作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么問題來了,，教案應該怎么寫,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇一

1,、讓幼兒欣賞《國慶好日子》了解南音的曲風特色,，激發(fā)幼兒熱愛家鄉(xiāng)音樂文化的情感。

2,、感受樂曲所營造的熱鬧,，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達音樂作品,。

3,、運用物品特征與諧音學說祝福語，體驗人們互相關心的美好情感,。

4,、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。

1,、環(huán)境創(chuàng)設：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂器及相關資料,，收集有關泉州音樂文化的資料，陳列在活動室內(nèi),。

2,、材料準備：演奏南音的各種樂器—洞簫、南音二弦,、琵琶,、南音三弦、拍板,、狗叫（小鏜鑼）,、木魚、四寶,、銅鈴,、扁鼓、響盞,、扇子,、獅子等。

3,、邀請南音演奏樂隊,。

1、展示自己收集到有關南音的材料,，交流相關知識,，同時激發(fā)幼兒欣賞南音《國慶好日子》的興趣,。

2、邀請老人協(xié)會南音演奏隊完整演奏《國慶好日子》,，感受樂曲的曲風特色及音樂性質(zhì)。

師引導幼兒共同小結(jié)：這首《國慶好日子》它是一首非常熱鬧,、歡快的曲子,。

3、再次欣賞,，引導幼兒了解演奏《國慶好日子》的樂器名稱,，體會其音色特征，進一步感受樂曲的音樂性質(zhì),。

（1）幼兒欣賞音樂

要求：①你看到哪些樂器在演奏呢,？

②這些樂器是怎么演奏的，聽起來感覺怎么樣,？

（2）幼兒自由探究

要求：①想知道什么,，大膽請教爺爺奶奶。

②愛護樂器,。

（3）分享探究成果

①你看到的樂器聽起來感覺怎么樣,？它叫什么名字？

②它是怎么發(fā)出聲音的呢,？

4,、欣賞音樂，再次完整感知樂曲中所有樂器的音色,，感受合奏的旋律美,，懂得合作配合演奏的重要性。

師小結(jié)：這首好聽的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂器,，互相配合共同的演奏出來的,，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了,，我們班就是最棒,、最歷害的。

5,、鼓勵幼兒用自己喜歡的方式表達這首喜慶,、熱鬧的《國慶好日子》。

引導幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂器（請爺爺奶奶教）,，啟發(fā)幼兒表演舞獅,、跳舞等。

6,、活動延伸

在表演區(qū)投放南音的樂曲,，引導幼兒繼續(xù)感受南音的曲風特色,，鼓勵幼兒在舞臺上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂的勇氣和興趣,。

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇二

國慶節(jié)馬上就要來臨了,，幼兒對節(jié)日的到來非常的高興，每個幼兒都期待著國慶節(jié),，希望自己的國慶節(jié)是一個快樂又好玩的國慶節(jié),，但是怎樣過一個快樂而有意義的國情呢？每個幼兒都有不同的想法,。

我的國慶節(jié)怎么過

1,、引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)其熱愛祖國的情感,。

2,、幼兒能大膽的說出自己的想法，增強幼兒的口頭表達能力,。

3,、在討論的過程中能體會到快樂的情感。

4,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

5,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

1,、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國慶的喜慶場面,。

2、各種圖片,，如：公園,、景點等等。

3,、小兔一家頭飾：兔媽媽,、兔爸爸、兔哥哥,、兔弟弟,、小兔jason

（一）故事導入：

師：國慶節(jié)到了，小兔一家今年決定要去旅游,。兔爸爸想去天安門,，兔媽媽想去長城，兔哥哥想去三亞,，兔弟弟想去臺灣,，小兔jason想去桂林,。一家人爭的是不可開交，最后小兔一家都氣的誰也不理誰,。最后小兔jason想了一個主意：就是他們一家先去北京,，然后去海南，再去桂林,，小兔jason的計劃得到大家的同意,，他們一家高高興興的去旅游了。

（二）教師提問：

師：小朋友們,，小兔一家在國慶節(jié)都去旅游了,，你們打算在國慶節(jié)的時候干什么呢,？

幼兒：我也要去旅游,；

我要去姥姥家；

我要去天安門,；

我可能呆在家里……

師：原來小朋友們國慶節(jié)的時候都有各種各樣的活動啊,，那你們知道咱們中國都有那些好玩的地方（旅游景點）嗎？

幼兒：有北京,、上海,、香港。

師：原來小朋友,，們知道這么多好玩的地方?。〗處煶鍪靖髦包c的圖片,，引導幼兒忍一下祖國的著名旅游景點,。

師：那你們想帶著誰一塊去呀？

幼兒：媽媽,、爸爸,、爺爺、姥姥,、奶奶,。

教師讓幼兒回家以后也采訪一下自己的父母，問一問他們在國慶節(jié)的時候,，打算去干什么,？到明天來幼兒園的時候和小朋友們一起分享。

教師根據(jù)今天幼兒的表現(xiàn),，及時的給予相應的評價,，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時也要考慮的能力相對較弱的幼兒的情緒,，增強他們的自信心,。

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇三

歡樂國慶節(jié)

1,、知道國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子，知道我們都是中國人,，我們愛中國,。回顧國慶節(jié)的歡樂,。

2,、理解詞：國慶節(jié)、彩旗飄揚,、莊嚴等,。

國慶節(jié)照片

1、觀看國慶節(jié)照片

提問：小朋友照片上的你們在干什么,？,？你們?yōu)槭裁催@么高興？

2,、回顧國慶節(jié)

提問：

（1）前幾天就是國慶長假,，國慶節(jié)是誰過節(jié)呀？（幼兒鞏固國慶節(jié)是中華人民共和國成立的日子,，大家都很高興地為自己的國家慶祝生日）

（2）你們知道哪一天是我們的國慶節(jié),？

（學說：“十月一日是國慶節(jié)，是中華人民共和國成立的日子,，是我們國家的生日,。”）

（3）大家是怎么來慶祝我們國家生日的呢,？（啟發(fā)鼓勵幼兒講述部分照片內(nèi)容和環(huán)境）

3,、談話小結(jié)?！笆乱蝗帐菄鴳c節(jié),，是我們國家的生日，大家很高興,，用彩燈,、彩旗、彩球鮮花把我們的周圍裝扮得非常美麗,。大家還開各種慶祝會,，祝賀祖國的生日?！贝蠹覟槭裁催@樣呢,？因為“我們都是中國人，我們愛中國?！?/p>

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇四

1,、讓幼兒認識我國的國旗、國徽,，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié),。

2、使幼兒懂得尊重國旗,、國徽,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

1,、幼兒操作材料“國慶節(jié)”

2,、國旗一面

1、認識國徽

（1）請幼兒看幼兒操作材料,，引導幼兒認識國徽的外形特征,。

（2）出示帶有國徽的帽子，啟發(fā)幼兒說說哪里見過國徽,。

2,、認識國旗

（1）出示國旗,，組織幼兒討論：我國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星？幾顆小五角星,？

（2）讓幼兒談談在哪些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動。

3,、告訴幼兒國徽,、國旗是我們國家的標志，尊重國旗,、國徽是熱愛祖國的表現(xiàn),。

4、介紹國慶節(jié)

（1）你們知道哪一天是人們國家的國慶節(jié),？

（2）組織幼兒討論,，激發(fā)幼兒對祖國的熱愛之情。

大家怎樣慶賀我們國家的生日呢,？大家為什么這樣熱情地開展慶?；顒樱?/p>

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇五

1,、學習清楚地談論自己在國慶節(jié)經(jīng)歷的事情,，并能用較響亮的聲音表達自己的感受。

2、樂意在集體面前談話,，與同們分享節(jié)日的快樂,。

3、能耐心地傾聽同伴說話,，培養(yǎng)有傾聽的能力,。

收集國慶節(jié)外出游玩的照片和帶回的一些物品。

1,、創(chuàng)設談話情境,，激發(fā)談話興趣。

觀察幼兒帶來的物品,。這里有些什么,？是從哪里來的？

2,、引導幼兒圍繞話題自由交談,。

國慶節(jié)你過得開心嗎？說說你最高興的一件事是什么,？幼兒分小組交談,，提醒幼兒注意傾聽別人談話，學習同伴的經(jīng)驗,。

3,、每組請兩名幼兒在集體面前講述自己的經(jīng)歷，內(nèi)容可涉及游玩,、勞動,、學習等。

4,、教師小結(jié)幼兒談話,，與幼兒共同分享快樂。

幼兒通過活動,，知道10月1日是國慶節(jié),，是祖國媽媽的生日，認識了國旗,、國微,、國歌，知道國旗,、國徽,、國歌就代表中國，為自己是中國人而感到驕傲,。國慶節(jié)放假期間,，有些幼兒外出旅游,，我們及時地創(chuàng)設機會讓幼兒與同伴交流自己在國慶節(jié)中的見聞與感受，增進幼兒與同伴間的交流,，幼兒的表現(xiàn)欲望很強烈,，都很樂于進行講述。

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇六

1,、讓幼兒認識我國的國旗,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

2,、讓幼兒懂得尊重國旗,，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。

國旗一面,，圖片

一,、認識國旗。

1,、出示國旗,，組織幼兒討論。

我國國旗是什么顏色的,？有幾顆大五角星,？有幾顆小五角星？

2,、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗,，在什么場合看到過升國旗活動。

3,、自己有沒參加過升旗儀式,，在什么地方,，什么時候,，升旗時我們小朋友應該行什么禮？

二,、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,，我們要尊重國旗、熱愛祖國,。

三,、介紹國慶節(jié)。

1,、你們知道哪一天是我們國家的生日（十月一日）這一天就是國慶節(jié),。（今年是中國成立72周年）

2、組織幼兒討論,，激發(fā)對祖國的熱愛之情,。

3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢？

讓幼兒在國慶假期中感受國慶節(jié)的氣氛和周圍環(huán)境的變化,。

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇七

1,、引導幼兒用畫表現(xiàn)自己在節(jié)日中看到的、接觸到的或感受最深的事和物,。

2,、引導幼兒合理地布置畫面、恰當?shù)剡x用顏色來表現(xiàn)節(jié)日熱鬧的氣氛,。

3,、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。

1,、畫紙,、蠟筆人手一份。

2,、幼兒對國慶節(jié)已有了一定的生活經(jīng)驗,。

一、開始部分

談話引出活動激發(fā)幼兒學習興趣,。

1,、師：小朋友，你們國慶節(jié)過的開心嗎,？（引導幼兒大膽的說出國慶節(jié)里開心的事情）

2,、引導幼兒回憶國慶節(jié)的見聞或自己經(jīng)歷過的事：你們是怎么度過國慶節(jié)的？參加了什么活動呢,？看到了什么,？熱鬧嗎？給你印象最深的事情是什么呢,？（幼兒回答教師小結(jié)）

3,、師：在國慶節(jié)里我們過得很開心，參加了許多的活動,，還看到了很多新鮮事,。那今天老師就請小朋友把快樂的國慶節(jié)畫在紙上，讓別人知道你是怎么過國慶節(jié)的,。

二,、基本部分

交代繪畫要求，幼兒繪畫

1,、師：我們大家好好的想想你要畫些什么,，大家每把自己遇到的事情看到的事情畫出來，畫的時候要注意畫面內(nèi)容的安排,，近處的東西要畫大些,，畫在紙下邊,，遠處的東西畫小些，畫在紙上邊,。

還要想一想用什么顏色可以表現(xiàn)出節(jié)日的歡樂,、熱鬧的氣氛？怎樣畫才能讓人看出畫中表現(xiàn)的是什么時候,？什么地方,？在干什么事情？

2,、幼兒作畫,，教師巡回指導，觀察幼兒繪畫情況注意幫助幼兒選擇繪畫題材,，啟發(fā)幼兒思考如何才能表現(xiàn)出當時歡樂的場景,。

三、結(jié)束部分

1,、展示部分幼兒作品,，讓幼兒欣賞評價。

主要是看看每幅畫的內(nèi)容,，是什么時間,？在什么地方？干什么事情,？看看哪幅畫表現(xiàn)出最快樂的國慶節(jié),？再找一找哪幅畫的'顏色好看，最能表現(xiàn)出節(jié)日的熱鬧歡樂情景,。

2,、請部分幼兒進行說畫

讓個別能力較強，繪畫效果較好的幼兒進行說畫活動,。說一說他的畫主要的內(nèi)容表現(xiàn),，是一件什么事情，在什么地方等,。請所有幼兒把自己的畫放在桌子上,，進行互相欣賞。

3,、小結(jié)活動情況下課！

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇八

1,、回憶交流各自歡度國慶節(jié)的經(jīng)歷,。

2、仔細觀察圖片,，講述周圍人們慶國慶的不同方式,，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場面,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間,。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛。

國慶夜景的圖片,、三幅慶祝國慶的圖片

談話導入：

（1）放假在家,，你們玩得開心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?天假嗎,？為了慶祝什么節(jié),？（國慶節(jié)是中國人民最重要的節(jié)日）

（2）國慶節(jié)時我們可以看見哪些平時不大看見的東西？國慶時什么東西最美麗,？那些地方最熱鬧,？

（3）國慶節(jié)你們是怎么過的？什么事讓你最難忘,？

小結(jié)：國慶是全國人民的生日,，是我國最重要的日子。

逐一將四扇畫國慶情景的窗口打開進行觀察：

圖1這一家子站在窗口干什么,？怎么會有那么多的人,？外國小朋友怎么也來了？

圖2他們?nèi)藗儾辉诳礋?，國慶的電視有什么好看的節(jié)目嗎,？

圖3猜一猜，這個窗口里的人在做什么,？然后打開窗說一說,，想一想大家在做什么？唱什么歌,？

各自講講你看到的國慶畫面,，你是從哪里看到的？

價值分析：

第一環(huán)節(jié)是讓幼兒回憶國慶,，為后面的看圖觀察做鋪墊

第二環(huán)節(jié)是運用圖片了解不同的慶祝方式,，以此讓幼兒對自己的慶祝進行聯(lián)想。

最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶,，以此達到感受節(jié)日

反思與調(diào)整：

談話中,，大多數(shù)幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠,，因此我做了進一步的引導,，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物,。

在圖片出示中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對北京及相關的景點缺乏了解,，因此這一環(huán)節(jié)主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續(xù)活動的內(nèi)容：首都北京及相關的景點,，關于愛祖國的內(nèi)容,。

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇九

開學一個月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一國慶節(jié)。孩子們對這個節(jié)日已經(jīng)有了初步的認識,，但對于大班的孩子來說他們渴望了解更多有關國慶的,、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現(xiàn),。如孩子會問：“為什么會有國慶節(jié),？”“國旗上為什么有五顆星？”也有的孩子會告訴我們：“我去過寧波,?！薄拔业较愀廴ネ孢^?！薄拔乙胶Ｄ蠉u去玩了,。”根據(jù)孩子們已有的知識經(jīng)驗及結(jié)合節(jié)日活動,，我們開展了主題活動——我是中國人,，以此增強幼兒愛祖國的情感。

首先,，我們在幼兒中展開了調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)出去旅游過的幼兒有一半以上，有的還去過海南,、香港等比較遠的地方,，這對孩子來說具有一定的生活和知識經(jīng)驗。而且家長中有在旅游公司工作的,，這無疑又是很好的家長資源,。于是，我們決定以“快樂旅行”為著眼點,，進行主題活動的開展,。

1、知道國慶節(jié)的有關知識與意義,，了解我國近年來取得的成就,。

2、激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感,。

小紅旗或小國旗數(shù)面,，小鑼、小鼓若干,、問題版若干,。

1、再過幾天就要過一個我們國家最重要的節(jié)日了,，知道是一個什么節(jié)日,？

2、國慶是什么意思,？（舉國同慶祖國的生日）

3,、說說我們國家的全稱是什么？我們國家的國慶節(jié)是幾月幾日,？今年是我國成立幾周年,？

小結(jié)：國慶節(jié)是每年的十月一號，這一天是我們祖國媽媽的生日,。

1,、觀賞上海新建筑，討論我們知道的上xx市建設新面貌,。

2,、說航天英雄、奧運冠軍等,，說說他們的成就,。

3、看看近期我國發(fā)生的重大事件新聞照片,，談談自己的感受,。

小結(jié)：原來我們知道的知識真不少，這么多航天英雄和奧運冠軍那么優(yōu)秀,，我們中國有那么多了不起的人值得我們學習,。

1、剛才我們學到了那么多國慶知識和了解了我們偉大祖國的成就,，接下去我們要進行一個問答賽,。

2、問答比賽（分成兩組,，比比哪組學到的知識多,？）

小結(jié)：今天的比賽讓我們小朋友更多的了解有關我們中國的知識，作為一個中國人,，你我們感到真自豪,。

中班國慶節(jié)主題活動教案手工篇十

1、了解一些關于國慶節(jié)的相關知識,。

2,、萌發(fā)幼兒的愛國情感，對幼兒進行愛國主義教育,。

3,、知道各種形式的國慶慶?；顒印?/p>

1,、人們歡度國慶節(jié)的圖片以及祖國一些變化的圖片,。（網(wǎng)上下載）

2、大國旗一面,，小國旗32面,。

3、影片一張,。

4,、磁帶，錄音機,。

1,、老師出示一面國旗，問小朋友：“你們知道老師手上拿了一面什么嗎,？”讓幼兒觀察紅旗的外型特征及知道紅旗的全稱是五星紅旗,。并告訴小朋友們?yōu)槭裁催@面紅旗叫做五星紅旗。

2,、和小朋友討論一下在什么地方看到過國旗,，例如電視上，幼兒園的操場上等等,。之后,，告訴小朋友，老師在一個特殊的地方還看到過五星紅旗,，利用多媒體展示奧運會上的圖片,，例如劉翔披國旗，五星紅旗在體育場上飄揚的圖片,，等等,。

3、提問：“小朋友,，再過兩天就是10月1號了,，你們知道10月1號是什么節(jié)日嗎？”讓小朋友知道是祖國的生日,，又叫國慶節(jié),，并且了解到了這一天人們要為我們的祖國過生日。

4,、讓幼兒知道一些人們歡度國慶的形式,，放些人們歡度國慶時的圖片。看看人們在為祖國過生日的時候臉上洋溢著開心的笑容,。

5,、告訴小朋友以前的人們可沒有這么好的生活，引出影片,，這部影片關于改革開放到祖國現(xiàn)在的一些翻天覆地的變化,。

6,、幼兒觀看影片,，老師在一旁進行適當?shù)闹v解。

7,、觀影之后,，問小朋友在影片中看到了什么啊,？例如：破舊的房子等等,。之后老師展出一系列圖片，是以前的祖國和現(xiàn)在的祖國相對比的一些圖片,。

8,、和幼兒討論一下，你們想用什么方式來給我們的祖國過生日呢,？

9,、告訴小朋友今天我們一起在幼兒園給祖國過生日，為祖國唱一首歌,。老師給每位幼兒手上發(fā)一面小國旗,，在唱歌之前說一聲“祝祖國生日快樂”。

10,、和幼兒一起揮動手上的國旗,，一起唱歌。

11,、請小朋友放假回去之后,，讓爸爸媽媽帶他們?nèi)タ纯磩e的地方的人們是怎么歡度國慶的，并且用照相機拍下來,。然后放假回來和我們一起分享,。

12、活動結(jié)束,。