總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇一

安昌路小學(xué)十分重視學(xué)校安全工作,，從校長到教職工始終把安全工作放在第一位，本月除了按上級相關(guān)部門要求做好,、抓好學(xué)校安全常規(guī)工作外，還結(jié)合學(xué)校的具體情況有針對性地對全校師生開展了安全教育活動,，現(xiàn)將學(xué)校安全教育開展情況匯報(bào)如下：

1,、本月隨著天氣已轉(zhuǎn)暖、氣候炎熱,，嚴(yán)防學(xué)生私自到河邊,、堰塘、溝渠洗澡,、玩耍成為我校安全教育活動的重點(diǎn)之一,，學(xué)校行政、值周教師利用周前例會向全校師生提出嚴(yán)禁私自下河,、塘堰,、溝渠洗澡、玩耍,，同時要求各班利用班隊(duì)會加強(qiáng)教育,，提高學(xué)生的安全意識。

2,、交通安全教育,，由于我校地處綿陽市中心，校門口街面的車流量巨大,，為了確保我校師生的安全,，我校安排了一名行政和一名教師在學(xué)生上學(xué),、放學(xué)時段在校門口協(xié)助交警維護(hù)秩序。確保全校師生的安全,，并要求在發(fā)生意外時果斷處置,，確保將傷害和損失降至最低，同時與交警一大隊(duì)協(xié)商,，請交警為全校師生上交通安全專題講座,，以案例說法，提高師生的交通安全意識,。

3,、由于我校東西兩側(cè)的單位都在搞重建開發(fā)，而學(xué)校又是人口高度集中活動區(qū),，且學(xué)生是無民事行為能力或限制民事行為能力的人,，這給學(xué)校增加了巨大的安全壓力，為了確保學(xué)校師生安全,，我校除了加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，要求學(xué)生遠(yuǎn)離建筑工地，不在工地旁邊逗留,、玩耍外,，積極與重建單位溝通協(xié)調(diào)，要求對方盡量避開學(xué)校學(xué)生上學(xué),、放學(xué)高峰時段,，確保師生的生命安全。同時校長與分管安全的人員一起每天對校園周邊環(huán)境巡視兩邊,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時協(xié)調(diào)處置,，確保全校師生有一個安全的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。

4,、我校根據(jù)上級要求對全校師生及退休教職工進(jìn)行了細(xì)致排查,，未發(fā)現(xiàn)有心理、生理表現(xiàn)異常的,。

5,、本月學(xué)校校長每周兩次抽查值周教師、值周行政到位情況,，并在當(dāng)周全校教職工會上進(jìn)行通報(bào),。

安全工作無小事，我校將一如既往地做好安全教育管理工作,，為安小的教育教學(xué)質(zhì)量全面提升,，再上新臺階服好務(wù)。

綿陽市安昌路小學(xué)

20xx年6月23日

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇二

1,、20xx年10月24日—25日,，我校組織了一次校本教研之教學(xué)主題日活動——語文閱讀教學(xué)比武,，王朝霞、魏劍兒,、夏燕燕等9位老師分別展示了自己的閱讀教學(xué)藝術(shù),。本次活動，對于老師們領(lǐng)會新理念,，把握新教法,，實(shí)施新課程等方面起到了積極的促進(jìn)作用。在聽課教師民主推薦的基礎(chǔ)上,，10月26日,，教導(dǎo)處進(jìn)行認(rèn)真審核，評選出了一等獎2人,；二等獎3人,；三等獎4人。

2,、“五校協(xié)作促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、專家引領(lǐng)提升教師專業(yè)成長——五校協(xié)作體教研活動”于20xx年11月8日——9日在我校舉行。8日,，協(xié)作體的三位教師分別執(zhí)教《搭配的學(xué)問》,、《角的度量》和《圓的認(rèn)識》。全國特級教師錢金鐸老師為大家獻(xiàn)上了精彩的《百以內(nèi)加減法的練習(xí)》,，并對三堂課進(jìn)行點(diǎn)評,，還作了“數(shù)學(xué)新課程教學(xué)要科學(xué)地處理好幾對關(guān)系”的講座。9日,，市教科研中心的於藏國老師作了題為“研究內(nèi)容的確定與研究方法的運(yùn)用”的教科研講座。

3,、20xx年12月15日下午,，我校舉行了家長開放日活動，活動分為三節(jié)課,，下午第一節(jié)課為教學(xué)觀摩,，第二節(jié)課為家長與班主任、任課教師交流,，第三節(jié)課為郭校長工作介紹,。本次開放日活動，讓家長直接與孩子一起進(jìn)課堂,，與教師,、學(xué)校直接交流、對話,，取得了良好的效果,。郭校長就學(xué)校學(xué)年工作,、家庭教育建議,、親近母語工作作了介紹和交流,，并贏得了家長的陣陣掌聲,。

4,、20xx年12月19日,，我校全體語文教師在郭校長的帶領(lǐng)下赴四平小學(xué),，與四平小學(xué)搞了語文聯(lián)誼活動,。20xx年5月22日,，四平中心小學(xué)全體語文教師等一行11人在戴善水校長的帶領(lǐng)下來到我校參加“蓬山—四平教學(xué)研討活動”,。由于當(dāng)天我校所屬的區(qū)域停電,，兩校及時將課堂教學(xué)研討調(diào)整為“書香校園”的建設(shè)和學(xué)校教師網(wǎng)絡(luò)研修的研討活動。郭校長向四平小學(xué)教師介紹了學(xué)校打造書香校園工程的具體措施與方法,，五校協(xié)作體區(qū)域網(wǎng)絡(luò)教研開展的一些經(jīng)驗(yàn),。全體到位教師還實(shí)地參觀了班級書香建設(shè)和學(xué)校校園文化建設(shè)。

5,、暮春四月,，花影重重。岱山縣一,、二年級語文新教材研討活動于4月20日下午在我校多媒體教室舉行,。我校的夏燕燕老師執(zhí)教了《語文園地五》。課后,，全縣一,、二年級老師共同研討，尤其就語文園地中的展示臺,、口語交際,、寬帶網(wǎng)等欄目在教學(xué)實(shí)施中遇到的困惑展開了熱烈的討論，教研中心的金海芬老師和趙飛君老師作了指導(dǎo),，為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。

6、在縣教育發(fā)展研究中心的指導(dǎo)下,，五校協(xié)作體二年級數(shù)學(xué)教研組開展的“區(qū)域教研組教研訓(xùn)一體化活動”于5月11日下午在我校舉行,，本次活動的主題為“小學(xué)數(shù)學(xué)以重要教學(xué)片段”的教學(xué)研究活動，我校的湯曉娜老師在本次活動中執(zhí)教,?；顒臃譃橛^看錄象（教研組第一次集體備課后展示）——現(xiàn)場觀摩教學(xué)（教研組研討后的第二次展示活動）——網(wǎng)上評課（所有聽課教師基于岱山教師博客平臺進(jìn)行互動點(diǎn)評與交流）——專業(yè)引領(lǐng)四個環(huán)節(jié)。本次研討活動針對小學(xué)數(shù)學(xué)中困惑的對“新教材教學(xué)目標(biāo)的正確把握”,、“情境創(chuàng)設(shè)的有效性”和“學(xué)生體驗(yàn)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變”為主題研討內(nèi)容,，全體教研組成員根據(jù)三個研討重點(diǎn)對兩堂課的教學(xué)目標(biāo)定位；課堂教學(xué)中的目標(biāo)落實(shí),、達(dá)成情況,；情境創(chuàng)設(shè)與主題圖的使用,、學(xué)生的體驗(yàn)與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變進(jìn)行教學(xué)片段的深入地研討。全縣本島片一,、二年級數(shù)學(xué)教師和蓬山小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師都參加了本次活動,，教研室沈副主任、付老師對活動的全過程作了專業(yè)的指導(dǎo),。本次活動,，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域教研組教研訓(xùn)一體化的一次成功的嘗試。

7,、為加快建立一支研究型,、學(xué)習(xí)型的教師團(tuán)隊(duì)，提升課堂教學(xué)水平,，推進(jìn)新課程的實(shí)施,，形成競爭、交流的平臺,。于6月上旬組織了校首屆教壇新秀,、教學(xué)中堅(jiān)評選課堂展示活動。

8,、加強(qiáng)了對地方課程,、綜合實(shí)踐活動課的研究。本學(xué)年,，針對這門新興的學(xué)科組織了一系列活動：20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)初,，組織全體教師，重點(diǎn)是班主任等進(jìn)行了綜合實(shí)踐活動課的理論學(xué)習(xí),，并進(jìn)行了測試,。在此基礎(chǔ)上，又組織了校地方課程優(yōu)質(zhì)教案評比,，推選一名教師參加了縣,、市級優(yōu)質(zhì)課評比并獲獎。本學(xué)期初,，又組織了綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)教案評比,。在此基礎(chǔ)上,，于4月,，我們又組織了3—6年級綜合實(shí)踐活動優(yōu)質(zhì)課評比。評選出一等獎1人,；二等獎3人,；三等獎3人。本學(xué)年,，我校的3—6年級語文教師還分年級段合作參與了五校協(xié)作體舉辦的“同一片霞光”校本教材的編寫活動,。

9,、認(rèn)真參加并組織培訓(xùn)活動。校內(nèi)主要以學(xué)科（每一學(xué)科為一個教研組,，其中短線學(xué)科為一組）為單位組織進(jìn)行,，各學(xué)科隔周進(jìn)行，培訓(xùn)活動形式多樣,，內(nèi)容豐富：有網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),，聽講座，觀摩優(yōu)秀教師的教學(xué)錄象課,，進(jìn)行交流,；有說課，集體備課,，聽課等,，一個教研組選定一篇課文進(jìn)行反復(fù)的研究，并對整個探討,、研究的過程進(jìn)行記錄,，形成了一份份四度調(diào)整教案。本學(xué)年,，我校共有四度調(diào)整教案7篇,，其中語文3篇，思品1篇,，數(shù)學(xué)2篇,，綜合實(shí)踐1篇。

在教育局教育發(fā)展研究中心的引領(lǐng)下,，以“為孩子的一生閱讀奠基”讀書活動為載體,，打造具有濃厚書香氣息的“讀古今中外大師之作，品蓬山書香校園之味”的書香蓬山的建設(shè)工作成為了校本教研工作的重點(diǎn),，并開展了一系列活動：

1,、20xx年11月2日—6日，我校的郭校長,、包教導(dǎo)去揚(yáng)州考察親近母語,，并確定了子課題的研究。

2,、20xx年11月27日,，打造書香校園，讓書香溢滿校園——蓬山書院網(wǎng)站開通,！

3,、20xx年12月4日，全體語文教師參加了由協(xié)作體承辦的親近母語全國十五規(guī)劃課題子課題開題活動。本次活動邀請了“親近母語”課題負(fù)責(zé)人揚(yáng)州教育學(xué)院徐冬梅教授與課題組核心成員揚(yáng)州市維揚(yáng)區(qū)教研室副主任岳乃紅老師,。岳老師執(zhí)教了名著導(dǎo)讀《吹小號的天鵝》和班級讀書會《時代廣場的蟋蟀》,，教師的精湛展示和引領(lǐng)帶給我們一次次的震撼，此刻我們感悟著兒童文學(xué)的藝術(shù)美,，我們感受到了孩子們閱讀的欲望,。接著，我們聆聽了徐冬梅老師的講座,。最后,，課題研究共同體在高亭中心的小會議室，《為孩子一生閱讀奠基———— “親近母語”課內(nèi)外閱讀銜接的研究》課題組召開核心成員會議,。會議上明確了五校協(xié)作體為“全國十五規(guī)劃課題親近母語”的子課題,。

4、3月24日,，在這春暖花開的美好時節(jié),，我們迎來了學(xué)校“營造書香校園,，師生共同成長”閱讀工程啟動儀式暨家長會活動,。本次會議上，學(xué)校還對家長提出了“每周少抽一包煙,，每月多買一本書”的倡議,，鼓勵家長開展親子閱讀。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，有80%的家長參加了本次活動,，并對學(xué)校開展的書香校園活動表示支持與配合。

5,、自20xx年3月學(xué)校首屆讀書節(jié)開幕以來,，學(xué)校開展了一系列的讀書活動：建立了晨讀、午讀,、課外讀制度,，安排了周四下午一小時的師生集中閱讀時間，開展每周一次的班級讀書展示活動,。校園的環(huán)境布置也極力體現(xiàn)書香味,，目前已經(jīng)完成了教室的布置，年級段讀書窗也基本完成,。為保證學(xué)生有更多的新書閱覽,，最新學(xué)校派兩位教師專程到舟山教育書店精心挑選圖書，價(jià)值1萬多元的新書也將在五一春假期間讓學(xué)生借閱,?！白x古今中外大作、品蓬山校園書香之味”已經(jīng)成為了學(xué)校的另一種文化,。

6,、4月13日，讀書網(wǎng)正式開通,，為書香校園打造工程課題共同體建立了交流的平臺,。

7、5月15日,，細(xì)雨綿綿,，給“我和學(xué)生的讀書故事”教師論壇活動增添了幾分姿色。 十位語文教師分別從校園讀書氛圍的創(chuàng)設(shè),、晨讀活動,、讀書日的開展、課外閱讀,、作品推薦,、師生同讀等不同的角度講述了自三月份學(xué)校開展書香校園活動以來教師與學(xué)生的讀書故事，全體師生為了共同的讀書夢相互交流,、相互探討,，從演講中體會著讀書的樂趣。最終,，王朝霞,、夏燕燕老師獲得一等獎，顧素娜等8位教師獲得二等獎,。

8,、5月31日，學(xué)校隆重舉行首屆讀書節(jié)活動,，這是我校自3月23日讀書節(jié)啟動儀式后的又一次盛大的讀書展示活動,。校園三句半、最是書香能致遠(yuǎn)詩歌朗誦,、我要讀書,、感恩的人、龜兔賽跑課本劇,、韻律操等圍繞書香校園這一主題的節(jié)目,，體現(xiàn)了我校良好的讀書氛圍，校舞蹈隊(duì)表演的讀書郎更是將活動推向了高潮,。本次活動還表彰了首屆校園讀書之星和書香家庭,，十二個家庭，50位學(xué)生獲得此殊榮,，全體家長應(yīng)邀參加了活動,。

1,、20xx年10月14日，市評估組來我校驗(yàn)評課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn),，評估組聽取了郭校長的工作匯報(bào),，實(shí)地檢查了《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)》檔案，召開了部分教師座談會,。最后對我校20xx學(xué)年開展的《課程改革與學(xué)習(xí)主題構(gòu)建專題培訓(xùn)》中的88工程,，即集中培訓(xùn)中的8個主題周活動和自訓(xùn)自練8項(xiàng)“菜單”表示肯定。

2,、20xx年11月30日上午,，市教科研中心驗(yàn)評組在厲家梓主任的帶領(lǐng)下來我校進(jìn)行市校本教研先進(jìn)單位驗(yàn)評。評估組一行聽取了郭校長的20xx學(xué)年學(xué)校校本教研開展的情況,，查閱了校本教研檔案,。厲主任對我校開展的校本教研工作給予了肯定，特別是對協(xié)作體組建以來,，開展的一系列區(qū)域性校本教研給予了高度的關(guān)注,，對協(xié)作體進(jìn)行的四度調(diào)整為核心的六步集體電子備課給予了高度評價(jià)?？h教育局李副局長,，教科研中心張主任、沈副主任等也一起參加了本次驗(yàn)評,。

3,、在12月5日舉行的舟山市基礎(chǔ)教育課程改革表彰大會暨專家報(bào)告會上，我校獲得“舟山市基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體”稱號,。

4,、3月8日，由郭校長執(zhí)筆的五校協(xié)作體階段性研究報(bào)告獲得20xx年度浙江省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果三等獎,。

5,、5月25日，由李中望副局長主持的《基于教師專業(yè)化發(fā)展的中小學(xué)以校為本教研制度建設(shè)》的市重點(diǎn)教育科研項(xiàng)目成果推廣現(xiàn)場會在縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校舉行,，市教育局劉副局長,、市教科研中心徐主任、上海教育科研雜志馬副主編等專家領(lǐng)導(dǎo)參加了會議,。劉副局長,、馬副主編對本課題的研究成果高度肯定。四個縣區(qū)校長,、教科室主任,、部分語文、數(shù)學(xué)教師參加了本次活動,?；顒悠陂g,，我校的湯曉娜教師作了“小學(xué)數(shù)學(xué)以重要教學(xué)片段為載體的區(qū)域教研組研訓(xùn)一體化”的展示與講解。郭校長作了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下協(xié)作體教研訓(xùn)一體化的研究與實(shí)踐”報(bào)告,。兩人的發(fā)言都得到了領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致肯定,。本次活動上，我校制作的岱山教師博客網(wǎng)站為與會教師提供了一個交流,、展示的平臺。

6,、6月5日,，縣教育發(fā)展研究中心教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在陸其恩書記的帶領(lǐng)下來我校檢查教師e環(huán)境研修，考核組一行聽取了學(xué)校匯報(bào),，查閱了培訓(xùn)檔案,，召開了部分教師座談會。在反饋中,，陸書記對我校組織教師e環(huán)境研修工作給予了高度評價(jià),。同日，我校被評為舟山市教師主題培訓(xùn)先進(jìn)單位,。另外,，在本學(xué)年中，我校教師的30篇論文,、案例等在縣,、市乃至全國獲獎；5堂優(yōu)質(zhì)課在縣,、市級獲獎,；2名教師被評為“縣首屆課改之星”；2名教師被評為縣b級骨干教師,。學(xué)生參加各學(xué)科競賽共計(jì)76人次分別在協(xié)作體,、縣、市,、省級獲獎,。學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有了大幅度地提升。在20xx學(xué)年第一學(xué)期的這張成績單上：12個學(xué)科（每年級語,、數(shù)兩門學(xué)科）,，有10個年級段成績居全縣平均分以上。在教研室的集中調(diào)研中：二年級語文全縣第三,，二數(shù)全縣第六,，五數(shù)全縣第五。今后,，隨著我校校本教研工作地進(jìn)一步深入,，隨著學(xué)生課外閱讀水平的提升,，隨著全體教師的刻苦投入，我們有理由相信,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量能達(dá)到一個新高度,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇四

為促進(jìn)學(xué)校教育的均衡發(fā)展，落實(shí)xx市為民辦實(shí)事項(xiàng)目,，在xx市,、青陽街道、普照社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，我校校園改造取得了階段性的成果?，F(xiàn)就校園改造所取得的成效進(jìn)行總結(jié)。

美麗的校園環(huán)境是一部立體的,、多彩的,、富有吸引力的教科書。一年來,，在上級政府和教育主管部門地關(guān)心支持下,，我校教學(xué)設(shè)施得到了較大的改善。學(xué)校在校園改造方面累計(jì)投入61萬元,，項(xiàng)目包括：

（1）原來不規(guī)范的舊健身路徑改造成詩園,，在詩園里，有假山,，有噴泉,，有孔子雕像，有詩詞書法,，有詩人簡介,，綠草茵茵，花團(tuán)錦簇,，走在詩園中,，尤如“人在園中行，詩在心中吟”,。

（2）校園文化長廓的改造,，使原來破舊、灰暗的死角變成了靚麗的風(fēng)景,，坐在大榕樹下,，便有一股蓬勃之氣、書香之氣迎面撲來,。

（3）塑膠籃球場,、新健身路徑的改造，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生走向操場,、走到陽光下,，積極參加體育鍛煉,，推動校園體育活動的繁榮和發(fā)展。

（4）舊式木窗,、木門更換了安全,、美觀的鋁合金窗、防盜網(wǎng),、防盜門,，有效地解決了校園存在的安全隱患。

（5）班級文化建設(shè)重建,，班主任帶領(lǐng)學(xué)生把教室當(dāng)做舞臺,，充分展示了在室內(nèi)設(shè)計(jì)上的聰明才智。這些班級文化建設(shè)使學(xué)生受到耳濡目染,，充分發(fā)揮環(huán)境因素的教育功能,。

（6）樓梯,、走廊文化建設(shè),。在教學(xué)樓的走廊，隨處可見古人的詩詞和學(xué)生自創(chuàng)詩詞,，樓梯的一側(cè)古詩詞進(jìn)校園,、論語進(jìn)校園，盡展五千年的中國文化,，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶,，同時也為學(xué)生樹立了榜樣，激勵,、鼓舞了學(xué)生創(chuàng)作更多,、更好的詩詞。

眼前的普賢小學(xué),，經(jīng)過改造,，已是舊貌換新顏。校園整潔,、優(yōu)美,，融教育性和藝術(shù)性為一體，形成了獨(dú)特的校園文化氛圍,，讓學(xué)生置身于良好的教育環(huán)境中,。在這改造、發(fā)展的過程中,，我們心中也深深地感受到了xx市委,、市政府對教育事業(yè)的高度關(guān)懷和扶持。

擔(dān)重任已知征程漫漫,，寄新語再鑄教育輝煌,。普賢小學(xué)將繼續(xù)開拓創(chuàng)新,，不斷促進(jìn)學(xué)校工作的全面發(fā)展，提升學(xué)校品位,。

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)美篇 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)秋季篇七

前幾年創(chuàng)建“合肥市綠色學(xué)?！苯?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善了綠色學(xué)校和環(huán)境教育隊(duì)伍建設(shè),，制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃,，完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，開展了扎實(shí)有效地創(chuàng)建工作,。建立,、健全了環(huán)境教育組織機(jī)構(gòu)，每年均把環(huán)境教育,、美化校園的工作列入年度計(jì)劃,，創(chuàng)綠和環(huán)境教育工作有序開展。制定了實(shí)施方案及課程計(jì)劃,，為各類環(huán)境教育活動提供了必要的支持和保障,。學(xué)校以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為環(huán)境教育的指導(dǎo)思想，高度重視“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境教育工作,，積極倡導(dǎo)環(huán)境教育，多渠道挖掘教育資源,，始終把環(huán)境建設(shè),、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來抓,，形成立足于學(xué)校,，滲透于課堂，服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式,。

學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo),，以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開展了一系列環(huán)境教育工作,。

環(huán)境教育是全面實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程，為保證我校環(huán)境教育工作的實(shí)施,，我校成立了由校長任組長,，副校長為副組長，教務(wù)處、教科室,、總務(wù)處,、少先大隊(duì)部、班主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作,。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué),、課外教育,、校園管理、宣傳教育,、資料整理等方面入手,，廣泛開展環(huán)境教育活動，全面提高廣大師生的環(huán)境意識,，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

我校一直著力重視環(huán)境教育，不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,，而且要求環(huán)境,、品生、語文,、科學(xué),、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活,、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實(shí),，即做到教材落實(shí),、教師落實(shí)、時間落實(shí),，每學(xué)期不少于16節(jié),。此外，在全面實(shí)施新課程的過程中,，我們還緊緊抓住“綜合實(shí)踐活動”這一平臺,，把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程實(shí)驗(yàn)方案之中，并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實(shí)踐活動,，讓廣大學(xué)生體驗(yàn)社會,、體驗(yàn)生活，在活動中增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,。

1,、教學(xué)滲透

學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透，要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié),，我們的經(jīng)驗(yàn)是：第一,、結(jié)合原有課程內(nèi)容,，在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二,、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”,，不隨意插入或生搬硬套，做到既滲透自然,，又不能影響教學(xué)效果,。專題課有教材、有教案,，每年評出滲透環(huán)境教育的優(yōu)秀教案，促使全體教師不斷提高認(rèn)識,，把環(huán)境教育作為德育滲透，體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

（1）教學(xué)工作計(jì)劃體現(xiàn)本期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的知識點(diǎn),、培養(yǎng)的意識和能力。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德,、音樂,、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科組長和任課教師在擬定本期科組工作計(jì)劃和教學(xué)工作計(jì)劃時,，并結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,，確定本學(xué)科的環(huán)境教育知識點(diǎn)和環(huán)境知識教育的類型,。在編寫教學(xué)方案時,，對環(huán)境知識的教學(xué)應(yīng)有較詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計(jì),，使學(xué)生能正確掌握這些知識，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)的意識和能力,。

（2）每學(xué)年每位教師上交一篇環(huán)境教育的論文和環(huán)保教育的教案,，存入教師個人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,，作為期終目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一,。鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文，參加各級主管部門舉辦的論文,、教案評選活動,，凡獲獎的論文、教案,，學(xué)校根據(jù)相關(guān)的獎勵條例獎勵,，并作為評優(yōu),、評先的重要依據(jù)之一,。

（3）制定環(huán)保課堂教育評價(jià)表,，并運(yùn)用課堂教育評價(jià)表對教師在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的情況進(jìn)行綜合評價(jià)。

（4）校級教研課在選題時應(yīng)優(yōu)先考慮環(huán)保題材,。

2,、活動滲透

（1）學(xué)生成立有環(huán)保興趣小組“綠色家園環(huán)保社”,，積極參與學(xué)校的環(huán)境管理,。

（2）結(jié)合重大紀(jì)念日，積極組織開展專題活動。結(jié)合植樹節(jié)，開展植樹護(hù)綠，美化綠化校園,。3月22日世界水日學(xué)校組織學(xué)生到自來水廠參觀,，使學(xué)生懂得用水、惜水,、節(jié)水的關(guān)系,；4月底5月初的愛鳥周，開展張貼鳥類宣傳畫活動,，了解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系,；6月5日世界環(huán)境日，組織學(xué)生觀看錄像,，了解身邊環(huán)境狀況,召開主題班會在其他環(huán)保節(jié)日,，如世界氣象日（3月23日）、世界地球日（4月22日）,、國際保護(hù)臭氧層日（9月16日）等,，學(xué)校都配合有關(guān)主題，利用黑板報(bào),、墻報(bào)進(jìn)行宣傳展覽,。

（3）定期出環(huán)境板報(bào)、宣欄傳,，并制有永久性宣傳牌,，讓學(xué)生入學(xué)校后隨時能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識，能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高,。

（4）開展保護(hù)環(huán)境“兩不”活動不做有損環(huán)境的事,，不用有污染環(huán)境的東西,。學(xué)校每次外出活動都進(jìn)行“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境”的動員教育,，同時,，學(xué)校杜絕學(xué)生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進(jìn)入校內(nèi),，使學(xué)生在生活中能自覺地形成良好環(huán)保行為,。

3、環(huán)保教育與少先隊(duì)活動相結(jié)合

（1）利用升旗儀式,、主題班會,，開展環(huán)境教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,，在每周一升旗儀式國旗講話中,，加入“保護(hù)環(huán)境，從我做起”,，“人類只有一個地球”等內(nèi)容,，使環(huán)境教育滲透到國旗教育中，提高了師生的環(huán)境意識,。每學(xué)期教導(dǎo)處都會定期開展綠色承諾活動,、環(huán)保主題班會，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育,，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)境意識,。

（2）在大隊(duì)部的組織下，積極舉辦各種環(huán)保知識競賽,，參加各級各部門組織的各種比賽活動,，大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用環(huán)境知識的興趣和熱情。舉辦了多個環(huán)境教育知識講座,，全校有2100多人次參加,；舉行了多項(xiàng)全校性的環(huán)保知識測試和競賽；組織全校學(xué)生觀看環(huán)境教育vcd等,。積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫,、環(huán)保征文的競賽活動，共有68名學(xué)生獲一,、二,、三等獎。

（3）我校實(shí)施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項(xiàng)環(huán)保特色教育,，針對在學(xué)校中,，學(xué)生、教師在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的廢紙約占學(xué)校垃圾的三分之二,，是造成學(xué)校及周邊環(huán)境污染的重要污染源,，為了將廢紙變廢為寶，改善校園環(huán)境,，提高環(huán)境意識,，學(xué)校實(shí)施了“愛心紙”工程，各班專門指定人員負(fù)責(zé)“愛心紙”的收集,，由大隊(duì)部統(tǒng)一回收,、管理,，所得收入全部用于捐助特困生,，這一舉措使學(xué)生受到了很好的思想教育，同時倡導(dǎo)“無紙賀卡”活動,，提高了學(xué)生的環(huán)保意識,。

（4）我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗,、板報(bào)等輿論陣地,，積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)；邀請學(xué)校法制副校長及有關(guān)人員來校開展宣講活動,，不斷增強(qiáng)廣大師生的環(huán)境意識,。我校還結(jié)合“小學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)”評比，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活,、學(xué)習(xí),、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,，并明確要求：保護(hù)環(huán)境,，從我做起，從身邊小事做起,，從現(xiàn)在做起,。把環(huán)境教育真正落實(shí)到師生行動中，扎根在師生的頭腦里,。

為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用,，學(xué)校全力打造人文環(huán)境，提高辦學(xué)品位,，以校園文化建設(shè)為突破口,，美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境,。一年來,，學(xué)校在經(jīng)費(fèi)較為緊張的情況下，積極籌措資金，投資上萬元搞校園綠化,、美化,、凈化，修建花園,、花池,、裝修過道走廊，櫥窗,，制作標(biāo)語匾牌,。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全，校內(nèi)宣傳櫥窗,、名人畫像,、宣傳標(biāo)語、告誡標(biāo)牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍,。

學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,，在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,，每天早晨少先隊(duì)組織中隊(duì)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)情況,，每周五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄,，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中感受清潔工人的辛苦，從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識,。