在日常的學(xué)習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

節(jié)約用水廣播稿節(jié)約用水廣播稿篇一

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，大家好,，紅領(lǐng)巾廣播與您準時相約。

合：今天廣播的主題是：節(jié)約用水 從我做起

女：是的,，水是生命之源,，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ)，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家,。目前全國2/3的大中城市面臨缺水,。

男：地球是人類的母親，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈,。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費,，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負,，整天愁眉緊鎖,、泣不成聲。

女：我國就是一個資源匱乏的國家,，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均，全國600多座城市中,，有400多座缺水,。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米,，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個人,。

男：從前,，我們認為，水是取之不盡的,。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出,。在我們周圍,，生活污水、工業(yè)廢水,、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅,。就是一塊不起眼的紐扣電池,，就足以污染600噸水，足以污染一平方米的土地!

女：多么觸目驚心的數(shù)字,，簡直讓人不堪想像,。在我們周圍，魚兒跳躍,，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年,，正變成歷史,，成為將來的回憶。

男：古人云：地力之生物有大數(shù),，人力之成物有大限,。取之有度，用之有節(jié),，則常足,。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的，如果我們一旦失去生命之源,，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒,。”低消耗,、低污染,、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨。保護地球資源,，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā)，節(jié)約用水,，便成了我們的天職,，因為我們不能失去水，不想失去綠色,、生命和希望,。

(稍停頓)

女：1,、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗,。

男：2,、洗衣水洗拖把、地板,，再沖廁所,，第二道洗衣水擦門窗及家具。

女：3,、大小便盡量不開大水管沖洗,，而充分利用使用過的“臟水”。

男：4,、清洗車輛時不用水沖,，用濕布擦,，太臟的地方用洗衣水沖洗,。

女：5、洗滌毛巾,、小物件,、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗,。

男：6,、家里澆花用洗衣水、剩茶水,、淘米水,。

男：8、防止水的跑,、冒,、滴、漏,，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具,。

女：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,，可達到節(jié)水目的,。

男：10、洗澡時避免長時間沖淋,，而應(yīng)間斷放水淋浴,。

女：11、用洗衣機洗少量衣服時,，水位不要太高;

男：14,、刷牙,、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆,、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時,，如需開門、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭,。

女：“節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥”，節(jié)約用水,，從我做起!

(歌曲：呼喚)

女：3月22日是世界水日,。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源,，保護生命之水,。其實，不光在這一天,，在我們生命中的每一天,，都應(yīng)該珍惜每一滴水。

男：讓我們積極行動起來,，時時,、處處、人人節(jié)約用水,，積極開展節(jié)水活動,，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水!

女：時間過得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了,。

合：老師,、同學(xué)們，再見!

節(jié)約用水廣播稿節(jié)約用水廣播稿篇二

會議由戴校長主持,。朱林武校長在會上作教育現(xiàn)代化提升工程動員報告,。他說,，豐小創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進區(qū)不僅是硬件設(shè)施的高成本投入,，而是包含了教育思想現(xiàn)代化,、學(xué)校管理科學(xué)化、師資隊伍專業(yè)化,、辦學(xué)條件標準化,、教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化、剪紙?zhí)厣掷m(xù)化,、對外交流常態(tài)化等豐富內(nèi)涵,。全體教職工要提升現(xiàn)代化教育理念，運用現(xiàn)代化的教學(xué)載體,，服務(wù)教學(xué),，提升教育教學(xué)質(zhì)量,、培養(yǎng)心靈手巧的好孩子、為豐小孩子的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),，要凝聚群體智慧,、發(fā)揚團隊合作精神、創(chuàng)造性地完成創(chuàng)建目標,。會上,，分管教學(xué)和特色建設(shè)的肖香校長和郭宏俊校長及相關(guān)處室負責人均作了表態(tài)發(fā)言。他們紛紛表示,，在市局領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和配合下,，大家一定會恪盡職守做好本職工作、精益求精抓細節(jié),，用自己的智慧和汗水決勝現(xiàn)代化創(chuàng)建目標,。

會上，朱中貴科長充分肯定了我校召開誓師大會的意義,，他認為這次會議的召開,，既鼓舞士氣、振奮人心,，同時通過廣泛宣傳,，在全校已經(jīng)營造了一個團結(jié)拼搏、高端定位,、奮力爭先的良好氛圍,。他指出，豐小創(chuàng)建教育現(xiàn)代化,，是全市的試點工程，要認真對照目標任務(wù),，抓好落實，加快工作進度,，確保完成任務(wù)。市教育局將高度關(guān)注,、全力支持豐小的創(chuàng)建工作,，同時希望豐小教師繼續(xù)發(fā)揚同舟共濟,、樂于奉獻的精神一起迎接挑戰(zhàn),，抓住創(chuàng)建的機遇,、努力提升教育教學(xué)水平,。

此次誓師大會，使全體教師提升了對現(xiàn)代化教育內(nèi)涵的認識,，進一步明確了責任、了解學(xué)校各項工程的實施步驟和時間,，對促進我校現(xiàn)代化建設(shè)起到了良好的推動作用,。

甲：2月21日,，豐小校園里彩旗招展,、到處生機勃勃、春意盎然,，教育部藝術(shù)教育委員會副秘書長、中國藝術(shù)教育促進會秘書長谷公勝親赴我校視察剪紙?zhí)厣ㄔO(shè),。谷秘書長在朱林武校長的陪同之下巡視、參觀了我校校園,，他看到校園內(nèi)到處洋溢著濃郁的剪紙文化氣息：裝飾精美的剪紙長廊，裝裱精美的專家題詞,，校剪紙工作室,、剪印坊陳列室,、班級剪紙藝術(shù)角……隨處可見師生精美傳神的剪紙作品,，在學(xué)校剪印坊工作室，他饒有興致地觀看同學(xué)們上剪紙課，并和外聘剪紙大師谷中和老師進行親切交談,。谷秘書長等一行領(lǐng)導(dǎo)為民間剪紙藝術(shù)能在豐小這所農(nóng)村小學(xué)生根、發(fā)芽,、開花而嘖嘖贊嘆,、倍感欣慰,。在聽取朱林武校長關(guān)于學(xué)校剪紙藝術(shù)教育的情況匯報后，他夸贊我校剪紙藝術(shù)教育堅守多年,，取得了不俗的成績，剪紙?zhí)厣岩姵尚?，還要下氣力多出精品、多出成績,，乘著推進教育現(xiàn)代化這股東風，為六月份國際性非物質(zhì)文化剪紙研討會的順利召開做好充分準備,。

乙：本期紅領(lǐng)巾主題是“節(jié)約用水”，上周我們每個同學(xué)都領(lǐng)到了一份節(jié)水

倡議書

甲：宣讀《節(jié)水倡議書》

尊敬的老師,、學(xué)生家長,，親愛的同學(xué)們：

為了保護水資源，提高水的利用率,，爭創(chuàng)節(jié)水型學(xué)校，讓我們用自己的實際行動,，在日常生活中從點滴做起，樹立良好的節(jié)水意識,，養(yǎng)成良好的用水習慣,。

在此,，我們向全體師生員工及廣大學(xué)生家長發(fā)出以下倡議：

1.樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的榮辱觀,，充分認識、宣傳節(jié)水的必要性和重大意義,，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣,。

2.盡量縮短用水時間，隨手關(guān)水龍頭,，做到人走水停。

3.提倡大家使用臉盆洗臉,、洗手，洗臉水用后可以洗腳,，然后沖廁所，洗澡搓洗時不要怕麻煩,及時關(guān)閉水流,。

4.衣物要集中洗滌,應(yīng)盡量減少洗衣的次數(shù);小件,、少量的衣物提倡手洗;洗滌劑要適量投放,過量投放將造成水的大量浪費,。

5.對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象,，要敢說敢管，互相監(jiān)督,。

6.保護供水設(shè)備，發(fā)現(xiàn)水龍頭,、管道、馬桶漏水要及時報修,。

節(jié)水活動,，功在當代,，惠澤千秋，希望每一位師生,、學(xué)生家長積極響應(yīng)我們的號召，加入到節(jié)水活動中來,，以高度的責任心，為節(jié)約水資源做出一份貢獻!

合：尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好,，紅領(lǐng)巾廣播與您準時相約。

合：今天廣播的主題是：節(jié)約用水 從我做起

女：是的,，水是生命之源，是萬事萬物賴以生存的基礎(chǔ),，我國人均水資源擁有量僅為世界平均水平的1/4,屬于水資源緊缺的國家,。目前全國2/3的大中城市面臨缺水,。

男：地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費,，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負,，整天愁眉緊鎖、泣不成聲,。

女：我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均，全國600多座城市中，有400多座缺水,。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米,，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88位!這個數(shù)字映射著我們的生命線,，關(guān)系到世界每一個人。

男：從前,，我們認為，水是取之不盡的,。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,，人類的需水量也隨之增長,，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出,。在我們周圍,，生活污水、工業(yè)廢水,、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放，隨處可見,，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅,。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水,，足以污染一平方米的土地!

女：多么觸目驚心的數(shù)字,，簡直讓人不堪想像。在我們周圍,，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年,，正變成歷史，成為將來的回憶,。

男：古人云：地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限,。取之有度，用之有節(jié),，則常足。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的,，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒,。”低消耗,、低污染、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā)，節(jié)約用水,，便成了我們的天職，因為我們不能失去水,，不想失去綠色,、生命和希望。

(稍停頓)

女：1,、在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗,。

男：2、洗衣水洗拖把,、地板，再沖廁所,，第二道洗衣水擦門窗及家具。

女：3,、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”,。

男：4、清洗車輛時不用水沖,，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖洗,。

女：5、洗滌毛巾,、小物件、瓜果等少量用水,，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

男：6,、家里澆花用洗衣水、剩茶水,、淘米水,。

男：8,、防止水的跑、冒,、滴、漏,，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具。

女：9,、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米，可達到節(jié)水目的,。

男：10,、洗澡時避免長時間沖淋，而應(yīng)間斷放水淋浴,。

女：11、用洗衣機洗少量衣服時,，水位不要太高;

男：14、刷牙,、取洗手液、抹肥皂時要及時關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物;洗土豆,、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時，如需開門,、接電話等應(yīng)及時關(guān)水龍頭。

女：“節(jié)約用水光榮,，浪費用水可恥”，節(jié)約用水,，從我做起!

(歌曲：呼喚)

女：3月22日是世界水日。每年的這一天,，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水,。其實，不光在這一天,，在我們生命中的每一天,，都應(yīng)該珍惜每一滴水,。

男：讓我們積極行動起來，時時,、處處、人人節(jié)約用水,，積極開展節(jié)水活動，保護好水資源,，用實際行動珍愛生命之水!

女：時間過得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

合：老師,、同學(xué)們，再見!

共

2

2

1

2

節(jié)約用水廣播稿節(jié)約用水廣播稿篇三

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家好!

甲：伴隨著歡快的樂曲，我們的“紅領(lǐng)巾”廣播又和大家見面了,。

乙：我是主持人。

甲：我是主持人,。今天由我們兩個給大家主持節(jié)目,，希望大家能夠喜歡,。

乙：本次廣播我們將給大家送上《每周話題》,、《三名進校園——名畫,、名文賞析》和《開心驛站》三個欄目。

甲：希望大家能夠喜歡,。

乙：首先讓我們來走進《每周話題》，談一談有關(guān)“節(jié)水”的話題,。

甲：同學(xué)們，你們知道嗎? 20xx年3月22日是第二十一屆“世界水日”,，3月22—28日是第二xx屆“中國水周”。

乙：聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是“水合作”,。水利部確定我國紀念20xx年“世界水日”和“中國水周”的宣傳主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”,。

甲：20xx年“世界水日”“中國水周”宣傳口號有：

1.節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明

2.合力興水,，廣惠民生

3.深入貫徹落實20xx年中央一號文件和中央水利工作會議精神

4.水是生命之源、生產(chǎn)之要,、生態(tài)之基

5.把嚴格水資源管理作為加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略舉措

7.以水定需,，量力而行、因水制宜,、人水和諧

8.建設(shè)節(jié)水型社會，保障城鄉(xiāng)用水安全

9.優(yōu)化配置,、厲行節(jié)約、有效保護

10.珍惜水、節(jié)約水,、保護水

甲：11.保障飲水安全，維護生命健康

12.合理開發(fā)利用,，重在節(jié)約保護

13.保護水資源，改善水環(huán)境

乙：14.加強河道管理,，維護河湖健康

15.科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進經(jīng)濟社會發(fā)展

16.改善生態(tài)環(huán)境,，建設(shè)美麗中國

甲：水是人類及其他生物繁殖的基本條件，是人類生活不可替代的重要資源,。沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護水資源,。

乙：我國是一個干旱缺水嚴重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立方米,，但是，我國的人均水資源總量僅僅只有2300立方米,，為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最貧乏的國家之一,。然而，中國有十三億人口,，是世界上用水量最多的國家。

甲：因而,，我們要保護水資源，防止水污染,，從身邊的小事做起。比如：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……,。我們要大力宣傳水資源的保護知識，看見破壞水資源的行為,，要向有關(guān)部門舉報。

甲：一滴水,，或許挽救不了一個人的生命，但卻可以延續(xù)一個干渴的人的生命,。一滴水，或許不可能讓大地變得春意盎然,，但卻可以挽救一棵干枯的大樹。

乙：水是生命的源泉,，是萬物賴以生命的基礎(chǔ),。節(jié)約用水，保護水資源是我們每一個人義不容辭的責任,。讓我們大家一起行動起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起，人人參與,，保護水資源就是保護人類自己。

甲：第二個欄目：《三名進校園——名畫,、名文賞析》。今天推薦給大家的名文是毛澤東詩詞的代表作——《沁園春.雪》,。

乙：北國風光，千里冰封,，萬里雪飄。望長城內(nèi)外,，惟余莽莽;大河上下,，頓時滔滔,。山舞銀蛇,，原馳蠟象，欲與天公試比高,。須晴日，看紅妝素裹,，分外妖嬈。江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,，略輸文采;唐宗送組，稍遜風騷,。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕,。俱往矣，數(shù)風流人物,，還看今朝。

甲：《沁園春.雪》是毛澤東詩詞的代表作,，所寫景物雄渾壯麗，所抒胸襟博大寬廣,。在這首詞中，為我們展現(xiàn)了一位頂天立地的巨人,，一位指點江山激揚文字的詞人,，一位壯志滿懷、豪情萬丈的英雄,。

乙：此詩創(chuàng)作的歷史背景是：1931年5月,，日本帝國主義占領(lǐng)我國東北地區(qū)，1935年,，日本帝國主義侵占我國華北地區(qū)，中華民族處于生死存亡的危急關(guān)頭,。而此時，國放黨政府卻奉行不抵抗政策,。1935年10月，毛澤東率領(lǐng)長征部隊順利以達陜北,，1936年2月，毛澤東率領(lǐng)抗日先遣隊準備東渡黃河,，奔走抗日前線。在渡河前夜,，恰逢大雪，毛澤東曾于雪后登上海拔千米,、白雪覆蓋的塬上，視察地形,。面對祖國的壯麗河山，茫茫雪景,，毛澤東意氣風發(fā)，豪情滿懷,，于是寫下了這首氣吞山河的壯麗詩篇。

甲：感受了毛澤東《沁園春.雪》的氣吞山河后,，接下來《名畫賞析》讓我們來了解徐悲鴻的《八駿圖》,。

乙：在中國現(xiàn)代繪畫史上,，徐悲鴻的馬獨步畫壇，無人能與之相頡頏,。在他個人的藝術(shù)成就中，也以畫馬的成就最為卓著,。

甲：他一生致力于國畫的改革，而體現(xiàn)他國畫改革最高成就的就是他的國畫奔馬,。他非常注重寫生，關(guān)于馬的寫生畫稿不下千幅,，學(xué)過馬的解剖。對馬的骨骼,、肌肉、組織了如指掌,，同時，他還熟悉馬的性格脾氣,。

乙：在技法上，他以中國的水墨為主要表現(xiàn)手段,，又參用西方的透視法、解剖法等，逼真生動地描繪了馬的颯爽英姿,。用筆剛健有力,，用墨酣暢淋漓,。暈染全部按照馬的形體結(jié)構(gòu)而施加,，墨色濃淡有致，既表現(xiàn)廠馬的形體,，又不影響墨色的韻味。徐悲鴻的馬是中西融合的產(chǎn)物,，這種融合是極為成功的。

甲：《八駿圖》是其最著名的作品之一,，以周穆王八駿為題材，八匹馬形態(tài)各異,，飄逸靈動，為不可多得的珍品,。

乙：《三名進校園》之后，讓我們來輕松一刻,，《開心驛站》給大家講個小笑話。

甲：上課時睡覺的理由,。

乙：某同學(xué)上課時睡覺，被老師發(fā)現(xiàn)了,。

甲：你為什么在上課時睡覺?

乙：我沒睡覺哇!

甲：那你為什么閉上眼睛?

乙：老師，我在閉目沉思!

甲：那你為什么直點頭?

乙：您剛才講得很有道理!

甲：那你為什么直流口水?

乙：老師,，您說得太津津有味了!

甲：同學(xué)們，你們可別像這位同學(xué)學(xué)習,。上課睡覺可不行，老師講的最有價值的東西你不聽,，那做作業(yè)的時候，你可就傻眼了,。

乙：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間,，我們的廣播就接近尾聲了,。

甲：同學(xué)們，我們下期再見,。