制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的,。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

活動(dòng)計(jì)劃表做法篇一

1、專業(yè)知識(shí)講座(11月份)

協(xié)會(huì)不僅是一個(gè)僅僅在活動(dòng)中才能學(xué)到知識(shí)的平臺(tái),，還是一個(gè)有著專業(yè)性質(zhì)極高的交流平臺(tái),。專業(yè)知識(shí)講座能促進(jìn)會(huì)員對(duì)專業(yè)知識(shí)技能的正確認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì),，本協(xié)會(huì)認(rèn)為開(kāi)展一次好的專業(yè)知識(shí)講座是必不可少的,。

希望會(huì)員通過(guò)講座后能對(duì)自己的專業(yè)有一個(gè)好的認(rèn)識(shí)，為自己今后專業(yè)的學(xué)習(xí)提供好的方法和渠道為今后走入社會(huì)做好積極的準(zhǔn)備,。

2,、市場(chǎng)調(diào)查加強(qiáng)實(shí)踐(11月份)

作為一個(gè)專業(yè)性質(zhì)的協(xié)會(huì)開(kāi)展一次與協(xié)會(huì)專業(yè)性質(zhì)相關(guān)的活動(dòng)是必不可少的。一次好的市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng)既能利于會(huì)員對(duì)專業(yè)的實(shí)踐的能力的提高,，又能更好的發(fā)揮本協(xié)會(huì)的優(yōu)勢(shì),。

一次市場(chǎng)調(diào)查能更好地融合實(shí)踐與理論的結(jié)合，也能讓會(huì)員了解市場(chǎng)調(diào)查對(duì)一件產(chǎn)品上市是一件必不可少的事情,。同時(shí)也是會(huì)員社交技能提高的一種好的方法,。通過(guò)本次的活動(dòng)希望會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)和交流能更進(jìn)一層。

3,、協(xié)會(huì)轉(zhuǎn)交上學(xué)年活動(dòng)總結(jié)表彰大會(huì)(12月份)

協(xié)會(huì)一年一次的換屆是必不可少的,，一個(gè)協(xié)會(huì)能培養(yǎng)出很多有能力的會(huì)員。這些會(huì)員也將是下一屆協(xié)會(huì)的管理人，只有這樣一屆一屆的延續(xù)下去協(xié)會(huì)才會(huì)有不斷發(fā)展不斷向更好的一級(jí)的方向,。

既然有了換屆,，那么一次學(xué)年的活動(dòng)總結(jié)與表彰大會(huì)是有必要實(shí)行的。每一次的活動(dòng)都會(huì)有表現(xiàn)優(yōu)秀的會(huì)員,，那么協(xié)會(huì)就要來(lái)表彰他們?yōu)閰f(xié)會(huì)所付出的,，來(lái)鼓勵(lì)他們自己得到的?；顒?dòng)的總結(jié)能更好的吸收經(jīng)驗(yàn),，為今后活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。

下學(xué)年計(jì)劃：

1,、協(xié)會(huì)野炊加強(qiáng)會(huì)員之間的彼此認(rèn)識(shí)(4月份)

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活動(dòng)計(jì)劃表做法篇二

本學(xué)期教研活動(dòng)即將接近尾聲,，但對(duì)于教研組活動(dòng)，作為新人的我感受頗深,，收獲頗多!

在這一學(xué)期的教研活動(dòng)學(xué)習(xí)中,，我們綜合組的全體教師的主要活動(dòng)形式是上課、聽(tīng)課,、評(píng)課;另外還開(kāi)展了座談會(huì),，讀書(shū)摘記，學(xué)生書(shū)畫(huà),、唱歌比賽等;而且我們還建立了博客,，在博客上綜合組的成員可以發(fā)表有關(guān)學(xué)科的一些知識(shí)內(nèi)容，為科學(xué),、英語(yǔ),、音樂(lè)等教學(xué)開(kāi)創(chuàng)了一條獨(dú)具特色的道路。

本學(xué)期教研組的教課研活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí),。我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中相互討論,、相互爭(zhēng)辯，活躍思維,，以“他山之石”推進(jìn)思維的深度,。教研組的活動(dòng)有效地激活了各學(xué)科的教學(xué)研究，營(yíng)造了互動(dòng)式的對(duì)話氛圍,，引起了教師個(gè)體之間的反思與共鳴,，幫助教師實(shí)現(xiàn)理念的更新，觀念的變革,，行為的轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)在人們常說(shuō)的一句話：計(jì)劃總是不如變化快。在教研活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,，往往會(huì)出現(xiàn)意想不到或因估計(jì)不足而產(chǎn)生的問(wèn)題,，記得那次是我第一次在那么多的老師面前開(kāi)課,，所以特別慎重：教案改了又改，背了又背,，結(jié)果課上下來(lái)還是很不好,，尤其是課堂上實(shí)驗(yàn)交流時(shí)，很多學(xué)生根本沒(méi)有在聽(tīng),，自顧自的,。但我并沒(méi)有因此氣餒，接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力,，在課堂管理上下功夫,。

經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的教研活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西：學(xué)會(huì)了如何上好一堂課;學(xué)會(huì)了如何評(píng)課;學(xué)會(huì)了如何將聽(tīng)課中得到的信息及時(shí)地記錄下來(lái);學(xué)會(huì)了人與人之間的某些相處之道等,。

總之,，過(guò)去的已永遠(yuǎn)不再回來(lái)，且不代表未來(lái),，所以在以后的教研活動(dòng)中我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，虛心向全體教師學(xué)習(xí)，針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),，對(duì)癥下藥,，變換教學(xué)思路,，在教研活動(dòng)中全身心投入到新教法的研討實(shí)踐中去,，逐步提高自身教育教學(xué)素質(zhì)，提高教學(xué)效率,。

下學(xué)期,，我努力的方向

作為一名新教師，每次上課之前關(guān)注自己的教案和課堂時(shí)間的分配,，所以課堂上我很少注意學(xué)生的各種表現(xiàn);還有由于剛剛接受教學(xué)任務(wù),，對(duì)于時(shí)間的分配不夠合理，有時(shí)忙得一團(tuán)糟,，以致影響我的教學(xué)過(guò)程,。所以下學(xué)期，我打算把課堂管理的重心放在學(xué)生的表現(xiàn)上,，如聽(tīng)課效果,、發(fā)言情況、紀(jì)律情況,，尤其是學(xué)生的課堂紀(jì)律,，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作為班主任,，我打算寒假期間整理好班級(jí)里的一些事,，下學(xué)期開(kāi)學(xué)就可以和學(xué)生很快融入到學(xué)習(xí)的氛圍中。在管理過(guò)程中，我繼續(xù)要求自己做到賞罰分明,。

下學(xué)期對(duì)教研活動(dòng)的建議

1,、每次教研活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要充分，只有聽(tīng)課,、上課,、評(píng)課都有充分的準(zhǔn)備，才能使參與活動(dòng)的教師都有所收獲,，不會(huì)為活動(dòng)而活動(dòng),。

2、教研活動(dòng)要因人而異,，針對(duì)不同的教師,，指定不同的活動(dòng)要求，安排的內(nèi)容要有變化,。這樣才能各取所需,、各得其所，從而提高教師參與活動(dòng)的積極性,。

3,、可以多安排一些競(jìng)賽類的活動(dòng)，漢字書(shū)寫(xiě)比賽,、學(xué)科設(shè)計(jì)比賽,、教學(xué)反思比賽等。通過(guò)比一比,，讓教師提高興趣,。

活動(dòng)計(jì)劃表做法篇三

教研室是個(gè)學(xué)科獨(dú)立的教學(xué)科研集體，為確保課程建設(shè)的順利進(jìn)行,，保證各學(xué)科的'教學(xué)質(zhì)量,，必須注意發(fā)揮教研室這個(gè)集體的作用，而堅(jiān)持教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)制度,，本身就是發(fā)揮集體的能力,。為此，制定教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)制度如下：

一,、教研室需要按照學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃,，按時(shí)開(kāi)展業(yè)務(wù)活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄,。

二,、教研室主任應(yīng)對(duì)每學(xué)期整個(gè)活動(dòng)，根據(jù)院,、部意見(jiàn)作統(tǒng)一安排,，并將整個(gè)安排在室內(nèi)公布,，讓全體教師做到心中有數(shù)，做好準(zhǔn)備,。

三,、業(yè)務(wù)活動(dòng)由教研室主任計(jì)劃安排，圍繞著教學(xué),、科研,、課程建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行。

四,、室內(nèi)全體教師必須嚴(yán)格遵守教研室業(yè)務(wù)活動(dòng)紀(jì)律,，不得無(wú)故缺席，有事應(yīng)請(qǐng)假,。

五,、教師應(yīng)對(duì)教研室活動(dòng)提出建設(shè)性建議，使業(yè)務(wù)活動(dòng)更加生機(jī)勃勃,，卓有成效地開(kāi)展而不流于形式,。

六、教研室應(yīng)在每學(xué)期末對(duì)業(yè)務(wù)活動(dòng)作好總結(jié),，并對(duì)下學(xué)期活動(dòng)做出初步安排,。

基礎(chǔ)科學(xué)部

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活動(dòng)計(jì)劃表做法篇四

一、活動(dòng)簡(jiǎn)介

時(shí)間：(待定)

長(zhǎng)城汽車公司古城香業(yè)形式：參觀公司生產(chǎn)流水線,，聆聽(tīng)相關(guān)講解,，達(dá)到了解企業(yè)生產(chǎn)，銷售,，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)等等目的(具體形式可有商家提供)

主辦：河北大學(xué)公司模擬協(xié)會(huì)

二,、活動(dòng)內(nèi)容

1,、宗旨：

弘揚(yáng)校園精神文明,，宣傳企業(yè)優(yōu)秀文化，豐富大學(xué)生課余生活,，增加學(xué)生創(chuàng)業(yè)本領(lǐng),。

2、活動(dòng)流程

a,、在活動(dòng)前半個(gè)月做好宣傳工作,，在參觀前和貴公司共同協(xié)商制定一份市場(chǎng)調(diào)查表，然后在學(xué)校設(shè)立一個(gè)發(fā)放點(diǎn),，參觀人員可以從調(diào)查表反饋中產(chǎn)生,。

b、活動(dòng)當(dāng)天8：30在校門(mén)口集合坐車去貴公司,，大概9：30到達(dá),。

請(qǐng)貴公司派出一名工作人員為我們作企業(yè)文化的介紹,，然后帶領(lǐng)同學(xué)去參觀生產(chǎn)流水線，在參觀的過(guò)程中工作人員應(yīng)為同學(xué)作適當(dāng)?shù)闹v解并回答同學(xué)所提出的問(wèn)題,，涉及到商業(yè)秘密的可以不作回答,，參觀時(shí)間大體定為1個(gè)小時(shí)，具體參觀時(shí)間也可由貴公司自定,。

10：30—11：30為同學(xué)討論時(shí)間,，通過(guò)參觀后可以為貴公司的生產(chǎn)或營(yíng)銷或產(chǎn)品等提出一些意見(jiàn)或想法，僅供貴公司參考,。

c,、11：30—12：30返校。

在之后的一個(gè)星期內(nèi),，本協(xié)會(huì)將會(huì)為公司作跟蹤性調(diào)查,，反饋同學(xué)的參觀體會(huì)，并設(shè)立一定的獎(jiǎng)項(xiàng),，積極調(diào)動(dòng)同學(xué)為公司提出建議或設(shè)想,。

三、活動(dòng)優(yōu)勢(shì)

1,、強(qiáng)大的市場(chǎng)效應(yīng)河北大學(xué)被譽(yù)是河北第一高校,，是全國(guó)知名高校，有著深遠(yuǎn)的影響力和較高的知名度,。

尤其在華北地區(qū),，河大更是莘莘學(xué)子最向往的高校之一。

保定地區(qū)內(nèi)云集著眾多知名大學(xué),，有華北電力大學(xué),、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、保定學(xué)院,、保定師專等多所具有影響力的學(xué)校,。

近年來(lái)，通過(guò)聯(lián)合辦校,，網(wǎng)站連接及學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等,，區(qū)內(nèi)各高校之間的交流空前頻繁，其相互聯(lián)系日益緊密,，選擇區(qū)內(nèi)作宣傳,，能達(dá)到投資少而收益倍增的理想效果。

河大有六萬(wàn)多名在校學(xué)生,，來(lái)自五湖四海,，必將走向四面八方，商家在學(xué)校的知名度提高后,，學(xué)生又無(wú)形中成為一個(gè)重要的`媒體,，通過(guò)對(duì)外界的交流和宣傳,，又能將商家的知名度在校外領(lǐng)域，在河大校園推廣商家的品牌,，能在華北地區(qū)甚至全國(guó)范圍內(nèi)起到很好的市場(chǎng)影響,。

同時(shí)，廣大的學(xué)生又構(gòu)成商家潛在的消費(fèi)者,，為企業(yè)擴(kuò)大其市場(chǎng)份額能起到重要的推動(dòng)力作用,。

2、極高的性價(jià)比同電視,、報(bào)刊,、雜志傳媒相比，在學(xué)校宣傳有更高的性價(jià)比,，可用最少的資金做到最好的宣傳,。

3、專業(yè)的宣傳效果本次活河北大學(xué)公司模擬協(xié)會(huì)動(dòng)由承辦,。

河北大學(xué)公司模擬協(xié)會(huì),，部員眾多，經(jīng)驗(yàn)豐富,，有敢于拼搏的社員,，敢于進(jìn)取有魄力的領(lǐng)導(dǎo)者，以協(xié)會(huì)的操辦力量,，我們必將為你打造一百分滿意,。

我們誠(chéng)摯地希望能同貴公司合作，在同學(xué)更多了解企業(yè)的同時(shí),，我們會(huì)大力弘揚(yáng)貴公司的企業(yè)文化,，為貴公司的未來(lái)發(fā)展將帶來(lái)推動(dòng)力。

商家還可以同本協(xié)會(huì)建立一個(gè)長(zhǎng)期友好的合作關(guān)系,，如每年搞一次活動(dòng),，將會(huì)使商家在校園內(nèi)外的知名度不斷加深，具有長(zhǎng)遠(yuǎn)利益,。

四,、宣傳細(xì)則

1,、宣傳理念定位

a,、在考慮活動(dòng)性質(zhì)的前提下，進(jìn)行形式多樣,，多渠道,，全方位的宣傳。

b,、集中有效資源及合理時(shí)間,，以達(dá)到最強(qiáng)有力的宣傳效果,。

2、宣傳范圍河北大學(xué)

3,、宣傳內(nèi)容

(1)活動(dòng)宣傳調(diào)查表用調(diào)查表作調(diào)查和宣傳,，可得到企業(yè)所需的第一手資料，并能起到極大的宣傳效果,。

(2)傳單價(jià)格低,、便利、|時(shí)間短以及效應(yīng)快是傳單的優(yōu)勢(shì)所在,，同時(shí)是眾多商家垂青的原因,。

傳單可以在一塊區(qū)域內(nèi)使人手一份，是理想的宣傳手段,。

我們將在中午用餐時(shí)間在各大飯?zhí)瞄T(mén)口進(jìn)行集中派發(fā),，還可以到學(xué)生宿舍逐個(gè)派發(fā)，以擴(kuò)大宣傳效應(yīng),。

(3)企業(yè)宣傳單企業(yè)宣傳單是企業(yè)文化介紹的載體,，在派發(fā)傳單的時(shí)候，我們可以一同派發(fā)企業(yè)宣傳單,，這樣能讓所有學(xué)生更加詳細(xì)地了解企業(yè)文化,。

(4)海報(bào)海報(bào)由于其靈活性可以張貼到華工的各個(gè)宣傳欄內(nèi)，并可以重復(fù)張貼,，能起到突出作用,。

(5)活動(dòng)宣傳禮品根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，派發(fā)禮品可以吸引大量學(xué)生,，使場(chǎng)面火爆,，極大增強(qiáng)宣傳效果，禮品形式由公司決定,。

(6)廣播宣傳廣播臺(tái)是學(xué)校中最重要的媒體,，其廣播宣傳覆蓋我校90%以上，我們將分三個(gè)時(shí)段在校園循環(huán)對(duì)企業(yè)和活動(dòng)進(jìn)行廣播,，為企業(yè)和活動(dòng)制造聲勢(shì),，也易將產(chǎn)品和活動(dòng)推廣到校內(nèi)的每一個(gè)角落。

(8)網(wǎng)絡(luò)宣傳河大的紅旗網(wǎng)是華北地區(qū)最大,，全國(guó)有名的大學(xué)生網(wǎng)站,，每天有不下數(shù)千的點(diǎn)擊率。

協(xié)會(huì)有自己的網(wǎng)絡(luò)資源部,，可為貴公司提供必需的技術(shù)支持,。

借助網(wǎng)絡(luò)的力量，公司形象大幅度推廣,，不僅使華工校園內(nèi)對(duì)公司產(chǎn)品無(wú)人不知,，而且推廣到整個(gè)華北網(wǎng)路的世界!

(8)總結(jié)性宣傳

b,、廣播臺(tái)對(duì)活動(dòng)總結(jié)性宣傳一次。

五,、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算活動(dòng)宣傳單

(1000份0.6元/份)

60元a4黑白字體單面宣傳海報(bào)(300份)

a0彩色底紙黑白字體單面注：或者4色a3銅板印刷(建議公司設(shè)計(jì)提供)

廣播宣傳200元學(xué)校廣播宣傳(廣播一周,，兩次/天)

網(wǎng)絡(luò)宣傳在紅旗網(wǎng)站上宣傳工作人員所需用品100元用餐、飲水,，車費(fèi)獎(jiǎng)品(觀后感)由商家提供參觀用車公交車具體費(fèi)用由所提供的參觀人數(shù)決定活動(dòng)調(diào)查表(1000份0.6元/份)

60元a4黑白字體單面不可估計(jì)費(fèi)用50元合計(jì)六,、可行性分析

1、活動(dòng)評(píng)估

(1)同電視,、報(bào)刊相比,，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到最好的宣傳,。

(2)有非常強(qiáng)的針對(duì)性,。

高校學(xué)生作為現(xiàn)代青年都喜歡追求能展示個(gè)性，表現(xiàn)自我的才能,，且有素質(zhì)高,、思維活躍的特點(diǎn)。

若是商家在這種刺激強(qiáng)烈的活動(dòng)中進(jìn)行宣傳,，效果是可想而知的,。

(3)河大是全國(guó)著名的高校之一，在校師生有六萬(wàn)多,，很多學(xué)生將成為社會(huì)各界精英,，若貴公司產(chǎn)品能在河大被廣大師生認(rèn)可，必將產(chǎn)生持久的品牌效應(yīng),。

(4)便捷的活動(dòng)申請(qǐng),。

商家在高校內(nèi)搞宣傳活動(dòng)，必須經(jīng)過(guò)一系列的申請(qǐng),，而通過(guò)與我們協(xié)合作,，貴公司可以方便快捷地獲得校方批準(zhǔn)，并且得到我們協(xié)會(huì)的大力協(xié)作,。

2,、活動(dòng)組織的可行性

(1)河大20xx屆學(xué)生與20xx屆新生是歷屆最多的一屆，參加了若干校內(nèi)活動(dòng),，他們積極尋求新的方式,，把目標(biāo)轉(zhuǎn)向校外，此次活動(dòng)新穎,，屆時(shí)同學(xué)們表現(xiàn)一定十分活躍,，對(duì)此次活動(dòng)定會(huì)大力支持。

(2)本活動(dòng)在開(kāi)學(xué)11月份舉行,，同學(xué)們的生活已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái),，正處于精力旺盛，時(shí)間充足的時(shí)期,，同學(xué)們到處尋求新的嘗試,，大家都需要一個(gè)新穎的給人豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，活動(dòng)效果空前,。

本次活動(dòng)將展開(kāi)強(qiáng)勁的宣傳攻勢(shì),，運(yùn)用多種最新的通訊和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，充分發(fā)揮河大學(xué)生是河北最優(yōu)秀的一群的優(yōu)勢(shì),，成功地滿足廣播,、因特網(wǎng)媒體報(bào)道和設(shè)備上的要求，并在以傳統(tǒng)的傳單,、海報(bào)大版作為宣傳基礎(chǔ)手段,，在后期(參觀后)宣傳中還將會(huì)添加圖片展,。

本協(xié)會(huì)新穎的辦社主題,，以優(yōu)秀的社員素質(zhì),，雄厚的力量，我們必將為你打造百分滿意,，我們誠(chéng)摯地希望能與貴公司合作,，在成就校園中自由創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氣氛的同時(shí)能大力弘揚(yáng)企業(yè)文化,，為貴公司的發(fā)展增添新動(dòng)力,。

活動(dòng)計(jì)劃表做法篇五

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒23名,，男孩子有17名,，女孩子有6名,。由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少，語(yǔ)言交往能力,，自制能力較差,，動(dòng)手能力薄弱,，手指不靈活,，思維比較局限。針對(duì)這些情況,，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)(故事姐姐)、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻),、手工區(qū)(陶藝作坊),、娃娃家(幸福之家)、玩具店(玩具總動(dòng)員),、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭),、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間,。

二,、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1)、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的,、開(kāi)放的環(huán)境。

2),、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。

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活動(dòng)計(jì)劃表做法篇六

1,、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,，使班委工作正式運(yùn)作,。

2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量，建立幫扶,。

3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求,，防患未然,。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng),，設(shè)立每天的值日班長(zhǎng),，采取輪換制度，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶,，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用,。

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活動(dòng)計(jì)劃表做法篇七

17世紀(jì)(捷)教育家夸美紐斯說(shuō):“游戲是發(fā)展多種才能的智力活動(dòng),是擴(kuò)大和豐富兒童觀念范圍的有效手段,。”來(lái)看看小班的游戲活動(dòng)計(jì)劃吧!下面是本站小編收集整理的小班游戲活動(dòng)計(jì)劃,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想：

深入貫徹《綱要》精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為,。為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異,，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展,。

二,、班級(jí)情況分析：

本班幼兒有41名，其中女生23名,，男生18名,。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的游戲活動(dòng)，大部分幼兒能按照自己的意愿選擇自己喜歡的游戲,，但也有部分幼兒個(gè)性比較內(nèi)向,，像沈思語(yǔ)、張?jiān)娫吹刃∨笥训剿杏螒蚨挤峙浜昧诉€沒(méi)有選擇到自己想?yún)⒓拥挠螒?。在游戲中,，小朋友往往不能有始有終地堅(jiān)持自己的角色，像張維城,、何宇航,。還有的幼兒像錢徐超、唐子杰等小朋友經(jīng)常在游戲中搗亂,，弄得一塌糊涂,，有很強(qiáng)的破壞性行為,。小朋友之間交往的語(yǔ)言不多，往往動(dòng)作多于語(yǔ)言,，并且只有個(gè)別幼兒玩得比較好,，像王泱、張洲銘,。有的小朋友是時(shí)好時(shí)壞,，表現(xiàn)得不穩(wěn)定。在游戲結(jié)束時(shí),，玩具不會(huì)整理,，特別是娃娃家游戲中，床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,，提供的材料灑得滿地都是,，還有點(diǎn)心店里也是的,，滿地都是點(diǎn)心,，有些小朋友還玩些不怎么好的游戲，針對(duì)以上的情況,，擬定一下計(jì)劃措施,，以促進(jìn)幼兒游戲的進(jìn)步，使幼兒掌握更多的本領(lǐng),，提高幼兒各方面的能力,。

三、游戲目標(biāo)：

1,、根據(jù)主題活動(dòng)創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境,，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對(duì)各種游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲活動(dòng)中,，體驗(yàn)游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,。

2、引導(dǎo)幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進(jìn)一步明確角色的職能,，能根據(jù)角色開(kāi)展相應(yīng)的游戲。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽游戲,，愿意主動(dòng)向教師提出自己的設(shè)想，與伙伴之間能積極交往,，一起合作進(jìn)行游戲,，并嘗試開(kāi)展新的游戲主題。

4,、遵守游戲規(guī)則,，收放,、整理玩具時(shí)，做到迅速,、有序,、整齊。評(píng)價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對(duì)游戲活動(dòng)的評(píng)價(jià),，不隨意插嘴,，下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。

5,、鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦筋,，能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動(dòng)的情節(jié),，對(duì)積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時(shí)給予表?yè)P(yáng),。

6、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調(diào)能力和控制能力,，鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。

四,、具體措施：

1,、針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)愉快的主題游戲環(huán)境,，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個(gè)活動(dòng)區(qū)如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū),、語(yǔ)言區(qū)等等,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性，并且能與教學(xué)主題內(nèi)容相匹配,。

2,、突出個(gè)性化方面。豐富區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動(dòng)能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要，更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要,。

3,、明確各區(qū)域目標(biāo)，教師與幼兒同時(shí)游戲,，并同時(shí)指導(dǎo)說(shuō)話,、玩法。

4,、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)觀察事物,，學(xué)習(xí)講完整的話,，能把自己的意愿講明白。培養(yǎng)幼兒說(shuō)話能力和觀察能力,。

5,、結(jié)合社會(huì)活動(dòng)，讓幼兒學(xué)習(xí)模仿成人的勞動(dòng),，以便在區(qū)域中進(jìn)行各種游戲活動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，讓幼兒更好的認(rèn)識(shí)自己和同伴,，能與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

6、重視游戲評(píng)講,，讓幼兒感受到好的一面,，并獲得成功的喜悅，并為下一次的游戲提出更高的要求,。

7,、重視知識(shí)的積累，在游戲中讓幼兒多看,、多說(shuō),、多做、多動(dòng),。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和認(rèn)識(shí)事物的能力。

8,、多關(guān)注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長(zhǎng)，讓他們多參加各種游戲活動(dòng),，同時(shí)培養(yǎng)他們開(kāi)朗活潑的性格和聽(tīng)話的習(xí)慣,。

9、讓幼兒自主選擇游戲活動(dòng)的同時(shí),，適當(dāng)指導(dǎo)幼兒輪換進(jìn)入各區(qū)域活動(dòng),，讓幼兒體驗(yàn)各區(qū)域活動(dòng)時(shí)的快樂(lè)感覺(jué)。

10,、抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全，而且玩好后要及時(shí)洗手,。

11,、在游戲活動(dòng)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)美德教育，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣,。

1,、幼兒園小班體育游戲：網(wǎng)小魚(yú)

玩法： 將全班幼兒分成兩部分，一部分幼兒做魚(yú)兒,，一部分幼兒做網(wǎng),。做網(wǎng)的幼兒圍成一個(gè)大圓圈，做魚(yú)兒的幼兒站在圓圈中間,。游戲開(kāi)始,，全體幼兒念兒歌：魚(yú)兒魚(yú)兒游阿游，游到西來(lái)游到東,，魚(yú)兒魚(yú)兒快快游,，小心魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)住你!兒歌念完，扮做魚(yú)兒的幼兒找空隙鉆出去四散跑開(kāi),，圓圈上的幼兒做成一個(gè)大魚(yú)網(wǎng),，盡量把魚(yú)兒網(wǎng)住。待圓圈里的魚(yú)兒鉆出去一大半時(shí),，大魚(yú)網(wǎng)變成小魚(yú)網(wǎng),，小魚(yú)網(wǎng)可以由 2個(gè)或3個(gè)幼兒做成，被捉到的魚(yú)兒不能再參加游戲,。直到把魚(yú)兒都捉完,。第二次游戲讓幼兒換角色進(jìn)行。

2,、幼兒園小班體育游戲：小兔拔蘿卜

教師將蘿卜放在一邊當(dāng)蘿卜地,。"菜地里的蘿卜豐收了，我們一起去把它們拔回家,。"第一次游戲時(shí),，雙腳并攏連續(xù)向前跳。

第二次游戲時(shí),，雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳,。

第三次游戲時(shí)，雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜,。

3,、放松身體，結(jié)束活動(dòng),。 聽(tīng)音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng),。

幼兒每人拿一個(gè)圈，當(dāng)做汽車方向盤(pán),，開(kāi)著汽車把蘿卜運(yùn)回家,。

4、幼兒園小班體育游戲：木頭人

游戲 "山上有個(gè)木頭人"指導(dǎo)：師生共同玩游戲"山上有個(gè)木頭人"。讓幼兒聽(tīng)口令做動(dòng)作,，兒歌結(jié)束后幼兒站定,，不能說(shuō)話也不能動(dòng)，看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng),。 游戲兒歌內(nèi)容：山,，山，山,，山上有個(gè)木頭人三,，三，三,，三個(gè)好玩的木頭人,，不許說(shuō)話不許動(dòng)。

5,、 幼兒園小班體育游戲

教案

目的：追著跑,，撿起東西。 前提：會(huì)慢跑,，停止時(shí)不向前摔倒,。

方法：在一個(gè)小鐵罐內(nèi)，裝1～2顆小石子,。家長(zhǎng)在空地上將鐵罐滾在地上,，石子使空罐發(fā)出響聲招引孩子迫鐵罐，到鐵罐停止處,，彎下身子將鐵罐拾起,。注意要用帶蓋的小鐵罐，不能用打開(kāi)過(guò)的鐵罐頭,，以防開(kāi)口處刺傷孩子,。如果孩子跑步還不會(huì)停止，可將罐滾到墻邊或有柵欄處,，讓孩子一手扶墻或柵欄以方便停止和蹲下。多練習(xí)后,，孩子就會(huì)在夠著東西之前減速,，學(xué)會(huì)自己停穩(wěn)，不必扶物投得遠(yuǎn),。

6,、幼兒園小班體育游戲教案：吹泡泡

[活動(dòng)目標(biāo)]1、能發(fā)現(xiàn)所吹的泡泡有大有小,。2,、透過(guò)泡泡來(lái)觀察身邊的事物，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和游戲的快樂(lè),。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]每人一小瓶肥皂水,、一根吸管,。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、吹泡泡

1,、老師先演示吹泡泡,，為幼兒發(fā)放好肥皂水和吸管，嘗試吹泡泡,。

2,、輕吹得大的幼兒介紹自己吹泡泡的方法。

3,、請(qǐng)幼兒再次嘗試吹泡泡的方法,。

4、幼兒兩兩結(jié)伴,，比吹的泡泡的大小,。

二、看泡泡

1,、請(qǐng)幼兒觀察,、對(duì)比在屋里和在陽(yáng)光下的變化。

2,、請(qǐng)幼兒嘗試在瓶口吹一個(gè)大泡泡,，把大泡泡作為照相機(jī)，觀察周圍的事物,。

三,、抓泡泡

1、教師吹泡泡,，其他幼兒抓泡泡,。

2、讓幼兒觀察泡泡抓到后有什么變化,。

四,、延伸幼兒回到教室后，畫(huà)泡泡,。

一,、班級(jí)情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒23名，男孩子有17名,，女孩子有6名,。由于幼兒年齡較小，幼兒剛?cè)雸@,，同伴之間的交流較少,，語(yǔ)言交往能力，自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱,，手指不靈活,，思維比較局限。針對(duì)這些情況,，我們分別設(shè)置了以下的區(qū)域：語(yǔ)言區(qū)(故事姐姐),、美術(shù)區(qū)(涂鴉墻)、手工區(qū)(陶藝作坊),、娃娃家(幸福之家),、玩具店(玩具總動(dòng)員)、建構(gòu)區(qū)(拼拼搭搭),、運(yùn)動(dòng)區(qū)(運(yùn)動(dòng)小健將)為幼兒更好的成長(zhǎng)提供良好的空間,。

二、區(qū)域活動(dòng)的總目標(biāo)

1),、創(chuàng)設(shè)一個(gè)幼兒喜歡的,、自由的、開(kāi)放的環(huán)境,。

2),、引導(dǎo)幼兒自主地進(jìn)行活動(dòng)。

共

2

1

1

2

活動(dòng)計(jì)劃表做法篇八

首先,，我們廣泛動(dòng)員各村青少年積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參加,。為了讓各村青少年有更多更豐富的書(shū)讀,，我們制定了農(nóng)家書(shū)屋開(kāi)放時(shí)間，保證了學(xué)生讀書(shū)的時(shí)間,。并開(kāi)辟了“閱讀之窗”欄目,，及時(shí)更新，如閱讀快遞,、優(yōu)秀讀后感,、優(yōu)秀作文等，既給青少年提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),，也給學(xué)生搭建了一個(gè)展示才能的舞臺(tái),。

其次，在指導(dǎo)青少年閱讀的過(guò)程中,，我們盡量提供多種機(jī)會(huì)讓青少年及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能，通過(guò)墻報(bào),、手抄報(bào)讓青少年交流從課外閱讀中獲取的最新信息;召開(kāi)“故事會(huì)”,，讓青少年講自己感到“最有趣”、“最氣憤”、“最精彩”,、“最難忘”的故事;舉行讀書(shū)心得交流會(huì),，讓青少年聯(lián)系實(shí)際談讀書(shū)體會(huì)，相互交流,，促進(jìn)知識(shí)內(nèi)化;同時(shí)舉辦各種形式的活動(dòng),，激發(fā)青少年的讀書(shū)熱情，促進(jìn)青少年自發(fā)地獲取知識(shí),，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，提高自己的能力。

同時(shí)我們積極聯(lián)系學(xué)校老師,，開(kāi)展師生共讀,。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，我每?jī)芍茉O(shè)立一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，不定時(shí)進(jìn)行閱讀交流課,，師生共讀并相機(jī)進(jìn)行指導(dǎo)或交流。從指導(dǎo)內(nèi)容上來(lái)說(shuō),，著重引導(dǎo)青少年進(jìn)行優(yōu)美詞句的摘抄,，進(jìn)行朗讀練習(xí)和講故事訓(xùn)練，教給青少年背誦方法并幫助青少年選擇材料,。教給他們了解主要內(nèi)容,，體會(huì)思想感情的方法，指導(dǎo)寫(xiě)好片斷賞析式的讀書(shū)筆記以及如何通過(guò)人物的語(yǔ)言,、動(dòng)作,、心理等體會(huì)人物的性格特點(diǎn)，鼓勵(lì)他們發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解;教給他們現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)技的技巧;組織選擇適合自己特點(diǎn)的文章(或書(shū)籍),，進(jìn)行感情朗讀或復(fù)述訓(xùn)練,，也可以進(jìn)行講故事比賽或讀書(shū)心得交流。

通過(guò)此次活動(dòng),，青少年的讀書(shū)熱情空前高漲,，審美、想象,、思維,、表達(dá)等各方面能力也得到了不同程度的提升。同學(xué)們的參賽熱情也大大提高,，目前,，共收到參賽作文9篇，攝影作品20張,，有效的推動(dòng)了鄉(xiāng)村農(nóng)家書(shū)屋事業(yè)的發(fā)展,。

活動(dòng)計(jì)劃表做法篇九

本學(xué)期我們班有進(jìn)來(lái)多個(gè)新生,，對(duì)區(qū)域活動(dòng)沒(méi)有概念。因此在創(chuàng)設(shè)區(qū)域角是要考慮多個(gè)層次,。根據(jù)幼兒的不同能力發(fā)展?fàn)顩r來(lái)創(chuàng)設(shè)區(qū)域角,，豐富區(qū)角內(nèi)的操作材料。班內(nèi)一半的幼兒已有一學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，因此在創(chuàng)設(shè)時(shí)要增加難度,，幫助幼兒更好的提高自身的各方面能力。對(duì)于一半剛剛?cè)雸@的幼兒來(lái)說(shuō),，要增添最基本的操作材料,，讓幼兒從基礎(chǔ)開(kāi)始發(fā)展自身的能力。

在上學(xué)期中,，我們創(chuàng)設(shè)了圖書(shū)角,、表演區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),、手工區(qū)五個(gè)區(qū)域角，讓幼兒自由選擇區(qū)域角,，但在選擇過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)幼兒顯得很盲目。較多幼兒看同伴選擇什么自己也就選擇什么,。在開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的前端,，幼兒的興趣很濃厚，都很樂(lè)意去選擇材料進(jìn)行操作,；但隨著時(shí)間的推移,，幼兒的興趣有所減弱，讓我意識(shí)到材料要隨時(shí)根據(jù)幼兒的能力發(fā)展情況及興趣愛(ài)好進(jìn)行更換,、增添,。在幼兒自由活動(dòng)時(shí)，教師及時(shí)的介入也是很有必要的,。如幼兒在娃娃家內(nèi)出現(xiàn)爭(zhēng)吵現(xiàn)象,，教師不能一味地批評(píng)幼兒，可通過(guò)游戲的角色,，以同伴的身份進(jìn)入到活動(dòng)中進(jìn)行指導(dǎo)幼兒,。

上學(xué)期中，我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備的材料很豐富,，讓五顏六色的材料映入了幼兒的眼簾,，使幼兒在活動(dòng)開(kāi)端就有了濃厚的參與興趣。材料的準(zhǔn)備形象直觀,，適合托班幼兒操作,。班內(nèi)娃娃家的創(chuàng)設(shè)是根據(jù)幼兒生活的環(huán)境來(lái)創(chuàng)設(shè),，讓幼兒有溫馨舒適的感覺(jué)，從而讓剛剛?cè)雸@的幼兒樂(lè)意開(kāi)開(kāi)心心來(lái)園,。

區(qū)域活動(dòng)是幼兒一日生活的一部分，是幼兒非常喜歡的游戲活動(dòng),，是幼兒自主學(xué)習(xí),、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng)的目的是為了向幼兒提供更多的時(shí)間與空間，讓幼兒依靠自身的能力通過(guò)對(duì)各種材料的擺弄,、操作去感知,、思考、尋找問(wèn)題的答案,，幼兒可根據(jù)自己的興趣,、意愿、能力按規(guī)則自行選擇各區(qū)域的活動(dòng),，動(dòng)腦思考,、動(dòng)手操作、自由結(jié)伴,、自由選擇,、自由活動(dòng)，可以充分發(fā)揮幼兒的主體作用,，促進(jìn)兒童在不同的水平上獲得相應(yīng)的發(fā)展,。

根據(jù)幼兒發(fā)展現(xiàn)狀我們將目標(biāo)定為：

（一）繼續(xù)為幼兒創(chuàng)造溫馨舒適的'環(huán)境，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園,；也讓幼兒在溫馨,、舒適的環(huán)境中開(kāi)展游戲活動(dòng)。

（二）通過(guò)各種材料的增添,，讓幼兒在選擇材料進(jìn)行操作時(shí)鞏固對(duì)紅黃藍(lán)三原色的認(rèn)識(shí),，也在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)更多的顏色及形狀。

（三）通過(guò)表演讓幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)與同伴交流,，也通過(guò)展示自己培養(yǎng)幼兒大膽的性格,，讓幼兒樂(lè)意在同伴面前大膽展示自己。

（四）通過(guò)建構(gòu)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,；讓也幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的物體形狀及特征,，萌發(fā)幼兒建構(gòu)的興趣。

（五）通過(guò)手工區(qū)的操作,，讓幼兒知道玩泥的技能：團(tuán),、肉,、搓。在此區(qū)域中也讓幼兒認(rèn)識(shí)各種豆子及樹(shù)葉,，讓幼兒喜歡豆子及植物,。

區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)首先是觀察。通過(guò)觀察去了解幼兒的特點(diǎn),，了解幼兒的知識(shí)儲(chǔ)備,、發(fā)展水平和實(shí)際需要，去發(fā)現(xiàn)幼兒的潛力,。教師在活動(dòng)中憑借觀察來(lái)抓住幼兒某一活動(dòng)的發(fā)展水平,，不僅要看到幼兒行為的表面，更要從表面了解幼兒行為背后的實(shí)質(zhì),。在此基礎(chǔ)上有目的地,、靈活地投放或變換材料，并提供適時(shí)適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。

根據(jù)幼兒的個(gè)體差異,，注意材料投放的層次性，以滿足不同發(fā)展水平幼兒的需要,；區(qū)域活動(dòng)的最大特點(diǎn)是為幼兒提供適合其本身需要的活動(dòng)環(huán)境,，如果教師在指導(dǎo)上不因人施教的話，區(qū)域活動(dòng)的長(zhǎng)處就蕩然無(wú)存了,。如：在認(rèn)識(shí)圖形,、顏色方面，教師有多個(gè)材料的準(zhǔn)備可讓幼兒根據(jù)興趣去選擇,，教師也可根據(jù)幼兒的實(shí)際水品出發(fā)進(jìn)行指導(dǎo),，這樣幼兒會(huì)獲得不同的經(jīng)驗(yàn)。

最后,，教師的介入要恰當(dāng),，要有技巧。教師的介入方式可通過(guò)平行介入,、垂直介入和交叉介入的方式介入來(lái)指導(dǎo)幼兒,。教師根據(jù)幼兒在游戲中不同的表現(xiàn)來(lái)選擇不同的介入方式，這樣不僅不會(huì)影響幼兒活動(dòng),，對(duì)于幼兒指導(dǎo)的效果也更為有效,。

（一）名稱：建構(gòu)區(qū)

目標(biāo)：

1、能自由選擇積木根據(jù)物體形狀進(jìn)行拼搭,。

2,、在活動(dòng)中不將積木占為己有。

3,、萌發(fā)幼兒與同伴合作拼搭的意識(shí),。

材料投放：各類積木

（二）名稱：表演區(qū)

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)自己分角色進(jìn)行表演。

2,、能夠主動(dòng)與同伴共同表演,，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

材料投放：各種樂(lè)器,、頭飾等

（三）名稱：圖書(shū)角

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)正確擺放書(shū)籍。

2,、指導(dǎo)看書(shū)規(guī)則，不影響他人,。

3,、萌發(fā)幼兒保護(hù)書(shū)籍的意識(shí)。

材料投放：各類書(shū)籍

（四）名稱：娃娃家

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)自己分角色與同伴共同游戲,。

2、認(rèn)識(shí)及了解材料的操作方法,。

3,、體驗(yàn)與同伴共同游戲的樂(lè)趣。

材料投放：各種廚房用具,、娃娃,、電話機(jī)、餐具,、小板凳等

（五）名稱：手工區(qū)

目標(biāo)：

1,、通過(guò)操作活動(dòng)鞏固認(rèn)對(duì)紅、黃,、藍(lán)三種顏色的認(rèn)識(shí),，并進(jìn)行分類。

2,、通過(guò)操作指導(dǎo)動(dòng)物喜歡吃什么,。

3、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,。

材料投放：彩色木珠,、彩色線等

活動(dòng)計(jì)劃表做法篇十

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮,?！焙脮?shū)，像長(zhǎng)者,，諄諄教導(dǎo),；好書(shū),，似導(dǎo)師，循循善誘,；好書(shū),，如朋友，心心相印,。讀書(shū),，讓人積累語(yǔ)言，豐富知識(shí),，陶冶情操,，受益終生。為配合我縣教委舉辦的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),，推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化,，營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍,，我校在4月份開(kāi)展了為期一個(gè)月的“走進(jìn)書(shū)籍，在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)活動(dòng),。

我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宗旨是：在家庭,、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛(ài)讀書(shū),、支持讀書(shū),、尊重讀書(shū)、讀書(shū)光榮的良好氛圍,，激發(fā)讀書(shū)熱情,，感受讀書(shū)快樂(lè)。我們的讀書(shū)節(jié)口號(hào)是：讓讀書(shū)成為習(xí)慣,，讓書(shū)香飄滿校園,。

一個(gè)月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，讀書(shū)節(jié)即將落下帷幕,，廣大師生在短短的一個(gè)月時(shí)間里,，不但提高了對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)覺(jué)悟，豐富了文化底蘊(yùn),，而且營(yíng)造出書(shū)香縷縷的校園讀書(shū)氛圍,。為了進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)，提高讀書(shū)活動(dòng)效果,，使讀書(shū)真正融入生活,，成為師生們的日常行為習(xí)慣，現(xiàn)對(duì)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下：

一、深入宣傳

營(yíng)造良好讀書(shū)氛圍根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案,，學(xué)校張貼了大量讀書(shū)節(jié)宣傳標(biāo)語(yǔ),，出黑板報(bào)，創(chuàng)建了書(shū)香教室,，營(yíng)造了讀書(shū)氛圍,。通過(guò)多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,，我校在營(yíng)造了濃郁讀書(shū)氛圍的同時(shí),，更使校園文化得到進(jìn)一步提升，為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、落實(shí)責(zé)任

確保順利開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)為確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范,、深入開(kāi)展,，我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以少先大隊(duì)部,、圖書(shū)室、后勤處,、班級(jí)之間協(xié)同開(kāi)展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),，依據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù),，形成有計(jì)劃、有部署,、有檢查,、有總結(jié)的完整讀書(shū)活動(dòng)體系，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施,。

三,、精心組織

開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)我校在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，以形成人人好讀書(shū),，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書(shū)活動(dòng),，收到了非常好的活動(dòng)效果。

活動(dòng)計(jì)劃表做法篇十一

1,、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,，明確具體分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃，使班委工作正式運(yùn)作,。

2,、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,，均衡力量,，建立幫扶。

3,、及時(shí)調(diào)整值日安排表,，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔,。

4,、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體,，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然,。

5,、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力,。

6,、開(kāi)展監(jiān)督員值日活動(dòng)，設(shè)立每天的值日班長(zhǎng),，采取輪換制度,，讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項(xiàng)工作,。特別是在一些師生之間,、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

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