隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇1

一,、問(wèn)題的提出,。

近期，我發(fā)現(xiàn)我班近視的人逐漸增多，度數(shù)越來(lái)越高,，占我們班的40%,。因此，我想知道近視形成的原因和預(yù)防近視的方法,。

二,、調(diào)查方法

1、通過(guò)上網(wǎng)調(diào)查,，尋找一些有關(guān)于近視的原因,。

2、通過(guò)多種途徑,，了解預(yù)防近視的方法,。

調(diào)查情況和資料整理

四、結(jié)論

近視形成的原因：

(1)看電視距離太近;

(2)書(shū)寫(xiě)時(shí)的坐姿不正確;

(3)照明光線過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱;

(4)長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦前;

(5)不合理飲食;

(6)遺傳因素或不認(rèn)真做眼保健操……

五,、建議與措施

(1)每天堅(jiān)持做兩次以上眼保健操,。

(2)讀書(shū)或?qū)懽謺r(shí)做到“一尺”、“一寸”和“一拳”,。

(3)不要再坐車(chē)或行走時(shí)看書(shū),，也不能躺著或趴著看書(shū)。

(4)盡可能少上網(wǎng),，少看電視,。注意時(shí)間的安排，不能讓眼睛處于疲勞狀態(tài),。

跟據(jù)上面的調(diào)查,，告訴我們要好好愛(ài)護(hù)自己的眼睛，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇2

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),，家庭也更富裕。爸爸媽媽的工資也提高了,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，同學(xué)的要求也越來(lái)越高，因此,，同學(xué)們就可以隨一心一所一欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了?？墒撬麄兡弥@些零花錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情做了一份調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)，麻辣食品最受同學(xué)們的歡迎,，學(xué)校門(mén)口地?cái)傊車(chē)偸菙D滿了同學(xué)們,，弄的水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)一售的很快，比如說(shuō)：變形金剛,、子彈車(chē),、戰(zhàn)斗陀螺等等也有些同學(xué)喜歡和別人攀比，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更好,、更漂亮的東西,。

分析

1、在學(xué)校里,，手拿麻辣食品的同學(xué)隨處可見(jiàn),。

2、玩具是童年時(shí)不可少的物品,，玩具的開(kāi)銷(xiāo)占用了我們大部分零花錢(qián),，還有同學(xué)喜歡把一玩具帶到學(xué)校，這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),，還會(huì)違反校規(guī),。

結(jié)論

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，許多同學(xué)基本上都是以買(mǎi)早餐的名義,，或者購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料的理由,，來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián)。然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶?玩具,，買(mǎi)早餐的錢(qián)也就沒(méi)了.這樣的做法既影響我們的健康,，也將影響到我們的學(xué)習(xí).

建議

我建議，家長(zhǎng)應(yīng)該控制我們的零花錢(qián),，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這些現(xiàn)象的發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意同學(xué)們的健康,。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛!

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇3

近來(lái),，有不少同學(xué)經(jīng)常在學(xué)校附近的小賣(mài)部買(mǎi)零食，導(dǎo)致同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常在校外逗留,。我對(duì)零食產(chǎn)生了極大的興趣,，就調(diào)查一下。

為了調(diào)查清楚,，我特意到校門(mén)口的小賣(mài)部走了一遭,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，小賣(mài)部的零食主要分成幾類(lèi)：1,、油辣棒類(lèi);2,、煎炸類(lèi);3、薯片類(lèi)等,。其中有五毛的和一元的,，其中五毛的ZUI多,，但十分不衛(wèi)生，特別是油辣棒,，抓一包在手上都有許多油滲透出來(lái),，再仔細(xì)一看，每根油辣棒上都有許多細(xì)鹽,。就算這樣,，也有許多同學(xué)圍在校門(mén)口買(mǎi)這買(mǎi)那。據(jù)統(tǒng)計(jì),，我班有1/5的同學(xué)買(mǎi)零食,，買(mǎi)的這些零食還有兩類(lèi)：糖類(lèi)和餅干類(lèi)。糖類(lèi)是ZUI干凈的了,，可同學(xué)不太喜歡糖,，自己知道這些零食有害身體健康，還偏向虎山行,。有的同學(xué)幾乎每天都能在小賣(mài)部看到他的身影,。

ZUI后，我希望同學(xué)們不要再外面的小賣(mài)部買(mǎi)那些來(lái)路不明的零食,，愛(ài)護(hù)自己吧,，別以自己的生命做賭注，去賭一場(chǎng)不可能贏的游戲吧!

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇4

一,，調(diào)查目的

了解衢江水的污染程度,。

二，調(diào)查時(shí)間

20xx.8.25～8.26

三,，調(diào)查方法

1.比較法

2.觀察法

3.訪問(wèn)法

4.實(shí)驗(yàn)法

四,，調(diào)查內(nèi)容

25日晚，我來(lái)到衢江邊,，看見(jiàn)水很渾濁,，走過(guò)后有點(diǎn)臭味。26日下午,，我又來(lái)到衢江邊,，這時(shí)剛下過(guò)雨，比25日好多了,，既沒(méi)有臭味,，也不渾濁。我又訪問(wèn)了一位打魚(yú)二十多年的漁夫,，他說(shuō)：“這水1975年前很好,，到1980年后就不好了，現(xiàn)在好起來(lái)了,。比90年代好多了,。主要因?yàn)槟沁呍炝舜髩危篝~(yú)捕不到了,，這魚(yú)小,，魚(yú)少，我一天只有幾十元,?！蔽矣^察了一下，衢江里有水葫蘆,，見(jiàn)下圖：還有漂浮物,，下圖：而且在邊上，可能是人們隨手扔不遠(yuǎn),，落在了邊上,。江中還有排放污水的管道，好多處呢!

實(shí)驗(yàn)：

(1)我舀了一些水回家,，用同樣的餐巾紙把它同自來(lái)水做一次過(guò)濾比較,。自來(lái)水過(guò)濾后的餐巾紙是無(wú)色的，河水過(guò)濾后的餐巾紙是淡灰色的,。

(2)取來(lái)兩條小金魚(yú)分別放入河水和自來(lái)水中,，幾天過(guò)去后，我發(fā)現(xiàn)河水中的金魚(yú)正想翻白肚皮,，不習(xí)慣這里的生活,。而自來(lái)水中的金魚(yú)好些，自由自在,?？梢钥闯觯K,，自來(lái)水干凈,。

五，調(diào)查體會(huì)

我希望通過(guò)我的調(diào)查報(bào)告,，給某些人上一堂課,，讓某些人看了后不再扔垃圾。保護(hù)衢江,，保護(hù)每一條河,，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起!

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇5

一,、調(diào)查目的：

在早期,，在全國(guó)人大《義務(wù)教育法》修訂座談會(huì)上，其中有一個(gè)代表提出了將九年義務(wù)教育增至到x年,，針對(duì)“是否應(yīng)當(dāng)將九年義務(wù)教育增至到x年”這個(gè)問(wèn)題,，我利用了國(guó)慶的假期對(duì)社會(huì)上各界人士和各個(gè)年齡階段的人士做了一個(gè)調(diào)查,，以此了解社會(huì)各界對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。

二,、調(diào)查方法：

三、調(diào)查結(jié)果：

我隨機(jī)對(duì)20個(gè)不一樣年齡階段和不一樣職業(yè)的人進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和采訪,，經(jīng)過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析,，得出了以下的結(jié)果：

(1)在20個(gè)人中，贊成九年義務(wù)教育的人有13人,，占其中的65% ;贊成十二年義務(wù)教育的有7人,，占總?cè)藬?shù)的35%。明顯,，在現(xiàn)代,，贊成國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育比贊成十二年義務(wù)教育的人要多，大多數(shù)人傾向于實(shí)行九年義務(wù)教育,。

(2)對(duì)于第二個(gè)問(wèn)題,，僅有兩個(gè)人認(rèn)為國(guó)家有本事推行十二年義務(wù)教育，占10%;而有18人則認(rèn)為此刻,，國(guó)家暫時(shí)還沒(méi)有本事推行十二年義務(wù)教育,，占90%，由此可見(jiàn),，社會(huì)上大部分的人都是覺(jué)得國(guó)家在此刻還沒(méi)有本事實(shí)行十二年義務(wù)教育,。

(3)在我采訪的人中都一致認(rèn)為山區(qū)人民或農(nóng)村人民會(huì)贊成九年義務(wù)教育，占100%,，而在采訪當(dāng)中,，有一個(gè)人在回答我這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)出了自我的見(jiàn)解：“早在1986年,，我國(guó)就已頒布義務(wù)教育法,，宣布實(shí)行九年制義務(wù)教育。然而,，近20年來(lái),，圍繞義務(wù)教育的落實(shí)情景一向難以令國(guó)人滿意，異常是在農(nóng)村和山區(qū)的人民,，農(nóng)民因孩子上學(xué)而不堪重負(fù),，我想，如果不是國(guó)家頒布了義務(wù)教育法,，他們甚至可能根本不會(huì)讓孩子去讀書(shū),。即使想讓孩子多讀書(shū)，也可能沒(méi)有這個(gè)本事?！?/p>

(4)在我采訪的20個(gè)人在回答第四個(gè)問(wèn)題中,，有3人贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行x年義務(wù)教育，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育,，占15%;17人不贊成發(fā)展快的地區(qū)實(shí)行x年義務(wù)教育,，而發(fā)展慢的地區(qū)實(shí)行9年義務(wù)教育，占85%,。

(5)針對(duì)“認(rèn)為此刻的九年義務(wù)教育實(shí)施得是否成功”這個(gè)問(wèn)題，同意與不一樣意的人各占一半,，各占總?cè)藬?shù)的50%,。

四、調(diào)查的結(jié)論

經(jīng)過(guò)對(duì)20個(gè)人的問(wèn)卷調(diào)查與采訪,，我大致了解到,，社會(huì)上大多數(shù)人都贊成推行九年義務(wù)教育。其實(shí),，早期,，在國(guó)家的修訂座談會(huì)上，人大代表們都已經(jīng)否定了將現(xiàn)行的9年制義務(wù)教育延長(zhǎng)至x年義務(wù)教育,，他們都認(rèn)為應(yīng)當(dāng)?shù)鹊娇陀^條件成熟時(shí)再實(shí)行x年義務(wù)教育,，但經(jīng)過(guò)這一次的實(shí)踐，令我更加確切地了解到我們老百姓對(duì)這個(gè)切身利益的話題的真實(shí)想法和感受,。

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇6

一,、問(wèn)題的提出：

二、調(diào)查方法：

聽(tīng)同學(xué),、家長(zhǎng)的講述,。

三、近視的原因：

在陽(yáng)光強(qiáng)烈或在光線暗的地方看書(shū),。

少看綠色植物,。

在走路、坐車(chē)時(shí),，或趴著,、躺著看書(shū)。

少看電視或手機(jī),，一般一天看電視或玩手機(jī)的時(shí)間不宜超過(guò)五小時(shí),，否則會(huì)造成眼疲乏。

寫(xiě)字時(shí)要離書(shū)本一尺,，身體離桌子一拳,，手指離筆尖一寸。

蘿卜因含有維生素A,，是護(hù)目的,，所以要多吃,。

我們班上有不少同學(xué)，小小年紀(jì)就成為了戴上眼鏡的“博士后”,。我與幾個(gè)好朋友認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題值得思索,，于是進(jìn)行了一次有關(guān)近視的調(diào)查。

1,、上網(wǎng)查詢相關(guān)資料,。

3、查閱書(shū)籍,、報(bào)刊并整理資料,。

1、長(zhǎng)時(shí)間看電視,、玩手機(jī),。

3、寫(xiě)字時(shí)離書(shū)本的距離太近,。

5,、不愛(ài)吃蘿卜等蔬菜。

四,、建議

2,、不要在光線強(qiáng)或暗的地方看書(shū)，這樣會(huì)傷害眼睛,。

4,、要多看看綠色植物或室外景物來(lái)放松眼睛。

6,、不能走路,、坐車(chē)、趴著,、躺著看書(shū),，這樣容易影響視力。

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇7

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告1星期天,，姑姑帶我和弟弟一起到江邊調(diào)查環(huán)保衛(wèi)生 ,。我們來(lái)到長(zhǎng)江邊時(shí)看見(jiàn)地上好多垃圾呀!有廢衛(wèi)生紙、廢報(bào)紙,、廢煙盒等……

我們又繼續(xù)沿著長(zhǎng)江走,，看見(jiàn)江面上漂浮著許多白色的垃圾呀!有人們吃了不要的一次性筷子和吃了羊肉串不要的竹簽等……，如果人們都像這樣,，長(zhǎng)江被污染了,，那我們喝什么呀?

于是我決定找尋那些亂扔垃圾的人，用照相機(jī)把他們亂扔垃圾的場(chǎng)面照下來(lái) 。我四處找呀找,，終于看到一個(gè)人正在扔吃了的香蕉皮,，我趕緊用照相機(jī)把他照了下來(lái)，并走上前去對(duì)他說(shuō)：“叔叔,，請(qǐng)不要亂扔垃圾,，保護(hù)好環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)” 。

我們又沿著南濱路向前繼續(xù)找尋那些損壞環(huán)境亂扔垃圾的人,，沒(méi)走多久,，我們就看見(jiàn)在煙雨公園門(mén)前，有一家人在那聚會(huì),，他們圍著一個(gè)圈,，中間擺放著各式各樣的水果、糖,、礦泉水等，為了保護(hù)環(huán)境,，防止環(huán)境被污染,，我和弟弟趕緊走上前去向他們提了個(gè)醒：請(qǐng)把垃圾扔在果皮屑里，不要亂扔在地上 ,。

看著被一些人污染,、破壞的環(huán)境，我好想對(duì)他們說(shuō)：“請(qǐng)盡我們每人一份力,，保護(hù)好我們賴(lài)以生存的環(huán)境” ,。

小學(xué)生環(huán)保小調(diào)查報(bào)告四

昨天，沈老師和我們做了個(gè)小調(diào)查,，是調(diào)查校園破壞和環(huán)境保護(hù) ,。

我們對(duì)面的鵝卵石小路，被小草繡上了美麗的花邊,，但是它已被破壞了,，有幾顆鵝卵石被人挖走了，鵝卵石也裂了,，有些鵝卵石也一搖一晃的 ,。同學(xué)們?yōu)槭裁匆@樣?再走過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)了幾朵難看的“怪花”,，這些花有紅,、白、黃顏色的,，它們?cè)诓莸厣暇`開(kāi)了丑陋的臉蛋,，似乎在微風(fēng)中說(shuō)：“你們看我美不美?”原本，樹(shù)木、小草與周?chē)沫h(huán)境那么和諧,，那么快樂(lè),，可是，只要來(lái)了它們這些“怪花”,，小草受不了,，大樹(shù)再也看不下去了，但這些“怪花”還是笑得合不攏嘴 ,。

“哎呦呦,，哎呦呦，好痛呀!”咦,，這是誰(shuí)的聲音?一步一步走過(guò)去,，原來(lái)，是一塊有大傷疤的草地 ,。因?yàn)檫B續(xù)下了好幾天的大雨,，所以那塊光禿禿的草地上面，變成了“小水池”,，所有的草地都那么平坦,，但在那里，有了一個(gè)小坑,，這會(huì)是誰(shuí)干的呢?或許是一二年級(jí)的小弟弟和小妹妹挖的吧.

我真想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“讓我們大家保護(hù)我們的校園吧!”

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告2一,、調(diào)查人員：

二、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20_年8月11日上午,，陽(yáng)光明媚,，天氣不錯(cuò) 。我對(duì)小區(qū)旁的草坪,、垃圾箱實(shí)地調(diào)查 ,。在調(diào)查的過(guò)程中，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題 ,。

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過(guò)程中，我收獲了許多,，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

（一）,、草坪上的垃圾越來(lái)越多，影響小草的生長(zhǎng),，原本生氣勃勃的小草變得奄奄一息 ,。同時(shí)，垃圾散發(fā)的難聞氣味把我們那平靜的生活被攪得不得安寧,，人們不再在它周?chē)藳?，而是避而遠(yuǎn)之,；蜻蜓、蝴蝶很難再看到它們的影子了 ,。這嚴(yán)重破壞了小區(qū)的生態(tài)環(huán)境 ,。更糟糕的是，在小區(qū)范圍內(nèi),，這樣的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重,，我們少先隊(duì)員怎能眼睜睜地看著草坪逐漸被垃圾吞噬？我們是不是該拿出實(shí)際學(xué)行習(xí)動(dòng)網(wǎng)呢,？

（二）,、由于人們環(huán)保意識(shí)薄弱，經(jīng)常是垃圾到處亂扔 ,。所以草坪上垃圾箱周?chē)鞣N生活垃圾隨處可見(jiàn) ,。在草坪上，你可以看見(jiàn)被丟棄的快餐盒,、塑料袋,、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見(jiàn),，原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,，垃圾的臭味越來(lái)越大 。人們?cè)谇鍧嵙俗陨淼耐瑫r(shí),，卻把所有的污垢留給了草坪，這是多么不道德??！我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它在悲哀地哭泣 。

四,、調(diào)查后的建議：

通過(guò)調(diào)查,，我發(fā)現(xiàn)了許多的問(wèn)題，我想提出以下的幾個(gè)建議：

有關(guān)部門(mén)可以通過(guò)分發(fā)傳單到各戶,、墻報(bào)宣傳,、環(huán)保知識(shí)講座等方法來(lái)增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,，傾倒廢水,、廢渣等，垃圾一定要扔在指定地點(diǎn),，盡量不用,、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染 ,。并自覺(jué)維護(hù)小區(qū)的衛(wèi)生 ,。多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律，積極向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)破壞環(huán)境的行為 ,。只有這樣,，我們才能重新回到原來(lái)的美麗 。我們真的希望能在再次看見(jiàn)清潔的草坪,，看見(jiàn)蝴蝶,、蜻蜓在飛舞，看見(jiàn)我們的笑臉 ,。

相信通過(guò)我們大家的共同努力,，我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好 。讓我們以_市爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家環(huán)保模范城市這一活動(dòng)為新的起點(diǎn),，為保護(hù)環(huán)境,、保護(hù)地球家園而行動(dòng)起來(lái)吧！

通過(guò)這次自我組織活動(dòng),，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí)，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力 ,。

我相信,，只要大家以身作則，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小公民,，就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,，找回美麗 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告3調(diào)查時(shí)間：

20_年4月26日下午

調(diào)查地點(diǎn)：

奇臺(tái)縣古城商業(yè)街

調(diào)查對(duì)象：

商業(yè)界內(nèi)的街道,、酒店,、餐廳

調(diào)查方法：

觀察記錄，抽樣調(diào)查

調(diào)查人員：

六年級(jí)一班環(huán)保小分隊(duì)成員

調(diào)查分工：

董亞楠(記錄)謝瑾(觀察)環(huán)境污染是指人類(lèi)直接或間接地向環(huán)境排放超過(guò)其自凈能力的物質(zhì)或能量,，從而使環(huán)境的質(zhì)量降低,，對(duì)人類(lèi)的生存與發(fā)展、生態(tài)系統(tǒng)和財(cái)產(chǎn)造成不利影響的現(xiàn)象 ,。具體包括：水污染,、大氣污染、噪聲污染,、放射性污染等 ,。

隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和人民生活水平的提高，環(huán)境污染也在增加,，特別是在發(fā)展中國(guó)家 ,。環(huán)境污染問(wèn)題越來(lái)越成為世界各個(gè)國(guó)家的共同課題之一 。

針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我們對(duì)酒店,、餐廳里使用的一次性用品和商業(yè)界內(nèi)的環(huán)境,，進(jìn)行了一系列的調(diào)查 。

調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

(1)街道上包裝紙,、塑料袋隨處可見(jiàn);

(2)房屋的墻壁上被亂涂亂畫(huà),，影響市容;

(3)隨著社會(huì)的進(jìn)步交通也發(fā)展起來(lái)，與此同時(shí),，汽車(chē)也排放出大量的二氧化碳,，制造出很大分貝的噪音，嚴(yán)重影響了人們的生活 ,。

(4)許多家餐廳里仍在使用一次性餐具,，這樣雖然方便，但卻消耗了大量的木材;

(5)幾乎所有的酒店都提供一次性生活用品,，這對(duì)自然資源是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象 ,。

問(wèn)題的原因

(1)人們的環(huán)保意識(shí)不強(qiáng)，只知發(fā)展不知環(huán)保,，提倡先污染后治理的方針 ,。

(2)環(huán)保部門(mén)的工作沒(méi)有做完善 。

(3)司機(jī)沒(méi)有意識(shí)到和尾氣噪音污染的危害性 ,。

(4)一次性用品價(jià)格低廉,，使用方便快捷，但人們沒(méi)有意識(shí)到,，它對(duì)環(huán)境有著很大的危害 ,。

記得每年的4月22日是“世界地球日”，這雖然是1970年由美國(guó)民眾發(fā)起的一次大規(guī)模社會(huì)活動(dòng),，但它的意義已經(jīng)在全世界深入人心 ,。地球是我們共有的家園，她孕育了生命,，也孕育了人類(lèi) 。現(xiàn)在每年“地球日”的活動(dòng)影響遍及世界各地,，并且督促聯(lián)合國(guó)到各國(guó)政府對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視,，使全球的環(huán)保工作全面啟動(dòng) 。只要地球的沉疴仍然存在,，“地球日”就不會(huì)壽終,，我們每個(gè)“覺(jué)悟人”就有著責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告4摘要：20_年末,，哥本哈根氣候變化大會(huì)的旋風(fēng)讓“低碳”一詞席卷全國(guó) ,。一時(shí)間，低碳經(jīng)濟(jì),、低碳生活,、 低碳住宅等名詞不絕于耳,，低碳成為時(shí)尚生活方式的新標(biāo)簽 。低碳生活 (low carbon living)」,，正是指生活 作息時(shí)所耗用能量要減少,，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放 ,。小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),，他們的環(huán)保意識(shí) 怎樣？學(xué)校和家庭又是如何對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保教育的呢,？對(duì)此,，我們對(duì)昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生 及他們的家長(zhǎng)以及昌樂(lè)小學(xué)的老師們進(jìn)行了此次調(diào)研 。

關(guān)鍵詞：環(huán)保意識(shí) 環(huán)保家庭教育 環(huán)保學(xué)校教育1 調(diào)研基本情況

1.1 調(diào)查對(duì)象：昌樂(lè)小學(xué)等廣州市十幾所小學(xué)的學(xué)生及其家長(zhǎng),，昌樂(lè)小學(xué)老師 ,。

1.2 調(diào)查方式：對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)采取發(fā)放問(wèn)卷的方式，對(duì)老師進(jìn)行訪談 ,。

1.3 調(diào)查問(wèn)卷派發(fā)及回收情況 ,。派發(fā)問(wèn)卷 回收問(wèn)卷 有效問(wèn)卷 回收率 有效率 學(xué)生 100 94 81 94% 86% 家長(zhǎng) 100 91 85 91% 93%

2 調(diào)研結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析

2.1學(xué)生們具備一定的環(huán)保知識(shí)，但仍需加強(qiáng) ,。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，100%的學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題一非常嚴(yán)峻，到了迫在眉睫的地步 ,。但是,，學(xué)生們對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解卻出乎我們的預(yù)料之外 。在被調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中僅有約一半的人能確切地知道世界環(huán)境日是哪一天,，這說(shuō)明小學(xué)生們對(duì)當(dāng)今的環(huán)境問(wèn)題關(guān)注不夠 ,。在對(duì)可回收物品與不可回收物品的分類(lèi)問(wèn)題上，超過(guò)80%的學(xué)生能正確區(qū)分,，但仍有部分同學(xué)對(duì)此并不十分了解,，甚至有同學(xué)把香蕉皮歸到了可回收物品中去 。大氣中溫室氣體的增加所導(dǎo)致的“溫室效應(yīng)”是當(dāng)今困擾世人的重大環(huán)境問(wèn)題之一 ,。對(duì)于溫室氣體增加帶來(lái)的危害,，有約84%的同學(xué)選擇了正確答案——全球氣候變暖，只有少數(shù)的同學(xué)選擇海平面下降,，植物生長(zhǎng)緩慢,，無(wú)線電通訊中斷 。由此可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)“溫室效應(yīng)”了解比較充分 ,。圖一 但對(duì)于工業(yè)“三廢”具體指哪三廢這個(gè)問(wèn)題,，同學(xué)們的回答就不那么盡如人意了，除了有約67%的同學(xué)選擇了正確答案“廢水,，廢氣,，廢渣”之外,，其余的則選擇了廢銅，廢鐵,，廢鋼,，甚至是廢電池，廢家電,，廢家具 ,。我們還發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)并不是很了解環(huán)保的具體做法 。例如多選題第六題,，下面那些做法可以減少污染,，節(jié)約能源？雖然有約80%的人選擇了“盡量使用公共交通工具,、自行車(chē)或步行”與“少使用一次性紙杯,，木筷”，但這個(gè)比例遠(yuǎn)低于我們的預(yù)期,，因?yàn)檫@些做法是我們一直在倡導(dǎo)的,，理應(yīng)已經(jīng)深入民心，但卻還有約20%的學(xué)生不了解,，甚至有3位同學(xué)選擇了多使用空調(diào),，讓人大跌眼鏡 。了解相關(guān)的環(huán)保知識(shí),，既是我們作為每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,，也是我們能夠真正地把環(huán)境保護(hù)訴諸行動(dòng)的重要保證，因?yàn)槿绻麑W(xué)生們連怎么做能減少污染,，節(jié)約能源都不知道的話,，又怎么能在生活中充當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士呢？那么,，學(xué)生們有時(shí)怎么樣將環(huán)保只是應(yīng)用到生活當(dāng)中的呢,？

2.2大多數(shù)學(xué)生在生活中注重環(huán)保 。

眾所周知,，廢舊電池含有重金屬,，如果隨便扔回污染土壤，水源,，最終危害人體健康，因此需要回收起來(lái)特殊處理 ,。在接受調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中,，有92%的學(xué)生會(huì)把廢舊電池放進(jìn)專(zhuān)門(mén)回收箱，但也有7%的同學(xué)會(huì)把電池扔到垃圾桶,，這些同學(xué)的行為令人堪憂 ,。一次性飯盒,，一次性筷子因?yàn)榉奖愣粡V泛應(yīng)用與快餐店中，但他們卻因?yàn)殡y以降解或者需要消耗大量木材而成為一大環(huán)保難題 ,。據(jù)調(diào)查,，有78%的同學(xué)只是偶爾使用這些一次性物品，更有20%的學(xué)生表示從未用過(guò) ,。

塑料袋曾經(jīng)因?yàn)槠漭p便,，耐用的特點(diǎn)而大受歡迎，但其也因?yàn)殡y以降解且大量使用造成嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,，成為20世紀(jì)最糟糕的發(fā)明,，這正是08年限塑令頒布的背景 。調(diào)查發(fā)現(xiàn)僅有8%的學(xué)生經(jīng)常使用塑料袋,，其他的同學(xué)只是偶爾用或者很少用 ,。

除此之外，大部分的學(xué)生能對(duì)水,、紙張等進(jìn)行循環(huán)利用,，在校做到人走關(guān)燈，吃完口香糖后會(huì)先吐到紙上包好,，再扔進(jìn)垃圾桶里,，避免污染環(huán)境 ?？傮w上,，學(xué)生們?cè)谏钪凶龅搅谁h(huán)保 。

小學(xué)生是國(guó)家的未來(lái),，小學(xué)生環(huán)保意識(shí)的高低直接關(guān)系到未來(lái)國(guó)家環(huán)保的實(shí)施 ,。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)沫h(huán)保教育就顯得尤其重要與迫切 ,。家庭和學(xué)校作為學(xué)生日常生活的主要組成部分,，理應(yīng)承擔(dān)主要的教育任務(wù) 。為了了解環(huán)保教育在家庭和學(xué)校中的開(kāi)展?fàn)顩r,，我們針對(duì)家長(zhǎng)設(shè)計(jì)了一份調(diào)查問(wèn)卷,，同時(shí)對(duì)昌樂(lè)小學(xué)的幾位老師隨機(jī)進(jìn)行了訪談 ,。以下是數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 。

2.3環(huán)保中的家庭教育

我們共調(diào)查了85位學(xué)生家長(zhǎng)，其中男性19人,，女性66人 。這些人當(dāng)中有34%的人接受過(guò)高中以下的教育,，36%的人接受過(guò)大專(zhuān)教育,，20%的人擁有本科學(xué)歷，還有10%的人擁有本科以上學(xué)歷 。

家長(zhǎng)作為孩子的第一人教師,，其對(duì)孩子的影響是不言而喻的 ,。有71%的家長(zhǎng)認(rèn)為自身的環(huán)保行為會(huì)對(duì)孩子造成影響，有4%的家長(zhǎng)認(rèn)為不會(huì)造成影響,，也有25%的家長(zhǎng)認(rèn)為雖有影響但影響不大 ,。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分家長(zhǎng)掌握了一定的關(guān)于環(huán)保的知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的環(huán)保意識(shí) ,。在選擇那些選項(xiàng)有利于保護(hù)環(huán)境時(shí),，有78%的家長(zhǎng)選擇了使用無(wú)磷洗衣粉，88%的價(jià)值選擇了少開(kāi)空調(diào),，但也有9%的家長(zhǎng)選擇了使用含鉛汽油,，8%的家長(zhǎng)選擇使用高檔紅木家具 。在節(jié)約水電方面,，有54的家長(zhǎng)有注意節(jié)約水電,，但不嚴(yán)格，46%的家長(zhǎng)平時(shí)嚴(yán)格節(jié)約水電,，令人欣慰的是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)隨意地使用水電 ,。出行的時(shí)候，有17%的家長(zhǎng)選擇開(kāi)私家車(chē)或打的,，71%的家長(zhǎng)選擇乘坐工共汽車(chē),，另外12%的家長(zhǎng)則選擇步行或自行車(chē) 。在商場(chǎng)購(gòu)物時(shí),，有35%的家長(zhǎng)只會(huì)在東西多是才使用塑料袋,，64%的家長(zhǎng)會(huì)自己隨身攜帶購(gòu)物袋 。

接受調(diào)查的家長(zhǎng)都認(rèn)為培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)至關(guān)重要,，很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育 ,。如果孩子亂丟垃圾，浪費(fèi)水電,，92%的家長(zhǎng)會(huì)對(duì)其進(jìn)行有關(guān)環(huán)保方面的教育,，其余的家長(zhǎng)則會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，懲罰孩子 ,。在生活中,，家長(zhǎng)們也會(huì)給孩子們灌輸環(huán)保知識(shí) 。教育可以是多方面的,，教育方式也可以不拘一格,，有88%的家長(zhǎng)會(huì)采取自己注重環(huán)保行為，成為孩子的榜樣這樣的方式進(jìn)行環(huán)保教育,，40%的家長(zhǎng)會(huì)在生活中對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，54%的家長(zhǎng)會(huì)借助電視，書(shū)刊等媒體，另外有44%的家長(zhǎng)會(huì)帶孩子走出家門(mén)親自了解環(huán)境現(xiàn)狀,，以激發(fā)他們的環(huán)保意識(shí) 。

總的來(lái)說(shuō),，家長(zhǎng)們很重視對(duì)孩子的環(huán)保教育,，并且能在生活中通過(guò)多種途徑，借助多種媒體以培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí) ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告5一調(diào)查目的：

20_,20_年世界環(huán)境日的主題分別是：你的地球需要你,、多樣的物種?唯一的星球?共同的未來(lái) 。我們中國(guó)的主題分別是：減少污染行動(dòng)起來(lái),、低碳減排?綠色生活 ,。在倡導(dǎo)環(huán)境友好型，資源節(jié)約型的今天,，我們想了解一下同學(xué)們知不知道什么是環(huán)保,，平時(shí)有沒(méi)有做到環(huán)保，如何才能做到環(huán)保 ,。于是,，我們少年科學(xué)院的學(xué)員在全校開(kāi)展了一次同學(xué)們環(huán)保意識(shí)的調(diào)查活動(dòng) 。

二,、調(diào)查內(nèi)容：

1,、關(guān)于環(huán)境保護(hù)方面的常識(shí)性問(wèn)題 。

2,、日常生活中對(duì)環(huán)境問(wèn)題的看法和做法 ,。

3、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣 ,。

三,、調(diào)查對(duì)象：在洪藍(lán)中心小學(xué)三六隨機(jī)抽取106名學(xué)生

四、調(diào)查方法：?jiǎn)柧硎?/p>

我們?cè)O(shè)計(jì)了一張問(wèn)卷調(diào)查表,，從環(huán)境保護(hù)的知識(shí)性問(wèn)題,、日常生活中對(duì)環(huán)境問(wèn)題的看法和做法、同學(xué)們的環(huán)保習(xí)慣等方面來(lái)設(shè)計(jì) ,。如下：

調(diào)查小問(wèn)卷

你環(huán)保了嗎?

親愛(ài)的同學(xué)們,，在日常生活中，你注意環(huán)保了嗎?環(huán)保應(yīng)是人人皆知,、人人必做的事,，如果你愿意做環(huán)保小衛(wèi)士，為環(huán)保出一份力,，那么你就抽出幾分鐘來(lái)做這張調(diào)查小問(wèn)卷吧 ,。不過(guò)不要為了自己的虛榮心而編出了善意的謊言，一定要真實(shí)真實(shí)再真實(shí) 。

1,、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

A,、會(huì)B、不會(huì) C,、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì)D,、其他

2、你如果看到一些人在亂扔垃圾,，你會(huì)( )

A,、勸他不要這樣做B、主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱C,、無(wú)動(dòng)于衷

3,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎?(如塑料袋、電池等)( )

A,、是 B,、不是 C、偶爾

4,、你平常用塑料袋,，還是竹籃去購(gòu)物?( )

A、塑料袋 B,、竹籃 C,、布袋 D、其他

5,、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

A,、是 B、不是 C,、偶爾

6,、世界環(huán)境日在幾月份?( )

A、四月B,、五月C,、六月

7、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書(shū)籍,、報(bào)刊嗎? ( )

A,、是 B、不是 C,、偶爾 D,、從來(lái)不讀

8、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí),，你會(huì)想到什么?( )

A,、環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，需要保護(hù)環(huán)境B、與我無(wú)關(guān)C,、其他

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

A、知道 B,、不知道

10,、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

A、知道B,、不知道C、知道一些

11,、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí),，你會(huì)怎么做?( )

A、上前阻止他們,，告訴他們需要節(jié)約用水B,、隨他們?nèi)、學(xué)他們的樣

12,、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

A,、是B、不是C,、其他

13,、你會(huì)使用一次性筷子嗎?( )

A、會(huì)B,、不會(huì) C,、有時(shí)會(huì)

14、你踩踏草坪?jiǎn)?( )

A,、從來(lái)沒(méi)有B,、經(jīng)常有C、很少有

15,、晚上你睡覺(jué)經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

A,、從來(lái)沒(méi)有B、經(jīng)常有C,、很少有

16,、你是不是經(jīng)常吃口香糖? ( )

A、從來(lái)不吃 B,、經(jīng)常吃 C,、很少吃

五、調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)：

我們發(fā)放了106張調(diào)查表,，回收106張 ,。也對(duì)調(diào)查表進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),，情況如下：

1、你會(huì)主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾箱嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、會(huì) 43 40.6%

B,、不會(huì) 6 5.6%

C、有時(shí)會(huì)有時(shí)不會(huì) 53 50%

D,、其他 4 3.8%

2,、你如果看到一些人在亂扔垃圾，你會(huì)( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、勸他不要這樣做 32 30.2%

B,、主動(dòng)把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾箱 61 57.5%

C、無(wú)動(dòng)于衷 13 12.3%

3,、你經(jīng)常使用一些難以分解的用品嗎如塑料袋,、電池?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A、是 29 27.4%

B,、不是 20 18.9%

C,、偶爾 57 53.8%

4、你平常用塑料袋,，還是竹籃去購(gòu)物?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、塑料袋 36 34%

B、竹籃 25 23.6%

C,、布袋 39 36.8%

D,、其他 6 5.7%

5、你經(jīng)常隨地吐痰嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、是 6 5.7%

B,、不是 65 61.3%

C、偶爾 35 33%

6,、世界環(huán)境日在幾月份?(

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、四月 19 17.9%

B、五月 54 50.9%

C,、六月 33 31.1%

7,、你經(jīng)常閱讀和傳閱環(huán)保書(shū)籍、報(bào)刊嗎? ( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、是 26 24.5%

B,、不是 14 13.2%

C、偶爾 59 55.7%

D,、從來(lái)不讀 7 6.6%

8,、當(dāng)?shù)厍蜃兣瘯r(shí)，你會(huì)想到什么?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、環(huán)境污染非常嚴(yán)重,，需要保護(hù)環(huán)境 82 77.4%

B,、與我無(wú)關(guān) 21 19.8%

C、其他 3 2.8%

9,、你知道溫室效應(yīng)是怎么回事嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、知道 33 31.1%

B、不知道 73 68.9%

10,、你知道一些環(huán)保的小知識(shí)嗎?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、知道 28 26.4%

B、不知道 15 14.2%

C,、知道一些 63 59.4%

11,、當(dāng)爸爸媽媽浪費(fèi)水資源時(shí)，你會(huì)怎么做?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、上前阻止他們,，告訴他們需要節(jié)約用水 87 82.1%

B、隨他們?nèi)?17 16%

C,、學(xué)他們的樣 2 1.9%

12、你是否有隨手關(guān)閉水龍頭的習(xí)慣?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、是 83 78.3%

B,、不是 17 16%

C、其他 6 5.7%

13,、你會(huì)使用一次性筷子嗎?( )

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇8

現(xiàn)在的社會(huì)比以前更發(fā)達(dá),，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元,，就是XX,、3000元以上。隨著社會(huì)的發(fā)展,，學(xué)生的要求也越來(lái)越高,。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢(qián)了,?？墒牵麄兡弥@些錢(qián)到底想買(mǎi)什么呢?我懷著疑問(wèn)的心情,，做了一份調(diào)查報(bào)告,。

調(diào)查

我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎,。地?cái)傊車(chē)偸菙D滿了人,，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷(xiāo)售得很快,，比如說(shuō)“變形金剛”,、“芭比娃娃”,、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫(kù)洛牌”…….都是孩子們愛(ài)玩的玩具,。也有些孩子喜歡和別人攀比,，花錢(qián)去買(mǎi)比別人更貴、更漂亮的東西,。還有些孩子拿錢(qián)去買(mǎi)惡作劇物品,，去嚇唬自己的朋友。

分析

1,、在學(xué)校里,，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見(jiàn)?；蛟S,，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢(qián)的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

2、玩具是人童年時(shí)不可少的物品,。玩具的開(kāi)銷(xiāo)也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢(qián),。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來(lái)。這樣不僅會(huì)影響學(xué)習(xí),，還會(huì)違反校規(guī),。

結(jié)論

經(jīng)過(guò)我的調(diào)查，我得知,，許多孩子差不多都是以買(mǎi)早餐的名義來(lái)討要家長(zhǎng)的錢(qián),，然后去買(mǎi)地?cái)偵系牧闶场⑼婢?。這樣的行為不僅影響我們的身體健康,，而且會(huì)影響學(xué)習(xí)。

建議

我建議,，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生,，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康,。這樣才會(huì)讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛!

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇9

調(diào)查目的：

了解小學(xué)生關(guān)于識(shí)興趣,、能力的現(xiàn)狀，并能針對(duì)這種現(xiàn)狀采取有效的措施,，提高學(xué)生的識(shí)興趣和水平,。

調(diào)查方法

對(duì)一、二年級(jí)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生識(shí)興趣,、習(xí)慣和能力等方面調(diào)查問(wèn)卷,。

調(diào)查實(shí)施

（一）調(diào)查內(nèi)容：

（1）小學(xué)生對(duì)識(shí)的基本態(tài)度。從動(dòng)機(jī),、興趣,、技能等多個(gè)方面了解小學(xué)生對(duì)待識(shí)的基本態(tài)度和能力掌握狀況,。

（2）形成這種態(tài)度和能力的原因。根據(jù)調(diào)查反映情況進(jìn)行研究,、思考,、分析，找出形成種種態(tài)度的原因,。

（3）對(duì)現(xiàn)狀的看法和建議,。小結(jié)調(diào)查及分析狀況，并依據(jù)此提出看法和建議,，希望能夠消除學(xué)生不認(rèn)真的態(tài)度,，提高能力。

（二）調(diào)查對(duì)象：一,、二年級(jí)學(xué)生

（三）調(diào)查時(shí)間：xx.5. 6——xx.5.10

（三）調(diào)查方式：采用問(wèn)卷,、座談、聽(tīng)課,、看作業(yè),。調(diào)查中，發(fā)放,、回收問(wèn)卷80份,，瀏覽作業(yè)50余本，聽(tīng)識(shí)課6節(jié),，就不同對(duì)象召開(kāi)座談會(huì)3次?；厩闆r如下,。

調(diào)查結(jié)果及分析

一、學(xué)生對(duì)待識(shí)的態(tài)度,。

表現(xiàn)一：消極,、厭惡的態(tài)度。問(wèn)卷顯示,，討厭識(shí)的約68%,。

表現(xiàn)二：積極、喜歡的態(tài)度,。問(wèn)卷顯示,，愿意主動(dòng)識(shí)的約21%。

表現(xiàn)三：無(wú)所謂的態(tài)度,。問(wèn)卷顯示,，為識(shí)而識(shí)的約11%。

通過(guò)調(diào)查和填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷的結(jié)果發(fā)現(xiàn)一年級(jí)學(xué)生識(shí)的興趣比較濃厚,，也愿意通過(guò)多種方式自主識(shí),，且形式多種多樣,。二年級(jí)學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)就比較被動(dòng)，為了識(shí)而識(shí),，興趣明顯下降,，有些學(xué)生甚至出現(xiàn)了厭惡的情緒。在一年級(jí)預(yù)習(xí)課文時(shí),，能積極主動(dòng)的預(yù)習(xí)生,，方法多樣，識(shí)記的效果也非常明顯,，但到了二年級(jí)由于識(shí)興趣下降,，識(shí)方法越來(lái)越單一，識(shí)能力也隨之下降,。相對(duì)于一年級(jí)時(shí),，識(shí)量有所降低。

表現(xiàn)為：

類(lèi)型

識(shí)興趣,、方法

所占比率

自主識(shí)型 能自主運(yùn)用多種方法 5%

天天雷同型 每天采用相同的方法 35%

照貓畫(huà)虎型 仿照其他同學(xué)的完成 36%

隨意編造型 不查典,，進(jìn)行胡編亂造。24%

由上表可以看出,，學(xué)生中為完成作業(yè)而完成占得比率較大,，基本已經(jīng)處于被動(dòng)的識(shí)狀態(tài)。

綜上所是述,，缺乏主動(dòng),，缺乏興趣，缺乏自信,，缺乏激情,，缺乏創(chuàng)新意識(shí)是小學(xué)生的主要表現(xiàn)。這些消極心理,，嚴(yán)重地影響了學(xué)生識(shí)的積極性和創(chuàng)造性,。

二、消極心態(tài)之成因的分析

對(duì)消極心態(tài)的成因,，在做了調(diào)查研究后,，綜合如下：

(一) 識(shí)教學(xué)方法的機(jī)械單一

在識(shí)教學(xué)中，一些教師把正確默寫(xiě)出生新詞作為檢測(cè)識(shí)效果的最終目標(biāo),，因此將抄寫(xiě),、組詞、默寫(xiě)等單一性的練習(xí)作為復(fù)習(xí)鞏固的主要形式,。（）教材中雖然有看圖拼音識(shí),、在看圖學(xué)句中識(shí)、歸類(lèi)識(shí)、隨課文識(shí)等形式,，但是師采用“集中識(shí)”的形式較多,，而很少采用隨課文分散識(shí)，即結(jié)合講讀課文在具體的語(yǔ)言環(huán)境中教學(xué)生,。識(shí)原則沒(méi)有引起足夠重視,，降低了學(xué)生識(shí)的興趣，單調(diào)地讀,，重復(fù)地寫(xiě),，機(jī)械地識(shí)過(guò)程使學(xué)習(xí)生時(shí)顯得枯燥，學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解也不夠透徹,，不僅增加了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，還是造成學(xué)生運(yùn)用詞能力弱的一個(gè)根本原因。

（二）學(xué)生識(shí)能力的培養(yǎng)欠缺

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),，學(xué)生獨(dú)立識(shí)的方法不多,，能力不強(qiáng)，識(shí)的方法不夠多樣,，學(xué)生思維只局限在幾種簡(jiǎn)單的識(shí)方法,，比如：加部首、去部首,、換部首,，學(xué)生學(xué)習(xí)生的方法比較單一。

（三）教師教學(xué)理念的缺乏

有些教師對(duì)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)不夠深入,，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求小學(xué)階段要認(rèn)識(shí)常用漢3000個(gè),，其中2500個(gè)左右會(huì)寫(xiě),。小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文，按目前小學(xué)教學(xué)大綱要求：一年級(jí)掌握455個(gè)生,。到二年級(jí),，增加到1108個(gè)生,，小學(xué)五年總識(shí)量為2615個(gè),。這樣的安排便于學(xué)生盡快盡多地識(shí)，為進(jìn)行今后的閱讀和寫(xiě)作提供必要的條件,。然而,，目前識(shí)教學(xué)存在這樣的現(xiàn)象，教師要求學(xué)生花費(fèi)大量時(shí)間進(jìn)行機(jī)械的抄寫(xiě),，少則一行,，多則十遍幾十遍，由于學(xué)生只是一味的抄寫(xiě)，在這過(guò)程中缺乏有效的指導(dǎo),，導(dǎo)致練習(xí)實(shí)效差,。有些教師希望通過(guò)抄寫(xiě)讓學(xué)生記，但往往學(xué)生在枯燥的抄寫(xiě)過(guò)程中容易產(chǎn)生煩躁的情緒而寫(xiě)錯(cuò),，這些是教師應(yīng)該在抄寫(xiě)前必須進(jìn)行的指導(dǎo),。

調(diào)查后記及建議

綜上所述，在小學(xué)語(yǔ)文識(shí)教學(xué)中,，積極開(kāi)展實(shí)踐性識(shí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)興趣,，教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀念并對(duì)學(xué)生加強(qiáng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行教學(xué),，對(duì)改變識(shí)教學(xué)中高耗低效的現(xiàn)狀有著十分重要的意義,，對(duì)其以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇10

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、會(huì) 18 17%

B,、不會(huì) 50 47.2%

C、有時(shí)會(huì) 38 35.9%

14,、你踩踏草坪?jiǎn)?( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、從來(lái)沒(méi)有 34 32.1%

B、經(jīng)常有 16 15.1%

C,、很少有 56 52.8%

15,、晚上你睡覺(jué)經(jīng)常忘記關(guān)燈嗎? ( )

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A、從來(lái)沒(méi)有 62 58.5%

B,、經(jīng)常有 13 12.3%

C,、很少有 31 29.2%

16、你是不是經(jīng)常吃口香糖?

選項(xiàng) 投票數(shù) 百分率

A,、從來(lái)不吃 11 10.4%

B,、經(jīng)常吃 25 23.6%

C、很少吃 70 66%

六,、 調(diào)查結(jié)果分析,、建議：

從調(diào)查情況來(lái)看，總體上我們有三點(diǎn)發(fā)現(xiàn)：

1,、大多數(shù)同學(xué)環(huán)保意比較強(qiáng),，他們懂得應(yīng)該節(jié)約用電，節(jié)約用水量,，不亂丟垃圾等等 ,。在調(diào)查觀察中，有57.5%的同學(xué),，能主動(dòng)撿垃圾;61.3%的同學(xué)不亂吐痰;82.1%的同學(xué)會(huì)阻止浪費(fèi)水的現(xiàn)象;58.5%的同學(xué)晚上睡覺(jué)及時(shí)關(guān)燈;66%的同學(xué)很少吃口香糖

2,、同學(xué)們對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保知識(shí)不夠了解，比如說(shuō)世界環(huán)境日是幾月份 只有31.1%的同學(xué)答對(duì);55.7%的同學(xué)偶爾看環(huán)保書(shū)籍;68.9%的同學(xué)居然不知道溫室效應(yīng);41%的同學(xué)對(duì)一些基礎(chǔ)性的環(huán)保小知識(shí)不了解

3、有些同學(xué)有環(huán)境意識(shí)但沒(méi)有實(shí)際行動(dòng) ,。比如看到有人扔垃圾了,，32%的同學(xué)會(huì)勸他不要扔，但是自己又不去撿;35.9%的同學(xué)有時(shí)還是會(huì)用一次性的筷子 ,。

4,、還有少數(shù)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)很成問(wèn)題，比如：13%的同學(xué)見(jiàn)到垃圾無(wú)動(dòng)于衷;5.7%的同學(xué)經(jīng)常隨地吐痰;6.6%的同學(xué)從來(lái)不吐環(huán)保書(shū)籍

對(duì)存在的一些問(wèn)題,，我們覺(jué)得可以從這幾方面來(lái)改進(jìn)：

1,、組織學(xué)生認(rèn)真上好每一節(jié)環(huán)境教育課，強(qiáng)化環(huán)保常識(shí)教育,、習(xí)慣教育 ,。

2、利用校園廣播站,、櫥窗,、班級(jí)黑板報(bào)等資源宣傳環(huán)境教育，認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性 ,。

3,、利用中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)經(jīng)常開(kāi)展你扔我撿,、環(huán)保知識(shí)問(wèn)答等活動(dòng),，對(duì)他們進(jìn)行環(huán)保養(yǎng)成教育 。

4,、通過(guò)評(píng)選環(huán)保小衛(wèi)士,、獎(jiǎng)勵(lì)環(huán)保做得好的學(xué)生來(lái)激勵(lì)所有同學(xué)，培養(yǎng)他們的環(huán)境意識(shí) ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告6同學(xué)們,，作為社會(huì)的一員，都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)了解社會(huì)上的一些事 ,。比如說(shuō)象社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,，社區(qū)的道路都和我們有著密切的關(guān)系 。在這里,，我來(lái)先講一講社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生這一個(gè)話題 ,。

我的家是在麒麟鎮(zhèn)的最西邊，我們村的四周都是有綠樹(shù)環(huán)抱的,，還有好多的清澈見(jiàn)底的小河溝 ,。每家人家都在小河溝里放養(yǎng)了許多的小魚(yú)小蝦,，每到過(guò)年的時(shí)候大家都開(kāi)心的分大魚(yú) ,。雖然這些令我感到很開(kāi)心，但是一想到垃圾的時(shí)候，我就開(kāi)心不起來(lái)了,，為什么呢,？因?yàn)槲覀兇宓娜丝谑菍儆诙嗳丝诘模艘欢?，那么衛(wèi)生工作就難做了 ,。有的人從鎮(zhèn)上回來(lái)，就把塑料袋隨手一扔,，不管它,，然后等到有風(fēng)時(shí)，就吹得漫天飛舞,，如果你不留心的話,，一不小心就會(huì)迎韌而上，碰個(gè)正著,，那么塑料袋里的垃圾會(huì)拋得你一頭一腦,，惡心死了 。在這里我建議這些人,，把塑料袋堆積在一起,，找一處僻靜的地方安全的地方炆燒它 。也或著放在自家的爐灶里燒掉它 ,。這樣時(shí)間一長(zhǎng),，這種現(xiàn)象就會(huì)越來(lái)越少，最終會(huì)徹底的沒(méi)有了 ,。那么大家生活在沒(méi)有垃圾的環(huán)境里那該有多好?。?/p>

現(xiàn)在我再來(lái)講一講社區(qū)的道路 ,。說(shuō)起道路,，我就有一肚子的話要說(shuō)，可是不知道從何說(shuō)起,，我就從我們家前面的那條主干道說(shuō)起吧 ,。那條道路是我們?nèi)膫€(gè)小隊(duì)上鎮(zhèn)的必經(jīng)之路，天氣好的時(shí)候還可以 ,。一到下雨天那就------地上的坑坑洼洼里面都灌滿了水,，沒(méi)有一處不濕腳的，年親的可以不下車(chē),，直接騎著車(chē)從水中趟過(guò)去,，年紀(jì)大的就不行了，他們必須要下車(chē),，因?yàn)樗麄儧](méi)有那么好的騎車(chē)水平,，一下車(chē)那么腳上的鞋子就全濕了,，還要跑到鎮(zhèn)上去買(mǎi)菜，要等到買(mǎi)菜回來(lái)到家里換鞋,，這樣的濕鞋穿在腳上,，不感冒才怪呢 。如果到了冬天,，那就更難走了 ,。因?yàn)榻衲甑亩鞖鉁馗裢獾睦洌_(dá)到了零下七八度,，還要下雨,，這樣一來(lái)，就形成了一凍一滑的循環(huán)天氣,，嚇得人們都不敢出門(mén)了 ,。生怕在路上遇到不測(cè)，會(huì)讓家里人擔(dān)心 ,。這樣的事情在我的周?chē)泻芏?，我不一一舉例，就近的一次談一談我的看法 ,。在我的小隊(duì)里有一個(gè)六十多歲的大爺,，這天清晨，天上下著雨,，老大爺沒(méi)辦法要到鎮(zhèn)上去,，因?yàn)榧依镉幸粋€(gè)老奶奶病在床上，已經(jīng)兩天沒(méi)有吃東西了,，再不請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看病,，恐怕老奶奶要支持不住了，于是老爺爺硬著頭皮上路了,，可是剛一上路,，迎面就遇上了一個(gè)騎摩托的小伙子，摩托車(chē)騎得不快,，因?yàn)樵谙掠?，地上又有許多的小水坑，可是老大爺因?yàn)轶@嚇了,，就不知所措,，為了要躲避騎摩托車(chē)的小伙子，有想要躲避小水坑,，結(jié)果兩樣都躲避不了,，被騎摩托車(chē)的小伙子撞到了一個(gè)小水坑里，跌的滿身都是水和著泥,，所幸的是沒(méi)有多大的傷痛,，要不然這個(gè)場(chǎng)面不知到要如何收拾 ,。所以這樣的道路一定要改造，而且還要修造的寬敞,，不擋視線，這樣隨便下多大的雨,，人們都不怕出門(mén)了 ,。

社區(qū)是我們大家的社區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)是我們大家的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，生活在里面的人一定要共同來(lái)維護(hù)社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的環(huán)境,，要做到環(huán)境衛(wèi)生，垃圾隨時(shí)丟在垃圾相里,，人人參與,，個(gè)個(gè)動(dòng)手，這樣我們的社區(qū)會(huì)越來(lái)越美麗 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告7一,、問(wèn)題的提出

每天走在大街上都能看到塑料袋，媽媽買(mǎi)菜也會(huì)帶回許多塑料袋,，簡(jiǎn)直數(shù)不勝數(shù) ,。塑料是不可再生材料，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重危害,，使大氣層變得稀薄,，使農(nóng)作物減產(chǎn) 。塑料還不易分解,，如果焚燒就會(huì)產(chǎn)生毒氣,，嚴(yán)重影響人體健康 。為此,，我想調(diào)查一下塑料袋的使用量 ,。

二、調(diào)查方法

1,、向商場(chǎng)工作人員咨詢塑料袋使用情況 ,。

2、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索全國(guó)塑料袋使用量 ,。

3,、進(jìn)行實(shí)際x調(diào)查 。

4,、生產(chǎn)廠家每月生產(chǎn)塑料袋的量 ,。

三、調(diào)查情況和資料整理

向商場(chǎng)專(zhuān)員咨詢

大型超市大約日用量150000個(gè),，小型超市大約日用量8000個(gè) ,。

網(wǎng)絡(luò)搜索

全國(guó)每天使用30億個(gè)以上的塑料袋 ,。

x調(diào)查

在調(diào)查的人員中，平均每個(gè)家庭每天使用5-11個(gè)塑料袋,，每年將使用3200個(gè)左右 ,。

小作坊調(diào)查

一家小作坊每月生產(chǎn)塑料袋30萬(wàn)噸

四、結(jié)果

許多人為了貪圖方便,，不知道塑料袋的危害,，大量使用塑料袋，因而出現(xiàn)塑料袋隨處可見(jiàn)的現(xiàn)象,，所以我們要配合國(guó)家政策,，少用一次性產(chǎn)品，改用環(huán)保購(gòu)物袋,，讓一次性用品消失在我們的生活中,，創(chuàng)建一個(gè)美好的家園 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告8隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展,，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化水平不斷提高,，每家每戶的生活水平也隨之提高 。汽車(chē),、摩托車(chē),、助動(dòng)車(chē)日益增多 。同時(shí),，這些機(jī)動(dòng)車(chē)也給環(huán)境造成了不良的危害,，尤其是對(duì)我們正處在學(xué)齡階段的孩子來(lái)說(shuō)，這可存在著不可忽視的“危機(jī)” ,?？墒牵S多同學(xué)對(duì)衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心,，甚至沒(méi)有保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，我校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識(shí)又是怎么樣的呢？請(qǐng)看下面調(diào)查報(bào)告 ,。

一,、調(diào)查目的

1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)怎樣 ,。

2,、改善教室衛(wèi)生，活動(dòng)場(chǎng)所干凈情況 ,。

3,、保持校園干凈整潔 。

4,、通過(guò)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí) ,。

二,、時(shí)間與地點(diǎn)：

1、時(shí)間：XX年05月22日

2,、地點(diǎn)：__小學(xué)三年級(jí)教室

3,、調(diào)查人：_x

4、調(diào)查對(duì)象：本班學(xué)生

三,、調(diào)查經(jīng)過(guò)

1,、5月22日上午，我來(lái)到三年級(jí)教室內(nèi),，準(zhǔn)備調(diào)查三年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,，我事先準(zhǔn)備好的調(diào)查問(wèn)卷發(fā)了全班36位同學(xué),，采用“問(wèn)卷調(diào)查”順利成章地完成了任務(wù) ,。任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少 ,。

四,、調(diào)查題目：

簡(jiǎn)答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦？

簡(jiǎn)答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦,？

簡(jiǎn)答題3：如果你身邊有張紙,，四周又沒(méi)有垃圾箱你該如何處理？簡(jiǎn)答題4：在沒(méi)人看見(jiàn)的情況下你會(huì)亂扔垃圾嗎,？

五,、調(diào)查結(jié)果：

1、通過(guò)被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng),，來(lái)調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識(shí) ,。

2、通過(guò)被調(diào)查人對(duì)事物的認(rèn)識(shí)與作出的判斷,，來(lái)判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí) ,。

結(jié)果：經(jīng)過(guò)我一節(jié)課的努力了解到20位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)一般，14名有較強(qiáng)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí),，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)十分差 ,。

六、調(diào)查分析：

這個(gè)出人意料的結(jié)果令我觸目驚心,，在這36位同學(xué)中,，只有少部分的同學(xué)在心中能夠樹(shù)立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)，而多半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保,，通過(guò)調(diào)查得知,，在我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識(shí) 。

七,、結(jié)論：

1,、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識(shí)比較差,，遇事所作出的判斷十分草率、馬虎 ,。

2,、我校同學(xué)對(duì)自我環(huán)保毫無(wú)認(rèn)識(shí)，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問(wèn)題都十分不注意 ,。

3,、我校同學(xué)缺少應(yīng)對(duì)衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等,，竟還有同學(xué)會(huì)把垃圾扔到綠化帶上 ,。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告9一、調(diào)查人員：

__x

二,、調(diào)查的時(shí)間和對(duì)象

20_年7月1日至7月8日上午,，驕陽(yáng)似火，天氣炎熱 ,。我對(duì)酒店,、超市、便利店里使用的一次性香皂,、牙刷,、毛巾等等，做了實(shí)地調(diào)查 ,。在調(diào)查的過(guò)程中,，我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問(wèn)題 ,。

三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn)：

在調(diào)查的過(guò)程中,，我收獲了許多，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問(wèn)題：

(一)五花八門(mén),，種類(lèi)繁多

這一點(diǎn)不用多說(shuō),，現(xiàn)在的一次性用品已經(jīng)是品種繁多，而且還在不斷地推出新的產(chǎn)品,，這些產(chǎn)品從大到小,，應(yīng)有盡有 。

(二)使用方便,，價(jià)格低廉

這些一次性物品不用洗,、不用修，用完就扔,，而且攜帶方便[biàn],，所以有許多人都喜歡使用 。又由于這些一次性的物品材料都是塑料[sù]和紙，因而價(jià)位都不高,，5元錢(qián)就可以買(mǎi)二,、三十個(gè)紙杯 。在一些百貨批發(fā)商店里,，很多一次性筷子,、塑料[sù]飯盒散開(kāi)擺在貨攤上供人選購(gòu) 。500雙一捆,，批發(fā)價(jià)只要6元錢(qián) ,。每雙的平均價(jià)格只有0.012元，這低廉的價(jià)格吸引著許多餐飲業(yè)的小老板 ,。這也就是我們?cè)谛★埖昀镉貌?，用到的都是一次性的筷子、勺子的原因之?,。

(三)浪費(fèi)嚴(yán)重,，質(zhì)量參差

據(jù)有關(guān)資料顯示，中國(guó)市場(chǎng)每年消化一次性筷子450億雙,，耗費(fèi)木材166萬(wàn)立方米 ,。僅北京一地,，每天就消耗一次性飯盒,、筷子80萬(wàn)套;一年365天就是29200萬(wàn)套 。一雙一次性筷子重5.5克,，29200萬(wàn)雙筷子總重1606噸,，折合[zhé]木材3212立方米 。這么多的木材,，都被用在看似不起眼的一次性物品上 ,。這么大的消費(fèi)量，這樣觸目驚心 ,。收起的數(shù)字,，最好地說(shuō)明了這些一次性用品對(duì)資源的浪費(fèi) 。據(jù)統(tǒng)計(jì),，上海一年所有丟棄的賓館“六小件(賓館提供[gōng]一次性的用品)”總重量達(dá)18_噸,，每年為了處置[chǔ]這些“六小件”要投入近百萬(wàn)元 。這說(shuō)明,，這些物品不僅僅對(duì)生態(tài),、資源有著很大的破壞，也浪費(fèi)了很多人力,、物力,、財(cái)力 。而且，這些物品質(zhì)量參差[cēn cī]不齊 ,。

(四)回收困難,，難以利用

一次性用品帶來(lái)了巨大浪費(fèi)，但卻很少有生產(chǎn)廠家會(huì)直接回收用過(guò)的一次性用品,，主要原因是回收利用一次性用品的難度非常大 ,。從能源節(jié)約的角度看，這些一次性用品嚴(yán)重的浪費(fèi)了資源 ,。部分一次性用品在回收利用上存在的難度,，使它成為毫無(wú)用處的廢品，被隨意丟棄,，對(duì)環(huán)境造成極大污染 ,。由于它們大多以塑料[sù]為原料，被填埋后,，很難在土壤中降解,，成為了城市中的新污染源 。

綜合以上這些方面來(lái)看,，一次性用品是弊大于利 ,。所以現(xiàn)在許多酒店都在考慮是不是取消一次性用品的供應(yīng) 。像國(guó)外很多國(guó)家的顧客住賓館都自己帶上一套洗漱用品 ,。如果顧客不提出特殊要求,，酒店將不會(huì)每天更換床單、毛巾,，也不會(huì)主動(dòng)提供牙刷,、牙膏、拖鞋,、梳子,、沐浴液、洗頭液等一次性用品 ,。從1992年開(kāi)始,，韓國(guó)的酒店就開(kāi)始不提供[一次性用品了,，馬來(lái)西亞的大多數(shù)酒店從上個(gè)世紀(jì)90年代初期也不再提供[ ,。當(dāng)然，顧客如果有需要也可以到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)取這些物品 ,。但是想要徹底改變?nèi)藗兊牧?xí)慣,，也是很困難的 ,。

通過(guò)這次自我調(diào)查，我深入了解了環(huán)保知識(shí),，增長(zhǎng)了社會(huì)見(jiàn)識(shí),，鍛煉了社會(huì)實(shí)踐的能力 。

小學(xué)生環(huán)保調(diào)查報(bào)告10調(diào)查對(duì)象：家人,、飯店顧客.

調(diào)查方法

1,、走訪附近街道并取景拍照

3、訪問(wèn)環(huán)保局職能部門(mén)

4,、分析并結(jié)論調(diào)查結(jié)果

問(wèn)題的提出,、

問(wèn)卷調(diào)查及分析、

經(jīng)過(guò)這次調(diào)查,，結(jié)果有喜有憂,，喜的是、大家已經(jīng)知道啦環(huán)保的重要性,，有百分之三十九的人看見(jiàn)垃圾會(huì)伸出手，把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,；有百分之十五的人上街買(mǎi)菜時(shí)會(huì)帶上籃子、,、但也有憂,，憂的是、有接近一半多的人會(huì)使用一次性筷子,、飯盒,、紙杯等等,，而且用完就扔，這些物品不僅對(duì)生態(tài)資源有著很大的破壞 ,。

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇11

一,、調(diào)查目的

了解中國(guó)春節(jié)有哪些習(xí)俗，這些習(xí)俗的由來(lái),，感受人們過(guò)春節(jié)時(shí)的喜悅心境和歡樂(lè)氣氛,。

二、調(diào)查時(shí)光

20xx年春節(jié)期間

三,、調(diào)查方式

1,、利用談話的形式，詢問(wèn)長(zhǎng)輩,。

2,、跟爺爺奶奶準(zhǔn)備、干活，親身感受迎接新年的到來(lái),。

3、查閱資料,，了解春節(jié)習(xí)俗,。

四、調(diào)查資料

1,、除塵

臘月二十四這天,，爺爺早早把我叫起來(lái)，我們一同打掃衛(wèi)生,，房間的里里外外,、旮旮旯旯徹底清掃一遍。我問(wèn)爺爺這時(shí)打掃有什么講究呢?

爺爺告訴我說(shuō)： “ ‘臘月二十四,，撣塵掃房子’ ,，據(jù)《呂氏春秋》記載，我國(guó)在堯舜時(shí)代就有春節(jié)掃塵的風(fēng)俗,。按民間的說(shuō)法：因“塵”與“陳”諧音,，新春掃塵有“除陳布新”的涵義，其用意是要把一切窮運(yùn),、晦氣統(tǒng)統(tǒng)掃出門(mén),。除塵就是年終大掃除，家家戶戶都要灑掃庭院,，疏浚明渠暗溝,，撣拂室內(nèi)塵垢蛛網(wǎng)，清洗鍋碗瓢盆各種器具,，拆洗被褥窗簾等,。年前打春時(shí)，各家再忙也得趕在打春前徹底整理一下室內(nèi)外衛(wèi)生,，立春后就不可再打掃了,，防止把新春的財(cái)氣、新春的喜慶掃了出去,?！?/p>

哦，原先是這么回事,，這一習(xí)俗寄托著人們破舊立新的愿望和辭舊迎新的祈求,。

2、貼春聯(lián)

臘月二十九這天,，吃過(guò)早飯,，我就和爺爺忙著貼春聯(lián)和福字,。

“爺爺，‘?！譃槭裁匆怪N呢?”

“哈哈,，這是因?yàn)椤！搅恕??！肮薄肮?/p>

“爺爺，你給我講講貼春聯(lián)的來(lái)歷吧!”

“你呀應(yīng)當(dāng)多讀書(shū)了,，等會(huì)兒我給你一本書(shū),，你自我好好查查吧!”

原先春聯(lián)也叫門(mén)對(duì)、春貼,、對(duì)聯(lián),、對(duì)子、桃符等,，它以工整,、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔,、精巧的文字描繪時(shí)代背景,，抒發(fā)完美愿望，是我國(guó)特有的文學(xué)形式,。每逢春節(jié),，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門(mén)上,，為節(jié)日增加喜慶氣氛,。王安石“千門(mén)萬(wàn)戶除舊日，總把新桃換舊符”的詩(shī)句,，說(shuō)的就是這件事,。每年春節(jié)，家家戶戶在門(mén)上貼上大紅的春聯(lián),，更增添了喜慶氣氛,。

在民間人們還喜歡在窗戶上貼上各種剪紙——窗花。窗花不僅僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛,，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體,。在貼春聯(lián)的同時(shí),，一些人家要在屋門(mén)上、墻壁上,、門(mén)楣上貼上大大小小的“?！弊?。春節(jié)貼“福”字,，是我國(guó)民間由來(lái)已久的風(fēng)俗,。“?！弊种父?、福運(yùn)，寄托了人們對(duì)幸福生活的向往,，對(duì)完美未來(lái)的祝愿,。

3、守歲

年三十的晚上,，媽媽做了一大桌好吃的,，瓜果點(diǎn)心應(yīng)有盡有。一看到好吃的,，我狼吞虎咽的吃起來(lái),。奶奶說(shuō)，你這孩子,，這頓年夜飯要慢慢吃,，還要守歲呢!

“守歲什么意思?快給我說(shuō)說(shuō)?！?/p>

爸爸說(shuō)：“我國(guó)民間在除夕有守歲的習(xí)慣,，我國(guó)至少在南北朝時(shí)已經(jīng)有吃年夜飯的習(xí)俗。在這“一夜連雙歲,，五更分二年”的晚上,，家人團(tuán)圓，歡聚一堂,。全家人圍坐在一齊,，茶點(diǎn)瓜果放滿一桌。守歲從吃年夜飯開(kāi)始,，這頓年夜飯要慢慢地吃,，從掌燈時(shí)分入席，有的人家一向要吃到深夜,。除夕之夜,，一家老小，邊吃邊樂(lè),，談笑暢敘,。”

我們有說(shuō)有笑的吃著年夜飯,?！皨寢?zhuān)O(píng)果我們總吃,，今晚你怎樣還擺一大盤(pán)呢?”“這你不懂了吧，這叫作‘平平安安’這桌上的瓜果可都有說(shuō)法”,。

“年夜飯這么有講究?”我纏著奶奶給我說(shuō)道說(shuō)道,。

原先在守歲時(shí)所備的糕點(diǎn)瓜果，都是想討個(gè)吉利的口彩：吃棗(春來(lái)早),，吃柿餅(事事如意)吃杏仁(幸福人),，吃長(zhǎng)生果(長(zhǎng)生不老)，吃年糕(一年比一年高),。

此刻除夕之夜,，一家老小，邊吃邊看晚會(huì),，談笑暢敘,。

4、放爆竹

12點(diǎn)的鐘聲剛敲響,，爸爸就去點(diǎn)響了鞭炮,，“啪”“啪”……聲音真大，我趕緊捂住了耳朵,。

中國(guó)民間有“開(kāi)門(mén)爆竹”一說(shuō),。即在新的一年到來(lái)之際，家家戶戶開(kāi)門(mén)的第一件事就是燃放爆竹,，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新,。

相傳此舉是為了驅(qū)逐“山魈”。山魈,，據(jù)說(shuō)是古時(shí)深山里的一種兇惡的獨(dú)角鬼怪,，可是它最怕聲響，人們就用燒竹子的爆破聲來(lái)嚇跑它,。有了火藥后,，人們就用火藥裝入竹筒，做成爆竹,，后用紙制筒,，也稱(chēng)爆仗或炮仗。到現(xiàn)代,，人們已不相信什么“山魈”了,，但還是習(xí)慣在春節(jié)放鞭炮，借以歡慶節(jié)日,，振奮精神,。所以，從大年三十晚上到大年初一清早,，鞭炮聲總是連綿不斷,。

5、拜年

初一那天,，我早早起來(lái),，穿上最漂亮的衣服，媽媽,、奶奶也打扮得整整齊齊,，我們出去拜年了。我之所以這么進(jìn)取早起,，是因?yàn)檫@一天我會(huì)收到好多的壓歲錢(qián),。

經(jīng)過(guò)查閱資料，我了解了拜年的許多知識(shí),。新年的初一,，人們穿戴整齊，出門(mén)去走親訪友,，相互拜年,，恭祝來(lái)年大吉大利。拜年的方式多種多樣,，有的是同族長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人挨家挨戶地拜年;有的是同事相邀幾個(gè)人去拜年;也有大家聚在一齊相互祝賀,，稱(chēng)為“團(tuán)拜”。

拜年時(shí),，晚輩要先給長(zhǎng)輩拜年,，祝長(zhǎng)輩長(zhǎng)壽安康，長(zhǎng)輩可將事先準(zhǔn)備好的壓歲錢(qián)分給晚輩,，據(jù)說(shuō)壓歲錢(qián)能夠壓住邪祟,，因?yàn)椤皻q”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢(qián)就能夠平平安安度過(guò)一歲,。

五,、調(diào)查結(jié)論

我們中國(guó)春節(jié)的這些習(xí)俗，其實(shí)寄托了人們對(duì)幸福生活的向往,，對(duì)未來(lái)的完美祝愿,。

小學(xué)生近視原因的調(diào)查報(bào)告

我從四歲開(kāi)始就戴上了眼鏡，因?yàn)槲业难劬剂巳跻暫蜕⒐?，從此,，電視、電腦就與我劃清了界限,。即便如此,，我在七歲時(shí)還是患上了近視。我的周?chē)?，患近視的同學(xué)很多,，所以我很想弄明白他們又是為何患上近視的,。于是，我對(duì)小學(xué)生近視原因進(jìn)行了調(diào)查,。

調(diào) 查

1,、我上網(wǎng)查閱資料，了解一般人是怎樣患近視的,。

2,、我打電話給患近視的同學(xué)和朋友，問(wèn)他們是怎樣近視的,。

3,、我到綿陽(yáng)市眼科醫(yī)院咨詢趙定中院長(zhǎng)，小學(xué)生患近視的原因,。

分 析

我在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),，近視在12～18歲為高速發(fā)展期。小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22,。78%,，中學(xué)生為55。22%,，高中生為70,。34%。每年,，患近視的人數(shù)呈遞增趨勢(shì),，并且近視度數(shù)大增，上千度的近視眼都不是少數(shù),。學(xué)齡前兒童用眼不多,，但患近視的比例也大為增加。

結(jié) 論

1,、學(xué)齡前兒童患近視主要是因?yàn)橄忍煨匝矍虬l(fā)育不健康導(dǎo)致,，如弱視、斜視,、散光等眼部疾病都很容易導(dǎo)致近視產(chǎn)生,。

2、小學(xué)生近視主要是因?yàn)榭措娨暫碗娔X時(shí)光過(guò)長(zhǎng);讀書(shū),、寫(xiě)字時(shí)不注意距離與姿勢(shì),，不注意光線與照明;不認(rèn)真做眼保健操等因素導(dǎo)致眼部疲勞，而導(dǎo)致近視產(chǎn)生或加重,。

3,、中學(xué)生近視除了上述原因外，還因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大,，功課多,，戶外活動(dòng)少，導(dǎo)致用眼過(guò)度,，加重近視,。

4,、遺傳因素,、環(huán)境污染和攝入營(yíng)養(yǎng)成分的失衡也是患近視的重要原因。

5,、患近視后未及時(shí)治療或不戴眼鏡,，加重近視程度。

建 議

為有效預(yù)防近視等眼?。?/p>

1,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，合理飲食,，不偏食,，多吃含維生素c和維生素a，d的食物,。

2,、要糾正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生,，看書(shū),、寫(xiě)字時(shí)姿勢(shì)要端正，光線要充足,，堅(jiān)持做眼保健操,。

3、要盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西,，不讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài),。

4、要定期到眼科醫(yī)院做檢查,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)眼病,，及時(shí)治療，聽(tīng)從醫(yī)師的指導(dǎo),，逐步矯正視力或防止近視度加深,。

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇12

通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋,。使人們出門(mén)十分狼狽,。因此，解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù),。我在塘廈鎮(zhèn),，雖然每天都有500多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與 白色污染 作著斗爭(zhēng)。但是,，改變這種狀況,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí),。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時(shí),，我也懂得了：我們就是社會(huì)的主人，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，節(jié)約資源,。如果全球人人破壞,，天天破壞，地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),，共同努力保護(hù)好地球 我們共同的家園,。

為此，我們建議從我們自己做起,，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要做到：

不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了 垃圾分類(lèi)存放處 ,，我們就要積極參與和宣傳。

不要浪費(fèi),，包括不浪費(fèi)一張紙,、一滴水,、一分錢(qián)。

盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。

發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí),，要主動(dòng)制止!

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇13

調(diào)查的社區(qū)：xx花園。

調(diào)查的方面：物業(yè)管理的各方面與人們的看法,。

搬家到小區(qū)不久,，聽(tīng)父母說(shuō)這里的物業(yè)管理不是很好，在這個(gè)寒假,，我利用了一天的時(shí)間,，去調(diào)查了關(guān)于小區(qū)各方面的物業(yè)管理。

物業(yè)管理包括有小區(qū)綠化,，衛(wèi)生情況和安全保證等等。我做了四十份調(diào)查報(bào)告,，隨機(jī)找到住戶調(diào)查,。在大家做出的調(diào)查里面，我看到了一個(gè)現(xiàn)象,，就是大家對(duì)小區(qū)物業(yè)管理都不怎么滿意,，特別是衛(wèi)生環(huán)境方面。

四十份調(diào)查的分布內(nèi)如下：十五份綠化環(huán)境方面的調(diào)查,，主要是問(wèn)住戶對(duì)小區(qū)綠化環(huán)境做的方面是否滿意,，以及對(duì)小區(qū)綠化的建議。十份安全方面的調(diào)查,，主要是問(wèn)住戶對(duì)小區(qū)保安的看法以及安全是否保障展開(kāi)調(diào)查,。還有十五份是關(guān)于衛(wèi)生情況的，是大家對(duì)衛(wèi)生環(huán)境是否滿意與建議的,。

在這些調(diào)查表當(dāng)中,，最清楚反應(yīng)出小區(qū)的衛(wèi)生情況不合格。每天也能看到,，靠后苑有個(gè)垃圾房,，成天不清理干凈垃圾，弄到那附近的空氣不潔凈,，讓人十分反感,。而在小區(qū)的小花園，小路上都能看見(jiàn)紙屑,，果皮等垃圾,。住戶們對(duì)這個(gè)強(qiáng)調(diào)了很多次卻得不到回應(yīng),。每個(gè)人都希望能住在一個(gè)干凈漂亮的社區(qū)，我想這一點(diǎn)我們社區(qū)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,，責(zé)任不但在清潔工上,，而且住戶也有小部分責(zé)任，若不是隨地扔垃圾,，為什么會(huì)看到這種現(xiàn)象呢?所以,，小區(qū)的衛(wèi)生是靠大家來(lái)維護(hù)的，我希望日后能看到改善,。

緊接著就是安全方面,。這一點(diǎn)是大家都比較平均的，有些人認(rèn)為做的不是很好,，但有些人說(shuō)還不錯(cuò),。保安人數(shù)多，但是做不到很好的效果,，還是會(huì)聽(tīng)到一些被偷東西的事情,，所以保安應(yīng)該更加認(rèn)真以及保證住戶的安全。

最后要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是綠化方面,。小區(qū)的綠化環(huán)境不錯(cuò),，這是大家一致認(rèn)可的。路旁有整齊的樹(shù)木花草,，后面靠山,，環(huán)境是不錯(cuò)的，也值得大家學(xué)習(xí),。

小區(qū)的各個(gè)方面都比較均一,，這次調(diào)查我也有很大的收獲，我很開(kāi)心能了解到小區(qū)這么多的事情也希望能為小區(qū)做些事情,。

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇14

最近,，我們經(jīng)常可以在電視里看見(jiàn)近視已經(jīng)出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì)的新聞報(bào)告,。剛好,，這次的綜合性學(xué)習(xí)中有關(guān)于近視的調(diào)查。于是,，我們組五位同學(xué)對(duì)我們班同學(xué)的近視情況做了一次調(diào)查,。

我們除了調(diào)查我們班同學(xué)的近視的人數(shù)，還找了十位同學(xué)再進(jìn)行深入的調(diào)查,。

我們?cè)谡{(diào)查中發(fā)現(xiàn),，我們班四十七人就已經(jīng)有二十四人患有近視，超過(guò)了全班同學(xué)的一半人數(shù),。我們還從那十位同學(xué)的問(wèn)卷當(dāng)中看出,，近視主要有兩個(gè)原因：

一,、不注意用眼衛(wèi)生：

也就是用手接觸過(guò)某些不衛(wèi)生的東西后，不洗手就擦眼睛,；

二,、用眼不正確：

則是看電視的時(shí)間長(zhǎng)、玩電腦的時(shí)間過(guò)多,、寫(xiě)字姿勢(shì)不正確,、晚上趴在燈光較暗的床上看書(shū)這些都是導(dǎo)致近視的誘因。在調(diào)查中,，我們還發(fā)現(xiàn),，接受調(diào)查的各五位男生和女生當(dāng)中，有兩位男生和三位女生近視,，還有三位同學(xué)不知道怎么恢復(fù)近視和預(yù)防近視,。

經(jīng)過(guò)我們組這次的調(diào)查，可以看出近視就像新聞所說(shuō)的那樣,，出現(xiàn)年輕化的趨勢(shì),，只要我們注意保護(hù)好并珍惜好自己的眼睛，就可以清晰地看到世界上美好的一切,。愛(ài)護(hù)眼睛,，從我們做起！

有關(guān)小學(xué)生的調(diào)查報(bào)告篇15

漢,，即可以用來(lái)溝通，也可以用來(lái)欣賞,，在我們的生活中,，漢已成為必不可少的一部分，人們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)接觸到漢,，無(wú)論是用耳朵聽(tīng),，還是用眼睛看。正是因?yàn)檫@樣,，一些人在使用漢時(shí),，由于各種原因，把原來(lái)要寫(xiě)的,，寫(xiě)成了另外一個(gè),，所以，才出現(xiàn)了錯(cuò)別,。為此,，我們小組對(duì)我們班同學(xué)作業(yè)本的錯(cuò)別作了一次調(diào)查研究，在這次研究過(guò)程中,，我們作了統(tǒng)計(jì)和歸類(lèi),，我們發(fā)現(xiàn)了造成錯(cuò)別大概有以下四種原因：

一,、由于讀音相同或相近而造成的

比如說(shuō)“進(jìn)”寫(xiě)成了“近”，“珍惜”寫(xiě)成了“珍稀”等等,，我們班同學(xué)中出現(xiàn)錯(cuò)別概率最高的一組是“即”與“既”,，把“即使”寫(xiě)成了“既使”，把“既……也”寫(xiě)成了“即……也”等,。出現(xiàn)最多的一種現(xiàn)象是“的”,、“地”、“得”用法的混淆,，老師每碰到這種情況,，都強(qiáng)調(diào)名詞前面一般用“的“，動(dòng)詞前面一般用“地”,，動(dòng)詞和形容詞中間用“得”,，可還是有很多同學(xué)沒(méi)有用心地去思考，去分辨,。其實(shí),，同音造成的錯(cuò)別不是不可以預(yù)防的，只要在寫(xiě)同音時(shí),，先想一想要寫(xiě)的這個(gè)這個(gè)詞的意思,，再確定，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別,，至少不會(huì)太多錯(cuò)別,。

二、形近引起的錯(cuò)別

“席”寫(xiě)成了“度”,，“期望”寫(xiě)成了“欺望”,，“虛心”寫(xiě)成了“慮心”等。這種形近,，一般都是形聲,，老師說(shuō)了，形聲是由形旁和聲旁兩部分組成的,，聲旁表音,，形旁表義。我們?cè)趯?xiě)句子時(shí)要先先想這個(gè)詞的意思,，再來(lái)確定這個(gè)的偏旁部首,，就不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。如果還是弄不清,，就翻翻典,，問(wèn)問(wèn)同學(xué)。千萬(wàn)別亂寫(xiě),，否定錯(cuò)別會(huì)更多,。

三,、由于粗心造成的

比如說(shuō)，“試”本來(lái)沒(méi)有撇的,，又多了一撇;“武”也這樣,，一不小心就畫(huà)蛇添足了。有些同學(xué)寫(xiě)了前半個(gè)部件,，后一半落了寫(xiě)了,。有些同學(xué)前半個(gè)是寫(xiě)對(duì)的，后半個(gè)就會(huì)寫(xiě)成別的了,，比如“撕”,，寫(xiě)好提手旁和“其”，右邊就會(huì)寫(xiě)成了“月”部,，因?yàn)樗€以為是寫(xiě)星期的“期”了,。這樣由粗心造成的錯(cuò)別，還有很多,，比如多點(diǎn)少點(diǎn),。造成這種現(xiàn)象的原因，就是寫(xiě)的時(shí)候,，沒(méi)有全身心的投入,。不是因?yàn)檫@個(gè)你不會(huì)寫(xiě)，而是你沒(méi)有靜心去寫(xiě),。

漢,，是我們中華民族的瑰寶，它是祖先留給我閃的寶貴遺產(chǎn),，我們應(yīng)該像愛(ài)自己一樣去愛(ài)每一個(gè)漢,，正確書(shū)寫(xiě)，合理運(yùn)用漢,，讓漢發(fā)揮其更大的魅力!