計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)期工作計劃小班 小班下學(xué)期工作計劃篇一

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)學(xué)生智力,，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，積極開展教研教改,，使每位老師的整體得到全面提高。

二,、主要工作及目標(biāo)

積極開展教研教改,，提高課時效率，更新教育理念,，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法,、目標(biāo)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。

確立質(zhì)量目標(biāo)，開展分層次教學(xué),。

開展分層次教學(xué)：整班復(fù)習(xí)與學(xué)困生復(fù)習(xí)有機結(jié)合,。提高班級整體實力,提高班級合格率。

積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，達到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì),。

結(jié)合學(xué)科特點，在課堂中對學(xué)生進行愛國主義,、唯物辯證法思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和道德觀,。

切實搞好新課程和新教材的使用和研究,，吃透精神，取得較好效果,。加強新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí),，做好新課程各項階段性的工作。

加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，互相學(xué)習(xí)、整體提高,，力爭形成一個高素質(zhì)的教研組,。

加強教、學(xué),、研工作,，提高教、學(xué),、研水平,。鼓勵教師自覺地對課堂教學(xué)實踐和學(xué)生問題行為進行反思和剖析，將教育隨筆或反思案例進行交流,；結(jié)合新教材實驗和教改實踐,，做好教育科研課題的'工作；要利用網(wǎng)絡(luò),，做好教學(xué)資源的搜集工作,，努力使教師成為實踐型、學(xué)者型,、研究型人才,。

三、實施措施

抓好課堂教學(xué)改革,，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對學(xué)生授之以漁，加強思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果,。

加強校本教研,，組織教研組組內(nèi)教師互相聽課、評課,，反思課堂教學(xué)取長補短,，在互相學(xué)習(xí)中提高。深入開展匯報課活動,。教研組長聽課不少于30節(jié),，其他教師不少于20節(jié)。

抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。要求教師把時間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上,。

第一,、為了使老師們在上課之前達成同一共識,，共同商討教育大計，特定在每周二下午第二節(jié)進行科組集體備課活動,。具體做法是：分科進行,。

第二、為了檢驗老師們的課改成效,，按學(xué)校工作安排要求進行優(yōu)秀教案,、課件評比活動。要求全體老師認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備,。

第三,、迎接學(xué)校有關(guān)部門開展的教學(xué)工作大檢查。主要為：檢查教師的教案,，作業(yè)布置,、批改,，單元檢測以及效果分析總結(jié)等情況。

第四,、作好段考的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,，要求最少有兩周的時間復(fù)習(xí),。段考結(jié)束后,，要認(rèn)真作好質(zhì)量分析工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時加以改正,。

第五,、繼續(xù)開展讀書活動,，組每月一次，個人每天一讀,，并寫好讀書筆記,。書目有：《成功教育》、《細節(jié)決定成敗》,、《給教師的建議》,、《小故事大道理》、《新課程理念》,、《新課堂常規(guī)》等,。

第六,、抓好德育滲透工作。結(jié)合本組學(xué)科的特點，在課上體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

在新學(xué)期中,，我們要在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在各組員的努力和配合下,，把我們綜合文科組的各項工作開得有聲有色,，齊心協(xié)力為學(xué)校發(fā)展出力。

學(xué)期工作計劃小班 小班下學(xué)期工作計劃篇二

高一年級要以“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認(rèn)識自我,，主動發(fā)展”為層級目標(biāo),。高一年級各科老師，對于學(xué)生要加強各方面的指導(dǎo),。使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階級的學(xué)習(xí),，順利完成初,、高中學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學(xué)習(xí)的第一步,。

高二年級要以“鞏固基礎(chǔ),，規(guī)范習(xí)慣，勤奮進取,，拔尖提優(yōu)”為目標(biāo),。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進,，分層推進,，逐步完善，為高三年級的知識系統(tǒng)化,，綜合化打下基矗

高一年級 ：

1. 做好新生入學(xué)教育工作,，重點介紹初、高中學(xué)習(xí)方法的不同情況,，以及介紹高中學(xué)科的特點與要求,。

2. 進行學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的教育和培養(yǎng),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)生守則”,、“日常行為規(guī)范”，加強對學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng),。

3. 充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，自我管理,，自我教育?？紤]組織高一年級學(xué)生分會,、負(fù)責(zé)日常考核工作,。

4. 協(xié)調(diào)好各科教學(xué)工作,，以期提高年級整體教學(xué)質(zhì)量，抓好備課組的工作,，課堂教學(xué)及反饋

高二年級

1. 認(rèn)真做好學(xué)科教研活動的制度化,，各科老師要做好具體的學(xué)科特點的學(xué)法指導(dǎo)。

· 2. 認(rèn)真分析學(xué)生個體情況,，找出薄弱環(huán)節(jié),，抓好目標(biāo)學(xué)生管理工作。

· 3. 各科老師既要重視學(xué)科的教學(xué)活動,，也要引導(dǎo)學(xué)生的高考意識,，培養(yǎng)學(xué)生從課堂向課后的延伸 · 4. 加強教學(xué)質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生,，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科,，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大,。

二． 年級組具體工作

1. · 各科老師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材，研究教材,，不斷更新教學(xué)理念和方法,。

2. · 制訂好教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)活動。

3. · 要樹立競爭意識,，質(zhì)量意識,，強化全員聽課制度。

4. · 各科老師要認(rèn)真研究教材內(nèi)容,，確定教輔書及練習(xí),，測驗試卷使用等問題。

5. · 班主任老師要認(rèn)真執(zhí)行“班主任中心工作責(zé)任制”,，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素,，積極開展一些健康有益的活動,，抓好班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

6. · 認(rèn)真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置,，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系,，加強日常工作的考核力度。

1. 高一年級做好新生入學(xué)教育工作,。

2. 各班主任認(rèn)

真制定好班級計劃,，做好開學(xué)報到等工作，組織好第一次班會課,。

3. 高一年級成立班委會,，團支部等學(xué)生組織，籌備學(xué)生分會,。

4. 各科老師制訂教學(xué)計劃,，安排好教學(xué)進度，認(rèn)真?zhèn)湔n,，第二周檢查教案,。

5. 各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等,。

6. 高一年級各科安排一次入學(xué)摸底測驗,。

7. 高二年級認(rèn)真完成好軍訓(xùn)任務(wù)。

8. 班主任組織好第一次班科聯(lián)席會,。

9. 分別召開一次年級大會,。

10. 校運會的準(zhǔn)備與參與工作。

學(xué)期工作計劃小班 小班下學(xué)期工作計劃篇三

九月份：

第一周(9.12—9.16)主題：開心寶寶

1,、逐步適應(yīng)幼兒園生活,。情緒趨向穩(wěn)定。

2,、愿意親近老師,，初步對老師產(chǎn)生依戀感。

3,、愿意參與各種有趣的游戲,，感受各類活動的樂趣。

1,、演出開始了p12

2,、摸摸大口袋(體游)p13

3、彩色小雨點(美術(shù))p16

4,、開心氣球p17

5,、抱抱寶寶p14

6、識字：人

第二周(9.19—9.23)主題：開心寶寶

1,、哥哥姐姐喜歡我p17

2,、倒車請注意p18

3,、大手小手p22

4、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)p21

5,、母雞下蛋(美術(shù))p21

6,、識字：頭

7、唐詩：《詠鵝》

第三周(9.26—9.30)主題：我自己

1,、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(如自己的姓名,、標(biāo)記、五官及手腳等)

2,、學(xué)習(xí)獨立喝水,、吃飯、安靜入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,，能獨立行走,，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、搖啊搖(音樂)p32

2,、我們的手p29

3、小腳本領(lǐng)大p30

4,、看看我的臉p30

5,、還有星星月亮陪p31

6、小兔拍照p26

7,、花尾巴p36

8,、會唱歌的瓶寶寶p33

9、識字：手,、足

10,、唐詩：《詠鵝》

11、三字經(jīng)：p1

十月份

第四周(10.11—10.14)主題：我自己

1,、小熊洗臉p33

2,、我是乖孩子(音樂)p35

3、小動物搬豆豆(美術(shù))p35

4,、自己吃飯真能干p35

5,、走樓梯p37

6、識字：耳,、鼻

7,、唐詩：《春曉》

8、三字經(jīng)：p2

第五周(10.17—10.21)

主題：我喜歡

1、愿意親近熟悉的人,，學(xué)習(xí)用短句“我喜歡

對于2-3歲剛?cè)胪械挠變簛碚f,，他們年齡小,，對幼兒園生活感到陌生,，所以哭鬧的現(xiàn)象在所難免，我們更需要耐心引導(dǎo),，使他們盡快地熟悉幼兒園一日生活,，并且喜歡上幼兒園，并逐步培養(yǎng)其良好的常規(guī)和生活自理能力,。因此將本學(xué)期的計劃制定如下：

一,、教學(xué)工作

1、針對托班幼兒的特點,，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī),，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托,，從健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M行初步、細致地培養(yǎng),。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng)，孩子在吃,、喝,、拉、撒,、睡,、玩等方面有進步，使他們生活愉快;(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達的能力;(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì),。

二、衛(wèi)生保健

1,、認(rèn)真清掃班級環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕傳染病;

2,、幫助,、督促孩子定時定量進食，逐步培養(yǎng)孩子的進餐習(xí)慣;

學(xué)期工作計劃小班 小班下學(xué)期工作計劃篇四

這學(xué)期的開學(xué)初,，幼兒園就組織我們教師集中學(xué)習(xí)了《浙江省學(xué)前教育保教指南》,，《浙江省學(xué)前教育保教指南》是在貫徹《規(guī)程》、《管理條例》,、《綱要》的精神下,，就學(xué)前教育的課程管理、保教常規(guī)管理和教師專業(yè)發(fā)展管理等方面,，提出了更為詳細,、更具指導(dǎo)性的建議和意見

從課程設(shè)置到教學(xué)和保育的統(tǒng)一以及教師的成長，提供了更具操作性的目標(biāo)與實施方向,。在集中學(xué)習(xí)《指南》的基礎(chǔ)上,，我們又精心閱讀了電子稿的《指南》，然后把《指南》中的每一點都細細地去品味,，去反思,，《指南》中提到的每一點都是我在保教工作中對照的標(biāo)準(zhǔn)，并以此審視自身的教育行為,。

在集中學(xué)習(xí)和精心閱讀后,，幼兒園又組織了一次學(xué)習(xí)《指南》后的測試。我得了96分的成績,。一系列的活動,，讓我們把《指南》的內(nèi)容和精神牢牢記在腦中，化作工作中的行為準(zhǔn)則,，時刻牢記,。

記得著名教育學(xué)家陶行知指出：“全部的課程包括全部的生活，一切課程都是生活,，一切生活都是課程”,。《指南》中也同樣提到的“一日生活皆課程”,，我想這兩者是相通的,。然而，一直以來,，我們都是參照教參<參照教參參照參照 為孩子選擇教材,、組織活動，無法充分體現(xiàn)“一日生活皆課程”的理念

有些教材由于地域,、幼兒實際水平,、天氣變化的特殊原因等，與孩子的實際生活是存有差距的，通過這次的學(xué)習(xí),，我注重了在幼兒的一日生活中捕捉瞬間的教育契機

組織實施教育教學(xué)活動,，讓孩子從現(xiàn)實中感受生活、理解生活,、融入生活,。比如《元宵節(jié)》、《端午節(jié)》,、平時家里人帶他們出去玩時看到的,、聽到的,、感受到的

都是學(xué)習(xí)的資源和經(jīng)驗積累,。當(dāng)有幼兒說：星期天，爸爸媽媽帶我去旅游了,，我會組織幼兒一起靜下來,，跟他們一起講講那邊的特色;又如孩子說去動物園了，看到了大象,、猴子,、鱷魚等等，我就跟他們講講這些動物的生活習(xí)性,。

孩子們喜歡把小東西裝在瓶子里,，搖動瓶子，發(fā)出聲音,，我就在區(qū)域活動區(qū)內(nèi)放上瓶子,，讓他們自己去找可以放進瓶子，讓瓶子發(fā)出聲音,。隨時抓住教育的契機,，豐富孩子的生活經(jīng)驗，幫助孩子不斷地在生活中進行感知,、體驗,，從而獲得經(jīng)驗，提高各種技能,，為日后開創(chuàng)良好的生活打下堅實的基礎(chǔ),。

一學(xué)期來的實踐，我班的孩子喜歡發(fā)言的多了,，肯動作操作的也多了,，都喜歡把自己看到的、玩過的在幼兒園說,，發(fā)展了幼兒的語言表達能力,、動作操作能力，同樣也激發(fā)了幼兒在集體面前發(fā)表自己意見的積極性。

雖然取得了一些成績,，但是總有許多的不足存在,，比如說，還沒能及時地關(guān)注孩子身邊發(fā)生的細小的事情,，及時地進行教育;面對孩子提出的問題

自己也無法解釋清楚等等,，感覺自己的知識面不夠廣，這些都是我以后工作和學(xué)習(xí)中所要努力的方向,。只有不斷的充實自己,，更新自己的理念，才能讓自己的教育教學(xué)工作更精彩!

學(xué)期工作計劃小班 小班下學(xué)期工作計劃篇五

在校團委的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)濟管理系本科部分團委及主席的認(rèn)真關(guān)心下,，完美結(jié)束了這一學(xué)期的工作。正所謂“辭舊迎新”,，新學(xué)期,，新面貌，我們學(xué)生會也應(yīng)有一個全新的工作計劃來迎接新的學(xué)期,，新的挑戰(zhàn),。

外聯(lián)部的工作主要就是協(xié)助學(xué)生會其他各部門很好的完成他們的工作，同時加強各部門間的聯(lián)系,，為其他各職部門提供信息支持,，為同學(xué)們提供參加社會實踐的機會，負(fù)責(zé)學(xué)生會和學(xué)院有關(guān)部門舉辦活動的對外聯(lián)系,，協(xié)調(diào)解決相關(guān)的資金問題,。新的學(xué)期，我們要保持和發(fā)展學(xué)生會的優(yōu)良傳統(tǒng),，樹立學(xué)院的良好形象,，同時我們還要發(fā)揮部門特色，加強自身建設(shè)和理論學(xué)習(xí),，提高自身能力和專業(yè)素質(zhì),。

一、外聯(lián)部內(nèi)部建設(shè)

1. 優(yōu)化,，完善人員內(nèi)部機制,，招生認(rèn)真，把好入部關(guān)口,，確保招入的新成員能夠有能力,，有責(zé)任心的把部內(nèi)的工作做好。

2. 部門分為策劃組合外聯(lián)組,，分工細致明確,，各司其職,。外聯(lián)部平時注意收集一定的廠商資料，以備不時之需,，策劃組平時手中應(yīng)有多種成型的策劃方案,，可作不同活動和與廠商合作方案使用。

3. 部門干部層定期召開會議,，明確分工,，確認(rèn)每學(xué)期大小工作時間安排，分工合作,，負(fù)責(zé)到人,。

4. 集中力量搞好新學(xué)期活動的重頭戲，迎新活動等等,，力爭把經(jīng)管系本科部學(xué)生會推到南昌理工的最高端,。

5. 定期召開部門例會，改善工作中出現(xiàn)的不足,，獎懲分明,，并明確近期工作任務(wù)。

6. 營造部門和諧融洽的工作氛圍,，活潑但不松懈，例會和活動都要進行簽到,，嚴(yán)明紀(jì)律,。

7. 培養(yǎng)部門成員工作能力，發(fā)現(xiàn)人才,，提拔人才,，設(shè)立重點培養(yǎng)對象，給予機會,，重點培養(yǎng),。

8. 每次活動之前召開統(tǒng)籌會議，結(jié)束之后召開總結(jié)會議,，參加活動的部門成員要上交活動的工作經(jīng)驗總結(jié)分析或進行口頭總結(jié),。

9. 跟學(xué)生會其他部門處理好關(guān)系，以求外聯(lián)部能向更好的方向發(fā)展,。

二,、具體工作內(nèi)容

1.外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的,。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的廠商,，發(fā)掘潛在的贊助商，發(fā)揮外聯(lián)部內(nèi)部南昌本地工作人員的地域優(yōu)勢,。洞察潛在贊助商的合作意向,，及時收集信息,。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要,，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進行雙向溝通,。

2.九月份開展全面的招新工作，培養(yǎng)和鍛煉12級新成員的能力和膽識,。同時在生活及學(xué)習(xí)中給予幫助,，以便其能迅速的適應(yīng)大學(xué)生活。

3.在十月至十二月份之中,外聯(lián)部可以牽頭搞一些活動,，如組織聯(lián)系參觀一些知名廠家,、聯(lián)系社會知名人士、律師,、政府部門負(fù)責(zé)人做一些符合法學(xué)院特色的互動型講座,、請廠商傾談成功經(jīng)驗、邀請廠商

作為嘉賓參與學(xué)生舉辦的活動,，舉辦學(xué)生會階段性成果展等,，并拉動其他部門積極參與協(xié)作，并爭取廠商的支持與贊助,。并且外聯(lián)部在上學(xué)期的一些特色活動（優(yōu)秀贊助商頒獎,、跳蚤節(jié)）立足與本學(xué)期活動的一些問題積極改正，并且加大創(chuàng)新力度,。 并且下個學(xué)年將本學(xué)年計劃的開展的南理營銷大賽積極籌劃,，并且力爭在上半學(xué)年與其他部門合作再次打造出屬于本科學(xué)生會的品牌活動。

4.十月底至十一月初與文娛部合作,，籌辦我經(jīng)濟管理學(xué)院迎新生晚會,協(xié)助文娛部落實晚會每項細節(jié),爭取把晚會辦成功

5.在本學(xué)期中主動聯(lián)系一些經(jīng)常合作的商家,，關(guān)注其最新動態(tài)，并評選優(yōu)秀商家,，來提高彼此合作默契以促進長期的合作,。

6.在對外活動中引進工作組概念，使各個部門通力合作,，大家不分彼此,，以提高工作效率。同時,，加強活動的代表性和轟動性,，加深活動品牌效應(yīng)的概念。以學(xué)院組織的活動為主,，部內(nèi)組織的活動為輔,，使活動成系列、成規(guī)模,，更有氣勢的開展下去,。其次,，在宣傳上，我們力求迅速,，集合網(wǎng)上,、海報、宣傳板,、傳單等多元化,、立體化的宣傳方式。下學(xué)期外聯(lián)部將積極配合網(wǎng)絡(luò)信息部開荒網(wǎng)絡(luò)廣告建設(shè),，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源,，為學(xué)生會的同學(xué)們造福。

7,、關(guān)于二級組織南理營銷實踐站的工作安排以及計劃,，本學(xué)期由于外聯(lián)部本身工作過于繁忙，疏于對實踐站的管理,，這個學(xué)期實踐站并沒有體現(xiàn)出它應(yīng)有的效應(yīng),。下個學(xué)期，實踐站分為三個小組,，信息登記組,，實踐組，外聯(lián)組,。雖然困難匆匆,，但是我們相信下個學(xué)期實踐站可以表現(xiàn)出它應(yīng)有的責(zé)任，發(fā)揮它應(yīng)有的效應(yīng),。

總而言之，外聯(lián)部是學(xué)生會與外部聯(lián)系的橋梁,，也是學(xué)生會樹立對外形象的窗口,，更是南昌理工各院系聯(lián)系的紐帶。如果說,，學(xué)生會是全校學(xué)生的代表,，那么學(xué)生會外聯(lián)部就是全校學(xué)生和學(xué)生會“走進”和“走出”，進行對外聯(lián)系的“中流砥柱”,，學(xué)生們會從這里走出去,，與各高校，企業(yè)以及社會進行多方面的“親密接觸”,，學(xué)生們也將從這里走進來,，融入新的生活，參與各項活動,，親身體驗生活的精彩,。