時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇一

以推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關(guān)精神和區(qū)教研室制定的學(xué)期工作要點為指導(dǎo),，結(jié)合我校實際,，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以生為本,，務(wù)實教學(xué),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水準(zhǔn),，提高學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,。

(一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施,，以新課程改革為契機,，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本,，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的改革,。

(二)提倡自我理論學(xué)習(xí)(美術(shù)教育、學(xué)科知識、專業(yè)發(fā)展);明確中小學(xué)美術(shù)教育的本質(zhì),，明確美術(shù)教師的職能和作用;自我學(xué)習(xí)《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》(修訂版),，在領(lǐng)會新課標(biāo)精神下，重新審視教材,、理解教材,、用好教材。

(三)培養(yǎng)特長生,，抓好美術(shù)興趣班、培優(yōu)班培訓(xùn)工作,，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽,，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門投稿,。

(四)根據(jù)中海康城小學(xué)“體育藝術(shù)2+1項目”實施方案,，制定藝術(shù)類繪畫,、書法項目的評價標(biāo)準(zhǔn)及實施辦法,。

(五)倡導(dǎo)教師教學(xué)專業(yè)性,、繪畫專業(yè)化發(fā)展;鼓勵教師學(xué)有所長,，用有所長;即培養(yǎng)“綜合型”美術(shù)教師又培養(yǎng)“專業(yè)型”美術(shù)教師、倡導(dǎo)美術(shù)老師向研究型教師,、專家型教師發(fā)展,。

9月份

1、抓好學(xué)生課堂教學(xué)常規(guī),。

2、配合學(xué)校做好櫥窗更新工作,。

3,、內(nèi)容：參觀xx廣東青年美術(shù)大展 時間： xx年9月14日 周五全天 地點：廣州藝術(shù)博物院 主持：秦元

4,、專題講座《從問題開始——中外當(dāng)代藝術(shù)概覽》

地點：先烈東小學(xué)分校 主講吳偉鵬;

5,、全市中小學(xué)美術(shù)教研活動;

6,、市活動xx國際和平海報設(shè)計評選活動啟動儀式及專題培訓(xùn)(培正中學(xué)，執(zhí)教初一,，五,、六年級的美術(shù)教師參加);

7、區(qū)教研活動 異地示范教學(xué)觀摩課 地點待定 授課人 陳瑤;

8,、科組研討并制定本學(xué)期專科工作計劃,。

10月份

1、加強常規(guī)教學(xué)研究與實施,。

2、提前備課,，寫好教案及邊教邊悟,，做好批注。

3,、全區(qū)中小學(xué)教研活動 專題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》 地點：廣州市南國學(xué)校 主講 鄧野茅;

4,、專科備課組教師集備,、聽課,。

5,、區(qū)小學(xué)調(diào)研：珠村小學(xué)/科組建設(shè)驗收

6,、區(qū)小學(xué)調(diào)研： 冼村小學(xué)/科組建設(shè)驗收

7,、小學(xué)美術(shù)學(xué)科基地開放日 地點：體育東路小學(xué) 主持：陳瑤

8,、教學(xué)領(lǐng)域進(jìn)一步深化素質(zhì)教育專項工作現(xiàn)場會(荔灣區(qū))

9、30日前各區(qū)交“xx～xx和平海報評選”作品到各分區(qū)服務(wù)隊

10,、全市義務(wù)教育藝術(shù)教研活動(具體事項通知待定)

11月份

1,、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。

2,、區(qū)小學(xué)調(diào)研：先烈東小學(xué)珠江新城校區(qū)/科組建設(shè)驗收

區(qū)小學(xué)調(diào)研：體育東路小學(xué)花城校區(qū)/科組建設(shè)驗收

3,、參與學(xué)校宣傳欄、班級文化,、黑板報評比活動。

4,、準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)方案及相關(guān)工作,。

5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作,。

6,、全區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研活動 專題講座 《 》(題目待定)地點89中學(xué) 主講：溫友新

12月份

1,、區(qū)教研活動 專題講座 《漫談漫畫》 地點第十八中學(xué) 主講：蔡聯(lián)。

2,、科組內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。

3,、繼續(xù)準(zhǔn)備學(xué)校藝術(shù)節(jié)相關(guān)工作

4、美術(shù)興趣班考試與總結(jié),。

1月份

1,、參加區(qū)美術(shù)教研活動,，做好科組和個人學(xué)期總結(jié)工作。

2,、組織學(xué)生參加美術(shù)學(xué)科期末考試及成績認(rèn)定工作。

3,、整理上交資料,，做好學(xué)期末總結(jié)

美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇二

美術(shù)基礎(chǔ)知識方面差異較大，學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識較膚淺,，體驗美、欣賞美,、創(chuàng)造美的能力缺乏,，但大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。

本冊教材分為四大塊：

1,、造型表現(xiàn)

有意識地運用形、色,、肌理,、空間和明暗等美術(shù)語言,，選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?、材料，以繪畫和雕塑等形式,，探索不同的創(chuàng)作方法,，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞自己的思想和情感,。

2、設(shè)計應(yīng)用

了解主要的設(shè)計類別,、功能，運用對比與和諧,、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律,、多樣與統(tǒng)一等組合原理,，利用媒材特性，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計,，美化生活，形成初步的設(shè)計意識,。

3、欣賞評述

多角度欣賞和認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì),、形式和內(nèi)容特征，獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力,，初步了解中外美術(shù)發(fā)展概況,，尊重人類文化遺產(chǎn),，能對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進(jìn)行簡短評述,。

4,、綜合探索

調(diào)查、了解美術(shù)與傳統(tǒng)文化及環(huán)境的關(guān)系,，用美術(shù)的手段進(jìn)行記錄,、規(guī)劃與制作;通過跨學(xué)科學(xué)習(xí)，理解共同的主題和共通的原理,。

1,、美育

培養(yǎng)學(xué)生對美的感受力和提高對美術(shù)作品的欣賞能力，重點是讓學(xué)生感覺,、體味、把玩世界傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵,，以提高學(xué)生現(xiàn)在和今后的生存質(zhì)量,。

2、智育

培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣,，使學(xué)生逐步掌握正確的觀察方法，提高觀察能力,，發(fā)展學(xué)生的形象記憶、想象能力和動手能力,，鼓勵學(xué)生思考聯(lián)想,。促使他們創(chuàng)造才能的發(fā)展,。

3,、技能

不是美術(shù)教育的重點,，要求學(xué)生能用自己的繪畫語言表達(dá)思想。

1,、讓學(xué)生確立新的行為意識和加強主動實踐探索的自覺性，讓學(xué)生學(xué)會思考,，培植獨立實踐的勇氣和意識,。

2、因材施教,，杜絕人云亦云或千人一面的美術(shù)教育模式。

3,、完善評價方式。

4,、組織學(xué)生培訓(xùn)活動。(大力開展第二課堂活動,。組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組,。)

5、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學(xué)生作品,，繪畫競賽活動，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

6、美術(shù)教師充分認(rèn)識課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,，在集體教研的基礎(chǔ)上個人認(rèn)真?zhèn)湔n,，批改美術(shù)作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生,，促使學(xué)生在美術(shù)教學(xué)中提高審美能力,，提高動手能力，促使全體學(xué)生全面發(fā)展,。

美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇三

新的學(xué)期開始了,，對于五年級學(xué)生來說，經(jīng)過前面幾個學(xué)期的學(xué)習(xí),，已經(jīng)具備了一定的審美能力和創(chuàng)造能力。本學(xué)期的任務(wù)是使學(xué)生通過本冊書的學(xué)習(xí)，了解一些美術(shù)知識,，進(jìn)一步提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)作能力，并在此基礎(chǔ)上貫穿愛國,、愛校、愛班,、愛生活等教育，根據(jù)重點制定如下計劃：

五年級學(xué)生由于接觸美術(shù)作品和閱歷的增加,，有了空間深度的感覺,，逐漸擺脫了兒童畫的大膽,、潑辣的作畫風(fēng)格,，繪畫講究”,，在表現(xiàn)對象時，繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn),、工細(xì),、對于色彩的配置仍然比較大膽,、總的來說處于眼高手低階段,。

1、全冊教材簡析：

本冊教材共有20課,，分欣賞、繪畫,、手工制作三種課型，主要通過學(xué)習(xí)色彩知識,、繪畫技巧、造型技能,，培養(yǎng)學(xué)生的動手制作能力、創(chuàng)造能力和豐富的想象力,。

2、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù)，開闊學(xué)生視野,，了解人體基本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識。

(2)、智力能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力;培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力,。

(3),、思想品德目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖,、制作等知識,，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然主生熱愛之情。

3,、教學(xué)主要措施：

(1)、教師方面：改變原來的課堂授課形式,，使學(xué)生多參與，教師起到啟發(fā),、誘導(dǎo)作用。

(2),、學(xué)生方面：讓學(xué)生之間建立起互幫互助小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí),，共同完成教學(xué)任務(wù)。

4,、教材中重點,、難點(簡要分析)：

本冊教材的三、五單元為重難點，第三單元的構(gòu)圖知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第五單元的人體比例說起來簡單畫起來難,。

5,、每單元(或訓(xùn)練組)內(nèi)容簡要分析,，教學(xué)目標(biāo)(認(rèn)知目標(biāo),、智力能力目標(biāo),、思想品德目標(biāo))及重點,、難點：

第一單元：通過欣賞表現(xiàn)動物的.美術(shù)作品,了解更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式.接著第二課進(jìn)行動物的繪畫創(chuàng)作和制作。

第二單元：認(rèn)識"進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國畫的用水用墨,，畫一些寫意小品畫，教學(xué)目標(biāo)是通過學(xué)畫中國畫,，進(jìn)一步感受寫意畫的水墨情趣。

第三單元：畫面構(gòu)圖和景物主次安排,，教學(xué)目標(biāo)是教會學(xué)生選取景物和景物構(gòu)圖的知識,。畫面中各個物體的合理安排,，主次安排等。

第四單元：人物畫的學(xué)習(xí),，學(xué)生通過量一量,，測一測了解人體比例,，并用速寫的手法畫一畫,。通過做活動的小人，進(jìn)一步了解人體比例和動態(tài),。用線描的形式表現(xiàn)照片中不同的動態(tài),。通過動手制作泥塑小人體驗人在運動中的變化規(guī)律。

第五單元：立體字,、雕塑和廢瓶制作。本單元手工制作為主,，了解不同材料表現(xiàn)不同的藝術(shù)形式，感受它們的藝術(shù)魅力,。

第六單元：通過設(shè)計報頭、版報等,，復(fù)習(xí)版面設(shè)計方面的知識,，它們互相關(guān)聯(lián)，密不可分,。教學(xué)目標(biāo)是通過設(shè)計方面的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，設(shè)計思維能力,。重難點是各種字體、欄目,、題圖,、版面的設(shè)計,。

第七單元：欣賞靜物畫,，了解中外畫家的不同材料表現(xiàn)的靜物作品。學(xué)生進(jìn)行靜物寫生練習(xí),。

美術(shù)教學(xué)計劃 三年級下冊美術(shù)教學(xué)計劃篇四

一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué),，有的習(xí)慣比較差，易失去注意力等問題,，從上學(xué)期的教學(xué)效果看，課堂教學(xué)組織有一定的難度,，除了每班的人數(shù)較多的因素外，就是學(xué)生的年齡特點的影響,，因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用,。本期將引導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的熱情和培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

1,、全冊教學(xué)目標(biāo)要求：

1、知識教育要點：

（1）認(rèn)識和運用各種平面形,、常用色,。

（2）運用形和色，進(jìn)行臨摹,、添畫、記憶畫,、想象畫練習(xí)。

（3）學(xué)習(xí)使用各種簡易繪畫工具,，學(xué)習(xí)撕、折,、拼、貼和揉捏,、搓、挖等手工制作法,，養(yǎng)成正確地繪畫、制作姿勢與習(xí)慣,。

（4）欣賞祖國風(fēng)光和兒童畫,、民間美術(shù)作品的美。

2,、能力培養(yǎng)要點：

（1）在美術(shù)活動中發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，積極促進(jìn)從無意想象過渡到有意想象,，從再現(xiàn)想象過渡到創(chuàng)造想象,。

（2）在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感,。

（3）提高手部運動的靈活性，促進(jìn)手和腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

（4）提高對色彩美,、形狀美的能力。

3,、審美教育要點：

（1）培養(yǎng)兒童熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛勞動人民的感情,。

（2）讓學(xué)生感受美術(shù)活動的愉悅，激發(fā)兒童對藝術(shù)創(chuàng)造活動的興趣,。

2,、全冊重難點：

（一）重點：

1,、用蠟筆或油畫棒的形式進(jìn)行平涂作畫,，描繪觀察、記憶,、想象中的動植物，線條流暢,，色彩均勻豐富，造型大膽,、夸張、生動活潑,，富有一種童趣,；

2、傳授版畫的方法和步驟,，并進(jìn)行一系列練習(xí)；

3,、用撕紙拼貼方法進(jìn)行簡單畫面制作,；

4,、欣賞大自然中的動植物和中外兒童優(yōu)秀美術(shù)作品,。

（二）難點：

1,、在繪畫訓(xùn)練中，要求線條自然流暢,，色彩鮮艷豐富，造型大膽生動,，富有兒童情趣,。

2、在工藝制作中,，培養(yǎng)學(xué)生初步的造型能力,，培養(yǎng)按步驟操作的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維和思維的靈活性與敏捷性,。

3,、在欣賞過程中，提高欣賞能力,，發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美、鑒賞美的能力,。

1、教師聯(lián)系各學(xué)科的課堂要求，根據(jù)美術(shù)課的自身特點,，明確地向?qū)W生提出正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的直觀性演示,，動作要規(guī)范化，給學(xué)生以楷模,，學(xué)習(xí)正確作畫方法，充分調(diào)動起學(xué)習(xí)氣氛,。

3,、選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容,，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。

4,、注意學(xué)生的情緒，語言要親切,，氣氛要輕松，要積極鼓勵學(xué)生動腦筋,，大膽添畫，來培養(yǎng)他們的想象能力和創(chuàng)造能力,。

根據(jù)兒童年齡特征，檢測方法主要是學(xué)生在課堂上回答問題的表現(xiàn)力,，課堂的示范能力，紀(jì)律觀念,，集體協(xié)作精神,，作業(yè)完成情況等方面，評價主要采用學(xué)生自評,、互評、教師講評,，家長評價的綜合方式。