做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
高一下新學(xué)期計劃高一上學(xué)期計劃篇一
本學(xué)期,，按照教學(xué)計劃和教學(xué)大綱,，特制定以下計劃。希望做到有組織,、有計劃,、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。
一,、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《普通高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施建議》,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革的方向,，深刻理解課程改革的理念，全面推進(jìn)課程改革的進(jìn)行。
在教學(xué)中貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的改變課程過于注重知識傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程;改變課程內(nèi)容’難、繁,、偏,、舊’和過于注重書本知識的現(xiàn)狀，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn),，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識和技能;改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背,、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究,、勤于動手,，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力,、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力的課程觀,。
二、教學(xué)要求
1.認(rèn)真研究當(dāng)前教育改革發(fā)展趨勢,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，注重學(xué)生能力培養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和綜合能力為重點(diǎn),，重視科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法的教育,，寓思想教育與課堂教學(xué)之中，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展,，深化教育改革,。
2.加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。提倡以科研帶教學(xué),，以教學(xué)促科研，使教學(xué)工作課題化,。教師要努力提高教科研的意識和能力,，積極探討科學(xué)合理、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案,，改革課堂教學(xué)方法,，積極進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的探索，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)知識水平,，開拓新的課堂教學(xué)模式,。在備課活動中,，要把課堂教學(xué)改革，德育教育放在首位,。
3.做好調(diào)查研究,，真正了解高一文、理科學(xué)生的實(shí)際情況,。要認(rèn)真研究學(xué)法,，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)分類指導(dǎo),，正確處理對不同類學(xué)校和不同類學(xué)生的教學(xué)要求,，注重提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。在教學(xué)中,，努力發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用,，提高教學(xué)效率。提倡向45分鐘要質(zhì)量,，反對加班加點(diǎn)磨學(xué)生的低劣教學(xué)方法,。
4.注重知識的落實(shí)，加強(qiáng)雙基教學(xué),，加強(qiáng)平時的復(fù)習(xí)鞏固,，加強(qiáng)平時考查，通過隨堂復(fù)習(xí),、單元復(fù)習(xí)和階段復(fù)習(xí)及不同層次的練習(xí)等使學(xué)生所學(xué)知識得以及時鞏固和逐步系統(tǒng)化,，在能力上得到提高。
5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)研究,，重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),，注重教師實(shí)驗(yàn)基本功培訓(xùn)，倡導(dǎo)改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式,，增加學(xué)生動手機(jī)會,，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
6.要發(fā)揮群體優(yōu)勢,，發(fā)揮教研備課組的作用,，依靠集體力量，在共同研究的基礎(chǔ)上設(shè)計出豐富多彩的教學(xué)活動,。
三,、教學(xué)進(jìn)度
第一章 物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律
第一節(jié) 元素周期表 3課時
第二節(jié) 元素周期律 3課時
第三節(jié) 化學(xué)鍵 2課時
機(jī)動和復(fù)習(xí) 2 課時
第二章 化學(xué)反應(yīng)與能量
第一節(jié) 化學(xué)能與熱能 2課時
第二節(jié) 化學(xué)能與電能 2課時
第三節(jié) 化學(xué)反應(yīng)的速率和限度 2課時
機(jī)動和復(fù)習(xí) 2 課時
第三章 有機(jī)化合物
第一節(jié) 最簡單的有機(jī)化合物—甲烷 2 課時
第二節(jié) 來自石油和煤的兩種基本化工原料 3 課時
第三節(jié) 生活中兩種常見的有機(jī)物 2 課時
第四節(jié) 基本營養(yǎng)物質(zhì) 2 課時
機(jī)動和復(fù)習(xí) 2 課時
第四章 化學(xué)
與可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 開發(fā)利用金屬礦物和海水資源 2 課時
第二節(jié) 化學(xué)與資源綜合利用、環(huán)境保護(hù) 2 課時
高一下新學(xué)期計劃高一上學(xué)期計劃篇二
一,、指導(dǎo)思想
以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力,，培養(yǎng)學(xué)生良好的
學(xué)習(xí)
習(xí)慣,，開展好學(xué)生的政治思想教育和心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈
,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，會學(xué)習(xí)而且善于學(xué)習(xí)的一中新人,。二、
班級
奮斗目標(biāo)接手高一12班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展,，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍,，學(xué)期伊始,，我提出我們的奮斗目標(biāo)，“以學(xué)習(xí)為重,，兼顧綜合量化”,。一個學(xué)期下來，學(xué)習(xí)
成績
方面確實(shí)有了很多閃光點(diǎn),，平均分位于平行班前列,，優(yōu)質(zhì)生人數(shù)有了一定提高。但是綜合量化一直未能有太大改觀,。我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績力求更進(jìn)一步,，綜合量化必須有明顯改觀。三,、主要工作
(一)緊抓學(xué)習(xí)
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài),。
由于上學(xué)期課時設(shè)置等原因,，我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱,，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科（物理,、數(shù)學(xué)等）,，揚(yáng)長避短,。
2、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理,，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙。
為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長,，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育工作。既要從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”,，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)
愛
學(xué)生，抓出問題,、解決問題,。還要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的
同學(xué)
克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時教育學(xué)生要正視生活
中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折,，讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能。3,、加強(qiáng)師生對話
(二)加強(qiáng)管理
1,、通過值日班長，嚴(yán)肅班級管理,。
要求值日班長認(rèn)真記錄班級情況并將情況及時反饋給班主任,。班主任及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學(xué)生,、個別事件及時跟學(xué)生交流、溝通,。
2,、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能,。 本學(xué)期要采用學(xué)生主持,、辯論、研討等多種形式開展主題班會,。
3,、加大與家長的聯(lián)系力度,。
家長的教育功能需要班主任的指導(dǎo)，學(xué)校的教育功能也需要家長 的配合,。雙方的密切配合使學(xué)生健康成長的有力保證,。
4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。
每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，繼續(xù)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制,。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期高一年級將在校長室的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，真抓實(shí)干，努力工作,。全面貫徹教育方針,，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律。堅(jiān)持“文化關(guān)懷,，師生共進(jìn)”的辦學(xué)理念,，積極探索高一年級教育教學(xué)工作的特點(diǎn)與途徑。組織開展各種有益于學(xué)生身心健康的活動,，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,。加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義、集體主義,、行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,，不斷促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。以“聚焦有效教學(xué)，打造高效課堂”為行動指南,，優(yōu)化教學(xué)過程管理,，強(qiáng)化工作的檢查和落實(shí)，一切圍繞質(zhì)量轉(zhuǎn),，一切圍繞質(zhì)量干,，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)效益最大化、教師課堂教學(xué)效益最大化,。
二,、工作目標(biāo)
進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操,，練就學(xué)生強(qiáng)健的體魄,，夯實(shí)各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力,，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三、具體工作及其措施
㈠ 教育管理工作：
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高一下新學(xué)期計劃高一上學(xué)期計劃篇三
人的學(xué)習(xí)是有目的有計劃的行為。高中生學(xué)習(xí)的目的性,、計劃性已發(fā)展到較高的水平,。心理學(xué)研究證明，學(xué)習(xí)目的越明確,，學(xué)習(xí)效率越高,。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，根本問題是要解決學(xué)習(xí)動機(jī)問題,。高中生的根本目的是要全面提高自身的素質(zhì),，迎接高考的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價值,。學(xué)習(xí)目標(biāo)要求高,，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富而復(fù)雜，如果沒有一個學(xué)習(xí)計劃,，就會顧此失彼,、忙亂不堪、降低學(xué)習(xí)效率,。制定學(xué)習(xí)計劃有助于培養(yǎng)同學(xué)們的預(yù)見性和計劃性,。
學(xué)習(xí)表面上看是需要克服一些困難，需要付出巨大的精力,，但是如果把我們目前的困難和我們美好的未來去進(jìn)行一個比較,，就像我們在對一個房間進(jìn)行打掃美化裝修，在前面我們要付出時間和精力,，但當(dāng)我們躺在空氣清新,、窗明己凈房子里，盡情享受美好的陽光時，我們會覺得前面的工作苦嗎,？所以學(xué)習(xí)所能創(chuàng)造的美好的前景,，就是我們學(xué)習(xí)的興趣和動力。而且在我們解題時,，從題目中所釋放出的挑戰(zhàn)困難,、享受成功的喜悅，更是我們學(xué)習(xí)的樂趣之所在,。愛因斯坦在指導(dǎo)年輕人學(xué)習(xí)方法時有一段精彩的話：你一定要對你的學(xué)習(xí)感興趣,，否則你會感到很不愉快。好的方法在你的興趣指引下會事半功倍,。我曾經(jīng)這樣來說明我的相對論：在火車上,，你與一們美麗的小姐相對而坐，已經(jīng)過了一小時,，你好像才過了十分鐘,；如果你對面是一個滾燙的火爐，才過了十分鐘,，你就會覺得好像是一小時,。為什么會這樣呢？我們總是樂于沉迷于感興趣的事情,，而對不感興趣的事情就會精神浮躁。你在心情愉快的時候,，你的'學(xué)習(xí)效率是你平常的好幾倍,，而且會記得很好。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)做“火爐”,，那你在課堂上就會度日如年,。只有學(xué)會學(xué)習(xí)的人，才能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。只有在快樂中學(xué)習(xí)人們才能學(xué)得更聰明,。
課內(nèi)學(xué)習(xí)是提高成績的關(guān)鍵。同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)最主要的時間是課內(nèi),。在這學(xué)習(xí)的最主要時間里,，有些同學(xué)沒有集中精力學(xué)習(xí)、有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法不講究,，都會在很大程度上制約學(xué)習(xí)水平的發(fā)揮,。
具體做題時有三個步驟：想一想，做一做,，看一看,。看到題目后，想它涉及到哪些基礎(chǔ)知識,，哪些基本方法,，想它考你什么？拿到題就動手做題習(xí)慣不好,，很盲目,，時間浪費(fèi)了，還做不出來,，想好了再動手,，不管能不能做到底能不能做對，都得要做,，回頭看一看,，還有沒有更好的辦法，書上怎么講的,，老師怎么做的,，回想、聯(lián)想再猜想,，這樣一比較,，就能領(lǐng)悟到很多東西。
當(dāng)你將題目中的相關(guān)信息找出后,，一般從所求結(jié)論開始分析需要什么條件進(jìn)行逆向分析,，尋找解題途徑，列出幾個相關(guān)關(guān)系式,，然后解出答案,。如果所給條件結(jié)論較繁則應(yīng)進(jìn)行等價化簡后再分析，化歸為學(xué)過的典型題的模式后就可按部就班進(jìn)行解題了,。有不少題目還可通過間接辦法進(jìn)行思考求解,，有時采用定義法、圖解法,、參數(shù)法,、反證法等等可以獨(dú)樹一幟，迅速求解,。答題時要嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,，步步有根據(jù)，討論時要分類明確,，不重復(fù)不遺漏,。學(xué)會一題多解能深化對所學(xué)問題的理解和知識的應(yīng)用，提高理科素養(yǎng),。
同學(xué)們要獨(dú)立完成作業(yè),，自我檢查作業(yè),、主動糾正錯誤，抄襲別人的作業(yè)是有害的,。先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先求準(zhǔn)后求快，要舉一反三,，要先易后難,。對于作業(yè)中的疑難問題，似懂非懂的問題決不放過,。認(rèn)真分析產(chǎn)生錯誤的原因,，采取針對性措施，排除疑難,。高中生要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)責(zé)任心,，堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
高一下新學(xué)期計劃高一上學(xué)期計劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
1,、以高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)界定的基本理念為指導(dǎo)，規(guī)劃生物教師的課堂教學(xué)行為,，改變以往以師為本的教學(xué),，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自主發(fā)展為本，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得更好,，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
2,、學(xué)習(xí)方式的自主,、合作、探究化,。
倡導(dǎo)自主、合作,、探究式的學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，充分暴露學(xué)生的思維,，揭示知識的形成過程,，在感悟、體驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動掌握知識,，發(fā)展實(shí)踐、合作,、創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。并且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗(yàn)中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)動機(jī),、人際交往能力、學(xué)習(xí)成就,、平等意識都得到提升,。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期我擔(dān)任高一（01,、02,、07、10）這四個理科班的生物教學(xué),，首先我對這四個班的學(xué)習(xí)情況作簡單分析,。01、02,、07這三個班的學(xué)生組織性較強(qiáng),，學(xué)生基礎(chǔ)比較好，上課紀(jì)律很好,，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率高,，學(xué)習(xí)的投入性最高，因此這兩個理科班的課堂效率最好,。相比之下,，10班的學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)不積極,，課堂效率很低,，需要教師的投入高一點(diǎn)。
三,、教材分析
本學(xué)期進(jìn)行的是必修二的學(xué)習(xí),，必修二的目錄按章節(jié)來劃分為七章，分別是遺傳因子的發(fā)現(xiàn),、基因和染色體的關(guān)系,、基因的本質(zhì)、基因的表達(dá),、基因的突變及其它變異,、從雜交育種到基因工程、生物進(jìn)化理論,。本模塊是高中生物必修的第二個模塊,，它是繼“分子與細(xì)胞”之后，“穩(wěn)態(tài)與環(huán)境”之前的內(nèi)容,，與上述兩個模塊作為一個整體來考慮,，它們的作用如下：“整個必修模塊使學(xué)生的認(rèn)知對象圍繞生命系統(tǒng)——包括細(xì)胞,、個體、群體,、生態(tài)系統(tǒng)等各個層次,；認(rèn)知目標(biāo)就是理解不同層次生命系統(tǒng)的物質(zhì)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、發(fā)展和變化規(guī)律,、各組分間的相互作用,、系統(tǒng)與環(huán)境的相互作用?！边@是由課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容概括本模塊的知識價值時的參考依據(jù),。就本模塊來說，它的價值就體現(xiàn)在揭示了生物在繁衍過程中遺傳物質(zhì)是如何傳遞和變化以及如何起作用的,，就是從基因的角度來完成學(xué)生對這方面的認(rèn)知目標(biāo)的,。
四、教學(xué)方法和措施
根據(jù)學(xué)生的情況和教材的特點(diǎn),，我將本學(xué)期的教學(xué)計劃制定如下：
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，?？唇滩膬?nèi)容,，注重教材中章節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，著重把握教材中難點(diǎn),，注意分層教學(xué),。
2、積極參與聽課,，評課等教研組活動,。虛心同行教師請教知識問題，學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。
3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，爭取上好每一堂課。珍惜集體備課,，從中準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及采取的'教學(xué)策略,。備課時,，在保證知識體系完整性的同時，注重設(shè)計學(xué)生活動,，努力做到引導(dǎo)學(xué)生積極思維, 逐步推動課堂教學(xué),，落實(shí)導(dǎo)學(xué)練教學(xué),。
4、注重教后反思,。思考每節(jié)課的成功與失敗之處,，從反思中不斷提高自己,不斷提高課堂質(zhì)量。
5,、作業(yè)的設(shè)置注重突出重點(diǎn)的同時,，依據(jù)學(xué)生自身的學(xué)習(xí)情況分層設(shè)計，滿足不同層次學(xué)生的需求,，作業(yè)努力做到及時批改與反饋,。
6、課堂上強(qiáng)化基礎(chǔ)知識教學(xué),，采用提問的形式,，提高學(xué)生的緊張度，課上注重留出空余時間讓學(xué)生消化吸收,。學(xué)完一節(jié)課后,，注重引導(dǎo)學(xué)生隨時鞏固，爭取做到在學(xué)生自己認(rèn)為掌握知識點(diǎn)后,，及時提供相應(yīng)的習(xí)題,，讓學(xué)生爭取做到自我檢測，隨時掌握自己的學(xué)習(xí)情況,。
7,、做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生有一個健全的心理和一個穩(wěn)定的思想狀態(tài),，為搞好學(xué)習(xí)提供保障,。
8、認(rèn)真分析每個學(xué)生的具體情況,，制定學(xué)生小檔案,，具體情況具體分析，做到因材施教,，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展與提高,。
一．指導(dǎo)思想：
1、以高中生物新課程標(biāo)準(zhǔn)界定的基本理念為指導(dǎo),，規(guī)劃生物教師的課堂教學(xué)行為,，改變以往以師為本的教學(xué)，真正實(shí)現(xiàn)以學(xué)生自主發(fā)展為本,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)得更好，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo),。
2,、學(xué)習(xí)方式的自主,、合作、探究化,。
倡導(dǎo)自主,、合作、探究式的學(xué)習(xí)方法,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,，充分暴露學(xué)生的思維，揭示知識的形成過程,，在感悟,、體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)中使學(xué)生主動掌握知識,，發(fā)展實(shí)踐,、合作、創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng),。并且在學(xué)生自我表現(xiàn)和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗(yàn)中，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)動機(jī),、人際交往能力、學(xué)習(xí)成就,、平等意識都得到提升,。
高中生物必修2模塊選取的減數(shù)分-裂和受精作用、dna分子結(jié)構(gòu)及其遺傳基本功能,、遺傳和變異的基本原理及應(yīng)用等知識,，主要是從細(xì)胞水平和分子水平闡述生命的延續(xù)性；選取的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論和物種形成等知識,，主要是闡明生物進(jìn)化的過程和原因,。學(xué)習(xí)本模塊的內(nèi)容，對于學(xué)生理解生命的延續(xù)和發(fā)展,，認(rèn)識生物界及生物多樣性,，形成生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，樹立正確的自然觀有重要意義,。同時,，對于學(xué)生理解有關(guān)原理在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展、增進(jìn)人類健康等方面的價值,，也是十分重要的,。
本模塊的教學(xué)需要以《分子與細(xì)胞》模塊為基礎(chǔ)，同時又為三個選修模塊——《生物技術(shù)實(shí)踐》、《生物科學(xué)與社會》和《現(xiàn)代生物科技專題》打基礎(chǔ),。因此，在本模塊的教學(xué)中,，既要注意利用《分子與細(xì)胞》模塊的基礎(chǔ),，適時提示學(xué)生回憶，做到溫故而知新,，從已有知識提出新的問題,，又要考慮學(xué)習(xí)選修模塊的需要，在本模塊教學(xué)中夯實(shí)基礎(chǔ),。此外,，還應(yīng)注意“到位而不越位”，有些本應(yīng)在選修模塊中學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，在本模塊就不宜過多擴(kuò)展,。比如關(guān)于基因工程的內(nèi)容，本模塊和《現(xiàn)代生物科技專題》模塊都設(shè)有專門章節(jié)或?qū)ｎ},，在本模塊講清楚最基本的原理和方法,，舉例說明其應(yīng)用即可，不要過多涉及技術(shù)細(xì)節(jié),，對應(yīng)用范圍的介紹也不求全面,。
三．學(xué)生基本情況分析：
通過必修模塊1的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了細(xì)胞生物學(xué)的最基本的知識,，學(xué)生在微觀的層面上深入地理解了生命的本質(zhì),。但是學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計能力教差。大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了學(xué)習(xí)高中生物的一般方法,，部分學(xué)生還產(chǎn)生了濃厚的興趣,，本模塊中的熱點(diǎn)問題應(yīng)該更能引起學(xué)生的興趣。
四．教學(xué)方法及措施
1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，挖掘教材，認(rèn)真分析學(xué)生情況,，制定出切合教學(xué)實(shí)際的教學(xué)計劃,，做到心中有數(shù)，做好生本教育,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，把生本教育融入學(xué)習(xí)生活之中，融入課堂之中,。
2,、做好學(xué)生的思想教育工作，使學(xué)生有一個健全的心理和一個穩(wěn)定的思想狀態(tài)，為搞好學(xué)習(xí)提供保障,。
3,、認(rèn)真分析每個學(xué)生的具體情況，制定學(xué)生小檔案,，具體情況具體分析,，做到因材施教，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展與提高,。
4,、認(rèn)真?zhèn)湔n與制作課件，真正做到備好每一課,，上好每一堂,。
度和運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析、解決實(shí)際問題的能力 ,。在教學(xué)過程要使學(xué)生做到深入理解所學(xué)知識 ,，清晰地熟悉某個知識與其他知識之間的區(qū)別和聯(lián)系；并知道使用這些知識的條件和 步驟,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會組織相關(guān)的知識解決實(shí)際問題 ,。
7、認(rèn)真研究考綱和考題,，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生做好各種測試,，及時做好反饋。?
8,、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo) ,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣 。 教師在教學(xué)過程中要加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。要使學(xué)生懂得如何才能學(xué)好生物，要引導(dǎo)學(xué)生掌握生命科學(xué)的本質(zhì)規(guī)律,，促使學(xué)生形成適合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要結(jié)合生產(chǎn),、生活實(shí)際進(jìn)行教學(xué)和開展各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力,，讓生物課堂教學(xué)充滿激情和活力 ,。
9、積極參加教研活動,。提高教師的教學(xué)水平主要靠學(xué)校開展的行之有效的教研活動,，一定要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)教研活動，以提高教研水平。
高一下新學(xué)期計劃高一上學(xué)期計劃篇五
上學(xué)期的理科沒有學(xué)好,，一塌糊涂,。鑒于此，下學(xué)期啟用新的學(xué)習(xí)模式,。
本學(xué)期一定要吸取上學(xué)期教訓(xùn),，不能偏科。對于老師布置的作業(yè)不要一概都做,，要選擇性地做！自己每科買本練習(xí)冊,，每天做一點(diǎn),。另外《三年高考兩年模擬》根據(jù)課時來做。
首先,，語數(shù)英要搞好,，這三門主課才是最重要的！要做好學(xué)校發(fā)的練習(xí),。語文用作文素材，每天背一些,。用好《32》,，掌握方法,，通過做題實(shí)踐方法。數(shù)學(xué)把書上的題做兩遍,，反復(fù)做,，鞏固基礎(chǔ)。a組的題要達(dá)到非常熟練,，b組的題一定要搞懂,。然后用好學(xué)校發(fā)的作業(yè)手冊,，不懂的一定要弄懂，再做《優(yōu)化設(shè)計》,，有時間就做《32》基礎(chǔ)部分,做題之后總結(jié)也是必要的,。數(shù)學(xué)是重中之重,！英語同步做《32》，記好單詞短語,，同步背英語作文，有時間就做《53》,。
對于物化生，不做老師布置的學(xué)校發(fā)的作業(yè)冊,，期末考試前發(fā)的卷子一定要搞定,，其他的直接無視。只做自己買的練習(xí)冊,，并對好答案，并記住答題方法,，記好概念,，公式,，多復(fù)習(xí),。
對于政史地，做好同步練習(xí),，學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊就不做了。課余時間看《全球通史下冊》,、《科學(xué)社會主義》,，同時多看《32》知識清單來熟悉課本基礎(chǔ)知識,，為以后學(xué)文科打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
這個學(xué)期的考試對于分班提供依據(jù)，一定要應(yīng)對好,！
過完一個無比有意義的暑假和軍訓(xùn)后,，高一新學(xué)期開始了,。我信心滿滿地回到了我讀了三年初中的母校,，又投入到了高中階段的學(xué)習(xí)之中,。經(jīng)過一周的學(xué)習(xí),，我發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的時間觀念和計劃性不足,，為此制定了以下學(xué)習(xí)計劃，以鞭策自己有個好的開始和努力的方向,。
一,、學(xué)習(xí)目標(biāo)：所有課程盡力上a等級,。平時注意預(yù)習(xí)、抓緊,，將所有知識點(diǎn)靈活掌握,。
二、具體做法如下：
6,、保證每天中午午睡1小時（中午放學(xué)也要及時回家吃飯和午睡）,。晚上睡覺前將書包與校服整理好，以便早上上學(xué),。
三,、作息時間表：
1、早上6：20-6：30起床,、洗漱,。
2、6：30-6：50早讀（分別讀語文和英語）
3,、6：50-7：00早餐（一定要快速吃完）
4,、7：00后上學(xué)（在學(xué)校早讀一定要有效率）
6,、12：50-1：50午睡。
7,、1：50后上學(xué),。
8、晚上6：00-6：30吃晚飯,。
四,、每天自檢，爸爸和大姑監(jiān)督,。每周寫篇隨筆,，順帶總結(jié)計劃落實(shí)情況。
五,、周末好好調(diào)整自己,，在全面完成作業(yè)后，安排一定的'時間打球,、游泳,、玩玩滑板... ... 多培養(yǎng)自己的興趣和愛好，并達(dá)到鍛煉身體的目的,。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機(jī),，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。
在紀(jì)律方面,，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,；不遲到,、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服,；舉止文明,； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物,。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,。
高一下新學(xué)期計劃高一上學(xué)期計劃篇六
上學(xué)期的理科沒有學(xué)好,，一塌糊涂。鑒于此,，下學(xué)期啟用新的學(xué)習(xí)模式,。
本學(xué)期一定要吸取上學(xué)期教訓(xùn)，不能偏科,。對于老師布置的作業(yè)不要一概都做,，要選擇性地做！自己每科買本練習(xí)冊,，每天做一點(diǎn),。另外《三年高考兩年模擬》根據(jù)課時來做。
首先,，語數(shù)英要搞好,，這三門主課才是最重要的！要做好學(xué)校發(fā)的練習(xí),。語文用作文素材,，每天背一些。用好《xx》,，掌握方法,，通過做題實(shí)踐方法。數(shù)學(xué)把書上的題做兩遍,，反復(fù)做,，鞏固基礎(chǔ)。a組的題要達(dá)到非常熟練,，b組的題一定要搞懂,。然后用好學(xué)校發(fā)的作業(yè)手冊，不懂的一定要弄懂,，再做《優(yōu)化設(shè)計》,，有時間就做《xx》基礎(chǔ)部分，做題之后總結(jié)也是必要的,。數(shù)學(xué)是重中之重,！英語同步做《xx》,，記好單詞短語，同步背英語作文,，有時間就做《xx》,。
對于物化生，不做老師布置的學(xué)校發(fā)的作業(yè)冊,，期末考試前發(fā)的卷子一定要搞定,，其他的直接無視。只做自己買的練習(xí)冊,，并對好答案,，并記住答題方法，記好概念,，公式,，多復(fù)習(xí)。
對于政史地,，做好同步練習(xí),，學(xué)校發(fā)的練習(xí)冊就不做了。課余時間看《全球通史下冊》,、《科學(xué)社會主義》,，同時多看《xx》知識清單來熟悉課本基礎(chǔ)知識，為以后學(xué)文科打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
這個學(xué)期的考試對于分班提供依據(jù),，一定要應(yīng)對好！
高一下新學(xué)期計劃高一上學(xué)期計劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,、民主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，開展好學(xué)生的政治思想教育和心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，會學(xué)習(xí)而且善于學(xué)習(xí)的一中新人。
二,、班級奮斗目標(biāo)
接手高一12班以來,，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí),，良性競爭的班級氛圍,，學(xué)期伊始,，我提出我們的奮斗目標(biāo)，“以學(xué)習(xí)為重,，兼顧綜合量化”,。一個學(xué)期下來，學(xué)習(xí)成績方面確實(shí)有了很多閃光點(diǎn),，平均分位于平行班前列,，優(yōu)質(zhì)生人數(shù)有了一定提高。但是綜合量化一直未能有太大改觀,。我們這個學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績力求更進(jìn)一步,，綜合量化必須有明顯改觀。
三,、主要工作
(一)緊抓學(xué)習(xí)
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)跟任課老師的交流，及時掌握學(xué)生各門課的學(xué)習(xí)動態(tài),。
由于上學(xué)期課時設(shè)置等原因,，我們的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)意志薄弱,，這就需要老師,，特別是班主任要加強(qiáng)跟任課老師的交流，要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,，抓作業(yè)質(zhì)量,、抓課堂效率、抓復(fù)習(xí)效果,，幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃,，攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，做大優(yōu)勢學(xué)科（物理,、數(shù)學(xué)等）,，揚(yáng)長避短。
2,、做好“談心”工作,，追蹤學(xué)生心理，疏導(dǎo)內(nèi)心障礙,。
為了促使學(xué)生健康快樂地學(xué)習(xí),、成長，要加強(qiáng)對學(xué)生的教育工作,。既要從思想上重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)教育,，靈活運(yùn)用“心理療法”，加強(qiáng)跟學(xué)生的談心、溝通,，關(guān)注學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生，抓出問題,、解決問題,。
還要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表揚(yáng)和批評，幫助學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)克服驕傲自滿情緒,，幫助學(xué)習(xí)差勁的同學(xué)重拾信心,。同時教育學(xué)生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折,，讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性,、積極激發(fā)自己的潛能。
3,、加強(qiáng)師生對話
(二)加強(qiáng)管理
1,、通過值日班長，嚴(yán)肅班級管理,。
要求值日班長認(rèn)真記錄班級情況并將情況及時反饋給班主任,。班主任及時聽取值周班長的匯報，并針對個別學(xué)生,、個別事件及時跟學(xué)生交流,、溝通。
2,、充分利用班會課,，真正發(fā)揮班會課的德育教學(xué)管理功能。 本學(xué)期要采用學(xué)生主持,、辯論,、研討等多種形式開展主題班會。
3,、加大與家長的聯(lián)系力度,。
家長的教育功能需要班主任的指導(dǎo)，學(xué)校的教育功能也需要家長 的配合,。雙方的`密切配合使學(xué)生健康成長的有力保證,。
4、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開學(xué)初,，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委，確立以班長和團(tuán)支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個月召開一次班干部工作會議,，并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn),。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，繼續(xù)實(shí)行值日班長負(fù)責(zé)制,。
一,、指導(dǎo)原則
以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，堅(jiān)持以學(xué)生為本,，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。進(jìn)一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng) 團(tuán)結(jié),、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)的班風(fēng),，創(chuàng)建優(yōu)秀班級。
二,、班情分析
從上學(xué)期各方面看,，本班總體不錯，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍有少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期文理分科后,，班里的學(xué)生雖然有所調(diào)整,，但總的還是原來2班的同學(xué)占大多數(shù)：全班59名同學(xué)，原班人數(shù)就有49人,，其中男同學(xué)31人,，女同學(xué)28人。因此本學(xué)期仍然應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),，積極，先進(jìn)的班集體。
三,、總體設(shè)想
1 .重視班級日常管理,。力爭班級做到班級管理目標(biāo)明確化，確立管理目標(biāo),，從而使班級的管理目標(biāo)明確;加強(qiáng)學(xué)生的尊紀(jì)守法觀念,，意識加強(qiáng)學(xué)生規(guī)范教育。利用班會,、黑板報,，談話等各種形式加強(qiáng)宣傳力度，讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。
2 ,、深化學(xué)生道德教育。強(qiáng)化對學(xué)生的基礎(chǔ)文明訓(xùn)練,，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺性,，增強(qiáng)學(xué)生的公民意識和社會責(zé)任感、集體意識,，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準(zhǔn),。
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3 ,、注重進(jìn)行法制教育。利用各種時間對學(xué)生進(jìn)行法制教育,，不斷提高學(xué)生的遵紀(jì)守法意識,，提高學(xué)生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生,。
4 ,、抓好班級常規(guī)工作。 各項(xiàng)常規(guī)工作規(guī)范化,、制度化,，管理人、責(zé)任人,、實(shí)施人落實(shí)到位,，使每位學(xué)生各有所干、各司其職,，獎懲分明,，工作重點(diǎn)著眼于學(xué)生文明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，與學(xué)風(fēng)教育相結(jié)合,，使班級的常規(guī)工作再上一個臺階,。
5 、認(rèn)真做好思想工作,。 加強(qiáng)道德教育，把握學(xué)生的心理動態(tài),，勤找學(xué)生談心,，及時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，防止突發(fā)事件,。
6 ,、培養(yǎng)鍛煉干部隊(duì)伍 。嚴(yán)格對班干部的要求,，樹立班干部在班級的威信,，使他們能夠順利地開展工作，提高班干部的責(zé)任心和榮譽(yù)感;幫助班干部改進(jìn)工作方式方法,，提高他們的班級工作能力,，加大他們自主工作的權(quán)利范圍，為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺;定期召開班干部會議,，及時總結(jié)工作中的得失,，加強(qiáng)合作，提高班級工作效率;關(guān)心愛護(hù)班干部,，鼓勵他們勇敢管理,。
四、具體目標(biāo)
1 ,、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2 、鞏固良好班風(fēng) ,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。
3 ,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率。
4 ,、與學(xué)生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五,、具體措施
( 一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作
( 1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話 ,直到行之有效,。
( 2)多了解關(guān)心學(xué)生 ,努力開導(dǎo)學(xué)生 ,做好心理專家和引導(dǎo)者,。
( 3)利用時間進(jìn)行家訪 ,及時與家長交流情況 ,統(tǒng)一思想。
( 4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性 ,鼓勵他們再上一個臺階,。
( 二 )常規(guī)工作
( 1)積極開展各項(xiàng)評比活動 ,形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,。
( 2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織 ,每月進(jìn)行一次班干部會議并做好記錄， 鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。
( 3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。
( 4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會，了解社會,，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識,。
( 三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)
( 1)經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
( 2)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
( 3)加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力,、創(chuàng)造精神的培養(yǎng),，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽,，讀書交流會,，辯論會等。
( 4)加強(qiáng)學(xué)生早,、午自習(xí)等時段的自主管理,。
( 四 ) 各月具體安排：
二月份
2、學(xué)習(xí)開學(xué)典禮校長講話,，展望新學(xué)年,，鼓舞士氣。
3,、對學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，使他們能盡快掌握適應(yīng)自己的有效的主動的學(xué)習(xí)方法，改變以往一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
4,、主題班會新目標(biāo)，新要求
三月份
1,、出好學(xué)雷鋒墻報; 2,、加強(qiáng)安全教育
3,、組織學(xué)生春游活動; 4、積極準(zhǔn)備第一次階段檢測
四月份
1,、階段檢測總結(jié); 2,、播放2012感動中國培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價值觀。
3,、組織參加各學(xué)科競賽; 4,、舉行班級體育活動比賽。
五月份
1,、學(xué)業(yè)水平測試動員; 2、師生投籃比賽
3,、準(zhǔn)備第二次階段檢測; 4,、開展案例班會(主題待定)
六月份
1、學(xué)生德育考核,，操行評定初定,。
2、加強(qiáng)備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，以積極的心態(tài)迎戰(zhàn)學(xué)業(yè)水平考試
3,、完成學(xué)期末各項(xiàng)工作及暑假的布置。
