總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇一

我班現(xiàn)有幼兒25名，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式，我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解,。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定,，甚至有哭鬧現(xiàn)象。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學習。

健康領(lǐng)域

目標：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高自理能力,。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識,。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂,，引導幼兒愉快、安靜地進餐,。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3．通過體育游戲、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動,，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4．通過故事，幼兒之間的討論等形式,，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話，主動與他人交往，敢于當眾講話,。

2．理解并較正確地運用動詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的`互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3．開展“我是小小故事星”欄目，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn),，敢于當眾講話,。

科學領(lǐng)域

目標：

1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物，提高幼兒的思維能力,。

2．認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征，會拚擺組合圖形,。

3．會按大小,、長短等特征進行排序,。

4．比較事物的大小,、長短、遠近等關(guān)系,。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物,，在活動中觀察了解動,、植物的特征習性與生長變化,。

措施：

1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成,，加強幼兒創(chuàng)新能力和學習習慣的培養(yǎng)。

2．在游戲區(qū)中投放相應的益智玩具,，引導幼兒對不同物體進行分類,。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式，引導幼兒認識了解圖形的主要特征,。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄,，了解動植物的特征與生長變化。

社會領(lǐng)域

目標：

1．喜愛周圍的人,，學會同情關(guān)心與幫助他人,。

2．喜愛民間節(jié)目活動，體驗節(jié)日的快樂,，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處，愿意接納別人,，會分享,、輪流、謙讓,。

措施：

1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人。

2．通過故事,、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容，體驗民俗,，感受西方多元文化,。

3．開展“快樂餐車”活動區(qū)，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務,。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標：

1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造,，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2．開設表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具,，鼓勵幼兒大膽進行表演。

家園共育積極與家長進行溝通交流,，做到家園互動,。

措施：

1．及時與家長溝通交流，了解幼兒各方面的情況,，促進家園溝通,。

2．按時更換家園欄目，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿,，相互交流育兒經(jīng)驗，充分達到家園互動,。

3．及時召開家長會,，介紹本學期的工作。

4． 充分利用先進設備,，開設班中郵箱,，與家長進行網(wǎng)上交流，解決不便之處,。

九月：

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告,。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設,。

5．召開家長會和半日活動開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀,。

十月

1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容,。

3．加強體能訓

練，增強幼兒體質(zhì),。

4．半日開放親子活動,。

十一月：

1．與幼兒一起制定復活節(jié)活動內(nèi)容。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容,。

3．繼續(xù)引導幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實施與改進。

4．半日活動開放,。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學活動設計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國,、外國,、民族文化、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄,，及時展示出來。

一月：

1．對幼兒進行發(fā)展測評,。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇二

本班幼兒總?cè)藬?shù)有xx人，男生xx,，女生xx人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年了，他們在生活的自理能力提高,，基本都能自我服務,，學習上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習慣好，文明有理,，尊重長輩,，尊重老師，團結(jié)同伴,，能和睦相處,，但是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。我會更加努力，使幼兒的一天保教工作做到,。

1,、班主任老師帶好頭，言行好,，衣著整齊,，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排,。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習慣,，日常禮貌用語,，學習禮貌待人,，尊重別人,。

4,、教師互相交流學習，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學繼續(xù)提高，確保幼兒一天正常的教學活動,，把知識傳授給幼兒,。

5、做好各科的教學工具,。

6,、保育方面、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作,，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱,，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做,，學習收拾自己的玩具,，衣服，圖書等物品,。

1,、老師們互相學習，互相探討教學,，取長補短,，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展,。

3、加強體育鍛煉,，保證每天兩小時體育活動時間,。通過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì),。

4、每周一張貼好一周教學計劃,，和日計劃,。預先備好課,，課前做好教學工具準備。

5,、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康----身體運動智能，隨兒歌指令,。

〈2〉社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神,。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣;學習照顧植物,，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣;養(yǎng)成自己事情自己做的習慣,。

〈3〉語言----語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學習閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事;要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力。

〈4〉藝術(shù)---音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情;培養(yǎng)對律動的感受力,，學習創(chuàng)編新詞，演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作;在音樂游戲中,，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性。

空間智能;學習創(chuàng)作連環(huán)畫,，準備集體上演和進行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學習設計屬于自己的信封和信紙;學習運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作;嘗試用點畫線創(chuàng)作,，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能。觀察辨別空間線索,，培養(yǎng)初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力;增進數(shù)數(shù)能力，學習簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進行歸類;比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征,，觀察各種樹葉之間的異同;知道水的冷熱對泡茶的影響;認識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1,、利用各種形式引導幼兒用電、交通,、游泳,、放火,、防震,、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走,，不準在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志,，教育幼兒不準亂摸電插座,，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當遇上危險時請打110向警察叔叔求助,，或大聲向外叫救命。

2,、堅持每周進行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,，并每周五向幼兒進行衛(wèi)生，常規(guī),，安全的教育,。

3、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性,。

4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒,。

1、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好記錄，特別要吃藥的幼兒名單,。

3,、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。

4,、每周檢查幼兒的手指,要求幼兒不準留長指甲,，隔天就要洗頭，勤換衣,。

5,、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜,，不要挑吃,，均勻飲食，有助身體發(fā)育,。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇三

經(jīng)過小班一年來幼兒園的集體生活和學習,，幼兒的生活自理能力有了很大的提高，會自己穿脫衣服,、整理床鋪,、自己動手吃飯、喝水等,，并養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣,。幼兒的學習能力也有了提高，比如愛問愛說愛動手,、勤動腦,，還能大膽的在集體面前表演。禮貌方面能主動大聲的用普通話向人問好,，不打架,。但是有個別幼兒不能保持手臉干凈，飯后常忘記使用毛巾檫嘴,，有個別幼兒上課還不能養(yǎng)成很好的習慣,，喜歡出座位和玩東西；進餐時有個別幼兒愛講話,，有挑食的現(xiàn)象,。

1、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂；

3、學習按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等,；

6、能主動,、愉快地參加戶外游戲活動和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

1,、快樂,、主動地參與幼兒園的各項活動,，逐步增強自信心。

3,、學習使用問好,、道別、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語,；

5、有初步的任務意識和責任意識,，主動為自己,、他人、集體做一些力所能及的事,，遇到困難和挫折時,，能在成人的指導和幫助下，嘗試自己解決,。

6,、尊重長輩、老師,，和同伴友好相處,，初步體驗和感激他人對自己的愛。

1,、喜歡用普通話并自然和自己的親人,、老師和同伴交談，并樂于當眾講話。

2,、注意傾聽別人的講話,，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；

3,、初步嘗試說明,、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿,，說話較完整,。

5、喜歡學說普通話,，逐步發(fā)準翹舌音等,。

5、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植活動，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識,。

1、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術(shù)產(chǎn)生興趣,；

5,、愿意和同伴一起娛樂,、在集體面前表演,，并能相互交流,、相互欣賞,。

1,、結(jié)合每月開展的主題教育活動，通過協(xié)助孩子收集有關(guān)材料`談話,，引導家長關(guān)注活動進展,，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長,。

2,、通過家訪,、電話聯(lián)系、談話等方式對幼兒家庭情況進行了解,，并根據(jù)園內(nèi)工作安排,，結(jié)合本班情況，開展“家長開放日活動”,、“親子活動”,、“運動會”、“家長會”等活動,，并同時通過家訪,、電話聯(lián)系,、每天來園、離園的交談,，與家長溝通,，使家長能更好地了解自己所擔任的角色，幫助家長明確自己所應承擔的義務,，并能積極配合老師建立對幼兒統(tǒng)一的教育思想和教育方法,。

3、每月更換一次“家長園地”,，定期向家長介紹家教信息,，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子,。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇四

1,、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2,、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的`配合,、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習,。

能,。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學習省一級幼兒園的評估指標。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流,。

七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結(jié),。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察,、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。

1、學期初,，發(fā)放調(diào)查問卷,，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通,。在學期中、學期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表,，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn)，了解家長對我們工作的看法,。

2,、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學校，學習先進的教育理念,，取得家園教育的一致性,。

5、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力,。

a)三位教師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標,，讀書學習、交流互動,、反思成長,，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內(nèi)在的工作,、學習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b)明確崗位職責,，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合,、互相促進,、團結(jié)合作。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生。

d)加強理論學習,，用先進的理念來指導工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇五

本學期我班共有幼兒35名,，其中女生19名,，男生16名。通過中班半年的學習生活和鍛煉,，幼兒各方面都有了一定程度的進步,。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力,，能夠自己穿脫外衣,，疊好后放進衣柜里，大部分幼兒能夠獨立進餐,，幼兒基本上有良好的衛(wèi)生習慣,，知道飯前便后洗手,、進餐時保持桌子干凈、玩具分類收放好等,，初步形成了一定的規(guī)則意識,。

但由于孩子年齡較小，自控能力較差,，因此幼兒在常規(guī)習慣、自理能力,、社會交往,、適應性等方面仍需加強培養(yǎng)。

(一)健康領(lǐng)域

學習控制,、調(diào)整自己的情緒,，用適當?shù)姆椒ū磉_情緒。喜歡幼兒園的集體生活;能獨立地進餐,、盥洗,，能注意個人衛(wèi)生，愛清潔,。飯前便后會有秩序地洗手,，能正確的使用毛巾。能自己穿衣,、褲,、鞋，學習整理床鋪,，管理好自己的物品;愛吃各種事物,，有意識地克服挑食的習慣，能主動喝水,，養(yǎng)成喝水的習慣,，注意生活環(huán)境的衛(wèi)生，并能保護環(huán)境,。

(二)語言領(lǐng)域

能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習慣，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言;能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事,，樂意與人交流，表達自己的愿望和感受,。能用完整的語言回答別人的問題;學習欣賞文學作品,，樂意表達自己的感受。學習有順序地看圖書,，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容,。

(三)社會領(lǐng)域

喜歡與同伴一起游戲、交往、分享,，學習輪流,、請求、商量,、謙讓等交往方式,，體驗與同伴、老師共處的樂趣;知道遵守集體生活中的基本規(guī)則,，不提無理要求,，不無故發(fā)脾氣。關(guān)愛并尊敬父母,、長輩,、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員,，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動;學習去覺察同伴的快樂、悲傷,、生氣等情緒表現(xiàn),，并嘗試作出適宜的反應;學習簡單評價自己及別人的行為，對自己和他人有正確的認識;能辨別是非,，樂意接受成人的指令,，完成力所能及的任務。

(四)科學領(lǐng)域

對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。能用各種感官感知周圍環(huán)境中有趣的事物,，了解各物體的顏色,、大小、形狀,、數(shù)量,、方位等的明顯特征，樂于動手動腦,，嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己探索的結(jié)果,，且愿意和同伴共同探索。能主動尋求問題的答案,，初步地學習通過各種方式收集信息,，獲得答案。能了解秋天和冬天的季節(jié)特征,，知道各季節(jié)的主要農(nóng)作物,、糧食等,，萌發(fā)幼兒喜歡并愿意親近大自然的情感。關(guān)心周圍的環(huán)境,，愛護動植物,，知道如何養(yǎng)護動植物，具有初步的環(huán)保意識,。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

喜歡聽音樂,，學習用自然的聲音有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌,。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作,、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂的節(jié)奏,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,，能在集體面前大膽地表現(xiàn)自己,。喜歡觀看美術(shù)作品，能借助動作,、表情,、語言等，表達對意識作品的感受,。能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,。喜歡欣賞美工作品及音樂作品，能感受他們的明顯特征,，表達自己的感受,。對美術(shù)活動感興趣，運用各種顏色做畫,。

春季即將來臨,，我們要繼續(xù)做好各項消毒、防范工作,，杜絕傳染疾病的發(fā)生,。教師要細心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時讓保健醫(yī)查看,、診治,。照顧好生病的孩子，盡量保證班級幼兒的出勤率,。定期檢查孩子的指甲,，防止病從口入。做好接送工作,，來園和離園時工作,，確保幼兒的安全,。做好安全自查工作，上課做到眼到,、心到,、手到。班級教師統(tǒng)一思想,，對幼兒進行安全教育,，保證幼兒在園安全。

(一)加強溝通聯(lián)系

以尊重家長為原則,，提高教師的服務意識,，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。加強與家長的交流與溝通,，以約訪、電話,、接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和和對我們工作的建議等,。充分發(fā)揮幼兒成長檔案的作用,，讓家長了解本班教學內(nèi)容。

(二)鼓勵家長積極參與園內(nèi)活動

邀請家長參與各類大型活動,，讓其對孩子的生活及老師的工作進行了解和理解,。給家長發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全,、校園安全,、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作,，配合好班級做好安全教育活動,。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇六

1、本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分,，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思，改掉以前只注重結(jié)果的作法,。

2,、結(jié)構(gòu)教學與主題教學相結(jié)合來進行。繼續(xù)對音樂活動進行探索,，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合,、輔導工作;語言活動中，豐富幼兒的文學欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復習,。

能,。根據(jù)本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學習省一級幼兒園的評估指標,。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流,。

七月份：教師教學計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務工作總結(jié),。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導,、觀察、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng)。

c)保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具,，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄。

1,、學期初,，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通。在學期中,、學期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法,。

2,、開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的'收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學校,，學習先進的教育理念,，取得家園教育的一致性。

5,、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力,。

a)三位教師以本園“建構(gòu)學習型組織”為目標，讀書學習,、交流互動,、反思成長，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展,，促進我們內(nèi)在的工作、學習動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展,。

b)明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合,、互相促進、團結(jié)合作,。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長,。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d)加強理論學習,，用先進的理念來指導工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇七

1,、 學會正確的刷牙和使用毛巾,，紙巾，便紙等,，對自己能做的事情表現(xiàn)出自信,。

2.、有初步的同情心和責任意識,，關(guān)注同伴,，完成力所能及的任務。

3,、 人人爭當學做值日生活動,，激發(fā)起他們?yōu)榧w勞動的愿望，體驗做值日生的自豪感并增強做事的責任感,。

1,、在美工區(qū)域中為孩子們投放各種顏色的墨珠，細的塑料繩,，要求他們根據(jù)顏色大小有規(guī)律的為媽媽設計項鏈,，手鐲。

2,、 在益智區(qū)中為他們提供許多手,，并找找多少人，看看在許多手中少右手還是左手,。

3、 在探索區(qū)中為孩子們提供比高矮的圖片,，請比比圖中4人誰高誰矮,，說說為什么，并用數(shù)字1,，2,，3，4表示粘帖在空格內(nèi)(1表示最高,，4表示最矮),。

1、 請每位幼兒帶兩張小時候的照片和一張現(xiàn)在的照片,，說說長的怎么樣,，和小時候照片比有什么區(qū)別。

2,、 美工區(qū)中為他們投放蠟筆,，紙,，剪刀，皺紙為教師制作教師節(jié)的禮物,。

3,、 音樂活動中讓孩子們?yōu)槔蠋煶皇赘璞磉_對老師的喜歡。

1,、師生共同設計“我長大了”,、“國慶節(jié)”主題墻面。

2,、創(chuàng)設“文明禮儀小公民”表彰活動,。

3、美工區(qū)中為孩子投放蠟筆,、記號筆,、紙，畫出我喜歡的老師,，并說出一句祝福的話,。

1、 提醒家長在家里讓孩子學會自己的事情自己做的本領(lǐng),，如：自己穿脫衣服,，自己分筷子等，在自我服務中體驗自我成長的快樂,。

2,、 和幼兒說說教師節(jié)是幾月幾號，你喜歡哪位老師,，想對老師說什么話,，可以寫些反饋。

3,、 對新生幼兒做好入學準備工作包括心里疏導工作,，說些激勵孩子上幼兒園的話。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班教師個人工作總結(jié)篇八

繁忙的新學期又開始了,，全班幼兒情緒都比較穩(wěn)定,，基本的常規(guī)能正常進行，小班一學年的成績有目共睹,。

1．通過小班一年的學習生活,，幼兒的體質(zhì)增強了，出勤率提高了,。

2．主題活動開展得比較順利,。

3．環(huán)境創(chuàng)設更有效。

1．班級綜合評估。

上學期我們堅持保教結(jié)合,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，形成積極向上的班風,，無論是幼兒,、教師還是家長都非常友愛團結(jié)。

2．幼兒體檢結(jié)果,。

我園幼兒的身高,、體重差異較大。另外視力,、聽力檢查中發(fā)現(xiàn)部分幼兒的視力,、聽力有問題，在分班之后,，這也將是本學期日常生活中需要注意的地方,。

3．班級特色教育開展得不夠生動。

1．加強班級的常規(guī)管理,，不斷提高幼兒生活自理能力,。

2．加強安全衛(wèi)生教育，保證幼兒健康成長,。

3．創(chuàng)設良好的生活與教育環(huán)境,，促進幼兒主動地發(fā)展。

4．利用多種方式做好家長工作,，爭取家長的支持與配合,。

1．認真開展主題教育活動、游戲活動等各項活動,，促進幼兒全面發(fā)展,。

2．加強安全、衛(wèi)生教育,，保證幼兒健康成長,。

3．切實做好家長工作，促進幼兒更好地成長,。

4．開展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識,。

5．圍繞“兒童博物館”的課題,，創(chuàng)設班級特色。

1．認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，做好衛(wèi)生,、消毒工作，防止傳染病的流行。

2．科學,、合理,、有效地安排和組織幼兒的一日活動，將安全,、衛(wèi)生教育貫穿于幼兒一日活動當中,。

3．做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，如：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水等,，提高幼兒的自理能力。

4．定期檢查教室環(huán)境,，及時發(fā)現(xiàn)和清除不安全隱患,，避免意外發(fā)生,。

5．對我班的體弱兒和肥胖兒，我們將多與家長聯(lián)系,，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì),。

1．圍繞“我長大了”、“國慶節(jié)”,、“我們都是好朋友”等主題活動,，開展豐富多樣的活動，讓幼兒在活動中學會思考,、學會學習,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2．提供豐富的游戲材料,，為幼兒創(chuàng)設一個充滿自由的游戲環(huán)境,，并給予幼兒充足的時間和空間開展游戲。及時關(guān)注幼兒在游戲中的表現(xiàn),，敏銳的察覺他們的需要,，把握時機，適時引導,。

3．師幼共同創(chuàng)設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結(jié)合,。

1．通過各種途徑建立起家園互動的橋梁,。

（1）家校路路通，針對孩子的情況,，及時與家長互動,、溝通。

（2）班級網(wǎng)頁,，平時注意及時更新,，向家長反饋我們的教學動態(tài)及育兒信息。家長園地,，向家長介紹一些有關(guān)的幼兒心理學,、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。

2．以電話,、約訪,、家訪等多種形式與家長進行溝通、交流,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,，認真做好家訪記錄。

3．結(jié)合園部方針開展家長開放日活動,，讓家長了解幼兒在園的點滴進步,，了解教師的工作，使家長能更好地配合幼兒園的工作,。

4．每月定期與家長共同記錄好“寶寶成長記錄”,。

1．營造環(huán)境教育的氛圍,。

幼兒對周圍環(huán)境的認識是通過環(huán)境與自身的相互作用而實現(xiàn)的。作為幼兒教師應積極為幼兒營造環(huán)境教育的氛圍,，在幼兒園的四周種植花草樹木;充分利用空間,，在活動室設置自然角，根據(jù)季節(jié)及時更換自然角的植物,，讓幼兒親身體驗栽花,、養(yǎng)草、種菜的樂趣,，努力創(chuàng)設凈化,、美化的育人環(huán)境。

2．采用多種形式,，開展環(huán)保教育,。

開展多種形式的教育手段。包括錄像,、幻燈,、故事、兒歌,、游戲,、繪畫、實地觀察等各種形式對幼兒進行環(huán)保教育,，首先要經(jīng)常組織幼兒去實地觀察，例如,，幼兒在馬路邊觀察到各種車輛排放出的尾氣,，感受到空氣被污染后人會很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過比較，幼兒體會到草地上空氣清新，懂得樹木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng),。

3．把環(huán)保教育納入教學活動之中。

在設計教學活動時，對原有的教材進行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內(nèi)容。

4．增強環(huán)保意識,，爭當環(huán)保小衛(wèi)士,。

水是一切生命賴以生存的基礎(chǔ),，怎樣培養(yǎng)幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節(jié)約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡單的圖案,、標志,，告訴幼兒節(jié)約用水的方法,，懂得珍惜每一滴水,。

九月份：

1．做好開學報名收費及宣傳工作，搞好班級衛(wèi)生,。

2．做好新生接待工作,，與家長配合，盡快使新生適應幼兒園生活,。

3．做好新學期全體幼兒的常規(guī)教育,，使教學秩序盡早轉(zhuǎn)入正常，按計劃開展教育教學工作,。

4．認真制定各類計劃,。

5．教授新早操，編排韻律操和器械操,。

6．結(jié)合主題創(chuàng)設具有本班特色的環(huán)境,，布置家長園地，制作更新網(wǎng)頁,。

7．加強幼兒的安全教育,，形成自我保護意識。

8．充實豐富自然角,，培養(yǎng)幼兒觀察照顧動植物的習慣,。

9．結(jié)合“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“中秋節(jié)”開展節(jié)日教育。

十月份：

1．配合保育員做好秋季傳染病,、多發(fā)病的預防工作,。

2．結(jié)合“重陽節(jié)”開展“我為爺爺、奶奶做件事”的德育主題教育活動,。

3．有序組織幼兒開展日常文學活動,。

4．積極開展角色游戲,、區(qū)域活動，豐富活動內(nèi)容,。

5．有計劃的進行家訪工作,。更新班級網(wǎng)頁，增強實用性和互動性,。

十一月份：

1．利用散步及戶外活動,，讓幼兒了解秋天的季節(jié)特征。

2．同時抓好安全教育,，繼續(xù)增強幼兒的自我保護意識,。

3．不斷充實與更新班級網(wǎng)頁的內(nèi)容，更好地發(fā)揮其作用,。

4．鼓勵幼兒自己動手照顧自然角動植物,，進一步增強其責任意識。

5．認真做好活動室的清潔衛(wèi)生工作和消毒工作,。

6．用好“家校通”,，積極主動地與家長聯(lián)系，達到家園共育,。

7．開展“我是爸媽的小幫手”幼兒生活自理能力比賽,。

十二月份：

1．組織好幼兒的一日活動，防止意外事故發(fā)生,。

2．認真配合園部準備迎新系列活動,。

3．繼續(xù)加強午睡的巡視工作，保證幼兒的睡眠質(zhì)量,。

4．在班中進行“才藝之星”故事表演比賽,。

5．繼續(xù)更新網(wǎng)頁，通過網(wǎng)絡,、家校通進行家園溝通,。

6．布置節(jié)日活動室環(huán)境,，開展節(jié)日的教育,，豐富幼兒的生活，提高幼兒動手能力,，配合園部進行慶祝元旦迎新系列活動,。

一月份：

1．繼續(xù)加強幼兒的安全、禮貌教育,，杜絕意外事故發(fā)生,。

2．繼續(xù)做好防凍保暖工作。

3．做好學期各類工作,。

4．評選班中“好孩子”,、“好家長”,、“進步寶寶”。

5．評估幼兒在園表現(xiàn),，寫好匯報單,。

6．做好班級財產(chǎn)的整理、登記工作,。

7．對幼兒進行寒假安全教育,。