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最新教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-18 14:12:36
最新教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)(5篇)
時(shí)間:2023-03-18 14:12:36     小編:zdfb

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教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇一

總之,,在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的一年時(shí)間里,,聆聽(tīng)了專家、學(xué)者的諄諄教誨,,觀摩了一線老師的實(shí)踐,展望未來(lái)的工作,、學(xué)習(xí)之路,,深感將是永無(wú)止境而又艱難曲折的,我愿在這快樂(lè)而無(wú)止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,,長(zhǎng)期堅(jiān)持以教師的成長(zhǎng)和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持,,我校今年教師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上,,高出教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的水平。

新一輪國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革給廣大教師帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和不可多得的機(jī)遇,。新課程能否順利實(shí)施關(guān)鍵在于教師的素質(zhì)能否適應(yīng)要求,。因此,當(dāng)務(wù)之急是加深教師對(duì)新課程的理解,,提高教師實(shí)施新課程的能力和水平,。

教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,,一舉一動(dòng),,學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,,因此,,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已,,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,,把你當(dāng)成良師益友,。

我校今年主要開(kāi)展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn),鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

在盧國(guó)標(biāo)老師主講的有關(guān)“如何提高教師課堂教學(xué)的有效性”這一課堂中,,讓我了解了教育的基本概況和發(fā)展前景,,了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,了解了如何建立良好的師生關(guān)系,。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們每為新教師分享,,讓我體會(huì)到我們教師自身需要不斷充實(shí)和提高,給孩子一碗水,,自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理,。同時(shí)盧老師的有關(guān)師德、行風(fēng)的建設(shè)報(bào)告也讓我們?cè)谧拿恳晃恍陆處煂?duì)當(dāng)今教育存在的問(wèn)題及師德的要求有了更深的理解,。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn):良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,,開(kāi)展了班主任工作交流,組織參加了榆林市班主任培訓(xùn),,提高了部分班主任的管理水平,。

2、加強(qiáng)英語(yǔ)教師的培訓(xùn):根據(jù)縣教育局的安排,,四到五月份組織我校英語(yǔ)教師參加了英語(yǔ)教師培訓(xùn),,取得了較好的效果,,我校英語(yǔ)教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3,、組織實(shí)施全校教師得全員培訓(xùn),,加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí):組織教師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn),,學(xué)校積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,,8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn),;此外,,根據(jù)年初指定的規(guī)劃,開(kāi)展新理念,、新課程,、新技術(shù)的全員培訓(xùn),通過(guò)培訓(xùn),,使教師樹(shù)立正確的教育觀念,,具有良好的職業(yè)道德,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),,把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài),,適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求,

4,、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺(tái)計(jì)算機(jī),,組織教師參加計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn),目前我校教師基本上把握計(jì)算機(jī)基本知識(shí)和操作技能,,不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),,提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),,基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。

骨干教師培訓(xùn)總結(jié)一教師是學(xué)校的第一資本,,是學(xué)校最豐富、最有潛力,、最有生命力的教育資源,,擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛(ài)心,、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體,,才能辦出最好的學(xué)校,所以,,我校把骨干教師培養(yǎng)作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓,。近年來(lái),,在市教育局的指導(dǎo)下,我校按照引進(jìn)優(yōu)秀的人,、用好現(xiàn)在的人,、留住關(guān)鍵的人、培養(yǎng)未來(lái)的人的培養(yǎng)思路,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,周密組織,認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工作,,取得了初步成效?,F(xiàn)將本學(xué)期的骨干教師培養(yǎng)工作總結(jié)

6、加強(qiáng)體,、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作。多次派出教師參加培訓(xùn),。

一年來(lái),,我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研,、培訓(xùn)與教改相結(jié)中研修與分散研修相結(jié)合,,通過(guò)培訓(xùn),教師的教研能力提高了,,教學(xué)理念加強(qiáng)了,,教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,提高了課堂教學(xué)效率,,今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去,,為建設(shè)一支良好的教師隊(duì)伍而努力。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇二

根據(jù)年初制定的教師培訓(xùn)計(jì)劃,,一年來(lái)我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)計(jì)劃內(nèi)容,,教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視教師培訓(xùn)工作,,成立了校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,,加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo),把教師培訓(xùn)作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,,通過(guò)開(kāi)展教師培訓(xùn),,大力提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃和教師培訓(xùn)制度,,加強(qiáng)了對(duì)教師培訓(xùn)過(guò)程的管理,,做到了培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、人員,、考評(píng)“四落實(shí)”,,做到了輔導(dǎo)教師上課有講稿,聽(tīng)課教師有筆記,,學(xué)校有記錄和信息反饋記載,。通過(guò)多種形式反饋工作進(jìn)展情況,對(duì)教師產(chǎn)生激勵(lì)作用,。

1,、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi),建設(shè)一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)校的一個(gè)工作重點(diǎn),,因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,,開(kāi)展了班主任工作交流,提高了部分班主任的管理水平,。每學(xué)期至少組織一次班主任培訓(xùn),。今年10月派出七年級(jí)三班班主任符長(zhǎng)秀老師到成都參加了為期一周的班主任培訓(xùn),回校后在全校進(jìn)行了匯報(bào)交流,,進(jìn)一步提高了班主任班級(jí)管理水平,。

2、做細(xì)做實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作

20xx年9月-12月,,我鎮(zhèn)有5名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”幼兒示范培訓(xùn),,39名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”國(guó)培學(xué)習(xí)培訓(xùn),78名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”全員學(xué)習(xí)培訓(xùn),。另外有15人參加了教育技能培訓(xùn),,7人參加了學(xué)科培訓(xùn)。20xx年9月-12月,,我鎮(zhèn)有69名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”國(guó)培學(xué)習(xí)培訓(xùn),,41名教師參加了“國(guó)培計(jì)劃”全員學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和教師的積極努力下,,在班級(jí)輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,在管理人員的及時(shí)督促下,參培率,、注冊(cè)率,、學(xué)習(xí)率均達(dá)到100%,大家克服了時(shí)間緊,、任務(wù)重,、條件差等困難,圓滿完成20xx年所有要求的學(xué)習(xí)任務(wù),,參培教師的成績(jī)?nèi)亢细瘛?0xx年的學(xué)習(xí)正在進(jìn)行之中,相信通過(guò)大家的共同努力,,今年的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)將會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

3,、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作

①開(kāi)展了豐富多彩的教研活動(dòng),通過(guò)教師獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課,,相互聽(tīng)課,、評(píng)課等多種形式,提高教師教育教學(xué)水平和鉆研教材的能力,。

②開(kāi)展了省,、市級(jí)骨干教師上示范課活動(dòng)。提高示范引領(lǐng),,教師們受益匪淺,。

③開(kāi)展了電子白板培訓(xùn),加強(qiáng)了電子備課培訓(xùn)和指導(dǎo),。④開(kāi)展了小學(xué)語(yǔ)數(shù)主題教研活動(dòng)選拔賽,,高級(jí)教師講課活動(dòng)選拔賽。

⑤各教研組開(kāi)展了教材教法培訓(xùn),。

4,、開(kāi)展威遠(yuǎn)縣“實(shí)用人才青藍(lán)計(jì)劃”活動(dòng)。完成了相關(guān)資料的收集,,歸檔,,上交等工作。

5,、做好教師外出培訓(xùn),、學(xué)習(xí)、交流工作,。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇三

今年,,我有幸參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn)。此次培訓(xùn)有來(lái)自全省的100多位教師參加,。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,,我嚴(yán)格服從學(xué)校的教學(xué)安排,認(rèn)真對(duì)待課堂理論和實(shí)踐教學(xué),。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程保持全勤,,積極參與討論,努力完成作業(yè),,積極參與各項(xiàng)專業(yè)技能訓(xùn)練,。在多位老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和指導(dǎo)幫助下,取得了豐碩的培訓(xùn)成果,。以下是我的收獲:

從師德教育培訓(xùn)起,,就對(duì)我們?cè)械膸煹掠^和專業(yè)成長(zhǎng)目標(biāo)有了更大的豐富和提升。我們深切領(lǐng)悟到“學(xué)高為師,身正為范,,學(xué)無(wú)止境”的真諦,。通過(guò)培訓(xùn)意識(shí)到天外有天,自己還有很大的發(fā)展空間,。

深化了數(shù)學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),,加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科基本知識(shí)和基本理論理解,掌握了數(shù)學(xué)學(xué)科的一些發(fā)展動(dòng)態(tài),,了解到數(shù)學(xué)學(xué)科理論與技術(shù)的新發(fā)展,,提高了自身更新教學(xué)內(nèi)容和改進(jìn)教學(xué)方法的能力,以及教育教學(xué)基本功和學(xué)科教學(xué)或教育實(shí)踐能力,。在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我們高段數(shù)學(xué)組的老師形成了良好的教學(xué)展示和科研的氛圍,。我有幸執(zhí)教了兩堂市級(jí)公開(kāi)課,教研員姜老師深刻而又到位的點(diǎn)撥使我的課堂教學(xué)有了新的領(lǐng)悟,,同組的其他優(yōu)秀老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)也使我受益非淺,。

通過(guò)集中理論學(xué)習(xí)請(qǐng)專家做講座,和特級(jí)教師的互動(dòng)交流,,自己創(chuàng)建博客和導(dǎo)師同伴在網(wǎng)上的交流等方位全面的交流,,使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念,了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論,,現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀,在教學(xué)活動(dòng)中遵循客觀規(guī)律,、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式,,把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。在培訓(xùn)期間,,導(dǎo)師組織我們觀摩優(yōu)秀教育教學(xué)活動(dòng)和優(yōu)秀的課例,,使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際,切實(shí)提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

在培訓(xùn)中,,我們一道從多角度、多層面對(duì)觀摩課堂上的各種困惑和行為進(jìn)行理論的詮釋和深刻的反思,,使我們想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題,,發(fā)現(xiàn)了各自的差距與不足,對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊,。我第一次聽(tīng)到案例教學(xué),,開(kāi)始感到茫然無(wú)緒,現(xiàn)在慢慢從一團(tuán)亂麻中理出了一個(gè)分析課堂教學(xué)的關(guān)緒,。我們以前評(píng)課總是在關(guān)注教師的設(shè)計(jì)和講授,,而很少關(guān)注學(xué)生的認(rèn)知水平和參與度,,更很少體察學(xué)生的情感和需求,通過(guò)培訓(xùn),,使我印象最深的就是學(xué)會(huì)聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,,尊重學(xué)生的需求。

在此次培訓(xùn)中,,不僅使我更新了教育觀念,還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù),。在現(xiàn)代教育技術(shù),、計(jì)算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中,自己已具有了運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué),、開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的能力,、會(huì)制作適用學(xué)科的簡(jiǎn)單教學(xué)課件。自己還在學(xué)校給其他的老師上網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的課,,并且在學(xué)校里創(chuàng)建了教師交流平臺(tái),,使大多數(shù)老師都會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),提高了課堂教學(xué)效率,。

這樣的培訓(xùn)非常系統(tǒng),,平時(shí)忙于教學(xué),很少有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)讀書(shū),,來(lái)到這里一下子聽(tīng)了那么多課,,看了那么多書(shū),記了厚厚的筆記,,回去還得慢慢消化,。使我們對(duì)教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng),使我感到比原來(lái)站得高了,,看得遠(yuǎn)了,,有一種“天更藍(lán)、地更綠,、水更清”的感覺(jué),。一年半的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使我對(duì)一些教育觀念的理解更加深刻,;對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)更加明晰,;對(duì)開(kāi)展教研活動(dòng)的方式更加明確;對(duì)投身教育改革的激情更加充沛,。骨干教師培訓(xùn)使我補(bǔ)了元?dú)?、添了靈氣、去了驕氣,,煥發(fā)出無(wú)限生機(jī),。

通過(guò)培訓(xùn),,我從姜老師和一些優(yōu)秀的骨干教師身上不光學(xué)到了教學(xué)、研究的本領(lǐng),,而且學(xué)到了如何做人為師,。寫(xiě)在紙上的是思想的足跡,化作動(dòng)力的是思想的延伸,,我們得到的是人格的提升,、生命的升華,愿“一片金色的回憶,,一份永久的紀(jì)念”成為我重新跋涉的新起點(diǎn),。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,全體學(xué)員合作學(xué)習(xí),、共同成長(zhǎng),,成為一個(gè)親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。學(xué)員之間,、師生之間相互學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短,結(jié)下了深厚的友誼,。培訓(xùn)結(jié)束,,就是我們新的合作開(kāi)始,以后一定要互通信息,,保持聯(lián)系,,我們的心是永遠(yuǎn)連在一起的。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇四

為了迎接這次教師基本功大賽,,學(xué)校組織全體教師進(jìn)行了新課標(biāo)和計(jì)算機(jī)的培訓(xùn),,培訓(xùn)中我用心去領(lǐng)悟他們觀點(diǎn),吸取精華,,并且也品讀了幾位優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課,他們的教學(xué)理念很新鮮,,課的設(shè)計(jì)十分精彩,,我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開(kāi)的,聽(tīng)過(guò)看過(guò)之后我也受益匪淺,。

想給學(xué)生一滴水,,教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這句話,。他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引給我們講述深?yuàn)W的理論知識(shí),,講得通俗易懂,讓我們深受啟發(fā),。我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子,,將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)教育藝術(shù)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí),。

課程改革現(xiàn)在雖然還處于探索階段,,許多未知的領(lǐng)域需廣大教師去進(jìn)行認(rèn)真摸索和。經(jīng)過(guò)這一次的培訓(xùn),,認(rèn)識(shí)到我們每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去,,不做旁觀者,而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向發(fā)展,,做一個(gè)課改的積極實(shí)施者,。我想只有經(jīng)過(guò)全體老師的共同努力,新課程改革就會(huì)遍地生根,、遍地開(kāi)花、遍地結(jié)果,。這樣中華民族將會(huì)是一個(gè)富有創(chuàng)新能力的民族,,并會(huì)永葆青春、永立于世界,。

教師學(xué)會(huì)自我反思,,就會(huì)以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位,就會(huì)站在素質(zhì)教育的高度審視自己的教學(xué)行為,,從而不斷提高自己的素質(zhì),,教學(xué)水平和教學(xué)效率。

這次培訓(xùn),,對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì),。步入新的世紀(jì),面對(duì)初見(jiàn)端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì),,如何實(shí)施素質(zhì)教育,,如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平,提高教學(xué)科研能力,,是擺在我們每個(gè)人面前最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題,。學(xué)校給我們提供了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì),,讓我們能聚集在一起相互交流,,共同學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高,。我們堅(jiān)信通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助,以及自身的勤奮努力,,相信我們會(huì)成為新世紀(jì)基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的精兵強(qiáng)將,。更加致力于自己鐘愛(ài)的教育事業(yè)中,,更加投身于教學(xué)工作中。

教師培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告 幼兒園教師培訓(xùn)工作總結(jié)篇五

為全面提升教師隊(duì)伍的職業(yè)素養(yǎng),、技能水平和執(zhí)教能力,。強(qiáng)化教師培養(yǎng)過(guò)程,規(guī)范教師發(fā)展行為,,激勵(lì)教師自主發(fā)展,,實(shí)行發(fā)展目標(biāo)評(píng)價(jià),從而造就一支師德修養(yǎng)高,、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬,,具有一定教科研能力,,適應(yīng)新時(shí)期需求的教師隊(duì)伍,制定以下培訓(xùn)計(jì)劃:

教務(wù)處充分利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間,,采用專題講座,,放錄象,集中組織研討等形式進(jìn)行校本培訓(xùn),。在每次培訓(xùn),,教務(wù)處都把師德修養(yǎng)房在首位,組織了法律法規(guī),、心理健康,、教師職業(yè)道德等方面的培訓(xùn)。

1,、校黨委繼續(xù)在全校開(kāi)展學(xué)習(xí)弟子規(guī)活動(dòng),,教務(wù)處、科研處從校本培訓(xùn)入手,,組織教師觀看專家講座,、解讀弟子規(guī)、寫(xiě)心得體會(huì)等,,全體教師通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí),,深挖《弟子規(guī)》中的教學(xué)資源,把弟子規(guī)滲透到課堂中,。

2,、磨礪素質(zhì),提升能力,,不斷提升教師教育教學(xué)水平,。

一是學(xué)

學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展需要教師不斷的更新教育觀念,豐富文化底蘊(yùn),,提高育人能力,,增強(qiáng)崗位責(zé)任,。提高教師自身人文心理素養(yǎng)的素養(yǎng),從而推動(dòng)自己的專業(yè)發(fā)展,,人文心理素養(yǎng)閱讀必不可少,,對(duì)于我校教師尤為重要。教務(wù)處,、科研處以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),,以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn),以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的,,引導(dǎo)全體教師讓讀書(shū)成為全體教師的一種生活習(xí)慣,,在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。在讀書(shū)的過(guò)程中,,提倡教師以自己喜歡的方式勤做摘記,,要求每位教師撰寫(xiě)摘記不得少于5000字,并且寫(xiě)1500字的讀后感,。全體教師在讀書(shū)活動(dòng)中能夠把讀書(shū)學(xué)習(xí)與自己的教學(xué)工作緊密聯(lián)系起來(lái),,通過(guò)同讀一本書(shū)活動(dòng)加強(qiáng)相互交流,努力提升自己的文化素養(yǎng),。

二是思

教學(xué)反思是一種有益的思維活動(dòng)和再學(xué)習(xí)方式,每一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)都離不開(kāi)教學(xué)反思,。如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,,那么,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也許只是一年工作的20次重復(fù);我國(guó)著名心理學(xué)家林崇德也提出優(yōu)秀教師=教學(xué)過(guò)程+反思的成長(zhǎng)模式,。葉瀾教授說(shuō):一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案難以成為名師,但如果寫(xiě)三年反思則有可能成為名師,。每位教師按時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思,,程校長(zhǎng)不定期對(duì)教學(xué)反思進(jìn)行點(diǎn)評(píng),提高了全體教師對(duì)課堂教學(xué)反思的能力,,程校長(zhǎng)對(duì)全體教師的教學(xué)反思進(jìn)行評(píng)價(jià),。

三是聽(tīng)

聽(tīng)課是教師成長(zhǎng)的重要途徑,經(jīng)常聽(tīng)課有利于教師之間相互學(xué)習(xí),,相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,,共同提高,共同前進(jìn);為讓聽(tīng)課更具有針對(duì)性,,教務(wù)處從三個(gè)層次上提出聽(tīng)課要求,,教研室主任聽(tīng)課著重于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,給本教研室教師以引導(dǎo)幫助;學(xué)科小組長(zhǎng)聽(tīng)課要多聽(tīng)自己學(xué)科小組成員的課;著重于具體的學(xué)科研究;教師盡量聽(tīng)本學(xué)科或相近學(xué)科的課,,著重于提高自己的教學(xué)水平,,全體教師已經(jīng)把聽(tīng)課當(dāng)成自己成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),。

四是講

為了提高我校全體教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,發(fā)揮教研室主任的引領(lǐng)作用,,引領(lǐng)青年教師盡快成長(zhǎng)發(fā)展,,五月份,六月份,,教務(wù)處,、科研處組織了 教研室主任多媒體教學(xué)示范活動(dòng)。每周六下午由二位教研室主任上多媒體示范課,。所有教研室主任在教材挖掘方面都非常細(xì)致,,教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)比較有創(chuàng)意,課件制作較為精美,,用自己獨(dú)特的教學(xué)方式,,從不同的角度展現(xiàn)了自己教學(xué)風(fēng)采。本次活動(dòng)的結(jié)果并不是僅僅是教研室主任多媒體教學(xué)示范課,,同時(shí)也為新教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,讓青年教師學(xué)習(xí)、吸收教研室主任多媒體授課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,,從而促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),。在教研室主任多媒體示范課的引領(lǐng)下,全體教師積極開(kāi)展多媒體教學(xué),,每位教師準(zhǔn)備了一節(jié)30分鐘的多媒體課堂教學(xué),,科研處對(duì)每一位教師的多媒體教學(xué)進(jìn)行了錄制。

1,、要高度重視教師群體核心價(jià)值觀的培養(yǎng),。

教務(wù)處要通過(guò)各類學(xué)習(xí)活動(dòng)在廣大教師中樹(shù)立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀,、學(xué)生觀,、教學(xué)觀,使廣大教師有先進(jìn)的教育理念,、科學(xué)的育人手段,。要增強(qiáng)教師的責(zé)任意識(shí),維護(hù)各項(xiàng)工作安排的嚴(yán)肅性,,堅(jiān)決按章辦事,,堅(jiān)決杜絕工作拖拉、辦事推諉,、不服從安排的現(xiàn)象,。

2、繼續(xù)撰寫(xiě)教學(xué)反思

孔子曰:學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。教學(xué)亦如此,。教師的反思是教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力,是提高教學(xué)水平的階梯,有利于教師教育思想的升華和教學(xué)水平的提高,。教師不斷反思總結(jié)的過(guò)程,也就是學(xué)會(huì)教學(xué)的過(guò)程,。通過(guò)教學(xué)反思,,使教師教學(xué)不再是簡(jiǎn)單地循環(huán)重復(fù),而是在每一次循環(huán)重復(fù)中得到不斷的提高和升華。

3,、推進(jìn)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍建設(shè)

在我們教師隊(duì)伍中,,還有個(gè)別教師缺少敬業(yè)精神,個(gè)別教師的教學(xué)理念過(guò)于陳舊,,講課不生動(dòng),,觀念還需進(jìn)一步引領(lǐng)。這些都需要通過(guò)大家不斷的學(xué)習(xí)去提高,,讀書(shū)活動(dòng)的持續(xù)開(kāi)展,,在全體教師中已形成人人愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

4,、著力培養(yǎng)青年教師,。

在校黨委的'不懈努力下,我校今年新入職20名青年教師,,他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展,,根據(jù)校黨委的安排,,從8月20日----8月26日,,對(duì)20名新進(jìn)教師進(jìn)行7天的崗前培訓(xùn),,培訓(xùn)主要結(jié)合我校實(shí)際,,重點(diǎn)圍繞師德師風(fēng),、教育教學(xué),、現(xiàn)代教育技術(shù)等內(nèi)容,,采取軍訓(xùn),、專題講座、教學(xué)觀摩,、課堂教學(xué)實(shí)踐或講評(píng)等形式,,以幫助新教師盡快適應(yīng)學(xué)校的教育、教學(xué)工作,,更好地履行教師崗位職責(zé)為目標(biāo),,以提升素養(yǎng)和提高教育教學(xué)能力為重點(diǎn),通過(guò)崗前培訓(xùn),,使新任教師初步了解教師基本素養(yǎng),、教學(xué)基本常規(guī)、方式、技能和手段,,從心理上,、工作上、行為規(guī)范上初步適應(yīng)教師職業(yè)要求,,并為其持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。本學(xué)期教務(wù)處著重從課堂教學(xué)、與管理,、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤,,通過(guò)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽(tīng)課,、跟蹤聽(tīng)課及平時(shí)的交流,,嚴(yán)格要求,做到及時(shí)反饋,。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上能很快進(jìn)步,,并逐步變得得心應(yīng)手。具體做法有

(1),、每個(gè)教研室每月召開(kāi)一次青年教師座談會(huì),,強(qiáng)化青年教師的責(zé)任意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí),、主人翁意識(shí),,培養(yǎng)青年教師的奉獻(xiàn)精神,通過(guò)組織活動(dòng)鍛煉青年教師吃苦耐勞,、昂揚(yáng)身上的精神,。

(2)、實(shí)施青藍(lán)工程,,各教研室為每位青年教師安排一名師傅,,充分發(fā)揮傳、幫,、帶的作用,。師傅和徒弟要互相聽(tīng)課,不斷切磋交流,。師傅要指導(dǎo)徒弟進(jìn)行課堂教學(xué)改革;要與徒弟共同研究教材,、研究學(xué)生、研究典型工作流程等,。期末舉行青年教師匯報(bào)課比賽,,評(píng)比結(jié)果與師傅掛鉤。

(3),、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時(shí)學(xué)以致用,。鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修培訓(xùn),,鼓勵(lì)青年教師考取相關(guān)資格證書(shū)。

(4),、組織青年教師匯報(bào)課活動(dòng),,提高青年教師的課堂教學(xué)技能,推動(dòng)青年教師的快速成長(zhǎng),,為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展積蓄力量,在匯報(bào)課中,,我們領(lǐng)略到了青年教師課堂教學(xué)的風(fēng)采,,也充分感受到了他們積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,同時(shí)通過(guò)匯報(bào)課,,教師在課堂教學(xué)上都有了新的認(rèn)識(shí),,有助于他們今后業(yè)務(wù)水平的進(jìn)一步提高。

從參加比賽教師的課堂教學(xué)情況來(lái)看,,新教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提高比較快,,大部分教師在課堂教學(xué)中,對(duì)教材的把握比較到位,,分析的比較透徹,,課堂設(shè)計(jì)思路清晰,合理流暢,,教學(xué)目標(biāo)明確,,教材分析透徹,準(zhǔn)備充分,。同時(shí)在匯報(bào)課中也暴露出許多不足之處,,具體表現(xiàn)如下:

(1)、個(gè)別教師普通話水平較差,,方言較重,。青年教師課堂教學(xué)都要用普通話,這是教學(xué)基本功的重要一環(huán),。

(2),、教學(xué)語(yǔ)言方面,,個(gè)別教師語(yǔ)調(diào)單一,,枯燥無(wú)味,這樣就很難達(dá)到師生互動(dòng),。語(yǔ)言要準(zhǔn)確精練,,男教師要聲音洪亮、抑揚(yáng)頓挫;女教師要清脆明快、悅耳動(dòng)聽(tīng),。要注意運(yùn)用肢體語(yǔ)言,、表情語(yǔ)言和眼神中傳達(dá)出的語(yǔ)言,并注意非課堂教學(xué)語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用,。另外要力避廢話和口語(yǔ),。

(3)、教材的把握和挖掘還不夠深入,,或者挖掘很深,,卻不能夠深入淺出,讓學(xué)生輕松接受,,這就體現(xiàn)在教學(xué)設(shè)計(jì)上的不成熟,。好的教學(xué)設(shè)計(jì)是上好一堂課的前提。

(4),、教師的主導(dǎo)作用,,學(xué)生的主體作用發(fā)揮地不是很好。學(xué)生參與較少,,參與強(qiáng)度不夠,,學(xué)生動(dòng)手練的時(shí)間太少,不能讓學(xué)生真正動(dòng)起來(lái),,真正興奮起來(lái),,思維真正緊張起來(lái)。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,,我們必須把握好角色,。

本年度我校的教師培訓(xùn)工作取得了一些成績(jī),但離領(lǐng)導(dǎo)和老師們的要求還有一定差距,,今后我們將始終抓住創(chuàng)新這一主旋律,,扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作,爭(zhēng)取更好成績(jī),。

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