總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇一

我班共有43名幼兒,，男生多,，女生少。通過(guò)中班一年的培養(yǎng)及教育,，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高,，特別幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù),、音樂(lè)等方面有了明顯的提高,，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。我班幼兒聰明,、活潑,，好表現(xiàn)自我，吸收知識(shí)快,。藝術(shù)方面發(fā)展較好,，基本動(dòng)作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強(qiáng),，喜歡跳舞和畫(huà)畫(huà),。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的提高，上課時(shí)有一定的紀(jì)律性,，舉手比較積極,，但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁,，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,，比較自由。

保教并重是幼兒園的基本原則,，工作中我們把保育安全工作放在首位,，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生保健制度》. 《消毒制度》等。本學(xué)期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下,，精心照顧孩子的飲食起居,，從吃飯、睡覺(jué),、穿衣等環(huán)節(jié)無(wú)微不至,；并教幼兒學(xué)會(huì)自理，進(jìn)行自我服務(wù),，按時(shí)給幼兒喂藥等,，精心呵護(hù)他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染病的預(yù)防工作,，定期給幼兒檢查一下身體情況,，做好了毛巾,、茶杯、被褥等物品的清洗晾曬工作,，杜絕了傳染病的發(fā)生。同時(shí)我們還要求父母積極配合幼兒園，培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。此外我們還注意培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，少數(shù)幼兒有挑食的壞習(xí)慣,。我們積極引導(dǎo)教育，幫助幼兒慢慢克服這些不良習(xí)慣,，現(xiàn)在每個(gè)幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐,，不挑食，不偏食,，不剩飯,。同時(shí)還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全保護(hù)意識(shí)。保育工作中,，我們同班老師同心同德,，做到保教不分家！

在教育教學(xué)中,，我們以《幼兒園教育知道綱要》. 《幼兒園教育規(guī)程》為理論指導(dǎo),，尊重幼兒的人格和權(quán)利。面向全體,，注意個(gè)體差異,，各種教育手段交互運(yùn)用，使各個(gè)幼兒在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展,。

（一）. 健康方面

1. 學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,。情緒安定，愉快活潑,。

2. 生活有規(guī)律,，形成良好的飲食. 睡眠. 排泄. 整理物品等習(xí)慣，形成基本的生活自理能力,。注意公共衛(wèi)生,。

3. 能獨(dú)立穿脫衣服、褲子,、鞋子,，自己整理被褥，學(xué)會(huì)基本的值日生工作,。養(yǎng)成獨(dú)立向上的精神,。

4. 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù),。

5. 認(rèn)識(shí)有關(guān)的安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水. 用電. 用火的安全標(biāo)志。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

6. 喜歡體育活動(dòng),，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的精神,，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào). 靈活，有耐力,。增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性,。

7. 以多種形式的評(píng)比活動(dòng),，激發(fā)幼兒的榮譽(yù)感和積極向上的情緒。

8. 將專心聽(tīng)講這一要求始終貫穿在每個(gè)活動(dòng)中,，活動(dòng)前明確要求,，活動(dòng)中時(shí)時(shí)檢查、提醒,，結(jié)束時(shí)小節(jié)評(píng)價(jià)幼兒專心聽(tīng)講的表現(xiàn),。

9. 爭(zhēng)取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽(tīng)講的良好習(xí)慣,。

10. 通過(guò)品行輔導(dǎo)活動(dòng)幫助幼兒懂得學(xué)習(xí)時(shí)要專心的道理,，在教師講授、同伴發(fā)言時(shí)做到注意集中,，專心聽(tīng)講,，不隨便插嘴。

（二）. 社會(huì)方面

1. 了解不同職位的成人及其勞動(dòng)的社會(huì)意義,，尊敬他們. 愛(ài)惜勞動(dòng)成果,。

2. 學(xué)習(xí)參與社區(qū)的勞動(dòng)，體驗(yàn)并認(rèn)識(shí)人與人相互交流. 合作. 溝通關(guān)愛(ài)的中要和快樂(lè),，樂(lè)于與人交流,。

3. 學(xué)習(xí)尊重別人的需要. 感受. 意見(jiàn)，并做出合適的反應(yīng),，有同情心,。

4. 在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。

5. 理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則,，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí),。

6. 學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)

方案

7. 了解家鄉(xiāng)，祖國(guó)著名的自然景觀. 人文景觀. 主要物產(chǎn). 傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等,，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng). 愛(ài)祖國(guó)的情感,。初步接觸不同地域. 不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn),。

8. 了解成人的消費(fèi)內(nèi)容,，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng),。

9. 初步了解小學(xué)生活，產(chǎn)生入學(xué)愿望,。

10. 教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓,，樂(lè)意與別人分享。

（三）. 科學(xué)方面

1. 對(duì)周圍事物,，現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

2. 能運(yùn)用多種感官探索周圍環(huán)境,，樂(lè)于動(dòng)手動(dòng)腦,。

3. 感受信息的重要，學(xué)習(xí)多途徑收集有效信息,。

4. 愿意和同伴共同探索,，能用適合的方式表達(dá). 交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

5. 在日常生活和游戲中,，加深對(duì)數(shù)量. 形體. 時(shí)空實(shí)際意義的理解,，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單運(yùn)用。能從多個(gè)角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較. 測(cè)試. 排序. 分類. 推理等認(rèn)真活動(dòng),。

6. 樂(lè)意親近大自然,，萌發(fā)熱愛(ài)自然的情感，懂得珍惜資源和保護(hù)環(huán)境,。具有初步的環(huán)保意識(shí),。

（四）. 藝術(shù)方面

1. 能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品,。能大膽地用繪畫(huà). 制作. 舞蹈. 樂(lè)器. 語(yǔ)言等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn),，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。

2. 能有目的地安排畫(huà)面,，表現(xiàn)一定地情節(jié),。喜歡使用各種材料. 工具. 方，法進(jìn)行拼裝. 拆卸. 制作,。喜歡現(xiàn)象. 創(chuàng)造活動(dòng),，有獨(dú)立制作的能力。

3. 能用自然. 好聽(tīng)的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲,。學(xué)習(xí)多種唱歌形式,，積極創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。能較自然地隨音樂(lè)做多種動(dòng)作,。喜歡用打擊樂(lè)器和身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)的節(jié)奏. 速度. 力度等,。

4. 懂得集體藝術(shù)的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術(shù)活動(dòng)，享受集體藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)等,。

（五）. 語(yǔ)言方面

1. 能認(rèn)真傾聽(tīng),，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。

2. 能用普通話大膽. 清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。樂(lè)意與人交談,，講話禮貌。

3. 喜歡欣賞文學(xué)作品,，了解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗誦兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4. 學(xué)會(huì)看圖書(shū),，并喜歡將從圖書(shū). 電視. 廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

5. 對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。

6. 在學(xué)習(xí)中引導(dǎo)幼兒注意理解和運(yùn)用一些新的,、優(yōu)美的詞匯,。利用各種語(yǔ)言游戲豐富詞匯、學(xué)習(xí)連貫講述,。

7. 學(xué)習(xí)單韻母“a.o.e.i.u. .” 初步產(chǎn)生對(duì)拼音學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,。為銜接幼兒園與小學(xué)打下基礎(chǔ)。

8. 幼兒在集體中發(fā)言時(shí)教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機(jī)會(huì),，重視對(duì)個(gè)別語(yǔ)言表達(dá)能力較差的幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，同時(shí)也不能忽視一些平時(shí)表現(xiàn)一般，不太愛(ài)說(shuō)話的幼兒,。

（六）計(jì)算方面

1. 學(xué)習(xí)“1-100” 數(shù)字的認(rèn)知及書(shū)寫(xiě),。

2. 感知數(shù)字在日常生活中的重要性，學(xué)習(xí)5 以內(nèi)的加減法,。

3. 學(xué)習(xí)口訴應(yīng)用題,，自己列算式。

4. 學(xué)習(xí)相鄰數(shù). 順數(shù)和倒數(shù)的排列及單數(shù)與雙數(shù)的含義,。

（七）. 主題方面

1. 認(rèn)識(shí)時(shí)間與日常生活的關(guān)系,。

2. 學(xué)習(xí)用標(biāo)記和數(shù)字記錄班機(jī)玩具的數(shù)量。

3. 引導(dǎo)幼兒園圍繞每月的主題課程來(lái)學(xué)習(xí)促進(jìn)發(fā)展,。

（八）. 高薪聘請(qǐng)英語(yǔ)專業(yè)教師

為結(jié)合雙語(yǔ)教學(xué),，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣，教會(huì)孩子純正的英語(yǔ),，我校高薪聘請(qǐng)外教,，每周為我班幼兒上一節(jié)課，讓幼兒感到能用外語(yǔ)交談,，學(xué)習(xí)外語(yǔ)是一件很自豪,、很有樂(lè)趣的事,。

（九）. 武術(shù)課程

還開(kāi)設(shè)了武術(shù)課來(lái)鍛煉幼兒的身體素質(zhì)和毅力。

父母是老師密切的合作伙伴,，我們將共同承擔(dān)教育的重任,。家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系。

1. 及時(shí)更換家教宣傳欄,，向父母宣傳科學(xué)的育兒知識(shí),。

2. 與父母經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

3. 做好家訪工作,，聽(tīng)取父母合理的建議,，達(dá)到家園共育的目的與一致性。

4. 鼓勵(lì)父母積極參加幼兒園里舉辦的各項(xiàng)活動(dòng),。參與到小孩子的活動(dòng)中來(lái),，增強(qiáng)父母與孩子一起交流. 溝通的機(jī)會(huì)。

5. 大型節(jié)日開(kāi)展文藝演出,，讓父母走進(jìn)園內(nèi),，貼近孩子生活，了解孩子全面發(fā)展的情況,。

6. 利用多種形式：家訪,、電話交流、便條,、約談,、家園聯(lián)系本與父母交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況,，真正成為合作伙伴,。

1. 區(qū)域活動(dòng)的材料豐富得還不是很好，在數(shù)量上還有一些缺少,。

2. 教師投入到區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,、精力還不夠，對(duì)幼兒在區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)也不夠深入,。

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇二

通過(guò)一年的小班生活,，我班的孩子們和老師之間建立了深厚的感情。班內(nèi)情況也有所變化,，新生有4名,，全班男生名，女生名。

1,、結(jié)合養(yǎng)成教育對(duì)幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，我班80%的幼兒都能做到餐前主動(dòng)自覺(jué)洗手、餐后主動(dòng)漱口等,。大部分孩子生活自理能力有了很大的進(jìn)步,，會(huì)自己穿、脫衣褲,，折疊衣褲,，會(huì)根據(jù)自己的需要喝水休息擦汗入廁等等。

1,、學(xué)習(xí)用正確的方法進(jìn)餐,。能安靜進(jìn)餐，能保持桌面,、地面清潔,，學(xué)會(huì)收拾殘?jiān)安途撸埡笫?、擦嘴,，午睡起床后?huì)整理床鋪,，能自覺(jué)喝水,。

2、能與較多的同伴友好相處,，會(huì)使用禮貌用語(yǔ),。

3、會(huì)根據(jù)天氣變化增,、減衣物,，獲得一些粗淺的預(yù)防感冒等疾病的常識(shí)。

4,、按要求排隊(duì),，上下樓梯靠右邊走、不推人,、一個(gè)緊跟一個(gè)走,。

5、愛(ài)護(hù)五官,，不揉眼睛,，不挖鼻孔，不放物品在鼻,、耳,、口中。

6、喜歡體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),。學(xué)習(xí)使用多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體并有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具。

7,、理解和遵守日常生活中的規(guī)則,。

8、初步學(xué)習(xí)合作與分享,，感受合作分享的快樂(lè),。

9月

1、增強(qiáng)“升班”意識(shí),，懂得愛(ài)護(hù)弟妹,，參與制定并遵守生活和游戲規(guī)則，學(xué)習(xí)做值日,、使用筷子,。

2、學(xué)做徒手操,，動(dòng)作認(rèn)真有力,。練習(xí)單腳站立、立定跳遠(yuǎn),、直線快跑,、跨過(guò)障礙走。

3,、參與節(jié)日活動(dòng),，了解中國(guó)民俗，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè),，萌發(fā)愛(ài)老師的情感,。

4、運(yùn)用故事,、兒歌等方法使幼兒愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語(yǔ),。

5、通過(guò)綜合活動(dòng),，使幼兒對(duì)自己身體的變化和年齡的變化感興趣,。

10月

1、知道國(guó)慶節(jié)是中華人民共和國(guó)成立的日子,，知道尊重國(guó)旗,，升旗時(shí)立正，行注目禮,。

2,、在游戲活動(dòng)中,，培養(yǎng)幼兒樂(lè)于參加集體活動(dòng)，并學(xué)習(xí)與同伴分享,、協(xié)商,，友好相處。

3,、能大方地在同伴面前說(shuō)話,，較連貫地表達(dá)自己的意思。

4,、建議家長(zhǎng)節(jié)日前后帶幼兒觀察節(jié)日景象,，收看有關(guān)電視節(jié)目，給孩子講祖國(guó)的變化與成就,。

一方面這是由于幼兒年齡特點(diǎn)決定的,，自我意識(shí)強(qiáng)，常常以自我為中心,，容易與同伴發(fā)生矛盾,，雖然個(gè)別幼兒已有初步的這方面的意識(shí)，但真正碰到時(shí)又不知如何解決,，另一方面,，都是獨(dú)生子女的家庭，也造成了這種缺憾,。

1,、家園之窗：

有針對(duì)性的內(nèi)容，如交往能力,、自理能力,、行為習(xí)慣培養(yǎng)方法文章,。每月向家長(zhǎng)展示出班級(jí)本月的主題活動(dòng)以便讓家長(zhǎng)了解,，進(jìn)行家園共育，并且配合班級(jí)工作與幼兒共同搜集資料,。

2,、通過(guò)面談、電話聯(lián)系等多種方法,。

探索世界

1,、好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官動(dòng)手,、動(dòng)腦,，探究問(wèn)題,。

2、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言,、繪畫(huà),、動(dòng)作等方法表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

3,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

4,、親近大自然,、愛(ài)護(hù)動(dòng)、植物,，能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,。

1、能認(rèn)真傾聽(tīng)別人講話不插嘴,，聽(tīng)懂講話的意思,。

2、學(xué)習(xí)閱讀圖書(shū),，理解畫(huà)面內(nèi)容,，學(xué)習(xí)用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

3,、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

4,、初步學(xué)著用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。

5、參加藝術(shù)活動(dòng),，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

6、設(shè)計(jì)歌謠,，為幼兒創(chuàng)設(shè)練習(xí)的'機(jī)會(huì),，鞏固良好禮貌習(xí)慣。

11月

1,、外出進(jìn)行秋游活動(dòng),，使幼兒感受秋天的美，會(huì)用多種自然材料表現(xiàn)秋季特征,，進(jìn)行創(chuàng)造性的造型活動(dòng),。

2,、注意保持手、臉,、服裝的整潔,，并能根據(jù)氣溫，自己增減衣服,。

3,、做操動(dòng)作到位、有力,，能協(xié)調(diào)地跳,、鉆和爬。

4,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,、梯形、橢圓形,、半圓形,，并在日常生活中尋找和發(fā)現(xiàn)相應(yīng)形狀的物體。

5,、家長(zhǎng)帶孩子外出游玩時(shí),，注意指導(dǎo)孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩,，并及時(shí)記錄孩子的語(yǔ)言表達(dá),。

6、利用榜樣的作用,，讓幼兒主動(dòng)的發(fā)自內(nèi)心的用禮貌用語(yǔ),。

12月

1、堅(jiān)持冬季體育鍛煉,，勇敢,，不怕冷，練習(xí)四散跑,，沿直線曲線跑,，單腳跳等活動(dòng),。

2,、積極參與新年的準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng),，知道長(zhǎng)大了一歲,。

3、在繪畫(huà),、玩泥,、制作等過(guò)程中,，學(xué)習(xí)一些表達(dá)方式，體驗(yàn)快樂(lè)的情緒,。

4,、為孩子準(zhǔn)備一件有意義的新年禮物。

與家長(zhǎng)交流孩子在幼兒園的情況,。使家長(zhǎng)與教師統(tǒng)一教育觀點(diǎn),，共同進(jìn)行教育效果。準(zhǔn)時(shí)發(fā)放所有的資料,，包括《寶寶成長(zhǎng)錄》等,，以便家長(zhǎng)最快最準(zhǔn)確地了解孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況。每月舉辦一次家園互動(dòng)活動(dòng),，加深幼兒園與家長(zhǎng),、老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與孩子之間的親密感情,。

1,、繼續(xù)相互了解中班幼兒在家庭及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時(shí)反饋情況,，交流經(jīng)驗(yàn),。

2、宣傳《新綱要》精神,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的保教工作目標(biāo),、內(nèi)容、教育方法等,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,。

3、通過(guò)多渠道的活動(dòng),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持,，并虛心向家長(zhǎng)討教教育子女的良好經(jīng)驗(yàn)，虛心接受家長(zhǎng)的建議,，不斷改進(jìn)幼兒園工作,。

4、了解家長(zhǎng)在教育子女方面存在的困難,，盡力幫助家長(zhǎng)解決,。

5、觀察馬路上的各種車輛,，了解交通設(shè)施,，并有興趣識(shí)別馬路邊的標(biāo)記、數(shù)字及其含義,，理解和遵守交通規(guī)則,。

1月份

1,、能感受新年的歡樂(lè)氣氛，學(xué)習(xí)用較豐富的詞講述自己的感受,。

2,、通過(guò)科學(xué)、社會(huì)等活動(dòng),，讓幼兒感知冬天氣候的主要特征,，了解成人在冬天仍然堅(jiān)持工作，學(xué)習(xí)他們的勇敢精神,。

3,、會(huì)保護(hù)自己的皮膚，防止凍傷,。

4,、組織幼兒觀察冬季的花、草,、樹(shù)木的變化,。

5、在游戲時(shí)能有禮貌地與別人協(xié)商,，能互相關(guān)心和幫助,。

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇三

本學(xué)期大（一）班共有51名幼兒，其中男孩子27人,，女孩子24人,，經(jīng)過(guò)中班第一、二學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,，幼兒在身體,、認(rèn)知、語(yǔ)言表達(dá),、繪畫(huà)等方面的能力都有一定提高,，個(gè)人榮譽(yù)感較強(qiáng)。但在身體發(fā)展方面,，幼兒平衡感,、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有欠缺，幼兒的責(zé)任感,，集體觀念較弱,，愛(ài)護(hù)玩具的意識(shí)也不強(qiáng)，面臨大班馬上要升入小學(xué)的情況,，本學(xué)期的班級(jí)計(jì)劃從以下方面進(jìn)行工作,。

身體發(fā)展方面：

1、能進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng),，組織體育活動(dòng),，培養(yǎng)正確坐姿，能有精神按節(jié)奏進(jìn)行靈活,、協(xié)調(diào),、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬,、攀登等活動(dòng),。

2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,，懂的簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)清潔，講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。能有正確的作息習(xí)慣,，為加入小學(xué)做好準(zhǔn)備。

認(rèn)知發(fā)展方面：

1,、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的安全標(biāo)志,，遇到危險(xiǎn)時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法,，了解簡(jiǎn)單的防疫知道,，知道通過(guò)衛(wèi)生，運(yùn)動(dòng)來(lái)增強(qiáng)體質(zhì),，能做一些力所能及的事情,，會(huì)收拾自己的書(shū)包，物品,。

2,、會(huì)主動(dòng)的觀察周圍的事物、知道秋天冬天的變化,、愛(ài)思考提問(wèn),、會(huì)統(tǒng)計(jì)動(dòng)物的數(shù)量、認(rèn)識(shí)序數(shù),、單雙數(shù),、順數(shù)、倒數(shù),、2－9的相鄰數(shù),、能根據(jù)特征分類、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法,。

1,、參加年級(jí)活動(dòng)，提高幼兒的主體意識(shí)。

2,、組織幼兒學(xué)習(xí)跳繩,，讓幼兒鍛煉身體，同時(shí)也為體能達(dá)標(biāo)作準(zhǔn)備,。

3,、定期開(kāi)展“故事大王”“識(shí)字大王”“紅花幼兒”評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的自信心,。

4,、組織幼兒學(xué)習(xí)搓紙繩，貼紙繩畫(huà),，讓幼兒的手更靈巧,，思維更開(kāi)闊。

1,、結(jié)合家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)。做好家園聯(lián)系工作,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育活動(dòng),，帶動(dòng)家長(zhǎng)和幼兒共同學(xué)習(xí)和探討。

2,、建立與家長(zhǎng)聯(lián)系的橋梁,，通過(guò)家園園地，幼兒成長(zhǎng)記錄,，與家長(zhǎng)做好宣傳,，學(xué)習(xí)的作用。使家長(zhǎng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀念,。

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇四

我們班是一個(gè)活潑向上的集體,，在集體中53位小精靈，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。聰明活潑的__,，頑皮好動(dòng)的ss，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長(zhǎng),，一天天的進(jìn)步，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰,、自豪,。有過(guò)辛勤的汗水，才會(huì)有收獲的喜悅,。

一,、加強(qiáng)幼兒日常生活、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長(zhǎng)滿意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格,。我們老師相互配合,，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。并努力創(chuàng)造條件,，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),，如：開(kāi)展跳繩、拍球等活動(dòng),。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，隔毛巾,、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律,。教師榜樣作用尤為重要,，日常里，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話,，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言,，注重儀表整潔、文明舉止,。教師的互助,、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響。同時(shí),，組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話,，開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng)，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),，因而約束自己的行為,，并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了,、興趣更濃了。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果,。幼兒將逐步走出幼兒園，走向社會(huì)，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害,。為了減少,、防止傷害，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑,、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論,，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基矗。

二,、大膽嘗試探索,，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑，主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響,，在開(kāi)展各類教學(xué)實(shí)際工作中,，我們注重突出重點(diǎn)，以人為本,、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué)、在玩中學(xué),，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展,。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要,，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間,，充分尊重幼兒，鼓勵(lì)幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力,，深受幼兒的喜歡，我們將再接再厲,，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn),。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩、圖像,、文字或憑借成人形象,、生動(dòng)的讀、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程,。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué),，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究,。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué)，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用,、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試,，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象,。

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇五

1,、在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎(chǔ)上,，根據(jù)班級(jí)教師的特長(zhǎng),，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養(yǎng)。

2,、加強(qiáng)幼兒自我管理能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。能有自己解決問(wèn)題的能力。

3,、教師進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和提高,，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作,、探究的氛圍,。

1、能關(guān)注環(huán)境,、生活,、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng),。知道自己又長(zhǎng)大一歲了,，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望,，能和同伴友好相處,，樂(lè)于助人。自己的事自己做,，認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終。

2,、主動(dòng)參與參觀,、種植,、探索、交流等活動(dòng),，會(huì)用各種方式表達(dá)自己在探索活動(dòng)中的感受和想法,。

6、培養(yǎng)幼兒對(duì)歌唱活動(dòng)的興趣,，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng)造性和合作性,。

1、充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng),，帶領(lǐng)幼兒多走出去,，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識(shí),。

2,、加強(qiáng)對(duì)幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，并教給幼兒衛(wèi)生習(xí)慣術(shù)語(yǔ),。

3、根據(jù)幼兒當(dāng)前的興趣,、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),、季節(jié)時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。

4,、多開(kāi)展合作性的活動(dòng),，比如合作畫(huà)、合作表演等,，讓幼兒體驗(yàn)合作的愉快性,。

5、多觀察,、了解幼兒學(xué)習(xí)情況,，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀察記錄表,，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展,，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當(dāng),。

6,、靈活運(yùn)用幼兒園及社會(huì)的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開(kāi)展生成活動(dòng),，從多方面考慮設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

1,、根據(jù)家長(zhǎng)幼兒的意愿,，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區(qū)活動(dòng),，增進(jìn)社區(qū),、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒共同學(xué)習(xí)和探討,。

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇六

我們班是一個(gè)活潑向上的集體，在集體中53位小精靈,，都有著其獨(dú)具的特點(diǎn),。聰明活潑的__，頑皮好動(dòng)的ss,，他們的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻不在牽引老師的目光,，孩子們一天天成長(zhǎng)，一天天的進(jìn)步,，我們?nèi)焕蠋煾械綗o(wú)比的欣慰,、自豪。有過(guò)辛勤的汗水,，才會(huì)有收獲的喜悅,。

一、加強(qiáng)幼兒日常生活,、常規(guī)及自我保護(hù)教育

幼兒在幼兒園生活的愉快、舒適,、才能令家長(zhǎng)滿意放心,。我們的工作方能順利實(shí)施。為了讓孩子有一個(gè)合格,、健康的體格,。我們老師相互配合，合理安排幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容,，保證每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間,。并努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展豐富多彩的戶外體育游戲活動(dòng),，如：開(kāi)展跳繩,、拍球等活動(dòng)。為了讓幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受,，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,，隔毛巾、照顧自己,。

培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，就是讓幼兒學(xué)會(huì)自律,。教師榜樣作用尤為重要，日常里,，我們堅(jiān)持說(shuō)普通話,，與幼兒交談時(shí)主動(dòng)使用文明語(yǔ)言，注重儀表整潔,、文明舉止,。教師的互助、禮讓都給幼兒以深刻積極的影響,。同時(shí),，組織“我為集體爭(zhēng)榮譽(yù)”的談話，開(kāi)展了以小組為單位的評(píng)比活動(dòng),，使幼兒認(rèn)識(shí)到自己言行直接影響著本組的榮譽(yù),，因而約束自己的行為，并在獎(jiǎng)勵(lì)方法上也作了改變,，從傳遞送小紅花變成了幼兒喜歡的粘貼畫(huà)和小印章,，孩子們被這些美麗的圖案吸引了、興趣更濃了,。幼兒行為習(xí)慣有了很大的改變,，收到了較好的效果。幼兒將逐步走出幼兒園,，走向社會(huì),，社會(huì)中隱形的危險(xiǎn)因素勢(shì)必對(duì)幼兒造成傷害。為了減少,、防止傷害,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育：如結(jié)合“幼兒追跑、推拉”現(xiàn)象展開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)討論,，進(jìn)行了“我該怎么辦”“滅火好方法”等談話活動(dòng),，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，將自我保護(hù)注入到幼兒生活經(jīng)驗(yàn)中,，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基矗,。

二、大膽嘗試探索,，引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑,，主動(dòng)學(xué)習(xí)

教育就是向幼兒施加積極的影響，在開(kāi)展各類教學(xué)實(shí)際工作中,，我們注重突出重點(diǎn),，以人為本、充分發(fā)展幼兒感官,，在做中學(xué),、在玩中學(xué),，在游戲性體驗(yàn)中獲得發(fā)展。

在全面學(xué)習(xí)和貫徹新綱要實(shí)踐主題探究課程中,，我們積極嘗試將重心移向了“如何在科學(xué)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒探索能力”的研究,。根據(jù)幼兒的發(fā)展需要，興趣愛(ài)好不斷生成出新的教學(xué)內(nèi)容,，如汪老師開(kāi)展的《小小工具用處大》,，陳老師接待“區(qū)網(wǎng)片”活動(dòng)《奇妙的云》及區(qū)“雙優(yōu)”評(píng)比活動(dòng)《燃燒的秘密》等為幼兒創(chuàng)造了廣闊的探索空間，充分尊重幼兒,，鼓勵(lì)幼兒,，有效的提高了幼兒科學(xué)探索的興趣和能力，深受幼兒的喜歡,，我們將再接再厲,，不斷實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)。

早期閱讀一般是指未入學(xué)的兒童憑借變化著的色彩,、圖像,、文字或憑借成人形象、生動(dòng)的讀,、講來(lái)理解讀物的活動(dòng)過(guò)程,。由于本班幼兒即將面臨進(jìn)入小學(xué)，進(jìn)行早期閱讀是非常必要的,。在全班開(kāi)展了“如何創(chuàng)設(shè)閱讀情趣,，激發(fā)幼兒閱讀興趣”的個(gè)人專題研究。從創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境,、變幼兒被動(dòng)學(xué)為主動(dòng)學(xué),，充分發(fā)揮師生互動(dòng)作用、開(kāi)展多側(cè)面的活動(dòng)形式三方面入手通過(guò)一學(xué)期嘗試,，幼兒對(duì)早期閱讀有了較為濃厚的興趣，閱讀能力有了很大的提高,。在學(xué)期觀摩活動(dòng)中幼兒大膽表述,、豐富的詞匯、完整的語(yǔ)言給老師們留下了深刻的印象,。

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇七

我班現(xiàn)有幼兒42名,，其中女孩40名，男孩22名,。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的大班生活,，幼兒各方面都有很大的進(jìn)步。今年插進(jìn)班的幼兒較多,，有12人,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的大班生活,，我班幼兒也存在發(fā)展水平不平衡、有部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好等情況,，有兩極分化的現(xiàn)象,，且本學(xué)期新生較多,?？〈蟛糠钟變合聦W(xué)期就要讀小學(xué)，做好幼小銜也是我們的一線重要工作,。根據(jù)我們的實(shí)際情況,，現(xiàn)制訂出我班本學(xué)期的保教目標(biāo)如下,。

（一）藝術(shù)：

1、感知各種舞蹈,，喜愛(ài)民族舞蹈粗淺的鑒賞能力,。

2、認(rèn)識(shí)電子琴,，知道其名稱,、音色。

3,、掌握二分,、四分音符的名稱、形狀,、時(shí)值并會(huì)唱五線譜,。

4、掌握獨(dú)唱,、齊唱,、領(lǐng)唱、輪唱的演唱形式,。

5,、表演模仿動(dòng)作及律動(dòng)組合，能根據(jù)音樂(lè)大膽表現(xiàn),。

6,、積累舞匯，學(xué)習(xí)集體舞,、邀請(qǐng)舞及民族舞蹈,。

7、認(rèn)識(shí)6—7種打擊樂(lè)器,，3—4種旋律樂(lè)器,，能較熟練地看譜進(jìn)行齊奏、合奏及輪奏活動(dòng)。

8,、通過(guò)對(duì)周圍日常生活的觀察,，對(duì)兒童及成人的作品（民間繪畫(huà)、剪紙,、工藝品,、裝飾畫(huà)、版畫(huà),、水彩畫(huà),、國(guó)畫(huà)、雕塑,、建筑）的欣賞,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒感受美、表達(dá)美的能力,，提高對(duì)造型藝術(shù)的了解,，并能講出三幅世界名畫(huà)的名稱。

9,、能運(yùn)用各種幾何圖形,、線條表達(dá)物體形象，并能裝飾物體,，能畫(huà)出人物正面的各種簡(jiǎn)單造型,。

10、能認(rèn)識(shí)并使用包括三原色,、三間色,，部分復(fù)色在內(nèi)的8—12種顏色。

11,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、豐富性，對(duì)色彩的冷與暖,、深與淺,、鮮艷與灰暗的對(duì)比與協(xié)調(diào)規(guī)律有感性認(rèn)識(shí)。

13,、能按輪廓徒手撕出簡(jiǎn)單的物體外形,。

14、能按輪廓,，用徒手、對(duì)稱折疊等方法剪出對(duì)稱圖形,。

15,、學(xué)習(xí)粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團(tuán)捏合較形象的動(dòng)植物,。

16,、能用3—4種材料用撕、折,、剪,、畫(huà)、粘貼等綜合方法進(jìn)行創(chuàng)作,。

（二）科學(xué)：

1,、熟練地掌握20以內(nèi)各數(shù)的組成和分解，能熟練而正確地進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算,。

2,、能正確地將規(guī)范的圓形、方形,、長(zhǎng)方形等物體和圖形分割成二等分和四等分,，理解整體和部分之間存在等量關(guān)系。

3,、知道什么是球體,、圓柱體、正方體,、長(zhǎng)方體,、能根據(jù)形體的特征進(jìn)行分類。

4,、能用目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的長(zhǎng)短,、高矮、寬窄,、輕重,、厚薄等。

5,、會(huì)認(rèn)識(shí)時(shí)鐘,，能正確地說(shuō)出整點(diǎn)、半點(diǎn)并記錄時(shí)間,。

6,、能說(shuō)出當(dāng)時(shí)的年份、月份,、日期,，并能依次排序排列及關(guān)系。

7,、能利用蒙氏的材料進(jìn)行千位的加,、減、剩、除,。

8,、知道季節(jié)、氣候與動(dòng)物,、植物生長(zhǎng),、繁殖、成熟,、遷徒,、冬眠等關(guān)系。

9,、初步懂得人與自然,，動(dòng)物與動(dòng)物，動(dòng)物與植物之間的相互依存關(guān)系,，知道保護(hù)動(dòng)物,，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

10,、初步了解太陽(yáng),、地球和月亮的關(guān)系，知道一年和四季的產(chǎn)生原因,，能說(shuō)出四季的順序,。

11、初步了解電的特點(diǎn),，知道電是怎么來(lái)的,，什么物質(zhì)可以發(fā)電，電在生活中的作用,，認(rèn)識(shí)各種家用電器,。

12、了解風(fēng),、雷,、雨、雪,、閃電,、虹等自然現(xiàn)象產(chǎn)生原因，知道他們對(duì)人們生活的益處,、害處,。

幼兒園中班上學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)簡(jiǎn)單篇八

每個(gè)學(xué)期都會(huì)制定工作計(jì)劃，上學(xué)期大班制定了一個(gè)工作計(jì)劃,，希望讓老師的工作順利進(jìn)行,，更好的教導(dǎo)小朋友,。

來(lái)到了我們幼兒園我們老師就要保證小朋友的安全，為了防止發(fā)生意外事件,，一個(gè)班級(jí)安排兩個(gè)老師教導(dǎo)小朋友，兩個(gè)老師相互協(xié)助共同完成任務(wù),，在班級(jí)上課的時(shí)候一個(gè)在前一個(gè)在后,，一個(gè)老師講課一個(gè)老師注意小朋友的動(dòng)態(tài)，保證小朋友在學(xué)習(xí)的時(shí)候不出現(xiàn)問(wèn)題,，不讓小朋友吃任何有害生命安全的東西,，保證他們健康成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)下朋友出現(xiàn)矛盾及時(shí)制止,，及時(shí)引導(dǎo),，在做活動(dòng)的時(shí)候要注意分寸，注意場(chǎng)合,，避免在做后懂得時(shí)候摔倒或者擦傷,，任何事情都要組好監(jiān)督，小朋友來(lái)到了幼兒園生活學(xué)習(xí),，我們就要讓他們快快樂(lè)樂(lè)的在幼兒園學(xué)習(xí)生活,，讓他們的爸爸媽媽放心，安心,。不忽視任何安全隱患,，不遺漏任何危險(xiǎn)，盡到自己做老師的責(zé)任,，擔(dān)負(fù)起我們應(yīng)該做的工作,，保障下朋友的健康安全。

小朋友的抵抗力弱,，保證衛(wèi)生干凈是保障小朋友健康的前提,，是我們幼兒園必須要做的事情，每天放學(xué)前都要進(jìn)行班級(jí)大掃除,，把一天產(chǎn)生的垃圾及時(shí)清理掉,，把桌子椅子都要擦拭，班級(jí)也要注意通風(fēng),，保證空氣能夠很好的流通,，對(duì)于一些小朋友經(jīng)常做活動(dòng)的地方也要時(shí)常打掃衛(wèi)生，避免因?yàn)槔逊?，垃圾的殘留讓這些地方滋生太多的細(xì)菌和害蟲(chóng),，讓字寫(xiě)地方干干凈凈安安全全，讓小朋友可以開(kāi)心快樂(lè)的在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí),，在干凈的環(huán)境中玩耍,，打掃干凈后每周都要進(jìn)行消毒處理,，減少細(xì)菌滋生。

每次活動(dòng)都要求小朋友們學(xué)會(huì)洗手,，做好小朋友們自身的健康,，這樣可以避免小朋友因?yàn)槭峙K吃東西感染細(xì)菌，簡(jiǎn)少疾病的發(fā)生,。

首先了解家長(zhǎng)的工作情況,，然后與家長(zhǎng)溝通適當(dāng)時(shí)間舉行一些活動(dòng)，比如親子活動(dòng)之類的,，加強(qiáng)父母與孩子們的互動(dòng),，讓他們之間的感情變得更加的厚重，拉近家長(zhǎng)與小朋友之間的距離,，增進(jìn)彼此之間的感情,，促進(jìn)彼此的交流。

其次就是讓家長(zhǎng)明白我們老師的工作,，讓家長(zhǎng)配合我們工作,，我們一起努力把小朋友教導(dǎo)好，讓家長(zhǎng)了解我們可以讓我們溝通起來(lái)更方便,，讓家長(zhǎng)和我們一起共同來(lái)教導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)了解了我們的工作，就不會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)這樣也讓我們的教育工作可以做好,，做到位,，能夠順利的與家長(zhǎng)配合，讓我們可以完成工作的任務(wù),，教導(dǎo)好小朋友學(xué)習(xí),。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期制定的這樣計(jì)劃，我們很好的對(duì)小朋友進(jìn)行教育指導(dǎo),，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候安心學(xué)習(xí),，玩耍的時(shí)候放心的玩耍，不必要擔(dān)心這擔(dān)心那,，也讓家長(zhǎng)們放心,，讓他們可以安心的把小朋友交給我們照顧和培養(yǎng)。讓我們可以好好指導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)努力,。