無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

寫(xiě)給師哥師姐感謝信篇一

你們好!我是暨南大學(xué)珠海校區(qū)行政管理xx級(jí)的陳飛龍，也是這次暨南大學(xué)珠海校區(qū)行政管理專業(yè)校友會(huì)的主要發(fā)起人,。發(fā)這封郵件主要是希望告訴師兄師姐籌建校友會(huì)的想法,，以及收集各位基本信息用以建立行管畢業(yè)生通訊錄。

在這里,，我先介紹一下行管專業(yè)以及暨大珠海校區(qū)的變化,。為了校區(qū)一體化的發(fā)展，曾經(jīng)的珠海學(xué)院在20xx年8月份拆分為四個(gè)學(xué)院：人文學(xué)院,、國(guó)際商學(xué)院,、翻譯學(xué)院、電氣信息學(xué)院,。我們行管專業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué),、法學(xué)、廣告學(xué)一起并入人文學(xué)院?，F(xiàn)在人文學(xué)院的院長(zhǎng)是廣告系的危磊老師,，我們劉秉國(guó)老師是院黨總支書(shū)記兼副院長(zhǎng)。行管現(xiàn)在主要是劉秉國(guó)、龔翔榮,、張朝華,、龍先東、吳偉東幾位老師在授課,，現(xiàn)任輔導(dǎo)員是郭力立老師,，朱蘊(yùn)利老師現(xiàn)任校區(qū)團(tuán)委書(shū)記。從xx級(jí)開(kāi)始,，我們專業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)有11屆的學(xué)生了,，現(xiàn)在11級(jí)入學(xué)的內(nèi)招學(xué)生共18人，專業(yè)修改為行政管理(城市管理方向),。

在今年六月份,，我了解到廣外有個(gè)“薪火成長(zhǎng)計(jì)劃”，這個(gè)計(jì)劃是“通過(guò)建立溝通交流的平臺(tái),，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校與師弟師妹分享大學(xué)生活規(guī)劃,、求職歷程、入職體會(huì),、出國(guó)留學(xué)體驗(yàn)等經(jīng)歷,，帶給在校學(xué)學(xué)生廣闊的視野，多元化的思維方式和積極向上的人生態(tài)度,?！焙髞?lái)，我聯(lián)想到我們行管專業(yè)也可以有這樣一個(gè)計(jì)劃來(lái)幫助在校生更好地走入社會(huì);畢竟珠海校區(qū)的學(xué)生相對(duì)于本部以及中大,、華工,、廣外來(lái)說(shuō)，就業(yè)上有先天的劣勢(shì),。但因?yàn)槠谀┛荚嚨?，就暫時(shí)擱置了。到了九月份開(kāi)學(xué),，這件事再次浮上心頭,。幾經(jīng)曲折下，9月24日下午我們?cè)趯W(xué)校舉行了行管畢業(yè)生分享會(huì),，其中邀請(qǐng)了xxxx屆共五位師兄師姐參加，在這里再次感謝他們的支持,。下面是老師和師兄師姐的合照,，從左起是06劉雅賢、06王麗萍,、03黃慧霞,、龍老師、劉老師,、張老師,、郭老師,、04王雷、05廖柳青,。

為分享會(huì)準(zhǔn)備的過(guò)程中,，06劉雅賢師兄啟發(fā)我可以籌備屬于行管專業(yè)的校友會(huì)。畢竟同一個(gè)專業(yè),，我們的發(fā)展方向以及面對(duì)的問(wèn)題可能類(lèi)似;一些師兄師姐憑著自己的智慧和勇氣已經(jīng)走出了一條希望之路,，可以給后來(lái)者指導(dǎo)。所以我們?cè)O(shè)想行管校友最主要能起到以下兩項(xiàng)作用：

1,、 畢業(yè)生通過(guò)這互信互惠互利的平臺(tái)交流信息以及拓展人脈,，尤其是在同一個(gè)城市以及相關(guān)行業(yè)。

2,、 加強(qiáng)和在校生的聯(lián)系,，給予在校生經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)以及幫助，尤其是在就業(yè)指導(dǎo)上,。

我把這想法和一些師兄師姐溝通過(guò),，他們紛紛表示支持;這樣我就更加堅(jiān)定把這想法付諸現(xiàn)實(shí)。建立校友會(huì)的第一步首先是建立屬于我們專業(yè)的畢業(yè)生通訊錄,。這里麻煩大家下載群郵件的附件,，填入個(gè)人資料后發(fā)送到 xxxx_ ,郵件請(qǐng)以年級(jí)+姓名為題。同時(shí)也歡迎各位師兄師姐通過(guò)郵件向我們提出對(duì)校友會(huì)的意見(jiàn)與建議;在通訊錄建立完畢后,，我們將會(huì)參考各位的意見(jiàn)進(jìn)行下一步的工作,。謝謝。

祝：身體健康

工作順利

心想事成!

xx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給師哥師姐感謝信篇二

各位親愛(ài)的師兄師姐：

你們好,。很高興在5月3日,，你們中的一些人將重返母校，追憶逝去的時(shí)光,，作為同樣面臨畢業(yè)的我們來(lái)說(shuō),，不久之后就要加入你們的行列，告別北大,，散入五湖四海,，像你們一樣，去追尋理想,，實(shí)踐在學(xué)校時(shí)的種.種人生規(guī)劃,。

為了對(duì)過(guò)去四年有一個(gè)完滿的交代，看看愛(ài)與理想能帶我們走多遠(yuǎn),，在畢業(yè)之際,，我們決定做這樣一件事情：組隊(duì)參加騰訊組織的20xx年藏地益行挑戰(zhàn)賽。這個(gè)比賽集結(jié)了全國(guó)十五所高校兩百支隊(duì)伍，為100所鄉(xiāng)村學(xué)校募捐益行操場(chǎng),。我們便基于此組建了北大籌款隊(duì)伍,，取名叫“北大益友會(huì)”。

我們之所以會(huì)聚到一起,，是因?yàn)樵谖覀兏髯詥为?dú)的成長(zhǎng)中,，都不約而同地關(guān)注著鄉(xiāng)村教育，我們中有的人參加過(guò)長(zhǎng)期支教,，有的人對(duì)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展進(jìn)行過(guò)認(rèn)真的調(diào)研,。而我們?cè)?jīng)也都或多或少參加過(guò)一些公益活動(dòng)，每次遇到有人身處困境時(shí),，我們總是不由自主在內(nèi)心替他籌劃,，如何擺脫困境，我們也關(guān)注一些公益組織,，總覺(jué)得這里或那里尚需改進(jìn),。然而，我們也明白,，這一切都僅僅是“紙上談兵”,，我們深知實(shí)踐與想象是兩回事，所以我們認(rèn)為騰訊舉辦的這次活動(dòng)是一次機(jī)會(huì),，可以幫助我們把理想落實(shí)在實(shí)踐中,，讓我們看到想象與實(shí)踐中間還缺什么，也給我們之前多次的“紙上談兵”一個(gè)交代,。

不知道各位師兄師姐在人生歷程中是否有過(guò)籌款經(jīng)歷,，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是第一次,，既新鮮又充滿挑戰(zhàn),。我們?cè)O(shè)想了許多方案，卻一次次推倒重來(lái),，我們彼此爭(zhēng)論,，日日苦思。多次爭(zhēng)論后,，我們認(rèn)為愛(ài)心應(yīng)該可持續(xù)發(fā)展,，不能竭澤而漁，今天,，我們需要幫助,，大家獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)，明天,，他們需要幫助，大家再獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)?；谶@樣的理念,，我們最終否決了之前的很多方案，決定以“明信片換愛(ài)心”為主打項(xiàng)目,。我們想?yún)R聚小溪為江河,，只要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)，集合許許多多人的愛(ài),，便能成大愛(ài),，給鄉(xiāng)村地區(qū)的小朋友們一個(gè)現(xiàn)代化的操場(chǎng)。不知道各位師兄師姐是怎么想的,，你們有比我們豐富得多的智慧和經(jīng)歷,，你們是否認(rèn)同我們這一理念呢?

我們“明信片換愛(ài)心”是想以愛(ài)換愛(ài)，我們幫大家郵遞明信片給深?lèi)?ài)的人,，比如：遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的父母,、深?lèi)?ài)的伴侶、成長(zhǎng)中的.兒女,、親切的師友,，我們相信小愛(ài)連著大愛(ài)，而疊加了大愛(ài)的愛(ài)是對(duì)親朋好友最好的祝福,，為此,，我們想在社會(huì)中發(fā)起這樣一種活動(dòng)：用最原始浪漫的方式關(guān)心你愛(ài)的人，用你對(duì)親朋好友的愛(ài)照亮陌生孩子的路,。

關(guān)于明信片,，其中校內(nèi)系列是專門(mén)為咱們北大人設(shè)計(jì)的，主題都和咱們的校園,、生活有關(guān),，但是又完全區(qū)別于那些紀(jì)念品商店或者已經(jīng)存在的北大明信片，是一套全新的明信片,，其新處在于這是一套有故事,、有聲音的明信片。

目前已經(jīng)印刷完成的是《燕園文物》,，這款明信片收錄了北大校園里十六處文物：石雕五供及石供桌,、校景亭、體健全齋,、一體,、南北閣、燕南園,、校友橋,、翻尾石魚(yú),、革命烈士紀(jì)念碑、斯諾墓,、塞萬(wàn)提斯像,、博雅塔、華表,、石麒麟,、鐘亭、聯(lián)大碑,，并為每一處文物配上語(yǔ)音,，只要掃描二維碼，便能聽(tīng)到文物背后的故事,。這一款明信片是專門(mén)為各位師兄,、師姐準(zhǔn)備的，我們想以這些小禮物換得你們的愛(ài)與支持!

如何以愛(ài)換愛(ài)呢?在這里,，師兄師姐們看過(guò)來(lái)：您每給鄉(xiāng)村孩子們捐助十元,，我們便贈(zèng)送您一張明信片，您若捐助一百元,，我們便贈(zèng)送您一套明信片,。5月3日燕歸來(lái)，我們會(huì)在邱德拔北門(mén)廣場(chǎng)等待師兄師姐的到來(lái),，騰訊和中國(guó)扶貧基金會(huì)會(huì)為我們開(kāi)通專用籌款渠道,，通過(guò)電腦或手機(jī)支付就可支持我們。

終于寫(xiě)完這封信啦,，不知道親愛(ài)的師兄師姐你們是否也讀到了這里,，我們覺(jué)得既忐忑，又興奮,。忐忑的是我們給各位師兄師姐添麻煩了,，興奮的是給你們寫(xiě)信讓我們覺(jué)得自己并不孤單?；I款本不是一件容易的事,，但若是有各位師兄師姐的支持和祝福，相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn),。

想要帶回這套因愛(ài)而生的原創(chuàng)燕園文物明信片,，邱德拔北門(mén)廣場(chǎng)等你喲;此次未能回來(lái)的校友，我們也開(kāi)通了淘寶網(wǎng)店,，為您專門(mén)寄送,。愿清淺的時(shí)光帶給各位師兄師姐安好的歲月。

xx

20xx年xx月xx日

寫(xiě)給師哥師姐感謝信篇三

親愛(ài)的陳師姐,，

下個(gè)月你就要畢業(yè)了,，沒(méi)想到讀研的時(shí)光過(guò)得這么快,，一晃就已經(jīng)過(guò)了兩年。這兩年來(lái)你比老師教我們的還要多,，我們都很欽佩你的能力,，也祝福你畢業(yè)以后工作順利，找到自己的另一半,。

起初我們都不知道讀研的生活是什么樣的，你就常常帶著我們?nèi)ナ程煤蛯W(xué)校附近的餐廳吃飯,，給我們講很多經(jīng)驗(yàn),。后來(lái)開(kāi)學(xué)之后，你把實(shí)驗(yàn)室的師兄師姐各自有哪些專長(zhǎng),、研究哪些方向非常細(xì)致地說(shuō)給我們,，讓我們遇到學(xué)習(xí)上不懂得事情問(wèn)他們。

因?yàn)槟阏撐膶?xiě)的`也好,，實(shí)驗(yàn)做得也好,，老師總是讓你指導(dǎo)我們完成工作，你也總是盡職盡責(zé),，非常細(xì)致認(rèn)真地教我們,。后來(lái)我們都選定了自己的方向，有了能夠獨(dú)當(dāng)一面的能力,，我們不會(huì)忘記這其中有你的一份功勞,。

除了一起學(xué)習(xí)一起工作，生活中我們也很親近,，我們總是在天氣好的下午一起出去逛街,，周末的晚上一起出去吃飯。工作中你精明干練,，但是生活中你非常迷糊,，東西丟三落四不說(shuō)，認(rèn)路也不擅長(zhǎng),。

其實(shí)你要畢業(yè)我們都舍不得,，但是你也要開(kāi)始工作，建立自己的事業(yè)了,。我們對(duì)于你的工作能力都非常有信心,，但是你也要注意休息，別總是一做起事來(lái)就忘了吃飯,，總是熬夜,。

祝愿你畢業(yè)之后有好的發(fā)展，也祝愿你早日找到一個(gè)喜歡的人,。我們都是你的后盾,，畢業(yè)了也要常聯(lián)系呀,！

師妹xxx

20xx年xx月xx日