作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),，有著重要的地位,。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

心懷感恩主題班會(huì)教案篇一

1,、讓學(xué)生了解媽媽的愛(ài),，感受媽媽的愛(ài)，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，主動(dòng)愛(ài)媽媽,。

2,、從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

：

1,、 制作心愿卡,，邀請(qǐng)媽媽參加班隊(duì)會(huì),。

2,、媽媽對(duì)我的教育故事。

3,、 學(xué)唱兩首歌,。

1．上課前，老師想把一段話送到孩子們的眼中和心中,。（幻燈）在我們的成長(zhǎng)道路上,，有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),，有一個(gè)人最要感謝,，她就是——“媽媽”。今天,，我們的班會(huì)主題就是：我的好媽媽。有好些孩子的媽媽來(lái)到了我們的課堂,，誰(shuí)是我們今天課堂上第一個(gè)勇敢的孩子,，能將你手中的鮮花送到你的媽媽面前，并且將媽媽帶到我們的座位上來(lái)呢,？

其他的孩子假如你的媽媽也來(lái)到了我們的課堂,，請(qǐng)你向她學(xué)習(xí)，給媽媽一個(gè)擁抱,，給媽媽一個(gè)親吻,，并把媽媽帶到你所在的小組入座，讓媽媽和我們一起共度快樂(lè)時(shí)光,。（邀請(qǐng)）讓我們用熱烈的掌聲感謝媽媽的到來(lái),，感謝媽媽的支持，感謝媽媽的參與,。

2．下面,，就讓我們用一句贊揚(yáng)的話來(lái)介紹自己的好媽媽。先請(qǐng)媽媽到場(chǎng)的孩子,。有些孩子的媽媽因?yàn)楣ぷ鞑荒軄?lái)到我們的課堂,，但是他們帶了媽媽的照片，讓我們一起來(lái)分享他們的美好瞬間吧。（展示照片,，貼,。）

3.一張照片，就是一個(gè)美好的回憶,；一聲贊揚(yáng),，就是對(duì)媽媽最好的肯定。從這些照片里,我們讀出了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子的心聲,，那就是“世上只有——媽媽好,，有媽的孩子——像塊寶” 。讓我們一起來(lái)輕輕吟唱這首經(jīng)典的老歌：《世上只有媽媽好》

4．孩子們的歌聲非常優(yōu)美,，美得讓老師想起了一個(gè)故事,，故事里的蘋果樹(shù)一生都在為一個(gè)小男孩付出。下面,，讓我們一起來(lái)觀看一個(gè)故事：男孩和蘋果樹(shù),。（播放視頻）

邊看故事邊思考：你覺(jué)得這是一顆怎樣的蘋果樹(shù)？

在你身邊有哪些人就像這棵蘋果樹(shù),？

5．是呀,，他們都是我們成長(zhǎng)當(dāng)中的蘋果樹(shù)，尤其是我們的媽媽,，從我們出生開(kāi)始,，媽媽就像這一棵蘋果樹(shù)，一直都在為我們做著這,，做著那,。想一想，媽媽曾經(jīng)為你做了哪些事情,？

6．我們和媽媽朝夕相處,，他們?yōu)槲覀兯龅囊磺胸M止是三言兩語(yǔ)能說(shuō)得完到得盡的呢？那么就讓我們選擇一個(gè)給你留下深刻影響的故事,，來(lái)講講媽媽對(duì)你的教育吧,。（學(xué)生講故事：涉及內(nèi)容：玩耍不知安全，媽媽教育,；獨(dú)自行走獨(dú)木橋很害怕,，媽媽鼓勵(lì)； 沒(méi)聽(tīng)媽媽的話瘋跑,，摔斷了牙齒,；和媽媽逛商場(chǎng)走散了很著急；不聽(tīng)媽媽的勸告玩耍太熱感冒了……）

7．孩子們有這么多故事,，媽媽心中一定也有許多故事,，下面，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)媽媽的故事。（有請(qǐng)張培根的媽媽：教育學(xué)生鍛煉身體少生病是最重要的,。黃睿的媽媽：教育學(xué)生行走玩耍注意安全,。徐書婷媽媽：教育學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師是濃厚的興趣。意在以真實(shí)的家庭故事教育學(xué)生,。）

8．孩子們的一個(gè)故事,，就是一個(gè)幸福的回憶，媽媽的一個(gè)故事,，就是一份殷切的叮囑,。在生活中，媽媽的手永遠(yuǎn)牽著我們的手,；媽媽的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,；媽媽的愛(ài)是是夏日里清涼的風(fēng)；媽媽的愛(ài)是冬天里溫暖的火,；媽媽的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?；媽媽的?ài)，是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑,。

在古代,，詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽（幻燈片：慈母手中線）。

在現(xiàn)代,，兒童文學(xué)家冰心奶奶這樣歌頌我們的媽媽,。（看幻燈片）

9 .孩子們，當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起,，媽媽就多了一項(xiàng)繁重的工作,，為了讓我們吃上一頓可口的飯菜，為了讓我們穿上干凈的衣服,，為了滿足我們買各種玩具和書籍，我們的媽媽,，總是那么辛苦,，那么努力，那么毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大,?？墒牵暧谉o(wú)知的我們又是怎么報(bào)答媽媽的呢,？ （看幻燈片：你知道嗎,？）

10、以前,，我們所有的無(wú)知無(wú)意識(shí),，媽媽都不會(huì)跟我們計(jì)較，但是我們不能永遠(yuǎn)那樣無(wú)知下去，媽媽送我們上小學(xué),，就是為了讓我們學(xué)到更多的東西,，我們?cè)诶蠋煹慕逃拢瑵u漸懂得再也不能像以前那樣報(bào)答媽媽了,，那么,，我們應(yīng)該怎么去做，才是對(duì)媽媽最好的報(bào)答呢,？讓我們拿出心愿卡,，和大家分享你的心愿吧。（讀心愿卡）

11．孩子們,，一聲問(wèn)候,，一杯熱茶，一個(gè)微笑,，一點(diǎn)進(jìn)步,，都是對(duì)媽媽最好的報(bào)答， 媽媽給了我們生命里全部的愛(ài),，讓我們把最美的鮮花獻(xiàn)給她,，把最好的祝福獻(xiàn)給她，把最深情的歌兒獻(xiàn)給她,。（播放視頻,，表演唱《我的好媽媽》）

請(qǐng)孩子們舉起小拳頭，在此,，給媽媽一個(gè)莊嚴(yán)的承諾：我們都有一個(gè)好媽媽,，我們都做好娃娃。

心懷感恩主題班會(huì)教案篇二

隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富,隨之而來(lái)的生活反而枯燥了,而一個(gè)民族的振興需要一代又一代的人們?nèi)ジ冻?去努力,去奮斗,。只有保持昂揚(yáng)的斗志,才能實(shí)現(xiàn)偉大民族的復(fù)興,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,感恩體現(xiàn)了一個(gè)人的基本素養(yǎng)。心存感恩,能奮發(fā)向上,。但是現(xiàn)在大部分學(xué)生家庭條件的優(yōu)越,使學(xué)生覺(jué)得父母,、社會(huì)、國(guó)家的給予是應(yīng)該的,面對(duì)別人給予的幫助漠然,面對(duì)別人的求助無(wú)視,即所謂的缺失感恩,。因此,作為教育的主陣地——學(xué)校,應(yīng)該十分重視感恩教育,。

通過(guò)本次主題班會(huì),學(xué)生能反思自己過(guò)去的行為,讓學(xué)生感悟社會(huì)的給予,在心靈上得到一次震撼,在行為舉止上有所體現(xiàn)。

主持人a :任中媚 b:朱申佳

ab:初一(2)班主題班會(huì)《幸福生活 感恩社會(huì)》現(xiàn)在開(kāi)始!

b:首先同學(xué)們肯定會(huì)很疑惑,為什么不先感謝我們身邊的親人,老師,。而先要感謝這同學(xué)們認(rèn)為離我們很遠(yuǎn)的社會(huì)呢?讓我們通過(guò)這次主題班會(huì)來(lái)解答這個(gè)疑惑吧!

a:下面請(qǐng)欣賞朗誦《學(xué)會(huì)感恩》(a:蔣b:彭)

a:晴天的夜晚,星光傾瀉,為我們照亮前方,。而在陰天的黑夜,我們是否應(yīng)該點(diǎn)燃蠟燭,幫星星們找回家的路呢?

b:接下來(lái),讓我們用心去體會(huì)一段震撼過(guò)許多人的視頻。

——視頻(副音樂(lè))

b:這段視頻是一位友制作的,在許多貧困地區(qū),有許多像我們一樣大的孩子,沒(méi)有書讀,沒(méi)有飯吃,沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有地方住,過(guò)著慘不忍睹的生活!而我們,在社會(huì)的關(guān)懷下,則生活的無(wú)憂無(wú)慮,我們不用去想怎樣維持我們的生計(jì),不用去想我們的衣食住行,。是社會(huì)給了我們一切,甚至現(xiàn)在連書本費(fèi)都免了,。這是社會(huì)給我們的關(guān)懷,給我們的照顧,。難道我們不應(yīng)該感激社會(huì)嗎?

a:下面請(qǐng)欣賞小品{ },

讓我們?cè)谛∑分畜w驗(yàn)不同的社會(huì)給人們帶來(lái)的不同的生活。

小品——

a:感恩是一種生活態(tài)度,是一種美德,是一片片肺腑之言,。如果人與人之間缺少感恩之心,必然導(dǎo)致人際關(guān)系冷淡,所以我們要學(xué)會(huì)感恩,。

下面請(qǐng)欣賞演講(來(lái)自天堂的寓言)(朱申佳)

a:有著一顆感恩的心,樂(lè)于把得到好處的感激呈現(xiàn)出來(lái),并回報(bào)他人。感恩是因?yàn)槲覀兩钤谶@個(gè)世上,一切的一切包括一草一木都對(duì)我們有恩情!感恩是一種認(rèn)同,這種認(rèn)同應(yīng)是我們從心靈里發(fā)出的 ,。讓我們?nèi)フ嬲私飧卸鞯男?/p>

感恩的心——————

b:懷著感恩的心,回報(bào)社會(huì)之恩吧!是社會(huì)給我們了這樣一個(gè)美好的時(shí)代和自由生活的舞臺(tái),更是這個(gè)美好的社會(huì)讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到了許許多多的特長(zhǎng),而我們的同學(xué)在這個(gè)社會(huì)的關(guān)懷和支持下,取得了累累碩果,。讓我們和他們一起分享著些甜甜的碩果!

韻律操——————

a:在這個(gè)社會(huì)中,也有許多的人默默的感恩著,回報(bào)著這個(gè)社會(huì)大家庭!

(主持人讀新聞)

互動(dòng)環(huán)節(jié)(主持人自由發(fā)揮——游戲,提問(wèn))

b:通過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間對(duì)感恩的了解,大家對(duì)一開(kāi)始的問(wèn)題有了各自的答案了吧,下面請(qǐng)同學(xué)門說(shuō)說(shuō)自己的想法。

b:看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光,我們會(huì)感激這個(gè)早晨賜予的希望

a:看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影,我們感激這個(gè)黃昏賜予的美好,。

ab:“知恩不報(bào)非君子”我們要懷著一顆感恩的心,應(yīng)該時(shí)時(shí),、天天、年年直至永遠(yuǎn);讓感恩應(yīng)該作為一種習(xí)慣,一種美德,在我們心中深深扎根!

5.12地震給我們的思考

感恩是傳承民族文化,從小學(xué)會(huì)感恩,。著看似簡(jiǎn)單的事,真要實(shí)踐起來(lái)可是很難的,。感恩是一種文明,是一種品德。感恩是幸福之道,感恩是我們中華民族的美德,?！叭四芨袆?dòng),就能幸福”,其實(shí)快樂(lè)就在你的心田,。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,從感謝父母做起,感念親恩,。在感恩父母的基礎(chǔ)上,我們更應(yīng)該將感念親恩擴(kuò)大為對(duì)朋友,社會(huì)及國(guó)家的感恩!

從對(duì)父母,、對(duì)老師、對(duì)朋友說(shuō)一聲謝謝,哪怕是一個(gè)會(huì)心的微笑,都是對(duì)他們的一種贊譽(yù),。社會(huì)給予我們很多,你能從中感受到,努力學(xué)習(xí),做一名誠(chéng)實(shí)守信,、有責(zé)任感有使命感的公民,是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。

ab:初一(2)班 主題班會(huì) 《幸福生活 感恩社會(huì)》到此結(jié)束!

心懷感恩主題班會(huì)教案篇三

“愛(ài)在左,，情在右,，走在生命的兩旁，讓穿枝拂葉的行人,，踏著荊棘,，不感覺(jué)苦楚，有淚可落,，卻不是凄切……”漸漸長(zhǎng)大的我們，對(duì)愛(ài)情有憧憬,，必然也有疑心,。什么是戀情？什么是愛(ài)情,？如何處理好我們大學(xué)生的情感世界,？……

我們熱心邀請(qǐng)您走進(jìn)六系08級(jí)會(huì)計(jì)（2）班主題班會(huì)的現(xiàn)場(chǎng),，一起敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心結(jié),，講述你我不為人知的情感故事,，存心去數(shù)那散落一地的幸福！

學(xué)院2103教室

12月4日 19：00

六系10級(jí)會(huì)計(jì)（2）班班委會(huì)

二○一0年十一月

陳沛然 執(zhí)筆

如今,，早戀已不在是一個(gè)新鮮的話題,，并且在青少年群體中戀愛(ài)已越來(lái)越顯低齡化的趨勢(shì)，作為當(dāng)代大學(xué)生,，在完成規(guī)定學(xué)業(yè)的同時(shí),，情感生活已成為許多人大學(xué)生活的一個(gè)首要部分，隨之而來(lái)的情緒問(wèn)題也日益成為許多人不得不去面對(duì)和解決的棘手問(wèn)題,。

聯(lián)合我本人高中三年在校從事心理咨詢和初,、高中以來(lái)所瀏覽的相關(guān)切理學(xué)書籍以及遇到的許多相關(guān)案例，想借這個(gè)主題班會(huì)的時(shí)機(jī)與大家一起交換,，與大家共同分享陽(yáng)光,，分擔(dān)風(fēng)雨。

1．班長(zhǎng)發(fā)起,，班委會(huì)討論主題班會(huì)策劃案,，陳沛然執(zhí)筆批寫策劃書；

2．陳沛然擬寫主題班會(huì)邀請(qǐng)涵,；

3．秦潔繪制鼓吹海報(bào),；

4．卜晶晶、陳沛然制作主題班會(huì)演示稿,；

5．許哲,、陸蓓負(fù)責(zé)購(gòu)置籌辦相關(guān)物品；

6．全班同學(xué)在班委帶領(lǐng)下積極籌辦,。

● 為了使主題班會(huì)更貼近同學(xué),，更具現(xiàn)場(chǎng)感和真實(shí)感，因此在這里只給出主題班會(huì)的預(yù)設(shè)問(wèn)題和預(yù)得目標(biāo),，班會(huì)主持人可以根據(jù)實(shí)際情況做出適量調(diào)劑,。

a．引子

冰心有句小詩(shī)這樣說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右,，走在生命的兩旁,，讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘,，不感覺(jué)苦楚,，有淚可落，卻不是凄切……”

分組討論,，先說(shuō)出你對(duì)這句詩(shī)的初始了解,。b．講述你曾經(jīng)的一段情緒過(guò)程,。

分組討論：

1．這是一段什么樣的情緒？這是愛(ài)嗎,？什么是愛(ài)情,？

2．如果情緒分裂了是什么原因，你想過(guò)嗎,？之后你是怎么做的,？

給出一段文字（閉目?jī)A聽(tīng)）

3．進(jìn)入大學(xué)，告別了高中校園,，你如何處理你曾經(jīng)的那段情緒,？

給出一段文字（閉目?jī)A聽(tīng)）

目標(biāo)：

1．愛(ài)有很多種，不必然每一種愛(ài)都需要苛求效果,。

2．愛(ài)是一種責(zé)任,，愛(ài)一個(gè)人需要你用一生去包容對(duì)方的錯(cuò)誤。

3．愛(ài)不可能天天新鮮,，我們需要從平庸的生活中創(chuàng)造那一絲甜,。

c．春夏秋冬，四季輪回,，近二十年來(lái),，每個(gè)人心中必然都曾經(jīng)默默地愛(ài)過(guò)誰(shuí)，也必然有誰(shuí)曾經(jīng)默默地愛(ài)過(guò)你,。面對(duì)這一問(wèn)題你的心坎運(yùn)動(dòng),？

給出一段文字（閉目?jī)A聽(tīng)）

d．尾子

重提例子中的那句小詩(shī)，想必每個(gè)人都有了新的想法,。請(qǐng)每一位同學(xué)將你的想法寫在小卡片上,，投入幸福瓶中。

e．在一段音樂(lè)中收?qǐng)鼋裉斓闹黝}班會(huì),。

見(jiàn)“”附1,；

見(jiàn)“策劃書”附2；

見(jiàn)“策劃書”附3,；

● 出于對(duì)班級(jí)同學(xué)的保護(hù),，此主題班會(huì)的相關(guān)附則現(xiàn)暫不對(duì)外頒布，敬請(qǐng)?bào)w諒,。

六系10級(jí)會(huì)計(jì)（2）班班委會(huì)

二0一x年十一月

附：請(qǐng)各位到場(chǎng)嘉賓在這里簽名,，與我們共同見(jiàn)證今天的班會(huì)。謝謝,！

心懷感恩主題班會(huì)教案篇四

甲：20xx年1月17日,，浙江省xx市第四中學(xué)學(xué)生徐力，因母親對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)要求比較苛刻，親手殺死了自己的母親,。20xx年4月，我市兆豐的一位學(xué)生不滿母親的管教,，親手將自己的母親殺死,。這些事震驚了社會(huì)，也引起了社會(huì)各界的深刻反思,，母親親手養(yǎng)大的孩子卻親手殺死了母親,，這是何等的殘忍！我們?cè)诙笸髧@息的同時(shí),，不禁陷入深深地思考：創(chuàng)設(shè)一個(gè)融洽和諧地父子關(guān)系,、母子關(guān)系，對(duì)我們地身心發(fā)展是何等重要,。

乙：我們?？梢月?tīng)到同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)自己地父母：“他們太不理解我們，一天到晚只知道成績(jī)成績(jī),?！薄八麄兌裁茨兀俊?/p>

甲：也?？吹酵瑢W(xué)們?cè)谧魑闹写舐暫粲酰骸罢?qǐng)給我們一些自由”“媽媽,，爸爸，請(qǐng)多多理解我們吧,?！?/p>

甲乙：其實(shí)我們又理解我們地父母多少呢？今天讓我們一起“走近父母”,，讓我們更接近他們,，讓我們一起去體會(huì)父母對(duì)我們地關(guān)愛(ài)吧！

今天光臨我班的有百忙之中抽空而來(lái)的我們親愛(ài)的爸爸媽媽,，以及尊敬的各位老師,，讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

乙：父母之愛(ài)如縷縷春風(fēng)撫慰著我們,，又如一絲陽(yáng)光溫暖著我們,。可我們又知曉幾分,，感受多少呢,？現(xiàn)在我們就先來(lái)掂量一下這份愛(ài)吧！

甲：也許我們已經(jīng)習(xí)以為常了,，每天享受著父母地愛(ài)而從不去想想,，今天就請(qǐng)大家回憶一下與父母度過(guò)地日子中難忘地往事，讓我們和你一起分享你的幸福吧,。

談?wù)勆∑陂g父母是如何照顧你的

生1

乙：生病本來(lái)是一件痛苦的事,，可痛苦被父母那份濃濃的愛(ài)化解了,，那何嘗不是一種幸福呢？其實(shí)生活中還有許多,，我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其他人的講解吧,。

談?wù)勅绾握疹櫮愕纳畹?/p>

生2

甲：古詩(shī)有云：“慈母手中線，游子身上衣,?！备改笇?duì)我們的關(guān)心，它在我們的學(xué)習(xí)上,，它在我們的生活中,，它是無(wú)處不在的。平時(shí)對(duì)我們的關(guān)心無(wú)微不至,，犯了錯(cuò)誤時(shí)更是循循善誘,，xx同學(xué)就有很深的感觸，不信我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng),。

犯了錯(cuò)誤時(shí)是如何照顧你的

生3

乙：嚴(yán)是愛(ài),，松是害，愛(ài)之越深,，恨之越切,，父母的每一句話何嘗不寄托著他們對(duì)自己子女更深的企盼呢？今天我們很有幸請(qǐng)到了兩位媽媽的代表,，就讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的心聲吧：

談?wù)勛约涸诮逃优^(guò)程中的感受

媽媽代表：

甲：是的,，也許我們真的太習(xí)慣了，以致于常常忘了去體會(huì)一下他們嘮叨背后的深意,，曾有這樣一則廣告：世界上每個(gè)父親都記得自己兒子的生日,，但是又有幾個(gè)兒子能記得自己父親的生日呢？

同學(xué)們你知道你的父母最喜歡吃的東西,，最喜歡的歌嗎,？你能說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎。

你愿唱給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎,？（學(xué)生唱）

盡管歌唱的不怎么樣,，但我們相信你爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。

乙：十年前,，一首《媽媽再愛(ài)我一次》唱遍大江南北,，感動(dòng)了一代人，今天再讓我們聽(tīng)一遍吧,，再去體會(huì)一下其中的愛(ài)吧,。（小組唱加笛子獨(dú)奏或豎笛合奏）

甲：父母對(duì)我們是百般呵護(hù)，無(wú)微不至，他們給了我們最無(wú)私的愛(ài),，最慷慨的情,，最深切的期盼。但我們對(duì)父母又怎樣呢,？日常生活中有很多小事,，與父母頂嘴，賭氣,，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們卻總要說(shuō)聲：真煩,。這些事在同學(xué)們看來(lái)很平常,，但你們想想這樣做是否理解他們呢？請(qǐng)同學(xué)們反思一下平常的日子里,，我們有哪些不足之處,。

1、 側(cè)重家務(wù)

2,、 側(cè)重生活

3,、 側(cè)重學(xué)習(xí)

（學(xué)生在學(xué)生隊(duì)伍中舉手進(jìn)行）

乙：剛才大家滿懷慚愧，表達(dá)了內(nèi)心的懺悔,，親愛(ài)的同學(xué)們,，我們今天也很有幸的收到了一封遠(yuǎn)方母親的來(lái)信，下面就讓我們靜下心來(lái),，聽(tīng)聽(tīng)媽媽的心聲吧,。

（朗誦《兒子，媽媽愛(ài)你》）

甲：古人云：投之以李,，報(bào)之以桃,。父母為我們整日辛苦操勞，兩肩正肩負(fù)著生活的重壓,，兩鬢已刻上了歲月的年輪,，同學(xué)們，我們?cè)撛鯓尤?bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢,？如何去走近他們,，與他們同呼吸，共命運(yùn)呢,？讓我們一起來(lái)談?wù)劙桑?/p>

1. 側(cè)重學(xué)習(xí)

2. 側(cè)重生活

3. 父母生日時(shí),，你如何做。

甲：曾經(jīng)一首《好爸爸,，壞爸爸》讓我們從威嚴(yán)的爸爸哪里體會(huì)到了“打是親,，罵是愛(ài)”的道理，其實(shí)爸爸的威嚴(yán)中也蘊(yùn)藏著一種愛(ài)，下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出我們爸爸的代表,，請(qǐng)他來(lái)談?wù)勊母邢牒退麑?duì)我們的希望吧,。

心懷感恩主題班會(huì)教案篇五

1.提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)，改變不良生活習(xí)慣,。

2.通過(guò)觀看校園情景劇,，唱環(huán)保歌曲，環(huán)保知識(shí)問(wèn)答,，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念

3.讓學(xué)生通過(guò)感受自然,，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然,、感恩社會(huì)。

1.網(wǎng)絡(luò)搜索相應(yīng)的大自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片,，以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼,。

2.學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì)、環(huán)保歌曲的改編,、環(huán)保知識(shí)的競(jìng)賽設(shè)計(jì),。

3.詩(shī)朗誦文章精選、背景音樂(lè)的選擇,。

通過(guò)表演小品,、圖片、唱歌,、朗誦,、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,，在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感,。讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然。

班會(huì)課在《感恩的心》優(yōu)美的歌聲中拉開(kāi)序幕,。

（男）：尊敬的老師,，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家好,，歡迎走進(jìn)初三（9）班主題班會(huì) “感恩自然,，和諧共處”現(xiàn)場(chǎng)。

（男）首先進(jìn)入第一篇章：感受自然

主持人女：你會(huì)覺(jué)得大自然是一位奇特的母親,，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至,，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世,。

（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂(lè)）

主持人男：聽(tīng)著美妙的旋律,，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋Ｈ欢F(xiàn)實(shí)生活中,。我們給了大自然什么呢,？

（多媒體播放（大自然受破壞的圖片及音樂(lè)）

男：地球在呻吟，你聽(tīng)到了嗎,？看了這些場(chǎng)景,，你心痛嗎？等臺(tái)詞

（男女主持對(duì)話）

女：這就是我們現(xiàn)在生活的環(huán)境,，我們的家園正在遭受毀壞,，不再美麗和安詳。而我們有些人還在麻木著……

（男）請(qǐng)欣賞：校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》

校園場(chǎng)景劇《如此學(xué)生》表演

（男）（如此學(xué)生,，如此缺德，等臺(tái)詞）,，并找?guī)酌麑W(xué)生采訪,，（注意：學(xué)生要說(shuō)出對(duì)這些現(xiàn)象的看法，此時(shí)主持人要做適當(dāng)點(diǎn)評(píng)）,。

女：這種現(xiàn)象在我們的生活中還隨處可見(jiàn),，今天，我們就來(lái)針對(duì)這種現(xiàn)象討論：

“環(huán)保,，我能做什么,？”（時(shí)間：三分鐘）

主持人女：請(qǐng)各組派代表發(fā)言。

（學(xué)生代表發(fā)言）,，

（此時(shí)主持人要對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng),，）點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后，（男主持過(guò)渡到歌曲）

（點(diǎn)出）歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場(chǎng)）

主持人女：同學(xué)們,，我們是21世紀(jì)的主人,，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗。我們要感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng),，但我們僅僅有感恩的心是不夠的,，我們還要設(shè)法報(bào)恩。

（男：）進(jìn)入第二篇章：感恩自然

（點(diǎn)出）第二篇章：感恩自然

主持人男：首先來(lái)考考你們對(duì)環(huán)保知識(shí)了解多少呢,？下面我們進(jìn)行一個(gè)小小的環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,。

（點(diǎn)出）“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”

（點(diǎn)出）：“答題規(guī)則”

主持人分別宣讀后進(jìn)入比賽，

男：看來(lái)同學(xué)們對(duì)于環(huán)保知識(shí)有了一定的了解,，不過(guò)這只是理論上的,，而實(shí)際上呢?我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球,，讓我們的地球母親“永保青春”！

男：請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛,，用心去聆聽(tīng)）

詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》

男：多美的感覺(jué)呀,？多美的享受呀？等臺(tái)詞…

班主任總結(jié)發(fā)言：（等班主任說(shuō)出讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,！,，點(diǎn)出相應(yīng)的畫面）

（點(diǎn)出）“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”

班會(huì)在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名,，環(huán)保簽名后,，主題班會(huì)結(jié)束。

心懷感恩主題班會(huì)教案篇六

：感恩祖國(guó),，勵(lì)志勤學(xué)

1,、了解祖國(guó)過(guò)去的歷史和現(xiàn)在的成就，為自己身為炎黃子孫而驕傲,。

2,、根據(jù)五年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，熱愛(ài)祖國(guó)的情感,，樹(shù)立為祖國(guó)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大理想,。

一,、在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，全體起立,，齊唱國(guó)歌,。

二、主持人致辭,，揭示活動(dòng)主題,。

歲月承載著歷史的腳步，大地積淀了文明的精華,，走在世紀(jì)之初的我們,，想到祖國(guó)，滿懷激情,。祖國(guó)啊——在這里我要為您放歌,，我要為您祝福。讓我們懷著一顆感恩的心對(duì)您說(shuō)一聲：祖國(guó),，您好,！《感恩祖國(guó),，勵(lì)志勤學(xué)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

三,、擊鼓傳花———你對(duì)祖國(guó)了解有多少

（首先，我們進(jìn)行的是一個(gè)你對(duì)祖國(guó)了解多少的“擊鼓傳花”的游戲）

作為中國(guó)人,，我們對(duì)自己的祖國(guó)了解多少呢,？

1、我國(guó)的領(lǐng)土面積是多少,？（九百六十萬(wàn)平方公里）

2,、在遼闊富饒的中國(guó)大地上居住著多少個(gè)民族？（五十六個(gè)）

3,、中國(guó)的四大國(guó)粹是什么,？（國(guó)畫、瓷器,、烹飪,、京劇。

4,、由滿族服裝演化而來(lái),，深受東方女性所喜愛(ài)的服飾是什么？（旗袍）

5,、端午節(jié)是為了紀(jì)念哪一位民族英雄,？（屈原）

6、中國(guó)古代的四大發(fā)明是什么,？（火藥、造紙,、指南針,、活字印刷術(shù)）

7、中國(guó)革命的先行者是誰(shuí),？（孫中山）

8,、1662年，是誰(shuí)成功打敗荷蘭殖民者,，收復(fù)了臺(tái)灣,？（鄭成功）

9、“天下第一關(guān)”是指哪里,？（山海關(guān)）

10,、世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)是哪個(gè)國(guó)家？（中國(guó)）

11,、我國(guó)國(guó)旗的名稱是什么,？（五星紅旗）

12、我國(guó)國(guó)歌的名稱是什么,？（《義勇軍進(jìn)行曲》）

13,、我國(guó)國(guó)徽的內(nèi)容是什么,？（國(guó)旗、天安門,、齒輪,、麥穗）

14、世界最高的高原（青藏高原）

15,、你知道“東方明珠”指的是哪個(gè)地方,？（香港）

16、“中國(guó)”的全稱是（）——（中華人民共和國(guó)）

17,、我國(guó)的首都是（）——（北京）

18,、我們國(guó)家的生日是（ ）——（ 10月1日）

19、我國(guó)最長(zhǎng)的河流是（）——（長(zhǎng)江）

20,、北京奧運(yùn)會(huì)是第（）屆奧運(yùn)會(huì)——（29）

四,、觀影視資料，知祖國(guó)巨變

1,、播放新中國(guó)成立至今祖國(guó)發(fā)生翻天覆地變化的影視資料,，

2、學(xué)生暢談?dòng)^后感想,；

3,、放飛希望：你心目中未來(lái)的祖國(guó)是什么樣的？

五,、勵(lì)志勤學(xué)

除了祝福,，我們還能做些什么嗎？同學(xué)們各抒己見(jiàn),。

班級(jí)內(nèi)每一名學(xué)生展示自己為祖國(guó)媽媽60華誕和自己的理想而準(zhǔn)備的一句話,，并說(shuō)說(shuō)將來(lái)準(zhǔn)備怎樣去做。

六,、活動(dòng)結(jié)束

在歌曲《國(guó)家》的歌聲中結(jié)束活動(dòng),。

心懷感恩主題班會(huì)教案篇七

11年9月，我組織了一次主題班會(huì)《觸及靈魂,，激發(fā)動(dòng)力,，促進(jìn)薄弱班級(jí)的轉(zhuǎn)化》，收到了良好的效果,，近一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，當(dāng)時(shí)的感動(dòng)已經(jīng)隨歲月的流逝而淡化，為此,，我想了很多辦法,，都因認(rèn)為不可行而沒(méi)有實(shí)施。后來(lái),，與一位學(xué)生家長(zhǎng)的幾次交流使我有了新的創(chuàng)意,，家長(zhǎng)給我的一封信成了我的一份好的素材,，也成為了本次班會(huì)的最好的切入點(diǎn)。1月4日的班會(huì)很成功,，通過(guò)這次班會(huì),，在同學(xué)的積極性得到了調(diào)動(dòng)的同時(shí)，也使他們的`思想經(jīng)歷了一次洗禮,。

1,、召開(kāi)班干部會(huì)議，詢問(wèn)班級(jí)學(xué)生思想動(dòng)態(tài),，掌握第一手材料,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查——對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)老師的了解程度,，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)

3、文字材料——一封學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)信

4,、準(zhǔn)備兩首歌曲《我心中的故事》,、《綠葉對(duì)根的情意》

5、找一位學(xué)生家長(zhǎng),、一位任課教師溝通,，說(shuō)明班會(huì)意圖，請(qǐng)求她們配合并在會(huì)上發(fā)言

6,、制作ppt班會(huì)課件

關(guān)于家長(zhǎng)

1,、你的家庭年收入是多少，本人上學(xué)花費(fèi)占家庭支出比例有多大,？

不清楚：50%,，認(rèn)為比例很低的占7%

2、父母生日是什么時(shí)候,？

均知道59.5%,；知道一方：14.3%,；不知道：26.2%,。

３、請(qǐng)?jiān)敿?xì)描述你父母（及其他成員）的身體健康狀況：

56%的能有比較詳細(xì)的描述

4,、你升入高中以后與父母溝通多嗎,？有那些情感交流？

23%認(rèn)為溝通較多或與一方較多,；27%認(rèn)為很少或無(wú),。

5、你每次放假回家與父母的交流僅限于要錢嗎,？

25%會(huì)跟家長(zhǎng)說(shuō)一些學(xué)校中的學(xué)習(xí)生活趣事,；

14.3%認(rèn)為自己從不要錢,，都是家長(zhǎng)主動(dòng)給錢；

5%的人認(rèn)為只限于要錢,。

６,、如果你的父母文化層次較底、或收入較底,、或從事的職業(yè)是你所不喜歡的,，你會(huì)認(rèn)為有必要溝通嗎？說(shuō)明理由,。

6%認(rèn)為的確沒(méi)有必要溝通,；其他均認(rèn)為有必要溝通

原因：一是父母畢竟是父母，溝通不需要理由

二是從父母身上獲取社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)

三是對(duì)父母有較深的感情依賴

通過(guò)以上數(shù)據(jù),，我們可以清楚地看到,，我們對(duì)家長(zhǎng)的了解并不是很多，我們的家長(zhǎng)對(duì)我們了解多少呢,？我們請(qǐng)來(lái)了xx同學(xué)的家長(zhǎng),，本來(lái)要多請(qǐng)一些，但是由于剛剛下過(guò)雪,，路滑,，我們就只請(qǐng)來(lái)了既是家長(zhǎng)又是我們學(xué)校老師的x老師。

班主任：x老師,，我想問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題：您和您愛(ài)人能記住xx的生日嗎,？

x老師；當(dāng)然,，既知道陽(yáng)歷生日,，也知道陰歷的生日，每年都過(guò)兩個(gè)生日,。

班主任：x老師,，我想再問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題，為了xx上學(xué),，您從一個(gè)待遇十分優(yōu)厚的職工子弟中學(xué)調(diào)到這里,，收入減少了多少？

x老師：少了兩倍,！

班主任：同學(xué)們,，下面我們請(qǐng)x老師作為學(xué)生家長(zhǎng)代表講一講。

關(guān)于教師

１,、你知道你的老師有哪些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),、精神負(fù)擔(dān)？你認(rèn)為他們的工作壓力有多大？

26.2%認(rèn)為不知道,、不清楚,，工作壓力可能大；46%認(rèn)為工作壓力很大,；23%認(rèn)為工作壓力不大或不如學(xué)生大,；4.8%認(rèn)為壓力很小。

２,、你知道你的老師每月的收入是多少嗎,？你認(rèn)為老師的付出和收入成正比嗎？

認(rèn)為1000元左右或以下的,、收入與付出不成正比的占很大的比例,；7%認(rèn)為收入在1000—3000元之間；12%認(rèn)為老師的付出與收入成正比,。

３,、你恨過(guò)對(duì)你十分嚴(yán)厲苛刻、甚至有時(shí)讓你下不來(lái)臺(tái)的老師嗎,？

25%恨過(guò)或曾經(jīng)恨過(guò),；12%的閃過(guò)念頭，很快否定,；63%不恨或沒(méi)有這樣的老師,。

４、你認(rèn)為你的老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧多嗎,？他們是合格的父母嗎,？

一般都認(rèn)為老師對(duì)他（她）自己的孩子（也是學(xué)生）照顧少；32%認(rèn)為是合格父母,；68%認(rèn)為是不合格父母,。

班主任根據(jù)自己的體會(huì)對(duì)這四項(xiàng)問(wèn)題進(jìn)行解釋，并當(dāng)場(chǎng)詢問(wèn)參加班會(huì)教師的工資,。

班主任：可能有些人認(rèn)為,，教師從事教育職業(yè)，有比較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，他們的子女一定受到了良好的教育,，最起碼，在對(duì)待孩子的學(xué)業(yè)上有很大幫助,，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)我的兒子就懷有很深的歉疚,，不知為什么,，給一個(gè)學(xué)生講題輔導(dǎo)，講100遍都不會(huì)煩,，但是給我兒子講題一遍不會(huì)我便沒(méi)有了耐心,，因此他從來(lái)都不問(wèn)我問(wèn)題,。前幾天下雪，本來(lái)我應(yīng)該去送他上學(xué),，但是他硬是早晨5：30起床,，推著自行車走到學(xué)校，整整走了一個(gè)小時(shí),，想一想他才是一個(gè)12歲的孩子,。可能同學(xué)們認(rèn)為,，我是行政領(lǐng)導(dǎo),，不具有代表性。下面,，我想請(qǐng)j老師說(shuō)一說(shuō),。

心懷感恩主題班會(huì)教案篇八

爺爺奶奶的白發(fā)

學(xué)會(huì)感恩，孝敬爺爺奶奶

1．通過(guò)班會(huì)前的調(diào)查,，了解老人對(duì)家庭,、對(duì)社會(huì)所做的貢獻(xiàn)，知道重陽(yáng)節(jié)是我國(guó)的老人節(jié),，知道孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，了解全社會(huì)尊老、敬老的一些舉措,。

2．通過(guò)理解為什么要尊老,、敬老，了解老人的需要,，為老人做一些力所能及的事情,，以自己的實(shí)際行動(dòng)做到尊老敬老。

1．通過(guò)調(diào)研歸納出班內(nèi)在孝敬老人方面存在的問(wèn)題,，確定活動(dòng)主題,。

2．召開(kāi)班委會(huì)和家委會(huì)一起籌劃活動(dòng)。

3．班會(huì)的演示文稿,。

4．向家人了解自己的長(zhǎng)輩退休前的工作情況,，尋找與長(zhǎng)輩的合影，收集古代孝敬老人的故事,。

(一)了解老人對(duì)社會(huì)和家庭做出的貢獻(xiàn),，激發(fā)熱愛(ài)爺爺奶奶的情感

1．介紹家中的老人。學(xué)生介紹家中都有哪些老人,？你知道他們的歲數(shù)嗎,？他們有哪些興趣愛(ài)好？

2．了解爺爺奶奶為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。集體交流(5～6人發(fā)言),。祖輩年輕時(shí)努力工作,，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的故事。

3．感受祖輩對(duì)家庭的無(wú)私付出,。

(1)集體交流(6人展示)調(diào)查采訪記錄表,，加深對(duì)祖輩的了解?？纯茨男┦铝钗覀兊拈L(zhǎng)輩最高興,，哪些事令長(zhǎng)輩最傷心？生活中有哪些困難,？

(2)請(qǐng)5—8人說(shuō)感受,。

(3)學(xué)生講述祖輩關(guān)愛(ài)自己的故事。(8人發(fā)言)

(二)知道孝敬老人是我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，了解古人孝順的故事

3名學(xué)生講述古人孝敬老人的故事,。

(三)了解祖輩的心愿，討論怎樣孝敬爺爺奶奶,，做孝敬祖輩的好孩子

1．播放錄像：周末的時(shí)候兩位老人孤獨(dú)地守候在電話旁,，兒女因?yàn)楣ぷ鞣泵Σ荒芑丶铱锤改福瑢O輩因?yàn)樯险n或和同學(xué)聚會(huì)不能看望爺爺奶奶,，爺爺奶奶非常失望,。

2．討論：錄像中的爺爺奶奶開(kāi)始為什么那么高興，后來(lái)卻又那么失望,？你覺(jué)得他們最需要什么,？(學(xué)生自由發(fā)言)

3．集體誦讀兒歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》,。

(四)班主任講話

1．利用晨會(huì)和班會(huì)時(shí)間,，講二十四孝順故事，繼續(xù)深化學(xué)生孝敬老人的意識(shí),，并付諸實(shí)際行動(dòng),。

2．結(jié)合學(xué)校知恩感恩的習(xí)慣培養(yǎng)，班里進(jìn)行“爺爺奶奶眼中的好孫子(女)”的評(píng)比活動(dòng),，使孝敬老人成為學(xué)生的自覺(jué)自愿的行為,，養(yǎng)成尊老、敬老的美德,。

心懷感恩主題班會(huì)教案篇九

古往今來(lái),，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無(wú)數(shù)代子孫。原來(lái)的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人,，可是,，現(xiàn)在人類為了自身的利益,，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球,，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)?！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊?guó)人民最強(qiáng)烈的呼聲,。如今“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上。所以我們要開(kāi)展《感恩地球》主題班會(huì),。

1,、通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì)，可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，改變不良生活習(xí)慣,。增強(qiáng)環(huán)保觀念，使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊环N自覺(jué),、自發(fā)的行為,。

2、通過(guò)觀看情景劇,，唱環(huán)保歌曲,，自由書畫美麗家園，發(fā)表感想的方式培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保觀念,。

3,、讓學(xué)生通過(guò)感受自然，學(xué)會(huì)體會(huì)人與自然的和諧相處,，并明確我們生活中的一切都是大自然帶給我們的,，以此讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然、感恩地球,。

1,、召集班委討論、決定班會(huì)程序,，構(gòu)思班會(huì)活動(dòng)形式,。

2、確定主持人（本次主題班會(huì)確定兩名主持人：鈕書琪,、陸煒杰）

3,、分小組調(diào)查收集周邊自然美麗風(fēng)光以及環(huán)境遭受破壞的圖片，以對(duì)比的形式帶給學(xué)生強(qiáng)烈的心靈震撼,。

4,、學(xué)生情景劇的設(shè)計(jì)、環(huán)保歌曲的改編,、環(huán)保簽名設(shè)計(jì),。

5,、詩(shī)朗誦文章精選、背景音樂(lè)的選擇,。

通過(guò)表演小品,、圖片對(duì)比、朗誦,、唱歌,、環(huán)保簽名等形式，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到環(huán)境危機(jī)帶給人類的危害,，在活動(dòng)中討論認(rèn)識(shí)到怎樣保護(hù)環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩自然,。

一,、前言：

師：同學(xué)們，我們是新世紀(jì)的小主人,，我們要感謝大自然對(duì)我們的饋贈(zèng),，我們有義務(wù)也有責(zé)任讓我們的家園變得更加美麗，今天,，我們?cè)谶@里舉行“感恩地球,，環(huán)保從身邊做起”的主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所感觸與收獲,，預(yù)祝班會(huì)獲得成功,！

主持人（男）：蔚藍(lán)的天空，浩瀚的海洋,，無(wú)垠的大地,，富饒的山川。奔流的江河,，構(gòu)成了我們生生不息的地球,。

主持人（女）：然而新世紀(jì)之初，這顆藍(lán)色的的星球正經(jīng)歷著一場(chǎng)深刻的巨變：人口膨脹,，森林銳減,，水土流失，溫室效應(yīng),，臭氧層空洞……一系列的環(huán)境問(wèn)題引起當(dāng)今世界的憂慮和關(guān)注,。

合：保護(hù)地球環(huán)境已迫在眉睫，拯救地球就是人類的未來(lái),，六（2）班“感恩地球”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

二、感恩地球,，拒絕污染,。

男：首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞由各小組收集潛江優(yōu)美風(fēng)景的圖片,。

（多媒體播放優(yōu)美的大自然風(fēng)光及輕音樂(lè)）

女：你會(huì)覺(jué)得大自然是一位奇特的母親，她能將千姿百態(tài)的生命孕育而出,，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世,。

男：聽(tīng)著美妙的旋律,，欣賞著一幅幅優(yōu)美的圖片。我們備感自豪,，自豪大自然給了我們?nèi)绱嗣赖募覉@,，給了我們?nèi)绱嗣赖南硎堋?/p>

女：然而現(xiàn)實(shí)生活中,。我們給了大自然什么呢,？

（多媒體播放各小組收集的白色垃圾污染嚴(yán)重的圖片并配上文字解說(shuō)）

男：看了剛才的兩組對(duì)比的照片你有什么感受？

（學(xué)生交流感受）

三,、環(huán)境保護(hù),，刻不容緩。

男：地球在呻吟,，你聽(tīng)到了嗎,？看了這些場(chǎng)景，你心痛嗎,？

女：地球已遭受嚴(yán)重的破壞,，難怪我們的地球媽媽整天唉聲嘆氣。請(qǐng)看小品《地球媽媽變了》

（小品）內(nèi)容如下：

地球媽媽：（愁眉苦臉,、悶悶不樂(lè)的出場(chǎng)）我是地球媽媽,，全世界有50多億人口在我身軀上生存，但是人們?cè)絹?lái)越不重視我了,。以前,，科學(xué)技術(shù)落后，人們用笨辦法折磨我,，現(xiàn)在,，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)了，人們折磨我的辦法又升級(jí)了,。你們看,，我已經(jīng)傷痕累累了。人們這樣破壞我,，我早晚會(huì)死的,，唉！（蹲下）

噪音,、“三廢”出場(chǎng)：（驕傲,、旁若無(wú)人地出場(chǎng),、對(duì)地球媽媽鄙視的目光。）噪音：兄弟們,，近幾年來(lái),，我們?cè)胍艏易迦找鎵汛螅衅嚨睦嚷?、工廠的機(jī)器聲,、人們的喧嘩聲等等。這世界就快成為我們的了,，多開(kāi)心呀,！

廢水：（得意出場(chǎng)）嘿，老兄,，你可別得意,，我的本事比你大著呢！我主要來(lái)自于家庭,、工廠,、商店和城市的公用設(shè)施，大多含有有害,，有毒,、有腐蝕性的污染物。只要有我流過(guò)的地方,，魚蝦就會(huì)死去,，莊稼不能生長(zhǎng)，人們?nèi)羰秋嬘昧宋?，他們就?huì)得腸胃炎,，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病,。

廢渣：老弟,，比起我來(lái)，你還差的遠(yuǎn)了,！我占的地盤比你大,。你看，大街小巷,，哪里沒(méi)有我的同胞,？我們能污染壞境，施放毒氣,。等我們把城市變成廢渣城后,，人類就沒(méi)有安身之地了。

廢氣：哥們兒,，比起我們來(lái),，你們算得了什么,？我升上天空，污染空氣,，人呼吸了我后會(huì)得氣管炎,、肺炎和心血管等疾病。我與天上的灰塵結(jié)合,，變成酸雨落到地面后,，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)林大片大片的死亡,，連山石都要蹦落,。瞧，我們多能干呀,！

小松鼠,、小金魚、大象,、小青蛙出場(chǎng)（配音樂(lè)）齊：（同情,、愛(ài)護(hù)的表情）恩,，你們這些壞家伙（討厭的語(yǔ)氣）小松鼠：（責(zé)備的語(yǔ)氣,、氣憤）是你們破壞了森林，害得我沒(méi)了家,。小金魚：是你們污染了環(huán)境,，害得我們的小伙伴們都死了。大象：你們還那么得意,，別以為自己了不起,。齊：（瞧不起，憤恨）看你們還能得意多久,？（摻扶著地球媽媽下臺(tái)）噪音,、“三廢”（你看看我，我看看你,，認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,，低下了頭）

男：地球是賴以生存的環(huán)境，水,，清新的空氣,，都是地球母親給我們享用的，是我們千秋萬(wàn)代生活的家園,，誰(shuí)不希望她永遠(yuǎn)年輕美麗,？

女：請(qǐng)同學(xué)們畫出心中想象的美好家園。

（交流展示）

男：如果能像畫中的每一條小溪都清澈,，每一寸土地都有肥沃,，每一朵花兒都綻放,，每一棵樹(shù)苗都茁壯面長(zhǎng)，那么我們的生活環(huán)境該是何等的漂亮,！

四,、愛(ài)我家園，從我做起,。

女：既然同學(xué)們心中的家園這么漂亮,，那么作為小學(xué)生的我們?cè)鯓硬拍芙ㄔ爝@么美好的家園呢？

男：每一天都有關(guān)于地震,、干旱,、火山爆發(fā)、天氣異常的消息,。我們要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心保護(hù)地球,，讓我們的地球母親“永保青春”。

合：愛(ài)我家園,，從我做起,。

男：同學(xué)們，你們?cè)吹竭^(guò)身邊哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象,。

（學(xué)生交流）

生：校園里有浪費(fèi)水電,，不懂得愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，攀爬,、采摘,、亂丟、亂扔,，亂吐,、亂涂、亂畫的現(xiàn)象,。

生：社會(huì)上有亂砍亂伐,，濫采煤礦，空氣污染,，噪聲污染等現(xiàn)象,。

女：這種現(xiàn)象在我們的生活隨處可見(jiàn)，今天,，我們就來(lái)針對(duì)這種現(xiàn)象討論：

“環(huán)保,，我們還能做什么？”（時(shí)間：三分鐘）

男：請(qǐng)各組派代表發(fā)言,。（學(xué)生代表發(fā)言）

（此時(shí)主持人對(duì)每次發(fā)言做一句話點(diǎn)評(píng)）點(diǎn)評(píng)至最后一名學(xué)生發(fā)言后,，（女主持過(guò)渡到詩(shī)歌朗誦）

女：請(qǐng)欣賞：《感恩自然》（要求：同學(xué)們閉上眼睛，用心去聆聽(tīng)）

由唐安然同學(xué)詩(shī)歌朗誦：《感恩自然》

男：多美的感覺(jué)呀！多美的享受呀,！

女：我們一起來(lái)欣賞歌曲《地球是我家》（六名學(xué)生按順序出場(chǎng)）

五,、結(jié)語(yǔ)

在歌聲中全體同學(xué)進(jìn)行環(huán)保簽名，環(huán)保簽名后,。

男：為了地球的明天,，我們必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，要大量宣傳,，提高人們的覺(jué)悟與認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

女：相信同學(xué)們一定會(huì)按照環(huán)保簽名中說(shuō)的那樣做,，人人保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)環(huán)境。讓我們的小行動(dòng),，帶動(dòng)社會(huì)的大環(huán)境,，讓我們的家園更加整潔、優(yōu)美,。

師：通過(guò)這次班會(huì)課,，相信同學(xué)們都有了自己獨(dú)特的體會(huì)，對(duì)于環(huán)保這一話題也有了更深刻的理解,。只要我們彎一彎腰,，伸一伸手，隨手撿起一片垃圾,，隨手?jǐn)Q緊水龍頭,，隨手關(guān)上電燈,，我們就在為環(huán)保獻(xiàn)力,，為我們的校園創(chuàng)造美麗。希望大家都能從身邊的小事做起,，獻(xiàn)出自己的一份力量,，為我們的校園，為我們的家園,，重建一片綠色的天地,。