總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)篇一

我班現(xiàn)有幼兒25名,，通過家訪 電話聯(lián)系 與來園幼兒交流等方式,，我們對全部幼兒在健康 認知 社會等方面的發(fā)展有了初步的了解。

我班幼兒全部為新生,，其中部分幼兒從未上過幼兒園,，入園時幼兒情緒會不穩(wěn)定，甚至有哭鬧現(xiàn)象,。另外,，有7名幼兒剛滿3周歲,，生活自理能力較弱，需要教師的悉心照顧和幫助,。我們將為幼兒營造一個輕松 和諧 豐富的教育環(huán)境,，讓幼兒愉快的生活學(xué)習(xí)。

健康領(lǐng)域

目標：

1．在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高自理能力,。

2．培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，提高幼兒上下肢協(xié)調(diào)能力,。

3．養(yǎng)幼兒的安全意識,，掌握必要的安全知識。

措施：

1．通過優(yōu)美的音樂,，引導(dǎo)幼兒愉快,、安靜地進餐。

2．鼓勵幼兒自己的事情自己做,。

3．通過體育游戲,、競賽活動等使幼兒喜歡參加體育活動，提高上下肢的協(xié)調(diào)能力,。

4．通過故事,，幼兒之間的討論等形式，提高幼兒的安全意識,。

語言領(lǐng)域

目標：

1．培養(yǎng)

幼兒注意傾聽他人講話,，主動與他人交往，敢于當(dāng)眾講話,。

2．理解并較正確地運用動詞,、連詞、形容詞,、口齒清楚,，較連貫地表達自己的愿望或朗誦、講述等,。

3．培養(yǎng)幼兒能夠聽懂常用英語,，并能夠與其他人進行簡單的交流。

措施：

1．與幼兒共同開辦班中特色區(qū)“快樂餐車”,，使幼兒不但可以相互之間有溝通交流的機會,，而且可以達到班與班之間的互動，幼兒有了大膽表現(xiàn)的機會和條件,。

2．為幼兒提供英語的環(huán)境,，平時各個環(huán)節(jié)多與幼兒用英語交流，可通過競賽等形式鼓勵幼兒大膽并喜歡說英語,。

3．開展“我是小小故事星”欄目,，鼓勵幼兒大膽在人前表現(xiàn)，敢于當(dāng)眾講話,。

科學(xué)領(lǐng)域

目標：

1．培養(yǎng)幼兒主動觀察探究事物,，提高幼兒的思維能力。

2．認識五種以上圖形,，了解圖形的主要特征,，會拚擺組合圖形。

3．會按大小,、長短等特征進行排序,。

4．比較事物的大小、長短,、遠近等關(guān)系,。

5．喜歡種植與飼養(yǎng)動物，在活動中觀察了解動,、植物的特征習(xí)性與生長變化,。

措施：

1．在活動中與日常生活中，通過幼兒自己動手的完成,，加強幼兒創(chuàng)新能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2．在游戲區(qū)中投放相應(yīng)的益智玩具，引導(dǎo)幼兒對不同物體進行分類,。

3．幼兒通過玩建筑區(qū)等形式,，引導(dǎo)幼兒認識了解圖形的主要特征。

4．與幼兒共同制定動植物的觀察紀錄,，了解動植物的特征與生長變化,。

社會領(lǐng)域

目標：

1．喜愛周圍的人，學(xué)會同情關(guān)心與幫助他人,。

2．喜愛民間節(jié)目活動,，體驗節(jié)日的快樂，感受西方多元文化,。

3．禮貌友好與他人相處,，愿意接納別人，會分享,、輪流,、謙讓。

措施：

1．通過評選“小小勞動者”,，培養(yǎng)幼兒愿意勞動以及能夠關(guān)心與幫助他人,。

2．通過故事、環(huán)境,，以及與

幼兒共同制定游戲活動及內(nèi)容,，體驗民俗,，感受西方多元文化。

3．開展“快樂餐車”活動區(qū),，培養(yǎng)幼兒禮貌友好與他人相處,，愿為他人服務(wù)。

藝術(shù)領(lǐng)域

目標：

1．能夠運用自己喜歡的方式積極大膽地進行表現(xiàn)活動,。

2．通過對周圍環(huán)境事物的觀察,，充分發(fā)揮幼兒想象力進行創(chuàng)造，運用繪畫,，制作等多種形式表現(xiàn)出來,。

措施：

1．在活動區(qū)中投放多種輔助材料，鼓勵幼兒大膽想象與創(chuàng)作,。

2．開設(shè)表演區(qū),，與幼兒共同商討表演游戲的內(nèi)容及共同提供并制作游戲材料及道具，鼓勵幼兒大膽進行表演,。

家園共育積極與家長進行溝通交流,，做到家園互動。

措施：

1．及時與家長溝通交流,，了解幼兒各方面的情況,，促進家園溝通。

2．按時更換家園欄目,，為家長提供育兒信息,，積極鼓勵家長投稿，相互交流育兒經(jīng)驗,，充分達到家園互動,。

3．及時召開家長會，介紹本學(xué)期的工作,。

4． 充分利用先進設(shè)備,，開設(shè)班中郵箱，與家長進行網(wǎng)上交流,，解決不便之處,。

九月：

1．做好新生入園的穩(wěn)定工作，逐步建立幼兒一日生活常規(guī),。

2．第一次幼兒發(fā)展測評級評價報告,。

3．培養(yǎng)幼兒良好的一日常規(guī)（過渡環(huán)節(jié)播放百首名曲、歌曲）,。

4．與幼兒共同創(chuàng)設(shè)班中環(huán)境及區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

5．召開家長會和半日活動開放。

6．帶領(lǐng)幼兒到汽車展覽中心參觀。

十月

1．與幼兒共同制定實施主題活動內(nèi)容,。

3．加強體能訓(xùn)

練,，增強幼兒體質(zhì)。

4．半日開放親子活動,。

十一月：

1．與幼兒一起制定復(fù)活節(jié)活動內(nèi)容,。

2．與幼兒共同制定并實施新的主題活動內(nèi)容。

3．繼續(xù)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編體育游戲,，實施與改進。

4．半日活動開放,。

十二月：

1．初步感知冬季特征,，結(jié)合節(jié)日教學(xué)活動設(shè)計充分體現(xiàn)多元文化。如：我國,、外國,、民族文化、民俗藝術(shù)等,。

2．與幼兒共同商定圣誕節(jié)活動內(nèi)容,。

3．幫助幼兒進行創(chuàng)編體育游戲的紀錄，及時展示出來,。

一月：

1．對幼兒進行發(fā)展測評,。

2．做好教師學(xué)期工作總結(jié)。

3．做好教研專題總結(jié),。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)篇二

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí)。

能,。根據(jù)本班幼兒的情況,，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二,、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標,。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境,。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流,。

七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記,、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié)。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力,，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo)、觀察,、記錄工作,。

b)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故。

1,、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通。在學(xué)期中,、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法,。

2、開學(xué)初召開家長會，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的'收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ),。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”，以及每月的家長開放日活動,，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校,，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，取得家園教育的一致性,。

5,、要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標,，讀書學(xué)習(xí),、交流互動、反思成長,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

b)明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合、互相促進,、團結(jié)合作,。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d)加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作,。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)篇三

1,、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。在活動準備時力求充分，在活動進行時力求使用多種表征手段,，在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,，改掉以前只注重結(jié)果的作法。

2,、結(jié)構(gòu)教學(xué)與主題教學(xué)相結(jié)合來進行,。繼續(xù)對音樂活動進行探索，力爭用多種元素來表現(xiàn)音樂;體能活動中,，加強與體育教師的配合,、輔導(dǎo)工作;語言活動中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞,、詞匯量以及口語表達能力;英語活動中,，提高自己的英語水平，同時每天對幼兒進行復(fù)習(xí),。

能,。根據(jù)本班幼兒的情況，設(shè)計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,，為幼兒以后的個別教育提供依據(jù),。

二、三月份：組織編排早操;“三八”以年級為單位舉行“我愛媽媽”親子活動;組織幼兒春游;建立班級有序的生活;各班環(huán)境布置觀摩,、研討;學(xué)習(xí)省一級幼兒園的評估指標,。

四月份：舉行“國際象棋月”系列競賽活動;早操表演;檢查各班環(huán)境。

五月份：慶“五一”親子環(huán)保小制作比賽;接待省一級幼兒園的評估;“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;交流各班的觀察記錄,。

六月份：“幼兒園十周年園慶”慶祝系列活動;主題探究活動經(jīng)驗交流;教師經(jīng)驗論文交流,。

七月份：教師教學(xué)計劃和教育筆記、幼兒個人檔案的評比;整理班級物品;班務(wù)工作總結(jié),。

a)保育員的配班工作：有意識的提高自己對幼兒的觀察,、指導(dǎo)能力，在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導(dǎo),、觀察,、記錄工作。

b)繼續(xù)在平?；顒又袑τ變旱纳钭岳砟芰M行培養(yǎng),。

c)保育教師利用中午時間,，根據(jù)主題制作玩教具，同時對幼兒的日常生活進行觀察記錄,。

d)保育教師堅持做好日常清潔工作,、消毒工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

e)加強幼兒安全教育和教師的責(zé)任心,，避免發(fā)生任何事故。

1,、學(xué)期初,，發(fā)放調(diào)查問卷，了解家長對我們工作的建議以及幼兒的情況,，需要進行個別教育我們將加強交流,、溝通。在學(xué)期中,、學(xué)期末,，我們還會發(fā)放家園聯(lián)系表，向家長介紹幼兒在園表現(xiàn),，了解家長對我們工作的看法,。

2、開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃,，取得家長對工作的理解和支持,，為以后的收集主題材料,、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎(chǔ)。

3,、堅持每月及時更換“家長園地”,，以及每月的家長開放日活動，繼續(xù)開展家長助教工作,。

4,、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,，平時電話聯(lián)系,，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習(xí)先進的教育理念,，取得家園教育的一致性,。

5、要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做,，提高幼兒的自理能力。

a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織”為目標,，讀書學(xué)習(xí),、交流互動、反思成長,，在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作,、學(xué)習(xí)動機,，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。

b)明確崗位職責(zé),，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作,，在工作中互相配合、互相促進,、團結(jié)合作,。

c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事情發(fā)生,。

d)加強理論學(xué)習(xí)，用先進的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作,。

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)篇四

大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理能力都有了很大的提高,，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動性,，探索性,，生活行為習(xí)慣好，尊重老師,，團結(jié)同伴,，能和睦相處，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性,，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范,，自我保護意識。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒的語言表達能力欠佳,、自主操作能力較弱,、幼兒的行為常規(guī)還需加強。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作。

保教工作中,，規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度,，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

2,、教育教學(xué)工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學(xué)工作計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能,、自我認識智能、人際關(guān)系智能,、等的發(fā)展,。

進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當(dāng)?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力。幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時間開展故事比賽活動,。

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強日常活動中的安全管理。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自己的責(zé)任心,，細心排除一切不安全因素,。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全,，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

1、每月定期召開班務(wù)會,，對上個月的所有情況進行工作總結(jié),，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法,。布置好本月的工作內(nèi)容,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學(xué)合理,、動靜交替地安排好。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄,。

4、管理好班級財物,，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水,、用電以免造成不必要的浪費。

目的：做好家長工作,，提高家園共育的效果,。

1、請家長按時接送孩子,，確保幼兒來園,、離校安全。

2,、根據(jù)中班具體情況,，有針對性地做好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),，及時與家長溝通。

4,、通過家訪,、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,，及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

總之,，我班兩位教師將繼續(xù)努力,、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,，爭取取得更好成績!

幼兒園中班保教工作總結(jié)幼兒園中班保育員個人工作總結(jié)篇五

1,、能禮貌待人，高興入園,，樂于主動幫助同伴,、教師。

2,、有一定的生活自理能力,，能主動積極為集體、同伴服務(wù),。

3,、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意,，講述故事基本內(nèi)容,。

4、樂于參加體育活動,，有集體榮譽感,。

5、敢于大膽講述自己的意愿,。

不足之處：

1,、孩子天生好動，但有部分孩子太好動,，還要影響周邊的小朋友,。

2、孩子們的語言表達能力欠缺,，不能完整講述一件事,。

3、傾聽習(xí)慣弱,，不能安靜聽別人講話,。

我班三位教師都是年輕型、充滿活力的教師,，新來的沈瑋擅長舞蹈,，好學(xué)好問，積極賣力，較快的適應(yīng)了幼兒園的保教工作,。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗,，在工作中善于交流、溝通,，各項工作也是積極主動承擔(dān),，使得我們班的工作順利開展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ),。

1,、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

2,、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,。

3、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃,、一周一大掃，并做好各項消毒工作,，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境,，保持室內(nèi)空氣流通。

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍,。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發(fā)展,。他們對周圍環(huán)境有著強烈的好奇心,，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么,？”他們喜歡與同伴共同操作和探究,，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童,，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童,。因此,，要很好地把握這些特點,，進行有針對性的引導(dǎo)教育。

1,、樹立正確的觀念,，認真思考各科教學(xué)的活動價值，有效地實施活動整合課程,。努力鉆研業(yè)務(wù),，積極參加各類教研學(xué)習(xí)，采取分組,、集體和個別相結(jié)合的形式進行活動,。

2、加強培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習(xí)慣,。

3、重點培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力,。

4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動,，培養(yǎng)幼兒的自主性,、創(chuàng)造性、和社會交往能力,。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段,，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。

5,、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng),，并加強幼兒的自我保護意識。

1,、樹立"安全第一"思想,，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施,。

3,、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣,；愛護公物,；節(jié)約用水、用電、用紙等,。