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讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)格式讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)節(jié)目單篇一

通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū),、愛(ài)讀書(shū),、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,、博覽群書(shū)的好習(xí)慣,，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹(shù)立理想,。

二、活動(dòng)對(duì)象

1---6年級(jí)24個(gè)班級(jí)

三,、活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月26日下午

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

四、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1,、看讀書(shū)計(jì)劃和活動(dòng)方案,，內(nèi)容全面，符合實(shí)際,，可操作性強(qiáng),。(4分)

2、看學(xué)生的讀書(shū)筆記本,，讀書(shū)目錄記錄清楚,，摘抄的內(nèi)容豐富。(2分)

3,、看班級(jí)有關(guān)讀書(shū)方面的過(guò)程性資料的展示情況,。(2分)

4、隨機(jī)抽查兩名學(xué)生進(jìn)行提問(wèn),，根據(jù)學(xué)生的回答情況評(píng)價(jià),。(4分)

5、看活動(dòng)效果,，根據(jù)學(xué)生的交流情況和交流效果評(píng)價(jià),。(3分)

五,、評(píng)委選定:

各年級(jí)語(yǔ)文教師。

六,、活動(dòng)流程

1,、1:40 召開(kāi)評(píng)委會(huì) ，宣布評(píng)價(jià)辦法,。

2,、2:00 活動(dòng)正式開(kāi)始，高低段同時(shí)進(jìn)行,，高段從6.1班開(kāi)始,，低段從3.1班開(kāi)始。

3,、比賽結(jié)束后,，分段統(tǒng)計(jì)成績(jī)，公布比賽結(jié)果,，評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”進(jìn)行表彰,。

七、保障措施 各班要按照活動(dòng)方案,，精心組織,，提前試好課件，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展,。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)格式讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)節(jié)目單篇二

讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人高尚,。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,，創(chuàng)立良好的學(xué)校文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,，學(xué)校決定舉辦首屆學(xué)校讀書(shū)節(jié)，旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,，讓每一位師生都親近書(shū)本,，喜愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,，理解傳統(tǒng)的洗禮,，享受閱讀的歡樂(lè)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

2,、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái)，更新知識(shí),，發(fā)展智力,，開(kāi)闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。

3,、經(jīng)過(guò)活動(dòng),，大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí)，書(shū)香學(xué)校建設(shè),，彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。

三、活動(dòng)主題：

文化橋小,、書(shū)香學(xué)校

四,、活動(dòng)口號(hào)：

與書(shū)同行，收獲橋小滿園書(shū)香

讀好書(shū),、習(xí)美德,、立良行

汲取知識(shí)力量，建設(shè)完美鳳橋

開(kāi)卷有益,，為生命加鈣補(bǔ)鋅

腹有詩(shī)書(shū)氣自華

與經(jīng)典為友,，為精神打底;與博覽同行，為人生奠基,。

五,、活動(dòng)組織：

校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處,、大隊(duì)部

六,、活動(dòng)時(shí)間：

10月16日――11月20日(其中教師活動(dòng)時(shí)間延至期末結(jié)束)

七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)

第一階段：?jiǎn)?dòng)階段(10月16日-10月23日)

1,、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍,。做好環(huán)境布置，寫(xiě)好條幅,，出好班級(jí)黑板板,，布置好學(xué)校和教室，讓整個(gè)學(xué)校充滿濃烈的書(shū)香味,。

2,、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式(國(guó)旗下講話)

3、發(fā)放“讀書(shū)卡”

4,、調(diào)查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情景,，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè);班班有圖書(shū)角，并取好名稱(chēng)(富有童趣,、有班級(jí)個(gè)性等),，各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員。

5,、作好學(xué)校圖書(shū)發(fā)放借閱的準(zhǔn)備,。

第二階段：活動(dòng)階段(10月24日-11月13日)

1,、好書(shū)推介。

打印“小學(xué)少兒讀書(shū)推薦書(shū)目”,。分發(fā)到各班主任,，有選擇地介紹給學(xué)生。各班到圖書(shū)管理員處領(lǐng)取圖書(shū)(定時(shí)交換)

時(shí)間：10月27日前完成

2,、讀書(shū)征文活動(dòng),。

中高年級(jí)參加，在每人至少讀一篇好書(shū)的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)一篇讀后感,，先在各班進(jìn)行交流評(píng)比，再各班按人數(shù)的110上交評(píng)比展出(請(qǐng)各班同時(shí)上交電子文稿,，以備打印裝訂)

時(shí)間：在11月5日前完成

3,、美文詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。

以年級(jí)為單位開(kāi)展,，要求教師與學(xué)生共同參與表演,，時(shí)間5-6分鐘，選擇好的文章詩(shī)歌,，利用早讀時(shí)間誦讀,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語(yǔ)言文字的韻律美,，意情美,，各年級(jí)將作秀節(jié)目的照片及dv帶資料上傳學(xué)校，屆時(shí)學(xué)校將舉辦校際比賽,。(其中一二年級(jí)放寬要求,，僅誦背詩(shī)歌)

時(shí)間：各年級(jí)組在11月7日前完成，大隊(duì)部在11月10日舉辦決賽,。

4,、建立好書(shū)“交換站”。

各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”,，落實(shí)具體實(shí)施辦法,，并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng)，力求加大好書(shū)閱讀效率,，一月不少于二次，常年堅(jiān)持,，逐漸在年級(jí)間開(kāi)放,，開(kāi)展換一本好書(shū)，交一個(gè)書(shū)友,，長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng),。

5,、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。

為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題,，我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦兩次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng),，每班布置1-3個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽,，由學(xué)生自我自主談價(jià)砍價(jià),，學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū)，不要購(gòu)買(mǎi)零食)

時(shí)間：10月26日和11月5日,，如雨順延,。

6、自制書(shū)簽活動(dòng),。

由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo),。讓學(xué)生明確制作要求：書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎，富有創(chuàng)意,，裝貼精美,，并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘，融趣味性,，教育性,，實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作,，學(xué)校進(jìn)行書(shū)簽的展覽,。每班上交五張。

時(shí)間：11月10前完成

7,、年級(jí)層面主題活動(dòng),。

活動(dòng)對(duì)象重點(diǎn)閱讀活動(dòng)安排

1、“讀書(shū)卡”交流,，評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”,。

2、讀書(shū)征文比賽,，評(píng)選“讀書(shū)明星”,。

3、書(shū)香班級(jí)驗(yàn)收評(píng)比(辦法另定),。

4,、讀書(shū)成果展。

各班進(jìn)行,，年級(jí)交流,，資料可含：讀后感、讀書(shū)卡,、讀書(shū)小報(bào),、成語(yǔ)繪畫(huà),、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集,、剪報(bào),、書(shū)簽、摘抄精華,、讀書(shū)筆記等,。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)格式讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)節(jié)目單篇三

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生愛(ài)讀書(shū),，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍,，博覽群書(shū)博采眾長(zhǎng)的好習(xí)慣,，讓他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。

2,、在活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，增長(zhǎng)知識(shí)。

3,、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè),，提高欣賞能力。

第一階段：準(zhǔn)備階段：制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃

（一）根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃：

1,、復(fù)習(xí)小學(xué)階段已學(xué)古詩(shī)詞，每月背誦課外唐詩(shī)宋詞4首,，一學(xué)期累積達(dá)到16首,。

2、閱讀經(jīng)典名著

選讀篇目：學(xué)生根據(jù)自己喜好每學(xué)期至少選擇其中三本其它課外書(shū)籍進(jìn)行閱讀,。

3,、充分合理地利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū)。如安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，活動(dòng)課的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,，每天讀書(shū)不得少于半小時(shí)。

（二）教師帶頭制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,，學(xué)生根據(jù)本人實(shí)際情況制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃,。

1、讀書(shū)計(jì)劃中要求有讀書(shū)的內(nèi)容、目標(biāo),、措施、實(shí)施時(shí)間等,。

2,、根據(jù)推薦書(shū)目，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書(shū),。（有益書(shū)籍３本以上）

3,、組織一次“優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃”展示活動(dòng)。

第二階段：活動(dòng)階段

（一）學(xué)生根據(jù)班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃和個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃進(jìn)行閱讀,。

1,、每隔一周，教師利用一節(jié)課校本課的時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)文賞析,，每個(gè)月,，對(duì)要求背誦的古詩(shī)詞內(nèi)容進(jìn)行抽背檢驗(yàn)，通過(guò)驗(yàn)收者發(fā)給下個(gè)月背誦篇目,，未通過(guò)者繼續(xù)進(jìn)行本月復(fù)習(xí),。

2、針對(duì)名著閱讀,，每月開(kāi)展一次好書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

3、教師以身作則,，每天做到和同學(xué)們一起背詩(shī),、讀書(shū)。

（二）開(kāi)展展示活動(dòng)

1,、開(kāi)展一次“與經(jīng)典同行”主題中隊(duì)活動(dòng),。（２０*、２,、２７）

２,、迎接三八婦女節(jié)，設(shè)計(jì)一張書(shū)簽,。在書(shū)簽上寫(xiě)上一句讀書(shū)名言,，將優(yōu)秀書(shū)簽進(jìn)行展出。

３,、寫(xiě)8-10次讀書(shū)筆記,，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站上展示。

４,、參加一次讀書(shū)心得的交流會(huì),。和自己的好朋友交流一下自己的讀書(shū)心得，會(huì)讓自己受益匪淺。

５,、積極動(dòng)筆,，踴躍投稿。

５,、開(kāi)展豐富多彩的小隊(duì)會(huì),，給學(xué)生提供展示的舞臺(tái)。（一周一次）

（三）廣開(kāi)書(shū)源,，拓展閱讀環(huán)境

1,、建立圖書(shū)閱讀制度，讓學(xué)生有書(shū)可讀,。

（1）調(diào)查家中的藏書(shū)量和種類(lèi),，特別是適合小學(xué)生的書(shū)籍，作出統(tǒng)計(jì),，要求每人選一至二本帶到學(xué)校,。

（2）發(fā)動(dòng)學(xué)生之間“好書(shū)換換看”行動(dòng)，提倡同學(xué)與同學(xué)之間進(jìn)行好書(shū)共享,。換一本書(shū),，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書(shū),，還加深了同學(xué)間的友誼,。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū),，一定要好好愛(ài)護(hù),。

（3）利用學(xué)校圖書(shū)室，建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,，安排專(zhuān)人進(jìn)行管理,，中午的自習(xí)課時(shí)間對(duì)完成作業(yè)的學(xué)生開(kāi)放圖書(shū)角，充分利用每分每秒的時(shí)間,，保證學(xué)生每天的閱讀時(shí)間,。

2、將讀書(shū)活動(dòng)延展伸到家庭,。開(kāi)展“我的家庭閱讀”活動(dòng),。利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給大家,，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用,，既要為孩子營(yíng)造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營(yíng)造良好的人文環(huán)境,，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。

（四）提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,，保證課外閱讀正常、有效地開(kāi)展

1,、利用每周一節(jié)語(yǔ)文導(dǎo)讀課,，發(fā)揮指導(dǎo)作用，進(jìn)行閱讀交流,、新書(shū)介紹和讀法指導(dǎo)等,。

2、針對(duì)課堂所教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行課外的鏈接,，提高學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣,。

第三階段：考核,、展示階段（即品味讀書(shū)碩果）

（一）建立“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”（封面相同，內(nèi)容不同）

從原有的好詞積累豐富到閱讀過(guò)程中收集到的精彩片段,、名人名言,、心得體會(huì)以及制定的讀書(shū)計(jì)劃書(shū)，參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)情況等,。

2、學(xué)期結(jié)束進(jìn)行“優(yōu)秀讀書(shū)冊(cè)”的評(píng)比展示,，評(píng)出優(yōu)秀的作品,，獎(jiǎng)勵(lì)好書(shū)一本。

（二）讀書(shū)小報(bào)比賽

四人小組為單位,，收集有關(guān)報(bào)刊的小資料,、格言，自己撰寫(xiě)讀書(shū)心得等,，每學(xué)期結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng)組織讀書(shū)手抄報(bào)比賽,，進(jìn)行評(píng)比。

（三）古詩(shī)詞,、古文驗(yàn)收

在每個(gè)月定期進(jìn)行抽背古詩(shī)詞的基礎(chǔ)上,，期末結(jié)束前進(jìn)行“古詩(shī)詞積累大比拼”，要求學(xué)生在一個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi),，以較快的速度寫(xiě)下所有自己知道的詩(shī)句,。比一比誰(shuí)積累得較多。評(píng)出“十大詩(shī)詞積累王”,。

（四）教師和學(xué)生共同撰寫(xiě)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié),，召開(kāi)一次讀書(shū)總結(jié)交流會(huì)。學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行評(píng)選,?？己藢W(xué)生的閱讀情況，鼓勵(lì)學(xué)生讀好書(shū)，好讀書(shū),，和好書(shū)交朋友,。

總之，書(shū)聲瑯瑯,，笑聲瑯瑯,，讓孩子在書(shū)聲、笑聲中快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。我相信在“隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書(shū)中求得知識(shí),，在讀書(shū)中明了事理，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)做人,！

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)格式讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)節(jié)目單篇四

今年4月23日,，是第16個(gè)世界讀書(shū)日。遵照寧文明辦[20xx)15號(hào)文件及靈教體發(fā)〔20xx〕99號(hào)文件“關(guān)于20xx開(kāi)展‘全民閱讀’活動(dòng)的通知”精神,，結(jié)合慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)及創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng),，進(jìn)一步營(yíng)造和形成愛(ài)讀書(shū),、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好社會(huì)文化風(fēng)尚,。特制定《靈武三中開(kāi)展‘全民閱讀’活動(dòng)實(shí)施方案》,。

一、主要活動(dòng)內(nèi)容

以“全民閱讀健康生活”為主題,，以閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū),、《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(第二卷)》為基礎(chǔ)，以學(xué)生閱讀對(duì)象為重點(diǎn),，以學(xué)校圖書(shū)閱覽室為陣地,，廣泛組織全校師生開(kāi)展豐富多彩的閱讀活動(dòng)，推進(jìn)“全民閱讀”活動(dòng)的有效落實(shí),。

(一)開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng),。在組織師生閱讀“百本”優(yōu)秀經(jīng)典圖書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”建設(shè),、評(píng)選“青年文明號(hào)”,、開(kāi)展“巾幗建功”活動(dòng)等，采取讀書(shū)演講的形式,，圍繞主題,，豐富內(nèi)涵,，突出特點(diǎn)，要求各年級(jí)各班發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與,，以講帶學(xué),，學(xué)講并行，以讀書(shū)演講促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng),。

(二)組織體會(huì)交流活動(dòng),。按照學(xué)有所思、學(xué)有所獲的要求,，在組織廣大師生閱讀的同時(shí),，要求積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得。在此基礎(chǔ)上,，采取體會(huì)交流的方式,，暢談讀書(shū)感想、講讀書(shū)體會(huì),，做到“一人談體會(huì)，大家受啟發(fā)”,，以體會(huì)交流促進(jìn)全校性的閱讀活動(dòng),。

(三)開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。結(jié)合填答我區(qū)“慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年黨史黨建百題知識(shí)競(jìng)賽試題”,、開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)等,，采取知識(shí)競(jìng)賽的形式，重點(diǎn)組織我校師生圍繞形勢(shì)政策教育,、學(xué)習(xí)“’’規(guī)劃及黨史知識(shí),、紅色經(jīng)典等，開(kāi)展試題競(jìng)答活動(dòng),，了解黨的歷史,，豐富政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、法律等方面的知識(shí)，以知識(shí)競(jìng)賽促進(jìn)群眾性的閱讀活動(dòng),。

(四)舉辦讀書(shū)征文活動(dòng),。結(jié)合推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、全校性的閱讀活動(dòng),，采取讀書(shū)征文的形式,，以“我與書(shū)的故事”、“我讀書(shū),、我快樂(lè)”,、“開(kāi)卷有益書(shū)香人生’’等為主題,，辦好讀書(shū)征文活動(dòng)。

二,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

(一)高度重視,，精心組織。20xx年的“全民閱讀”活動(dòng),，是慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年,、推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我校將高度重視,，周密部署，務(wù)求實(shí)效,。

(二)突出重點(diǎn),，彰顯特色。組織開(kāi)展好“全民閱讀’’活動(dòng),，以開(kāi)展活動(dòng)為載體,，以師生廣泛參與為重點(diǎn)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,。

(三)強(qiáng)化措施,，抓好落實(shí)。結(jié)合實(shí)際,，強(qiáng)化措施,，把開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)與創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)”、“學(xué)習(xí)型班組”結(jié)合起來(lái),，與學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái),，與基層群眾性文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，抓緊抓實(shí),。

(四)抓好宣傳,，確保效果。圍繞全校性閱讀活動(dòng),、主題活動(dòng),，利用校園廣播、板報(bào),、網(wǎng)絡(luò)宣傳等媒體做好相關(guān)的宣傳報(bào)道工作,，為開(kāi)展“全民閱讀”活動(dòng)營(yíng)造好氛圍。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)格式讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)節(jié)目單篇五

“包頭讀書(shū)會(huì)”(若大家有更好的名字,，也可以提出),。

1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，促進(jìn)成員共同進(jìn)步,，即自學(xué)互助活動(dòng),。讀書(shū)會(huì)的一個(gè)功能，就是開(kāi)展自學(xué)互助,。大家在自學(xué)中遇到不懂的問(wèn)題,，可以相互討論，突破個(gè)人知識(shí)結(jié)構(gòu)的限制,，解決自學(xué)中遇到的疑難問(wèn)題,，這些問(wèn)題對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的人來(lái)說(shuō)根本不是問(wèn)題，但是正在自學(xué)的門(mén)外漢可能憑借一己之力永遠(yuǎn)無(wú)法解決,。

2,、取長(zhǎng)補(bǔ)短，交流讀書(shū)所得所感,，即讀書(shū)交流活動(dòng),。

讀書(shū)會(huì)成員知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷并不一致，看待同一個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的視角,。成員之間定期交流各自讀書(shū)心得,，以及共同運(yùn)用各自不同的專(zhuān)業(yè)知識(shí)分析某一特定問(wèn)題，能夠更加有效率,、有成果地讀書(shū),。讀書(shū)會(huì)能夠最大程度激發(fā)會(huì)員的想象力和分析能力，最終形成某種集體思維系統(tǒng),，成為規(guī)模小但是高水準(zhǔn)的“思想庫(kù)”,。

3,、結(jié)交朋友,，發(fā)展友誼，即動(dòng)機(jī)不純的活動(dòng),。

像讀書(shū)會(huì)這樣會(huì)員權(quán)利業(yè)務(wù)難以明確的松散團(tuán)體,，能夠存在多長(zhǎng)時(shí)間尚不可知。如果我們會(huì)員能夠通過(guò)參加讀書(shū)會(huì)結(jié)交志趣相投的朋友,，讀書(shū)會(huì)的前述兩項(xiàng)功能,，也完全可以由這種友愛(ài)所取代和完成。

1,、形式

讀書(shū)交流活動(dòng),。

2、時(shí)間

讀書(shū)會(huì)第一次活動(dòng),，由發(fā)起成員議定或暫定活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn)、經(jīng)費(fèi)收集等一系列問(wèn)題,。暫定每月最后一周周六,。

3,、地點(diǎn)

原則是：a每次活動(dòng)前不必把時(shí)間浪費(fèi)在尋找活動(dòng)地點(diǎn)上；b交通方便,；c就餐,、購(gòu)買(mǎi)飲料方便，入廁方便,。有但不限于以下方案：茶樓包廂；書(shū)吧,；咖啡廳,。

4,、經(jīng)費(fèi)

由于上述事項(xiàng)并未議定,，而且每次活動(dòng)能參加的人數(shù)也并不確定,，經(jīng)費(fèi)問(wèn)題現(xiàn)在無(wú)法提出方案。原則是,，每次活動(dòng)參加者平攤。不預(yù)收任何費(fèi)用,。

5,、程序

組織者和主持人人選的確定：建議輪值,。排出值班表，未能參加本次活動(dòng)者跳過(guò),。

組織者應(yīng)在每次活動(dòng)前確定參加本次活動(dòng)的人員,，若沒(méi)有固定的活動(dòng)地點(diǎn)還需要確定地點(diǎn)。

每次攜帶錄音筆或者可以錄音的mp3,，于活動(dòng)后整理成文字材料，于下次活動(dòng)時(shí)分發(fā)給會(huì)員，包括未參加該詞活動(dòng)的會(huì)員,，以便他們能夠了解交流內(nèi)容,。整理者為本次活動(dòng)的組織者。

讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)格式讀書(shū)會(huì)策劃書(shū)節(jié)目單篇六

“讀書(shū),，就是一種儀式,，我們要幫助孩子養(yǎng)成儀式感”

——曹文軒

二、活動(dòng)主旨

1. 4月23日,，是“世界讀書(shū)日”,。借助“世界讀書(shū)日”的東風(fēng),，我區(qū)再次開(kāi)展小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)小學(xué)生讀書(shū)新高潮,。

2. 促閱讀成為我區(qū)小學(xué)生的一種習(xí)慣,，促關(guān)注閱讀成為我區(qū)小學(xué)教育的一種常態(tài)。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月18日——6月18日

四,、活動(dòng)對(duì)象

三、四,、五,、六年級(jí)的學(xué)生

五、活動(dòng)形式

1.啟動(dòng)(4月18日—4月22日)

(1)教師印發(fā)《給家長(zhǎng)的一封信》,，繼續(xù)向家長(zhǎng)宣傳兒童閱讀,，宣傳我區(qū)的小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。

(2)教師利用班會(huì)時(shí)間,，向?qū)W生發(fā)出“第四屆xx區(qū)小學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)”的倡議,。

(3)閱讀書(shū)籍推薦(書(shū)目附后)

2.閱讀(4月23日—6月14日)

學(xué)生自主閱讀活動(dòng)與“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”活動(dòng)的開(kāi)展有機(jī)結(jié)合

3.讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽

(1)競(jìng)賽時(shí)間：(6月15日下午2：30-4：30)

(2)組織形式：

①街道教辦組織所屬公辦小學(xué)的比賽,。擬每所公辦小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加,。(說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。)競(jìng)賽時(shí)間一結(jié)束，教辦將試卷收取,、分年級(jí)裝袋密封并送往區(qū)教研室xx老師處,。

②區(qū)教研室組織直屬學(xué)校的比賽。擬每所直屬小學(xué)各個(gè)年級(jí)派1-2名學(xué)生參加,。(說(shuō)明：如一個(gè)年級(jí)2-4個(gè)班的，派1名學(xué)生參加;如一個(gè)年級(jí)的班級(jí)數(shù)超過(guò)4個(gè)班的,，派2名學(xué)生參加,，但這2名學(xué)生不能是同一班級(jí)的學(xué)生。)

(3)競(jìng)賽形式：閉卷筆試。(讀寫(xiě)知識(shí)競(jìng)賽試題由區(qū)教研室統(tǒng)一命制)

(4)競(jìng)賽地點(diǎn)：街道教辦確定街道比賽的地點(diǎn),，直屬學(xué)校比賽的地點(diǎn)由區(qū)教研室確定。地點(diǎn)提前一周通知,。

(5)閱卷時(shí)間(6月16,、17日 )

4.評(píng)獎(jiǎng)辦法

根據(jù)各年級(jí)成績(jī)高低的排列情況，按10%,、20%,、30%的比例評(píng)選出一,、二、三等獎(jiǎng),。獲一等獎(jiǎng)的學(xué)生將被推薦參加省,、市的“閱讀之星”的評(píng)選。

六,、注意事項(xiàng)

1. “自愿”是本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的前提條件,，學(xué)校不得出現(xiàn)任何形式的組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)書(shū)的行為(學(xué)校出資購(gòu)書(shū)除外)。

2. 學(xué)校要充分利用宣傳活動(dòng)號(hào)召學(xué)生積極參加本次活動(dòng),，但在宣傳時(shí),，要注意方式方法。同時(shí),，教師在《給家長(zhǎng)的一封信》,、向?qū)W生發(fā)出的倡議、回答家長(zhǎng)或?qū)W生提出的問(wèn)題等這些方面的言語(yǔ)措辭上,，要認(rèn)真斟酌,，切不可含有硬性規(guī)定或強(qiáng)制推行的意思，容易令人誤解的話語(yǔ)也應(yīng)盡量避免,。

3. 除了對(duì)積極參加讀書(shū)活動(dòng)的學(xué)生進(jìn)行評(píng)優(yōu)外,，本次活動(dòng)還將在教研網(wǎng)上通報(bào)表?yè)P(yáng)積極參與讀書(shū)活動(dòng)的單位。