，重點要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，(這些是大班每個孩子都要求做到的),，從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽、仔細(xì)看,、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問、做事認(rèn)真,、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4,、早上入園時請家長不要讓孩子帶有危險的東西到幼兒園來,。再次強調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食，引起不必要的麻煩,。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類,、硬幣、小棒,、牙簽,、藥等等)。請孩子入園前家長檢查孩子的口袋,。

5,、孩子有特殊情況，比如家里有事或孩子生病了不能來園,，一定要打電話發(fā)消息告訴我們并且說明原因,。請在九點之前請假,。

6,、為了便于給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的活動環(huán)境，更加的衛(wèi)生,，請家長從自身做起不要在校園內(nèi)亂扔垃圾,。

7、下午4點半準(zhǔn)時放學(xué),，如果您在4點半之前到請耐心等待,，不要在教室窗口張望,，以免影響幼兒學(xué)習(xí)。

8,、下午孩子接出去以后,，不要留下來玩大型玩具等,。

10,、接送孩子時請把車子有秩序的擺放整齊，既防止交通擁擠,，又能為我們每一個人提供方便,。

11、若孩子生病服藥請寫好班級,、姓名,、服用劑量寫明，在入園時交到保健老師的手中,，由保健老師統(tǒng)一給孩子服藥,。

12、之前說到的大班小朋友體鍛達(dá)標(biāo)是跳繩,，一分鐘連續(xù)跳滿30,，所以請家長在家多督促孩子跳繩。

六,、結(jié)束語

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好，我們對孩子有信心,，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請諒解?？傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會越來越聰明能干,，我們也真心希望家長能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計獻(xiàn)策，我們的活動才會更豐富多彩,。

開學(xué)家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十

大家好,！歡迎各位在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。因為分班的原因,，這次家長會是孩子們升入六年級的第一次家長會,。在新學(xué)期伊始，這個家長會真是太及時了,，它既為新學(xué)期良好開端 吹響了號角,，又為孩子們即將升入初中做了一個鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流,。

首先我想對我們 xx班的孩子們進(jìn)行一個公正而客觀地評價：那就是心地善良,、思想單純,、積極上進(jìn)、陽光心態(tài),。這樣的孩子們也打造了一個“團結(jié)上進(jìn),、凝聚力強,、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班,。毫不夸張的說：這是我近幾年帶的一個最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們在座的每一位,，不是有一句話叫“父母是孩子的第一任教師”嗎,？正是由于你們的言傳身教，正確教育,，才使得我的孩子是優(yōu)秀的,，我們的班級是優(yōu)秀的。在此我真誠地對你們說一聲：謝謝,！

接下來,，我想用事實來說話，通過兩件事讓你們知道孩子們在校的表現(xiàn),。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來就弱,，上學(xué)期又因為腿部骨折，治療數(shù)周后又怕耽誤上學(xué),，在還不能行走的情況下家長把孩子送來了,。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下,，我們班有幾個男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡,，孩子帶個瓶子，解手到瓶子后有這幾個男同學(xué)幫著倒在廁所里,，一直堅持到學(xué)期結(jié)束,，并且在每次放學(xué)，這幾個孩子都是從四樓教室里把鄧超凡 背到樓下放在媽媽接他的車后座上,，真的很令人感動,。這幾個孩子是：張盼峰、潘世華,、郭永奇,、任志雄，后來很多孩子都加入了這個幫扶行列,。家長們,，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟桑≡诤髞砦倚橐荒昙壱粋€患重病孩子捐款活動中,，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn),，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級,，其中李立棟捐50元，翟旭華,、張倩雯各捐20元,，榮獲“愛心小天使”稱號。

第二件事我想說說我們班的早讀,、午讀,，首先感謝你們能讓孩子們按時到校參加早、午讀,，然后感謝我們的班長張倩雯 和學(xué)習(xí)委員張悅,，她倆真可謂是一對黃金搭檔，每天的早讀,、午讀,，在老師沒勁教室前，她倆一人管紀(jì)律,，一人領(lǐng)讀,，班級秩序井然。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽得見”,，比上課還安靜,。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了,，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了,。我們午讀是師生共讀一本書，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》,，讀后師生共同討論,，撰寫心得，收到了很不錯的效果,，孩子們的作文都有了不同程度的提高,。

雖然在帶這個班的一年半中 ，我們班各方面都做的不錯,，,，但我深深地知道，只靠我一個人是萬萬不行的,，還有我們其他任課老師的配合,，更有家長們對我工作的支持，共同的努力,，造就了我們這個優(yōu)秀的集體,。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開，使孩子們能夠以積極的心態(tài),，順利升入初中,，有幾點建議,，請大家一如既往的給與配合。

關(guān)于這一點,，我想請各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格,，性格決定命運。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，對其一生都有深遠(yuǎn)的意義,。

我們所說的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。如果我們家校一致,，經(jīng)常交流，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成,。我常對孩子們說：“學(xué)校是我們的第二個家，教室就相當(dāng)于我們家里的一個臥室,，愛護(hù)我們的學(xué)校,、教室就像愛護(hù)我們的家 一樣?！币虼宋乙蠛⒆觽儽３至己玫男l(wèi)生習(xí)慣,，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓埃⒆觽兦皟身椬龅亩疾诲e,，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到,，希望各位家長予以配合，教育孩子,，在家里有意識的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西,，并推及到學(xué)校也能做到。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要,。在學(xué)校里,，我首先要求孩子們學(xué)會聽講，為了使孩子們會聽講 ,，我對自己的要求也很嚴(yán)格,，精心備課，認(rèn)真講課,，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài),，現(xiàn)在只有少量的幾個孩子還沒學(xué)會聽講。然后我要求孩子們在做作業(yè)時要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把字寫好,，這一點我懇請家長予以配合，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付,，希望在家庭作業(yè)中能看到您對孩子的嚴(yán)格要求,。

家長們,，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格,，良好的性格會收獲意想不到的命運,。讓我們一起行動起來，從點點滴滴小事抓起,，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎,？還真有,。大多數(shù)人（包括老師、家長）心目中的好學(xué)生就是 “一好帶多好”,，這一好就是學(xué)習(xí)好,，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績不好,，但他心地善良,、開朗活潑、尊敬師長,、陽光心態(tài),，這樣的孩子同樣是可愛的。而人們心目中的好學(xué)生因為學(xué)習(xí)好因為成績好,，他可能是老師的寵兒,，是父母的驕傲，但他很可能會恃才傲物,，身上免不了存在“驕,、嬌“二氣，家長們,，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問題,。不過目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象，但不一定以后沒有,，因此家長們,，我們一定要正確引導(dǎo)。作為老師,，我當(dāng)然知道成績對于孩子,、家長有多么重要，對我們教師也同樣重要,，因為所教班級成績好,，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎，同行的羨慕,，家長的認(rèn)可,，但我更能體會到,，健全的人格對孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺得我們可以鼓勵孩子,，不管成績優(yōu)劣,，都應(yīng)該以積極向上的陽光心態(tài)來面對生活，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一,。

古今中外,，關(guān)于讀書的名言多之又多。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話：閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩,，遲一天就多一天平庸的困擾。真是太精彩了,，也很實在,，讀書確實是提升一個人人格魅力的重要途徑。 近幾年,，我們學(xué)校也抓了此項工作,，也受到了一定效果，特別是今年搞得最好,，我們的孩子還算是幸運的。

記得我經(jīng)常在家長會上說：給孩子買書是最明智的投資,。我還是這句話,，我覺得我們的家長也很配合，上學(xué)期,，我和孩子們共讀一本書,，收效很大，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語文的興趣也非常濃厚,，有的孩子甚至出口成章,。在此我也給家長們一個建議：和孩子共讀一本書，這就是親子閱讀,。蓮山也許您的工作很累,，也許您的生意很忙，也許您自己覺得不再年輕,，不是讀書的年齡,，但每天抽出一個小時亦或半個小時，我想總會有的,，很關(guān)鍵的一點,，不能只為讀而讀，一定要和孩子交流研討,。

其實,，把這事看得太重未必是好事,，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話說得好“是金子到哪里都會發(fā)光”,，所以沒必要跟風(fēng),，每一個學(xué)校都有它的優(yōu)勢，每一個老師也都有他獨特的方法 ,，要讓孩子適合學(xué)校,，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字）,，具體主義還是自己拿,。