作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的教案呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

常懷感恩之心主題班會(huì)教案 常懷一顆感恩的心主題班會(huì)教案篇一

1、讓學(xué)生了解感受父母之愛,、父母之愛以及博大的社會(huì)之愛,，體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母,、老師，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師,，努力學(xué)習(xí),，回報(bào)社會(huì)。

1,、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲,、圖片、故事,、小品,、朗誦等等

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞,。

3,、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

開場白：

主題音樂——《讓世界充滿愛》（主持人登場）

學(xué)生：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,，因?yàn)槭谴蠛＝o了他生命。

學(xué)生：鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,，因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家,。

學(xué)生：感謝老師，傳授我知識(shí),，告訴我做人的道理,。

學(xué)生：感謝朋友，在我困惑,，委屈的時(shí)候給我力量,。

學(xué)生：感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

（四個(gè)人）一起：讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會(huì)《懂得感恩》

[環(huán)節(jié)之一——感恩父母]

1．問題搶答

學(xué)生：自古以來人類就懂得感恩,，人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的,；

同學(xué)們開始搶答：

（1）母親節(jié)在什么時(shí)候？5月的第二個(gè)星期日

（2）父親節(jié)在什么時(shí)候,？6月的第三個(gè)星期日

（3）感恩節(jié)原自哪個(gè)國家,？源于美國

（4）你父母的生日是什么時(shí)候？（略）

（5）我國重陽節(jié)在什么時(shí)候,？陰歷9月初9

2．小品：《爹》

學(xué)生：我原想收獲一縷春風(fēng),，你們卻給了我整個(gè)春天；我原想捧起一簇浪花,，你們卻給了我整個(gè)海洋,。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽,，我們真的感激你們,！感恩小品－－《爹》

人物：父親，娃子，宿舍男生,，甲,，乙，亭主,，校警1＆2

第一幕：

旁白：這是一個(gè)邊遠(yuǎn)的小山村,，娃子終于考上大學(xué)了，他成了這個(gè)山村這么多年來

第一個(gè)考上大學(xué)的學(xué)生,，這天,，父親在村口送娃子，天灰蒙蒙的,。

父親：娃子呀,！爹是個(gè)老粗農(nóng)，你娘也去的早,，你一個(gè)人在城里要好好照顧你自己呀,！你在學(xué)校里別只顧著省，不能壞了身子,，我在鄉(xiāng)下就是再苦在累也會(huì)想辦法給你弄些生活費(fèi),。（拿出一個(gè)紅色小包）這是爹籌的一點(diǎn)錢，你先帶著吧,！

娃子：這……給我50元你咋過,？

父親：哎！娃子呀,，你就別想太多了,，家里人只盼你有出人頭地的那一天！走吧,，時(shí)間不早了,，別誤了車！

二人依依不舍,，牽手到別

娃子：你們回去吧,，別累著了（哽咽）

父親：再見！

常懷感恩之心主題班會(huì)教案 常懷一顆感恩的心主題班會(huì)教案篇二

學(xué)會(huì)感恩

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德。

2,、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛心的愿望,。

3、發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,。

讓幼兒深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。

多媒體課件,、愛心展板一塊,、小禮物若干、音樂《感恩的心》

（一）感知活動(dòng)：

1,、多媒體展現(xiàn),，讓幼兒感受幼兒園的美。

2,、說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的,？

3、原來是您————門衛(wèi)叔叔,。

4,、播放門衛(wèi)叔叔工作情景，了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作,。

（二）體驗(yàn)活動(dòng)：

1,、現(xiàn)在你想對(duì)門衛(wèi)叔叔說些什么？讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲,。

2,、用行動(dòng)表達(dá)愛意，自選小禮物把它放到愛心板上,，并對(duì)叔叔說一句感謝的話。

3,、播放《感恩的心》音樂,，用肢體表達(dá)愛心。

（三）活動(dòng)延伸：

幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰,？為什么？

常懷感恩之心主題班會(huì)教案 常懷一顆感恩的心主題班會(huì)教案篇三

1,、懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人,。

2、體驗(yàn)“感恩”的快樂,。

3,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

4,、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂于參與節(jié)日的活動(dòng),。

懂得感謝關(guān)心和幫助過自己的人,。

結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”,。

多媒體課件

一,、幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》，引入主題,。

1,、請(qǐng)幼兒表演手指游戲《毛毛蟲》 小手拿出來（做手指游戲——毛毛蟲）,小蟲蟲膽子小，不敢爬出洞,，它就一直呆在洞里嗎?這群毛毛蟲真可愛,，都知道同伴之間互相幫助。那么,，在平時(shí)的生活中,，有誰幫助過你、關(guān)心過你呢?

2,、初步引導(dǎo)幼兒講述關(guān)心和幫助過自己的人,，他們都為自己做了哪些事情。

二,、根據(jù)幻燈片《感恩》遷移生活情景,。

1、圖一：請(qǐng)幼兒講述父母是怎樣關(guān)心和幫助自己的,。

出示第一張圖片,。小朋友猜一猜這兩個(gè)人是誰?小朋友都上中班了，從生下來到現(xiàn)在,，平時(shí)爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的,，幫助你的？（引導(dǎo)幼兒說一說）你想對(duì)爸爸媽媽說什么?做什么,？

2,、圖二：老師是怎樣關(guān)心幫助小朋友的？你最想對(duì)老師說什么,？

出示第二張圖片,。小朋友從上小班到現(xiàn)在，很多時(shí)間都和老師在一起,。想一想,，老師是怎樣關(guān)心和幫助你的？（聯(lián)系實(shí)際引導(dǎo)幼兒說說）你想對(duì)老師說什么?

3,、圖三：圖片上的小朋友在做什么,？小伙伴是怎樣幫助自己的?你最想對(duì)他們說什么？

小朋友猜一猜,，這幅圖上都有誰,？他們之間發(fā)生了什么事?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際說一說)三,、結(jié)合生活實(shí)際理解“感謝” 、“幫助”的意思,。 引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活實(shí)際從家里,、幼兒園生活的各個(gè)方面說說關(guān)心和幫助過自己的人，用“感謝” ,、“幫助”各說一句話,，感知和體會(huì)“感恩”。

四,、學(xué)習(xí)兒歌《感恩》,。

感恩感謝親愛的父母，感謝敬愛的老師,，感謝我的小伙伴,，感謝幫助過我的.人。

五,、播放歌曲《感恩的心》,，教師和幼兒一起表演。

說了這么多,，小朋友都累了吧,，接下來，咱們一起來欣賞歌曲《感恩的心》（老師帶動(dòng)幼兒一起做動(dòng)作）,。

六,、活動(dòng)延伸。

幼兒自由選擇,，用自己喜歡的方式對(duì)關(guān)心和幫助過自己的人表示感謝,。

常懷感恩之心主題班會(huì)教案 常懷一顆感恩的心主題班會(huì)教案篇四

感恩

五年級(jí)全體同學(xué)

如今的小學(xué)生大多是獨(dú)生子女，從小被父母呵護(hù)著,，卻不知父母生活的勞累艱辛，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨,、麻煩，怨恨父母不理解自己,，但從來不會(huì)從父母的角度,，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累,。

1,、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情,，體驗(yàn)愛的圣潔,、無私和偉大,。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,，孝敬父母,，感謝父母，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

激發(fā)學(xué)生感謝,、關(guān)注父母的情感。

1,、思想準(zhǔn)備：想一想,，怎樣感謝父母，怎樣為父母分憂,。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、vcd機(jī),、實(shí)物投影儀,；鉛筆、小紅花,。

3,、組織準(zhǔn)備：活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá)、小組交流,、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式,。

（一）活動(dòng)開始

1、播放音樂《愛進(jìn)我家》

2,、主持人在音樂聲中出場

我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中,，為了我們能夠健康成長，他們操碎了心,！今天我們高興地邀請(qǐng)到了幾位家長參加我們的活動(dòng),，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來,，同時(shí)也真誠地希望家長對(duì)我們的活動(dòng)予以指導(dǎo),。

（二）感受父母的愛

1、問卷調(diào)查

主持人：首先,，我們來做一個(gè)小調(diào)查,，誰來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢？你知道爸爸媽媽的生日嗎,？（在學(xué)生回答后,，教師參與進(jìn)來，學(xué)生邊回答,，教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長來驗(yàn)證,，體現(xiàn)一種教師與家長與學(xué)生之間的互動(dòng)）

現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,，你們能說出自己孩子是生日嗎？（請(qǐng)家長回答）

通過這個(gè)小小的調(diào)查,，我們不難發(fā)現(xiàn),，有大多數(shù)的同學(xué)都不知道自己的爸爸媽媽的生日，而爸爸媽媽對(duì)我們的生日卻相當(dāng)清楚,。唉,！你們知道為什么嗎？

我相信大家都知道為什么,？因?yàn)榘职謰寢寣?duì)我們的愛要多于我們對(duì)爸爸媽媽的愛,；正因?yàn)樗麄兊倪@種愛，他們對(duì)我們的關(guān)心和了解才會(huì)比我們對(duì)他們的了解多,，所以他們對(duì)我們的生日相當(dāng)清楚,。同學(xué)們你們說，我說的對(duì)嗎,？

2,、調(diào)動(dòng)情感

無論你身在何地，有一個(gè)人,，她永遠(yuǎn)把你放在心中,，愿用自己的一生去愛你；有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。下面請(qǐng)聽一個(gè)震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》,。（生講故事,，播放音樂《天下父母心》

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依偎的屏障,；父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津,，護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊,，卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞《一位辛酸父親的來信》,。

（三）話說父母的愛

主持人：爸爸媽媽全力保護(hù)我們,，呵護(hù)我們,，讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,，從不讓我們受一點(diǎn)委屈,，我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子，下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧,！讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的,。

（利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料，利用實(shí)物投影或dv錄象進(jìn)行介紹,，配上優(yōu)美的旋律,，讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛）

（四）回報(bào)父母的愛

1、主持人：看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片,，聽著那一段段令人懷念的故事,，爸爸媽媽對(duì)我們的愛，我們已深深牢記,，同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對(duì)我們的愛吧,！

2、媽媽帶我們來到這個(gè)世界,，爸爸教我們學(xué)會(huì)走路,、做人，我們成長中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,，同學(xué)們想一想,，你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢？（學(xué)生自由發(fā)言）,。

3,、同學(xué)們談了自己的想法，希望在今后大家能向你所說的那樣去做,，去愛你的爸爸媽媽好嗎,？有幾位同學(xué)想通過朗誦詩歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛，下面請(qǐng)聽詩歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》,。

4,、這些同學(xué)用詩歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意，同學(xué)們,，讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,，用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧！請(qǐng)看幾個(gè)小片段,。（投影出示幾個(gè)提示,，同學(xué)表演，之后集體討論）

（1）：爸爸媽媽下班回家時(shí)

一名同學(xué)扮演爸爸，一名同學(xué)扮演媽媽,，下班回家時(shí),，做到椅子上，很累,，孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,，讓爸爸媽媽換上，給爸爸媽媽倒一杯水,。

主持人：同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎,？我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢？

（2）：添飯,，媽媽也添飯時(shí)

主持人：同學(xué)們,，你們覺得在這種時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢,？（指名回答）我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢,？（接著看完片段）

（3）：爸爸媽媽過生日時(shí)

一名學(xué)生自語：今天是爸爸的生日，我一定要給爸爸一個(gè)驚喜（邊說,，邊掃地,，擦桌子）爸爸回來，很高興,，夸獎(jiǎng)孩子：你長大了,，真是爸爸的好孩子。

主持人：同學(xué)們,，剛才這位同學(xué),，在爸爸媽媽過生日的時(shí)候，為爸爸媽媽打掃房間,，那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢,？（指名回答）

（五）、感恩

1,、主持人：我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,，生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,，而且還是我們的第一任老師,。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量?，最任勞任怨,。他們每天不顧自己上了一天的班勞累，不管刮風(fēng)下雨,，都接送我們上下學(xué),，為我們輔導(dǎo)功課,，而且無怨無悔。每個(gè)父母,，都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。父母的恩情深似大海,。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,，自強(qiáng)、自立,、奮發(fā)向上,，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲“謝謝您”,。

2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,，這花雖小,，但都是我們親手制作的，表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠的愛心,，爸爸媽媽,，請(qǐng)接受我們的愛吧！（播放音樂《感恩的心》）

3,、下面請(qǐng)班長公布班委會(huì)倡議書,，同時(shí)我們也真誠的希望家長在今后的生活中來監(jiān)督我們。（向全體同學(xué)發(fā)起倡議）

4,、今天,，我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會(huì)，請(qǐng)家長們談一談他們的感受,。（家長自由發(fā)言）

5,、總結(jié)：同學(xué)們，我們的生活多么幸福,，伴著這首動(dòng)聽的歌曲,，我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕，最后,，讓我們集體把對(duì)爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧,！

6、齊唱：《感恩的心》

常懷感恩之心主題班會(huì)教案 常懷一顆感恩的心主題班會(huì)教案篇五

通過為期一周的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對(duì)待父母或者老師,，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì),。

體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

知道節(jié)日的時(shí)間,、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛。

11月（11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié)）,。

幼兒園內(nèi)（根據(jù)活動(dòng)需求確定場地）,。

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，相關(guān)故事,，歌曲征集等。

2,、購買“黃絲帶”,，用于征集“感恩箴言”。

3,、環(huán)境布置：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”。

4,、《感恩的心》手語版示范,。

一、環(huán)境：幼兒園二樓走道懸掛教師,、家長的“感恩箴言”,。（11月23日）班級(jí)教師集中懸掛。

二,、開幕式（11月21日）

1,、主持人宣布活動(dòng)開幕。

2,、在升旗儀式中啟動(dòng),，園長、教師,、幼兒代表講話,，并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

3,、《感恩的心》手語版表演（全體教師）,。

4、感恩宣言：小班——愛自己,，愛家人中班——愛自己,，愛家人,，愛同伴大班——愛自己，愛家人,，愛同伴,，愛生活。

5,、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義（寬容,、理解、感恩,、溫暖等寓意），儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”,。

三,、主題活動(dòng)：

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事,。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容,。

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷（11月23日中午）,。

4,、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)（感恩節(jié)當(dāng)天）。

5,、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長參與,。

四,、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a,。