隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)報告篇一

為了確保演練活動落到實(shí)處,，我校校長,、副校長全力支持，各任課教師,、班主任從思想上引起重視,，增強(qiáng)安全意識,，同時也提高了應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,。對于這樣的活動，領(lǐng)導(dǎo)要求新校區(qū)第一次開展此項活動,，一定要安全第一,，保障措施到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行。

學(xué)校要求,，演練方案具有科學(xué)性和可操作性,。將方案演練的時間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、對象為參加者作具體的說明,。如操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細(xì)講解,，必須服從命令,、聽從指揮,，快速、安全進(jìn)行疏散,；不得收拾物品；不得擁擠,、推搡；不得重返教室,，更不得喧嘩,、開玩笑,；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險區(qū)域,。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置,，完成各自的任務(wù)。

20xx年6月14日上午10時8分,，參與逃生演練活動的全體老師到達(dá)了指定崗位,，隨著命令下達(dá),，在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離,，整個疏散過程快、靜有序,，用時2分多鐘。

這次活動演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張、激烈,，又有條不紊。整個演練活動的成功得力學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，各科室的支持,，學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃,。學(xué)校從維護(hù)廣大師生的切身利益出發(fā)，高度重視學(xué)校的安全工作,，不斷強(qiáng)化師生安全意識,，取得了比較明顯的成效,。本次活動也是對學(xué)校《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,，不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學(xué)校實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，整個演練活動達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，取得了圓滿成功,。

應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)報告篇二

根據(jù)承市法監(jiān)疾控[20xx]6號文件要求,，結(jié)合我縣近期發(fā)生一起學(xué)校水痘爆發(fā)疫情及多起學(xué)生咳嗽、發(fā)熱事件,，特開展本次應(yīng)急培訓(xùn)。現(xiàn)將培訓(xùn)結(jié)果總結(jié)如下：

20xx年4月24日下午14：00時。

圍場縣疾病預(yù)防控制中心會議室,。

圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各村衛(wèi)生所工作人員、各社區(qū)服務(wù)站防保人員以及圍場鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校,、廠礦醫(yī)務(wù)室工作人員和個體開業(yè)診所醫(yī)務(wù)人員。

本次培訓(xùn)以《中華人民共和國傳染病防治法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,、《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件相關(guān)信息報告管理工作規(guī)范（試行）》為主要內(nèi)容編制培訓(xùn)教材，要求參加培訓(xùn)人員重點(diǎn)掌握突發(fā)公共衛(wèi)生事件的概念和各種傳染病按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告的標(biāo)準(zhǔn)和范圍,。同時講解了各類各種法定傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告時限與報告程序,。

本次培訓(xùn)以呼吸道傳染病和霍亂等腸道傳染病防治知識為重點(diǎn),，同時傳達(dá)了市疾控中心的緊急通報,，要求各社區(qū)服務(wù)站,、醫(yī)務(wù)室以及個體開業(yè)醫(yī)提高警惕,，提高認(rèn)識,，規(guī)范診療程序,，完善傳染病以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告管理程序,，尤其是以學(xué)校及社區(qū)為重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)多例相同癥狀的呼吸道,、消化道疾病以及有呼吸道、腸道傳染病流行爆發(fā)趨勢等異常情況時,，要在第一時間上報疾控中心,，以采取有效措施,，將各種可能發(fā)生的突發(fā)事件控制在最小的范圍內(nèi),。

培訓(xùn)結(jié)束后,，根據(jù)我中心《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》,，對參訓(xùn)人員以某地發(fā)生不明原因肺炎病例為例進(jìn)行了示范演練，著重演示突發(fā)事件的預(yù)測,、預(yù)警,、事件相關(guān)信息的報告以及各突發(fā)事件應(yīng)急組織的應(yīng)急啟動和對突發(fā)事件的核實(shí),、調(diào)查、檢驗采樣和消殺,、現(xiàn)場處理等應(yīng)急處理的程序,。

培訓(xùn)和演練結(jié)束后,，對參訓(xùn)人員進(jìn)行的考核結(jié)果顯示,，本次應(yīng)急培訓(xùn)取得了預(yù)期效果，提高了醫(yī)務(wù)人員應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急反應(yīng)能力,，的增強(qiáng)了醫(yī)務(wù)人員的依法進(jìn)行傳染病和突發(fā)事件報告的意識和責(zé)任感,。

本次培訓(xùn)后要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院按照此模式對轄區(qū)內(nèi)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),。

應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)報告篇三

為提高我市突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置能力,，科學(xué)、規(guī)范,、有序地開展防疫,、救援工作,，鍛煉應(yīng)急隊伍,，為衛(wèi)生應(yīng)急大比武大練兵做準(zhǔn)備。20xx年6月20日,，鐵嶺市衛(wèi)生局在開發(fā)區(qū)舉行了飲用水污染發(fā)生傳染病疫情的應(yīng)急演練,，市疾控中心,、市中心醫(yī)院、市衛(wèi)生監(jiān)督所,、開發(fā)區(qū)衛(wèi)生局共43人參加了本次演練,。上午9時，各單位準(zhǔn)時報到,。9：10-10：00,，各單位根據(jù)提供的案例背景資料進(jìn)行現(xiàn)場演練,。

本次應(yīng)急演練采用現(xiàn)場演練形式,，首先是疾控專業(yè)人員進(jìn)行了隔離操作隨后消殺組成員用噴霧器“開通”了一米寬的消毒通道,，緊跟其后的疫情組人員進(jìn)入并對“病人”展開了流行病學(xué)調(diào)查處理,，相關(guān)標(biāo)本的采樣與送檢,、疫點(diǎn)消毒等,。急救人員接到緊急救援通知后攜帶應(yīng)急藥物、器械并趕赴現(xiàn)場,，進(jìn)行現(xiàn)場外傷救治和傳染病醫(yī)療救治、病人轉(zhuǎn)運(yùn)等根據(jù)模擬提供的案例進(jìn)行現(xiàn)場演練。衛(wèi)生監(jiān)督組對周邊環(huán)境,、飲水及傳染病人救治開展衛(wèi)生監(jiān)督,，同時開展衛(wèi)生防病知識宣傳,，找到相關(guān)人員作詢問筆錄隨后進(jìn)行現(xiàn)場處理,。

為了確保演練成功舉行,，市衛(wèi)生局明確了參加本次演練人員組成,、同時明確了現(xiàn)場指揮組,、考核組,、后勤保障組,、監(jiān)督組的人員及相關(guān)職責(zé),，從組織管理上落到實(shí)處。市衛(wèi)生局福德局長出席了應(yīng)急演練,。經(jīng)專家組點(diǎn)評，本次演準(zhǔn)備充分,、選材切實(shí),、基本達(dá)到目標(biāo),。

經(jīng)過1個小時多的緊張演練,，活動順利結(jié)束，基本達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

演練之后,，通過專家組演練總結(jié)點(diǎn)評,，指出本次演練提高了醫(yī)療救援應(yīng)急人員的處置能力和協(xié)作能力，也豐富了應(yīng)急處置上的經(jīng)驗,。這次演練同時也發(fā)現(xiàn)了一些問題,，部分單位反映時間不夠迅速,，應(yīng)急專業(yè)人員在某些細(xì)節(jié)問題處置上還存在欠缺,，主要是現(xiàn)場處置熟練程度不夠,。

本次現(xiàn)場演練操作中發(fā)現(xiàn)的問題主要原因是部分應(yīng)急專業(yè)人員平時對突發(fā)事件的處置比較少,，處置熟練度欠佳,。因此，在以后的工作中,，在加強(qiáng)相關(guān)人員的培訓(xùn)的同時,，增加實(shí)踐操作的力度，在提高專業(yè)技術(shù)人員知識水平的同時強(qiáng)化實(shí)踐操作能力,。

應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)報告篇四

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校消防安全工作,，全面提高在校師生的消防安全素質(zhì)，增強(qiáng)防火自救和逃生能力,。我校開展以“關(guān)注消防、珍愛生命,、共享平安”為主題，以普及消防安全知識,，提示冬季用火用電安全，提高防控火災(zāi)能力,，做好學(xué)校防火工作的活動,。

此次活動各班主任進(jìn)行全面的消防安全知識宣傳教育,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查學(xué)校消防器材,，檢查用電安全,，組織消防演習(xí)順利完成了消防教育活動。

11月9日,，劉校長向全校師生召開“關(guān)注生命、珍愛生命,、共享平安”主題的校會,，進(jìn)行消防自救知識講解，播放安全教育片,，向全校師生宣傳在火災(zāi)來臨時候的自救方法,。同時布置消防演習(xí)活動的執(zhí)行預(yù)案，要求各班主任帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計安全疏散演習(xí)的路線和方案,，各班反復(fù)練習(xí)從教室撤離到操場安全地帶,。

在全校演習(xí)活動之前，各班老師組織班會對本班學(xué)生進(jìn)行了形式多樣的消防安全教育,，有模擬火災(zāi)現(xiàn)場的撤離演習(xí),，有救人的演習(xí)。各班學(xué)生都做到了：1,、頭腦冷靜2、心情平靜3,、掌握自救方法。

11月14日午2時25分,，我校組織開展“119防火緊急疏散逃生演練”,。隨著警報聲的響起,，全校15個班500多名學(xué)生,，迅速作出反應(yīng),，在各班主任及其他安全疏散引導(dǎo)員的帶領(lǐng)下,，按照緊急疏散路線，從綜合樓各教室安全,、有序撤離到學(xué)校大操場的時間是2分30秒,。這是一次非常成功的安全疏散演習(xí)活動,。隨后,，劉校長就逃生演練進(jìn)行了總結(jié)，對各個樓層的逃生情況進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，對好的現(xiàn)象進(jìn)行了表揚(yáng)，指出了不足之處;并對全體學(xué)生再次進(jìn)行了安全教育,，要求學(xué)生認(rèn)真對待每一次演練,，防患于未然,。

消防疏散演習(xí)活動結(jié)束以后,，各班老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行了疏散演習(xí)的情況總結(jié)。通過本次的宣傳教育,，我校師生思想上高度重視消防安全,，行動上能夠迅速,、安全,、有組織地安全撤離集結(jié)到安全地帶,。此次119防火緊急疏散逃生演練提高了廣大師生的消防安全防范意識,，提高了自防自救能力，對“教育一個學(xué)生,，進(jìn)而讓一個孩子帶動一個家庭,，帶動一個社會”，將發(fā)揮其重要的作用。今后我校還要積極扎實(shí)地做好這方面的工作,。

應(yīng)急預(yù)案演練總結(jié)報告篇五

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，提高全體師生的安全防范逃生、自救,、互救意識,，9月14日下午，桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過程中,，教師沉著冷靜，指揮若定,，同學(xué)們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動狀況總結(jié)如下：

為了確保演練活動落到實(shí)處,，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會議,，部署演練工作。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識,，抓住這次演練機(jī)會,，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛質(zhì),，本次演練,，必須要注意活動本身的安全，保障措施必須要到位,，以確保這次演練活動順利進(jìn)行,。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時刻,、路線,、資料、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項,。聽到警報后,，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時扶起,，幫忙其一齊迅速逃離危險地,。

學(xué)校透過廣播下達(dá)警報，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分05秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動不僅僅僅是消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì),，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識,，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo),。

有部分學(xué)生由于已知是演練,，因此思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強(qiáng),，表情仍然嘻嘻哈哈的,，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。