工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學學校工作總結(jié)美篇 小學學校工作總結(jié)秋季篇一

美麗的校園環(huán)境是一部立體的,、多彩的、富有吸引力的教科書,。一年來，在上級政府和教育主管部門地關(guān)心支持下,，我校教學設(shè)施得到了較大的改善,。學校在校園改造方面累計投入61萬元,，項目包括：

（1）原來不規(guī)范的舊健身路徑改造成詩園,，在詩園里，有假山,，有噴泉,，有孔子雕像，有詩詞書法,，有詩人簡介，綠草茵茵,，花團錦簇,，走在詩園中,，尤如“人在園中行,，詩在心中吟”。

（2）校園文化長廓的改造,，使原來破舊,、灰暗的死角變成了靚麗的風景，坐在大榕樹下,，便有一股蓬勃之氣,、書香之氣迎面撲來,。

（3）塑膠籃球場,、新健身路徑的改造，進一步激發(fā)了學生走向操場,、走到陽光下,，積極參加體育鍛煉，推動校園體育活動的繁榮和發(fā)展,。

（4）舊式木窗,、木門更換了安全、美觀的鋁合金窗,、防盜網(wǎng),、防盜門，有效地解決了校園存在的安全隱患,。

（5）班級文化建設(shè)重建,，班主任帶領(lǐng)學生把教室當做舞臺，充分展示了在室內(nèi)設(shè)計上的聰明才智,。這些班級文化建設(shè)使學生受到耳濡目染,，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能。

（6）樓梯,、走廊文化建設(shè),。在教學樓的走廊，隨處可見古人的詩詞和學生自創(chuàng)詩詞,，樓梯的一側(cè)古詩詞進校園,、論語進校園，盡展五千年的中國文化,，使學生在潛移默化中受到熏陶,，同時也為學生樹立了榜樣，激勵,、鼓舞了學生創(chuàng)作更多,、更好的詩詞。

眼前的普賢小學，經(jīng)過改造,，已是舊貌換新顏,。校園整潔、優(yōu)美,，融教育性和藝術(shù)性為一體,，形成了獨特的校園文化氛圍，讓學生置身于良好的教育環(huán)境中,。在這改造,、發(fā)展的過程中，我們心中也深深地感受到了xx市委,、市政府對教育事業(yè)的高度關(guān)懷和扶持,。

擔重任已知征程漫漫，寄新語再鑄教育輝煌,。普賢小學將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，不斷促進學校工作的全面發(fā)展，提升學校品位,。

小學學校工作總結(jié)美篇 小學學校工作總結(jié)秋季篇二

本學期我校教職員工10人,，全校學生49人，開設(shè)5個教學班,。一學期來在上級教育部門的正確領(lǐng)導下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅持以教育教學質(zhì)量為中心,，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革，執(zhí)行教育行政的各種準則,，理論、規(guī)章,、制度,，繼續(xù)深入“嚴師工程”，加強教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師,、學生的積極性和高度熱情，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風,、學風，上下一致,，團結(jié)協(xié)作,，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量,，結(jié)合本校實際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導班子建設(shè),，充分發(fā)揮班子的主導作用

一學期來，領(lǐng)導班子團結(jié)一致,。領(lǐng)導深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循,，心中有數(shù),。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的教學計劃，行之有效的班級工作計劃,，并熱心幫助,、指導年輕教師工作，大膽進行了課堂教學嘗試,。一學期來,，在領(lǐng)導的直接指導下，全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面受到上級和社會群眾以及家長的肯定和好評,。 學校領(lǐng)導有強烈事業(yè)心和高度責任感，每天都是早到校,、晚離校,，以校為家，政教主任盧亞,，他以工作為重,，把學校的后勤管理得井井有條。學校領(lǐng)導班子凡事能主動與中心校聯(lián)系,，經(jīng)常向中心校和教育檢查大隊反映,、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪,，

深入了解家長對我校的工作意見,，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況，做到有機的學校,、社會,、家庭三結(jié)合。

加強教學管理,，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導義不容辭的職責,。學期一開始，領(lǐng)導帶頭完成各項常規(guī)任務，特別是教導主任吳卿,，任務大,，還有數(shù)學科的教學。領(lǐng)導班子深入課堂聽課,，了解教學動態(tài),，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù),，在領(lǐng)導的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱,，直接影響學校的教學水平,。一學期來，我校注重對教師隊伍的建設(shè),。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務學習，繼續(xù)深入“嚴師工程”,。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題，個別教師因為學生少,，對教學沒興趣,。一學期來經(jīng)過學校領(lǐng)導的深入談心了解，個別進行了思想交流,，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負責任,，真正做到為人師表,，教書育人,。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，鼓勵教師自學，為老師提供各種學習機會,，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

三,、加強德育工作,，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學期我校成立了德育工作領(lǐng)導小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班、隊活動開展各種教育：

2,、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育,；

3、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容,；

4,、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

5、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，開展主題教育、慰問活動,、雛鷹爭章等進行德育教育,。

四、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào),，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展,；為加強學校管理，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全,，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1、學校學期初發(fā)放告家長書,，就學生要注意的學習,、安全等要求家長管理教育孩子，加強了學校與家庭,、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育合力。

2,、學校做好封閉式教學管理,，嚴格學生外出請假制度。各班做好學生名冊的登記和上報工作,，做到學生上課,，各科任老師做好點名制度、有事先請假制度,，做到時時查學生勤,。

3、做好家訪工作,。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教

學的重要手段，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次,。我校采用了走訪,、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式,，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步,、曠課,、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的,，及時進行家訪,，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。

4,、加強對學生的安全管理工作,。安全教育，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課,、品德課對學生進行教育，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主,，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

五,、堅持財務制度，積極開展勤工儉學,。

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費,，嚴格執(zhí)行《義務教育學校財務管理制度》。

⒉ 學校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約,，努力改善學生的學習環(huán)境、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作,。

⒊ 學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學條件,。本學期投入大量的資金將每個教室的多媒體和電扇都安裝了，有利于學生的身心健康發(fā)展和學習的.環(huán)境,。

4．學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

六,、認真落實執(zhí)行學校陽光體育,，積極開展學校陽光體育活動

本學期學校在體育老師和各班主任的統(tǒng)一策劃和精心組織，舉行了學校趣味體育運動會,，所有學生走出教室,，在陽光下感受快樂體育，體驗了成功的喜悅,，受到了廣大家長的大力支持和贊譽,，90%的家長

自始至終全程參與了我校的趣味運動會。

七,、存在問題

回顧一學期來,，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作,，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè)。但是,，在本學年度,，存在問題還是有的。第一,，學生校外學習氛圍差,，學生無心向?qū)W,，家長對子女管理不到位。第二,，學校領(lǐng)導管理能力有待更加提高,。第三，學校教室黑板破舊,，門窗破爛,，墻壁破爛，教室天頂破損嚴重,，地面不整潔,，線路纏繞等等環(huán)境建設(shè)有待改建、改善,。

回首過去,，成績有所提高，面對未來,，倍感壓力很大,，我們相信，在中心學校的正確領(lǐng)導下,，在全體教師的大力支持下,，面對新形勢、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為義烏市曙光小學努力譜寫教育新篇,！

小學學校工作總結(jié)美篇 小學學校工作總結(jié)秋季篇三

推薦閱讀：學校食品安全責任層層分解落實，各單位一把手為第一責任人,，后勤總務為直接責任人,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學校明確一名聯(lián)絡員，建立縣學校食安辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校,、各縣屬中學以及各中小學之間的聯(lián)系制度,，形成了學校食品安全工作網(wǎng)絡……

今年上學期開學時，對照去年寒假布置的食品安全工作設(shè)計表格,，將今年食品安全工作的要求用承諾的形式寫進開學食品安全檢查表,，縣屬學校以自查為主，鄉(xiāng)鎮(zhèn)由中心學校按照表格的要求進行檢查,，縣學校食安辦進行抽查,，檢查表一式兩份,，各學校按要求在檢查表上進行了承諾，檢查表實際上又是承諾書,?？h屬學校的放縣學校食安辦存檔，其他學校放鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校存檔,，學校自己存檔一份。以此督促學校加強自我監(jiān)管,。

1,、用打分的辦法進行檢查：四月中下旬，為認真貫徹落實市教育局,、市衛(wèi)生局,、市食品藥品監(jiān)督管理局長教通[20xx]075號《關(guān)于開展中小學校食品衛(wèi)生和飲用水安全檢查的通知》精神，全面提升學校食品安全管理水平,。從教育局天明辦公網(wǎng)將市“三局”75號文件全文轉(zhuǎn)發(fā)至各縣屬學校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校,，各縣屬學校進行自查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校組織對有學生食堂和小賣部的學校進行檢查,，其他學校進行自查,，對存在的問題進行整改?？h屬學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學,、中心小學對照湖南省中小學食品衛(wèi)生和飲用水安全專項檢查表的要求打分，縣屬學校將檢查表從網(wǎng)上發(fā)至縣學校食安辦,，其他學校的存中心學校備查,。

2、進行了五次食品安全專項檢查和整治:

首先是成立專項整治工作領(lǐng)導小組：由教育局局長任組長,、局黨委副書記,，紀委書記、副局長任副組長,?？h校產(chǎn)辦成員和抽調(diào)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的食安負責人任檢查組成員。

其次是召開了專項整治工作會議：5月12日下午,我們召開了有縣屬學校,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校校長xx縣屬學?？倓罩魅巍⑧l(xiāng)鎮(zhèn)中心學校食安負責人會議,。會議由分管食安工作的副局長主持,，并就這次專項檢查工作進行了周密布置。

同時還召開了全縣民辦中小學校和民辦幼兒園負責人會議,就食堂食品安全專項整治工作進行了周密安排,。

再次是認真組織了專項檢查：5月13日至5月18日按實施方案要求,對系統(tǒng)內(nèi)公辦和民辦中小學和幼兒園進行了地毯式檢查,檢查分兩個層次：

第一個層次,檢查對象為縣屬學校,、民辦中小學校和有寄宿生以上的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中小學校共81所,全縣分四個檢查組,出動車輛15臺次,組織檢查人員45人次,按檢查表的要求進行檢查,。采取察看現(xiàn)嘗查閱資料、填寫表格,、發(fā)現(xiàn)問題,、當場提出整改意見等方式,對上述學校進行了全面徹底檢查。

第二個層次,檢查對象為沒有寄宿生的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校和民辦幼兒園397所,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校按縣局的要求,采取縣檢查組的檢查形式進行檢查,。據(jù)統(tǒng)計,，全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共出動車輛88臺次,組織檢查人員309人次,分三天對上述學校進行了地毯式排查。

全縣象這樣分兩個層次進行,規(guī)模之大,排查徹底,在近幾年是第一次,。

二次是“國慶,、中秋”兩節(jié)食品安全專項檢查和整治：

一方面抓認真布置：我們結(jié)合開學工作，將長縣食安辦發(fā)[20xx]11號文件轉(zhuǎn)發(fā)至各縣屬學校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校,，要求領(lǐng)會其精神實質(zhì),，認真開展專項清理整治。并對如何開展“開學,、兩節(jié)”的學校食品安全檢查進行了布置,。縣學校食安辦還統(tǒng)一印發(fā)了表格,。

另一方面是抓認真落實：縣學校食安辦共出動車輛6臺次,，安排了6天時間對全縣有人事變動（主要指校長）的學校，進行了檢查,，同時對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校的檢查情況進行了抽查,，被抽查的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校情況良好。全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共組織檢查人員228人次,，出動車輛76臺次,，根據(jù)《xx縣月餅及“國慶、中秋”兩節(jié)食品安全專項整治實施方案》的要求,，結(jié)合縣教育局開學對學校食安工作的要求,，對照縣學校食安辦的表格對406所中小學校和民辦幼兒園進行了檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題,，提出相應的整改意見,，督促落實，效果良好,。

三次是地溝油和餐櫥廢棄物的專項檢查和整治：

首先是抓認識的提高：原來對餐廚廢棄物的管理認識模糊,，認為此項工作與學校食品安全無關(guān)，還認為地溝油應從源頭抓,，學校無從抓起,，通過學習國務院辦公廳國辦發(fā)[20xx]36號《關(guān)于加強地溝油整治和餐廚廢棄物管理的意見》文件后，認識到：學校杜絕地溝進入師生食堂是保護師生身體健康的一個重要方面，地溝油對人身體的危害是非常嚴重的,。餐廚廢棄物管理不當,，不但對環(huán)境造成污染，還會給不法分子帶來可乘之機,，給社會造成危害,。所以抓好此項工作，意義重大,，責任重大,。

其次是摸清情況，有的放矢：縣學校食安辦制定表格,，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學地溝油專項整治情況進行了統(tǒng)計,，從統(tǒng)計和調(diào)查的情況看，食用油的采購和管理較好,，但也還有學校食用油索證索票不全,。餐廚廢棄物的管理還存在一定的問題,，特別是還有相當一部分的學校對這項工作認識不足

,，沒有建立餐廚廢棄物管理臺帳制度。據(jù)調(diào)查,，飯菜屑去向主要有三,，一是進入學校豬場，二是專業(yè)戶收走,，三是進入垃圾池,。總之,，這項工作原來抓得不夠,，沒有規(guī)范管理。通過這次清理整頓,，將得到明顯改善,，但完全達到要求，還需一個過程,。

四次是米粉專項檢查和整治：

一方面下發(fā)“關(guān)于認真貫徹落實長縣食安辦發(fā)[20xx]15號

《xx縣米粉專項整治行動實施方案》文件的通知”,，通知就縣食品安全委員會米粉專項整治行動實施方案進行了說明，并按方案要求制訂摸底表,，要求各縣屬學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校食品安全負責人迅速做好調(diào)查,，按要求填好摸底表，按時從網(wǎng)上上報,。同時還要求各縣屬學校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校掌握情況后,，要及時進行整改，特別是對米粉供貨商資質(zhì)有問題的，要迅速更換,，并將問題供貨商（或黑窩點）的情況及時上報有關(guān)部門進行查處,。

另一方面認真統(tǒng)計和整改，從統(tǒng)計的情況看,，全縣共有49所學校食堂使用米粉,，有2個縣屬學校和3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校沒有使用米粉，使用米粉的學校都沒有自制米粉,，全部購進米粉,，全縣每周需要米粉27462斤。全縣學校米粉供貨商有22個,，大部分資質(zhì)完善,。對存在的問題，督促學校及時進行了整改,。

五次是食鹽專項檢查和整治：

一是將《xx縣食鹽安全專項整治行動實施方案》全文轉(zhuǎn)發(fā)各學校,，要求各學校立即進行自查，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)抽查,，看所用食鹽是否符合食用質(zhì)量要求,，看是否將食鹽采購納入了索證索票范圍，且做好了臺帳,?？葱l(wèi)生健康教育課程是否將食品安全知識、消除碘缺乏危害知識等納入教育內(nèi)容,。如有問題,，立即進行整改。同時還隨機抽查了部分學校,，發(fā)現(xiàn)食鹽質(zhì)量都符合質(zhì)量要求,，食堂采購管理人員、從業(yè)人員都知曉食鹽安全知識,，但如何辨識真假碘鹽的方法掌握的不多,。沒有發(fā)現(xiàn)使用散包裝食鹽現(xiàn)象，也沒有發(fā)現(xiàn)使用不含碘鹽和工業(yè)用鹽等現(xiàn)象,。但食鹽索證索票,、記入臺帳等工作還有待加強。

二是從反饋的情況看,，有如下一些特點：

1,、高度重視：部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織了專項檢查，如星沙,、黃花,、路口,、開慧、高橋,、榔梨,、青山鋪等鄉(xiāng)鎮(zhèn)都組織了檢查。

2,、食鹽質(zhì)量安全：據(jù)縣一中,、青山鋪鎮(zhèn)等反映，一般都是使用“雪天”牌加碘精制小包裝食用鹽,。沒有發(fā)現(xiàn)使用不合格鹽的現(xiàn)象,。

3、宣傳教育工作做得好：很多學校都將食品安全知識,、消除碘缺乏危害知識等納入健康教育內(nèi)容,，有的還開展了宣傳活動，如開慧鄉(xiāng)要求各校出好一期食品安全及關(guān)于碘缺乏危害知識的黑板報,，并印發(fā)了宣傳資料,。榔梨鎮(zhèn)還在今年5.15消除碘缺乏危害的宣傳日當天，配合有關(guān)部門在學校進行了食鹽安全知識宣傳,，發(fā)放宣傳資料等,，并在學生中開展了碘鹽知識問卷調(diào)查測試活動。進一步增強了師生的法制意識和健康意識,。

今年專項檢查的主要特色有：

1,、檢查的范圍大：有兩次檢查擴大到了民辦學校和幼兒園,。2,、要求比較高：檢查表格是按食品安全管理示范校要求制訂的，有的學校達不到要求,，但學?？梢韵蜻@個方向努力。

3,、橫向配合好：有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校與鄉(xiāng)政府食安辦配合檢查,，橫向聯(lián)動，如“中秋”“國慶”兩節(jié)檢查時,，路口鎮(zhèn)是由鎮(zhèn)政府牽頭,，組織綜合、安監(jiān)辦和中心校,、派出所,、工商所、國土所,、交管站,、衛(wèi)生院等8家單位聯(lián)合進行檢查。還有郎梨鎮(zhèn)也是與鎮(zhèn)政府食安辦等4家單位聯(lián)合進行檢查的。

4,、整改力度大：各檢查組都對發(fā)現(xiàn)的問題提出了整改意見,，且整改措施得力，特別是跳馬鄉(xiāng)中心學校對未配食物留樣冰箱的學校將由中心學校組織團購,。

1,、宣傳教育促食品安全知識普及：

今年6月1日是《食品安全法》正式實施一周年，當天,，我們組織人員制作了《食品安全法》實施一周年的彩色宣傳匾,，印制了1000多份宣傳資料，參加了縣政府在“步步高”前坪舉辦的廣場宣傳活動,。受到了縣食安委的好評,。同時在各學校開展了進一步學習和落實食品安全法的活動，增強了廣大師生員工的法律意識,。通過食品安全知識進學校,、進課堂的活動開展，使廣大師生員工的自我保護意識,、抵制不合格的食品,、原料進入學校的能力大大增強。

2,、三項舉措抓服務監(jiān)管

二是抓資料信息服務:今年上半年共向?qū)W校發(fā)送服務資料信息6次：即元月對去年12月報紙報道某學校集體食堂食用“四季豆”而引起食物中毒的案例加案語的通知,；如何填寫進貨臺帳的說明；食品安全法的宣傳資料,；今年上學期學校食品安全工作的要求,；米、肉類,、食用油的索證要求及方法,。如何防止食物中毒的方法資料等。這些信息都是通過教育局天明辦公網(wǎng)發(fā)送,，深受學校歡迎,。

三是抓工作機制完善：學校食品安全責任層層分解落實，各單位一把手為第一責任人,，后勤總務為直接責任人,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各學校明確一名聯(lián)絡員，建立縣學校食安辦與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校,、各縣屬中學以及各中小學之間的聯(lián)系制度,，形成了學校食品安全工作網(wǎng)絡。同時將學校食品安全管理作為對學校監(jiān)督評估的重要內(nèi)容和績效考核的重要考核指標,。

以上是我們今年食品安全工作方面所做的點滴工作,，為全縣學校未出現(xiàn)食品安全事故作出了一定的貢獻,，但離上級的要求和學校的期待還有一定的差距，明年我們一定發(fā)奮努力,，使這項工作做得更好,。

小學學校工作總結(jié)美篇 小學學校工作總結(jié)秋季篇四

本學年，為了促進教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教師教書育人,、實施新課程的能力，我校于20xx年8月制訂了校本培訓工作計劃和安排表,，認真扎實地開展了校本培訓工作,。

校本培訓和校本教研，是教師成長的一只方舟,。學校領(lǐng)導非常重視校本培訓工作,，并把校本培訓作為加強教師隊伍建設(shè)的重要抓手，成立了由校長任組長的校本培訓工作領(lǐng)導小組,，切實加強了對校本培訓工作的指導和管理,。

我校重視了校本培訓的過程管理，做到了培訓時間,、內(nèi)容,、人員、考評“四落實”,，做到了輔導教師上課有講稿,，聽課教師有筆記，學校有記錄和信息反饋記載,。通過教師會,、《校園通訊》、“大邑教育網(wǎng)”等形式總結(jié),、匯報和反饋了校本培訓工作進展情況,，對教師產(chǎn)生激勵作用,。

我校提出了“要讓每一個教師都成功”的培訓理念,。為了落實培訓理念，本學年,，我校繼續(xù)把學習,、實踐新課程理念作為師資培訓的重點任務來抓。

1,、教師的成長既來自個體的發(fā)展需求,，也來自教師的外部人文性牽領(lǐng)。學校針對教師的實際情況,，為教師推薦了一些必讀書目,，如《走進新課程》,、《課程標準解析》等書籍，還為教師訂閱了《小學語文教師》,、《小學數(shù)學教師》等刊物,。為了能讓每一名教師有所選擇和收獲，學校鼓勵教師到書店購置自己喜愛的有關(guān)教育教學方面的書籍,，并給予了了報銷,。學校要求教師每天讀書半小時，寫讀書筆記,、讀后心得,，還開展了“多讀書讀好書”征文活動，于今年5月向縣教育局人事科推薦了6篇優(yōu)秀征文稿,。20xx年12月,，我校1名教師被縣教育局評為大邑縣教育系統(tǒng)“學習型家庭標兵”，1名教師獲大邑縣“20xx年學習型學校建設(shè)先進個人”符號,。

2,、不管是國培，還是省,、市,、縣舉辦各種學習培訓活動，學校都要安排教師“走出去”,，真正做到有訓必參,。外出教師返校后，及時向?qū)W校,、全體教師傳達先進思想,、理念，相互學習,，共同提高,。為了解除教師外出培訓的后顧之憂，我?？偸窍氡M辦法給其調(diào)課,、妥善安排工作等。

3,、每周一的周務會,，我校先進行了半小時的通識性培訓和理論學習心得交流，這樣既保證了學習時間,，也保證了學習質(zhì)量,，也讓教師明確了培訓、交流目的：掌握新理念,、實踐新理念,、優(yōu)化教學過程,。

4、圍繞說課,、上課,、評課開展教研組活動，通過“課堂教學達標評比”活動評出校內(nèi)12節(jié)各學科觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課,、示范課。此外,，我校還安排縣,、校級骨干教師上示范課、組織教師觀看課例視頻,，使聽課教師逐漸懂得什么樣的課堂才真正精彩,。

5、每逢縣教育局小教室組織教學競賽,、縣教師進修校組織的有我校教師獻課的骨干教師培訓活動,，我校總是采用集體備課方式,，利用集體的力量準備參賽的課堂,、準備研究課。1人外出上課,、獻課,，學科教研組成員參與備課過程，在參與中奉獻,，更在參與中收獲,。

6、當今社會信息技術(shù)與學科教學的整合,，已經(jīng)與教師息息相關(guān),。本學年，我校繼續(xù)開展了現(xiàn)代教育技術(shù)全員培訓,，力求青年教師制作課件要普及,、中老年教師上網(wǎng)查閱資料要普及，鼓勵教師合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上信息,、利用有用信息服務于自己的教育教學,，督促教師登陸“繼教網(wǎng)”，進行網(wǎng)上“選擇課程學習”,、“寫反思”等。

1,、“師德培訓”,，增強教師教書育人的事業(yè)心和責任感,。

本學年上、下學期,，我校圍繞“我該怎樣愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學生”、“強師德,、鑄師魂,，做人民滿意的教師”主題，組織全體教師學習時事政治,、教育法律法規(guī),、師德規(guī)范以及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx）》，于下學期認真開展了“執(zhí)行力提升年”相關(guān)工作,。教師在參加師德集中培訓學習的同時,，還堅持自學，不但做好了學習筆記,，還寫了學習心得,。

2、“以賽代培”,，推進新媒體新技術(shù)在課堂教學中的有效應用,。

今年3月中旬至4月上旬，我校遵照縣教育局“內(nèi)涵突破年”工作要求,，為了推進新媒體新技術(shù)在課堂教學中的有效應用,，研究實踐現(xiàn)代教育技術(shù)下的有效課堂教學模式，采取了“以賽促練,，以賽代培”的方式,，在45歲以下教師中開展了使用電子白板課堂教學競賽活動。

活動前,，參賽教師不時到多媒體教室摸索白板的各種功能,，并根據(jù)自己的課題，認真研讀教材,，精心設(shè)計教案,、課件?；顒又?，所有參賽教師展示了良好的個人素質(zhì)，他們有的用白板軟件的插入圖片功能,，為學生展示出一幅幅精彩紛呈的圖片,；有的使用白板的回放功能，為學生呈現(xiàn)出生字的書寫過程,；有的使用白板的錄音功能,，播放學生朗讀課文的精彩瞬間……

課后,，老師們參加了各學科教研組長組織了評課會,。會上,，聽課者不但肯定了每位參賽教師課堂上的“閃光點”,，還根據(jù)新課程理念、教學“三主”原則指出了課堂教學存在的問題,，需要改進的地方,。教導處收集整理了“評課會”的意見和建議，形成了“評課集”,，印發(fā)到全體教師,。

3、“促進反思”,，讓教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我,。

為了促進教師反思教育教學生活，幫助教師在專業(yè)發(fā)展過程中提升自我,，今年5月上旬,，我校開展了“教育敘事（案例）”征集活動。全體老師積極響應,，學校收到29篇教育敘事,，可以說篇篇文章浸透著教師們的汗水，凝聚著教師們的教育智慧,，展示著教師們的文采,。學校不但利用周務會交流了優(yōu)秀的“教育敘事（案例）”，還精選10篇優(yōu)秀的教育敘事（案例）參加縣級評選,。

4,、“開拓視野”，應用龍語語文知識庫開展教學工作,。

今年5月16日下午,，我校語文教師在計算機教室接受了學校舉行的“龍語教學軟件”應用培訓。通過培訓,，老師們普遍認為“龍語教學軟件”開拓了大家的視野,，具有實踐性和實用性，能夠有效提高備課效率,、教學質(zhì)量及自身專業(yè)素質(zhì),，能夠優(yōu)化課堂教學效果。大家表示,，今后將積極應用龍語語文知識庫開展教學工作,。隨后，我校掀起了使用龍語教學軟件的熱潮，經(jīng)?？梢娬Z文老師在電腦上點擊“龍語軟件”,。

5,、“搭建平臺”,，力促新教師、青年教師盡快成長,。

我校35歲以下新教師,、青年教師有鄧代龍、龔秀珍,、李慧,、彭霞、李紅,、杜忠芳,，他們均有“師傅”。我校要求徒弟積極聽師傅的課,，實地感受教學過程,，學習成功經(jīng)驗；師傅主動聽徒弟的課,，了解徒弟的不足,，有針對性地給予指導，同時也吸收徒弟的先進思想和新鮮做法,。師徒既各展其長,，又互幫互學、優(yōu)勢互補,。

為了提高新教師,、青年教師的教書育人的能力和水平，我校給新教師,、青年教師搭臺子,、壓擔子，給他們施展才華的機會：一是支持他們參加縣級以上的各類學習培訓,、縣“教師合唱團”訓練,；二是為他們爭取在縣、區(qū)（點）教研活動中上公開課,、研究課,；三是讓他們?nèi)谓坍厴I(yè)班、任教薄弱學科,，挑起提升學校教育質(zhì)量的重擔,；四是讓他們擔任班主任、教研組長；五是支持和鼓勵他們參加區(qū)（點）以上的教學技能比賽,；六是起用德,、能、勤,、績等方面表現(xiàn)突出的青年教師進入校務會,，充實管理隊伍。

目前,，我校的語文,、數(shù)學、英語,、音樂,、體育、信息技術(shù)教研組長均是青年教師,，有3人為縣級骨干教師培養(yǎng)對象,、1人為縣“學科帶頭人”、2人為縣“優(yōu)秀教師”,、1人為縣“教壇新秀”,、1人為縣“基礎(chǔ)教育課程改革實驗先進個人”、1人為縣“優(yōu)秀教研組長”,、1人為縣“20xx年度繼續(xù)教育工作先進個人”,、1人為縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”，3人參加縣,、市“十萬教師大比武”系列活動獲等級獎,。本學期，1人獲第四屆“全國教師語言文字基本功大賽”三等獎,，3人參加大邑縣小學教材解讀比賽獲二,、三等獎，1人執(zhí)教的《閱讀大地的徐霞客》獲大邑縣20xx年小學語文教師錄像課評比三等獎,，1人在大邑縣20xx年中小學學科教學滲透德育課案評比中獲二等獎,，1人獲全國中小學教師信息技術(shù)與教育創(chuàng)新論文大賽（四川賽區(qū)）優(yōu)秀獎，1人獲大邑縣第七屆中小學電腦作品創(chuàng)作活動指導教師獎,。

6,、“課題引領(lǐng)”，讓教師在“研”中成長,。

教育科研是教師走向成功的橋梁,。我校承擔的大邑縣“十一五”教育科研課題“培養(yǎng)小學生良好的書寫習慣”，于20xx年12月通過了縣教育局教研室組織的專家組結(jié)題評審,。目前,，我校有2個校級課題,，一個是《農(nóng)村小學生良好習慣教育的實踐研究》，我們完成了此課題第一個階段的研究工作,；另一個是《陽光體育活動的實施效果研究》,，我們制訂了此課題的研究方案，下期具體實施,。

課題研究中,，我校堅持“人人參與研究，人人有所感悟”,，讓教師在“研”上下功夫,，在“研”中成長,，在“研”中獲取樂趣,。

為了使校本培訓工作真正能促進學校教育教學工作的開展，今后我們將繼續(xù)以提升教師的素質(zhì)能力為核心,，著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。

小學學校工作總結(jié)美篇 小學學校工作總結(jié)秋季篇五

本學期我校以鄧小平理論和我校以十六大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀,，以全面貫徹黨的教育方針政策為目標,，以促進素質(zhì)教育為目的，以教研為動力,，以課堂教學改革為突破口,，全面落實科學發(fā)展觀，強化學校管理,，加強校園文化建設(shè),，全面提高教學質(zhì)量，倡導學術(shù)自由,，弘揚人文精神,，營造科學理念為主要內(nèi)容的，處處充滿青春活力,，時時彌漫濃郁書香的校園,。全體師生齊心協(xié)力經(jīng)過半年的努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某晒?，現(xiàn)將一學期來學校的各項工作作如下總結(jié)：

主要工作回顧：

一,、積極投入課改大潮，素質(zhì)教育深入推進,。

本學期我們圍繞解讀新課程標準,、執(zhí)行新課程計劃,、探索與新課程相適應的教學方法和評價方法、開發(fā)地方課程和校本課程以及開展綜合實踐活動課程等專題,，進行系列研討活動,，進一步促進了新課程教學改革取得了初步成效。

1,、加強課改研討力度,，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設(shè)校本課程,。本學期我校能充分利用每周業(yè)務學習時間,，科學安排各種學習計劃，保證讓每位教師深入學習,、交流課改心得,、疑惑。利用業(yè)務學習時間交流開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗或碰到的一些問題,，有時就其中的某一課題進行開發(fā)思路,、開發(fā)內(nèi)容、活動評價的綜合設(shè)計,，集思廣益,，力求有所突破。

通過摸索,，新課程標準的基本理念,，已扎根在每位老師的身上，并開始實踐于實際的課堂教學上,。本學期根據(jù)本校的實際情況,，充分發(fā)揮學校教師的專長、才干,，人人參與校本課建設(shè),，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長開發(fā)一門校本課,，制定課程實施方案,。每位學生參與一門校本課學習。課程目標由“關(guān)注知識”向“關(guān)注學生”轉(zhuǎn)化,，尊重和滿足學生的個性差異,，一學期來取得了寶貴的實踐經(jīng)驗。

2,、本學期實驗班老師能保持高度的意識,，時刻以新課程標準為理念，指導于平時的教學工作,，能勇于摸索,，不斷總結(jié),，注重反饋，在反饋中學習,，在學習上提高,。我校還健全“人人上匯報課，人人參與評課,，人人參與課題實驗研究”的教研制度,，堅持每周位老師進行“新課程課堂教學”，認真領(lǐng)會新教材的精神,，大膽實踐,，向老師們展示了新理念下的課堂教學。

二,、全力落實教學工作,。教學工作是學校的根本工作，抓的好壞直接影響到學校的質(zhì)量,、聲譽和生命,，直接影響到學生的將來。本著對學生負責,，對家長負責，對社會負責的精神,，我們認真的對待了此項工作,。盡管工作有一定的難度，仍取得了一些成績,。

首先,，學校全力抓好常規(guī)教學。學年初,，學校主持制定了學校學年教學工作計劃,，并主持教師依學校計劃對本位工作做出詳細的計劃。在落實中,，學校抓住常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)要素,，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況,，并作為學校教師個人考核的依據(jù),。通過檢查反映，我校教師備課及時認真,，足額全案,，案款齊全，能切合學生實際,。教師講課認真,，指導得法,，學生接受的較好。作業(yè)批改及時,，批改認真,，作業(yè)適量。輔導認真,，有記錄,，有成效。及時組織驗收,，及時矯正學習中的不足,。可以講,，教師基本上按質(zhì)按量地完成了常規(guī)教學任務,。

其次，學校扎實開展教研工作,，深挖教師潛質(zhì),，提高教師水平，提高教學效率,。我們除按教辦的要求全員參加各種類型的培訓,、學習、教研外,，還自找課題,，自謀教研發(fā)展的路子。每次教研活動均有詳細的計劃,、落實,、總結(jié)，全部歸檔備檢,。每次教研都有收獲,。

第三．認真貫徹落實素質(zhì)教育。盡管素質(zhì)教育要求的相應軟硬條件較高,，但我校還是利用現(xiàn)有條件全力落實素質(zhì)教育,。教師在課堂教學過程中，注重發(fā)揮學生的個體潛能,，因材施教,，全方位施教，促進學生全面發(fā)展,。使學生在學習過程中手眼腦耳嘴齊動,，多方面、多層次鍛煉學生素質(zhì),。實施新教材年段教師注重加強自身素質(zhì)的提高,。

三,、加強行政管理。領(lǐng)導班子堅持“抓管理,，求質(zhì)量”的辦學目標,，堅持“深化課堂教學改革提高教學質(zhì)量，利用有限資金改善辦學條件”的辦學思路,，以“熱愛學生,，教書育人，為人師表,，嚴謹教學,，實中求新，新中抓實”的教風要求教師,，使學校的管理工作有力很大的轉(zhuǎn)變,。在實際操作中，建立了學校各項制度,，嚴格執(zhí)行,，公平量化。

四,、加強衛(wèi)生,、健康教育。

1,、抓好宣傳,。利用廣播、板報等宣傳陣地,，加強對師生衛(wèi)生、健康教育等的宣傳,。對廣大師生開展一次食品衛(wèi)生,、預防食物中毒和腸道傳染病知識的宣傳教育，增強學生的自我保護意識和能力,。

2,、抓好教育。教育學生要注意勤洗臉,，勤洗手,，勤喝水，勤換衣服,，搞好個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，并加強體育鍛煉,，增強抗病能力,。

3,、抓好觀察。要求教師尤其是班主任要注意隨時觀察學生的精神狀態(tài)和健康狀況,，做好記錄,，一旦發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)燒、頭疼,、咳嗽,、胸悶等癥狀，要及時與學生家長取得聯(lián)系,，并由學生家長帶領(lǐng)其到醫(yī)院及時進行診治,。

4、抓好衛(wèi)生保潔,。每天組織開展一次全校性的衛(wèi)生大掃除,，徹底清除衛(wèi)生死角。對學校進行全面消毒,。保持教室,、宿舍、食堂等師生集聚場所的通風,。

5,、抓好校園治安工作。嚴禁任何無關(guān)人員和車輛進入學校,。

五,、開發(fā)資源優(yōu)勢，走特色之路,，營造良好的育人氛圍,。

德育工作、少先隊工作是我校的特色工作,，本學期我們圍繞開發(fā)資源優(yōu)勢,，走特色道路，加強教育力度營造良的育人氛圍,。

1,、以少先隊活動為陣地，通過利用重大節(jié)日,，紀念日開展對學生的思想教育：開展了”雷鋒精神與我同行“活動,，在各班認真組織下，我校的三月學雷鋒活動開展得有聲有色,，掀起了一股學雷鋒熱潮,，在這次活動開展收效甚好，各班級圍繞主題自主組織開展活動，要求隊員們從我做起,，從身邊小事情做起,，弘揚全心全意為人民服務的雷鋒精神，為社會,、為學校貢獻出一份應有的力量,，讓雷鋒精神永存。

2,、以競賽活動為動力,，加快學校的素質(zhì)教育步伐。

我校在“六一兒童節(jié)”這一天舉行“舞蹈,、相聲,、詩朗誦、卡啦o”等比賽,，豐富校園的文化生活動,，給隊員們提供一個展示自我的平臺。本次活動等到埔心村領(lǐng)導,、老人協(xié)會,、黃進寶先生、黃建平先生等仁人志士的大力支持,，合計捐資1900元,，為節(jié)日增光添彩。

六,、一學期以來我們?nèi)〉昧艘韵碌闹饕煽儯?/p>

教師論文省,、市獲獎有12人次；教師參加各項活動獲獎有12人次,；學生參加各種競賽18人次,；通信報道有58次；有一位老師榮獲教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員,。

時代的車輪滾滾向前,，未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線,，在挑戰(zhàn)和機遇并存的時刻，我們清醒地認識到,，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理,，才能出類拔萃。今后,，我們將以”科研興?！盀槟繕耍瑥娀瘍?nèi)部管理,，走人本之路,，走特色之路,，讓特色教育光彩奪目。

一學期以來我們?nèi)〉昧艘韵碌闹饕煽儯?/p>

教師論文省,、市獲獎有12人次,；教師參加各項活動獲獎有12人次；學生參加各種競賽18人次,；通信報道有58次,；有一位老師榮獲教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。

林曉蘭老師語文教學論文獲省三等獎,。

黃金土老師心理健康活動設(shè)計獲南安市三等獎,。

黃阿玲老師指導黃曉紅的踐行社會主義榮辱觀征文獲南安市一等獎。

黃金土老師指導黃詩婷參加南安市六項技能競賽獲三等獎,。

黃阿玲老師指導黃詩婷同學參加南安市六項技能競賽獲三等獎,。

黃翠蓉老師指導黃詩婷的交通安全征文獲泉州市二等獎。

黃阿玲老師“陶研”論文獲南安市三等獎,。

黃金土老師指導黃騰勇參加泉州市寒假主題實踐活動獲讀書征文三等獎,。

黃芹老師被評為教育部“中小學教師新課程國家級遠程培訓項目”學習優(yōu)秀學員。

黃阿玲老師參加南安市“轉(zhuǎn)變教學方式,，推進課程改革”主題交流發(fā)言,。

黃宗堯同學被評為20xx—20xx年度泉州市三好學生。

黃阿玲老師指導楊寶瑩的華人小學生征文獲學區(qū)一等獎,。

黃阿玲老師指導黃宗堯參加學區(qū)技能競賽獲軟筆書法三等獎,。

黃金土老師指導黃詩婷參加學區(qū)技能競賽獲泥工制作二等獎。

黃金土老師指導黃詩婷參加學區(qū)六項技能競賽獲電腦二等獎,。

黃金土教師指導黃詩婷參加學區(qū)六項技能競賽獲總分一等獎,。

黃阿玲老師指導黃曉紅踐行社會主義榮辱觀征文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃阿玲老師“陶研”論文獲學區(qū)優(yōu)秀獎,。

黃金土老師指導黃志輝,、黃旭東參加學區(qū)乒乓球比賽分別獲男子組一、二等獎,。

黃金土老師指導黃萍蘭參加學區(qū)乒乓球比賽獲女子組三等獎,。

黃金土老師科技論文獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃金土老師指導黃詩婷“敬廉崇潔”征文獲學區(qū)三等獎,。

黃金土老師指導黃騰勇“敬廉崇潔”手抄報獲學區(qū)二等獎,。

黃阿玲老師指導李文雅“敬廉崇潔”手抄報獲學區(qū)三等獎。

黃阿玲老師指導該校學生參加“六一”匯演節(jié)目獲學區(qū)三等獎,。

黃芹老師承擔五年級語文研討課一節(jié),。

黃志霞老師語文作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃阿玲老師語文作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎。

黃婉妹老師數(shù)學作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎,。

黃金土老師數(shù)學作業(yè)批改獲學區(qū)優(yōu)秀獎,。

黃阿玲老師《精彩，源于教學方式的轉(zhuǎn)變》發(fā)表在《南安教育》20xx.1,。

黃金土老師《抓好教學管理初探》,、《科學構(gòu)建嶄新學習方法初探》發(fā)表在《學習方法報》?？偟?165期,、2159期。

黃金土信息報道43次,。

黃阿玲信息報道2次

黃婉妹信息報道5次,。

黃玉英信息報道3次。

李春發(fā)信息報道4次,。

在新的一年里,，我們清醒的認識到，我校教育教學工作的任務將面臨著新的挑戰(zhàn),，新的要求,，它需要我們?nèi)w老師的密切配合與全面參與，我們要在課改大潮中揚帆劈浪,，與時俱進,，勇往直前，構(gòu)鑄羅東中心小學騰飛的翅膀,，以全新的姿態(tài)去迎接新的勝利,。

小學學校工作總結(jié)美篇 小學學校工作總結(jié)秋季篇六

要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護自救能力,，抓好安全教育，是學校安全工作的基矗我校經(jīng)常性地聘請交—警中隊警官和消防中隊警官到學校對學生開展交通安全教育,，消防安全教育,，請公安、派出所分管同志到學校開展法治教育,，同時給全校學生上消防安全知識課,，通過防地震及疏散演練來增強學生的安全意識。

1,、認真做好安全教育工作,。學校安全教育以"校園安全"為主題，組織學習安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面,，開展深入全面的大檢查，消除隱患,，有針對性地扎實地開展教育和防范工作,。

2、開展豐富多彩的教育活動,。利用紅領(lǐng)巾廣播,、班隊會、活動課,、學科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓練,，對學生開展安全預防教育,，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防并防體育運動傷害,、防火,、防盜、防震,、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播,、黑板報,、手抄報、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會,、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒,，學校利用周前會議和周一升旗活動時間,，小結(jié)上周安全工作，強調(diào)安全事項,。通過《加強節(jié)假日對子女監(jiān)護》的公開信,，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識,、安全防范能力和自我保護能力,。

3,、提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行摸底排查造冊,，嚴禁末滿十二周歲的學生騎車上學,，嚴禁學生騎“三無”（無剎車、無鈴,、無牌照）自行車上學,。

開展常規(guī)檢查。每學期開學以后,，學校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一,。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查,。同時,，積極配合衛(wèi)生局對學校飲水衛(wèi)生進行檢查。冬季,，學校對電線進行防火安全檢查,，學校還不定期對周邊安全進行檢查等。

我們在安全保衛(wèi)方面雖然做了一定工作,，安全保衛(wèi)工作得到加強,，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻,。

1,、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素，近幾年來,，在各級黨政領(lǐng)導下,，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn),。但是,，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書,、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學生的影響還是存在的,，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患，學校門前交通成為主干道,，往來車子多且無序,，時常末見減速，對學生往還學校,，特別是需要過馬路的學生造成了極大的安全隱患,。

2、學校安全工作的難度不斷增大,。學生中獨生子女越來越多,，獨生子女在家庭中往往受保護較多,，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體,，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低,，大大增加了學校安全工作的難度。

今后,，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時協(xié)調(diào)社會各界共同關(guān)心學生安全,，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。

開展“全國中小學生安全教育日”和學校安全教育周”活動計劃：

1,、加大宣傳力度,，各班出一期安全專欄并進行評比。

2,、好中選優(yōu),，出一期有質(zhì)量的安全小抄報。

3,、開展一次消防安全及應急疏散演練,。

安全工作責任重如山，學校工作方方面面都涉及到安全問題,。而校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。作為學校安全分管同志,，在時刻敲響安全警鐘的同時,，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故,。進一步強化了危機意識,，又進一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學校管理操作策略實踐等不同層面得到啟示和提升,?！胺阑加谖慈弧保咽虑樘幚碓诿妊繝顟B(tài),，對于抓安全工作尤為重要,。有了機制、制度和網(wǎng)絡還是遠遠不夠,，關(guān)鍵要落實在防控措施上,。防控措施主要包括“人防”和“技防”兩方面。加強“人防”一方面加強監(jiān)督管理,，另一方面就是要加強宣傳教育,。作為小學針對教育對象的年齡特點,，就要求老師根據(jù)少年兒童實際條件，將安全知識技能演練融入到教育教學游戲活動中,，寓教于樂,，易于少年兒童接受?？梢詫⒃S多宣傳教育設(shè)置在區(qū)域活動中,，讓少年兒童在活動中體驗教育。同時,，小學教育關(guān)鍵是要加強每一位教職員工安全責任意識的培養(yǎng),，每一位教職員工重視了，就會在事事,、時時,、處處加強對少年兒童的宣傳教育?！凹挤馈敝饕侵钙刚埍０?，安裝防盜報警系統(tǒng)等方面的技術(shù)防控措施。在這兩個方面,，后者我校還末開始實施,，今后也應該逐步做到，當然還需要不斷加大投入,。

總之,，安全工作責任重大，安全工作無小事,。學校安全工作只有起點沒有終點,，我們要建立“橫向到邊、縱向到底”的管理網(wǎng)絡,，應讓安全警鐘長鳴,。

鑒于綜上所述，我覺得要想把安全工作做好,，一是要加強組織領(lǐng)導,，落實安全工作責任制，二是要強化安全教育,，樹立安全意識,，三是要建立各種制度和做好應急疏散預案，每期開展一次應急疏散演練,，加強安全管理,，四是要突出學生安全重點，抓好學生安全管理,。五是要取得社會各界的支持,，齊抓共管,，共同治理好學校周邊治安。六是要建立好各種臺帳,，這既是工作的需要,，也是自我保護的一種手段。