作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。

心懷感恩主題班會教案篇一

1,、讓學(xué)生了解媽媽的愛，感受媽媽的愛,，體驗親情的無私和偉大,，主動愛媽媽,。

2、從現(xiàn)在做起,，從點滴做起,，以實際行動來回報父母。

：

1,、 制作心愿卡,，邀請媽媽參加班隊會。

2,、媽媽對我的教育故事,。

3、 學(xué)唱兩首歌,。

1．上課前,，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中。（幻燈）在我們的成長道路上,，有一個詞語最親切,，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝,，她就是——“媽媽”,。今天，我們的班會主題就是：我的好媽媽,。有好些孩子的媽媽來到了我們的課堂,，誰是我們今天課堂上第一個勇敢的孩子，能將你手中的鮮花送到你的媽媽面前,，并且將媽媽帶到我們的座位上來呢,？

其他的孩子假如你的媽媽也來到了我們的課堂，請你向她學(xué)習(xí),，給媽媽一個擁抱,，給媽媽一個親吻，并把媽媽帶到你所在的小組入座,，讓媽媽和我們一起共度快樂時光,。（邀請）讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來，感謝媽媽的支持,，感謝媽媽的參與,。

2．下面，就讓我們用一句贊揚的話來介紹自己的好媽媽,。先請媽媽到場的孩子。有些孩子的媽媽因為工作不能來到我們的課堂,，但是他們帶了媽媽的照片,，讓我們一起來分享他們的美好瞬間吧,。（展示照片，貼,。）

3.一張照片,，就是一個美好的回憶；一聲贊揚,，就是對媽媽最好的肯定,。從這些照片里,我們讀出了千千萬萬個孩子的心聲，那就是“世上只有——媽媽好,，有媽的孩子——像塊寶” ,。讓我們一起來輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌：《世上只有媽媽好》

4．孩子們的歌聲非常優(yōu)美，美得讓老師想起了一個故事,，故事里的蘋果樹一生都在為一個小男孩付出,。下面，讓我們一起來觀看一個故事：男孩和蘋果樹,。（播放視頻）

邊看故事邊思考：你覺得這是一顆怎樣的蘋果樹,？

在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹？

5．是呀,，他們都是我們成長當(dāng)中的蘋果樹,，尤其是我們的媽媽，從我們出生開始,，媽媽就像這一棵蘋果樹,，一直都在為我們做著這，做著那,。想一想,，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情？

6．我們和媽媽朝夕相處,，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語能說得完到得盡的呢,？那么就讓我們選擇一個給你留下深刻影響的故事,，來講講媽媽對你的教育吧,。（學(xué)生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全，媽媽教育,；獨自行走獨木橋很害怕,，媽媽鼓勵； 沒聽媽媽的話瘋跑,，摔斷了牙齒,；和媽媽逛商場走散了很著急；不聽媽媽的勸告玩耍太熱感冒了……）

7．孩子們有這么多故事,，媽媽心中一定也有許多故事,，下面,，讓我們來聽聽媽媽的故事。（有請張培根的媽媽：教育學(xué)生鍛煉身體少生病是最重要的,。黃睿的媽媽：教育學(xué)生行走玩耍注意安全,。徐書婷媽媽：教育學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師是濃厚的興趣。意在以真實的家庭故事教育學(xué)生,。）

8．孩子們的一個故事,，就是一個幸福的回憶，媽媽的一個故事,，就是一份殷切的叮囑,。在生活中，媽媽的手永遠牽著我們的手,；媽媽的身體永遠給我們擋風(fēng)雨,；媽媽的愛是是夏日里清涼的風(fēng)；媽媽的愛是冬天里溫暖的火,；媽媽的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?；媽媽的愛，是我們健康時候一個放心的笑,。

在古代,，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽（幻燈片：慈母手中線）。

在現(xiàn)代,，兒童文學(xué)家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽,。（看幻燈片）

9 .孩子們，當(dāng)我們來到世上的那一刻起,，媽媽就多了一項繁重的工作,，為了讓我們吃上一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服,，為了滿足我們買各種玩具和書籍,，我們的媽媽，總是那么辛苦,，那么努力,，那么毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長大?？墒?，年幼無知的我們又是怎么報答媽媽的呢？ （看幻燈片：你知道嗎,？）

10,、以前，我們所有的無知無意識,，媽媽都不會跟我們計較,，但是我們不能永遠那樣無知下去,，媽媽送我們上小學(xué)，就是為了讓我們學(xué)到更多的東西,，我們在老師的教育下，漸漸懂得再也不能像以前那樣報答媽媽了,，那么,，我們應(yīng)該怎么去做，才是對媽媽最好的報答呢,？讓我們拿出心愿卡,，和大家分享你的心愿吧。（讀心愿卡）

11．孩子們,，一聲問候,，一杯熱茶，一個微笑,，一點進步,，都是對媽媽最好的報答， 媽媽給了我們生命里全部的愛,，讓我們把最美的鮮花獻給她,，把最好的祝福獻給她，把最深情的歌兒獻給她,。（播放視頻,，表演唱《我的好媽媽》）

請孩子們舉起小拳頭，在此,，給媽媽一個莊嚴(yán)的承諾：我們都有一個好媽媽,，我們都做好娃娃。

心懷感恩主題班會教案篇二

隨著社會的進步,人們的物質(zhì)生活越來越豐富,隨之而來的生活反而枯燥了,而一個民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻?去努力,去奮斗,。只有保持昂揚的斗志,才能實現(xiàn)偉大民族的復(fù)興,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩體現(xiàn)了一個人的基本素養(yǎng)。心存感恩,能奮發(fā)向上,。但是現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越,使學(xué)生覺得父母,、社會、國家的給予是應(yīng)該的,面對別人給予的幫助漠然,面對別人的求助無視,即所謂的缺失感恩,。因此,作為教育的主陣地——學(xué)校,應(yīng)該十分重視感恩教育,。

通過本次主題班會,學(xué)生能反思自己過去的行為,讓學(xué)生感悟社會的給予,在心靈上得到一次震撼,在行為舉止上有所體現(xiàn)。

主持人a :任中媚 b:朱申佳

ab:初一(2)班主題班會《幸福生活 感恩社會》現(xiàn)在開始!

b:首先同學(xué)們肯定會很疑惑,為什么不先感謝我們身邊的親人,老師,。而先要感謝這同學(xué)們認(rèn)為離我們很遠的社會呢?讓我們通過這次主題班會來解答這個疑惑吧!

a:下面請欣賞朗誦《學(xué)會感恩》(a:蔣b:彭)

a:晴天的夜晚,星光傾瀉,為我們照亮前方,。而在陰天的黑夜,我們是否應(yīng)該點燃蠟燭,幫星星們找回家的路呢?

b:接下來,讓我們用心去體會一段震撼過許多人的視頻。

——視頻(副音樂)

b:這段視頻是一位友制作的,在許多貧困地區(qū),有許多像我們一樣大的孩子,沒有書讀,沒有飯吃,沒有衣服穿,沒有地方住,過著慘不忍睹的生活!而我們,在社會的關(guān)懷下,則生活的無憂無慮,我們不用去想怎樣維持我們的生計,不用去想我們的衣食住行,。是社會給了我們一切,甚至現(xiàn)在連書本費都免了,。這是社會給我們的關(guān)懷,給我們的照顧,。難道我們不應(yīng)該感激社會嗎?

a:下面請欣賞小品{ },

讓我們在小品中體驗不同的社會給人們帶來的不同的生活。

小品——

a:感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會感恩,。

下面請欣賞演講(來自天堂的寓言)(朱申佳)

a:有著一顆感恩的心,樂于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來,并回報他人。感恩是因為我們生活在這個世上,一切的一切包括一草一木都對我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的 ,。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?/p>

感恩的心——————

b:懷著感恩的心,回報社會之恩吧!是社會給我們了這樣一個美好的時代和自由生活的舞臺,更是這個美好的社會讓我們有機會學(xué)到了許許多多的特長,而我們的同學(xué)在這個社會的關(guān)懷和支持下,取得了累累碩果,。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

韻律操——————

a:在這個社會中,也有許多的人默默的感恩著,回報著這個社會大家庭!

(主持人讀新聞)

互動環(huán)節(jié)(主持人自由發(fā)揮——游戲,提問)

b:通過這么長時間對感恩的了解,大家對一開始的問題有了各自的答案了吧,下面請同學(xué)門說說自己的想法。

b:看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會感激這個早晨賜予的希望

a:看到一抹晚霞在天邊舞動著華麗的光影,我們感激這個黃昏賜予的美好,。

ab:“知恩不報非君子”我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時時,、天天、年年直至永遠;讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根!

5.12地震給我們的思考

感恩是傳承民族文化,從小學(xué)會感恩,。著看似簡單的事,真要實踐起來可是很難的,。感恩是一種文明,是一種品德。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德,?！叭四芨袆?就能幸福”,其實快樂就在你的心田,。感恩是社會上每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,。“誰言寸草心,報得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩,。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴大為對朋友,社會及國家的感恩!

從對父母,、對老師、對朋友說一聲謝謝,哪怕是一個會心的微笑,都是對他們的一種贊譽,。社會給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠實守信,、有責(zé)任感有使命感的公民,是對社會最好的回報。

ab:初一(2)班 主題班會 《幸福生活 感恩社會》到此結(jié)束!

心懷感恩主題班會教案篇三

“愛在左,，情在右,，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘,，不感覺苦楚，有淚可落,，卻不是凄切……”漸漸長大的我們,，對愛情有憧憬，必然也有疑心,。什么是戀情,？什么是愛情？如何處理好我們大學(xué)生的情感世界？……

我們熱心邀請您走進六系08級會計（2）班主題班會的現(xiàn)場,，一起敞開心扉,，打開心結(jié)，講述你我不為人知的情感故事,，存心去數(shù)那散落一地的幸福,！

學(xué)院2103教室

12月4日 19：00

六系10級會計（2）班班委會

二○一0年十一月

陳沛然 執(zhí)筆

如今，早戀已不在是一個新鮮的話題,，并且在青少年群體中戀愛已越來越顯低齡化的趨勢,，作為當(dāng)代大學(xué)生，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的同時,，情感生活已成為許多人大學(xué)生活的一個首要部分，隨之而來的情緒問題也日益成為許多人不得不去面對和解決的棘手問題,。

聯(lián)合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初,、高中以來所瀏覽的相關(guān)切理學(xué)書籍以及遇到的許多相關(guān)案例，想借這個主題班會的時機與大家一起交換,，與大家共同分享陽光,，分擔(dān)風(fēng)雨。

1．班長發(fā)起,，班委會討論主題班會策劃案,，陳沛然執(zhí)筆批寫策劃書；

2．陳沛然擬寫主題班會邀請涵,；

3．秦潔繪制鼓吹海報,；

4．卜晶晶、陳沛然制作主題班會演示稿,；

5．許哲,、陸蓓負(fù)責(zé)購置籌辦相關(guān)物品；

6．全班同學(xué)在班委帶領(lǐng)下積極籌辦,。

● 為了使主題班會更貼近同學(xué),，更具現(xiàn)場感和真實感，因此在這里只給出主題班會的預(yù)設(shè)問題和預(yù)得目標(biāo),，班會主持人可以根據(jù)實際情況做出適量調(diào)劑,。

a．引子

冰心有句小詩這樣說：“愛在左，情在右,，走在生命的兩旁,，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不感覺苦楚,，有淚可落，卻不是凄切……”

分組討論，先說出你對這句詩的初始了解,。b．講述你曾經(jīng)的一段情緒過程,。

分組討論：

1．這是一段什么樣的情緒？這是愛嗎,？什么是愛情,？

2．如果情緒分裂了是什么原因，你想過嗎,？之后你是怎么做的,？

給出一段文字（閉目傾聽）

3．進入大學(xué)，告別了高中校園,，你如何處理你曾經(jīng)的那段情緒,？

給出一段文字（閉目傾聽）

目標(biāo)：

1．愛有很多種，不必然每一種愛都需要苛求效果,。

2．愛是一種責(zé)任,，愛一個人需要你用一生去包容對方的錯誤。

3．愛不可能天天新鮮,，我們需要從平庸的生活中創(chuàng)造那一絲甜,。

c．春夏秋冬，四季輪回,，近二十年來,，每個人心中必然都曾經(jīng)默默地愛過誰，也必然有誰曾經(jīng)默默地愛過你,。面對這一問題你的心坎運動,？

給出一段文字（閉目傾聽）

d．尾子

重提例子中的那句小詩，想必每個人都有了新的想法,。請每一位同學(xué)將你的想法寫在小卡片上,，投入幸福瓶中。

e．在一段音樂中收場今天的主題班會,。

見“”附1,；

見“策劃書”附2；

見“策劃書”附3,；

● 出于對班級同學(xué)的保護,，此主題班會的相關(guān)附則現(xiàn)暫不對外頒布，敬請體諒,。

六系10級會計（2）班班委會

二0一x年十一月

附：請各位到場嘉賓在這里簽名,，與我們共同見證今天的班會。謝謝,！

心懷感恩主題班會教案篇四

甲：20xx年1月17日,，浙江省xx市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對他的學(xué)習(xí)成績要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親,。20xx年4月,，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教，親手將自己的母親殺死,。這些事震驚了社會,，也引起了社會各界的深刻反思，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,，這是何等的殘忍,！我們在扼腕嘆息的同時，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個融洽和諧地父子關(guān)系,、母子關(guān)系,，對我們地身心發(fā)展是何等重要。

乙：我們?？梢月牭酵瑢W(xué)們這樣評價自己地父母：“他們太不理解我們,，一天到晚只知道成績成績?！薄八麄兌裁茨兀俊?/p>

甲：也?？吹酵瑢W(xué)們在作文中大聲呼吁：“請給我們一些自由”“媽媽,，爸爸，請多多理解我們吧,?！?/p>

甲乙：其實我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”,，讓我們更接近他們,，讓我們一起去體會父母對我們地關(guān)愛吧！

今天光臨我班的有百忙之中抽空而來的我們親愛的爸爸媽媽,，以及尊敬的各位老師,，讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎。

乙：父母之愛如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,，又如一絲陽光溫暖著我們,。可我們又知曉幾分,，感受多少呢,？現(xiàn)在我們就先來掂量一下這份愛吧！

甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了,，每天享受著父母地愛而從不去想想,，今天就請大家回憶一下與父母度過地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧。

談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的

生1

乙：生病本來是一件痛苦的事,，可痛苦被父母那份濃濃的愛化解了,，那何嘗不是一種幸福呢？其實生活中還有許多,，我們再來聽聽其他人的講解吧,。

談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?/p>

生2

甲：古詩有云：“慈母手中線，游子身上衣,?！备改笇ξ覀兊年P(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上,，它在我們的生活中,，它是無處不在的。平時對我們的關(guān)心無微不至,，犯了錯誤時更是循循善誘,，xx同學(xué)就有很深的感觸，不信我們來聽聽,。

犯了錯誤時是如何照顧你的

生3

乙：嚴(yán)是愛,，松是害，愛之越深,，恨之越切,，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請到了兩位媽媽的代表,，就讓我們?nèi)ヂ犅犓麄兊男穆暟桑?/p>

談?wù)勛约涸诮逃优^程中的感受

媽媽代表：

甲：是的,，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會一下他們嘮叨背后的深意,，曾有這樣一則廣告：世界上每個父親都記得自己兒子的生日,，但是又有幾個兒子能記得自己父親的生日呢？

同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,，最喜歡的歌嗎,？你能說給大家聽聽嗎。

你愿唱給大家聽聽嗎,？（學(xué)生唱）

盡管歌唱的不怎么樣,，但我們相信你爸爸媽媽一定會很高興的。

乙：十年前,，一首《媽媽再愛我一次》唱遍大江南北,，感動了一代人，今天再讓我們聽一遍吧,，再去體會一下其中的愛吧,。（小組唱加笛子獨奏或豎笛合奏）

甲：父母對我們是百般呵護,，無微不至，他們給了我們最無私的愛,，最慷慨的情,，最深切的期盼。但我們對父母又怎樣呢,？日常生活中有很多小事，與父母頂嘴,，賭氣,，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說聲：真煩,。這些事在同學(xué)們看來很平常,，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請同學(xué)們反思一下平常的日子里,，我們有哪些不足之處,。

1、 側(cè)重家務(wù)

2,、 側(cè)重生活

3,、 側(cè)重學(xué)習(xí)

（學(xué)生在學(xué)生隊伍中舉手進行）

乙：剛才大家滿懷慚愧，表達了內(nèi)心的懺悔,，親愛的同學(xué)們,，我們今天也很有幸的收到了一封遠方母親的來信，下面就讓我們靜下心來,，聽聽媽媽的心聲吧。

（朗誦《兒子,，媽媽愛你》）

甲：古人云：投之以李,，報之以桃。父母為我們整日辛苦操勞,，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,，兩鬢已刻上了歲月的年輪，同學(xué)們,，我們該怎樣去報答父母的養(yǎng)育之恩呢,？如何去走近他們，與他們同呼吸,，共命運呢,？讓我們一起來談?wù)劙桑?/p>

1. 側(cè)重學(xué)習(xí)

2. 側(cè)重生活

3. 父母生日時，你如何做,。

甲：曾經(jīng)一首《好爸爸,，壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會到了“打是親,，罵是愛”的道理，其實爸爸的威嚴(yán)中也蘊藏著一種愛,，下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們爸爸的代表,，請他來談?wù)勊母邢牒退麑ξ覀兊南Ｍ伞?/p>

心懷感恩主題班會教案篇五

1.提高學(xué)生環(huán)保意識，改變不良生活習(xí)慣,。

2.通過觀看校園情景劇,，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識問答,，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念

3.讓學(xué)生通過感受自然,，學(xué)會體會人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,，以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然,、感恩社會。

1.網(wǎng)絡(luò)搜索相應(yīng)的大自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,，以對比的形式帶給學(xué)生強烈的心靈震撼,。

2.學(xué)生情景劇的設(shè)計、環(huán)保歌曲的改編,、環(huán)保知識的競賽設(shè)計,。

3.詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇,。

通過表演小品,、圖片、唱歌,、朗誦,、環(huán)保知識競賽等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識到環(huán)境危機帶給人類的危害,，在活動中增強學(xué)生保護環(huán)境的責(zé)任感,。讓學(xué)生學(xué)會感恩自然。

班會課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開序幕,。

（男）：尊敬的老師,，（女）親愛的同學(xué)們，（合）大家好,，歡迎走進初三（9）班主題班會 “感恩自然,，和諧共處”現(xiàn)場。

（男）首先進入第一篇章：感受自然

主持人女：你會覺得大自然是一位奇特的母親,，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至,，把無限的生機帶給人世,。

（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂）

主持人男：聽著美妙的旋律,，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋Ｈ欢F(xiàn)實生活中,。我們給了大自然什么呢,？

（多媒體播放（大自然受破壞的圖片及音樂）

男：地球在呻吟，你聽到了嗎,？看了這些場景,，你心痛嗎？等臺詞

（男女主持對話）

女：這就是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境,，我們的家園正在遭受毀壞,，不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……

（男）請欣賞：校園場景劇《如此學(xué)生》

校園場景劇《如此學(xué)生》表演

（男）（如此學(xué)生,，如此缺德,，等臺詞），并找?guī)酌麑W(xué)生采訪,，（注意：學(xué)生要說出對這些現(xiàn)象的看法,，此時主持人要做適當(dāng)點評）。

女：這種現(xiàn)象在我們的生活中還隨處可見,，今天,，我們就來針對這種現(xiàn)象討論：

“環(huán)保，我能做什么,？”（時間：三分鐘）

主持人女：請各組派代表發(fā)言,。

（學(xué)生代表發(fā)言），

（此時主持人要對每次發(fā)言做一句話點評,，）點評至最后一名學(xué)生發(fā)言后,，（男主持過渡到歌曲）

（點出）歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場）

主持人女：同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人,，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對我們的饋贈,，但我們僅僅有感恩的心是不夠的,，我們還要設(shè)法報恩。

（男：）進入第二篇章：感恩自然

（點出）第二篇章：感恩自然

主持人男：首先來考考你們對環(huán)保知識了解多少呢,？下面我們進行一個小小的環(huán)保知識競賽,。

（點出）“環(huán)保知識競賽”

（點出）：“答題規(guī)則”

主持人分別宣讀后進入比賽，

男：看來同學(xué)們對于環(huán)保知識有了一定的了解,，不過這只是理論上的,，而實際上呢?我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球,，讓我們的地球母親“永保青春”！

男：請欣賞詩歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛,，用心去聆聽）

詩歌朗誦：《感恩自然》

男：多美的感覺呀,？多美的享受呀？等臺詞…

班主任總結(jié)發(fā)言：（等班主任說出讓我們行動起來吧,！,，點出相應(yīng)的畫面）

（點出）“讓我們行動起來吧！”

班會在《愛的奉獻》的歌聲中全體同學(xué)進行環(huán)保簽名,，環(huán)保簽名后,，主題班會結(jié)束。

心懷感恩主題班會教案篇六

：感恩祖國,，勵志勤學(xué)

1,、了解祖國過去的歷史和現(xiàn)在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲,。

2、根據(jù)五年級學(xué)生的特點,，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會感恩,，熱愛祖國的情感,，樹立為祖國努力學(xué)習(xí),，長大報效祖國的遠大理想,。

一,、在莊嚴(yán)的國歌聲中，全體起立，齊唱國歌。

二,、主持人致辭,，揭示活動主題。

歲月承載著歷史的腳步,，大地積淀了文明的精華,，走在世紀(jì)之初的我們,，想到祖國,，滿懷激情,。祖國啊——在這里我要為您放歌,，我要為您祝福,。讓我們懷著一顆感恩的心對您說一聲：祖國,，您好,！《感恩祖國，勵志勤學(xué)》主題班會現(xiàn)在開始,。

三,、擊鼓傳花———你對祖國了解有多少

（首先，我們進行的是一個你對祖國了解多少的“擊鼓傳花”的游戲）

作為中國人,，我們對自己的祖國了解多少呢,？

1、我國的領(lǐng)土面積是多少,？（九百六十萬平方公里）

2,、在遼闊富饒的中國大地上居住著多少個民族？（五十六個）

3、中國的四大國粹是什么,？（國畫、瓷器、烹飪、京劇。

4,、由滿族服裝演化而來,，深受東方女性所喜愛的服飾是什么,？（旗袍）

5、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄,？（屈原）

6,、中國古代的四大發(fā)明是什么？（火藥,、造紙,、指南針、活字印刷術(shù)）

7,、中國革命的先行者是誰,？（孫中山）

8、1662年,，是誰成功打敗荷蘭殖民者,，收復(fù)了臺灣？（鄭成功）

9,、“天下第一關(guān)”是指哪里,？（山海關(guān)）

10、世界上最大的產(chǎn)糧國是哪個國家,？（中國）

11,、我國國旗的名稱是什么？（五星紅旗）

12,、我國國歌的名稱是什么,？（《義勇軍進行曲》）

13、我國國徽的內(nèi)容是什么,？（國旗,、天安門、齒輪,、麥穗）

14,、世界最高的高原（青藏高原）

15,、你知道“東方明珠”指的是哪個地方？（香港）

16,、“中國”的全稱是（）——（中華人民共和國）

17,、我國的首都是（）——（北京）

18、我們國家的生日是（ ）——（ 10月1日）

19,、我國最長的河流是（）——（長江）

20,、北京奧運會是第（）屆奧運會——（29）

四、觀影視資料,，知祖國巨變

1,、播放新中國成立至今祖國發(fā)生翻天覆地變化的影視資料，

2,、學(xué)生暢談觀后感想；

3,、放飛希望：你心目中未來的祖國是什么樣的,？

五、勵志勤學(xué)

除了祝福,，我們還能做些什么嗎,？同學(xué)們各抒己見。

班級內(nèi)每一名學(xué)生展示自己為祖國媽媽60華誕和自己的理想而準(zhǔn)備的一句話,，并說說將來準(zhǔn)備怎樣去做,。

六、活動結(jié)束

在歌曲《國家》的歌聲中結(jié)束活動,。

心懷感恩主題班會教案篇七

11年9月,，我組織了一次主題班會《觸及靈魂，激發(fā)動力,，促進薄弱班級的轉(zhuǎn)化》,，收到了良好的效果，近一個學(xué)期過去了,，當(dāng)時的感動已經(jīng)隨歲月的流逝而淡化,，為此，我想了很多辦法,，都因認(rèn)為不可行而沒有實施,。后來，與一位學(xué)生家長的幾次交流使我有了新的創(chuàng)意,，家長給我的一封信成了我的一份好的素材,，也成為了本次班會的最好的切入點。1月4日的班會很成功,，通過這次班會,，在同學(xué)的積極性得到了調(diào)動的同時,，也使他們的`思想經(jīng)歷了一次洗禮。

1,、召開班干部會議,，詢問班級學(xué)生思想動態(tài)，掌握第一手材料,。

2,、對學(xué)生進行調(diào)查——對家長、對老師的了解程度,，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計

3,、文字材料——一封學(xué)生家長來信

4、準(zhǔn)備兩首歌曲《我心中的故事》,、《綠葉對根的情意》

5,、找一位學(xué)生家長、一位任課教師溝通,，說明班會意圖,，請求她們配合并在會上發(fā)言

6、制作ppt班會課件

關(guān)于家長

1,、你的家庭年收入是多少,，本人上學(xué)花費占家庭支出比例有多大？

不清楚：50%,，認(rèn)為比例很低的占7%

2,、父母生日是什么時候？

均知道59.5%,；知道一方：14.3%,；不知道：26.2%。

３,、請詳細(xì)描述你父母（及其他成員）的身體健康狀況：

56%的能有比較詳細(xì)的描述

4,、你升入高中以后與父母溝通多嗎？有那些情感交流,？

23%認(rèn)為溝通較多或與一方較多,；27%認(rèn)為很少或無。

5,、你每次放假回家與父母的交流僅限于要錢嗎,？

25%會跟家長說一些學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活趣事；

14.3%認(rèn)為自己從不要錢,，都是家長主動給錢,；

5%的人認(rèn)為只限于要錢。

６,、如果你的父母文化層次較底,、或收入較底,、或從事的職業(yè)是你所不喜歡的，你會認(rèn)為有必要溝通嗎,？說明理由,。

6%認(rèn)為的確沒有必要溝通；其他均認(rèn)為有必要溝通

原因：一是父母畢竟是父母,，溝通不需要理由

二是從父母身上獲取社會生活經(jīng)驗

三是對父母有較深的感情依賴

通過以上數(shù)據(jù),，我們可以清楚地看到，我們對家長的了解并不是很多,，我們的家長對我們了解多少呢,？我們請來了xx同學(xué)的家長，本來要多請一些,，但是由于剛剛下過雪,，路滑，我們就只請來了既是家長又是我們學(xué)校老師的x老師,。

班主任：x老師,，我想問您一個問題：您和您愛人能記住xx的生日嗎？

x老師,；當(dāng)然,，既知道陽歷生日,，也知道陰歷的生日,，每年都過兩個生日。

班主任：x老師,，我想再問您一個問題,，為了xx上學(xué)，您從一個待遇十分優(yōu)厚的職工子弟中學(xué)調(diào)到這里,，收入減少了多少,？

x老師：少了兩倍！

班主任：同學(xué)們,，下面我們請x老師作為學(xué)生家長代表講一講,。

關(guān)于教師

１、你知道你的老師有哪些經(jīng)濟負(fù)擔(dān),、精神負(fù)擔(dān),？你認(rèn)為他們的工作壓力有多大？

26.2%認(rèn)為不知道,、不清楚,，工作壓力可能大；46%認(rèn)為工作壓力很大,；23%認(rèn)為工作壓力不大或不如學(xué)生大,；4.8%認(rèn)為壓力很小,。

２、你知道你的老師每月的收入是多少嗎,？你認(rèn)為老師的付出和收入成正比嗎,？

認(rèn)為1000元左右或以下的、收入與付出不成正比的占很大的比例,；7%認(rèn)為收入在1000—3000元之間,；12%認(rèn)為老師的付出與收入成正比。

３,、你恨過對你十分嚴(yán)厲苛刻,、甚至有時讓你下不來臺的老師嗎？

25%恨過或曾經(jīng)恨過,；12%的閃過念頭,，很快否定；63%不恨或沒有這樣的老師,。

４,、你認(rèn)為你的老師對他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎？他們是合格的父母嗎,？

一般都認(rèn)為老師對他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧少,；32%認(rèn)為是合格父母；68%認(rèn)為是不合格父母,。

班主任根據(jù)自己的體會對這四項問題進行解釋,，并當(dāng)場詢問參加班會教師的工資。

班主任：可能有些人認(rèn)為,，教師從事教育職業(yè),，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，他們的子女一定受到了良好的教育,，最起碼,，在對待孩子的學(xué)業(yè)上有很大幫助，說實話,，我對我的兒子就懷有很深的歉疚,，不知為什么，給一個學(xué)生講題輔導(dǎo),，講100遍都不會煩,，但是給我兒子講題一遍不會我便沒有了耐心，因此他從來都不問我問題,。前幾天下雪,，本來我應(yīng)該去送他上學(xué)，但是他硬是早晨5：30起床,，推著自行車走到學(xué)校,，整整走了一個小時,，想一想他才是一個12歲的孩子?？赡芡瑢W(xué)們認(rèn)為,，我是行政領(lǐng)導(dǎo)，不具有代表性,。下面,，我想請j老師說一說。

心懷感恩主題班會教案篇八

爺爺奶奶的白發(fā)

學(xué)會感恩,，孝敬爺爺奶奶

1．通過班會前的調(diào)查,，了解老人對家庭、對社會所做的貢獻,，知道重陽節(jié)是我國的老人節(jié),，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，了解全社會尊老,、敬老的一些舉措,。

2．通過理解為什么要尊老、敬老,，了解老人的需要,，為老人做一些力所能及的事情，以自己的實際行動做到尊老敬老,。

1．通過調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問題,，確定活動主題。

2．召開班委會和家委會一起籌劃活動,。

3．班會的演示文稿,。

4．向家人了解自己的長輩退休前的工作情況,，尋找與長輩的合影,，收集古代孝敬老人的故事。

(一)了解老人對社會和家庭做出的貢獻,，激發(fā)熱愛爺爺奶奶的情感

1．介紹家中的老人,。學(xué)生介紹家中都有哪些老人？你知道他們的歲數(shù)嗎,？他們有哪些興趣愛好,？

2．了解爺爺奶奶為社會做出的貢獻。集體交流(5～6人發(fā)言),。祖輩年輕時努力工作,，為社會做出貢獻的故事。

3．感受祖輩對家庭的無私付出,。

(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表,，加深對祖輩的了解,。看看哪些事令我們的長輩最高興,，哪些事令長輩最傷心,？生活中有哪些困難？

(2)請5—8人說感受,。

(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛自己的故事,。(8人發(fā)言)

(二)知道孝敬老人是我國的傳統(tǒng)美德，了解古人孝順的故事

3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事,。

(三)了解祖輩的心愿,，討論怎樣孝敬爺爺奶奶，做孝敬祖輩的好孩子

1．播放錄像：周末的時候兩位老人孤獨地守候在電話旁,，兒女因為工作繁忙不能回家看父母,，孫輩因為上課或和同學(xué)聚會不能看望爺爺奶奶，爺爺奶奶非常失望,。

2．討論：錄像中的爺爺奶奶開始為什么那么高興,，后來卻又那么失望？你覺得他們最需要什么,？(學(xué)生自由發(fā)言)

3．集體誦讀兒歌《孝敬歌》,、《感恩孝敬歌》。

(四)班主任講話

1．利用晨會和班會時間,，講二十四孝順故事,，繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識，并付諸實際行動,。

2．結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng),，班里進行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評比活動，使孝敬老人成為學(xué)生的自覺自愿的行為,，養(yǎng)成尊老,、敬老的美德。

心懷感恩主題班會教案篇九

古往今來,，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫,。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是,，現(xiàn)在人類為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球,，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機,。“救救地球”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號上,。所以我們要開展《感恩地球》主題班會,。

1、通過這次環(huán)保主題班會,，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,，改變不良生活習(xí)慣。增強環(huán)保觀念,，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺,、自發(fā)的行為。

2,、通過觀看情景劇,，唱環(huán)保歌曲，自由書畫美麗家園,，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,。

3、讓學(xué)生通過感受自然,，學(xué)會體會人與自然的和諧相處,，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的，以此讓學(xué)生學(xué)會感恩自然,、感恩地球,。

1、召集班委討論,、決定班會程序,，構(gòu)思班會活動形式。

2,、確定主持人（本次主題班會確定兩名主持人：鈕書琪,、陸煒杰）

3、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,，以對比的形式帶給學(xué)生強烈的心靈震撼,。

4、學(xué)生情景劇的設(shè)計,、環(huán)保歌曲的改編,、環(huán)保簽名設(shè)計,。

5,、詩朗誦文章精選、背景音樂的選擇,。

通過表演小品,、圖片對比、朗誦、唱歌,、環(huán)保簽名等形式,，使學(xué)生深刻認(rèn)識到環(huán)境危機帶給人類的危害，在活動中討論認(rèn)識到怎樣保護環(huán)境,，增強學(xué)生保護環(huán)境的責(zé)任感,，讓學(xué)生學(xué)會感恩自然。

一,、前言：

師：同學(xué)們,，我們是新世紀(jì)的小主人，我們要感謝大自然對我們的饋贈,，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗,，今天，我們在這里舉行“感恩地球,，環(huán)保從身邊做起”的主題班會,。希望同學(xué)們能夠在班會中有所感觸與收獲，預(yù)祝班會獲得成功,！

主持人（男）：蔚藍的天空,，浩瀚的海洋，無垠的大地,，富饒的山川,。奔流的江河，構(gòu)成了我們生生不息的地球,。

主持人（女）：然而新世紀(jì)之初,，這顆藍色的的星球正經(jīng)歷著一場深刻的巨變：人口膨脹，森林銳減,，水土流失,，溫室效應(yīng)，臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注,。

合：保護地球環(huán)境已迫在眉睫,，拯救地球就是人類的未來，六（2）班“感恩地球”主題班會現(xiàn)在開始,！

二,、感恩地球，拒絕污染,。

男：首先請同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片,。

（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂）

女：你會覺得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,，相擁而至,，把無限的生機帶給人世。

男：聽著美妙的旋律,，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片,。我們備感自豪，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>

女：然而現(xiàn)實生活中,。我們給了大自然什么呢？

（多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說）

男：看了剛才的兩組對比的照片你有什么感受,？

（學(xué)生交流感受）

三,、環(huán)境保護，刻不容緩,。

男：地球在呻吟,，你聽到了嗎？看了這些場景,，你心痛嗎,？

女：地球已遭受嚴(yán)重的破壞，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣,。請看小品《地球媽媽變了》

（小品）內(nèi)容如下：

地球媽媽：（愁眉苦臉,、悶悶不樂的出場）我是地球媽媽，全世界有50多億人口在我身軀上生存,，但是人們越來越不重視我了,。以前，科學(xué)技術(shù)落后,，人們用笨辦法折磨我,，現(xiàn)在，工農(nóng)業(yè)發(fā)達了,，人們折磨我的辦法又升級了,。你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我，我早晚會死的,，唉！（蹲下）

噪音,、“三廢”出場：（驕傲、旁若無人地出場、對地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們,，近幾年來，我們噪音家族日益壯大,，有汽車的喇叭聲,、工廠的機器聲,、人們的喧嘩聲等等,。這世界就快成為我們的了,，多開心呀！

廢水：（得意出場）嘿,，老兄,，你可別得意，我的本事比你大著呢,！我主要來自于家庭,、工廠、商店和城市的公用設(shè)施,，大多含有有害,，有毒、有腐蝕性的污染物,。只要有我流過的地方,，魚蝦就會死去，莊稼不能生長,，人們?nèi)羰秋嬘昧宋?，他們就會得腸胃炎，胃癌,、食管癌等等很多很多的疾病,。

廢渣：老弟，比起我來,，你還差的遠了,！我占的地盤比你大。你看,，大街小巷,，哪里沒有我的同胞？我們能污染壞境,，施放毒氣,。等我們把城市變成廢渣城后，人類就沒有安身之地了,。

廢氣：哥們兒,，比起我們來，你們算得了什么,？我升上天空,，污染空氣，人呼吸了我后會得氣管炎,、肺炎和心血管等疾病,。我與天上的灰塵結(jié)合,，變成酸雨落到地面后，破壞莊稼的生長,，使樹林大片大片的死亡,，連山石都要蹦落。瞧,，我們多能干呀,！

小松鼠、小金魚,、大象,、小青蛙出場（配音樂）齊：（同情、愛護的表情）恩,，你們這些壞家伙（討厭的語氣）小松鼠：（責(zé)備的語氣,、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒了家,。小金魚：是你們污染了環(huán)境,，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意,，別以為自己了不起,。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久,？（摻扶著地球媽媽下臺）噪音,、“三廢”（你看看我，我看看你,，認(rèn)識到了錯誤,，低下了頭）

男：地球是賴以生存的環(huán)境，水,，清新的空氣,，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬代生活的家園,，誰不希望她永遠年輕美麗,？

女：請同學(xué)們畫出心中想象的美好家園。

（交流展示）

男：如果能像畫中的每一條小溪都清澈,，每一寸土地都有肥沃,，每一朵花兒都綻放，每一棵樹苗都茁壯面長,，那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮,！

四、愛我家園,，從我做起,。

女：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,，那么作為小學(xué)生的我們怎樣才能建造這么美好的家園呢？

男：每一天都有關(guān)于地震,、干旱,、火山爆發(fā)、天氣異常的消息,。我們要永遠懷著一顆感恩的心保護地球,，讓我們的地球母親“永保青春”,。

合：愛我家園,，從我做起。

男：同學(xué)們,，你們曾看到過身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,。

（學(xué)生交流）

生：校園里有浪費水電，不懂得愛護花草樹木,，攀爬,、采摘、亂丟,、亂扔,，亂吐、亂涂,、亂畫的現(xiàn)象,。

生：社會上有亂砍亂伐，濫采煤礦,，空氣污染,，噪聲污染等現(xiàn)象。

女：這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見,，今天,，我們就來針對這種現(xiàn)象討論：

“環(huán)保，我們還能做什么,？”（時間：三分鐘）

男：請各組派代表發(fā)言,。（學(xué)生代表發(fā)言）

（此時主持人對每次發(fā)言做一句話點評）點評至最后一名學(xué)生發(fā)言后，（女主持過渡到詩歌朗誦）

女：請欣賞：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛,，用心去聆聽）

由唐安然同學(xué)詩歌朗誦：《感恩自然》

男：多美的感覺呀,！多美的享受呀！

女：我們一起來欣賞歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場）

五,、結(jié)語

在歌聲中全體同學(xué)進行環(huán)保簽名,，環(huán)保簽名后。

男：為了地球的明天,，我們必須從現(xiàn)在開始努力,，要大量宣傳,，提高人們的覺悟與認(rèn)識，加強環(huán)保意識,。

女：相信同學(xué)們一定會按照環(huán)保簽名中說的那樣做,，人人保護環(huán)境，愛護環(huán)境,。讓我們的小行動,，帶動社會的大環(huán)境，讓我們的家園更加整潔,、優(yōu)美,。

師：通過這次班會課，相信同學(xué)們都有了自己獨特的體會,，對于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解,。只要我們彎一彎腰，伸一伸手,，隨手撿起一片垃圾,，隨手?jǐn)Q緊水龍頭，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻力,，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,，獻出自己的一份力量,，為我們的校園，為我們的家園,，重建一片綠色的天地,。