在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇一

（1）請(qǐng)按以下步驟加入一（3）班家校微信群：

1,、點(diǎn)擊微信界面下方的“發(fā)現(xiàn)”；

2,、點(diǎn)擊留言錄制界面中的第二個(gè)選項(xiàng)“掃描”,；

3、掃描屏幕上的二維碼,；

4,、點(diǎn)擊“加入群聊”。

（2）保持聯(lián)系方式

屏幕上有1 （3）班老師的聯(lián)系方式,。請(qǐng)?jiān)凇秾W(xué)習(xí)日志》中填寫(xiě)家庭和學(xué)校的聯(lián)系方式,，記得補(bǔ)充孩子的個(gè)人信息和相應(yīng)崗位家長(zhǎng)的聯(lián)系方式。

（1）高一開(kāi)設(shè)的主要課程有語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè),、美術(shù),、體育、綜合實(shí)踐,、漢字訓(xùn)練,、閱讀、勞動(dòng)等,。

（二）對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的要求

1,、多聽(tīng)：聽(tīng)兒歌，聽(tīng)拼音,，聽(tīng)生詞,，看課文；

2,、多說(shuō)：看圖,，講故事,，說(shuō)身邊的事；

3,、多看：看拼音,、生詞、課文,、看繪本等課外書(shū),；

4、多寫(xiě)：培養(yǎng)正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和坐姿,，正確書(shū)寫(xiě)拼音,、筆畫(huà)順序和漢字。

（1）家長(zhǎng)每天上午8： 20,、下午4： 20帶孩子上下學(xué)（12：10放學(xué),，中午14：00上學(xué)）。

（2）禁止孩子帶到學(xué)校的三件事：

1,、早餐零食,；

2、玩具,；

3,、錢(qián)。

（4）課堂要求：靜靜地聽(tīng),，慷慨地說(shuō),。

（5）繪本閱讀要求：每晚閱讀繪本30分鐘，9月1日上學(xué),，每個(gè)學(xué)生至少帶三本繪本回學(xué)校,。

（6）午休要求：每個(gè)參加午休的學(xué)生有10分，要求安靜用餐,，安靜午休,。學(xué)生吵鬧行為影響同學(xué)，扣10分,，需要停止午餐和午休一周,。

（7）一年級(jí)孩子應(yīng)該養(yǎng)成的十一種習(xí)慣：早睡早起；早上上廁所,；吃一頓豐盛的早餐,；按時(shí)上學(xué)；經(jīng)常做家務(wù),；常規(guī)操作,；家長(zhǎng)閱讀；整理書(shū)包；提前計(jì)劃,；文明禮貌,；安全和自我保護(hù)。

學(xué)校的建設(shè)需要所有家長(zhǎng)的建議和提議,。請(qǐng)?jiān)诩彝ノ瘑T會(huì)申請(qǐng)表上寫(xiě)下你的建議或問(wèn)題,。

在此，希望家長(zhǎng)能夠理解,、支持并積極配合學(xué)校教育,，及時(shí)向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭與學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí),，我們也歡迎您對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)或建議。教育好孩子是你的愿望,，也是我們學(xué)校和老師的最終目標(biāo),。

祝各位家長(zhǎng)工作愉快！祝您的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！謝謝大家！

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇二

大家下午好!首先非常感謝范老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，榮幸的站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育。我的孩子劉昱岐,，自~~年9月進(jìn)入建設(shè)路小學(xué)的近一年多來(lái),，可以說(shuō)是我們?nèi)遗c他一起成長(zhǎng)的。開(kāi)始的時(shí)候,，彼此都不適應(yīng)嶄新的小學(xué)生活,，也都經(jīng)歷了焦慮，恐懼,，擔(dān)心,，慌張，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的調(diào)整,，生活狀態(tài)才算是步入正軌,。大人的心態(tài)平和了，孩子的情緒穩(wěn)定了,，在學(xué)習(xí)上也進(jìn)入角色了,，取得了一些成績(jī)，得到了周?chē)说目隙?。借此機(jī)會(huì),，我感謝各位老師對(duì)孩子的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，特別是范艷紅老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，細(xì)致的關(guān)懷,，不凡的氣質(zhì),，潛移默化的影響著我的孩子，使他在學(xué)校里即學(xué)到了知識(shí),，更學(xué)會(huì)了做人,。

一、多一些交流,，少一些說(shuō)教,。從岐岐會(huì)說(shuō)話(huà)起，我就一直保持著與他聊天的習(xí)慣,，我從不把他當(dāng)成孩子看,，有事情都要與他商量，許多事情都讓他自己選擇拿主意,，不以自己是大人就讓孩子無(wú)條件的服從,，更不會(huì)說(shuō)教似的告訴孩子你就應(yīng)該怎么怎么樣，所以孩子一直把我當(dāng)成朋友,，有什么想法和心里話(huà)都對(duì)我傾訴,，在每天的交談中，我即能及時(shí)的掌握孩子的心理狀態(tài),，思想波動(dòng),，又可以及時(shí)的引導(dǎo)孩子向正確的，積極的方向發(fā)展,，一舉兩得,，孩子開(kāi)心，大人也放心,。另外,，我會(huì)經(jīng)常與老師溝通，孩子在家中的表現(xiàn)和在學(xué)校的表現(xiàn)是不一樣的,，有時(shí)孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)挨了批評(píng),，因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)生氣發(fā)火，多數(shù)都會(huì)選擇報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)的做法,，所以及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥，將一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，是教育好孩子的關(guān)鍵中的關(guān)鍵,。

二、多一些學(xué)習(xí)氣氛,，少一些不良習(xí)慣,。我經(jīng)常對(duì)岐岐說(shuō)：“作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)就是學(xué)生的本份，在任何時(shí)候,，要成為一個(gè)優(yōu)秀的人,，首先就是要作好自己的本份,，因此,，在上學(xué)期間,，學(xué)習(xí)就是你的第一任務(wù)，一切事情都是為這個(gè)任務(wù)服務(wù)的,，你要努力作好它,。”岐岐的生活很有規(guī)律,，早晨七點(diǎn)起床洗漱吃飯聽(tīng)廣播,，七點(diǎn)半上學(xué)，下午放學(xué)后十五分鐘自由活動(dòng),，然后完成作業(yè),，六點(diǎn)半到七點(diǎn)吃晚飯聽(tīng)英語(yǔ)或廣播,，七點(diǎn)到八點(diǎn)彈琴,，八點(diǎn)到九點(diǎn),，聊天,，運(yùn)動(dòng)，看課外書(shū),，九點(diǎn)上床睡覺(jué),。在上學(xué)期間，我們家的電視是關(guān)閉的,，我曾看過(guò)一篇報(bào)道說(shuō),，經(jīng)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人在看電視時(shí)的腦電波和輕度睡眠時(shí)的腦電波基本上是一致的,，并且所接收到的信息至多只有40%是被大腦吸收了,。岐岐也問(wèn)我為什么不讓他看電視，我告訴他,，看電視是一個(gè)非常不好的習(xí)慣,，會(huì)造成視力下降，還浪費(fèi)時(shí)間,，分散精力,，影響學(xué)習(xí)，所以還是不看的好,，而且不僅孩子不看,，大人也不看，尤其是孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí),，我們做家長(zhǎng)的也在一旁看書(shū),，看報(bào)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

三,、多一些愛(ài)心，少一些冷漠,。愛(ài)是世界上最神奇的東西,，為了讓孩子擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心靈，我教他種花,，養(yǎng)小動(dòng)物,，洗衣物等等，使孩子在栽培,、喂養(yǎng),、做家務(wù)的過(guò)程中，增強(qiáng)自信心和責(zé)任感,，同時(shí)我經(jīng)常帶著孩子到親朋好友家串門(mén),，讓孩子在與他人的接觸中,，在與同伴的玩耍、游戲,、交往中,，嘗試到合作、友誼,、成功的樂(lè)趣,。

以上是我的幾點(diǎn)小小的教育心得，其實(shí)我今天所講的主要是拋磚引玉,，最主要目的還是想學(xué)習(xí)一些在座各位家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我在今后培養(yǎng)孩子的過(guò)程中有更好更有效的方法。

謝謝諸位!

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇三

大家好,！

我是二（3）班的黃xx,，非常高興能代表翠景東方小學(xué)的同學(xué)們?cè)诖税l(fā)言。首先請(qǐng)讓我祝愿老師們工作順利,，同學(xué)們健康成長(zhǎng),、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

今年的寒假我們過(guò)得非常開(kāi)心,，最開(kāi)心的就是跟老師們?nèi)チ酥猩介L(zhǎng)者福利院,，送上了對(duì)福利院老人的關(guān)心和祝福。

1月15日那天早上,，天空飄著小雨,，可這并沒(méi)有阻礙我們愛(ài)心的步伐，早上8點(diǎn)30分,，我們二年級(jí)的愛(ài)心家長(zhǎng)和小朋友一行9人,，在班主任孫老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員楊老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了悅來(lái)南長(zhǎng)者福利院,，我們?yōu)槔先藗兯蜕狭嗣牢兜乃?、可口的點(diǎn)心。我和沈鈺琳,、黃健桓,、曹詩(shī)琳4位小朋友還送上了我們親手畫(huà)的賀卡，老人們很開(kāi)心,。有位爺爺拉著我的小手,，親切地問(wèn)我多大了、上幾年級(jí)了,。我都一一回答,。有一位70歲的老人在高興之余還唱起了歌，真好聽(tīng)。老人們樂(lè)觀的心態(tài),、嘹亮的歌聲，讓我們深受感染,。福利院內(nèi)充滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ),，爺爺奶奶和我們一起度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的生日會(huì)！

這次的活動(dòng)讓我受益匪淺,。作為后輩的我們,，應(yīng)該力所能及地去幫助他們，關(guān)心他們的晚年生活,。讓我們攜起手來(lái),，獻(xiàn)出自己的力量，奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心,，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)他人的美好情操,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇四

大家晚上好,！今天，是我們分班后第一次坐在一起,，首先我代表六一班全體任課教師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,！六年級(jí)這一年，是承前啟后的一年,，是十分關(guān)鍵的一年,，也是十分緊張的一年。這一年中,，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù),，還要對(duì)六年來(lái)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識(shí)形成一個(gè)完整的體系,；既是對(duì)小學(xué)階段的一個(gè)總結(jié),，又要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。今天,，我們借開(kāi)學(xué)之機(jī)舉行這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，有一個(gè)共同的目標(biāo)就是讓孩子們?nèi)〉眠M(jìn)步，逐漸成為社會(huì)的有用之才,。只要我們真誠(chéng)的互相溝通,，互相理解、互相支持,，就會(huì)幫助孩子走好這人生的重要一步,。

我做為一名班主任，一名普通的數(shù)學(xué)教師,，不僅期望通過(guò)自己的努力,，使成績(jī)好的同學(xué)百尺竿頭,，更進(jìn)一步，同時(shí)也更希望能讓基礎(chǔ)差的同學(xué)能夠突飛猛進(jìn),，日有所學(xué),。面對(duì)著各位家長(zhǎng)，面對(duì)基礎(chǔ)差異如此之大的同學(xué)們,，我已經(jīng)感到了前所未有的巨大的壓力,。

這個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我們將緊抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,，目的是為了我們的孩子能具備高水平和高素質(zhì),，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。我做為咱們六一班的班主任和數(shù)學(xué)老師,，希望通過(guò)一年的努力,，讓每個(gè)進(jìn)入我們班的同學(xué)都有所進(jìn)步。

在班級(jí)管理方面,，我準(zhǔn)備采取比較嚴(yán)格的管理方法,，制定一套完整的規(guī)章制度，從嚴(yán)管理班級(jí)工作,，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在生活上關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，就像關(guān)心自己的孩子一樣,。在數(shù)學(xué)教學(xué)方面,，我準(zhǔn)備采用先補(bǔ)缺，后并進(jìn)的方法,，前三個(gè)星期的授課將放慢速度,，把盡量多的時(shí)間留給后進(jìn)生，希望在數(shù)學(xué)上基礎(chǔ)不太好的同學(xué)借助這一段時(shí)間,，勤學(xué)多問(wèn),，迎頭趕上。我會(huì)竭盡全力幫助每個(gè)孩子進(jìn)步,，爭(zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),。只要有一絲希望，絕不放棄,。然后逐漸加快速度,，慢慢達(dá)到正常水平。

第一,、培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)

孝敬父母,，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，健康向上,。擁有一顆善良,、感恩的心，時(shí)時(shí),、事事,、處處講文明講禮貌。這是我們每個(gè)人都必須做到的,，也是我們教育的中心和重點(diǎn)。

第二,、講究衛(wèi)生,，服裝整潔

愛(ài)美之心，人皆有之,。做為一個(gè)學(xué)生,，也有自己講究美的標(biāo)準(zhǔn)。我對(duì)同學(xué)們的要求是：面容干凈,，經(jīng)常洗澡,，男生不留過(guò)長(zhǎng)的頭發(fā)，女生不穿露臍裝,，不化妝,，所有學(xué)生不準(zhǔn)染彩發(fā)。衣服不必名貴,，但一定要干凈,、整潔。

第三,、遵守紀(jì)律

一個(gè)班級(jí),，保持良好的紀(jì)律風(fēng)氣，是每個(gè)同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績(jī)的重要保證,，也是培養(yǎng)良好品格的前提,。希望每個(gè)同學(xué)都自覺(jué)遵守紀(jì)律，對(duì)于違犯紀(jì)律同學(xué),，我們將進(jìn)行一系列的批評(píng)教育,，也請(qǐng)家長(zhǎng)同志們理解和配合。

第四,、努力學(xué)習(xí)

望子成龍,，望女成鳳，是每個(gè)家長(zhǎng)的最大心愿,。希望每位同學(xué)都能理解父母的一片愛(ài)心和苦心,，在老師和同學(xué)們的幫助和支持下，勤學(xué)好問(wèn)，早日成才,。

第五,、獨(dú)立自主

可能絕大部分同學(xué)都是第一次離開(kāi)父母和家人，到這里學(xué)習(xí),、生活,。肯定會(huì)遇上一些你從未遇到過(guò)的事物,，有讓你開(kāi)心的,，也會(huì)有令你苦惱的。如果在生活上有什么問(wèn)題,，請(qǐng)及時(shí)告訴老師,，我們會(huì)盡可能地幫助你。當(dāng)然,，大多數(shù)事情還是要靠你們自己獨(dú)立承擔(dān)和完成的,。相信你們會(huì)逐漸做得很好，并從中受到鍛煉,。

第六,、盡量少買(mǎi)零食

你們花的錢(qián)，都是你們的父母辛辛苦苦掙來(lái)的,，請(qǐng)珍惜你手中的每一分錢(qián),。同時(shí)很多零食都對(duì)身體健康有害無(wú)益，去年就經(jīng)常發(fā)生學(xué)生因吃了不夠衛(wèi)生的零食后,，發(fā)生肚子疼甚至嘔吐的情況,。請(qǐng)同學(xué)們盡量少買(mǎi)或不買(mǎi)零食。

第七,、絕對(duì)禁止玩各種網(wǎng)絡(luò)游戲

同學(xué)們的自制力還很差,，而網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑又很大，一旦沉迷,，很難自拔。最好的方法是不看不摸不玩,，自覺(jué)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,。如有發(fā)現(xiàn)者，將從嚴(yán)處理,，這方面更需要家長(zhǎng)的支持和配合,。

對(duì)同學(xué)們的要求，暫時(shí)先講這么幾點(diǎn)吧,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中將對(duì)這方面有進(jìn)一步和更具體化的講解和要求。

第一,、給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境,。

孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)，全家人都要盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作,。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū)、看報(bào),，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,。

第二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

同孩子多一些交流,、溝通，要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析落后的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策。切忌放任,、放棄,，或只有決心，而無(wú)行動(dòng),。督促學(xué)生獨(dú)立完成家庭作業(yè),，配合老師輔導(dǎo)好自己孩子的學(xué)習(xí)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

第三,、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成廣泛閱讀的習(xí)慣。

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，學(xué)習(xí)需要一個(gè)廣泛的基礎(chǔ),，孩子讀的書(shū)越多，他的知識(shí)面就越廣,，思維就越清晰,，智慧就越活躍，學(xué)習(xí)新知識(shí)就會(huì)變得越容易,。因此,，做父母的要盡自己的能力給孩子買(mǎi)些好的課外讀物，引導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀,，養(yǎng)成他廣泛閱讀的習(xí)慣,。

第四、支持老師的工作,，多與老師交流溝通,。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解自己孩子的在校情況，并反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合教育的目的。每個(gè)星期天的家庭作業(yè),，家長(zhǎng)盡量過(guò)目一下,，家長(zhǎng)要始終同教師保持一致，給教師予以積極的配合與支持,。

第五,、教育孩子勞逸結(jié)合，注意孩子的營(yíng)養(yǎng),，保證充足的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉，一定不要讓孩子上網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲廳,，發(fā)現(xiàn)情況,，家校聯(lián)合進(jìn)行教育。

另外,，請(qǐng)不要給孩子太多的零用錢(qián),，這樣反而會(huì)讓他們養(yǎng)成很多不良習(xí)慣。各位家長(zhǎng),，你們的孩子需要我們的教育,，我們的教育更需要您的協(xié)助，當(dāng)然更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力,。只有我們同心協(xié)力,，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生,，為了你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī),，讓我們加強(qiáng)聯(lián)系，共同努力吧,。

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,！謝謝大家！

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇五

大家好! 首先感謝您對(duì)我們幼兒園的信任,。當(dāng)您把孩子交給我們的時(shí)候,，深知您對(duì)我們的信賴(lài)，我們將不辜負(fù)您寄予的厚望,，時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé),，會(huì)處處提醒著自己要用快樂(lè)去迎接每一天，要用真情去愛(ài)每一個(gè)孩子,，要用寬容去接納他們每一次成長(zhǎng),。

幼兒從父母身邊離開(kāi)家庭，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然會(huì)產(chǎn)生不安全感以及不適應(yīng)的反應(yīng),，同時(shí)也有很多變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師,，喜歡幼兒園，喜歡小朋友是有一個(gè)過(guò)程的,。幼兒入園三周來(lái),，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上，用各種各樣的方法和形式幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子的焦慮過(guò)程,。比如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書(shū),、玩玩具、玩滑梯等,，讓孩子們喜歡幼兒園,，喜歡老師，喜歡和小朋友一起玩?，F(xiàn)在大多數(shù)孩子適應(yīng)很快,，情緒基本穩(wěn)定。

一,、常規(guī)方面：本學(xué)期我們教會(huì)幼兒自己洗手,，并用自己的手帕擦手，讓幼兒知道自己的事情自己做,，主動(dòng)喝水,，并用自己的水杯等。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿;練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),，讓孩子們有秩序的按規(guī)則進(jìn)行各種活動(dòng)。

二,、交往合作方面：現(xiàn)在部分孩子能夠友好交往,，懂得分享，有事能主動(dòng)請(qǐng)求老師幫助解決,，個(gè)別幼兒卻做不到,。本學(xué)期，我們利用各種活動(dòng),，讓幼兒通過(guò)微笑,、請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持愉悅的情緒。在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，不打人,，不罵人，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、謝謝,、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。逐步克服以自我為中心。

三,、語(yǔ)言表達(dá)：大多幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)慢慢糾正，但家長(zhǎng)也要注意不說(shuō)“疊音詞”,，如“兔兔”“帽帽”“襪襪”等，日常中糾正幼兒正確發(fā)音,。許多家長(zhǎng)說(shuō)自己孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們也會(huì)通過(guò)各種形式,，鼓勵(lì)膽小幼兒在小朋友面前大膽表演。個(gè)別幼兒對(duì)老師的問(wèn)話(huà)不回答,，也不作反應(yīng)，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他要尊重他人,。

四、自理方面： 孩子來(lái)園,，首先會(huì)遇到大小便,、自己喝水等問(wèn)題，自理能力差的孩子面臨這些問(wèn)題緊張不安是不可避免的,。再者,，孩子雖小，但他們總希望得到同伴,、教師的肯定。剛剛?cè)雸@,，生活自理能力強(qiáng)的孩子會(huì)常常受到老師的表?yè)P(yáng),，同伴們也容易接受這些孩子。這樣，往往會(huì)淡化思念之情,。而反之，能力差的孩子往往會(huì)擔(dān)心不被同伴接受,，不被老師喜歡,。可見(jiàn),，家長(zhǎng)對(duì)孩子獨(dú)立生活的培養(yǎng)是多么的重要,。

曾經(jīng)有教育家提出過(guò)“5+2=0”，可能有的家長(zhǎng)聽(tīng)過(guò),，我再解釋一下,，他的意思是說(shuō)在學(xué)校5天的教育加上2天的家庭教育等于0,。這個(gè)觸目驚心的數(shù)字,，讓我們看到家庭教育的重要性!家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，也是終身不變的教師，我們的以身作則是給孩子的最好的向?qū)А．?dāng)然,，幼兒良好的教育是受多方面因素的影響,，學(xué)校、社會(huì)固然責(zé)無(wú)旁貸,，但家長(zhǎng)也理應(yīng)配合協(xié)助促使孩子健康地成長(zhǎng),。

一、幼兒入園,。每個(gè)孩子都是家中的小皇帝,、小公主,，大寶貝。當(dāng)你們看到孩子們變化的情緒時(shí),，肯定會(huì)心疼,。但家長(zhǎng)最忌諱的有三點(diǎn)：1. 依依不舍。家長(zhǎng)過(guò)分依戀孩子也容易使孩子哭鬧,，有的家長(zhǎng)送孩子到園后并不立即將孩子交給老師,，而是抱在手中久久不放,，有的家長(zhǎng)雖然交給了老師，但中途多次窺視,，孩子一旦發(fā)現(xiàn),，又引起哭喊等等。家長(zhǎng)的這種不良情緒會(huì)激活孩子的不良情緒,，而且會(huì)給孩子一個(gè)錯(cuò)覺(jué),，媽媽不會(huì)走或會(huì)帶我走，從而加大入園的難度,，使得適應(yīng)期更長(zhǎng),。

2. 消極的語(yǔ)言暗示。不當(dāng)問(wèn)題,，家長(zhǎng)因特別關(guān)心孩子在園情況而導(dǎo)致消極語(yǔ)言暗示,，如：小朋友有沒(méi)有欺負(fù)你?老師對(duì)你好不好?挨批評(píng)了嗎?這無(wú)形中讓孩子感到幼兒園是一個(gè)不好的地方。4. 威脅式語(yǔ)言,?！安宦?tīng)話(huà)把你送到幼兒園，讓老師管你”,，“不聽(tīng)話(huà)就不來(lái)接你”這類(lèi)語(yǔ)言將幼兒園描述成一個(gè)懲罰的環(huán)境,，加重孩子對(duì)幼兒園的恐懼。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在每天8：30之前一定送幼兒入園,，并馬上離開(kāi),。不要單獨(dú)再送幼兒入班!

二、幼兒離園,。我園是幼兒排隊(duì)離園,，在幼兒出來(lái)之前請(qǐng)家長(zhǎng)按秩序耐心在等待區(qū)等待。小班幼兒尚小,，看到家長(zhǎng)迫切的神情會(huì)擅自離隊(duì),，這樣的騷亂，讓教師無(wú)法確定幼兒是否被接走,。接送幼兒請(qǐng)固定好家長(zhǎng)，有的家長(zhǎng)因?yàn)闆](méi)有提前講好把幼兒接走,，造成找不到幼兒的情況發(fā)生,。家長(zhǎng)焦急,，我們更著急!所以，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意!同時(shí),，不要在門(mén)口兩側(cè)購(gòu)買(mǎi)小零食，這不利于孩子良好的習(xí)慣養(yǎng)成,。如果孩子以哭鬧要挾,，家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持自己的立場(chǎng),，第一次堅(jiān)持住,，幼兒就知道自己的哭鬧是無(wú)用的,，久而久之就不會(huì)要求買(mǎi)零食了。

三,、理性思考和處理孩子間的爭(zhēng)執(zhí)和打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾動(dòng)手或磕磕碰碰在所難免,。孩子發(fā)生這種行為多是因?yàn)橐饎e人注意;自我控制能力差;家庭因素等,。幼兒之前一直在家，沒(méi)有接觸過(guò)這么多幼兒,，不會(huì)與其他幼兒交往，善意的觸碰卻不知道力度的大小,，可能會(huì)造成不好的結(jié)果，這是再正常不過(guò)的了,。可孩子們的矛盾來(lái)的快,，去的也快，千萬(wàn)不要說(shuō)“別人打你你就去打他”之類(lèi)加強(qiáng)幼兒攻擊性的話(huà)語(yǔ),。我們做家長(zhǎng)的要給孩子一個(gè)好的表率，正確引導(dǎo),，寬以待人,，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處,。

四,、安全工作。請(qǐng)家長(zhǎng)不要給幼兒帶書(shū)包,、水杯,，水杯是每人一杯，每天定時(shí)消毒,，自帶水杯幼兒可能會(huì)發(fā)生摔倒等意外,。在送幼兒來(lái)園前檢查幼兒口袋是否有紙、玩具,、零食和危險(xiǎn)物品,。不要給孩子帶項(xiàng)鏈、手鐲等貴重物品,，以免遺失,。有特殊病史的家長(zhǎng)要及時(shí)告知班上教師，便于照看,，隱瞞帶來(lái)的是孩子的危險(xiǎn),。

五,、衛(wèi)生工作,。請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒勤剪指甲、洗頭發(fā),、洗澡,、換鞋襪等，防止病從口入,，防止抓傷,。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)送幼兒入園前在家如廁完畢,，不要讓幼兒在校園門(mén)口大小便;請(qǐng)家長(zhǎng)不要給幼兒帶紙張等,，教育幼兒不要隨地亂扔垃圾，要丟入垃圾桶,。

六,、習(xí)慣養(yǎng)成。幼兒教育之父福祿貝爾曾說(shuō)：幼年時(shí)代如用吹灰之力養(yǎng)成一種習(xí)慣;成年之后,，千鈞之力也不易拔除。由此可見(jiàn)好的習(xí)慣是多么的重要!我們的家長(zhǎng)首先要做到的是堅(jiān)持送幼兒上幼兒園,。這不僅是為了培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)的意志力,，同時(shí)也是對(duì)幼兒日新月異的進(jìn)步給予的支持,。如家中有事要提前到兩名教師那里請(qǐng)假，或發(fā)短信告知,。

七,、需配合的班級(jí)工作。第一,，我們是每周五發(fā)幼兒用書(shū)，次周一交給老師,，以便一周的工作開(kāi)展,，并教育幼兒保護(hù)書(shū)本;第二，作業(yè)的布置我們教師都會(huì)折角,，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合幼兒完成作業(yè);第三,，如果家長(zhǎng)聯(lián)系方式有變化，請(qǐng)及時(shí)告知本班教師,，以便聯(lián)系;第四,，幼兒生病較嚴(yán)重，請(qǐng)家長(zhǎng)不要送幼兒入園，待幼兒完全痊愈后再入園,。

尊敬的家長(zhǎng),，幼兒園教育不是萬(wàn)能的,，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)多重視,。希望你們有事多找我們商量，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作,。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。 謝謝大家!

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇六

大家好!

(1)早上8:20預(yù)備,，8：30晨讀,，中午2：10上課,，大家不要送太早,，沒(méi)人監(jiān)管的時(shí)間很危險(xiǎn),。早晨不早于7：30，中午不早于13：30,。也不要送得太晚,，預(yù)備鈴響后，學(xué)生急急忙忙地從校門(mén)跑進(jìn)來(lái),，跑的過(guò)程容易出危險(xiǎn),，學(xué)生到達(dá)教室后還需要一段時(shí)間才能平靜下來(lái)，也影像學(xué)上課學(xué)習(xí),，現(xiàn)在天氣不太冷,，一定不要讓上學(xué)遲到。不讓來(lái)太早并不是讓學(xué)生遲到,。另外教師早上8:00到校,，然后進(jìn)班，8:00-8:30這段時(shí)間其實(shí)是數(shù)學(xué)老師檢查作業(yè)的時(shí)間,。上午11：45,，下午4：25放學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送,。十月一之后我們會(huì)改時(shí)間,，到時(shí)會(huì)提前告訴大家的。

(2)孩子有特殊情況一定要請(qǐng)假,，讓我心里有數(shù),。

(3)有些孩子晚上會(huì)看電視或玩游戲，希望家長(zhǎng)能幫忙控制一下時(shí)間,。讓孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。

2、教學(xué)生在校園里自己要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己,，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西。家長(zhǎng)要引導(dǎo)學(xué)生注意保護(hù)自己,，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好,。(現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩子，孩子逗打的現(xiàn)象在所難免,，希望家長(zhǎng)能以心換心,，相互理解。學(xué)生個(gè)性有差異,，學(xué)生多,，年齡小，管理上帶來(lái)許多難題,，家長(zhǎng)看自己的一個(gè)孩子又是還摔倒,，更何況一個(gè)班級(jí)七十多人呢。)

1,、給學(xué)生準(zhǔn)備好必須的學(xué)習(xí)用品,。

2、提醒學(xué)生回家抓緊先寫(xiě)作業(yè),。一年級(jí)學(xué)生沒(méi)有自覺(jué)性,，需要我們對(duì)督促，每天抽出時(shí)間給學(xué)生檢查一下家庭作業(yè),。并及時(shí)給予指導(dǎo),，多夸獎(jiǎng)，多鼓勵(lì),，但看到問(wèn)題是也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)與激勵(lì),。

3、一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音學(xué)習(xí)需要一段時(shí)間,，這需要我們與學(xué)生一起學(xué)習(xí),，幫助學(xué)生樹(shù)立信心。

1,、為學(xué)生準(zhǔn)備水杯或帶礦泉水,，教育學(xué)生不帶飲料，用自己的杯子,，不要隨意用別人的杯子，注意講究衛(wèi)生,，防止傳染病的傳播,。建議家長(zhǎng)讓孩子在家吃早午餐，或帶孩子親自去就餐,，千萬(wàn)不可給幾元錢(qián)就讓孩子自己去吃,，有的不吃買(mǎi)玩具了，有的吃些不衛(wèi)生的三無(wú)食品。

2,、培養(yǎng)學(xué)生不撒謊,、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。我提醒大家不要太相信孩子,，因?yàn)樗麄儗?duì)別人的錯(cuò)誤總是夸夸其談,，對(duì)自己的錯(cuò)誤卻避而不談。

3,、教給孩子一些必須的生活技能,。如：脫穿衣服，收拾自己的物品,，遇到困難會(huì)求助,。

4、不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子在家不亂花錢(qián),。不要給孩子錢(qián)，也不要讓孩子把錢(qián)帶到學(xué)校,，學(xué)生需要什么可由家長(zhǎng)單獨(dú)代買(mǎi),，實(shí)在不可，也不能帶學(xué)生在門(mén)口的小攤點(diǎn)小店購(gòu)買(mǎi),，這樣容易形成亂花錢(qián)的習(xí)慣,。

以上是我的我的粗淺認(rèn)識(shí)，如有不當(dāng)之處,，敬請(qǐng)各位諒解,。為了你們的孩子，為了我們的學(xué)生,，讓我們共同努力,。

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇七

大家早上好!

一是，我們迎來(lái)了108位新的'孩子,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們?cè)谶@里活潑,、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

二是,，原來(lái)在幼兒園上學(xué)的孩子都升班了，都當(dāng)哥哥姐姐了,，讓我們拍拍手祝賀他們!

新的學(xué)期,，新的面貌，幼兒園為孩子們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境,、老師為孩子們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩,、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為孩子們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富,、味道鮮美的飯菜,。希望孩子們每天高高興興地來(lái)幼兒園，吃得飽飽的,、睡得香香的,，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲,。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),，成為聰明、能干,、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趨R景新城幼兒園這塊沃土里,，成為未來(lái)的英才。老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,，像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們,。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康,、活潑,、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考,、敢于探索,、充滿(mǎn)自信的乖寶寶!為孩子們充滿(mǎn)希望、繁花似錦的未來(lái),，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊,。

再此，我要借此機(jī)會(huì),，感謝我們的家長(zhǎng),，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)匯景新城幼兒園的信任,。

最后,，我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,，一起快樂(lè)的游戲,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!

謝謝大家!

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇八

大家好,！首先,，我在此向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持,。今天,，借著家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)機(jī)會(huì)，我想我們應(yīng)該敞開(kāi)心扉,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活,。我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下。

各位家長(zhǎng)都知道三年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),。三年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)的學(xué)習(xí),。

1、知識(shí)方面,。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的試卷就會(huì)發(fā)現(xiàn)：三年級(jí)的試卷上除保留了一二年級(jí)的字詞之外，多音字,、近義詞,、反義詞、四字詞,、成語(yǔ),、古詩(shī)、名人名言,、謁后語(yǔ),、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫(xiě)把字句,、被字句,、反問(wèn)句變陳述句等，閱讀理解,、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取,。數(shù)學(xué)的問(wèn)題解析也明顯增加了難度，對(duì)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合能力的要求是越來(lái)越高了,。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，是孩子在學(xué)習(xí)上比較難適應(yīng)的一年。

2,、心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開(kāi)始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),，其實(shí)我們不要要求他們最后的結(jié)果怎樣，首先就是要答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外,，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

3,、思想意識(shí)：思想從單純走向復(fù)雜，也就是說(shuō)想的事情多了,，開(kāi)始有自己意向,，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家長(zhǎng)在說(shuō)的：“我們孩子很強(qiáng),，不聽(tīng)我們家長(zhǎng)的話(huà)了,。”但是他們的辨別力弱,。不能把社會(huì)上的是是非非搞清楚,，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做,，這也提醒家長(zhǎng)要經(jīng)常給孩子一些指示和告誡,，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做,，以給他明確的方向,，最主要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō),，爺爺奶奶卻是那么說(shuō),，這樣孩子就更辨別不清楚了。

這也就是為什么三年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍下滑甚至偏低的主要原因,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)三年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。

班級(jí)管理中我會(huì)這樣做

護(hù)，我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),，要怕老師,，而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師。這樣就便于師生的交流,，感情的親近,，有利于學(xué)生的發(fā)展。中年級(jí)的學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,，同時(shí),，個(gè)人行為習(xí)慣的中，好壞也影響著整個(gè)班級(jí)的班風(fēng),。所以,，本學(xué)期，我致力于學(xué)生自律,、自理和反思能力的培養(yǎng),。比如,，課堂上應(yīng)該約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講,；做作業(yè)時(shí)要靜下心來(lái)，積極思考,？,？從現(xiàn)在就要讓學(xué)生自己知道什么時(shí)候該干什么，而不是事事要讓別人來(lái)督促,。自理能力的培養(yǎng),，在生活中對(duì)自己的事情有計(jì)劃、有安排,；遇到小困難自己能處理,、解決，而不是一味地依靠家長(zhǎng)或老師,。

有些家長(zhǎng)認(rèn)為孩子三年級(jí)了,，不需要像一二年級(jí)一樣管理關(guān)注，其實(shí)孩子進(jìn)入三年級(jí),，一切一切都有較大變化,，作為家長(zhǎng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教,，才能使孩子健康成長(zhǎng),。孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí),，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長(zhǎng)的幫助，家長(zhǎng)要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：很多同學(xué)成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)下滑現(xiàn)象,，希望家長(zhǎng)們?cè)谧龊眯睦頊?zhǔn)備的同時(shí)更加重視他們的每個(gè)點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。

1,、每天關(guān)注孩子作業(yè),，這樣會(huì)使孩子不敢掉以輕心偷懶，會(huì)及時(shí)改錯(cuò),，家長(zhǎng)也能了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。本學(xué)期語(yǔ)文作業(yè)種類(lèi)有注音本，課堂筆記本和家庭預(yù)習(xí)本是一個(gè)本,，作文本,，生字本,，摘抄本，練習(xí)冊(cè),。語(yǔ)文學(xué)科本身的特點(diǎn)就注定了作業(yè)的多樣性,， 對(duì)于課文的背誦，由于孩子多,，老師逐個(gè)檢查是不可能的,，所以以后請(qǐng)家長(zhǎng)在百忙中督促檢查。

2,、預(yù)習(xí)作業(yè)要重視,，家長(zhǎng)裝著在聽(tīng)但可能不聽(tīng)，但一定要聽(tīng)到孩子們的讀書(shū)聲,。養(yǎng)成帶問(wèn)題去預(yù)習(xí),，不懂的字詞查字典積累在本上。

3,、根據(jù)孩子自身的情況安排練習(xí),，基礎(chǔ)較差的，每天進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練保證字詞句不丟分,，基礎(chǔ)較好的孩子課堂這點(diǎn)作業(yè)明顯吃不飽,，家長(zhǎng)要額外準(zhǔn)備一本練習(xí)冊(cè)挑題練習(xí)提高能力。

4,、最后我來(lái)說(shuō)說(shuō)作文

閱讀和作文不分家,，長(zhǎng)期的課外閱讀積累才會(huì)帶來(lái)根本的改變。俗話(huà)說(shuō)的“熟讀唐詩(shī)三百首,，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”,。家長(zhǎng)可以多帶孩子到處走走開(kāi)闊眼界增加生活閱歷，時(shí)不時(shí)的交流進(jìn)行口頭表達(dá)的訓(xùn)練,，平時(shí)沒(méi)時(shí)間練寫(xiě)就做做閱讀對(duì)孩子能力的提高都有幫助,。課堂的容量有限，兩節(jié)課既要講評(píng)上次作文,，又要啟迪新作文,，還要?jiǎng)庸P寫(xiě)，所以 有些孩子跟不上 ,。 作文一定要重視,，成績(jī)明顯拉開(kāi)檔次。要求難度高,，起步階段每篇作文希望家長(zhǎng)都關(guān)注到,，基本上作文的批改我都是改了抄。實(shí)在輔導(dǎo)不了的家長(zhǎng)，我建議給孩子購(gòu)買(mǎi)起步作文書(shū),，讓孩子多看 ,，知道作文要寫(xiě)什么，怎么寫(xiě),。這是一個(gè)慢功夫,，家長(zhǎng)別著急要靠平時(shí)日積月累，逐步提高,。

1,、思想上，要走出愛(ài)的誤區(qū),，罰的怪圈,。不能過(guò)于溺愛(ài)孩子也不能一味只打打罵罵,。父母是孩子生活的榜樣和參照。孩子越大越要向朋友一樣的交談,。尤其是父親的角色,，要用語(yǔ)重心長(zhǎng)的方式溝通，讓孩子們自我評(píng)價(jià)自己的問(wèn)題,。

2,、在學(xué)習(xí)上，希望能夠監(jiān)督孩子的作業(yè),。要營(yíng)造安靜的環(huán)境讓孩子安心做作業(yè),，做作業(yè)時(shí)，不能東張西望,，不能玩手指或玩其它東西，不能想與作業(yè)無(wú)關(guān)的事情,，要專(zhuān)心致至,、一心一意地做作業(yè)；做完作業(yè),，必須自己細(xì)心檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)也不容草率。這樣，孩子培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 首先,、幫助孩子消滅錯(cuò)別字,、錯(cuò)題。 有的時(shí)候家長(zhǎng)要來(lái)來(lái)幫助孩子消滅錯(cuò)別字,，經(jīng)常翻翻孩子的書(shū)本,，作業(yè)本， 有些孩子把老師的寫(xiě)在黑板上的作業(yè)搬到自己本子上就變了模樣,，而家長(zhǎng)呢,，簽字時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字,、錯(cuò)題要督促孩子及時(shí)訂正,。有空的話(huà)，可以幫經(jīng)常幫孩子默默字,、練練口算,，不要多，每天10到20個(gè),，真正把它寫(xiě)（算）正確,，一年積累下來(lái)，也是很可觀的,。

其次,、要鼓勵(lì)孩子和書(shū)交朋友。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,?！敝袊?guó)也有幾句關(guān)于書(shū)的古訓(xùn)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。人一頓不吃餓得慌，讀書(shū)也一樣,，不可一日無(wú)書(shū),。 有些家長(zhǎng)說(shuō)，我的孩子整天跟作業(yè)打交道,，哪有時(shí)間跟課外書(shū)打交道,。各位家長(zhǎng)，文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò),，時(shí)間就像海綿里的水只要愿意擠總還好是有的,。其實(shí)有些孩子做事拖拉,，不專(zhuān)心，習(xí)慣差,，是造成作業(yè)效率低的真正原因,。再加上上課不認(rèn)真聽(tīng)，因此作業(yè)不會(huì)做,，花費(fèi)的時(shí)間當(dāng)然就多,。有些同學(xué)作業(yè)錯(cuò)誤多，就是因?yàn)樗麜?shū)讀得少,，理解能力不強(qiáng),，更要讓他多讀書(shū)，才能更聰明,，學(xué)習(xí)才會(huì)輕松,。

關(guān)于寫(xiě)圓珠筆、鋼筆字,。這就是本學(xué)期培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的第一項(xiàng)——寫(xiě)好鋼筆字,。學(xué)生由寫(xiě)鉛筆字過(guò)渡到寫(xiě)鋼筆字，最容易出現(xiàn)的問(wèn)題有：執(zhí)筆方法不對(duì),、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,、筆順寫(xiě)錯(cuò)、出現(xiàn)錯(cuò)誤很難修改和無(wú)法保持作業(yè)本整潔等,。 另外，寫(xiě)錯(cuò)了字,，該怎樣去修改訂正呢,？通常情況下，我們推薦學(xué)生選擇的是 用透明膠帶粘這種方法,，而不推薦使用修正液和涂改液,。不管使用哪一種方法，都會(huì)在作業(yè)上留下痕跡,，影響作業(yè)本的美觀,，因此在我們要叫他們先動(dòng)腦筋想好了再下筆，不能再像以前一樣寫(xiě)一個(gè)字看不合適了再擦掉重寫(xiě),。

為了確保孩子的人身安全,，學(xué)校到校時(shí)間是早上7點(diǎn)40分之前，7：45早讀開(kāi)始不要遲到,。下午12點(diǎn)40分開(kāi)門(mén),，不要過(guò)早到校，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

為了孩子們的進(jìn)步,，希望并歡迎各位家長(zhǎng)朋友對(duì)我們各位老師今后的教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議,。如果有什么意見(jiàn)或建議，歡迎隨時(shí)直接與我們聯(lián)系,。最后,，祝愿孩子們?cè)谖覀兊墓餐ο拢鞣矫娑既〉瞄L(zhǎng)足的進(jìn)步,，謝謝大家,。

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!

很高興今天能和大家一起來(lái)探討有關(guān)對(duì)孩子的教育問(wèn)題。在這里,，首先要感謝各位從繁忙的生活,、工作中抽出時(shí)間來(lái)參加本次會(huì)議，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，也因?yàn)楦魑患议L(zhǎng)的信任、理解和大力支持,、配合,，我們的工作才能夠順利地開(kāi)展。在此,，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，同時(shí)，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作,。

一,、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒38名，老生36人,，新插班2人,。班上男生21人，女孩17人,。通過(guò)這一年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，在此,，我們總結(jié)了一下我班的具體情況,，以促進(jìn)孩子能更好的成長(zhǎng)，班級(jí)工作更有效的開(kāi)展,，并祝愿孩子們?cè)谟變簣@里快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),。

優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：

1、生活方面：幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做,。同伴之間能友好相處，講禮貌,。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則,，學(xué)會(huì)用禮貌用語(yǔ)與別人溝通,。有一定的辨別是非能力，能簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)自己和別人的行為,。

2,、運(yùn)動(dòng)方面：懂得許多健康知識(shí)，喜歡參加體育活動(dòng),，特別在跑,、跳、鉆,、滾等身體動(dòng)作上有明顯進(jìn)步,，熟悉運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，熟悉各種器械及其玩法,，我班幼兒有一定的自我保護(hù)意識(shí),。

3、學(xué)習(xí)方面：本班幼兒普遍性格外向,，思維活躍,，語(yǔ)言表達(dá)發(fā)展良好，能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。能積極,、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加各類(lèi)活動(dòng),，有好奇心和求知欲,。對(duì)環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力,。

4,、游戲方面：對(duì)游戲非常感興趣,，能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助,、分享,，有同情心。

薄弱因素分析：

1,、生活方面：有幾個(gè)幼兒的自制力較差,，不受集體紀(jì)律約束,。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,。

2、運(yùn)動(dòng)方面：有部分過(guò)敏性體質(zhì),，體質(zhì)較弱,，易受感染,，需增強(qiáng)體質(zhì),。

3、學(xué)習(xí)方面：①常規(guī)不穩(wěn)定,，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話(huà)，個(gè)別幼兒有插嘴現(xiàn)象,，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng),，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好,。②大多幼兒能積極,、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性,，比如不喜歡動(dòng)腦舉手,，或有問(wèn)題不會(huì)去主動(dòng)探究等,。很多幼兒缺乏自信,。

4,、游戲方面：部分幼兒不能積極的投入到游戲中去,，需要老師的提醒暗示;活動(dòng)中發(fā)生沖突不能很好的自己解決。

二,、大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)年齡特點(diǎn)：

1,、自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展,。

2,、情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)。

3,、自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高,。

4、合作意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

5、規(guī)則意識(shí)逐步形成,。

6,、動(dòng)作靈活,、控制能力明顯增強(qiáng),。

7,、愛(ài)學(xué),、好問(wèn),，有極強(qiáng)的求知欲望。

8,、初步理解周?chē)澜缰斜容^隱蔽的因果關(guān)系,。

9,、能根據(jù)周?chē)挛锏膶傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi),。

10,、能生動(dòng)、有表情地描述事物,。

11,、閱讀興趣顯著提高,。

12,、創(chuàng)造欲望比較強(qiáng)烈,。

13,、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。

學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)：

1,、養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,形成基本的生活自理能力,。

2,、在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)則意識(shí)(文明游戲,、不爭(zhēng)搶玩具,、輕放輕拿),體驗(yàn)幼兒的合作的快樂(lè)。

3,、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系,，提高自我保護(hù)能力(能自主的根據(jù)冷暖及時(shí)添減衣服等)。

4,、幼兒積極參加各種活動(dòng)形式(合作,、競(jìng)賽、區(qū)域性)的體育活動(dòng),，大膽嘗試新奇,、有野趣的活動(dòng)，獲得身體活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。初步具有安全意識(shí)與自我保護(hù)能力,。

5、通過(guò)各類(lèi)活動(dòng),，了解身邊的重大變化和我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感,。

6,、感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣,，初步培養(yǎng)多元文化意識(shí),。

7、對(duì)衣,、食,、住、行等基本物品的來(lái)源和接觸到的科技成果感興趣,，接觸與運(yùn)用多種媒體,，學(xué)習(xí)多途徑收集和交流信息。

8,、體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系,，獲得一些時(shí)間、空間概念,，會(huì)進(jìn)行歸納,、比較、排列,、統(tǒng)計(jì)等智力活動(dòng)。

9,、通過(guò)欣賞、觀察等活動(dòng),，樂(lè)意感知,、發(fā)現(xiàn)生活中的美，能用歌唱,、表演,、繪畫(huà)、游戲等形式大膽地創(chuàng)造和表現(xiàn)自己的感受,、體驗(yàn),、想象、創(chuàng)造,。

10,、能主動(dòng)、大方,、用語(yǔ)言與人交往,，能大膽地表述自己的意見(jiàn)和需求，傾聽(tīng)同伴的講述,。

具體培養(yǎng)措施1,、認(rèn)識(shí)鐘表、日歷,。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)比較抽象,，不太容易懂。雖然從學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就試著讓孩子理解幾月幾號(hào)是什么意思,，幾乎每天都要問(wèn)問(wèn)孩子今天是幾號(hào)?關(guān)于認(rèn)識(shí)鐘表,，只要求孩子認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn),。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解,，并不斷復(fù)習(xí)(也希望能得到家長(zhǎng)的支持和配合，在家可以多問(wèn)問(wèn)孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?今天是幾號(hào)?)2,、認(rèn)識(shí)球體,、正方體、長(zhǎng)方體,。這也是一個(gè)比較抽象的知識(shí)點(diǎn),，但是因?yàn)槿粘Ｉ钪幸?jiàn)得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快,，基本都沒(méi)有問(wèn)題,。掌握10以?xún)?nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算,。請(qǐng)大家注意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌握10以?xún)?nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了,。我很能理解家長(zhǎng)們望子成龍望女成鳳的心情,，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)有出息呢?但是不能因?yàn)檫@樣就急于求成，把孩子這個(gè)年齡段還不能完全掌握的知識(shí)硬塞給他們,。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識(shí),，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算,。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計(jì)算題不會(huì)算就覺(jué)得自己的孩子笨，不如別人,。計(jì)算只是考察孩子各種能力的其中一個(gè)方面,。

3、會(huì)系鞋帶,、疊被子,，整齊地折疊衣服。這里就是一個(gè)系鞋帶有的孩子還不會(huì),，這個(gè)學(xué)期我們專(zhuān)門(mén)為孩子準(zhǔn)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動(dòng)材料,。就是孩子可以利用休息時(shí)間或者區(qū)域活動(dòng)時(shí)練習(xí)系鞋帶。疊被子,、整齊折疊衣服希望各位每天睡時(shí)都能要求孩子做到,。

4、能掌握跨跳,，獨(dú)人跳繩的動(dòng)作,。馬上要升如小學(xué)，跳繩是一項(xiàng)孩子必須掌握的運(yùn)動(dòng),。所以這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)我們就利用早上做操之前的時(shí)間加強(qiáng)鍛煉,，目前我們班已經(jīng)有五六個(gè)的孩子會(huì)跳了。

5,、感受2種以上不同性質(zhì),、風(fēng)格的樂(lè)曲，能用多種形式積極表現(xiàn),，表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn),。音樂(lè)是全世界共通的一種語(yǔ)言，音樂(lè)能夠激發(fā)出人們內(nèi)在的潛能,，創(chuàng)造奇跡,。因此我們也注重孩子們?cè)谝魳?lè)方面的發(fā)展。

6,、能用鉛筆寫(xiě)自己的姓名,，握筆,、坐姿正確。另在這里也請(qǐng)家長(zhǎng)們配合,，有空時(shí)可以讓孩子寫(xiě)寫(xiě)?，F(xiàn)在我們?cè)谟變簣@專(zhuān)門(mén)練習(xí)寫(xiě)名字的機(jī)會(huì)并不多，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子都已經(jīng)會(huì)寫(xiě)了,，所以請(qǐng)大家在家在督促孩子多寫(xiě)寫(xiě),。

三、本學(xué)期家長(zhǎng)工作安排幼兒園大班是幼兒學(xué)前教育最后的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,。

1、課程依然是以主題活動(dòng)形式開(kāi)展,，我們每個(gè)主題的活動(dòng)說(shuō)明,、都會(huì)在家園之窗中展現(xiàn)，希望家長(zhǎng)都能關(guān)注,。

2,、開(kāi)展主題活動(dòng)的時(shí)候仍舊需要家長(zhǎng)的大力支持與配合，幫助我們收集有關(guān)圖片,、資料,、物品等，有時(shí)還需要家長(zhǎng)和孩子一起做一些手工作品等等,。

3,、我們這學(xué)期除了蠟筆畫(huà)，我們也將嘗試線(xiàn)描畫(huà),、刮蠟畫(huà)等等多種美術(shù)創(chuàng)作手法,。

4、大班下學(xué)期小朋友將進(jìn)行體能達(dá)標(biāo)測(cè)試,，一分鐘能夠跳繩達(dá)到三十個(gè),。

5、為進(jìn)一步增進(jìn)班級(jí)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,，讓家長(zhǎng)獲取更多新的教育理念和信息,，幫助家長(zhǎng)完善家庭教育方式。同時(shí),，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀,、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合幼兒園的教育,，構(gòu)建和諧的家園互動(dòng)。

面臨幼小銜接,，我們班還存在的問(wèn)題,。

傾聽(tīng)習(xí)慣有待于提高：大班的孩子已經(jīng)在幼兒園生活了快三年了,，應(yīng)該已經(jīng)早就適應(yīng)了幼兒園生活?？墒俏覀儼嗄壳按嬖诘囊粋€(gè)最嚴(yán)重的問(wèn)題就是班上能力強(qiáng)與能力弱,，傾聽(tīng)習(xí)慣好和不好的孩子相差很多。傾聽(tīng)習(xí)慣不好表現(xiàn)出上課做小動(dòng)作,，其他小朋友發(fā)言時(shí)不愿聽(tīng),，喜歡在下面自由的交談，坐姿隨便,，不肯動(dòng)腦筋等等,。每次上課前我都先和孩子們說(shuō)好，上課應(yīng)該怎么做,，盡量讓孩子理解上課認(rèn)真聽(tīng)講,，早上完一個(gè)活動(dòng)早休息。說(shuō)的時(shí)候每個(gè)人都知道,，可是上課還不到10分鐘就會(huì)有大概五個(gè)人開(kāi)始坐不住，于是開(kāi)始做小動(dòng)作,，找人說(shuō)話(huà),，這樣五個(gè)帶動(dòng)了五個(gè),，一會(huì)就有十個(gè)人自顧自的開(kāi)始玩了。老師又不得不停下來(lái)開(kāi)始管紀(jì)律等到將那十個(gè)人的心收回來(lái),，又浪費(fèi)了其他孩子的時(shí)間,，畢竟還有那么多的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力已經(jīng)養(yǎng)成了較好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。我們兩個(gè)老師一直都在努力想出一個(gè)行之有效的辦法，幫助孩子盡快進(jìn)入一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)就發(fā)現(xiàn),，要讓孩子改變一種習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比讓孩子學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)重要,，要養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣也不是三兩天就能養(yǎng)成的,，也不是只要我們老師在幼兒園對(duì)孩子加強(qiáng)管束,，家里不聞問(wèn)就能讓孩子有明顯進(jìn)步的。這里我要向大家訴苦就是想讓大家理解我們老師的心情，同時(shí)也想告訴大家其實(shí)父母對(duì)孩子的教育也是非常重要的，你們不要小看你們對(duì)孩子的影響力,。如果真的希望孩子有出息，為孩子好,，就需要我們一起努力,，不能讓孩子覺(jué)得在幼兒園有老師管著,，回到家就是解放了,，家里就隨他去了,，只要他不來(lái)打擾自己做事情就一切順心如意了。希望大家都能抽時(shí)間多關(guān)心,。

依賴(lài)性強(qiáng)：我們的孩子在幼兒園表現(xiàn)出對(duì)老師的依賴(lài)性很強(qiáng),，獨(dú)立思考問(wèn)題解決問(wèn)題的能力還有待提高。平時(shí)常出現(xiàn)幾個(gè)孩子在一起玩時(shí)，發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾,，誰(shuí)不小心把誰(shuí)弄疼了,，馬上就會(huì)有告狀聲：老師，他怎么怎么樣了,。就連有時(shí)在教室的地板上發(fā)現(xiàn)了一張廢紙,，一點(diǎn)垃圾也要先像老師匯報(bào)："老師，我撿到一個(gè)垃圾,。"然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿(mǎn)的去仍好了,。當(dāng)然這也說(shuō)明孩子喜歡和老師交流，喜歡老師多關(guān)注他,，故意引起注意,，并希望能得到老師的表?yè)P(yáng)。但是我們的孩子總不能一直都是這樣依賴(lài)下去吧,，自己總要學(xué)著自己長(zhǎng)大,，獨(dú)立處理問(wèn)題。這一點(diǎn)我們一起來(lái)培養(yǎng),，一起放手讓孩子多一點(diǎn)鍛煉自己的機(jī)會(huì),。我希望下次放學(xué)來(lái)接孩子的時(shí)候，不會(huì)再看到有的家長(zhǎng)一來(lái)接了就奪過(guò)孩子手里的書(shū)包,，即使孩子已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣把書(shū)包交給你背了,，你也要鼓勵(lì)孩子自己背。還有很多生活細(xì)節(jié),，比如說(shuō)在家讓孩子自己吃飯堅(jiān)決不喂飯……等等,。

1、培養(yǎng)幼兒自學(xué)遵守常規(guī),，形成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒良好的坐姿和正確地握筆姿勢(shì),，學(xué)習(xí)正確書(shū)數(shù)字,。家長(zhǎng)們也可以讓孩子們背上小書(shū)包，初步學(xué)習(xí)自己整理書(shū)包,，妥善保管自己的物品,。

2、培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)和責(zé)任感,。如 ：給孩子們適當(dāng)?shù)牧粜┳鳂I(yè),，養(yǎng)成記作業(yè)、認(rèn)真完成作業(yè)的好習(xí)慣;開(kāi)展我是小小值日生活動(dòng),，讓孩子記錄天氣情況,，記錄植物生長(zhǎng)情況等，培養(yǎng)幼兒對(duì)班級(jí)的責(zé)任感和愛(ài)勞動(dòng)、細(xì)心觀察的好習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)閱讀能力、識(shí)字興趣的培養(yǎng),。如：下個(gè)月開(kāi)始我們開(kāi)始教拼音,，但是我們只是為了能讓幼兒對(duì)認(rèn)識(shí)拼音產(chǎn)生興趣，這個(gè)是不屬于我們教學(xué)大綱的,。

1,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)在8：00前送孩子入園，給孩子養(yǎng)成了按時(shí)上學(xué),、不遲到的好習(xí)慣,。

2、是要培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,。要培養(yǎng) 孩子早睡早起的習(xí)慣,。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在八點(diǎn)半前睡覺(jué);早上,，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒,。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉,、刷 牙,、梳頭等等，要求在一定時(shí)間內(nèi)完成,，培養(yǎng)孩子做事不拖拉,、不磨嘰的好習(xí)慣。每周至少一次要為孩子剪指甲,。還要教育孩子保持儀表整潔,，愛(ài)護(hù)玩具用品，學(xué)會(huì)整理自己的東西,，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛(ài)護(hù)書(shū)籍,、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了,，那時(shí)候當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很輕松了,。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)要經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,，多給孩子講講故事,，陪 孩子一起畫(huà)畫(huà),、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū)、多帶孩子到 外面去散步,、參觀,、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的姓名,，知道爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼等等,，(這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的)，從中就培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望,，以及注意聽(tīng),、仔細(xì)看、認(rèn)真思考,、積極發(fā)問(wèn),、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓孩子帶有危險(xiǎn)的東西到幼兒園來(lái)。再次強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,，以防丟失或不小心被孩子吞食,，引起不必要的麻煩。家長(zhǎng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi),、硬幣,、小棒、牙簽,、藥等等),。請(qǐng)孩子入園前家長(zhǎng)檢查孩子的口袋。

5,、孩子有特殊情況,，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園，一定要打電話(huà)發(fā)消息告訴我們并且說(shuō)明原因,。請(qǐng)?jiān)诰劈c(diǎn)之前請(qǐng)假,。

6、為了便于給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境,，更加的衛(wèi)生,，請(qǐng)家長(zhǎng)從自身做起不要在校園內(nèi)亂扔垃圾。

7,、下午4點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)放學(xué),，如果您在4點(diǎn)半之前到請(qǐng)耐心等待，不要在教室窗口張望,，以免影響幼兒學(xué)習(xí),。

8,、下午孩子接出去以后，不要留下來(lái)玩大型玩具等,。

10,、接送孩子時(shí)請(qǐng)把車(chē)子有秩序的擺放整齊，既防止交通擁擠,，又能為我們每一個(gè)人提供方便,。

11、若孩子生病服藥請(qǐng)寫(xiě)好班級(jí),、姓名,、服用劑量寫(xiě)明，在入園時(shí)交到保健老師的手中,，由保健老師統(tǒng)一給孩子服藥,。

12、之前說(shuō)到的大班小朋友體鍛達(dá)標(biāo)是跳繩,，一分鐘連續(xù)跳滿(mǎn)30,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)在家多督促孩子跳繩。

六,、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園的事情都是細(xì)碎繁瑣的,，但是我們一直在努力做到最好，我們對(duì)孩子有信心,，相信大家也是一樣,，以后工作中有疏忽之后請(qǐng)諒解?？傊?，只要我們家園配合好，相信你們的孩子會(huì)越來(lái)越聰明能干,，我們也真心希望家長(zhǎng)能給我們一些好的建議,，你們想讓孩子參與些什么活動(dòng)，你們想?yún)⑴c幼兒園的什么活動(dòng)或者我們老師有做得不好的地方等,，你可以把你們的想法直接告訴我們,，也可以以書(shū)面的形式交給我們，我們一定盡力改進(jìn)我們的工作,。我想,，只有大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，我們的活動(dòng)才會(huì)更豐富多彩,。

開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿學(xué)生發(fā)言篇十

大家好,！歡迎各位在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)榉职嗟脑?，這次家長(zhǎng)會(huì)是孩子們升入六年級(jí)的第一次家長(zhǎng)會(huì),。在新學(xué)期伊始,，這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)真是太及時(shí)了，它既為新學(xué)期良好開(kāi)端 吹響了號(hào)角,，又為孩子們即將升入初中做了一個(gè)鋪墊。我想：這將是我們家校之間一次有意義的交流,。

首先我想對(duì)我們 xx班的孩子們進(jìn)行一個(gè)公正而客觀地評(píng)價(jià)：那就是心地善良,、思想單純、積極上進(jìn),、陽(yáng)光心態(tài),。這樣的孩子們也打造了一個(gè)“團(tuán)結(jié)上進(jìn)、凝聚力強(qiáng),、多次榮獲優(yōu)秀班集體”的xx班,。毫不夸張的說(shuō)：這是我近幾年帶的一個(gè)最省心的班。我想：這首先應(yīng)該歸功于我們?cè)谧拿恳晃?，不是有一句?huà)叫“父母是孩子的第一任教師”嗎,？正是由于你們的言傳身教，正確教育,，才使得我的孩子是優(yōu)秀的,，我們的班級(jí)是優(yōu)秀的。在此我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,！

接下來(lái),，我想用事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)，通過(guò)兩件事讓你們知道孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn),。我們班的鄧超凡同學(xué)體制本來(lái)就弱,，上學(xué)期又因?yàn)橥炔抗钦郏委煍?shù)周后又怕耽誤上學(xué),，在還不能行走的情況下家長(zhǎng)把孩子送來(lái)了,。孩子上廁所可真成了難題，在老師的安排下,，我們班有幾個(gè)男同學(xué)輪流在課間幫助鄧超凡,，孩子帶個(gè)瓶子，解手到瓶子后有這幾個(gè)男同學(xué)幫著倒在廁所里,，一直堅(jiān)持到學(xué)期結(jié)束,，并且在每次放學(xué)，這幾個(gè)孩子都是從四樓教室里把鄧超凡 背到樓下放在媽媽接他的車(chē)后座上,，真的很令人感動(dòng),。這幾個(gè)孩子是：張盼峰、潘世華,、郭永奇,、任志雄,，后來(lái)很多孩子都加入了這個(gè)幫扶行列。家長(zhǎng)們,，讓我們?yōu)楹⒆觽凃湴涟?！在后?lái)我校為一年級(jí)一個(gè)患重病孩子捐款活動(dòng)中，我們的孩子也都有出色的表現(xiàn),，我們班是捐款數(shù)額比較大的班級(jí),，其中李立棟捐50元，翟旭華,、張倩雯各捐20元，榮獲“愛(ài)心小天使”稱(chēng)號(hào),。

第二件事我想說(shuō)說(shuō)我們班的早讀、午讀,，首先感謝你們能讓孩子們按時(shí)到校參加早,、午讀,，然后感謝我們的班長(zhǎng)張倩雯 和學(xué)習(xí)委員張悅,，她倆真可謂是一對(duì)黃金搭檔，每天的早讀,、午讀,，在老師沒(méi)勁教室前,，她倆一人管紀(jì)律,，一人領(lǐng)讀,，班級(jí)秩序井然,。特別是我們班的午讀安靜的真是“一根針掉地上都聽(tīng)得見(jiàn)”,，比上課還安靜,。班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了,，孩子們學(xué)習(xí)的積極性也提高了。我們午讀是師生共讀一本書(shū),，上學(xué)期我為孩子們選了《男生賈里》《女生賈梅》《格列佛游記》，讀后師生共同討論,，撰寫(xiě)心得,，收到了很不錯(cuò)的效果,，孩子們的作文都有了不同程度的提高,。

雖然在帶這個(gè)班的一年半中 ,，我們班各方面都做的不錯(cuò),，,，但我深深地知道,，只靠我一個(gè)人是萬(wàn)萬(wàn)不行的,，還有我們其他任課老師的配合,，更有家長(zhǎng)們對(duì)我工作的支持,，共同的努力,，造就了我們這個(gè)優(yōu)秀的集體,。為了使孩子們小學(xué)階段最后一學(xué)期的工作順利展開(kāi),，使孩子們能夠以積極的心態(tài),，順利升入初中,，有幾點(diǎn)建議,，請(qǐng)大家一如既往的給與配合,。

關(guān)于這一點(diǎn),，我想請(qǐng)各位和我一同先欣賞一句名言：習(xí)慣形成性格,，性格決定命運(yùn),。從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,，對(duì)其一生都有深遠(yuǎn)的意義,。

我們所說(shuō)的養(yǎng)成教育，就是良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),。如果我們家校一致,，經(jīng)常交流,，我想孩子們良好的行為習(xí)慣不難養(yǎng)成,。我常對(duì)孩子們說(shuō)：“學(xué)校是我們的第二個(gè)家,，教室就相當(dāng)于我們家里的一個(gè)臥室，愛(ài)護(hù)我們的學(xué)校,、教室就像愛(ài)護(hù)我們的家 一樣,。”因此我要求孩子們保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，從每天的打掃到精心地保持再到細(xì)心地?fù)焓?，孩子們前兩?xiàng)做的都不錯(cuò)，就是放學(xué)后的撿拾垃圾還未做到，希望各位家長(zhǎng)予以配合,，教育孩子,，在家里有意識(shí)的培養(yǎng)孩子隨手撿拾地板上的臟東西，并推及到學(xué)校也能做到,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要,。在學(xué)校里，我首先要求孩子們學(xué)會(huì)聽(tīng)講,，為了使孩子們會(huì)聽(tīng)講 ,，我對(duì)自己的要求也很?chē)?yán)格，精心備課,，認(rèn)真講課,，使學(xué)生在一堂課中一直能保持一種良好的狀態(tài)，現(xiàn)在只有少量的幾個(gè)孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)聽(tīng)講,。然后我要求孩子們?cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)要以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，把字寫(xiě)好，這一點(diǎn)我懇請(qǐng)家長(zhǎng)予以配合,，有一部分孩子的作業(yè)潦草應(yīng)付,，希望在家庭作業(yè)中能看到您對(duì)孩子的嚴(yán)格要求。

家長(zhǎng)們,，良好的行為收獲良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣收獲良好的性格,，良好的性格會(huì)收獲意想不到的命運(yùn),。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事抓起,，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

乍一看，“好孩子”“好學(xué)生”有區(qū)別嗎,？還真有,。大多數(shù)人（包括老師、家長(zhǎng)）心目中的好學(xué)生就是 “一好帶多好”,，這一好就是學(xué)習(xí)好,，但我認(rèn)為他們也許并非好孩子（只是也許），我的理解：好孩子也許成績(jī)不好,，但他心地善良,、開(kāi)朗活潑、尊敬師長(zhǎng),、陽(yáng)光心態(tài),，這樣的孩子同樣是可愛(ài)的,。而人們心目中的好學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)好因?yàn)槌煽?jī)好，他可能是老師的寵兒,，是父母的驕傲,，但他很可能會(huì)恃才傲物，身上免不了存在“驕,、嬌“二氣,，家長(zhǎng)們，這才是我們更應(yīng)該引起重視的問(wèn)題,。不過(guò)目前在我們班還未發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,，但不一定以后沒(méi)有，因此家長(zhǎng)們,，我們一定要正確引導(dǎo),。作為老師，我當(dāng)然知道成績(jī)對(duì)于孩子,、家長(zhǎng)有多么重要,，對(duì)我們教師也同樣重要，因?yàn)樗贪嗉?jí)成績(jī)好,，可以得到領(lǐng)導(dǎo)的褒獎(jiǎng),，同行的羨慕，家長(zhǎng)的認(rèn)可,，但我更能體會(huì)到,，健全的人格對(duì)孩子人生觀的形成多么重要。因此我覺(jué)得我們可以鼓勵(lì)孩子,，不管成績(jī)優(yōu)劣,，都應(yīng)該以積極向上的陽(yáng)光心態(tài)來(lái)面對(duì)生活,，使”好孩子”和“好學(xué)生”達(dá)到完美的統(tǒng)一,。

古今中外，關(guān)于讀書(shū)的名言多之又多,。我很欣賞著名學(xué)者余秋雨的話(huà)：閱讀的最大理由是想擺脫平庸,，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾,。真是太精彩了,，也很實(shí)在，讀書(shū)確實(shí)是提升一個(gè)人人格魅力的重要途徑,。 近幾年,，我們學(xué)校也抓了此項(xiàng)工作，也受到了一定效果,，特別是今年搞得最好,，我們的孩子還算是幸運(yùn)的。

記得我經(jīng)常在家長(zhǎng)會(huì)上說(shuō)：給孩子買(mǎi)書(shū)是最明智的投資。我還是這句話(huà),，我覺(jué)得我們的家長(zhǎng)也很配合,，上學(xué)期，我和孩子們共讀一本書(shū),，收效很大,，現(xiàn)在我們的孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣也非常濃厚，有的孩子甚至出口成章,。在此我也給家長(zhǎng)們一個(gè)建議：和孩子共讀一本書(shū),，這就是親子閱讀。蓮山也許您的工作很累,，也許您的生意很忙,，也許您自己覺(jué)得不再年輕，不是讀書(shū)的年齡,，但每天抽出一個(gè)小時(shí)亦或半個(gè)小時(shí),，我想總會(huì)有的，很關(guān)鍵的一點(diǎn),，不能只為讀而讀,，一定要和孩子交流研討。

其實(shí),，把這事看得太重未必是好事,，我的建議是：首先要保持一顆平常心順其自然。老話(huà)說(shuō)得好“是金子到哪里都會(huì)發(fā)光”,，所以沒(méi)必要跟風(fēng),，每一個(gè)學(xué)校都有它的優(yōu)勢(shì)，每一個(gè)老師也都有他獨(dú)特的方法 ,，要讓孩子適合學(xué)校,，適合老師。在此我僅向大家講一下以前學(xué)生的例子供參考（此處省略若干字）,，具體主義還是自己拿,。