當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學寒假體育活動總結篇一

1,、加強組織領導,，明確職責分工。

2,、制定具體措施,，落實活動計劃。

（1）學校領導始終把課外活動擺在學校工作重要議事日程,，新學期制訂計劃時,，校領導都要下達半年的達標工作計劃和指標，并制定相應的獎懲措施,。各教師要根據學校的要求制定自己的活動計劃,。

（2）為了便于開展課外活動，學校給每個活動小組定內容,，定時間,，定地點，設置活動項目,，提出具體要求,。對課堂教學時間進行了適當的調整,，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間,，每周二,、三、四的下午第四節(jié)課為全校性課外活動時間,。

（3）建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍,。學校注意選拔思想好、責任心強,、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師,。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理,，對他們的成績要及時表揚,、獎勵。

（4）在學生中培養(yǎng)活動骨干分子,，讓學生成為活動的主人,。學校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。試行讓學生自己制訂計劃,，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用,。

（5）以豐富多彩的內容,、生動活潑的形式吸引更多的學生參與課外活動。一是結合“冬鍛”長跑和課間操評比及各種體育競賽等形式來激發(fā)生參加體育鍛煉活動,。并評選達標先進班級,，并利用升旗儀式大力宣傳表揚，有力推動了體育活動的開展,。二是建立與第一課堂緊密配合的學科小組,，如語文、數學,、英語,、科技制作等活動小組，使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐,，受到學有余力的學生歡迎。三是建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育,、藝術團體,、舞蹈隊、合唱團等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽,、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等,；這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學生參加課外活動。此外,，學校還配合當前社會熱點問題專題組織講座,、參觀、訪問,、討論等活動,，以擴大學生視野。不斷地提高學生鑒別事物的能力,。

我校課外活動成效明顯,，豐富了學生的課余生活，激發(fā)了學生的興趣,，促進了學生全面發(fā)展,，推進了素質教育的實施。學生的興趣愛好得到培養(yǎng),，個性特長得到張揚,。本學年我校學生在市“三好杯”比賽中獲得了一系列好成績。

1：按期初制定的計劃完成任務,。

2：舉行了ｘｘ班級籃球賽,。

3：舉行了ｘｘ班級籃球和氣排球賽。

4：大課間和課外活動搞得豐富多彩,，增強了學生體質，豐富了校園文化生活,。

小學寒假體育活動總結篇二

為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神,，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康第一”的指導思想,，促進學生健康快樂成長,，我校根據自身實際情況開展了適合我校特點的、便于我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動，現在我校此項活動告一段落,，現將我?；顒娱_展的情況總結如下：

“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”這是我們學生陽光體育活動的理念,，也是一種行動,。

1、高度重視,，提高認識,，加強領導

學校建立起完善的管理體系。由校長親自主持,，副校長負責具體安排,，教導處承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實，體育組進行技術指導,，認真安排好體育課的陽光體育活動及體育“1+x”活動的的教學,，增強冬季長跑活動內容，組織好兩操一課活動,，做到專項管理,，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施

2,、結合實際,，科學安排，合理定位

我?！瓣柟怏w育冬季長跑”活動根據我校場地小,、學生多的特點來進行科學安排，充分利用大課間活動時間,、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時間相結合的方式科學安排,，并將在學校廣泛開展的體育“1+x”工程與“陽光體育冬季長跑”活動相結合，不同年級段的學生根據其自身的特點和興趣愛好,，選擇其自己喜歡的活動方式來達到冬季健身計劃,。

3、積極宣傳,，制造氛圍

學校充公利用校園電視臺,、校內櫥窗、班級黑板等宣傳媒介,，大力宣傳陽光體育活動,，讓學生認識到體育鍛煉對身體發(fā)展起到的意義，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用,，鼓勵學生自覺,、自發(fā)的進行適當的體育鍛煉,。

“陽光體育冬季長跑”活動做到“三個結合”我校“陽光體育冬季長跑”活動的三個結合,，即保證學生在校的體育鍛煉時間,，又保證學生回家以后的體育鍛煉，全面的促進了學生的健康成長,。

1,、“陽光體育冬季長跑”與體育“1+x”活動相結合

我校體育“1+x”活動已經在學校廣泛開展，并深入到學生的日?；顒赢斨?，學生每學期都會掌握不同的體育健身技能，我校充分利用這種優(yōu)勢,，將單一的跑變化成不同的體育“x”活動,，既解決了我校體育活動體育場地小，學生人數多

的現象,，又讓學生感受到了多種體育活動的不同魅力,，使“陽光體育冬季長跑”活動的變的豐富多彩，趣味十足,。比如我校五年級開展的體育育“x”項目是的跳長繩,，在陽光體育冬季長跑時，就采用跳長繩5分鐘的形式,，學生即感到新穎,，又與同伴增進了了解，提高了同伴之間的合作能力,。

2,、“陽光體育冬季長跑”與學校大課間活動相結合

小學寒假體育活動總結篇三

熱身運動，我們都是不倒翁,。

1,、游戲：我們都是木頭人。

2,、提出要求再次游戲,。

1、自由玩平衡板,。

2,、利用平衡板搭橋

ａ：集體游戲。

ｂ：河面變寬,，探索方法傳遞沙包,。

ｃ：加大難度，再次探索,。

ｄ：再次加大難度傳沙包,，并進行比賽。

3,、游戲：找朋友

聽音樂欣賞圖畫,，放松身體并有序收好平衡板。

小學寒假體育活動總結篇四

多年以來,，我校一直以為了讓每一個學生都能自覺,、快樂地參與到陽光體育運動中來，促進孩子們的健康發(fā)展,，我們學校秉承“每天鍛煉一小時,，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念,，堅持“把健康還給學生,，把快樂還給學生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動,。

（一）領導重視,，健全制度，有力的后勤保障

我校成立了以校長為組長,，班主任,、體育教師為主要成員的“大課間”活動領導小組，完善并制定有關計劃,，形成了“學校統(tǒng)一領導,、年級全力支持，班主任積極配合,、體育教師具體實施,、任課教師全員參與”的工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎,。

（二）以激勵為評價手段,，全面落實“每天鍛煉1小時”為確保學生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第一節(jié)課后進行,，總時間為為60分鐘,。每天由教導處、體育組對各班大課間活動開展情況作檢查記錄,，以全體學生為評價對象,，以大課間活動內容的完成質量為評價內容，運用相對統(tǒng)一的評價標準,，以班為單位進行評比,，并將評價結果與星級班級評比相結合；為提高教師組織大課間的責任意識,，每學期末,，由德育處組織,，對教師的工作績效考核直接掛鉤。

（三）注重發(fā)揮師生的主體作用,，群策群力不斷改進并豐富大課間活動的內容,。

大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師,，那么大課間活動的質量可想而知,。因為這些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此,，我們通過廣泛地調研,，認真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來,。

（四）加強與體育教學的有機結合,，拓展大課間活動的練習空間。體育課有自己的教學任務,，但根據教學內容的需要我們可以把大課間活動的相關內容巧妙地穿插進去,，進行有目的地訓練。另外,，大課間活動中的一些班級活動內容也可以通過體育課在不影響教學任務的情況下合理地安排大課間活動的演練,，這樣就拓展了大課間活動的練習空間與時間。

大課間活動需要堅持教育性,、科學性,、趣味性、全面性原則,，其內容形式要力求豐富多彩,，滿足不同特長、不同興趣,、不同層次學生的發(fā)展需要,。

（一）不斷更新、完善,、規(guī)范大課間活動,。

通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間,，把《課間十分鐘》作為學生自主活動的背景音樂,，讓學生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學秩序,，而且對加強學生的藝術熏陶有十分重要的作用,。

只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力,。因此,，為增強大課間活動的教育性,、科學性、趣味性,，使大課間活動保持全新狀態(tài),，我們始終堅持創(chuàng)新理念,，使其在一個不斷更新,、完善、改進的過程中逐步規(guī)范,。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內容形成了具有教育意義,、鍛煉效果強、學生樂于參加的活動,。使其內容更具科學性,，極大地提高了大課間活動的實效性、針對性,、目的性,。

（二）從實際出發(fā)，突出大課間活動的特色,。

我校大課間活動按照集中活動,、按項目分塊活動相結合的形式，參加活動,，以音樂為背景串聯活動全過程,，將藝術、體育,、文化融為一體,。在開展大課間活動過程中，我們注重學生創(chuàng)造性思維的開發(fā),，有意識地把一些游戲和活動內容作為引玉之磚,，開展“班級游戲自編自創(chuàng)”活動，讓學生在實踐中發(fā)揮聰明才智,，創(chuàng)編更多,、更好、更適合自己的`活動項目,，極大地豐富了大課間活動內容,。

每天上午60分鐘的大課間集健身、娛樂,、文化于一體,，讓孩子們在做操的同時，強身健體,，放松心情,，從運動中體會活動的快樂,。各項活動深受學生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體,，增強了體質,。我們根據活動內容進行了精心的組織、合理的安排,，對一些活動內容進行調整,，充分利用現有場地開展豐富多彩的體育活動。班級以班為單位分成若干小組,，每個班級有固定的活動內容且定時更換,，每天的活動內容不盡相同，并且根據教師特點,，各班有著自己的特色,。

?；趯Υ笳n間活動開展的重要性,、必要性及意義的深入認識，我校堅定了“依托大課間課題,，全面提高學校管理水平”的工作思路,。在落實大課間活動中，狠抓體育課堂教學的規(guī)范性,、學生言行儀表及站姿的規(guī)范性,，并將其遷移到學校工作的其它各個方面，效果明顯,。

（一）加強了常規(guī)教學,，提高了體育教學質量

我校大課間活動的落實是以體育課堂教學為主渠道加強訓練的，所以,，從體育課堂教學入手,，通過嚴格教學管理，加大體育教師課堂教學指導與評價,，增強教學內容的針對性,、目的性，強化并規(guī)范了體育課堂教學,，提高了體育教學質量,。

（二）張揚了個性，提升了學生體育素養(yǎng),。

每天一小時的體育活動,，既減輕了學生的課業(yè)負擔又提高了學生身體素質。通過一段時間的體驗，部分體質差的學生得到了很好的鍛煉,，收到了實實在在的效果,。此外，每天的大課間活動為每個學生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺,，比如我們平時進行的小型比賽及傳統(tǒng)與趣味相結合的運動會,，這些平臺使學生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現了一大批體育特長生,、體育愛好者,。

（三）豐富了校園文化生活，增強了學校的凝聚力,。

如今,，大課間活動融健康、娛樂,、文化于一體，廣大師生易于接受,、樂于參與的活動,。通過各項文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活,，使校園呈現一派生機勃勃的景象,。班集體精神風貌得到了最大的增強，學生的團隊精神,、拼搏意識,、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離,，使師生關系和諧,、同學關系和睦。

回顧我校開展大課間活動經歷,，我們有一份感動,，那是因為我們全校上下同心同德，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲,；我們也有一份激動,，那是因為我們看到了孩子們在活動中快樂地成長；我們更有一份深深的感激,，那是因為我們的活動得到了領導,、全體教師、學生家長的支持幫助,。

我校的大課間活動走到今天,，雖然取得了一點成績，但仍有不少需要改進的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力,。我們將在孩子們的游戲中,，在不斷的學習過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新,，保持大課間活動的生命力,，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展,，并作為我校體育特色教育的有益補充,，推動素質教育的深入開展。